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    《中國(guó)兔子德國(guó)草》讀后感

    時(shí)間:2023-12-19 17:08:02 讀后感 我要投稿
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    《中國(guó)兔子德國(guó)草》讀后感

      當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么你會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編為大家整理的《中國(guó)兔子德國(guó)草》讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    《中國(guó)兔子德國(guó)草》讀后感

    《中國(guó)兔子德國(guó)草》讀后感1

      中國(guó)兔子德國(guó)草,第一次聽到這個(gè)名字,就讓我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心,忍不住想看看。

      讀完這本書,我意識(shí)到這本書的主角是一個(gè)名叫伊隆的男孩,他出生在德國(guó)的兔年。雖然他是吃德國(guó)漢堡長(zhǎng)大的,但他的父母都是在中國(guó)出生和長(zhǎng)大的。他自然成了一只“中國(guó)兔子”,一字不差地吃了“德國(guó)草”。

      談到假期,伊蘭說的“哎喲”、“奧托”、“鄧克爾”、“苦”和“舒爾”...年邁的祖父母困惑而尖叫。為了便于交流,人們經(jīng)常使用易于理解的'中文單詞來(lái)記憶德語(yǔ),例如,德國(guó)褲子“火色”被改成了“活塞”;德國(guó)鞋子上寫著“舒爾”,改成了“2號(hào)”...當(dāng)我讀到這封信時(shí),忍不住笑了。笑過后,我仍然感到不滿意。我跑進(jìn)父親和母親的房間,大喊我想根據(jù)劇本穿“活塞”和“二號(hào)”。他們都很困惑。然而,我陶醉在中國(guó)兔子德國(guó)草中,笑死了自己。我嚴(yán)肅地解釋道:穿褲子不就是為了放一個(gè)活活塞嗎?只有兩雙鞋要數(shù)。我知道褲子叫“火色”,鞋子叫“舒爾”。他們終于大笑起來(lái)。哈哈,這真是一本神奇的書,傳播快樂。

      伊蘭參加了學(xué)校組織的“自愿集資勞動(dòng)活動(dòng)”(這個(gè)名字聽起來(lái)有點(diǎn)別扭)。他第一次走上街頭與德國(guó)公民交流,但他的嘴被燙傷了,而每一片烏云都有一線希望,卻出乎意料地成為慷慨捐贈(zèng)的目標(biāo)。當(dāng)我讀的時(shí)候,我不禁想到自己拿著十張?jiān)嚲恚屓藗兲顚戧P(guān)于街頭公民教育活動(dòng)的問卷。有些人非常負(fù)責(zé)任,手里拿著筆,仔細(xì)閱讀每一項(xiàng)的內(nèi)容,仔細(xì)考慮后,仔細(xì)填寫。有些人很友好,不僅認(rèn)真填寫,而且自吹自擂說我從小就很有能力。有些人不可避免地害羞并一再拒絕,但他們?nèi)匀煌瓿闪藛柧。有些人禮貌地拒絕了,說他們急著要離開。其他人只是簡(jiǎn)單地?fù)]揮手,甚至假裝沒看見……我讀到了安國(guó)的經(jīng)歷,感覺非常親切。事實(shí)證明,我們的中國(guó)孩子并不比“洋娃娃”更害怕。哈哈,多么可愛的一本書,它傳達(dá)了自信。

      中國(guó)兔子和德國(guó)草讓我對(duì)西方孩子的生活有了一些了解。在有趣的生活圖片中,它們反映了西方文化的異同。當(dāng)我把這本書的每一部分都和我的生活聯(lián)系在一起時(shí),一切都變得多么美好!

    《中國(guó)兔子德國(guó)草》讀后感2

      《中國(guó)兔子德國(guó)草》是我們八月份要讀的書,原來(lái)我還以為這套書是寫的一只中國(guó)的兔子,被主人帶到了德國(guó),中國(guó)草吃不到了,只能吃德國(guó)的草。

      看了書我才知道,這本書是作家周銳和他的姐姐周雙寧共同寫的生在中國(guó),長(zhǎng)在德國(guó)的男孩,德國(guó)的名字叫愛爾安,中國(guó)的名字叫顧頁(yè)威。他呢,估計(jì)就是那只中國(guó)的兔子,德國(guó)草呢應(yīng)該就是德國(guó)的環(huán)境和他在德國(guó)認(rèn)識(shí)的同學(xué)們吧。

