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[合集]讀《青銅葵花》有感
讀完一本名著以后，相信你心中會(huì)有不少感想，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的讀《青銅葵花》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《青銅葵花》有感1
合上曹老師寫的青銅葵花這本書，我已淚流滿面。鄉(xiāng)村男孩青銅與城市女孩葵花之間淳樸友誼的故事感動(dòng)著我，使我的內(nèi)心久久不能平靜。
這本書以優(yōu)美的語(yǔ)言講述了鄉(xiāng)村女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了大麥地村，與青鄉(xiāng)村啞巴男孩青銅的展開了他們之間天長(zhǎng)地久的友誼。從此他們兩個(gè)以兄妹相稱，整天形影不離，成為了最知心的朋友。他們一起經(jīng)歷了恐怖的水災(zāi)和驚心動(dòng)魄的蝗災(zāi)，這使他們的友誼變得更堅(jiān)固，也是他們變得更樂觀，更堅(jiān)強(qiáng)。然而一切終究也會(huì)有轉(zhuǎn)折點(diǎn)。就在葵花12歲那年，命運(yùn)將他召回了城市，而這對(duì)好朋友又怎樣舍得分離呢？啞巴男孩青銅著急得居然喊出了“葵-花”。這使我的心靈受到了極大地震撼，同時(shí)也是生活在蜜罐里的孩子所體會(huì)不到的。
友誼，一個(gè)有著深厚情誼的詞語(yǔ)，它改變了葵花和青銅兩個(gè)人的命運(yùn)，它也使兩人的成長(zhǎng)道路中蛻變了許多，懂得了許多，收獲了許多，樂觀了許多。我想如果青銅和葵花的條件不那么艱苦，不那么轉(zhuǎn)折，他們也許會(huì)生活的更好。但也許他們?nèi)鄙倭四欠輰?duì)友誼的執(zhí)著，堅(jiān)定。
放眼望去，大麥地的蘆葦蕩那么無(wú)邊無(wú)際，那么讓人心里沒有底，在這片土地上呼吸，一種苦澀的清香撲鼻而來(lái)，其實(shí)這就是成長(zhǎng)的味道。雖然遇到無(wú)數(shù)困難，但我們?cè)诔砷L(zhǎng)，雖然我們摔倒過(guò)許多次，但我們也學(xué)會(huì)從新站起，走到最后的終點(diǎn)，品嘗最后的甘甜，放飛年少時(shí)的.夢(mèng)想，堅(jiān)定雛鷹展翅飛翔的理想。
或許，我們這些在蜜罐里泡大的孩子在他們的環(huán)境中，最終會(huì)挫敗，會(huì)放棄，應(yīng)為我們已經(jīng)習(xí)慣了被別人保護(hù)，為我們創(chuàng)造好條件。也許，我們可以試著思考沒有旁人的照顧，在放眼望去無(wú)邊的成長(zhǎng)道路上創(chuàng)造屬于自己寬敞的大路，擁有一個(gè)燦爛的明天！
讀《青銅葵花》有感2
書是我們必不可少的良師益友，《青銅葵花》是著名作家曹文軒寫的，我讀了這本書給我留下了特別深刻的印象。
這本書講述的是農(nóng)村男孩青銅和從城里來(lái)的女孩兒葵花的感人故事，一次偶然的機(jī)會(huì)，他們倆相識(shí)了，并成了親密無(wú)間的兄妹過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的幸福生活，可是天有不測(cè)風(fēng)云，命運(yùn)將葵花帶回他的城市，兩人卻痛苦分離，以至倆人每天想念我，不禁為他們深深嘆息。
在書中我非常喜歡作者的一句話：每一個(gè)時(shí)代的人都有每一個(gè)時(shí)代，人的痛苦痛苦絕不是今天的少年才有的'，少年時(shí)就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。他們要告訴我們的是面對(duì)痛苦要具有超乎想象的毅力和韌勁與之抗?fàn)�，我們才能成為一個(gè)真正的強(qiáng)者。
生活中是如此，只要我們有信心去面對(duì)，困難總會(huì)克服的，我們要珍惜今天的美好生活，珍惜父母對(duì)我們的愛。
讀《青銅葵花》有感3
