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昆蟲記讀后感初中
品味完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編整理的昆蟲記讀后感初中，歡迎大家分享。
昆蟲記讀后感初中 篇1
集昆蟲學(xué)和文學(xué)稟賦于一身，熔畢生研究成果和人生感悟于一爐，昆蟲學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。
它行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服;小甲蟲"為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心";而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會"愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁["。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為"講昆蟲生活"的楷模。
法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似�！独ハx記》不是作家創(chuàng)造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的.每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。
我嘆服那神秘的大自然，更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。
《昆蟲記》中所描述的昆蟲，大概也不是十只手指頭所能數(shù)得來的，所以我也不能多說，但是有幾種令我震撼許久的生命，在此非提不可。
昆蟲記讀后感初中 篇2
《昆蟲記》是法國作家法布爾用一生的愛創(chuàng)造的輝煌。因此，這不僅是對昆蟲的巨大研究，也是一首歌頌自然和生命的宏偉詩。他的愛不是研究死亡，而是探索生命
雖然法布爾的生活充滿了挫折，但他從未放下他的愛。在他心目中，那些昆蟲不僅是研究對象，更是活生生的人。他們有自己的情感、技能和特長。他們有偉大的母愛和本能。
在他的作品中，我們看到了與往常不同的一面：蟋蟀是昆蟲世界中居住穩(wěn)定的優(yōu)越居民。他們的`叫聲不是易怒的噪音，而是用“小提琴”演奏的樂章。他們的樂觀主義使他們了解世界上一切的虛幻。螞蟻沒有寓言那么辛苦，蟬也不是只知道早晚唱歌的乞丐。相反，蟬不依賴別人的生活，而螞蟻卻占據(jù)了蟬的勞動成果。法布爾用他的探索告訴了我們生動的事實(shí)。
在法布爾眼里，每一只蟲子都有和人類一樣珍貴的品質(zhì):屎殼郎不是臟兮兮的屎殼郎，而是不屈不撓的勇士。不管他們的球滾了多少次，他們從不氣餒。蟬在黑暗的地下生活了四年，只是為了在短暫的陽光下唱歌。腰蜜蜂在濃煙中，一邊工作一邊唱歌，快樂地從事筑巢工作，不辭辛苦。老斑蜜蜂用年邁的身體，保護(hù)著一個(gè)新家，保護(hù)著自己的孩子，成為一名盡職盡責(zé)的警衛(wèi)。大孔雀蝶在被蝎子刺傷的第四天死亡，只是為了在臨死前產(chǎn)卵，卻使死亡停滯不前。
昆蟲記讀后感初中 篇3
世界是豐富多彩的。我們周圍有很多昆蟲。他們的生活是什么樣的？如果你想了解他們，我認(rèn)為閱讀《昆蟲記》是首選。寒假期間，我仔細(xì)品嘗了這本書。以下是我的昆蟲記憶
《昆蟲記》這本書的作者是給昆蟲記的·亨利·法布爾。法布爾出身貧寒，但他一生勤奮進(jìn)取，自學(xué)成才。他花了12年時(shí)間獲得了雙學(xué)士學(xué)位和博士學(xué)位。然而，這種進(jìn)步并沒有得到法國教育和科學(xué)界所謂權(quán)威部門的認(rèn)可。因此，盡管他一直夢想著執(zhí)教大學(xué)，但他最終無法實(shí)現(xiàn)自己的愿望，但他不得不屈服于中學(xué)的教職，以微薄的薪水維持一個(gè)七口之家的生活。