      說真的',這三本書還真是有趣極了,書中的人物有擅長(zhǎng)做菜的爺爺,幽默的校長(zhǎng)福格特,有愛和美術(shù)老師“狼”作對(duì)的里查得,有瘋狂地?zé)釔坌?dòng)物的琳娜,有呵護(hù)同學(xué)的德文老師林德,有成績(jī)不錯(cuò)的聞亮,有欺負(fù)同學(xué)的亞歷山大兄弟,還有就是主人公,成績(jī)優(yōu)異,天真活潑的愛爾安。

      這套書上的插圖和故事都引人入勝,我最難忘的就是第十七章《新“三氣周瑜”》。在故事前的插圖上,第一幅圖是都督周瑜在沖他的兵士吼:“我們的雞怎么沒有報(bào)曉?”兵士送上一封雞毛信:“諸葛亮把我們的雞報(bào)銷了。”第二幅圖上是一個(gè)人在對(duì)周瑜說:“最便宜的貨都被諸葛亮買走了。”周瑜頭上是一大堆怒火。第三幅圖是周瑜開著車,好不容易在停車場(chǎng)上找到一個(gè)空車位,卻看見有一排字,“車位諸葛亮已租用”,他張大了嘴巴,頭上幾顆星星在飛舞……第四幅圖是周瑜氣死了,他的靈魂飛進(jìn)了諸葛亮的屋子,諸葛亮大驚失色,周瑜的靈魂得意地說:“這次我比你早一步!”

      “哈哈哈哈!”我看了這個(gè)故事,情不自禁地笑趴下了,我為愛爾安豐富的想象力感到驚奇。不過這也讓我知道了,孩子的想象力是最豐富的。

      《中國(guó)兔子德國(guó)草》讓我笑過,也讓我沉思過,看到熱愛小動(dòng)物的琳娜,我覺得,動(dòng)物是人類的朋友,我們有責(zé)任保護(hù)他們?吹狡圬(fù)同學(xué)的亞歷山大兄弟,我覺得,同學(xué)之間的感情是珍貴的,不能由你隨便破壞,看到幽默的福格特校長(zhǎng),我覺得,一個(gè)好校長(zhǎng)是整個(gè)學(xué)校的財(cái)富。

      每一本書都是一首歌,這一首歌都有著一個(gè)隱藏的道理,你就像尋寶人一樣,去靜靜體會(huì)里面的道理,找到了這個(gè)“財(cái)寶”,你的人生道路上就多了一盞指明的燈。

    《中國(guó)兔子德國(guó)草》讀后感3

      暑期我讀了一本有趣的故事書——《中國(guó)兔子德國(guó)草》,是周銳叔叔和周雙寧阿姨編制的。它是一部從中國(guó)人的視點(diǎn)反映西方兒童生活的小說,幽默風(fēng)趣,很有意思,值得我們一讀。

      這本書主要講的是:一個(gè)出生在德國(guó)的中國(guó)男孩愛爾安在德國(guó)的成長(zhǎng)經(jīng)歷。小主人公雖然生活在德國(guó),但他身上擁有中國(guó)人的傳統(tǒng)美德——孝順、熱情、真誠(chéng),而且他還很隨和幽默。愛爾安的媽媽把他從上幼兒園、小學(xué)到初中過程中經(jīng)歷的一些生活點(diǎn)滴趣事以電子郵件的方式發(fā)給了國(guó)內(nèi)的舅舅。舅舅把這些生動(dòng)可愛的一個(gè)個(gè)小故事編成了一本真實(shí)的書展現(xiàn)在我們面前。我最喜歡其中《鉆過被單的心型洞》這個(gè)故事,它講的是:愛爾安同學(xué)的叔叔提波結(jié)婚,在結(jié)婚慶典中,客人們竟然拿出一床被單,在上面剪了一個(gè)心型大洞,讓新郎背著新娘穿過這個(gè)心型洞才算結(jié)為夫妻。這個(gè)故事讓人大開眼界,要知道我長(zhǎng)這么大,爸爸媽媽帶我參加了許多次叔叔阿姨的婚禮,都沒有見過類似的有趣場(chǎng)面。在中國(guó),結(jié)婚只是請(qǐng)客、吃飯,發(fā)喜糖,而德國(guó)卻是用玩游戲的方式來(lái)結(jié)婚,習(xí)俗和我們國(guó)家的完全不一樣。