感恩是什么？感恩是一種美德；感恩是什么？感恩是一種善良；感恩是什么？感恩是一種回報(bào)……只要世界上處處充滿感恩，世界就會(huì)更美好。
我讀過(guò)作家曹文軒的一本小說(shuō)——《青銅葵花》，它是一本關(guān)于感恩的小說(shuō)，對(duì)我的觸動(dòng)很大。書中的葵花在很小的時(shí)候由于沒了親人被寄養(yǎng)在青銅家，雖然青銅家里并不富有，可一家生活的十分快活。這一家的生活中，處處充滿了感恩，青銅使用妙計(jì)讓葵花上學(xué)，放棄了自己一直以來(lái)的夢(mèng)想；葵花識(shí)了字后教青銅識(shí)字，以回報(bào)青銅，以此，他們結(jié)下了深厚的友誼。當(dāng)最后，有人來(lái)接葵花會(huì)城里時(shí)，他們躲在船里，依依不舍，這一種友情，就是因?yàn)樗麄冃闹械母卸靼。?/p>
會(huì)想我的成長(zhǎng)過(guò)程，爸爸媽媽爺爺奶奶給予了我太多太多，從小到大，他們給了我無(wú)微不至的愛。爸爸媽媽每天接送我上學(xué)，輔導(dǎo)我的作業(yè)；爺爺奶奶每天為我做飯，關(guān)心我的.生活。而我，更要感恩他們��！為爺爺奶奶切切菜，炒炒菜，捶捶背。為爸爸媽媽分擔(dān)分擔(dān)家務(wù)活，更重要的是，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上，用好成績(jī)來(lái)回報(bào)他們��！
感恩老師，感恩家人，感恩社會(huì)，感恩幫助過(guò)你的每一個(gè)人，這是天經(jīng)地義的事，讓我們從身邊的每一件小事做起，努力學(xué)習(xí)，做個(gè)好孩子，來(lái)報(bào)答他們吧！
讀《青銅葵花》有感4
我最喜歡看的一本書是《青銅葵花》，這讓我很感動(dòng)。我對(duì)書中的每個(gè)人物都有一種說(shuō)不出的感覺。
書中作者寫的是苦難深重，美到極致，充滿生機(jī)和親情的愛情，用心體驗(yàn)生活。這種對(duì)苦難、真情、美好人性的細(xì)膩描寫，就像一個(gè)溫暖溫柔的春風(fēng)，吹進(jìn)我的心里，讓我沉醉其中。
這本書，《青銅葵花》，深深打動(dòng)了我。我同情青銅的不幸。我覺得：身體殘疾不可怕，精神殘疾才可怕。人們常說(shuō)上帝是公平的.。如果你關(guān)上一扇門，你會(huì)為你打開一扇窗，就像青銅一樣。雖然和正常孩子有些不同，但他很懂事，是個(gè)好哥哥。為了妹妹學(xué)習(xí)，他會(huì)毫不猶豫的放棄上學(xué)的夢(mèng)想。我們有這么好的條件。為什么不好好學(xué)習(xí)？
向日葵是一個(gè)天真懂事的女孩。為了給貧困家庭省錢，她沒有參加學(xué)校組織的拍照活動(dòng)；為了多做蘆葦鞋賣，我每天放學(xué)和哥哥去摘蘆葦；為了見奶奶，偷偷跑到江南撿銀杏，故意考砸；為了讓哥哥有自信，在別人面前抬起頭，他用各種方式教她啞巴哥哥寫字。每當(dāng)讀到這些情節(jié)，我都會(huì)忍不住流下情感的眼淚。向日葵的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀真的很值得學(xué)習(xí)。的確，快樂是有價(jià)值的，但痛苦更值得尊敬。我們要正視它，就像歌里說(shuō)的，“陽(yáng)光總是在風(fēng)雨之后，請(qǐng)相信有彩虹……”。痛苦會(huì)訓(xùn)練我們，讓我們更成熟。
通過(guò)閱讀這本書，我覺得堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)人成功的必備素質(zhì)。失去了力量，就失去了奮斗的意志。當(dāng)時(shí)人與人之間簡(jiǎn)單的感情也讓我感動(dòng)。這就是曹文軒的純文學(xué)世界。
讀《青銅葵花》有感5
拿到《青銅向日葵》這本書，我迫不及待地想打開書，里面的文字吸引了我的注意，讓我感動(dòng)了很長(zhǎng)一段時(shí)間；特別是隨著書中故事情節(jié)的深入，我?guī)缀鯗I流滿面地讀了這本書。