然而，法布爾并不氣餒。除了認(rèn)真的'教學(xué)，他還利用業(yè)余時(shí)間仔細(xì)觀察和研究昆蟲。他的鉆力和韌性達(dá)到了忘記吃飯睡覺的程度。他對昆蟲的好奇和愛是普通人無法理解的。
我非常喜歡讀《昆蟲記》，因?yàn)樽尅ず嗬しú紶栕髌分械男±ハx生動、栩栩如生、充滿靈性，讓人看了覺得很可愛。就連普通人討厭的食糞蟲也讓人覺得很有趣。我更佩服讓·亨利·法布爾的毅力，因?yàn)椤独ハx》有十卷，長達(dá)二三百萬字，再加上作者仔細(xì)觀察這些昆蟲，我不知道完成這項(xiàng)工作需要多少個(gè)春秋。
我認(rèn)為我們不僅需要了解這部作品的內(nèi)容，還需要學(xué)習(xí)作者不懈探索的精神。在這里，我寫下了我讀后的感覺。
昆蟲記讀后感初中 篇4
寒假期里我讀了一本書，名字是《昆蟲記》。它是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作。法布爾用他一生的精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲的種類、習(xí)性乃至覓食、婚俗進(jìn)行了大量的觀察和實(shí)驗(yàn)，真實(shí)、細(xì)微、詳實(shí)地記錄下昆蟲的本能特性�！独ハx記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如螢火蟲、螳螂、紅螞蟻、蟬、黑胡蜂、松毛蟲、蟋蟀等。
我最喜歡描寫紅螞蟻的內(nèi)容：紅螞蟻不會尋找食物，不會養(yǎng)兒育女，它們的衣食住行需要別人來替它們完成。為了達(dá)到它們的.目的，它們就去搶劫鄰居不同種類的螞蟻，把別人的蛹運(yùn)到自己窩里。不久后，蛹蛻皮了，就成為家中積極干活的傭人。紅螞蟻每次拼殺都能帶著掠奪物按原路打道回府。法布爾不論用什么方法改變路的外貌——用掃把掃地，水流沖地，薄荷葉蓋住地面，紙的地毯把地遮住，用跟地的顏色不同的沙截?cái)嗟缆返鹊�，都不能阻擋紅螞蟻按原路返回。經(jīng)過長時(shí)間的觀察，作者終于發(fā)現(xiàn)紅螞蟻靠的不是嗅覺，而是視力和極強(qiáng)的記憶力。這種記憶力強(qiáng)得能夠把印象保留到第二天乃至于更久。昆蟲的世界真是太神奇了！
讀過《昆蟲記》后，我受到了很大的啟發(fā)：科學(xué)家干事業(yè)都有一種勇于追求真理的勇氣和毅力，做任何事情都堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗！我也要從小做起，努力學(xué)好各種文化課，多閱讀一些適合我們小學(xué)生看的科普類書籍，做一個(gè)熱愛科學(xué)的好少年。
昆蟲記讀后感初中 篇5
在這個(gè)學(xué)期中，我媽媽給我買了好多書，其中我覺得最有趣的就是《昆蟲記》了，我覺得看完這本書我學(xué)到很多不知道的知識，我很喜歡這本書，這本書我都讀了三遍了呢。
《昆蟲記》是法國作家法布爾寫的，在這本書中作者向我們大家描寫了許許多多栩栩如生的昆蟲的情況，書上介紹了很多昆蟲怎么樣吃東西，怎么樣在大自然中保護(hù)自己，怎么養(yǎng)育后代等等，讓我們真實(shí)的了解到了昆蟲的世界和昆蟲的`生活。
讀了這本書我知道了：屎殼郎也就是書中所說的蜣螂是怎么推糞球的，我本來覺得他真的好臟，天天就知道推糞球，但是我通過這本書知道了原來蜣螂是草原的清潔工，它為我們生活的環(huán)境付出了很大的功勞。夏天在樹上一直在叫的知了它還有另外一個(gè)名字叫做禪，他是大自然的歌唱家，它靠自己的努力自食其力，但是螞蟻卻喜歡掠奪別人的食物是一個(gè)不勞而獲的家伙。
