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    《安徒生童話(huà)》讀后感

    時(shí)間:2023-12-19 15:19:00 讀后感 我要投稿

    《安徒生童話(huà)》讀后感錦集(15篇)

      當(dāng)賞讀完一本名著后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀后感了?赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,以下是小編整理的《安徒生童話(huà)》讀后感,歡迎大家分享。

    《安徒生童話(huà)》讀后感錦集(15篇)

    《安徒生童話(huà)》讀后感1

      暑假里,我讀了《安徒生童話(huà)》這本書(shū),書(shū)中每個(gè)故事都令我驚嘆不已,有可愛(ài)的丑小鴨,美麗的拇指姑娘,高貴的美人魚(yú)以及堅(jiān)定的錫兵等,每個(gè)主人公的精神都令我感動(dòng),但感觸最深的是《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事,那精彩的內(nèi)容時(shí)刻告訴我,我有多么幸福!

      這個(gè)故事講了大雪紛飛的大年夜里,一個(gè)貧窮的小女孩光著腳在賣(mài)火柴。在她冷得受不了的時(shí)候,她點(diǎn)燃了一根火柴,看見(jiàn)了溫暖的火爐;接著她又點(diǎn)燃了一根火柴,看見(jiàn)了冒著香氣的烤鵝;當(dāng)她點(diǎn)燃第三根火柴的時(shí)候,看見(jiàn)了美麗的圣誕樹(shù);最后她點(diǎn)燃火柴的時(shí)候,看見(jiàn)了最疼愛(ài)她的已去世的奶奶,奶奶帶著她去了“天堂”。讀到這里,我淚流滿(mǎn)面,小女孩的.愿望是多么簡(jiǎn)單,她只想有家、有吃的、有家人的陪伴,可是這簡(jiǎn)單的愿望卻實(shí)現(xiàn)不了,最后還是被活活的凍死了。

      想想現(xiàn)在的我們,有家人的關(guān)愛(ài),老師的關(guān)心,同學(xué)的友愛(ài),有溫暖的家和寬敞的教室,真是幸福極了!和賣(mài)火柴的小女孩相比,同樣是兒童,而我是多么的幸運(yùn),我一定要好好珍惜這幸?鞓(lè)的童年,好好的學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)習(xí)本領(lǐng),去圓我那五彩繽紛的夢(mèng)。

    《安徒生童話(huà)》讀后感2

      在這個(gè)暑假里,我和孩子共同閱讀了《安徒生童話(huà)》,《魯濱遜漂流記》,《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》,《愛(ài)的教育》,《假如給我三天光明》等。通過(guò)每天的親子共讀,我發(fā)現(xiàn)了孩子的閱讀習(xí)慣有了明顯的轉(zhuǎn)變,由主動(dòng)變?yōu)樽杂X(jué),由自覺(jué)變?yōu)樽园l(fā),只要一有時(shí)間就會(huì)拿起書(shū)本,津津有味地看起書(shū)來(lái)。現(xiàn)在,兒子上小學(xué)三年級(jí)了,比較喜歡讀書(shū),更喜歡反反復(fù)復(fù)地看《安徒生童話(huà)》,童話(huà)是開(kāi)啟孩子想象之門(mén)的鑰匙,是我們從故事中教育孩子,引導(dǎo)孩子。在童話(huà)故事中,《安徒生童話(huà)》是其中最閃耀的星星,它有著孩子都愛(ài)看的童話(huà),曲折的故事情節(jié),蘊(yùn)含著深刻的道理。安徒生是19世紀(jì)丹麥的童話(huà)作家,他的每一篇童話(huà)都讓我們受益匪淺。