《青銅向日葵》中的主人公“向日葵”是一個(gè)城市女孩，她的父母是孤兒，她的母親去世了，所以向日葵就像她父親的小尾巴，她父親去了哪里，向日葵去了哪里。直到有一天，無(wú)情的河水奪走了父親的生命，向日葵只能暫時(shí)放在干校，由干校的叔叔阿姨照顧。最后，向日葵被青銅的家人收養(yǎng)，他們成了一家人。雖然青銅是啞巴的.，不會(huì)說(shuō)話，但它非常照顧向日葵的妹妹。向日葵對(duì)青銅兄弟也很好，我們生活在一起相當(dāng)和諧。但他們并不總是這樣生活，命運(yùn)似乎是這樣捉弄人的，有一天城里的人又拿走了向日葵，這對(duì)兄弟姐妹就這樣分開了。
“為什么我的眼睛里有眼淚”，因?yàn)槲冶磺嚆~對(duì)我妹妹的關(guān)心所感動(dòng)。為了讓我妹妹吃野雞，無(wú)論我的身體如何，我都必須下河捕捉野雞；為了向日葵妹妹，青銅也放棄了讀書的愿望，讓她讀書等等。這些故事反映了青銅對(duì)向日葵的熱愛�？妹靡埠芏�，努力在學(xué)校做每一門課都是最好的，她還利用業(yè)余時(shí)間出去撿銀杏換錢給奶奶治病。這是一個(gè)不幸的家庭，但兩個(gè)兄妹仍然可以同甘共苦，互相幫助，常常讓我感動(dòng)，讓我淚流滿面。
讀完《青銅向日葵》這本書后，我深深地感受到了。只有親戚才能給你真正的體貼和關(guān)懷，不要求你的回報(bào)。青銅兄弟的無(wú)私，同時(shí)反映了向日葵妹妹的理智，因?yàn)檫@樣的家庭紐帶，即使家庭很窮，他們的生活也很幸福！
讀《青銅葵花》有感6
一個(gè)男孩和一個(gè)女孩，因?yàn)橐粋�(gè)特別的機(jī)緣成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起長(zhǎng)大。可是世事弄人，葵花十二歲時(shí)，命運(yùn)將女孩召回屬于她的城市。從此男孩時(shí)時(shí)遙望蘆葦蕩的盡頭，時(shí)時(shí)遙望女孩所在的城市……
男孩青銅，很孤獨(dú)。這是一只鳥獨(dú)自擁有天空的孤獨(dú)，一條魚獨(dú)自擁有大河的孤獨(dú)，一匹馬獨(dú)自擁有草原的孤獨(dú)。女孩葵花，年幼喪父。一個(gè)嬌嫩的嬰兒失去了父母的庇護(hù)，就像一只弱小的雛鳥失去了翱翔的希望，一朵明媚的鮮花失去了雨水的滋潤(rùn)。
當(dāng)葵花走進(jìn)青銅的家，兩個(gè)孩子的世界發(fā)生翻天覆地的變化。他們倆相互扶持，相互鼓勵(lì)，共同面對(duì)生活的艱辛。因?yàn)楦F，家里買不起燈油，于是青銅去河岸邊捉最亮最大的螢火蟲，把它們放入紙燈籠里，做出了大麥地里最亮最美的燈，葵花再也不需要去別人家蹭燈油了。
為了貼補(bǔ)家用，青銅會(huì)在冬閑時(shí)期帶著做好的蘆花鞋到市場(chǎng)上賣，為了盡可能地多賺錢，甚至不惜連腳上僅有的一雙蘆花鞋都賣掉換錢�；葹�(zāi)蔽日，顆粒無(wú)收時(shí)，他們倆也一起勇敢承受，沒有放棄對(duì)生命的希望。
他們?cè)馐苤緫?yīng)屬于大人的痛苦，蝗災(zāi)和貧困都沒有擊垮他們心中的'希望，他們依然坦然面對(duì)。從未懼怕，從未膽怯，從未逃避，從未躲閃。他們?nèi)缤瑲v經(jīng)風(fēng)吹雨打的翠竹，永遠(yuǎn)傲然挺拔；如同冬天里的那枝梅花，永遠(yuǎn)傲然怒放。而反觀我們自己，卻都是溫室里的花朵，脆弱得不堪一擊。面對(duì)苦難，我們只會(huì)抱怨，只會(huì)叫苦連天，從未想過(guò)獨(dú)自去面對(duì)，獨(dú)自去解決。我們過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，卻還挑三揀四，嫌衣服不漂亮，飯菜不合口味。這在青銅和葵花眼里是永遠(yuǎn)不可能，我們卻永不滿足。他們有因?yàn)樯钬毧啵г惯^(guò)嗎？他們有因?yàn)槭杖胛⒈�，�?zhēng)吵過(guò)嗎？
我們不缺糖，我們?nèi)扁}；我們不缺疼愛和保護(hù)，我們?nèi)睔v練和磨難。只有擁有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，才是真正的強(qiáng)者。
讀《青銅葵花》有感7