從這些小細(xì)節(jié)中我們可以知道法布爾真是一個(gè)觀察入微的人，他能夠把這么多動物的生活習(xí)性寫得那么好，與他相比我真的差了很多了，《昆蟲記》中踢到的許多動物我都看到過，但是我卻不知道原來天天在我身邊的小昆蟲藏著這么多小秘密，我怎么就沒發(fā)現(xiàn)呢？以后我也要從身邊事情做起，做個(gè)熱愛觀察的好學(xué)生。
《昆蟲記》這本書真的是一本很有趣的書，你們也會喜歡的。
昆蟲記讀后感初中 篇6
當(dāng)你翻開此書，你已走進(jìn)了五彩的昆蟲世界。在這里，你會明白，壁蜂是如何節(jié)約體能，會看到幼蛛是如何傾巢而飛，會欣賞到南美亮甲蟲的精湛技藝，會感嘆西緒福斯蟲的父性本能，更會懂得昆蟲世界中所蘊(yùn)含的深刻的自然之道。
這本書，這是《昆蟲記》。我已經(jīng)是第三次讀了。每次讀都有不同的收獲與心得。第一次讀這本書，我僅僅對那些栩栩如生的插圖感興趣;第二次我開始細(xì)細(xì)品味書中的每一句話，揣摩作者的寫作方法;第三次我就擁有了自己的昆蟲角，觀察這些可愛的'小生靈。
在我的眼里，昆蟲世界是那樣的美麗、神奇，像一塊磁鐵在吸引著我去探索。而在法布爾的筆下，一幅幅惟妙惟肖的昆蟲畫面展現(xiàn)在我們的眼前，傾聽這些小動物娓娓道來昆蟲世界的悲喜劇。
聽，那是誰在說“動物是最可親近的朋友，它們從不提問，也從不指責(zé)”?“你有人類的全部美德，卻毫無人類的缺陷”?“一個(gè)國家的道德是否偉大，可以從其對動物的態(tài)度看出”……
和我們一樣，昆蟲也有它們的世界。有時(shí)，我會托著下巴望著窗外靜靜地想：昆蟲是否有它們的社會和法則，有沒有人所擁有的情感?在樓后的花園里，有沒有昆蟲在這里安家?因此，每當(dāng)我看到一只小昆蟲，我會觀察它的獵食、外貌，包括它的休息姿勢，卻不會傷害它。
我想，任何生命都是有靈性的，昆蟲也不例外。我們對于它們知之甚少，其實(shí)知與不知之間僅隔一層薄薄的紙，可人類偏偏不去捅破它，這樣更顯示了人類的另一種智慧。
當(dāng)人合上此書，相信你已經(jīng)對這些可愛的精靈了解了許多，并會發(fā)出和我一樣的感嘆：“原來昆蟲世界是如此的神奇、美麗!”
昆蟲記讀后感初中 篇7
最近爸媽帶我來草原上玩。廣闊的天空，閉著草坪，但總讓人覺得缺點(diǎn)兒什么，那當(dāng)然就是草原上的小動物，昆蟲。茂密的草叢仿佛是一片片蒼天大樹，為這個(gè)奇妙的小動物做最好的掩護(hù)。
來到草原，我便想起《昆蟲記》。這本書里有著很多千奇百怪的小動物，比如。螳螂，蜥蜴，蝗蟲的。而《昆蟲記》作者便是法國作家法布爾。法布爾先上幾乎用了自己生命的全部心血來寫這本書。被人們榮為“昆蟲界的荷馬”和“維吉爾”。那么好的'書怎么能不好好讀呢？
話不多說，介紹內(nèi)容，《昆蟲記》這本書共記載了33種昆蟲，每章都寫的淋漓盡致，而在其中我在原野上見到的也就幾種。能制造動聽歌聲的動物“蟋蟀”。她的弓上有150個(gè)齒，嵌在翅膀?qū)γ娴奶菁壚铩Ｊ撬膫�(gè)發(fā)生器同時(shí)震動，下面的一對直接摩擦，上面的一對是擺動摩擦的器具，他只用其中四只發(fā)生器就能將音樂傳到幾百米以外的地方。可以想象這聲音是多么洪亮，不光這樣，他還有著鋼鐵般的意志。法布爾曾經(jīng)想把蟋蟀的左翅膀放到右翅膀上，讓它變成左撇子�？傻诙彀l(fā)現(xiàn)。這昆蟲有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，實(shí)在是不可低估。
能吃莊稼的動物 “蝗蟲”，在寫這一章時(shí)作者完全給我們了一個(gè)不同的觀點(diǎn)的。在一般人生活中，蝗蟲總是偷吃莊子危害人類的消極聯(lián)系在一起。但在作者卻不完全同意這個(gè)觀點(diǎn)。在作者描述了一個(gè)有趣的抓蝗蟲的童年經(jīng)歷后，他證明出了以糧食作為食物的蝗蟲還是為人類做出了一些有益貢獻(xiàn)的。作者還在文中精妙地寫出了蝗蟲之間的區(qū)別。這讓我不得不佩服作者在昆蟲學(xué)方面的豐富知識和高超觀察能力。