      書中還有一個(gè)故事:愛爾安和馬里歐去尤那斯爸爸的電腦商店里玩游戲。愛爾安到第二天清晨6點(diǎn)多鐘才回家,一回家爸爸就要父親節(jié)的.禮物。愛爾安靈機(jī)一動(dòng)想到了一個(gè)好辦法——陪爸爸一起餓肚子!因?yàn)閻蹱柊蚕胨X!小朋友們聽了這么一個(gè)故事,你覺不覺得愛爾安很幽默呢?

      我喜歡這本書是因?yàn)闀锏娜宋锼刭|(zhì)很好。愛爾安他們同學(xué)之間相互幫助,鄰居之間樂于助人。而且這本書里的故事幽默生動(dòng),讓我了解了德國(guó)人的生活習(xí)慣、文化和我們中國(guó)人的有趣差異,這讓我對(duì)西方文化也有了初步了解。小朋友們,你想了解愛爾安在德國(guó)的有趣故事嗎,快來(lái)看看這本——《中國(guó)兔子德國(guó)草》吧!

    《中國(guó)兔子德國(guó)草》讀后感4

      中國(guó)兔子德國(guó)草,乍一聽到這個(gè)名字,就讓我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇,忍不住想看個(gè)究竟。

      讀了這本書,才知道書的主角是一個(gè)叫愛爾安的男孩,兔年出生在德國(guó)。雖然是吃德國(guó)的漢堡包長(zhǎng)大的,但是父母都是土生土長(zhǎng)的中國(guó)人,他順理成章地成了一只不折不扣的吃“德國(guó)草”的“中國(guó)兔子”。

      一到假期,愛爾安嘴里的什么“哎呀”“奧托”“當(dāng)克”“畢特”“舒兒”……把上了年紀(jì)的外祖父母弄的暈頭轉(zhuǎn)向,叫苦不迭。為了便于溝通,大家常常用易懂的中文詞來(lái)記憶德文,比如德語(yǔ)的褲子“火瑟”,改成了“活塞”;德語(yǔ)鞋子念“舒兒”改成“數(shù)二”……讀到這里我不禁捧腹大笑,笑完后還覺得不過癮,跑進(jìn)爸爸、媽媽的房間,照本宣科吵嚷著自己要穿“活塞” “數(shù)二”,弄的他們滿臉疑惑,我卻陶醉在中國(guó)兔子德國(guó)草里,自顧自笑得前仰后合。我一本正經(jīng)的解釋道:穿褲子不就是把一個(gè)人活活塞進(jìn)去嗎?一雙鞋子數(shù)來(lái)數(shù)去,不就兩只嗎?明白褲子叫“火瑟”,鞋子叫“舒兒”了吧!他們終于忍不住笑出了聲。呵呵,真是神奇的一本書,撒播著快樂。

      愛爾安參加了一次學(xué)校組織的“募捐義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)”(這個(gè)名字聽起來(lái)有點(diǎn)別扭)。他第一次走上街頭與德國(guó)市民溝通,卻因?yàn)樽毂粻C傷了,而因禍得福,意外的成了眾人慷慨解囊的對(duì)象。讀著讀著,我不禁聯(lián)想起自己抱著十張?jiān)嚲,在大街上讓人填寫公民教育活?dòng)問卷的情景。有的人非常有責(zé)任心,手握著筆,仔細(xì)閱讀著每一項(xiàng)的內(nèi)容,經(jīng)過一番深思熟慮后,認(rèn)真填寫;有的人非常友好,不但認(rèn)真填寫,還夸我小小年紀(jì)就這么能干;有的人免不了害羞,再三推辭,但仍完成了問卷;有的人婉言拒絕,說是趕時(shí)間,匆匆離去;還有的'人干脆擺擺手,甚至裝作看不見……我讀著愛爾安的經(jīng)歷,倍感親切,原來(lái)我們中國(guó)孩子并不比“洋娃娃”怯場(chǎng)。呵呵,真是可愛的一本書,傳遞著自信。

      中國(guó)兔子德國(guó)草讓我對(duì)西方兒童的生活有了一些了解,在一幅幅有趣的生活畫面中,折射出了西方文化的共同點(diǎn)和不同之處。當(dāng)我將書的點(diǎn)滴聯(lián)想進(jìn)自己的生活時(shí),一切變的多么精彩!