歲月如流，時(shí)光悠悠，漫長(zhǎng)的暑假快要過(guò)去了，往事如煙，有個(gè)讀書的故事倒是始終縈繞在腦海里。
暑假里的一天，我正在書房看書。這本書名叫做《青銅葵花》，我一開始覺得這個(gè)題目一點(diǎn)兒味道都沒有，不就是用青銅做的葵花嘛，沒什么趣味�？墒钱�(dāng)我讀了差不多五十多頁(yè)的時(shí)候，知道了青銅是一個(gè)小男孩，葵花是一個(gè)小女孩……越讀越有意思，讀到一百多頁(yè)特別精彩的故事時(shí)，一陣話語(yǔ)傳到了我的耳朵中，“寶貝，快幫我拿一點(diǎn)燒菜的`糖過(guò)來(lái)，今天是燒你最喜歡吃的紅燒肉”。我很不情愿放下書，可媽媽的交代的事也要做到。于是，我拿起書本，一邊走一邊看，實(shí)在是太精彩了。我打開柜子，從中拿了一包“糖”，遞給了媽媽。我送完“糖”，就又回到我的書房里，津津有味地看起書來(lái)。
“寶貝，飯燒好了，快下來(lái)吃飯！”我放下書，去吃飯了。一看到我最愛吃的紅燒肉，就準(zhǔn)備開始狼吞虎咽地開懷大吃起來(lái)。當(dāng)我咬了一大塊的時(shí)候，感覺到從未有過(guò)的怪怪的味道，對(duì)，是咸味！哦，我心猿意馬，把鹽錯(cuò)當(dāng)成了糖給了媽媽。哎，難怪這么難吃。
書里的故事很精彩，生活中的故事更精彩！
讀《青銅葵花》有感8
我讀完了故事后，讓我知道了困難是不和避免的，青銅和葵花在生活上會(huì)遇到種種困難；學(xué)費(fèi)不夠交、發(fā)了洪水，所以他們會(huì)用自己的努力來(lái)克服困難。
青銅葵花主要講了男孩青銅和葵花，發(fā)生了很多事情。當(dāng)葵花五年級(jí)時(shí)，聽到別人說(shuō)葵花要被接回城里了，于是青銅非常傷心，葵花走后，青銅非常悲衰。但她們還想念著對(duì)方，青銅在外面哭了很長(zhǎng)時(shí)間，葵花回來(lái)了，青銅看見了葵花，無(wú)比激動(dòng)，他叫道“葵花！”他驚訝地發(fā)現(xiàn)自己會(huì)說(shuō)話了。
那一刻我感動(dòng)了，我非常感動(dòng)哥妹倆的`感情是非常興奮的，在想之前他們的感情還是陌生的，所以這篇故事讓我知道了很多。
讀《青銅葵花》有感9
讀《青銅葵花》有感自從我第一次捧起這本書，我便沉迷于它。
它使我讀了幾頁(yè)后便身臨其境；它讓我念念不忘；它讓我倍感啟發(fā)。它，有著深入的美；有著打動(dòng)人心的愛；有著無(wú)時(shí)不在的痛苦。主人公一家都堅(jiān)忍不拔，各有優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。奶奶，圣潔而慈祥；爸爸，手巧而努力；媽媽，美麗而善良；青銅，堅(jiān)定而執(zhí)著；葵花，無(wú)知而充滿活力�？�，三歲亡母，現(xiàn)又因一次旋風(fēng)亡父，使她很孤獨(dú)，那是一種很痛苦的孤獨(dú)，就好比一條小魚獨(dú)自擁有大江的孤獨(dú)。青銅，五歲時(shí)，因一次特大火災(zāi)而喪失了語(yǔ)言能力，因而不能上學(xué)，不能與人交往，使他很孤獨(dú)，是那種一只蒼鷹獨(dú)自擁有茫茫天空的孤獨(dú)；是那種一只雄獅獨(dú)坐森林的孤獨(dú)；是那種一匹駿馬獨(dú)自奔于草原的孤獨(dú)。
一次偶然的'機(jī)會(huì)，一座閃耀著圣光的橋使他們相知相遇。從此，甜蜜、苦難和憐愛的種子開始萌發(fā)，他們一家人一次次堅(jiān)韌地挺過(guò)了各種苦難：領(lǐng)養(yǎng)苦，領(lǐng)養(yǎng)葵花時(shí)，認(rèn)為自家窮，怕委屈了葵花不敢領(lǐng)養(yǎng)；賣鞋苦，為了給妹妹拍照，青銅在大雪天賣蘆花鞋；饑餓苦，青銅家欲斷炊……他們一家人一次次甜蜜地度過(guò)了各種美：螢花燈美，為了妹妹有燈做作業(yè)，青銅做了十盞螢花燈；看戲美，為了讓妹妹看馬戲，青銅“變肩為椅”；廢學(xué)美，葵花為了給奶奶治病而廢學(xué)；他們一家人一次次心酸地經(jīng)歷個(gè)種愛：做冰鏈愛，青銅為了讓妹妹表演而做了一條冰項(xiàng)鏈；賣戒愛，奶奶賣了戒指為家人換米吃；守望愛，青銅為了等候妹妹的歸來(lái)而不分日夜的守侯……酸甜苦辣咸，這無(wú)處不在的五味瓶，伴隨著青銅家。只是，結(jié)局是悲傷而有充滿美的，葵花回歸城市，青銅在草垛上守望她，最后，因?yàn)閻郏嚆~喊出了失言后的第一聲————“葵花！”
