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《斑羚飛渡》讀后感【錦集15篇】
讀完一本書(shū)以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的《斑羚飛渡》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《斑羚飛渡》讀后感1
在沈世熙的許多動(dòng)物小說(shuō)中，“羚羊”這部平淡無(wú)奇的小說(shuō)讓我愛(ài)上了它。
這個(gè)故事講述了一群角馬被獵人追趕并被迫進(jìn)入懸崖的故事。 面對(duì)一排冷冰冰的口，羊在他身后。 羚羊很快被分成兩組：一群老角馬和一群年輕的角馬。 在短時(shí)間內(nèi)，羚羊被用作跳板，以換取羚羊的生命。 有一個(gè)悲劇性的羚羊。 看完這個(gè)故事后，我想知道為什么老角馬如此平靜地死去。 答案只有一個(gè)。 他們有一種偉大的精神，愿意犧牲他們的種族生活。 沒(méi)有人會(huì)感謝他們的勇敢奉獻(xiàn)，但他們認(rèn)為用來(lái)?yè)Q取一半的生命更好。 我尊重老角馬在生死存亡時(shí)的素質(zhì)，不偏袒大局。 相反，讓我們談?wù)勂胀缪蛟谏鐣?huì)上的美麗品質(zhì)。 有多少人失去了如此美麗的品質(zhì)? 也許一些善良和簡(jiǎn)單的人總是為他人著想。 但是這樣的人太少了。 很遺憾我們沒(méi)有醒來(lái)。 報(bào)紙新聞中的腐敗官員，為了自己的'利益，不管其他人是否想支持他們的家庭，他們只關(guān)心他們是否有無(wú)數(shù)的房子。 你為什么不考慮別人呢? 金錢(qián)真的比任何東西都重要嗎? 每個(gè)人都知道答案。 不管一個(gè)人有多少錢(qián)，他甚至不能說(shuō)他能在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟，被人喜歡嗎? 作為一種先進(jìn)的動(dòng)物，所謂的先進(jìn)性比普通動(dòng)物更成熟。 但我們匹配嗎? 我們?yōu)楦呒?jí)動(dòng)物感到羞愧，甚至有一只小羚羊。
放棄自己和放棄自己對(duì)別人來(lái)說(shuō)是一個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，因?yàn)樽运胶途裆系睦щy。 有時(shí)我真的不明白祖先傳給我們5000年的美好文化和精神。 我們應(yīng)該多考慮別人，不僅要關(guān)心自己，讓別人感到溫暖，而且要繼承我們子孫后代的這一品質(zhì)。 這本書(shū)給了我一個(gè)生動(dòng)的教訓(xùn)，給人類(lèi)一個(gè)深刻的提醒。
《斑羚飛渡》讀后感2
今年寒假，我讀了一本非常好看的書(shū)，書(shū)名叫《斑羚飛渡》。書(shū)的內(nèi)容豐富多彩;主人公通過(guò)動(dòng)物體現(xiàn)出人物之間的丑陋與美麗;可惡與善良;刻化了動(dòng)物之間生存的殘酷現(xiàn)實(shí)，同時(shí)也體現(xiàn)世界上最偉大的母愛(ài)和父愛(ài)，是我們?nèi)祟?lèi)學(xué)習(xí)的好榜樣。
《斑羚飛渡》，這個(gè)故事中斑羚羊在被獵人追趕時(shí)，被困在絕路——“傷心崖”上，這時(shí)老斑羚羊首先不顧個(gè)人危險(xiǎn)第一個(gè)向深不見(jiàn)底的山崖對(duì)面沖去，有幾只體弱多病的老斑羚羊也跟著沖了過(guò)去，卻不幸入墜陡峭山崖，在它們的感召下，年青健壯的.斑羚羊都勇敢向前，成功飛渡了傷心崖。斑羚飛渡傷心崖，讓我們懂得團(tuán)結(jié)的力量，做什么事只要努力向前，沒(méi)有克服不了的困難。我們以后在生活和學(xué)習(xí)中無(wú)論做什么事只要有信心，沒(méi)有什么解決不了的問(wèn)題。
《紅奶羊》，這個(gè)故事中黑寶是一個(gè)偉大的父親，自己被餓的骨瘦如柴，也要讓自己的孩子吃得好，玩得好，它一切付出都是為了自己的孩子—黑球。這讓我們深深感受到，父母的愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私、最幸福的愛(ài)、它比山高，比海深!
