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    《會(huì)飛的教室》讀后感

    時(shí)間:2023-11-28 07:21:35 讀后感 我要投稿

    《會(huì)飛的教室》讀后感【共15篇】

      認(rèn)真讀完一本名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編精心整理的《會(huì)飛的教室》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    《會(huì)飛的教室》讀后感【共15篇】

    《會(huì)飛的教室》讀后感1

      這周我讀了《會(huì)飛的教室》這本故事書,我從中明白了很多道理。

      故事中幾個(gè)小主人公各自有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。有家境優(yōu)越但膽小怕事的鄔理;有從小就被父母遺棄的姚尼;有家境貧寒但是才華橫溢的戴馬亭;有經(jīng)常愛打架、永遠(yuǎn)也吃不飽的馬提斯等等,還有他們都非常喜歡和崇拜的“正義老師”和“禁煙老師”。

      故事中同學(xué)之間的`友情,老師和學(xué)生之間的師生情,還有朋友之間的友情,都是我要學(xué)習(xí)的榜樣。以后我會(huì)更好的和同學(xué)相處,互相幫助,互相學(xué)習(xí)。

    《會(huì)飛的教室》讀后感2

      剛拿到《會(huì)飛的教室》這本書,我覺得很有趣,教室怎么會(huì)飛呢?其實(shí),小主人公們的想象罷了。這本書主要寫了一群孩子在圣誕晚會(huì)上自編、自演的一場(chǎng)戲,這本書不但好看,而且寫的都是我們學(xué)生的事情。書中有多愁善感的姚尼,才華橫溢的戴馬亭,冷靜持重的塞巴修,膽小鬼鄔理和大胃王馬提斯……他們排練的《會(huì)飛的教室》最后在圣誕聯(lián)歡節(jié)中,取得了巨大的成功。

      讀完這本書后,我懂得了同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,同學(xué)有困難時(shí)就應(yīng)該盡力幫助他。同時(shí)我也感受到了老師對(duì)我們的`關(guān)懷。在學(xué)校里,老師一直在背后鼓勵(lì)我們,幫助我們,就像文中的培克老師一樣。是啊,除了父母,最關(guān)心我們的人是誰呢?是老師和同學(xué)!沒有他們,我們也不能幸福快樂地生活!

    《會(huì)飛的教室》讀后感3

      今天我讀了一篇課文,名字叫《會(huì)飛的教室》,讀過后,我非常喜歡這個(gè)故事。

      故事的主人翁名字叫戴馬停,他把教室設(shè)計(jì)成了一架飛機(jī),還把飛機(jī)上的發(fā)動(dòng)機(jī)和活動(dòng)門做的栩栩如生,他簡(jiǎn)直是太棒了。

      如果我也把會(huì)飛的教室比做成飛機(jī),我想讓飛機(jī)飛到大柳塔,我要去大柳塔看望我的.爺爺和奶奶,然后讓爺爺奶奶也坐上我的飛機(jī)來到我的家里,他們就能每天和我在一起了。天天可以陪我玩了,還能給我講很多很多的故事,

      如果我要把會(huì)飛的教室比做成一架飛機(jī),我最想去的地方就是去看看大海,那一望無際的大海,我要請(qǐng)我的爸爸媽媽和弟弟,還有爺爺奶奶一起坐上去看大海,一起去大海里游泳,一起走在沙灘上,一起撿貝殼,我幻想著,那肯定是世界上最美的事情忙完,大海一定很美,我真想去看一眼啊。

    《會(huì)飛的教室》讀后感4

      我讀了《會(huì)飛的教室》以后,覺得這本書很有趣,里面的很多人物讓我佩服:馬堤斯很勇敢,他可以轉(zhuǎn)敗為勝;戴馬停是我最佩服的,他有驚人的繪畫才能,也很勇敢;姚寧是一個(gè)多愁善感的大才子,《會(huì)飛的教室》就是他寫的;禁煙老師是一個(gè)和藹可親、開明的`老師,對(duì)待事情很冷靜;正義老師,仁慈、受人愛戴,幫助戴馬;丶遥且粋(gè)很了不起的老師。還有:鄔理、艾嘉瀾、葛洛堤、賽巴休、戴懊德……他們都有自己的優(yōu)點(diǎn)。

      這本書很好看,我真喜歡!