《青銅葵花》打動(dòng)了我，也使我懂得了：人生充滿了美和愛，但更多的是苦難。只有經(jīng)過(guò)了苦難的人，才會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)。是的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？
現(xiàn)在，每當(dāng)我捧起這本書時(shí)，就像捧起了一縷縷柔和的陽(yáng)光，此時(shí)此刻，我的心就像脫籠而出的小鳥，在書香中自由地飛翔。
讀《青銅葵花》有感10
走在回家的路上，騎在牛背上的葵花，看到了一輪將要沉入西邊大水中的太陽(yáng)。好大的太陽(yáng)，有竹匾那么大，橘紅色的，安靜地燃燒著。本是雪白的蘆花，被染紅了，像無(wú)數(shù)的火炬，在黃昏時(shí)的天空下。
每次讀中國(guó)著名作家曹文軒寫的'《青銅葵花》時(shí)，我都會(huì)反反復(fù)復(fù)地讀這一段文字，再再細(xì)細(xì)地品味。
《青銅葵花》，講的是一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。
一個(gè)特別的機(jī)緣，七歲的城市女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起玩耍，一起長(zhǎng)大因?yàn)榍嚆~家家境貧窮，只能供青銅、葵花其中一個(gè)上學(xué)，于是，兄妹兩人采用抓杏子的方式?jīng)Q定誰(shuí)去上學(xué)。在過(guò)程中，青銅使了一個(gè)小把戲，讓妹妹葵花上學(xué)去了，葵花很用功，她看到哥哥也很想識(shí)字，就省下了媽媽給她買發(fā)帶的錢，給青銅買了鉛筆和本子，并教他識(shí)字。但在十二歲那年，女孩葵花卻被命運(yùn)召回了她以前所在的城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆葦蕩的盡頭，遙望著女孩葵花所在的地方。
讀著讀著，我的淚水就會(huì)肆意橫流。它充盈著感人肺腑、震撼人心的真性情。它寫盡了苦難，將苦難寫到深刻；它寫盡了美好，將美好寫到極致溫潤(rùn)和純凈感染每一個(gè)人的眼睛和心靈，牽引人們完成對(duì)真、善、美的永恒追尋。
讀《青銅葵花》有感11
今日晚上，我捧起《青銅葵花》，津津有味地看了起來(lái)。這本書里都是些父女情、母子情、兄妹情、祖孫情。當(dāng)我讀完第四章《蘆花鞋》青銅的解釋：奶奶費(fèi)力的撿起柴火；爸爸媽媽辛勤的耕種；葵花干著瑣碎的家務(wù)事……我仿佛聽到了青銅的.責(zé)問：大家如此辛苦，我這點(diǎn)付出又算的了什么？最終，青銅帶著風(fēng)雪吹紅、洗凈的腳丫回家時(shí)，大家都被青銅所感動(dòng)了，青銅笑了笑，只說(shuō)了一句：這沒什么。時(shí)，我為青銅的懂事而哭了。這讓我想起了自我的母親。
如果大家問我最喜歡誰(shuí)我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)“媽媽�！笨墒�，她給我的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我多得多。
有一次，媽媽在做家務(wù)，一時(shí)騰不開手，就讓我?guī)退磷雷樱晌业膭?dòng)畫片已經(jīng)看到最高潮的地方了，就一口拒絕了她，媽媽低著頭，繼續(xù)做家務(wù)了。就這樣，媽媽從午時(shí)兩點(diǎn)一向忙到午時(shí)五點(diǎn)。第二天，我發(fā)現(xiàn)媽媽手上長(zhǎng)了許多老繭，我看著媽媽的手，感到很慚愧：虧我還是媽媽的女兒呢，連一點(diǎn)小忙都不愿意幫她，真是太不孝順了。