昆蟲記讀后感初中 篇8
暑假期間，班主任向我們推薦了《昆蟲記》。這本書的作者是法國著名的昆蟲專家法布爾。他是一個(gè)喜歡觀察和發(fā)現(xiàn)的人。他花了將近20年的時(shí)間寫這本書。這本書主要講述了昆蟲的家庭生活、狩獵技巧和外觀特征。
讓我們談?wù)劺侵氲纳a(chǎn)和母愛吧！狼蜘蛛是一種節(jié)技動物，主要分為和腹部，是世界上最大的蜘蛛之一。狼蛛有一個(gè)又小又圓的頭，頭上有八只眼睛和可怕的毒牙，還有八條長毛的長腿；腹部是用來產(chǎn)卵的，狼蛛真的很可怕！一年夏天的`一天，法布爾在迷迭香花下看到一只巨大的狼蛛，這表明它將臨產(chǎn)。當(dāng)法布爾看到它時(shí)，他立即用捏子小心翼翼地?fù)炱鹄侵�，輕輕地把它放進(jìn)一個(gè)透明的大瓶子里，底部有泥土作為觀察。幾天后，狼蛛又開始產(chǎn)卵了。它先在地上織了一張網(wǎng)，大小相當(dāng)于一只手掌。蜘蛛網(wǎng)粗糙，不成形，但相當(dāng)穩(wěn)定。然后，母狼蜘蛛吐出一些更結(jié)實(shí)的絲，編織成一個(gè)圓形的白色球體。上面留了一個(gè)小洞；，然后把胎兒對準(zhǔn)小洞，產(chǎn)下一粒金卵。分娩后，狼蜘蛛封住了洞。最后，它用腳踢了不成形的網(wǎng)，把卵袋背在身上。卵帶成了它無價(jià)之寶。狼蛛媽媽把他的寶貝球保護(hù)得很緊，無論走路、休息、狩獵、逃跑，狼蛛媽媽每分鐘都不會離開它的卵袋。如果卵袋意外脫落，狼蛛會迅速撿起卵袋。狼蛛的母愛真深！
我讀了這本書，學(xué)到了很多關(guān)于昆蟲的知識，我也建議孩子們讀這本有趣的書。
昆蟲記讀后感初中 篇9
曾經(jīng)有一個(gè)人整天呆在家里，從不做傳統(tǒng)意義上的工作。他過著簡陋的生活，但他以世界聞名。他花了40年時(shí)間研究昆蟲，寫了一部震驚世界的作品。他是法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾，這本書是《昆蟲》。
《昆蟲記》共有十卷，記錄了幾十種昆蟲的生活習(xí)慣和生長過程。作者法布爾引導(dǎo)讀者用幽默的語言觀察和了解自然界中許多昆蟲的相關(guān)情況，給讀者帶來清新豐富的體驗(yàn)。
讀完這本書后，我覺得自己被縮小了。相反，我周圍的一切似乎都被放大了。我站在草地上，新鮮的空氣包裹著我，周圍的昆蟲在歌唱。我就像大自然的一部分。
跟著這本書，我對昆蟲有了新的看法。在我看來，弱小丑陋的昆蟲實(shí)際上是人類最重要的朋友，比如圣甲蟲和清理垃圾的幫手。有了它們，人類的環(huán)境就可以得到改善；就像隧道蜜蜂一樣，它們的甜蜜造福于人類的胃；就像螢火蟲一樣，它們消除了破壞食物的蝸牛，農(nóng)民的`糧倉得到了保證……
同樣，我對昆蟲的態(tài)度也發(fā)生了變化。我不再歧視他們了。我開始學(xué)會尊重生命，像法布爾一樣觀察和保護(hù)他們。借助書中的文字，我真正感受到了生命的力量，小昆蟲，它們蓬勃的活力，堅(jiān)持不懈的努力讓我神清氣爽，震驚我的心！
自然，我也明白，在這個(gè)世界上，不是你的大小，而是值得尊重的。有很多小生物，它們可能很小，只有你的指甲蓋，但它們總是有很多優(yōu)秀的東西值得學(xué)習(xí)和珍惜。
可以說，大自然中的一切都值得人類學(xué)習(xí)，無論它是巨大的還是軟弱的，美麗的還是丑陋的。因?yàn)橛行┤伺c生俱來的感動和美麗，而有些人需要隨著時(shí)間的推移慢慢閃現(xiàn)，這就要求我們有一顆善于發(fā)現(xiàn)和等待的心�，F(xiàn)在很難確定人類是否能與昆蟲相比，所以我們沒有資格像法布爾那樣尊重它們。
昆蟲記讀后感初中 篇10
《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的著作,不僅是一部文學(xué)巨著,也是一部科學(xué)百科.