      每天晚飯過(guò)后,是逸澄最享受的時(shí)光,任由他遨翔在書(shū)中的海洋里,我們一起看《安徒生童話(huà)》,他看完之后告訴我,他喜歡《丑小鴨》的故事,這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理,一個(gè)人身處逆境時(shí),不能消沉,不能自卑,要永于奮斗,才有可能改變自己的處境。我們的身邊也有不少這樣的例子,有的`同學(xué)相貌不突出,平時(shí)也不太愛(ài)說(shuō)話(huà),沉默寡言,是平平常常的一個(gè)人。但他們從來(lái)沒(méi)有放棄對(duì)自己的要求,努力學(xué)習(xí),不恥下問(wèn),成績(jī)始終名列前茅,受到了所有老師的稱(chēng)贊。

      我告訴孩子,其實(shí)像丑小鴨的孩子是很多的,只要你們敢于磨練自己,勤奮學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后一定都會(huì)成為一只只美麗的“白天鵝”。

    《安徒生童話(huà)》讀后感3

      《安徒生童話(huà)》是一本童話(huà)書(shū),是一本有趣的書(shū),也是一本很多人都喜愛(ài)的書(shū)。它給人們帶來(lái)了很多快樂(lè),也教會(huì)了人們?cè)S多深刻的道理。

      里面的故事告訴我們?cè)S多人生哲理,如《賣(mài)火柴的小女孩》告訴我們要做一個(gè)有愛(ài)心的人,《野天鵝》是因?yàn)樾∨⒑軔?ài)他的哥哥,所以創(chuàng)造了奇跡,《丑小鴨》告訴我們要擁有夢(mèng)想,永不放棄……

      其中我最喜歡的是《丑小鴨》。小鴨生下來(lái)就很丑,他的兄弟很不喜歡他,而且在農(nóng)場(chǎng)里,這只小鴨更是受盡了欺負(fù),其他的鴨子啄他,小雞們打他,連喂雞鴨的女傭人也用腳踢他,只有鴨媽媽才關(guān)心它。后來(lái)小鴨遇到了很多的危險(xiǎn),一次,它碰到了一只非常大的獵狗,可因?yàn)樗蟮锰珔柡α,連獵狗都不想抓他,因此,小鴨很自卑。他到過(guò)一個(gè)老太太的房子里,老太太以為小鴨是母鴨,想吃它下的鴨蛋,就把他收留下來(lái)。在老太太的房子里,丑小鴨受一只母雞和一只公貓的歧視,甚至沒(méi)有他說(shuō)話(huà)的份!丑小鴨還去過(guò)一個(gè)農(nóng)夫的'家里,他闖了很多禍,還差一點(diǎn)讓農(nóng)夫抓住。可是到了溫暖的春天,丑小鴨變成了一只美麗的鵝,再也沒(méi)有任何人或動(dòng)物討厭它!

      看了丑小鴨的經(jīng)歷,我深深的感受到了一種道理:人在生活的道路上總會(huì)遇到各種各樣困難的挫折,但只要敢于面對(duì),不輕意放棄,前途將會(huì)是一片光明!

    《安徒生童話(huà)》讀后感4

      前幾天,我不知不覺(jué)地拿起安徒生爺爺寫(xiě)的童話(huà)。這本書(shū)里只有《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章讓我印象深刻。那小女孩賣(mài)火柴的.情景時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。

      “賣(mài)火柴,誰(shuí)要火柴!边@就是小女孩在大年夜里悲涼的情景。她凄慘動(dòng)聽(tīng)的聲音傳遍大街小巷,可還是沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)她的火柴。她有不敢回家,她怕她的爸爸會(huì)打她。

      讀到這里,我落淚了。看著小女孩,我想到了我自己。小女孩在大年夜寒風(fēng)中叫這“賣(mài)火柴”而我在溫暖的屋子里,吃著媽媽給我做的烤雞腿。穿著新衣服,拿著壓歲錢(qián),全家人幸?鞓(lè)地在一起。