還有一次，我數(shù)學(xué)考試沒考好，會(huì)到家，心想：這次媽媽必須會(huì)罵我的�？蓩寢尭蚁胂蟮囊稽c(diǎn)都不一樣，她不但沒有罵我，并且還安慰我說(shuō)：“這次沒考好，下次再努力，媽媽相信你必須能考好�！闭f(shuō)完，媽媽就給我分析試卷，然后，我就發(fā)誓必須不要辜負(fù)媽媽的期望，結(jié)果，這次英語(yǔ)我拿了最高分。
母親為了我們不惜一切的代價(jià)，長(zhǎng)大我們必須要報(bào)答她的養(yǎng)育之恩。
讀《青銅葵花》有感12
你們知道第一位獲得國(guó)際安徒生獎(jiǎng)的中國(guó)作家是誰(shuí)嗎？不錯(cuò)，就是著名兒童文學(xué)作家曹文軒。今天，我要和你們說(shuō)說(shuō)他寫的《青銅葵花》這本長(zhǎng)篇小說(shuō)吧！
這本書的主人公是一位名叫葵花的小女孩和一位名叫青銅的小男孩。一開始，葵花并不是青銅的妹妹，那葵花是怎樣和青銅認(rèn)識(shí)并成為家人的呢？這得從葵花的'爸爸說(shuō)起。葵花才一兩歲時(shí)，她的母親就離世，她從小跟著爸爸生活�？墒�，有一天，她的爸爸不幸落水身亡，因此葵花就沒有親人了。她只好去找她前幾天才認(rèn)識(shí)的伙伴——青銅。青銅一家也收留了葵花，于是葵花就在青銅家生活了。
這本小說(shuō)主要是在講青銅和葵花的童年生活。
我們的童年生活與他們的童年生活有大大的不同。我們的生活是富裕的，至少不愁吃不愁穿，而他們卻連肉都吃不起。我們每個(gè)人都能享受義務(wù)教育，可他們卻只有一個(gè)人能上學(xué)。雖然他們的生活那么貧苦，可還是快樂的、充實(shí)的。他們可以到蘆葦叢中挖飽滿又新鮮的蘆根吃，而我們城市里的小孩連蘆根是什么都不知道，都沒見過(guò)。他們晚上可以到草叢里抓螢火蟲，當(dāng)做燈照明，而城市一只螢火蟲都看不到，更別說(shuō)抓螢火蟲了。
古時(shí)候，許多詩(shī)人也有著快樂的童年時(shí)光。正如，胡令能寫的《小兒垂釣》中提到的“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身”。小孩子坐在溪邊學(xué)釣魚，多么有趣的事兒��！讓我們一起讓童年時(shí)光變得更充實(shí)，更快樂吧！
讀《青銅葵花》有感13
“草是潮濕的，花是潮濕的，牛是潮濕的，萬(wàn)物都是潮濕的……”拿起這本書，你還會(huì)干什么？是直接放下？是讀作者簡(jiǎn)介？還是……？
讀完了這本《青銅葵花》，我心里像打翻了五味瓶，書中各種各樣的.情誼澎湃了我的心靈。雖然這本書中從來(lái)沒有看見過(guò)：“父母情、兄弟情、友情”這幾個(gè)字。但每一章都在告訴我們要珍惜父母情、兄弟情、友情。
當(dāng)我讀到作者后記時(shí)，每一遍的感悟都是刻在心底的，我很想記下來(lái)，但永遠(yuǎn)不知道怎么寫，就像半個(gè)身體已經(jīng)逃到了籠子外面，可下半身怎么也出不來(lái)了。
這本書告訴我們的道理太多了，幾乎每一篇都有一個(gè)道理。更讓我把羅曼？羅蘭的一段文字變成座右銘：“我們應(yīng)該敢于正視痛苦，尊敬痛苦。歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌。這兩位是姊妹，而且都是圣者，她們鍛煉人類展開偉大的心魂，她們是力，是生，是神。凡是不兼愛快樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂亦不愛痛苦，凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開人生時(shí)的甜蜜�！�
合上這本書，我的腦海中總是浮現(xiàn)出葵花坐在老槐樹到回到城市的情景，我讀懂了：人間親情的美好，樂觀向上需要我們自己創(chuàng)造，要有一顆善良的心。
讀《青銅葵花》有感14
曹文軒的《青銅葵花》向我們講述了一個(gè)發(fā)生在大麥地的唯美的故事。
