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    繁星巴金讀后感

    時間:2023-12-10 08:36:55 讀后感 我要投稿
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    繁星巴金讀后感

      當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,相信你一定有很多值得分享的收獲,何不寫一篇讀后感記錄下呢?那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編為大家整理的繁星巴金讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    繁星巴金讀后感

    繁星巴金讀后感1

      小學(xué)我學(xué)過一片關(guān)于巴金的文章,上了初中,隨之又學(xué)了一篇寫景抒情的記敘文 ——《繁星》,這篇文章選自巴金的《海行雜記》,寫于1927年1月。

      這篇文章主要寫了巴金在不同時間、不同地點(diǎn)看星的情景,抒發(fā)了作者對大自然的熱愛之情,對美好生活的`向往,對光明的追求。課文中選用了許多修辭手法,十分形象生動,富有情趣,巴金對星星的描述,由淺入深,由粗到細(xì),讓我仿佛身臨其境,產(chǎn)生無限的遐想!皾u漸的我的眼睛模糊了,我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞”,看似一個簡單的比喻句,可它的含義深刻,為什么我的眼睛會模糊,只有和星星十分親密、十分依賴才會有這樣的感覺。課文中有這樣的一句“海上的夜是柔和的,是寂靜的,是夢幻的。”這句話從觸覺、聽覺、幻覺三角度來描寫,使我受到了強(qiáng)力的感染。如果有一天,我在海上望著那漫天的繁星,伴著溫馨和甜蜜而沉睡,該是多么的幸福呀!

      巴金離別家鄉(xiāng),用星星來寄托他的感情,總有那么一天,我也會告別父母,離開自己的故鄉(xiāng),到那時,我又該用什么來表達(dá)我的情感呢!

    繁星巴金讀后感2

      同學(xué)們,你們還記得小學(xué)五年級第一學(xué)期語文課本中有一篇巴金的寫景抒情記敘文《繁星》嗎?

      這篇文章寫于1927年一月,選自文集《海行雜記》,主要寫了巴金在不同的時間、不同的地點(diǎn)看到的'繁星的不同的情景,他在文中這樣寫道:從前七八月在家鄉(xiāng)的庭院里看到了密密麻麻的繁星;三年前,在南京住處的后門看到星群密布;如今,在海上看到深藍(lán)色的天空里懸著無數(shù)半明半昧的星。船在動,心也在動,它們是這樣低,真是搖搖欲墜呢!三次看繁星給巴金帶來了不同的感受,他把繁星當(dāng)作母親的懷抱,自己則好象一個睡在母親懷里的孩子,忘記一切。把繁星當(dāng)作朋友,好象時時在對話,在訴說。 字里行間包含著巴金愛星天的真情實(shí)感,寓情于景,完美地結(jié)合在一起,讓我仿佛身臨其境,意猶未盡,陶醉在其中。

      我深深地感受到了繁星之美,體會到了巴金愛星天之情,他感染了我,讓我也愛上星天