    《會(huì)飛的教室》讀后感5

      《會(huì)飛的教室》中主要講述了戴馬亭、姚尼、塞巴修、鄔理、馬提斯、禁煙教師和培克教師之間的友誼。

      學(xué)習(xí)一向在高峰的戴馬亭卻因?yàn)榧依餂]有送來買火車票的錢而情緒低落,培克教師明白了事情的經(jīng)過,便把自我的`年終獎(jiǎng)金全給了戴馬亭,讓戴馬亭回家去了!

      姚尼是個(gè)孤兒,僅有船長(zhǎng)陪著他,但他在文學(xué)方面很出色,《會(huì)飛的教室》就是他的杰作。

      別人都嘲笑鄔理膽小,于是他下了一個(gè)決心,要從好幾米高的地方跳下來,結(jié)果小腿骨折,也不能回家了。

      馬提斯的肚子像個(gè)無底洞,但能釋放出來比別人多三倍的力量!

      讀了這本書,我學(xué)會(huì)了友誼,我懂得了怎樣用心去愛教師、同學(xué)和大家!

    《會(huì)飛的教室》讀后感6

      他是一個(gè)非常膽小的小學(xué)生,有一次,大雪覆蓋了吉

      奇中學(xué),有的學(xué)生在打雪仗、堆雪人,他平時(shí)根本就不參與這種活動(dòng),他還躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

      我也有些膽小,但是我沒有他那么膽小。這種活動(dòng)我還是會(huì)參與的,這樣有利于身體健康, 我和小伙伴們還會(huì)做一些運(yùn)動(dòng)的游戲,有了更健康的身體。才能好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成人之后,才能找到最好的工作。

      會(huì)飛的教室會(huì)飛的教室指的是將同學(xué)們?cè)谡n堂上所學(xué)習(xí)的'歷史、地理及文化等,在課堂上經(jīng)過所有師生們親自扮演,在運(yùn)用先進(jìn)的高科技還原出的實(shí)際背景使大家身臨其境的把整個(gè)過程和角色表演出來,從而達(dá)到同學(xué)們對(duì)課堂上所學(xué)知識(shí)的理解和鞏固,這一過程就是會(huì)飛的教室給大家?guī)淼男Ч涂鞓罚?/p>

    《會(huì)飛的教室》讀后感7

      假日里我讀了學(xué)校推薦的書《會(huì)飛的教室》。這里的故事都很感人,雖然這里的主人公都是中學(xué)生,可是他們中間發(fā)生的事讓我大開眼界,原來中學(xué)生的生活那么豐富。

      “大胃王”馬提斯為了填跑肚皮,要違返學(xué)校的紀(jì)律,借錢繞小路買吃的。膽小如鼠的鄔里連別人爬窗戶都害怕,他嚇得熱汗直流,我是個(gè)小女生,但我也會(huì)笑話他,滿腹才華的戴馬亭是我最羨慕的'大班長(zhǎng)。他不僅學(xué)習(xí)好,而且畫得一手好畫。連學(xué)校的活動(dòng)中演出的舞臺(tái)設(shè)計(jì)和布景工作都是他帶領(lǐng)完成的,我嘻嘻為他豎起大拇指。姚尼有點(diǎn)可憐,被父母遺棄了,他好可憐,我差點(diǎn)哭出來,真為他傷心,不過,姚尼并沒有放棄學(xué)習(xí)。上課時(shí),老師叫他朗讀,他也沒有因?yàn)榛夭蝗ゼ,而不起立讀課文,這說明他是好孩子。他能做到我們也能做到。

      如果,我長(zhǎng)大成為中學(xué)生時(shí),我也會(huì)過上這樣快樂的生活嗎?

    《會(huì)飛的教室》讀后感8

      寒假里我讀了《會(huì)飛的教室》,它是著名作家艾利克.卡斯特納寫的,1899生于德國,少年時(shí)家里很窮,不能上學(xué),只能靠自己的勤奮精神獲得菜比錫大學(xué)博士學(xué)位分,他的這種精神我們?nèi)W(xué)習(xí)。

      剛一看到《會(huì)飛的教室》,我在想教室怎么會(huì)飛起來呢?我很好奇!我看完書之后才知道,教師會(huì)飛,這不是真的.,是小主人公們的想想罷了。寫了多愁善感的姚尼,有多才多藝的戴馬亭,有處事冷靜,不發(fā)脾氣的塞罷修,有非常膽小的鄔理,有高大威猛而又好斗的馬提斯。這些都很像我們學(xué)校里發(fā)生的幾乎差不多,所以我讀起來,特別好讀,很快我就讀完了。

      讀完這本書,我感受到在我們的學(xué)習(xí)生活中,學(xué)生之間,師生之間,老師和老師之間的純潔友誼,讓我深深的感動(dòng)著,表達(dá)了作者對(duì)人間真情的渴望和贊美。

    《會(huì)飛的教室》讀后感9

      今年的寒假里,我讀了一本課外書,叫《會(huì)飛的教室》。這本書里有才華橫溢的戴馬亭,多愁善感的`姚尼,“大胃王”馬提斯,膽小鬼鄔理……內(nèi)容很精彩,F(xiàn)在,我就來和大家分享一下這個(gè)故事吧!