《昆蟲記》中詳細(xì)介紹了許多昆蟲,介紹了它們的本能,習(xí)性,勞動,婚戀,繁衍和死亡.
《昆蟲記》是一部很吸引人的著作,因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩,文中的一字一句,都體現(xiàn)了作者的感情,同時(shí)也展現(xiàn)了的昆蟲的獨(dú)一無二的個(gè)性.楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心”;而被蜘蛛咬傷的小麻雀,也會“愉快地進(jìn)食,如果我們喂食的動作慢了,它甚至回像嬰兒般哭鬧”.多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模.
法布爾對昆蟲有著濃厚的'興趣,因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時(shí)仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲.每一只昆蟲都有人一樣的情感.如：“已經(jīng)慌了神的蝗蟲,完全把‘三十六計(jì)走為上策’這一招忘到腦后去了.”
在讀《昆蟲記》時(shí),我甚至能想象昆蟲在活動的畫面,眼前不再是枯燥的文字,而是神秘的大自然.蟬再歌唱,蟋蟀再管理家務(wù),蜘蛛再捕獲食物……神秘的自然中也有這么有趣的事物,我對大自然的敬意油然而生,它也有心細(xì)的一面.
法布爾再探索大自然的過程中一定遇到很大的困難,但是再大的困難也沒有擋住他探索的道路,我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān),又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察.
《昆蟲記》不僅僅浸溢著對生命的敬畏之情,更蘊(yùn)含著某種精神.那種精神就是求真,即追求真理,探求真相.這就是法布爾精神.在《昆蟲記》的引導(dǎo)下,我要繼續(xù)探索神奇的昆蟲世界。
昆蟲記讀后感初中 篇11
我打開另一個(gè)世界的一扇門，漫步走進(jìn)這個(gè)新奇的世界。我看見了蜘蛛在認(rèn)真的織網(wǎng)，蟋蟀在辛勤地建房，蝗蟲再與螳螂打架。一件件新奇而有趣的故事，在這個(gè)奇妙的世界里，接連不斷地發(fā)生著……
《昆蟲記》作者法布爾，在一塊不毛之地安居樂業(yè)。但這里卻是昆蟲最喜愛的地方，法布爾每天不知疲倦地觀察研究昆蟲，終于完成了這本巨作，而書中主要講的昆蟲的生活，也讓我們從中獲得人生感悟。
在書中，螳螂是是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個(gè)頭很小的螞蟻的磨爪下。蜘蛛織網(wǎng)，即使用了圓規(guī)，尺子之類的工具，也沒有一個(gè)設(shè)計(jì)將能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來。豐富的故事情節(jié)，使我浮想聯(lián)翩。
不僅故事十分有趣，書中的寫作技巧也十分獨(dú)特。在一篇篇故事中，作者運(yùn)用了大量的比喻，擬人，夸張，使文章更生動豐富，昆蟲們仿佛被賦予了活力，好像過著人類的生活。作者又添加了自己的動作、心理等，使他們更加鮮明有趣，讓讀者沉浸于昆蟲世界中。他行文，生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了動人的情趣。
字里行間里，不斷寫出大自然的變幻無窮，同時(shí)又讓我們意識到人類破壞大自然，會毀滅它們的家園。動物，也是我們美好家園里的一份子，需要我們用心去呵護(hù)。