    《中國(guó)兔子德國(guó)草》讀后感5

      這個(gè)暑假,我看了一本非常有意思的書——周銳叔叔和周雙寧阿姨共同編寫的《中國(guó)兔子德國(guó)草》。

      這本書非常有趣,我剛翻開書,就被逗得哈哈大笑。書中的主人公是一個(gè)兔年出生在德國(guó)的中國(guó)小男孩,他叫愛爾安。這本書向我們講述了愛爾安在德國(guó)與爸爸媽媽、同學(xué)鄰居們發(fā)生的一個(gè)個(gè)有趣的故事。愛爾安是一個(gè)幽默,熱情,孝順,努力,充滿陽(yáng)光的男孩?戳诉@本書讓我懂得了很多,我們要孝順父母,在日常生活中盡可能的幫助爸爸媽媽。我們要力所能及的幫助需要幫助的人,做一個(gè)熱情的、有愛心的人。

      這段時(shí)間,我看了一本非常有意思的書——周銳叔叔和周雙寧阿姨共同編寫的《中國(guó)兔子德國(guó)草》。 剛看到這個(gè)題目時(shí),我就想故事的主人公一定是一只在中國(guó)出生的兔子到德國(guó)后,就再也吃不到中國(guó)的草,只能吃德國(guó)的草了,可當(dāng)我翻開書后,才知道故事的'主人公是一個(gè)兔年出生在德國(guó)的中國(guó)小男孩,他叫愛爾安。這本書向我們講述了愛爾安在德國(guó)與爸爸媽媽、同學(xué)鄰居們發(fā)生的一個(gè)個(gè)有趣的故事。書中的人物個(gè)個(gè)有趣而獨(dú)特:有擅長(zhǎng)做菜文筆優(yōu)美的爺爺;有和藹的幽默校長(zhǎng)福格特;有瘋狂地?zé)釔坌?dòng)物的小姑娘琳娜;有呵護(hù)關(guān)心同學(xué)的德國(guó)文老師林德;有成績(jī)不錯(cuò)的狂熱追隨者聞亮;有時(shí)常欺負(fù)同學(xué)的亞歷山大兄弟,還有我最喜愛的主人公——愛爾安。他幽默,熱情,孝順,努力,是個(gè)充滿陽(yáng)光的男孩。

      看了這本書讓我懂得了很多,我們要孝順父母,在日常生活中盡可能的幫助爸爸媽媽。我們要力所能及的幫助需要幫助的人,做一個(gè)熱情的。有愛心的人。我們要做一個(gè)有理想的人,要努力地做好每一件事。讀完了這本書,我感覺這本書十分好看,也十分有趣,我深深地喜歡上了愛爾安這個(gè)努力學(xué)習(xí)、隨和幽默,有兩個(gè)名字,還代表著中國(guó)人的陽(yáng)光男孩,而且也使我們了解了德國(guó),讓我們知道了德國(guó)人過節(jié)的習(xí)俗,開闊了我們的眼界,所以我喜歡這本書。

    《中國(guó)兔子德國(guó)草》讀后感6

      《中國(guó)兔子德國(guó)草》這本書把兔年出生在德國(guó)的中國(guó)小孩愛爾安比喻成一只吃德國(guó)草的中國(guó)兔子。這個(gè)故事是愛爾安的真實(shí)故事,愛爾安的媽媽周雙寧通過電子郵箱把故事發(fā)給愛爾安的舅舅周銳,于是就有了這幾本書。到目前為止,這套書寫了愛爾安從出生到14歲各種各樣有趣的,有時(shí)又讓人忍俊不禁的書。