《老馬威尼》，這個(gè)故事通過(guò)老馬威尼為了家族的安全，不顧個(gè)人安危與兇惡強(qiáng)壯的狼王進(jìn)行勇敢的搏斗，憑著它勇敢果斷的個(gè)性，久經(jīng)沙場(chǎng)閱力，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨練，終于磨練成偉大的鹿王。這讓我們懂得做什么事只要沉穩(wěn)果斷，勇往直前沒(méi)有克服不了的困難。
動(dòng)物和我們?nèi)祟?lèi)一樣，都有思想、有情感、更有愛(ài);有親情、有希望、更有對(duì)美好生活的向往……。有過(guò)生命中殘酷征戰(zhàn)，也有頑強(qiáng)生存和追求幸福的輝煌。使我深深懂得了生命的偉大，生命只有一次，我們要愛(ài)護(hù)生命，珍惜生命，學(xué)習(xí)動(dòng)物的頑強(qiáng)拼搏的精神!
《斑羚飛渡》讀后感3
書(shū)籍是知識(shí)的海洋，讓我遨游其中；是智慧的翅膀，帶我飛向夢(mèng)想的天空。讀書(shū)使我樂(lè)在其中，讓我回味無(wú)窮，無(wú)法自拔。
動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)《斑羚飛渡》這篇文章，讓我感慨頗深。一群羚羊被獵人包圍，走到懸崖邊上，走投無(wú)路。就當(dāng)獵人覺(jué)得自己要?jiǎng)倮麜r(shí)，羚羊群做了一件讓所有獵人都倍感震驚的事：只見(jiàn)羚羊群領(lǐng)頭的那位站出來(lái)，似是說(shuō)了什么，所有羚羊被分成了兩隊(duì)，年老的和年輕的，只見(jiàn)老的羚羊率先跳了出來(lái)，跳得較低，年輕的羚羊群里也出來(lái)了一只，踏著老羊的身體躍了過(guò)去，試跳成功，一對(duì)一對(duì)，一雙一雙在懸崖上成了一道橋，這是生命的傳承，是希望的傳承。
合上書(shū)后，我心潮澎湃。你見(jiàn)過(guò)螞蟻逃出火海嗎？那次的新聞讓我記憶深刻：螞蟻的精銳力量被團(tuán)在中央，老螞蟻、病螞蟻團(tuán)在外面，一層層的'螞蟻葬生火海，他們只有一個(gè)夢(mèng)想，逃出火海，生命永傳。它難道不和懸崖羚羊有異曲同工之妙嗎？
二零零八年的汶川大地震中，這么一則新聞讓我紅了眼眶：一位老師在地震房屋倒塌的一瞬間，緊緊抱住桌下的學(xué)生，老師也有自己的家庭，甚至學(xué)生和老師可能會(huì)有一些矛盾，但在那一刻，體現(xiàn)了老師的大愛(ài)，學(xué)生對(duì)老師只有感恩，這難道不是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)與生命的傳承嗎？
這，就是我最喜歡的一篇文章，它讓我明白了生命傳承，代代相傳。
《斑羚飛渡》讀后感4
《 斑羚飛渡》是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的作品。這本書(shū)講述了，一群斑羚（又名青羊）在三面是懸崖峭壁的傷心崖，遭到獵人的圍攻時(shí)，鐮刀頭羊做出了正確決定，拯救了整群羊。
鐮刀頭羊做出的決定是：把羊群平均分成兩半，年輕的一隊(duì)，年老的一隊(duì)。年老的羊和年輕的羊各出一只羊，同時(shí)起跳，年老的在下，年輕的在上，當(dāng)年輕的羊往下墜落時(shí)就踩在年老的.背上，再次騰空跳起,“飛”到對(duì)面的懸崖上。雖然損失了一部份羊但整個(gè)羊群還是沒(méi)有滅亡。
在整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有一只年老的羊從隊(duì)伍中走出到年輕的隊(duì)伍中去，那些 老羊把生的希望留給了年輕的羊。那些老羊?yàn)榱思易�，放棄了自己寶貴的生命，面對(duì)死亡毫不退縮。我們?cè)趯W(xué)習(xí)或長(zhǎng)大工作的時(shí)候就要學(xué)習(xí)那些老斑羚面對(duì)困難毫不退縮，勇往直前。那樣，我們的未來(lái)就一定是光明的、美好的、有希望的。我們還要像鐮刀頭羊那樣，遇事處事都不要慌張，靜下心來(lái)想想該怎么做，怎樣把事情做到最好。除了這些，我們也不能忘記學(xué)習(xí)們斑羚團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的精神。
在這些品質(zhì)中，我們現(xiàn)在最缺少的就是結(jié)友愛(ài)、互幫互助的精神。在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)里，人們的自私心理越來(lái)越重了，常常把自己的利益看得比天還重，就像那次讓我們耳熟能詳?shù)男≡略率录墒侨藗儞Q位想想如果我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)會(huì)有勇氣去救她嗎？讓我們多想想，多幫幫別人，從小事開(kāi)始讓?zhuān)运�、自利從我們這一代開(kāi)始從身上消失吧。