作者也借這些昆蟲告訴我們許多生活哲理。螳螂面對蝗蟲，屹立不倒，是因?yàn)樗鼈冇幸活w強(qiáng)大的`內(nèi)心；蟋蟀，喜歡獨(dú)自建起家園，是因?yàn)樗鼈兊那趭^靠的是毅力與堅(jiān)持；懸崖下竟還有很多的球形燕巢，是因?yàn)樗鼈冇袕?qiáng)大的生命力。
深夜，這個(gè)新奇的世界里掛著一盞盞明燈，昆蟲們幾乎都休息了，只有蟬為它們唱起歌謠。從此，昆蟲世界的燈永不會熄滅……
昆蟲記讀后感初中 篇12
有多少人陶醉在法布爾的昆蟲世界里，有多少人欣賞有趣的文學(xué)經(jīng)典，我獨(dú)自欣賞費(fèi)伯高貴的靈魂。
鮮為人知的昆蟲生活習(xí)慣和特征被描述得淋漓盡致，使作者的研究成果和生活感受到爐子里有多少人的無限樂趣。在這一成功的背后，法布爾付出了多少汗水和努力。他花了一整天晚上和昆蟲默默交流，寫了一個(gè)昆蟲世界的運(yùn)動。創(chuàng)造一個(gè)只屬于他和昆蟲的.世界。他比任何人都有傳說。收獲與收獲成正比，堅(jiān)持讓收獲更大，讓你更接近成功。人生有多少成功可以堅(jiān)持多少次，也許人生就是堅(jiān)持。沒有什么是絕對的。沒有必要。假如你為此努力，那就不是奇跡了。一個(gè)人花時(shí)間觀察昆蟲是一個(gè)奇跡。一個(gè)人為昆蟲寫了十本書，更不用說奇跡了。 Fabur研究昆蟲的動機(jī)來自作者對昆蟲的熱愛。只要你喜歡它的優(yōu)雅興趣，興趣通常會導(dǎo)致一個(gè)人進(jìn)入另一個(gè)美好的世界。喜歡昆蟲學(xué)的法布爾。他是昆蟲世界的人，因?yàn)樗矚g和昆蟲默默交流。一個(gè)人對生活的熱愛源于他對生活的尊重。一個(gè)人對生活的熱愛源于他對每一個(gè)生活的尊重。
Faber與自然融合在人類視野中是非常和諧的。他熱愛生活，尊重生活，因?yàn)樗芷肺渡畹拿�。他尊重每一個(gè)生命，因?yàn)樗郎膬r(jià)值。他尊重每一個(gè)生命。因?yàn)樗郎囊饬x。這時(shí)，我看見一個(gè)高貴的靈魂在我面前徘徊。
昆蟲記讀后感初中 篇13
我對昆蟲的了解并不多，拿起這本書，不過是對昆蟲有些好奇，這里面記錄的昆蟲與我所認(rèn)識的昆蟲有何不同。
《昆蟲記》里有介紹到——黃蜂，赤條蜂，狼蛛，蟬，螢火蟲，螳螂等昆蟲。
有一回，我剛好看到狼蛛這一章。一看到這個(gè)標(biāo)題，就不禁覺得有點(diǎn)滲人，蜘蛛對我來說已經(jīng)很可怕了，還有個(gè)“狼”，實(shí)在是有點(diǎn)滲人。這一原因還是因?yàn)閮簳r(shí)一次回老家，在院子里玩耍，突然瞧見一直比我的手掌大幾倍的張牙舞爪的蜘蛛朝我走來，我被嚇到，“怦”的一下，撒腿跑了。從此，我心里被留下了陰影。
狼蛛也沒有讓我失望，他的殺蟲手段可不一般。
文中描寫的狼蛛，有一則小故事——狼蛛與木匠蜂作戰(zhàn)。木匠蜂在狼蛛洞外發(fā)出“嗡嗡”的聲音，將一只狼蛛引了出來，那只狼蛛猛的沖了過來，眨眼間，那只木匠蜂便死了。想必狼蛛是一擊致命，可見他的毒素很強(qiáng)。后來作者介紹說狼蛛剛好刺在木匠蜂的神經(jīng)中樞上。狼蛛真是聰明。
不過，狼蛛怎么能那么準(zhǔn)確無誤刺到那？這也許是他的一項(xiàng)本能。這是大自然賜予狼蛛的'一項(xiàng)技能。
狼蛛雖然殺蟲于無形，但他不貪婪，而且還很有愛。
母親對幼兒的卵的孵化可是無微不至的照顧，整天背著卵。這讓我不禁想到人類母親的十月懷胎，母愛總是如此偉大。
一只狼主可以誕下很多只小狼蛛，致使狼蛛媽媽不能每個(gè)都照顧到，小狼蛛也不會讓他的媽媽擔(dān)心，照顧好自己，十分乖巧。�。∥蚁胛疫�得跟他們學(xué)習(xí)呢！不讓媽媽操心。
《昆蟲記》這一本書讓我認(rèn)識到了很多昆蟲，也對以前認(rèn)識的昆蟲有了新的認(rèn)識。這都要?dú)w功于那位偉大的昆蟲學(xué)家——法布爾。
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