      想想也對(duì),小女孩那時(shí)是生活在資本主義社會(huì),那里充滿(mǎn)了冷酷、無(wú)情,而我生活在社會(huì)主義制度里,我們這里充滿(mǎn)著溫暖和快樂(lè)?晌覅s生在福中不知福,認(rèn)為我生活在這個(gè)社會(huì)好慘,天天被媽媽罵。當(dāng)我看見(jiàn)小女孩的情景,我霎間改變了我的想法。我認(rèn)為我身邊的一切都是我應(yīng)有的,所以,不用功學(xué)習(xí),不努力。但我從來(lái)沒(méi)想過(guò)是人們努力改變的。

      今后,我會(huì)好好用功,抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí),為建設(shè)祖國(guó)而努力奮斗。

    《安徒生童話(huà)》讀后感5

      炎炎夏日里,不想出去的我宅在家里發(fā)霉,路過(guò)書(shū)房忽然聞到一股莫名其妙的芳香,好奇心促使我走進(jìn)書(shū)房,打開(kāi)書(shū)柜,看到了一本我兒時(shí)最?lèi)?ài)看的書(shū)籍——《安徒生童話(huà)》,于是我打開(kāi)了這本書(shū)。

      這本書(shū)里有一個(gè)整天不務(wù)正業(yè)的皇帝,他非常喜歡新衣服,整天都在試衣間里。有一天,他的宮殿里來(lái)了兩個(gè)謊稱(chēng)能夠做出最美的衣服,皇帝很是開(kāi)心,騙子又說(shuō),這件衣服只有有大智慧的人才能看到,愚蠢的人是看不到的`;实坌睦锖軞g喜,因?yàn)檫@樣可以看出他的那些大臣是不是愚蠢的。所以皇帝給他們很多錢(qián)和金線(xiàn),命他們趕快做好這件衣服。兩個(gè)騙子把錢(qián)和金線(xiàn)都裝進(jìn)了自己的腰包里,裝作是很勤奮的樣子,但是縫紉機(jī)上沒(méi)有一點(diǎn)東西,可是他們還一直忙到深夜。過(guò)了幾天,皇帝有點(diǎn)著急,于是派人去看看,回來(lái)的人都說(shuō)好看,皇帝很高興,想自己去看看,到了小屋子時(shí),皇帝很是驚訝,因?yàn)槟抢锸裁匆矝](méi)有,但他只好裝作很感興趣的樣子。到了行街的時(shí)候了,大家都冒出一個(gè)頭,皇帝這時(shí)只穿了一個(gè)短褲,有的小孩驚訝的說(shuō)皇帝什么也沒(méi)穿時(shí),皇帝害怕了,臉都漲紅了。最后這個(gè)大騙局終于被揭開(kāi)了,皇帝的顏面也都丟盡了。

      小時(shí)候的觀(guān)念就是這個(gè)皇帝很愚蠢,但是現(xiàn)在我大了,想法不同與以前了。

      這個(gè)故事告訴我們統(tǒng)治者的愚蠢和虛偽,揭露了他們盲目自大的表現(xiàn),告訴現(xiàn)代人要想故事中那些小孩子的品質(zhì)學(xué)習(xí),要敢于說(shuō)真話(huà),不虛偽,不隱瞞。

      《安徒生童話(huà)》給我?guī)?lái)了很多的知識(shí),那是一本好書(shū)。

    《安徒生童話(huà)》讀后感6

      上一年級(jí)的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了一本帶拼音的《安徒生童話(huà)》。一拿到書(shū),我就迫不及待地讀了起來(lái)。它的文字淺顯易懂,每個(gè)故事都很精彩,我深深地被它吸引了,愛(ài)不釋手。

      《安徒生童話(huà)》里有好多故事都讓我印象深刻,比如《蝸牛與玫瑰樹(shù)》。蝸?渥约耗荛_(kāi)花、能結(jié)榛子、能像牛羊一樣產(chǎn)奶,嘲笑玫瑰樹(shù)年年只會(huì)開(kāi)花,毫無(wú)意義。一年過(guò)去了,蝸牛說(shuō)的大事業(yè)卻一樣也沒(méi)做到。而玫瑰花雖然平凡,只會(huì)開(kāi)花,但卻給人們帶來(lái)了美麗的花朵和濃郁的花香。讀了這個(gè)故事,我明白了做人做事不要只停留在口頭上,想入非非、夸夸其談只會(huì)一事無(wú)成;行動(dòng)起來(lái),實(shí)實(shí)在在地做一些事情才是最重要的。