      在書里,周銳和周雙寧一直用愛爾安來(lái)稱呼他,很少用到中文名字顧頁(yè)威。因?yàn)閻蹱柊策@個(gè)德國(guó)名字是專門給他取的。愛爾安爸爸叫中志,被叫成“蟲子”,媽媽的“周”也被叫成了“臭”,兩人在一起時(shí)就成了“臭,蟲子”,這樣的語(yǔ)言障礙使爸爸媽媽萌生一個(gè)起德國(guó)名字的念頭。德國(guó)人取名字只做“選擇題”,而且德國(guó)人到了12世紀(jì)才有姓,不像我們中國(guó),取名字要諧音、含有深刻的意義,還要朗朗上口,重要的.是我們幾千年前就有姓了?磥(lái)中國(guó)人比德國(guó)人有文化得多啊!爸爸媽媽把名字表拿來(lái)了,卻選不出好名字。媽媽偶然地看到電視劇演職員表,看到導(dǎo)演EARLAND,媽媽才突然叫起來(lái),愛爾安的名字就這么來(lái)了。

      愛爾安在班里可是唯一的中國(guó)學(xué)生!他一個(gè)人就代表著中國(guó),所以他就特別努力地學(xué)習(xí),還說,如果他不是那里唯一的中國(guó)人,他的成績(jī)不用那么好的。從這里可以看出,愛爾安十分重視作為那里唯一的中國(guó)人的形象和中西文化交流。中西文化交流,別人連準(zhǔn)確地叫出你的名字都做不到,那還能算交流嗎?!這才是文化交融之根本呀!所以,愛爾安這個(gè)名字出現(xiàn)得比顧頁(yè)威多多了。

      愛爾安還很重友情,很隨和,有時(shí)還很幽默,還經(jīng)常成為朋友們的“中國(guó)文化顧問”。在德國(guó),他去過跳蚤市場(chǎng),在公安局當(dāng)過實(shí)習(xí)生,去阿爾卑斯山滑過雪,參加過家長(zhǎng)會(huì),還幫助朋友解決一個(gè)又一個(gè)難題……

      這就是愛爾安,一個(gè)努力學(xué)習(xí)、隨和幽默,有兩個(gè)名字,還代表著中國(guó)人的陽(yáng)光男孩!

    《中國(guó)兔子德國(guó)草》讀后感7

      “中國(guó)兔子”一生下來(lái),父母為了讓他有一個(gè)好的名字,絞盡腦汁左思右想,幾乎翻遍了字典,最后,決定用“顧頁(yè)威”這個(gè)名字,這是他的中國(guó)名字,“顧頁(yè)”二字有希望他能像他那讀博士的爸爸一樣熱愛讀書,博覽群書的意思,“顧”即“看”,“頁(yè)”代表書籍,“威”取自“中國(guó)兔子”的父母在德國(guó)留學(xué)所居住的城市漢諾威中的一個(gè)字作紀(jì)念!爸袊(guó)兔子”在德國(guó)接受教育,理所當(dāng)然得有個(gè)德國(guó)名字,“愛爾安”,父母愛你,希望你一生平平安安。讀到這里,使我不由的想到:哪個(gè)父母不是經(jīng)過左挑右選,來(lái)為自己的兒女取一個(gè)即好聽,又有意義的名字呢?的確,每一個(gè)名字都包含著父母對(duì)孩子深深的愛、希望與寄托。

      愛爾安沒有辜負(fù)父母對(duì)他的期望,他心里最清楚自己是班里唯一的中國(guó)學(xué)生,他一個(gè)人就代表著中國(guó),所以他特別努力地學(xué)習(xí)。他曾說過,如果他不是那個(gè)班里唯一的中國(guó)人,他的成績(jī)不用那么好的。從這里可以看出,愛爾安十分重視作為那里唯一的中國(guó)人的形象,我不由得就想給愛爾安鼓掌喝彩,愛爾安你太棒了!愛爾安還很重友情,隨和,有時(shí)還很幽默,還經(jīng)常成為朋友們的.“中國(guó)文化顧問”。

      在德國(guó),愛爾安到公安局當(dāng)過實(shí)習(xí)生,去阿爾卑斯山滑過雪,參加過家長(zhǎng)會(huì),還幫助朋友解決一個(gè)又一個(gè)難題……

      我問孩子,在日常的學(xué)習(xí)生活中如果你遇到這樣或那樣的情況和問題時(shí),你會(huì)該怎樣正確面對(duì)呢?孩子說:應(yīng)該像愛爾安一樣,消除膽怯緊張的心理,從容不迫、認(rèn)真思考,擁有自信。學(xué)習(xí)愛爾安,樂觀向上、迎難而上、刻苦攻堅(jiān)的精神。