大麥地是青銅和葵花相遇的地方，也是向我們展示什么才是真正苦難和幸福的地方。在那里，啞巴青銅、善良葵花生活在村里最貧窮的一戶人家里，只因?yàn)閮扇擞蓄w善良的心才走到了一起，成了一家人。因?yàn)樨毟F，因?yàn)闅埣玻麄兪艿搅藙e人的排斥、嘲笑和譏諷。富家小少爺也常常找他們的麻煩。兩人過(guò)得十分艱難，但他們并肩作戰(zhàn)，挺過(guò)了一個(gè)又一個(gè)歲月春秋。他們雖然過(guò)得窮苦，但他們熱愛生活，過(guò)得快樂，他們看透了人生的苦難，過(guò)得是深刻認(rèn)識(shí)苦難之后的快樂生活。
這里，這個(gè)享樂主義泛濫的今天，這個(gè)人際關(guān)系復(fù)雜的今天，這個(gè)以錢以勢(shì)掌權(quán)的今天，捫心自問一句：我們快樂嗎？也許你覺得快樂，但那些快樂多數(shù)是錢財(cái)和權(quán)利換來(lái)的，他們不是真正意義上的快樂。
我們城里人過(guò)著燈紅酒綠、富貴享樂的生活，但看透后卻會(huì)發(fā)現(xiàn)這是光怪陸離背后的沒有任何精神境界的可笑的歡愉�？催@街上來(lái)來(lái)往往的人們，他們將自己完完全全的遮掩起來(lái)了，他們買了名牌的服裝，高檔的化妝品，耀眼的珠寶，來(lái)修飾自認(rèn)為不修飾就見不了人的本質(zhì)。裝作高貴，有氣質(zhì)，讓別人羨慕，從而獲得自認(rèn)為的快樂。但是我們只是利用表面光彩的美好場(chǎng)景包裹著我們毫無(wú)防御力的軀體，就像堅(jiān)硬的盔甲下包裹著柔軟的內(nèi)心，受到挫折時(shí)，我們總是在內(nèi)心哭泣。
這種自認(rèn)為的快樂是真正的快樂嗎，它又有什么價(jià)值值得我們擁有呢？只有那些曾看透苦難的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)只有那些真正有質(zhì)量，有精神品質(zhì)的快樂才值得我們擁有。
我們的生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻都有苦難，是不可避免的，有包括感情的失意，商場(chǎng)的失利，自然的災(zāi)害，身體的缺陷。這些苦難每分每秒都在滋長(zhǎng)，宛如病毒一樣滋長(zhǎng)而我們卻忽視了這些苦難，從不在意我們對(duì)待苦難的態(tài)度，同樣也忽視了苦難對(duì)我們?nèi)松挠绊�。所以，�?dāng)那些苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們只有手足無(wú)措，不堪一擊，甚至選擇輕生，不敢面對(duì)來(lái)臨的.這一切，不知道自己是如此懦弱，到最后還是躲在堅(jiān)硬的盔甲中哭泣，什么都做不成。
苦難根本不應(yīng)該成為我們?nèi)松猛局械慕O腳石，更不應(yīng)該將表面光鮮亮麗的享樂生活當(dāng)作保護(hù)自己不受苦難，減輕壓力的盔甲，我們要從中走出來(lái)，勇敢面對(duì)這一切，尋找值得擁有的快樂，那是用金錢買不來(lái)的，也不是人人都能夠找得到的。而且，也不要自認(rèn)為只有現(xiàn)在才有苦難，一直以來(lái)都有，因?yàn)槿祟惖臍v史是苦難的歷史，從人類的出現(xiàn)開始，苦難就存在了，但是苦難的存在不重要，重要的是我們對(duì)待苦難的態(tài)度。
就在幾個(gè)月前，青海玉樹發(fā)生了大地震，眨眼間一切都成了廢墟，那些被無(wú)情的廢墟壓倒的人們，懷著一線生的希望，抵擋著無(wú)法想象的痛苦，在生死線左右掙扎，那些堅(jiān)持到最后一刻的人們，都勇敢的面對(duì)了痛苦，從而得到了救生員的搶救，成為了震后生還者的一員。
我們就應(yīng)該像他們一樣應(yīng)當(dāng)敢于面對(duì)痛苦，尊敬苦難，勇于戰(zhàn)勝它們。戰(zhàn)勝它們，得到內(nèi)心的解放，奔向甜蜜的快樂，開創(chuàng)美好幸福的國(guó)度，即使那里窮苦貧困，即使那里沒有享樂的設(shè)備，也應(yīng)該像青銅、葵花一樣共同打拼，過(guò)淳樸、快樂的生活，即使家鄉(xiāng)相隔兩地，但是心永遠(yuǎn)留在大麥地，直到最后一絲熱氣消失在大氣中，快樂永不停歇。
我們只有在少年時(shí)就擁有面對(duì)苦難，戰(zhàn)勝苦難的風(fēng)度和能力，成長(zhǎng)后才能夠在社會(huì)上立足，才能成為快樂的強(qiáng)者。
讀《青銅葵花》有感15
當(dāng)我放下青銅向日葵的書時(shí)，它帶給我深深的沉思，讓我久久不安。青銅向日葵無(wú)疑是另一種聲音。這是對(duì)苦難和痛苦的描述，是對(duì)苦難和痛苦的詮釋，是那個(gè)時(shí)代人們面對(duì)苦難和痛苦時(shí)做出的選擇！
苦難在那個(gè)特定的時(shí)代是不可避免的。主人公青銅和向日葵經(jīng)歷了各種各樣的苦難:他們自己的身體痛苦，他們所愛的人的悲慘死亡，他們的朋友無(wú)助的離開，甚至是孩子上學(xué)的最基本的權(quán)利。三月份的蝗蟲甚至摧毀了整個(gè)麥田，就像剃掉麥田的頭，吃掉地上所有的莊稼。這幾乎是一場(chǎng)災(zāi)難。
面對(duì)苦難時(shí)做出的選擇往往因人而異:有些人可能會(huì)被直接壓垮，或者憤世嫉俗或沮喪；有些人可能選擇逃避現(xiàn)實(shí)，或者退到一邊，或者閉門不出。當(dāng)然，有些人足夠勇敢去面對(duì)它，要么頑強(qiáng)地站起來(lái)，要么變得越來(lái)越強(qiáng)。
面對(duì)啞巴的殘酷現(xiàn)實(shí)，青銅仍然“有自己的事情要做”，并堅(jiān)持像正常人一樣學(xué)習(xí)。面對(duì)父親的困難，向日葵終于頑強(qiáng)地活了下來(lái)。面對(duì)貧窮和苦難，青銅和向日葵互相幫助，快樂地成長(zhǎng)。
現(xiàn)在我們生活在一個(gè)和平的時(shí)代，盡管我們也聽說(shuō)東南亞的海嘯吞噬了無(wú)數(shù)輝煌的生命，把繁榮的東南亞毀于一片混亂。雖然我也看到了阿爾卑斯山雪山的突然崩塌，淹沒了無(wú)數(shù)家庭的笑聲。尤其是汶川地震來(lái)臨時(shí)，我們目睹了多少親人瞬間失去了美麗的家園。
但是有時(shí)候，我們總覺得那些災(zāi)難似乎離我們很遠(yuǎn)。當(dāng)災(zāi)難真的發(fā)生時(shí)，我們不知道我們能做什么�，F(xiàn)在，當(dāng)我們看到人們面對(duì)各種災(zāi)難所做的.選擇時(shí)，我們突然意識(shí)到，雖然自然界中的各種災(zāi)難會(huì)摧毀我們美麗的家園，但只要我們有一顆快樂而堅(jiān)強(qiáng)的心，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)摧毀我們對(duì)生活的追求！
中國(guó)現(xiàn)代思想家梁?jiǎn)⒊f(shuō):“逆境和苦難是磨礪人格的最高境界�！薄肚嚆~向日葵》就是這樣一本書，它描述了苦難，如何面對(duì)苦難和磨煉一個(gè)人的性格。我們現(xiàn)在缺乏的是對(duì)痛苦的理解和知識(shí)，不知道痛苦是什么樣的，不知道真正困難的是什么！想想你自己，有時(shí)是一次失敗，甚至是一次小小的挫折，你會(huì)說(shuō)你是世界上最不幸的人，但是與青銅向日葵相比，我們生活在一個(gè)和平、安寧、幸福的環(huán)境中，我們是多么幸運(yùn)啊！我們應(yīng)該珍惜我們擁有的一切，包括痛苦。只有真正經(jīng)歷過(guò)苦難的人才能理解7686苦難的真正含義。[去年，面對(duì)三英尺厚的暴風(fēng)雪，我們選擇堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)拯救自己。面對(duì)可怕的地震，我們選擇了平靜和團(tuán)結(jié)。今年8月臺(tái)風(fēng)莫拉克又影響了福建、浙江等五省1103.4萬(wàn)人，影響農(nóng)作物44.96萬(wàn)公頃，造成直接經(jīng)濟(jì)損失97.2億元。面對(duì)肆無(wú)忌憚的臺(tái)風(fēng)災(zāi)害，我們?nèi)匀粓?jiān)定地選擇了頑強(qiáng)的抗洪救災(zāi)。被沖走的道路再次暢通，被沖走的設(shè)施再次完善，被沖走的家園開始重建！
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