      還有很多故事都蘊(yùn)含著道理,我都覺(jué)得受益匪淺,尤其是一篇叫做《老爹總是做是對(duì)的》的故事。一開(kāi)始看到這個(gè)故事時(shí),我有點(diǎn)不明白,為什么當(dāng)農(nóng)夫把家里唯一值錢(qián)的一匹馬換來(lái)?yè)Q去最后只換了一袋爛蘋(píng)果回來(lái)時(shí),他的妻子不但不怪他,反而還開(kāi)開(kāi)心心地接受了。我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尳忉屨f(shuō),這個(gè)故事是要告訴我們,對(duì)待別人犯的錯(cuò)誤,要用寬容的心情去看待。而且,無(wú)論生活多么糟糕,始終保持一顆快樂(lè)的`心,這才是最重要的。有的時(shí)候,吃虧是福。農(nóng)夫最后不是得到一桶金子了嗎?哦,我似乎明白了。

      《賣(mài)火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《皇帝的新裝》更是膾炙人口、婦孺皆知。每個(gè)故事都很經(jīng)典,每篇童話(huà)都蘊(yùn)含著深刻的道理。讀《安徒生童話(huà)》讓我收獲頗豐,它真是一本不可多得的好書(shū)啊。

    《安徒生童話(huà)》讀后感7

      同學(xué)們,你們讀過(guò)丹麥作家安徒生白編寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)故事嗎?我相信,當(dāng)你讀完這篇童話(huà)故事后,一定會(huì)被故事中小女孩的遭遇所感動(dòng)的。

      這篇童話(huà)故事寫(xiě)的是大年三十的夜晚,天又黑又冷,還下著鵝毛般的大學(xué)。小女孩光著腳,小腳丫被凍得又紅又紫。小女孩的爸爸事業(yè)了,媽媽死了。為了維持生活,小女孩不得不賣(mài)火柴。

      小女孩來(lái)到了一個(gè)墻角跟坐下,劃了一根火柴。從光中,她仿佛看到了死去慈祥的奶奶,把小女孩帶到了歡樂(lè)的地方。他仿佛還看見(jiàn)了很多事物在搖搖擺擺的`向她走來(lái)。第二天清晨。人們發(fā)現(xiàn)小女孩去了極樂(lè)世界——天堂。

      看完了這篇童話(huà)故事之后,想到窮人們過(guò)著痛苦的生活,連一個(gè)小女孩也不能幸免。

      假如她生長(zhǎng)在新中國(guó),向我們這樣快樂(lè)的學(xué)習(xí),如果她的學(xué)習(xí)成績(jī)不好,我們都會(huì)幫助她。

      假如她生長(zhǎng)在新中國(guó),天冷的時(shí)候,我會(huì)讓媽媽給她買(mǎi)暖和的羽絨服。讓她住在溫暖的房子里,讓她幸福的生活。

      不僅我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》后同情她,我相信,所有的人讀了之后,都會(huì)同情這個(gè)可憐的小女孩,伸出熱情之手。

    《安徒生童話(huà)》讀后感8

      童話(huà)帶給人們的是美好的想象。在童話(huà)故事中,《安徒生童話(huà)》是一本經(jīng)典而且著名的書(shū)籍,這本書(shū)中的每一個(gè)故事都是那么有趣,而且有很深的教育意義,讓我受益匪淺。