      是呀!愛爾安在不同的國(guó)家接受著不同的教育,但他無(wú)論身處哪個(gè)國(guó)土,也改變不了那顆熱情友愛、助人為樂的心,他從容冷靜、樂觀向上的生活態(tài)度深深吸引著我們。相信我們無(wú)論大人或孩子,只要永遠(yuǎn)保持一顆積極向上、寬容仁愛的心,無(wú)論在天涯海角都會(huì)收獲幸福和快樂,成功時(shí)刻會(huì)青睞我們。

      愛爾安即有中國(guó)人的勤奮和努力,也有德國(guó)人的自主和獨(dú)立。他象征了一類——在國(guó)外長(zhǎng)大的孩子!吨袊(guó)兔子德國(guó)草》是一部從中國(guó)人的視點(diǎn)反映西方兒童生活的小說,在一幅幅有趣的兒童生活畫面中折射出東西方文化的異同和碰撞,為國(guó)人了解西方少年兒同生活打開了一個(gè)窗口。很值得我們一讀。

    《中國(guó)兔子德國(guó)草》讀后感8

      《中國(guó)兔子德國(guó)草》是我們八月份要讀的書,原來(lái)我還以為這套書是寫的一只中國(guó)的兔子,被主人帶到了德國(guó),中國(guó)草吃不到了,只能吃德國(guó)的草。

      看了書我才知道,這本書是作家周銳和他的姐姐周雙寧共同寫的生在中國(guó),長(zhǎng)在德國(guó)的男孩,德國(guó)的名字叫愛爾安,中國(guó)的名字叫顧頁(yè)威。他呢,估計(jì)就是那只中國(guó)的兔子,德國(guó)草呢應(yīng)該就是德國(guó)的.環(huán)境和他在德國(guó)認(rèn)識(shí)的同學(xué)們吧。

      說真的,這三本書還真是有趣極了,書中的人物有擅長(zhǎng)做菜的爺爺,幽默的校長(zhǎng)福格特,有愛和美術(shù)老師“狼”作對(duì)的里查得,有瘋狂地?zé)釔坌?dòng)物的琳娜,有呵護(hù)同學(xué)的德文老師林德,有成績(jī)不錯(cuò)的聞亮,有欺負(fù)同學(xué)的亞歷山大兄弟,還有就是主人公,成績(jī)優(yōu)異,天真活潑的愛爾安.

      這套書上的插圖和故事都引人入勝,我最難忘的就是第十七章《新"三氣周瑜"》.在故事前的插圖上,第一幅圖是都督周瑜在沖他的兵士吼:"我們的雞怎么沒有報(bào)曉?"兵士送上一封雞毛信:"諸葛亮把我們的雞報(bào)銷了."第二幅圖上是一個(gè)人在對(duì)周瑜說:"最便宜的貨都被諸葛亮買走了."周瑜頭上是一大堆怒火.第三幅圖是周瑜開著車,好不容易在停車場(chǎng)上找到一個(gè)空車位,卻看見有一排字,"車位諸葛亮已租用",他張大了嘴巴,頭上幾顆星星在飛舞……第四幅圖是周瑜氣死了,他的靈魂飛進(jìn)了諸葛亮的屋子,諸葛亮大驚失色,周瑜的靈魂得意地說:"這次我比你早一步。

     。⒐。⑽铱戳诉@個(gè)故事,情不自禁地笑趴下了,我為愛爾安豐富的想象力感到驚奇.不過這也讓我知道了,孩子的想象力是最豐富的.

      《中國(guó)兔子德國(guó)草》讓我笑過,也讓我沉思過,看到熱愛小動(dòng)物的琳娜,我覺得,動(dòng)物是人類的朋友,我們有責(zé)任保護(hù)他們.看到欺負(fù)同學(xué)的亞歷山大兄弟,我覺得,同學(xué)之間的感情是珍貴的,不能由你隨便破壞,看到幽默的福格特校長(zhǎng),我覺得,一個(gè)好校長(zhǎng)是整個(gè)學(xué)校的財(cái)富.

      每一本書都是一首歌,這一首歌都有著一個(gè)隱藏的道理,你就像尋寶人一樣,去靜靜體會(huì)里面的道理,找到了這個(gè)"財(cái)寶",你的人生道路上就多了一盞指明的燈.

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