      有一所男校,要求過圣誕節(jié)時(shí),每班表演一個(gè)圣誕劇,有一班學(xué)生表演的是“會(huì)飛的教室”。在練習(xí)時(shí)間里,也發(fā)生了一些快樂和傷心的事。

      例如:膽小的鄔理因?yàn)榕卤煌瑢W(xué)們嘲笑,為了證明自己很有勇氣,就從高高的爬桿上跳下來,最后小腿卻骨折了。這讓我明白了,雖然人要有足夠的勇氣,但同時(shí)也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

      還有一次,鄔理被一些同學(xué)丟到了天花板上的垃圾桶里,他很生氣。從這里,讓我知道了,我們不可以欺負(fù)和傷害別人。

      這本書實(shí)在是太好看了,不僅好笑又好玩,同時(shí),還讓我增長(zhǎng)了很多知識(shí),懂得了很多道理。

    《會(huì)飛的教室》讀后感10

      這段時(shí)間,我讀了《會(huì)飛的教室》這本書,作者是德國著名作家艾利克。卡期特寫的。

      這本書主要講了一群淘氣又可愛的孩子在學(xué)校了發(fā)生的一些有趣的.事情。里面的人物有力大如牛的馬提期,有作家天分的姚尼,有知識(shí)面廣、記憶力強(qiáng)的賽巴修,有膽小有秀氣的鄔理,他像小女孩一樣,等等。書中講了快到圣誕節(jié)時(shí),姚尼想在圣誕晚會(huì)上表演一個(gè)節(jié)目,叫《會(huì)飛的教室》?墒窃谏涎萸鞍l(fā)生了一個(gè)意外,鄔理為了證明自己不是膽小鬼,就要從他們上體育課上用的一根很高很高的單桿上跳下來,結(jié)果腳骨折了,不能參加演出。真是不知天高地厚,別人說你是膽小鬼,你就是膽小鬼了嗎?做這種事情,應(yīng)該好好想想后果。還有每到圣誕節(jié)的時(shí)候,高年級(jí)的同學(xué)們都要扮成鬼嚇唬人,把撒在別人身上,同時(shí)發(fā)出恐怖的怪聲,讓人聽了心驚肉麻。圣誕節(jié)是西方的節(jié)日,我們國家沒有,我多么希望啥時(shí)候也搞個(gè)這樣的游戲,鍛煉一下自己的膽量。

    《會(huì)飛的教室》讀后感11

      《會(huì)飛的教室》是一部長(zhǎng)篇小說。書中講述的只是孩子們自編、自演的一場(chǎng)戲,全書由排演展開,通過一系列生動(dòng)、感人的情節(jié),塑了一群聰穎、活潑、天真、可愛的少年形象。書中的內(nèi)容,可算是一部高度濃縮的校園風(fēng)景錄,它所表現(xiàn)的.同學(xué)之情、師生之愛,朋友之誼,無不喚起我們對(duì)友情的追憶與珍惜。教室會(huì)飛,這并非現(xiàn)實(shí),它只是小主人公的想象罷了。如果我們也展開想象的翅膀,相信就一定會(huì)買到一個(gè)更為廣闊而神奇的世界。

      從《會(huì)飛的教室》這本書里,我認(rèn)識(shí)到同學(xué)與同學(xué)間的友誼是不可衡量的,偶而有一些小小的誤會(huì)也是難免的,關(guān)鍵是要多些理解和寬容。

    《會(huì)飛的教室》讀后感12

      寒假里媽媽給我買了一本書,這本書的名字叫《會(huì)飛的教室》。我覺得這本書一定很有意思。

      在沒讀這本書以前,我以為教室真的會(huì)飛,看了以后才知道原來是一出舞臺(tái)劇,只不過是把教室設(shè)計(jì)成飛機(jī)的模樣,排練的時(shí)候,職業(yè)校的學(xué)生把葛洛迪綁走了,還拿走了聽寫薄。同學(xué)們找到正義老師來幫忙,看來只能用武力來解決了。姚尼說:“救出葛洛迪絕不是一個(gè)人能完成的'任務(wù),每個(gè)人都起著很重要的作用!鄙钪幸惨粯樱瑘F(tuán)結(jié)才是力量。最后,在大家的努力合作下,終于救出了葛洛迪。這是一場(chǎng)斗智斗勇的戰(zhàn)斗,每個(gè)人都或多或少有些收獲,這些收獲是書本上學(xué)不到的。

      看了這本書我也學(xué)到了許多,鄔里戰(zhàn)勝了自己不再膽小,戴馬亭在老師的幫助下,也能回家過年了,會(huì)飛的教室也成功的演出了,這是一個(gè)多么好的結(jié)局呀!學(xué)校是一個(gè)小社會(huì),班級(jí)是一個(gè)大家庭,同學(xué)就應(yīng)該是相親相愛的“家人”,愿我的“家人”能永遠(yuǎn)快樂幸福!

    《會(huì)飛的教室》讀后感13

      今天我讀了《會(huì)飛的教室》這本書,我覺得這本書非常好看。書中戴馬停因?yàn)闆]有錢坐車回家過圣誕節(jié),所以他學(xué)校的學(xué)生都走了他自己一個(gè)人在圖書室里看書。佩柯老師在檢查看有沒有人沒回家過圣誕節(jié)的時(shí)候,他在圖書室看到了戴馬停,于是老師就問:”你為什么沒有走呀?“戴馬停說:”我沒有錢回家過圣誕節(jié)!

      老師立馬掏出自己的錢給他,讓他回家過節(jié),戴馬停哭著給老師道謝,然后拿著錢回家過圣誕節(jié)了。我覺得佩柯老師是一位善良愛幫助別人的'人,我要向他學(xué)習(xí)。

    《會(huì)飛的教室》讀后感14

      這個(gè)暑假我讀了許許多多的書,其中,我最喜歡的是反映主人公非常團(tuán)結(jié)的《會(huì)飛的教室》這本書。書上寫了一個(gè)班級(jí)的同學(xué)在排練圣誕劇《會(huì)飛的教室》時(shí),有一名同學(xué)被抓走了,后來同學(xué)們一起同心協(xié)力,團(tuán)結(jié)友愛克服許多困難終于救出了那位同學(xué)的故事。

      班長(zhǎng)戴馬亭因?yàn)榧揖巢缓脹]有錢而不能在圣誕時(shí)回家,常常偷偷暗自流淚。恰好老師培克在知道戴馬亭這個(gè)情況,他就慷慨地把自己的年終獎(jiǎng)金全部給了戴馬亭,讓戴馬亭高高興興地回家過圣誕節(jié)了。培克老師懷有一顆愛心,對(duì)同學(xué)的困難經(jīng)常伸手援助之手,他被同學(xué)們稱之為“圣誕天使”。

      讀完這本書后,我懂得了同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,同學(xué)有困難時(shí)就應(yīng)該盡力互相幫助。同時(shí)我也感受到了老師對(duì)我們的關(guān)懷。在學(xué)校里,老師一直在背后鼓勵(lì)我們,幫助我們,就像書中的培克老師一樣。是啊,除了父母,最關(guān)心我們的.人是誰呢?是老師和同學(xué)!只要大家團(tuán)結(jié)在一起,就沒有克服不了的困難!

    《會(huì)飛的教室》讀后感15

      最近我讀完了《會(huì)飛的教室》這本書,它使我感慨萬千,這本書的作者說:“只要那種雖然已經(jīng)長(zhǎng)大成人,而仍然保持童心的人,才算是真正的人!

      故事大意為:在體育館里,大家正準(zhǔn)備排演一出圣誕劇《會(huì)飛的教室》。演員都是同學(xué),其中有一個(gè)叫戴馬婷。幾天后戴馬婷收到了父母的來信,信中說,現(xiàn)在家境更加窮困了。他心情非常低落,又一次感受到了生活的殘酷和無知。很長(zhǎng)時(shí)間,他都悶悶不樂,心事重重。終于圣誕晚會(huì)結(jié)束了,大家都高興地準(zhǔn)備回家。他一個(gè)人躲到圖書管里,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,他了解到了戴馬婷的`困難,就把自己的獎(jiǎng)金給他做車費(fèi),讓他回家。后來,戴馬婷一家團(tuán)聚起來。

      看了這本書后我知道了這世上親情才是人與人之間最珍貴,最重要的感情。哪怕有再多的困難,為了見親人也是不顧一切的。

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