      《丑小鴨》就是《安徒生童話(huà)》書(shū)籍中的一個(gè)名篇。在這個(gè)故事中,我看到了丑小鴨從一個(gè)因唱響丑陋而經(jīng)常被欺負(fù)的小鴨子成長(zhǎng)為一個(gè)高傲、美麗的白天鵝。在這個(gè)過(guò)程中,丑小鴨經(jīng)歷了很多困難與考驗(yàn),但丑小鴨并沒(méi)有放棄自己,而是勇敢的面對(duì)困難,最終贏得了未來(lái)。因此,我們都需要學(xué)習(xí)丑小鴨的.精神,即使處在逆境中,都依舊要笑對(duì)未來(lái),追求美好的生活。

      《安徒生童話(huà)》這本書(shū)中還有很多精彩的故事!侗繚h斯》讓我明白了即使別人嘲笑我們是笨蛋也不要緊,只要我們相信自己,在未來(lái)取得輝煌成就就能夠讓別人對(duì)我們刮目相看!妒簹だ伞愤@個(gè)故事則告訴了我,人需要樹(shù)立目標(biāo),我們才能夠?yàn)榱思榷ǖ哪繕?biāo)去面對(duì)挫折,取得最終的勝利!逗5呐畠骸愤@個(gè)故事則讓我看到了小人魚(yú)對(duì)愛(ài)情、理想的追求,她善良的品質(zhì)與堅(jiān)強(qiáng)的意志深深感動(dòng)了我。

      《安徒生童話(huà)》中,一個(gè)個(gè)美妙的童話(huà)故事不僅僅讓我增添了想象力,也讓我在故事中學(xué)習(xí)到了很多道理,使我能夠更加勇敢地面對(duì)未來(lái),面對(duì)生活的種種磨難。你走進(jìn)了《安徒生童話(huà)》嗎?

    《安徒生童話(huà)》讀后感9

      哎!多么可憐!我合上《安徒生童話(huà)》,眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的身影,心里也暗暗痛惜小女孩凄慘的命運(yùn)!顿u(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講述了在又黑又冷,別人一家圍在暖和的火爐邊吃團(tuán)圓飯的除夕夜,一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩因?yàn)闆](méi)有賣(mài)掉一根火柴,不敢回家,最后凍死在街頭!當(dāng)我讀到小女孩劃著火柴幻想這一段時(shí),心里不由地為她悲慘的命運(yùn)嘆息。是的,在貧富不均的資本主義社會(huì),小女孩只能在微弱的火柴中看到暖烘烘的火爐,香噴噴的烤鵝,美麗的圣誕樹(shù),幻想著和家人團(tuán)圓……這一切對(duì)于小女孩來(lái)說(shuō)只能是幻想,根本不可能實(shí)現(xiàn)的,所以殘酷的現(xiàn)實(shí)擺在我們面前,成為大多數(shù)作為孩子的我們對(duì)這個(gè)故事記憶深刻?墒潜绕鹦∨ⅲ沂嵌嗝吹男腋!從小到現(xiàn)在,我都是吃飽穿暖,像個(gè)溫室里的`小花朵,整天根本沒(méi)有什么煩惱!在家里,爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都爭(zhēng)著寵我,愛(ài)我;在學(xué)校,有老師的關(guān)心愛(ài)護(hù),同學(xué)的純真友誼,我的生活多么美好!如果小女孩生活在我們這個(gè)社會(huì),她一定也可以像我一樣,每天早上背著書(shū)包高高興興地去上學(xué),坐在明亮的教室里聽(tīng)老師講課;如果小女孩長(zhǎng)在新中國(guó),大年夜里,她一定可以和爸爸媽媽熱鬧地吃年夜飯;如果小女孩成長(zhǎng)在新中國(guó),她一定會(huì)為祖國(guó)的迅猛發(fā)展而感到驕傲!如果……

      可是沒(méi)有那么多如果,小女孩最終還是去天堂找愛(ài)她的親人,我想她在天堂會(huì)非常幸福的。忠心地祝福小女孩!

    《安徒生童話(huà)》讀后感10

      讀了安徒生童話(huà),我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)多姿多彩的世界。

      這些作品,讀起來(lái)令人精神愉悅,美不勝收。是在這個(gè)暑假過(guò)程中滋潤(rùn)我心靈的精神食糧。我嘆惜于賣(mài)火柴小女孩的悲慘命運(yùn),感動(dòng)于海的女兒善良的個(gè)性,嬉笑于《皇帝的新裝》中君臣的愚蠢,驚嘆于拇指姑娘遭遇的離奇。就說(shuō)《小克勞斯和大克勞斯》吧:小克勞斯身體弱小,但他卻機(jī)智聰明,很有智慧。大克勞斯身強(qiáng)力壯,但他貪婪兇狠,很是愚蠢。弱小面對(duì)強(qiáng)大時(shí),在幾個(gè)回合中,弱者占據(jù)了上風(fēng),依靠智慧,計(jì)策使野蠻的強(qiáng)者處處碰壁。強(qiáng)者因?yàn)樨澙酚薮溃粌H沒(méi)占到半點(diǎn)便宜,最后還喪失性命。這個(gè)童話(huà)告訴我們;智慧是力量的源泉,即使是很小的弱者,如果能因地制宜地運(yùn)用智謀,以計(jì)策來(lái)對(duì)付壞人,那一樣能戰(zhàn)勝似貌強(qiáng)大的'敵人。

      安徒生童話(huà)中的每一個(gè)故事都會(huì)讓人情不自禁的想到人生,獲得啟示。安徒生童話(huà)是文學(xué)寶庫(kù)中一顆燦爛奪目的明珠,這些作品飽含著安徒生的艱辛,智慧,熱情和希望。感謝安徒生,感謝安徒生童話(huà)。

    《安徒生童話(huà)》讀后感11

      《安徒生童話(huà)》這本書(shū)給了我很多的感受和啟迪。我比較喜歡的一篇是《賣(mài)火柴的小女孩》,我從中知道,她是一個(gè)吃苦耐勞的小女孩。

      這是一個(gè)寒冷的冬天的晚上,人家都在家里吃東西,坐在火爐旁取暖。而賣(mài)火柴的小女孩卻穿著大大的拖鞋在冰天雪地里走來(lái)走去,她的手如腳一樣凍得通紅。于是,她就一個(gè)人坐在一個(gè)暗暗的角落里。從自己的包里取出一根火柴,輕輕地在火柴盒上擦了一下,突然,她自己變得溫暖起來(lái),可是每一次擦亮一根,每一次又會(huì)被大風(fēng)吹滅。小女孩大聲的哭了,但她不敢回家,因?yàn)榛氐郊視?huì)被父母責(zé)備,就一直在角落里,孤苦伶仃的樣子。當(dāng)她把最后一盒火柴一起擦亮的時(shí)候,她想起了慈祥的奶奶,奶奶活著的時(shí)候,對(duì)她最好了,她是世界上最疼愛(ài)小女孩的人,但她的'奶奶已經(jīng)住到了天堂,她的奶奶出現(xiàn)了,她看見(jiàn)了慈祥的奶奶,她的奶奶只是微笑的看著她,她的靈魂就被奶奶帶到了天堂。這時(shí)候的我被她的奶奶深深地打動(dòng)了。

      我想:現(xiàn)在的生活條件是那么的好,而我們都不珍惜。就連童話(huà)里的許多人物,都是那么珍惜自己所處的環(huán)境,而我們卻是那么的不珍惜……

      我讀了《安徒生童話(huà)》,那里面的人都很善良,而里面最好的是賣(mài)火柴的小女孩,她的心地善良被我深深地感動(dòng)了。我決定我要學(xué)習(xí)賣(mài)火柴的小女孩做一心地善良的孩子。

    《安徒生童話(huà)》讀后感12

      讀過(guò)丑小鴨,不禁對(duì)小天鵝小時(shí)候的遭遇所唏噓,對(duì)丑小鴨奇跡般的變化感到由衷的高興,對(duì)丑小鴨的媽媽剛開(kāi)始對(duì)自己丑孩子的一片愛(ài)心而感到憐惜。

      文中的丑小鴨“被鴨子咬,被雞群啄,被看管養(yǎng)雞場(chǎng)的那個(gè)女傭人踢,在冬天里受苦!笨墒牵是始終懷著一顆感恩的心:“啊,謝謝老天爺!我丑得連獵狗也不要咬我了!”;而且,他始終是充滿(mǎn)著希望的:“我想我還是走到廣大的世界上去好!薄拔乙w向他們,飛向這些高貴的鳥(niǎo)兒!”所以,在他遭受了無(wú)數(shù)次的`挫折后,他終于從丑小鴨變成了天鵝:“他不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子,而是——一只天鵝!”

      于是,我明白了:面對(duì)自己遭受的挫折,我們應(yīng)該有一顆感恩的心——感謝父母生養(yǎng)了我們,感謝大自然給予我們生存下去的機(jī)會(huì);我們應(yīng)該始終充滿(mǎn)希望——我們要堅(jiān)信,挫折是暫時(shí)的,道路是曲折的,前途是光明的,總有一片艷陽(yáng)天屬于我們!

      推己及人,我又想到:我們面對(duì)正在遭受挫折的人,無(wú)論是我們的同事,我們的學(xué)生,還是任何人,我們不應(yīng)該像“鴨子”一樣去咬丑小鴨,不應(yīng)該像“雞”那樣去啄丑小鴨,不應(yīng)該像“養(yǎng)雞場(chǎng)的女傭人”一樣去踢丑小鴨,而是應(yīng)該相信,他也有一天會(huì)像自己那樣“那么年輕,那么好看!”

    《安徒生童話(huà)》讀后感13

      童年,是快樂(lè)的,是美麗的,的是多姿多彩的。在著絢爛的美好童年里,又怎能少了童話(huà)的陪伴?童話(huà),又怎能少了安徒生呢?

      安徒生,這個(gè)不朽的名字。他用他那裝滿(mǎn)奇思妙想的腦袋和那動(dòng)人的筆觸寫(xiě)出了許多不可思議的童話(huà)。國(guó)王,公主,王子,小鳥(niǎo),樹(shù),花兒,都爭(zhēng)先恐后的講著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。在他的童話(huà)王國(guó)里,大肆綻放著絢麗的`七色花!

      閱讀就是一次次的旅行,每一次閱讀都會(huì)把我們帶入一個(gè)新的世界。如果這一路上,少了童話(huà),少了安徒生,該錯(cuò)過(guò)多少美麗的風(fēng)景呢?

      任何一個(gè)孩子讀過(guò)《安徒生童話(huà)》,細(xì)細(xì)品味過(guò)每一篇故事,都會(huì)在心里埋下一粒充滿(mǎn)幻想的種子。或許在很多年以后,我們?nèi)稳挥浀媚菫榱藧?ài)情奮不顧身的小美人魚(yú);光著屁股游行還得意洋洋的蠢皇帝;丑小鴨蛻變成白天鵝的艱辛歷程……這一切,我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

      仔細(xì)想想,安徒生的童話(huà)是不是可以讓我們享受一生呢?呵呵,在童年路上,有安徒生的陪伴,有童話(huà)的陪伴,該是多么美好!

    《安徒生童話(huà)》讀后感14

      《安徒生童話(huà)》讀后感小時(shí)候媽媽經(jīng)常抱著我在院子里講《安徒生童話(huà)》 里面有《白雪公主》 《灰姑娘》……等等好多童話(huà) 。雖然這些只是普普通通的故事但卻包含了媽媽對(duì)我的愛(ài)。這些故事里講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,教給我們一個(gè)個(gè)人生的感悟。

      《白雪公主》講述了一位美麗的公主被狠心的繼母皇后因嫉妒她的美麗而加害于她,卻被七個(gè)隱居在山林中的小矮人所救 但他并不氣餒依舊是堅(jiān)強(qiáng)的生活用于挑戰(zhàn)命運(yùn) 本以為能和小矮人 快樂(lè)的生活在一起卻想不到狠心皇后仍是不死心的要治她于死地假扮老人獲取公主的信任 然后用毒蘋(píng)果害死了她 看見(jiàn)公主已被害 傷心地小矮人把她放在玻璃柜里被路過(guò)的王子看見(jiàn)了公主被她的美貌所吸引 并救下她的動(dòng)人故事。這個(gè)故事告訴我們遇到困難不放棄 別氣餒 勇于挑戰(zhàn) 堅(jiān)強(qiáng)的挑戰(zhàn) 不要相信命運(yùn)命運(yùn)是在自己的雙手上 只要用于挑戰(zhàn)好運(yùn)會(huì)站在你的身邊相信吧 好運(yùn)即將來(lái)臨《安徒生童話(huà)》中的每一個(gè)小故事都包含了一個(gè)道理 都講述了一個(gè)個(gè)命運(yùn) 里面的每一個(gè)苦命的孩子在面對(duì)命運(yùn) 不害怕 不放棄 勇于挑戰(zhàn) 勇于創(chuàng)造創(chuàng)造出屬于自己的`命運(yùn)讓自己的明天更加美好。

      他們的經(jīng)歷告訴我們不要聽(tīng)信命運(yùn) 相信命運(yùn)是自己的不是他人的 自己不是生活在別人的命運(yùn)里 命運(yùn)是靠自己的雙手創(chuàng)造出來(lái)的而不是別人的雙手。

    《安徒生童話(huà)》讀后感15

      優(yōu)秀的書(shū)籍像一個(gè)智慧善良的長(zhǎng)者,攙扶著我,使我一步步向前走,并且逐漸懂得了世界。書(shū),就像一把開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙,給我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén),開(kāi)闊了我的視野、豐富了我的生活,陶冶了我的情操,它使我從幼稚到成熟,把我?guī)У揭粋(gè)廣闊無(wú)垠的天地。我在書(shū)中感受到“海納百川,有容乃大,壁立千仞,無(wú)欲則剛”的心顫,我在書(shū)中震撼“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的壯闊。

      記得那本《安徒生童話(huà)》是這樣得來(lái)的.:那一天,是我的生日,阿姨送給我做生日禮物的,從那起,我就愛(ài)上了讀書(shū),成了一個(gè)小書(shū)迷。

      這本書(shū)里面,有著許多有趣的故事:拇指姑娘、海的女兒、丑小鴨、白雪皇后、皇帝的新裝、賣(mài)火柴的小女孩……

      丑小鴨講的是:丑小鴨是被鴨媽媽從特大蛋里孵出來(lái)的,但很丑,誰(shuí)都不喜歡他,被許多鴨子和動(dòng)物欺負(fù)。他無(wú)奈離開(kāi)了爸爸媽媽?zhuān)?dú)自流浪,遇到狂風(fēng)暴雨、猛獅、獵狗……但丑小鴨沒(méi)有畏懼,他頑強(qiáng)拼搏,努力學(xué)習(xí)……最終,人們突然發(fā)現(xiàn),丑小鴨變成了世界上最美麗的白天鵝!這個(gè)故事讓我感受到:一個(gè)人要永遠(yuǎn)不放棄希望。再平凡,生活在一個(gè)多么艱難的世界,都要懷有美好的期待,對(duì)人生抱有希望。

      賣(mài)火柴的小女孩告訴我:要珍惜今天的幸福生活。

      書(shū)籍是帶領(lǐng)我們回到遠(yuǎn)古的時(shí)光機(jī),即使我們沒(méi)辦法生活在古代,但通過(guò)學(xué)習(xí)歷史,我們可以對(duì)過(guò)去了如指掌。

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