《斑羚飛渡》讀后感5
那五彩斑斕的彩虹一頭連著傷心崖，一頭連著對(duì)岸的山峰，這是一座死亡之橋，同時(shí)又是座生命之橋。《斑羚飛渡》這篇文章讓我心潮起伏，這種舍己為人、舍生取義的精神讓我很敬佩，這種精神值得我去學(xué)習(xí)。
斑羚，被我們逼得走投無(wú)路時(shí)，竟意想不到地想出了犧牲一半、保存一半的方法來(lái)延續(xù)種族的生存，這讓我不得不佩服。不過(guò)最讓我吃驚的是，老斑羚并沒(méi)有想過(guò)要茍且偷生，只想讓年輕斑羚們自由自在地生活；我沒(méi)想到，老斑羚會(huì)那么從容不迫地走向死亡，沒(méi)有怨言，也沒(méi)有后悔。
它們?yōu)榱讼乱淮纳婢拱炎约旱纳弥韧�，沒(méi)有猶豫，沒(méi)有反對(duì)。其實(shí)，在我們?nèi)祟?lèi)中，有許多像斑羚一樣舍己為人的人：趙一曼、董存瑞、黃繼光……
董存瑞，面對(duì)敵人堅(jiān)固無(wú)比的碉堡，眼看著自己的弟兄們一個(gè)個(gè)倒下，革命的勝利就要在這里終結(jié)了，董存瑞沒(méi)有任何猶豫，冒著如下雨般的子彈，慢慢向前爬行，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于來(lái)到了碉堡下，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有可以放炸藥包的支點(diǎn)，于是他毅然決然地舉起炸藥包：“為了新中國(guó)，前進(jìn)！”隨著一聲巨響，董存瑞與敵人的碉堡一起灰飛煙滅了，他為部隊(duì)帶來(lái)了沖鋒的機(jī)會(huì)，為革命的勝利創(chuàng)造出一條光明大道，自己卻獻(xiàn)出了年輕、寶貴的`生命。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！卑吡�、董存瑞及其他革命烈士們，不就是花瓣嗎？沒(méi)有老斑羚哪有斑羚種族的延續(xù)？沒(méi)有董存瑞和革命烈士們的壯烈犧牲，哪有革命的勝利，哪有我們現(xiàn)在的幸福生活？
舍己為人，可歌可泣！
《斑羚飛渡》讀后感6
寒假里，我走進(jìn)了沈石溪筆下的動(dòng)物世界，知道了動(dòng)物們有快樂(lè)、也有痛苦，有靈性、也有感情。當(dāng)讀到《斑羚飛渡》這個(gè)故事時(shí)，我的心靈受到了深深的震撼。
《斑羚飛渡》講的是：獵人們把一群斑羚逼到了懸崖，這群斑羚驚慌失措，胡亂逃竄。這最危急的關(guān)頭，領(lǐng)頭羊看到天上架起一座彩色的橋，冷靜地做出選擇和判斷——用犧牲一半、挽救另一半的辦法來(lái)贏得種群的.生存!就是用老斑羚的身體做年輕斑羚的墊腳石，幫助年輕斑羚成功飛渡過(guò)懸崖。但每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨!最后，傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這整群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。只見(jiàn)它邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹……
一對(duì)對(duì)斑羚凌空躍起，在山澗上空畫(huà)出了一道道令人眼花繚亂的弧線(xiàn)……山澗上空，和那道彩虹平行，架起了一座橋，那就是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來(lái)的橋�？吹竭@兒，我極為感動(dòng)和震驚。我沒(méi)有想到在面臨種族滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，斑羚群竟能想出這種辦法來(lái)贏得生存的機(jī)會(huì)，更沒(méi)有想到老斑羚們會(huì)沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，秩序井然，快速飛渡，沒(méi)有要求、強(qiáng)迫，也沒(méi)有討價(jià)還價(jià)，好像犧牲是天經(jīng)地義的事，是一種本能，而不是榮耀，心甘情愿地用生命為下一代開(kāi)通一條生存的道路!這是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神!
在贊美斑羚的同時(shí)，我也陷入了深深的思索：這悲壯的飛渡是誰(shuí)造成的呢?是獵人!是人類(lèi)!我們大家都是大自然的孩子，善待動(dòng)物，就是善待我們?nèi)祟?lèi)自己，我們應(yīng)像一家人一樣和諧相處，自由、快樂(lè)地生活在綠色的家園里，一起奏響生命的樂(lè)章!
《斑羚飛渡》讀后感7
前幾天，我讀了一本書(shū)，叫做《斑羚飛渡》，這本書(shū)講述了一個(gè)悲壯至極的故事：一頭年輕鐮刀頭羊帶領(lǐng)著一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會(huì)，把老的斑羚當(dāng)做年輕斑羚的墊腳石的辦法，用犧牲一半挽救另一半的壯舉來(lái)擺脫困境。
這些斑羚在危難中所表現(xiàn)出來(lái)的智慧、勇氣和自我犧牲精神，會(huì)讓每一個(gè)讀過(guò)這篇文章的人受到精神的震撼，會(huì)使人們重新認(rèn)識(shí)這個(gè)萬(wàn)物共生的世界。文章一開(kāi)始，先為我們展現(xiàn)了一個(gè)關(guān)乎生死存亡的場(chǎng)景。一群斑羚，為狩獵隊(duì)所追殺，逃到懸崖邊。當(dāng)斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進(jìn)退維谷的絕境時(shí)，顯得那么驚慌、無(wú)助，它們胡竄亂跳，一只老斑羚竟想奮力跳過(guò) 六米 寬的山澗，結(jié)果，筆直的墜落下去。在這個(gè)事件中，斑羚對(duì)生的渴望被表現(xiàn)得分外真切。接下來(lái)發(fā)生的事情完全出乎人的意料。老斑羚門(mén)憑借嫻熟的跳躍技巧，以犧牲老自己的生命為代價(jià)，成功地完成了山澗上的飛渡，贏得了種群的生存機(jī)會(huì)。斑羚在飛渡中所表現(xiàn)出的勇于犧牲的精神，是值得我們學(xué)學(xué)習(xí)的。隨著鐮刀頭羊的`吼叫，整個(gè)斑羚群迅速分成兩撥，老年斑羚為一撥，年輕斑羚為一撥。
為了種群的生存，老年斑羚毅然決定犧牲自己。當(dāng)老年斑羚的數(shù)量比年輕的那撥少時(shí)，鐮刀頭羊自覺(jué)地走到老年斑羚的行列中，有幾只中晚年公斑羚跟隨著鐮刀頭羊，也自動(dòng)從年輕斑羚那撥里走出來(lái)，進(jìn)入老年斑羚的隊(duì)伍。沒(méi)有強(qiáng)迫，好像犧牲是天經(jīng)地義的事，是一種本能。每一只年輕斑羚的成功生存，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。老年斑羚用自己的死亡做“橋”，用自己的生命為年輕一代架起了希望的橋梁。斑羚群以一半的犧牲，挽救了另一半的生命。以一半的逝去，保證了另一半的未來(lái)，這種精神值得我們學(xué)習(xí)，值得我們?yōu)樗潎@不已!
《斑羚飛渡》讀后感8
斑羚飛渡這本書(shū)可以給我一個(gè)印象影響最深的就是我們關(guān)于“斑羚飛渡”那兒一段，它講了他們一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄，扣人心弦的故事。
只見(jiàn)斑羚們正在懸崖邊走著，但是由于它們卻還不可以知道我們自己發(fā)展已經(jīng)被獵人埋伏在它們通過(guò)所在的懸崖邊，可是沒(méi)有等到發(fā)現(xiàn)它們能夠醒悟過(guò)來(lái)后，但怎樣認(rèn)識(shí)都來(lái)不及了，斑羚們驚慌失措，胡亂逃竄，后來(lái)斑羚們的頭領(lǐng)為了一個(gè)不讓全族滅亡。終于急中生智，好不容易想了個(gè)辦法，能躲過(guò)這次滅族之災(zāi)，這個(gè)管理辦法之一就是，犧牲老羚羊去幫助他們年輕羚羊渡過(guò)懸崖，最后根據(jù)自己不能掉下，但它同時(shí)并沒(méi)有產(chǎn)生后悔，最后……
看這里，我的眼眶紅了，我覺(jué)得整個(gè)牛群是多么的團(tuán)結(jié)��！而且我有時(shí)候也會(huì)覺(jué)得團(tuán)隊(duì)合作有點(diǎn)不合作，有時(shí)候會(huì)唱反調(diào)，現(xiàn)在想想真的很慚愧。我不僅被牛群的'團(tuán)結(jié)所感動(dòng)，也被老羚羊及其領(lǐng)袖的自我犧牲精神所感動(dòng)。這個(gè)靈魂特別有價(jià)值。因?yàn)橛行┤撕茏运�。我只關(guān)心我自己，現(xiàn)在我深深地意識(shí)到他們的缺點(diǎn)，甚至比我更好的動(dòng)物，比我有野心，這是讓我有一個(gè)良好的反思，改變一些自私。
讀這本書(shū)教給了我不同的知識(shí)，基于動(dòng)物告訴我，讓我知道生活更清楚自己的不足，人類(lèi)和動(dòng)物是最寶貴的，現(xiàn)在我們必須團(tuán)結(jié)的精神。讓我們和動(dòng)物成為現(xiàn)在的好朋友！
《斑羚飛渡》讀后感9
今天我看了一篇文章，叫《斑羚飛渡》講的是：
有一個(gè)獵人追一群羚羊，追到懸崖邊時(shí)，羚羊就只有一個(gè)選擇，一是跳下懸崖，二是被獵人捕獲，但出人意料的是，獵人看到了他們站成兩排，老羚羊一排，年輕羚羊一排。因?yàn)槟贻p羚羊只能跳到中間，老羚羊一次就可以跳到對(duì)岸，但是為了讓年輕的羚羊跳過(guò)去，老羚羊只能當(dāng)一次跳板，當(dāng)老羚羊跳到中間時(shí)小羚羊正好跳到他們的背上，再跳到對(duì)岸，但老羚羊卻摔到了谷底……。
獵人看到了這種情景后，非常感動(dòng)，他發(fā)誓以后再也不打羚羊了。
老羚羊?yàn)榱俗约旱南乱淮鵂奚俗约簩氋F的生命，特別是老羚羊掉下谷底的一瞬間，真讓人心靈震撼！它們?yōu)榱俗迦旱纳妫瑢幵甘サ糇约旱纳�。這是多么有靈性的動(dòng)物��！
每當(dāng)讀到“頭羊本來(lái)應(yīng)該站在年輕羚羊那一排里的，它的眼光在兩排轉(zhuǎn)了幾個(gè)來(lái)回，悲慘的輕咩了一聲，邁著沉重的步伐走到老年斑羚那一排去了。有七八頭中年斑羚跟隨著自動(dòng)從年輕斑羚的那一排走出來(lái)，歸進(jìn)老年斑羚的隊(duì)伍。”這時(shí)候，我感到它們都有一顆高尚的靈魂，在面臨族群即將滅絕的時(shí)候，它們竟然能好不遲疑，從容地走向死亡。讓人肅然起敬。
讀到這兒，我不禁又想起5.12大地震中那些感人的事，有一位母親，在地震來(lái)臨的時(shí)候，她緊緊的護(hù)住了自己的孩子，而自己卻粉身碎骨。還有一個(gè)可敬的'老師，用自己的身軀，保護(hù)了四個(gè)學(xué)生鮮花般的生命。多么偉大的母親，多么偉大的老師�。�
大自然正是有這樣偉大而可愛(ài)的生靈，才讓我們的世界更加美好，生生不息。
《斑羚飛渡》讀后感10
“咯噔，咯噔”“快，快點(diǎn)，馬上就追上了！”一個(gè)狩獵隊(duì)將一群斑羚逼到了戛洛山的傷心崖，這就是故事開(kāi)始的地方。在臨近死亡的那一刻，在生與死的邊緣，它們會(huì)做出怎樣的抉擇？夕陽(yáng)下，老斑羚僅僅遲疑了片刻，便決定用自己的身軀為小斑羚們架起了一座生命的跳板。那一道道轉(zhuǎn)瞬即逝的弧線(xiàn)，深深印刻在了我的心間。
“當(dāng)它在空中再度起跳，老斑羚下墜的身體奇跡般地再度升高，過(guò)后老斑羚就像被突然折斷了翅膀的鳥(niǎo)筆直地墜落下去。”那一刻，我仿佛看到了老斑羚的眼神，當(dāng)他臨近死亡時(shí)，眼里閃爍的并不是對(duì)死亡的恐懼，而是一種奇異的欣慰與安詳。我想，此時(shí)此刻，他的內(nèi)心是充盈的，是滿(mǎn)足的：我的子孫都平安無(wú)事了，我也可以了無(wú)牽掛地離開(kāi)了。
這不禁讓我想起了凱文哈德遜20xx年拍攝的微電影《瘋狂的'向日葵》。在一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日，向日葵們也因?yàn)槿淌懿涣俗茻岫菸渲幸恢晗蛉湛吹礁舯诓萜荷嫌谢⒃跒⑺�，拼盡全力頂著水泥地板的滾燙熱量，朝著那片草坪而去，可終究抵不過(guò)自然熱力而枯萎，但就在他枯萎的前一刻，他將自己的種子灑在了那片草坪上。第二天，那片被花灑淋過(guò)的草坪上重新長(zhǎng)出了成片的小向日葵，那么嬌嫩，那么美麗！
印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“我們必須奉獻(xiàn)于生命，才能獲得生命。”生命就像接力棒，由上一代傳給了下一代，人類(lèi)、動(dòng)物、植物等所有一切有生命的物種都在為了自己的兒女，為了自己的種族傾其所有，哪怕為之付出生命。這種不計(jì)回報(bào)的付出，或許就是這顆藍(lán)色星球生命延續(xù)的秘密。
《斑羚飛渡》讀后感11
讀完《斑羚飛渡》，關(guān)上書(shū)本，斑羚們那凌空躍起時(shí)，劃出的一道道令人眼花繚亂的弧線(xiàn)，深深印在我的腦海里。
這是一個(gè)唯美又悲慘的故事：一群斑羚被狩獵者逼上和另一山峰相距六米的傷心崖，而斑羚只能跳四、五米遠(yuǎn)。在這進(jìn)退維谷的境界里，頭羊一聲低吼，斑羚們分成老、少兩撥。接著，兩支隊(duì)伍里分別走出一老一少兩只斑羚，一前一后，幾乎同時(shí)往懸崖上躥躍出去。在離懸崖四米左右的.地方，年輕斑羚急速下降的時(shí)候，恰巧在老年斑羚身上蹬了一下，飛躍到對(duì)面的山峰。與此同時(shí)，老年斑羚卻墜入深谷。隨后，其它年輕的斑羚也以同樣的方式飛躍懸崖。最后只剩頭羊了，他堅(jiān)定地走向懸崖。
為了種族的延續(xù)，老年斑羚毅然決定犧牲自己，沒(méi)有要求，也沒(méi)有強(qiáng)迫，好像是一件天經(jīng)地義的事，是一種本能的反應(yīng)。老年斑羚用死亡做成了橋墩，為年輕的一代架起了生命的橋梁，它們心里很踏實(shí)，很坦然：“為了下一代，我們有堅(jiān)定的勇氣，可以無(wú)悔地犧牲自己，完成這一幕悲壯地斑羚飛渡�！彼鼈兒敛煌丝s，從容地走向死亡，這一點(diǎn)，已不知震撼了多少人的心！
其中，那鐮頭頭羊最使我欽佩，它在老年斑羚少了十幾只時(shí)，自己帶頭走進(jìn)了那隊(duì)注定要死亡的老年羚羊的隊(duì)伍中去，沒(méi)有猶豫，沒(méi)有膽怯，最后當(dāng)傷心崖上只剩下它一只斑羚時(shí)，且中了槍?zhuān)瑓s依然昂著頭，堅(jiān)定地走向一頭連著傷心崖，一頭連著對(duì)面山峰的彩虹。鐮頭頭羊的舉動(dòng)，不僅維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，也維護(hù)了種族的尊嚴(yán)。
這是一種為了種族的延續(xù)，而甘愿犧牲自己的崇高品質(zhì)！這是一種用生命為下一代搭起一條生之路的偉大精神。
《斑羚飛渡》讀后感12
在淚光盈盈中，我讀完了沈石溪的《斑羚飛渡》。故事主要講了七八十頭斑羚被狩獵隊(duì)逼上了傷心崖。它們面對(duì)生與死，身處絕境時(shí)，老斑羚們竟心甘情愿用自己的死來(lái)?yè)Q取下一代種族生存的機(jī)會(huì)，為小斑羚做“跳板”，最終摔下懸崖，走向死亡。
讀完這個(gè)故事，我內(nèi)心久久不能平靜。我更多的不是感動(dòng)，而是敬佩：生命對(duì)每個(gè)人都只有一次，斑羚的生命也只有一次，不管對(duì)誰(shuí)生命都是十分寶貴的。但是，老斑羚愿意用寶貴的生命營(yíng)救下一代，它們心甘情愿地為下一代開(kāi)通了一條條通向生的道路。它們不是不知道，一旦跳出傷心崖，只要是站在這注定死亡的隊(duì)伍里，就會(huì)墜落懸崖，命喪黃泉。沒(méi)有一只老斑羚從注定死亡的隊(duì)伍溜到可生存的隊(duì)伍。我為那些老斑羚從容地走向死亡而敬佩的同時(shí)，也想到那一段同樣震撼人心的新聞報(bào)道。非洲有一種螞蟻，如果它們的.螞蟻巢附近遇上了熊熊大火，它們第一時(shí)間不是各奔東西、各自逃命，而是與同伴抱成一個(gè)大黑球“滾”出火海。
這樣做會(huì)使大多數(shù)螞蟻保住性命，但同時(shí)，也會(huì)讓最外一層的螞蟻被燒成灰燼。試想，假如每只螞蟻都不想做最外一層的防護(hù)罩，你指望我，我指望他，那么這個(gè)種族將會(huì)葬身于火海之中。最外一層的螞蟻，它們難道不想活下來(lái)嗎?不，它們也想存活。但它們和老斑羚一樣，覺(jué)得比起自身存活，一個(gè)種族更重要啊!它們面對(duì)死亡，都是那么無(wú)謂、勇敢�！叭斯逃幸凰溃蛑赜谔┥�，或輕于鴻毛�！卑吡缬米约旱纳鼡Q來(lái)他人的生命，這種舍己為人的精神是值得我們歌頌、贊美的。我看見(jiàn)，一只只斑羚身后掛起了一座色彩斑斕的橋，那是它們用生命搭起的橋。
《斑羚飛渡》讀后感13
生活中，處處有感人的事發(fā)生，但是，知不知道，動(dòng)物也跟人一樣，發(fā)生著感人的事，我對(duì)《斑羚飛渡》深有感觸。故事講述了一群斑羚在逃亡時(shí)遇到了懸崖，到對(duì)面有六米多，斑羚無(wú)法跳到對(duì)面去。這時(shí)領(lǐng)頭羊想出讓老斑羚架起一座生命之橋，好讓年輕的斑羚成功度過(guò)懸崖。多么感人呀，為了種族生存，不惜用自己的生命來(lái)做代價(jià)�；蛟S，人在面對(duì)困難時(shí)，也會(huì)感到十分的恐懼，會(huì)退縮，完全沒(méi)有那些老斑羊的從容不迫，沒(méi)有怨言。
就拿我來(lái)說(shuō)吧，一天上體育課，老師教我們跳山羊，當(dāng)老師教好要領(lǐng)，說(shuō)出：“誰(shuí)先來(lái)當(dāng)山羊”。全班鴉雀無(wú)聲，幾個(gè)同學(xué)連連往后退，我也嚇得躲在一邊，閃到同學(xué)的背后，害怕老師叫到我的名字。因?yàn)橥瑢W(xué)都還不會(huì)跳，要是同學(xué)無(wú)法跳過(guò)“山羊”，可要傷你身體的。正當(dāng)我們面面相噓時(shí)，一只小手高高舉起，原來(lái)是瘦得像根草的溫旭東呀！“老師，我來(lái)”。()說(shuō)著，他用雙手撐地，兩眼注視著前方，像一塊磐石一樣紋絲不動(dòng)。體育老師用手在溫旭東背上輕輕一搭，飛了過(guò)去，溫旭東漲紅了臉。連老師這么重的身體也能承受，力氣好大呀！緊接著，同學(xué)們都從瘦小的背上越過(guò)……想想真是難為情。
我又想到了另外一位人物------吳斌。他開(kāi)著大巴，突然，一塊巨大的.鐵片飛也似的砸向了擋風(fēng)玻璃，穿過(guò)玻璃，砸中了吳斌的肋部。他忍著劇痛，把車(chē)安全停到路邊，再打急救電話(huà)，當(dāng)醫(yī)務(wù)人員趕到時(shí)，吳斌永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世。
感人的事無(wú)處不在，當(dāng)困難來(lái)到時(shí)候，能坦然面對(duì)，也許就不會(huì)那么害怕了。
《斑羚飛渡》讀后感14
人類(lèi)一直是自恃甚高，凌駕于萬(wàn)物之上，認(rèn)為自己是最高等的動(dòng)物，然而事實(shí)卻不盡然�！栋吡顼w渡》的中老斑羚為我們唱響了一曲生命的贊歌。
有幸拜讀了沈石溪的《斑羚飛渡》，我羞愧，我憤慨。為什么呢？請(qǐng)你隨我一起去見(jiàn)識(shí)一下我們?nèi)祟?lèi)：
“狩獵隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)高興得手舞足蹈：‘阿羅，我們要發(fā)財(cái)了！嘿，這個(gè)冬天就算其他獵物一只也打不著，光這群斑羚就夠我們一年的酒錢(qián)啦！’每位獵人都紅光滿(mǎn)面，臉笑成了一朵花�！�
以上文字你看清了人類(lèi)的模樣了嗎？這足以暴露了我們?nèi)诵灾械呢澙�、冷酷、兇殘�?/p>
閱讀《斑羚飛渡》帶給我更多的是震撼與欽佩。你看：
“有七八只中年公斑羚跟著鐮刀頭羊，也自動(dòng)從年輕斑羚那撥里走出來(lái)，歸進(jìn)老年斑羚的隊(duì)伍�！�
“沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，秩序井然，快速飛渡。我十分注意盯著那群要送死的老斑羚，心想，或許個(gè)別滑頭的老斑羚會(huì)從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，但讓我震驚的是，從頭至尾沒(méi)有一只老斑羚為自己調(diào)換位置�！�
每一次年輕斑羚的成功飛渡都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。老年斑羚為了下一代的生存，不惜付出生命的`代價(jià)。
犧牲自我，把生的機(jī)會(huì)留給他人。捫心自問(wèn)，有多少人能自覺(jué)自愿做出這樣的選擇？
當(dāng)然，在生活中也有許多人像老羚羊那樣舍己為人。比如汶川地震中的譚千秋老師像大鳥(niǎo)一樣護(hù)住了學(xué)生卻犧牲了自己；一位母親用自己的身體為自己的孩子撐住了一方生存的空間，自己卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世。
讓我們向那些可敬的動(dòng)物與可敬的人類(lèi)致敬！同時(shí)，我想：如果人類(lèi)不捕殺動(dòng)物，而是和動(dòng)物做好朋友，那么世界該多么美好！
《斑羚飛渡》讀后感15
讀了《斑羚飛渡》這篇文章，我被這群陷于絕境的斑羚深深地打動(dòng)了。它們?yōu)榱粟A得種群的生存機(jī)會(huì)，做出了犧牲一半挽救另一半的壯舉。
每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著一只老斑羚摔得粉身碎骨。這些老斑羚為下一代搭起了一條生存的道路。它們向人類(lèi)證明：為了下一代，我們甘愿犧牲自己的生命，完成飛渡。“沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，秩序井然，快速飛渡�！睕](méi)有一只老斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥里去，他們的心里很坦然，甘為下一代奉獻(xiàn)生命。
我敬佩這些勇敢的斑羚，它們沒(méi)有選擇做人類(lèi)的囚徒，特別是鐮刀頭羊“只見(jiàn)它邁著堅(jiān)定的'步伐，走向那道絢麗的彩虹。它維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，也維護(hù)了種族的尊嚴(yán)，慷慨赴死。而有的人為了保全性命，全然不顧自己的尊嚴(yán)，在別人籬下茍活。
在贊美斑羚的同時(shí)，我也為那些捕殺斑羚的獵人們感到羞恥。大自然是需要和諧的，難道人就比動(dòng)物要高貴？動(dòng)物也有它們自己的生活，也有伙伴，也有親情，我們不應(yīng)該為了一己私利而去破壞動(dòng)物們的美好的家園。這可惡的自私心沖昏了我們的頭腦，埋沒(méi)了人類(lèi)的良心，致使人類(lèi)居然向共同生活在地球上的伙伴下手！
生命需要奉獻(xiàn)，老斑羚獻(xiàn)出生命，鋪就生的道路。巴金曾說(shuō)過(guò)：“生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不在于爭(zhēng)取。“只要人人學(xué)會(huì)犧牲，世界將變得更美好。
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