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    窗邊的小豆豆讀后感

    時間:2023-09-22 11:47:07 讀后感 我要投稿

    窗邊的小豆豆讀后感(實用)

      當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編為大家整理的窗邊的小豆豆讀后感,希望對大家有所幫助。

    窗邊的小豆豆讀后感(實用)

    窗邊的小豆豆讀后感1

      話說,我從來沒有認(rèn)真地看完一本書過,但是,這本書例外,它叫——《窗邊的小豆豆》。

      這本書是一位日本女作家黑柳徹子寫的,有趣的是,以前,我一直因為作者是日本人而一直沒去動它……因為那時候我挺討厭日本的(雖然現(xiàn)在也一樣……),直到前幾天,老媽讓我來好好看看這本書,我半信半疑地翻了開來,發(fā)現(xiàn)這本書不是一般的好看!

      文中的小豆豆就是作者啦!她在原來的學(xué)校里,不停地“打擾”著同學(xué)和老師們,她媽媽受不了啦,趕緊領(lǐng)著她退學(xué)了……

      小豆豆很不喜歡不上學(xué)的日子,她媽媽也很無奈,只好把她送進(jìn)了“巴豆園”,那里是個非常特殊的地方,教室竟然是電車!只不過把座位都換成了課桌椅罷了。但是,更讓我羨慕的是,他們早上想上什么課就上什么課!想寫作文就寫作文,想做實驗就做實驗,想畫畫就畫畫……

      說心里話,我是羨慕小豆豆的,調(diào)皮的她碰到了一個超級棒的小林宗作校長。他很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個小時的'話而不打哈欠;我也羨慕小豆豆有一個寬厚仁慈的媽媽,直到她二十歲之后,媽媽才跟她提起小時候因為太過調(diào)皮被退學(xué)的事情。我想,如果當(dāng)初在小豆豆還是個六歲的孩子時,媽媽就對她說:“怎么搞的?你竟然弄到要退學(xué)!我們只好再找一個學(xué)校了,如果再退一次學(xué),就沒有學(xué)校再要你了!”小豆豆一定承受不了這種打擊,就不會有這本書了。

      這本書不僅讓我記住了“巴學(xué)園”,記住了小林老師,記住了一個慈祥的媽媽,讀出了人與人之間相互理解和尊重的重要。

    窗邊的小豆豆讀后感2

      小豆豆因為在原來的學(xué)校被定義為“怪孩子”,影響同學(xué)們的學(xué)習(xí),而被迫學(xué)。新的學(xué)校---巴學(xué)園不僅接納了她,而且在校長小林則徐先生的愛護(hù)和引導(dǎo)之下,小豆豆從“怪孩子”逐漸變成了一個大家能接受的孩子。

      其實,小豆豆并不是一個“怪孩子”!叭酥,性本善;性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”

      每個孩子的本性都是好的,沒有哪個孩子一生下來就有壞心眼。小豆豆之所以在原來的學(xué)校被認(rèn)為“怪孩子”,是因為在原來的學(xué)校縛束了她的天性,使她沒有受到適合她的教育,從而被認(rèn)為“怪孩子”。而巴學(xué)園就是適合她的學(xué)校:兩棵樹做的'門;廢電車做的教室;“山的味道和海的味道”盒飯;可以自由選擇的座位;從自己喜歡的課程開始學(xué)習(xí)的課堂模式;……還有一個懂孩子的校長,這個學(xué)校的一切的一切,從此奠定了她一生的基礎(chǔ)。

      因材施教,這四個字詮釋了小林先生與巴學(xué)園全體老師教學(xué)的理念。這個理念能鑄就多少夢:一個有想象力的孩子能當(dāng)作家;一個活潑好動的孩子能當(dāng)運(yùn)動員;一個好奇心強(qiáng)的孩子能當(dāng)科學(xué)家;一個重視錢財?shù)暮⒆幽墚?dāng)理財師;……,甚至可以這么說,每個孩子都是天才!一個樹根雕刻家說,你手中的這個樹根不是看你想雕什么就能雕什么,而是看它像什么雕什么。如果它像鳳凰,你偏要把它雕成神龍,就一定雕不成。同樣,有身體殘缺孩子也一樣。高橋君雖然永遠(yuǎn)也長不高了,但他在“巴學(xué)園式”運(yùn)動會中的各項比賽中都獲得了第一名。有個沒有左臂的男孩,他學(xué)了柔道。可奇怪的是,學(xué)了三個多月,師傅卻只教給了他一招。有一次,師傅帶他去參加比賽,他一出那招就贏了。在回家的路上,他終于提出了心中的疑問。師傅笑了笑:“那是因為你幾乎掌握了柔道中最難的一招,而且據(jù)我所知,那一招的辦法只有一個,那就是抓住對手的左臂!

      巴學(xué)園雖然在世界第二大戰(zhàn)中被燒毀了,校長小林則徐先生不久后也去世了,但在小豆豆心中,卻是永遠(yuǎn)的存在。

    窗邊的小豆豆讀后感3

      世界上最可怕的事情,莫過于失去童真。小豆豆卻帶領(lǐng)我們,來到了那個充滿愛與純真的地方——巴學(xué)園

      小豆豆是一個天真又直率的小學(xué)生,她會在上課時與小燕子搭話,也會在寫字時把桌子蓋開開關(guān)關(guān),因為太淘氣而被學(xué)校退學(xué)。幸運(yùn)的是,她遇到了與眾不同的小林校長。在特別的巴學(xué)園,小豆豆不再是那個“特別”的豆豆,她成為了小林校長口中的好孩子。

      “你真是一個好孩子!”這是小林校長最常說的一句話。每當(dāng)我看到這句話,就仿佛回到了童年,和小豆豆一樣大的年紀(jì)。和小豆豆自由地在電車教室里學(xué)習(xí),在餐廳里一齊唱著“好好嚼啊”,在清晨試著啃“健康樹皮”,又一起在綴滿陽光的田野里盡情奔跑。所以的煩惱都拋于腦后,只剩下滿滿的幸福和快樂。

      除了純真,巴學(xué)園帶給我的,更多的是感動。小林校長說:“無論什么樣的身體,都是美麗的!彼,為了讓先天生理缺陷的孩子像其他孩子一樣自信,他讓孩子們光著身子游泳。有生理缺陷的.孩子剛開始還很害羞,但不久他們就毫不在乎的放開了。在學(xué)校運(yùn)動會上,全校個子最矮的高橋同學(xué)竟然每一項比賽都取得了最好成績,獲得許多蔬菜做獎品。也許曉林先生希望高橋同學(xué)依靠自己的本領(lǐng)吃一次屬于自己的冠軍菜;也許是希望高橋同學(xué)不要忘記爭取冠軍的自信心;也或許運(yùn)動會上獨特又有趣的運(yùn)動項目,本來就是他為高橋同學(xué)獲冠軍而精心設(shè)計的。不論如何,都充滿了小林校長對孩子的關(guān)愛。

      在故事的最后,美國的飛機(jī)投擲下的炸彈使巴學(xué)園燃燒起來。校長在遠(yuǎn)處癡望著大火將充滿孩子們歡聲笑語的樂園吞沒。深深地愛著孩子又有真正同心的小林校長,是不會向烈火屈服的,不是嗎?

      合上這本書,深呼一口氣。忽然發(fā)現(xiàn)眼角已經(jīng)濕潤。巴學(xué)園的陽光,純潔與溫暖如同“你真是一個好孩子”深深印在心里。

      是的,這樣的美好,可不能忘掉。

    窗邊的小豆豆讀后感4

      這本書的作者是日本電影員及兒童文學(xué)作家黑柳徹子!洞斑叺男《苟埂肥撬碜u(yù)國際的代表作品。文章以清新筆調(diào)讓我看到了不一樣的兒童教育。

      看完了這本書,我對文中的“巴學(xué)園”無限向往,“巴學(xué)園”的門十分獨特。其他學(xué)校的門大多是菱形的鐵門,它的門卻完全不同。說是“門”,其實就是兩棵還掛著葉兒的小樹。別的學(xué)校不少是在門口放一塊大大的石頭,在石頭上刻學(xué)校的名字作為招牌的。它卻不一樣,它的招牌只是在“門”上掛一塊牌子,也許是被風(fēng)吹歪的,斜斜的牌子上寫了小小的“巴學(xué)園”幾個字。在“巴學(xué)園”不算大的校園里,停著幾輛不會動的電車。你一定想不到這些電車是干什么用的吧?這就是“巴學(xué)園”的教室。走進(jìn)電車,天花板還是原先電車上的,窗子和網(wǎng)兜也一樣。透過電車的里的'窗子,能看見一排矮矮的小樹,這就是學(xué)校的圍墻。想到這一切的就是校長小林宗作先生,他頭發(fā)稀稀的,牙齒也松動了不少,人卻顯得十分和藹。在這么有趣的校園里,和這么平易近人的校長一起,淘氣可愛的小豆豆高興極了,每天都過得很快樂。

      現(xiàn)在正值冬日,我常常捧著《窗邊的小豆豆》倚在窗邊,沐浴著溫暖的陽光,慢慢讀,慢慢品,仔細(xì)的思考。有時常捧腹大笑;她喜歡爬樹,她希望好朋友泰明能跟她一起爬上樹,在她幫助泰明爬樹的時候,我們又是那么感動。我也想去巴學(xué)園上學(xué),在那兒沒有歧視,人人平等,大家都過得無拘無束。

      《窗邊的小豆豆》作者黑柳徹子心懷一顆童心,寫出了有“童味兒”的書,對于小豆豆心理和表情的描寫是那么真切,讓我想:如果我是小豆豆,我也是這樣的。 小豆豆真的很有意思,是言語無法表達(dá)的。有空的話,你一定要親自看看哦。

    窗邊的小豆豆讀后感5

      《窗邊的小豆豆》這是作者——黑柳徹子(小豆豆)上小學(xué)時的一段真實的故事。小豆豆的媽媽和老師的見面,老師說小豆豆在上課時候注意力不集中,不是不停地拉抽屜,就是對屋檐下的小燕子打招呼,要么就是站起來對窗外的宣傳藝人打招呼,然后請他們表演…… 一大堆的事例,媽媽也覺得實在不好意思再打擾同學(xué)和老師了。最終媽媽領(lǐng)著豆豆來到了“巴學(xué)園”,媽媽沒有告訴小豆豆她是被退學(xué)了的,因為她怕打擊她的自尊心和自信心。 “巴學(xué)園”接受了她!鞍蛯W(xué)園”是一個與眾不同的學(xué)校。 “巴學(xué)園”的教室:一個個廢棄不用的電車車廂!鞍蛯W(xué)園”的校長:第一次見小豆豆,就微笑著聽小豆豆說了四個小時的話,沒有一絲不耐煩和厭倦。

      每到“巴學(xué)園”午餐開始的時候,校長就會問:“大家都帶 ‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎?”“海的味道”、“山的味道”原來是校長不想讓小朋友們偏食,所以才給他們?nèi)×艘粋特別的.名稱!鞍蛯W(xué)園”的教育方法:自己從喜歡的課程開始學(xué)起。“巴學(xué)園”的運(yùn)動會:能夠自己策劃稀奇古怪的項目讓每個孩子都能發(fā)揮特長!鞍蛯W(xué)園”的活動:上午,如果把課程都學(xué)完了,下午大家就集體出去散步學(xué)習(xí)地理和自然;夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營”,聽校長講旅行故事……“巴學(xué)園”里的一切新鮮動人的場景多么令人羨慕。

      小豆豆在“巴學(xué)園”里自由自在、無拘無束。沒有師生之分,無論老師、學(xué)生,甚至校長都是好朋友,完全丟掉了學(xué)生在老師面前的拘束;蛟S,有許多人會覺得這樣的教育方法是異想天開,它對愛心、耐心、想象力等的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了對知識的要求。但我覺得這是許多孩子的心聲。 我希望我們能像 能像小豆豆在“巴學(xué)園”里一樣健康快樂地長大。

    窗邊的小豆豆讀后感6

      故事的主人公是一位名叫小豆豆的小女孩,她因做了一連串影響大家們上課的事情,而被退學(xué)了。可是,幸運(yùn)的是,她來到了讀書天堂--巴學(xué)園。在這場嚴(yán)肅面試中,校長小林先生竟幽默的叫小豆豆隨便說點什么,因為小豆豆非常喜歡這所學(xué)校,為了能在這所學(xué)校中讀書,她絞盡腦汁居然說了4個小時。所以,她成功的通過了面試,順利的成為了這所學(xué)校的學(xué)生。在學(xué)校里,小豆豆已經(jīng)有很多知己知彼的好朋友,他們在學(xué)校里的電車教室里玩啊笑啊。快樂得很!

      我最喜歡小林先生了,因為他是一位真正的'好校長。處處都為學(xué)生著想。為了不讓不能再長大的高橋君自卑,就把運(yùn)動會上都改成他拿手的項目,好讓他拿第一名,讓他知道,不能長高并不可怕,可怕的是連自己都不能相信自己。為了不讓像秦明一樣身體有缺陷的學(xué)生感到自己比別人差就來突然襲擊:讓大家赤裸著身體游泳,來告訴大家,每個身體它都是美麗的。不僅如此,他還會時常帶同學(xué)們散步,在娛樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中放松,在放松中娛樂。因此,我認(rèn)為,如果要評選全世界最好的校長,那肯定是小林先生了。

      在一般人的眼中,小豆豆算是一個問題學(xué)生:上課時注意力不集中,總是樂此不疲地開關(guān)桌子,站在窗邊跟路上的宣傳藝人打招呼……這樣的孩子是最讓我們的校長和教師頭疼的學(xué)生。但是從書中描述的故事中,我們同時也可以感受到一個小姑娘的聰明、可愛、熱情。所以,小林校長每次見到小豆豆時總會說:“你真是一個好孩子!”一句簡簡單單的話語,讓小豆豆開始對自己充滿了信心。我覺得小林校長特別了解孩子的心理,善于幫助孩子去掉自卑心。

    窗邊的小豆豆讀后感7

      我在書店中來回尋找它的身影,它是誰?為什么要找它?

      它,一本厚厚的書頁,封面上一個活潑可愛的小女孩,雙手抱臂,目光落在什么東西上,好像大人在思考。往右看,六個仿宋體的大字,仿佛留有一股淡淡的墨香。它,就是《窗邊的小豆豆》。

      這本書的作者是日本的黑柳徹子,書中講述了一個一年級小女孩小豆豆,因為剛上小學(xué),對學(xué)校很好奇,在上課時來回的打開桌子、在課堂上時與同學(xué)在窗邊看那些宣傳藝人表演,學(xué)校開除了小豆豆。媽媽不想在她幼小的心里留下陰影,所以沒告訴她。

      后來,小豆豆轉(zhuǎn)學(xué)到了巴學(xué)園,她喜歡這座學(xué)校,因為這座學(xué)校跟別的學(xué)校迥然不同,這座學(xué)校所有的教室都是廢舊的電車,連上課的`方式也非常的與眾不同,別的學(xué)校都是按課程表的順序上課的;而巴學(xué)院的課程是由老師把一天的課程密密麻麻的寫在黑板上,再讓同學(xué)們從自己最喜愛的課程開始學(xué)習(xí),大家都忙的不亦樂乎。是不是非常的與眾不同呢?

      其中我覺得其中最有趣的是“海的味道,山的味道”校長先生讓同學(xué)們帶兩種菜,分別是海里的和山上的,如果有的孩子碗里只有一種味道,校長夫人就會將缺少的味道盛到那個孩子的碗里,這樣的午餐大家都吃得非常營養(yǎng)。

      是我感觸最深的一件事情就是小豆豆和泰明之間的一個約定。

      泰明患有小兒麻痹癥,他從來沒有爬過樹,巴學(xué)園里有許多樹,每個小學(xué)生都定下了自己專用的樹,其中有一棵是小豆豆的,唯獨沒有泰明的,所以小豆豆想邀請?zhí)┟髋雷约旱臉。小豆豆廢了九牛二虎之力才幫助泰明爬上了樹。從中我看到了小豆豆的善良與純真。

      從這許多事情當(dāng)中,小豆豆給我留下了一個天真爛漫的印象,她的身上有許多的閃光點,她非常的樂于助人、對所有新事物都很好奇。

    窗邊的小豆豆讀后感8

      《窗邊的小豆豆》這本書中的小林校長理解孩子、體諒孩子的所作所為讓我印象深刻,深受感觸。

      小豆豆在舊學(xué)校時,因為學(xué)校的書桌跟家里的不一樣,是開蓋子的,她特別好奇,上課時頻繁地打開書桌,但是老師覺得她是在影響課堂紀(jì)律,讓小豆豆受到了懲罰。

      舊學(xué)校開除了小豆豆,于是小豆豆轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園。小林校長讓小豆豆穿最差的衣服來上學(xué),因為他知道小豆豆很喜歡穿籬笆,每穿一次,身上的衣服就會被籬笆勾得破破爛爛,小豆豆經(jīng)常因為把衣服勾得破破爛爛被媽媽批評,但她依然很喜歡。小林校長很理解小豆豆的好奇心,不去破壞它。

      小林校長保護(hù)孩子的好奇心,在好奇中教育孩子。在生活中,大人們也應(yīng)該真正理解孩子,不要一味讓孩子按照自己的想法做事,保護(hù)孩子的好奇心。

      生活中,有很多人都像小豆豆舊學(xué)校里的老師一樣,不維護(hù)孩子的好奇心,不理解孩子。我平時在家里對手工DIY特別感興趣。我會用紙、泡沫、紙盒子、膠水做一些手工;我會用折紙折鞋子、小包;會用舊衣服給芭比娃娃做衣服;還會用紙盒子給妹妹做了一個紙板房子……看著自己做的手工心里很有成就感。我一做就做很久很久,正做得最盡心時,媽媽就來阻止我,對我說:“奕欣,別做了,趕緊收拾好去彈鋼琴,彈好鋼琴去做作業(yè),寫好作業(yè)后看一會兒書,看好書再……”我嘴上不耐煩的說著:“好的.,好的!毙睦飬s想:媽媽怎么像《窗邊的小豆豆》中的舊學(xué)校老師一樣不維護(hù)孩子的好奇心呀。一切都做完后,我要去做手工了,媽媽又說:“時間太晚了,快去睡覺,明天早上還要去上書法課!眿寢層X得手工是閑事,要抓緊時間學(xué)習(xí),不要做其他沒用的事情。我心中特別氣憤:為什么手工是閑事啊,我就喜歡做手工!

      小林校長鼓勵孩子要有好奇心,而媽媽阻止我喜歡做的事情。老師、家長要維護(hù)孩子的好奇心、理解孩子,體諒孩子做得一切,不要阻止孩子的好奇心。

    窗邊的小豆豆讀后感9

      小豆豆是個調(diào)皮的孩子。學(xué)校的桌子和家里的桌子不一樣,所以小豆豆覺得很奇怪,總是打開和關(guān)閉桌蓋。而站在窗前,讓路上的宣傳藝人為她演奏,我忍不住笑了。我身邊好像有很多調(diào)皮的小豆豆!

      但是,小豆豆很幸運(yùn),因為她有一個好媽媽,媽媽沒有罵她,也沒有打她。她只是私底下給她找了個合適的學(xué)校。試想一下,小兜頭如果不轉(zhuǎn)學(xué),她可能會變成一個窮學(xué)生,那么她就不是日本最偉大的.女人了。

      小豆豆很幸運(yùn),因為她遇到了一個好校長。我們第一次見面的時候,校長先生聽了四個小時的小豆豆,根本沒有打哈欠,也沒有表現(xiàn)出不耐煩的樣子。和小豆豆一樣,他俯下身子,聚精會神地聽。于是小豆豆說:能和這個人永遠(yuǎn)在一起就好了。不僅如此,校長一有機(jī)會就對小豆豆說:你是個好孩子!所以,小豆豆思考這句話,做的很好。

      小兜頭很幸運(yùn),因為她來到了一個好學(xué)校。電車是教室,午餐是高山作文的味道,,是大海的味道,你可以在禮堂支起帳篷,你可以在暑假去一趟溫泉,所以小豆豆越來越喜歡巴學(xué)園,而小豆豆也在慢慢改變。

      比起小兜頭,我也是個幸運(yùn)的人。我的運(yùn)氣來自我的家庭。我媽媽是音樂老師,所以從小就教我彈鋼琴和古箏。在媽媽的影響和指導(dǎo)下,我現(xiàn)在可以演奏很多音樂了。我父親曾經(jīng)是一名士兵。他告訴我,做人要負(fù)責(zé)任,要有擔(dān)當(dāng)。他白天在公司忙了一整天,但一回家就把所有時間留給我和我妹妹。我還有一個可愛乖巧的妹妹,整天在家唱歌跳舞,背誦唐詩。我的生活帶來了很多樂趣。

      我的運(yùn)氣也來自我的家鄉(xiāng)。九月初的杭州,美極了。無論是西湖的湖光山色,還是錢江新城鱗次櫛比的高樓大廈,都讓我這個小小的杭州人大吃一驚,家鄉(xiāng)這么美。隨著G20的開幕,越來越多的人了解杭州,了解杭州,甚至想去杭州旅游,這讓所有杭州人特別自豪。在杭州生活是多么幸福。

      其實我們每個人都有和小豆豆一樣或者一樣的缺點,我們每個人都能遇到很多像小豆豆一樣幸運(yùn)的事情。幸福就在我們身邊!

    窗邊的小豆豆讀后感10

      今日我還在閱讀文章一本書,全名是《窗邊的小豆豆》,這書的主人翁便是這本書的創(chuàng)作者。這本書是日本迄今為止銷售量較大 的一本書,33種文本全世界發(fā)售,有著閱讀者數(shù)百萬;而這書的創(chuàng)作者便是由于書里的歷經(jīng)變成世界最有名的作家、電視欄目節(jié)目主持人,她便是豆豆――黑柳徹子,一個因頑皮,一年級就被休學(xué)的小孩。

      我一舉起這本書就欲罷不能,一口氣看完了它。這本書關(guān)鍵講了小泉老先生創(chuàng)立了一所頗具特點的院校――巴學(xué)園。巴學(xué)園專業(yè)接納一些在別的院校不會受到教師熱烈歡迎的頑皮、天馬行空的小朋友們,而小泉老先生卻依據(jù)每個小孩的念頭,用心地設(shè)計方案教育理念,在小泉老先生的`塑造下長大后都變成才。

      我看了這本書后非常喜歡“巴學(xué)園”,巴學(xué)園十分有特點,小泉老先生很掌握小孩,他因人施教,用不一樣的教學(xué)使這群小孩隨意中學(xué)習(xí)培訓(xùn),例如電動車課室、散散步、想上什么就上哪些、用餐前先歌唱……巴學(xué)園從1937年――1945年,在這里八年里,對小泉老先生而言應(yīng)該是最頗具激情的,也是在這里八年里,是小泉老先生的理想化之花盛開的一瞬間,只遺憾這一院校在第二次世界大戰(zhàn)完畢前早已被毀了。讀到這兒,我禁不住眼淚漣漣,我替那么好的一所學(xué)校被毀而感到失望。我覺得:要是沒有戰(zhàn)事,小泉老先生會塑造出是多少優(yōu)秀人才!

      豆豆能那么知名,也是和她的母親教育理念相關(guān),當(dāng)豆豆一年級被休學(xué)時,她母親并沒有瀉氣和指責(zé)豆豆,只是盡自身的一切能量為豆豆找尋合適她的院校,最后豆豆在小泉老先生的文化教育下變成一名文學(xué)家。

      假如如今的父母和老師們也可以像書里的父母和老師們一樣,創(chuàng)立出大量像巴學(xué)園一樣的院校,那麼就已不會出現(xiàn)厭學(xué)心理的小孩了吧!我覺得:這大約也是這本書在全球熱銷的緣故吧!

    窗邊的小豆豆讀后感11

      今天,我在家好好的閱讀了《窗邊的小豆豆》這本書。這是一本好書,作者黑柳砌子向我們描繪了一個在日本東京的小學(xué)!蛯W(xué)園的故事。

      翻開到第一面,一雙手現(xiàn)然眼前。這雙手的左手的大拇指和食指握著一朵盛開、又即將要謝掉的花,下面寫著“謹(jