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水滸傳五年級讀后感
當(dāng)品味完一本著作后，大家一定都收獲不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編精心整理的水滸傳五年級讀后感，希望能夠幫助到大家。
水滸傳五年級讀后感1
《水滸傳》是中國長篇史詩的開創(chuàng)者，是作者施耐庵根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和背誦農(nóng)民大起義而寫成的一部偉大的小說。小說形象鮮明的描寫了人們?nèi)罕姺纯箟浩鹊男袆�，概括了�?dāng)時(shí)不同階層的人們從覺醒到反抗的斗爭道路。
暑假里我看了幾遍《水滸傳》，故事引人入勝。大大小小的故事，既有相對的獨(dú)立性，又有有機(jī)的聯(lián)系，從而深深地吸引著我。它塑造了眾多栩栩如生的人物形象。其中有高俅、蔡京等一批像吸血蟲一樣的統(tǒng)治者；最具反抗精神的李逵；性格剛烈的武松；逆來順受、最后走上反抗道路的林沖，都給人留下了十分深刻的映象。
合上這本書，我的心久久不能平靜，一百零八好漢在我的腦海中此起彼伏，我的眼前出現(xiàn)了魯智深的形象，他和魯莽的我開始融在了一起。
有一次， 六一節(jié)，我們把自己做的水果拼盤都吃掉，大家都在掃衛(wèi)生，我把還能吃都放在袋子里，把袋放在椅子上，我就去倒垃圾了，等我回來的時(shí)后我的袋子不見了，我發(fā)現(xiàn)我的袋子己經(jīng)到垃圾桶“肚子”里了。我拿起袋子，趙坤說：“垃圾為什么要撿？”我氣得火冒三丈“里面是吃的�！壁w坤很勤勞，但是有時(shí)幫倒忙。
讀完《水滸傳》以后，我學(xué)到要改正自己的缺點(diǎn)。
今年暑假里，我看了《水滸傳》這本書，讓我回味無窮。
《水滸傳》的主人公是宋江，林沖，吳用等眾多梁山泊好漢，主要講了梁山泊好漢替天行道的'故事，其中，宋江長得黑黑的，矮矮的，卻有很多人叫他哥哥，因?yàn)樗诩倚㈨槪譃槿苏塘x疏財(cái)，人們都稱他“孝義黑三郎�！彼谓綍r(shí)只結(jié)識江湖上的好漢，只要有人來投奔他，無論高低，都留在莊上供養(yǎng)，諾要走時(shí)，盡力支助，且好行方便，常常排難解紛，善施棺材，濟(jì)人貧苦。因此，山東，河北的人都知道他的名字，都稱他“及時(shí)雨”， 把他比作天上能救助萬物的及時(shí)雨一般。有一次，宋江為了救他要好的兄弟遙蓋不被官府捉到，騎馬去報(bào)信，沒想到之后遙蓋感謝宋江，送他黃金一百，閻婆惜知道了，要他交出黃金，宋江一怒之下，殺了她，被定了一個(gè)罪名。
如果大家有時(shí)間的話，我建議你們看一看《水滸傳》，因?yàn)槲矣X得這本書挺好看的。
水滸傳五年級讀后感2
寒假期間，我讀了一本《水滸傳》，讓我感慨萬千。
《水滸傳》生動地描述了以宋江為首的農(nóng)民起義發(fā)生、發(fā)展、失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗腐朽和統(tǒng)治階級的各種罪惡，歌頌了起義英雄的反抗精神和正義行動。他們不占城市，出名安民，異姓一家，塑造了一大批梁山泊英雄忠義為天行道的光輝形象。
北宋末期，梁山泊好漢忠君報(bào)國，為民除害，著實(shí)令人欽佩。比如一百單八將中的宋江，江湖上人稱他為山東及時(shí)雨宋押司，他深知大義，急盼招安，愿為國家出力。當(dāng)他的兄弟托塔天王趙蓋去世時(shí)，他非常悲傷。他哭了好幾次，暈倒了。他每天都會為公眾感到難過。他遵循趙天王的遺言，發(fā)誓要帶領(lǐng)英雄們活捉敵人史文恭，為趙蓋報(bào)仇。經(jīng)過不斷的努力，他做到了。他的軍法很嚴(yán)格。宋江的軍校因?yàn)榫迫馍俣鴼⒘藥�。宋江哭著命令他喝醉上吊自殺。后來，他顧著梁山泊時(shí)的恩情，盛棺安葬。他真是一個(gè)有情有義、愛恨分明的.好官員。
另一方面，以高秋為首的奸夫宦官讓人怨恨。作為殿帥府的太尉，高秋本應(yīng)報(bào)效朝廷。然而，由于寵壞了養(yǎng)子，他贏得了教練林沖，刺殺了滄州道。他差點(diǎn)被送到公人董超和薛霸身邊。三敗梁山泊時(shí)，他被活捉上山，向宋江保證會重奏招安，后來轉(zhuǎn)身無恩，連日稱病，不敢上朝。他把水銀放進(jìn)盧俊義和宋江的御酒里，讓他們中毒死亡。這樣一個(gè)奸詐的惡棍沒有被天子加上罪名，令人可悲。
當(dāng)今社會不再是過去腐朽衰落的封建王朝，而是科技文化蓬勃發(fā)展的新社會。作為祖國的花朵，我們應(yīng)該沿著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，肩負(fù)起未來的重任，勇敢地為理想前進(jìn)。書中梁山英雄的英雄主義精神和團(tuán)結(jié)精神值得學(xué)習(xí)，成為我們積極成長的新動力。當(dāng)我遇到困難時(shí)，《水滸傳》讓我想起了梁山英雄在被朝廷攻擊時(shí)攜手共進(jìn)、積極出力的事跡。當(dāng)我孤獨(dú)無助的時(shí)候，梁山英雄似乎成了我的向?qū)�，告訴我要對朋友熱情主動。
讀完《水滸傳》后，我似乎注入了正義的能量。它就像一首史詩，向我們展示了當(dāng)年的民族特色和民俗風(fēng)情，但它向我們傳達(dá)了更多可歌可泣的英雄傳奇。
水滸傳五年級讀后感3
《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國名著，與它相媲美的還有《紅樓夢》、《三國演義》、《西游記》，號稱“中國四大名著”�？吹竭@本書我就想起了劉歡的好漢歌。梁山好漢他們個(gè)個(gè)俠肝義膽，敢報(bào)天下之不平，其好爽的性格光彩照人，令世人敬仰。這本書中以大量的筆墨塑造了林沖、魯智深、武松等一大群梁山英雄的形象。小說中智取生晨綱、大鬧清風(fēng)寨、倒拔垂楊柳等一系列故事情節(jié)都描寫得繪聲繪色，引人入勝。
在《水滸傳》中，我最喜歡的人物就是宋江了。他被人稱為“及時(shí)雨宋江”，是鄆城縣的一個(gè)小官史，為人好義疏財(cái)，并且非常孝順父親。因?yàn)樗麡酚趲椭F困的'人，所以各地方的人們，都景仰他的德望。他受了小人的陷害，蒙上了不白的冤罪，被判了死刑。在萬分危急的時(shí)候，梁山伯的英雄趕來劫法場，把他救上山去。后來，宋江當(dāng)了他們的首領(lǐng)，大破高太尉所率領(lǐng)的軍隊(duì)。
《水滸傳》充滿了官逼民反的悲壯和“替天行道”的豪情，是一曲“忠義”的悲歌。小說通過對宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山泊農(nóng)民起義的全過程的描述，展現(xiàn)了北宋末年政治腐敗、奸臣當(dāng)?shù)馈⒚癫涣纳纳鐣婷�，在封建專制社會具有普遍意義。作為對社會全景式的描述，在政治的上層，有高俅、蔡京、童貫、楊等一群禍國殃民的高官;在政權(quán)的中層，有受前者保護(hù)的梁士杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守等一大批貪酷暴虐的地方官;在此之下，又有鄭屠、西門慶、蔣門神、毛太公一類胡作非為、欺壓良善的地方惡霸。如此廣泛的對于社會陰險(xiǎn)面的揭露，是隨著長篇小說的誕生而第一次出現(xiàn)。
《水滸傳》是我國第一部完全通俗口音寫成的長篇小說，它標(biāo)志著古代通俗小說語言藝術(shù)的成熟�！端疂G傳》的語言生動、活潑，極富表現(xiàn)力，充滿生活氣息。
無論寫人敘事，還是描景狀物，其語言或細(xì)膩，或簡潔，或夸張，或明快，都顯得粗俊爽，雄健豪放。在中國古代長篇小說中，《水滸傳》是運(yùn)用日�？谡Z達(dá)到爐火純青藝術(shù)境界的典范。
《水滸傳》不僅是農(nóng)民起義的壯麗史詩，而且是中國古代英雄傳奇的光輝典范。它以輝煌的藝術(shù)成就了彪炳文學(xué)史冊!
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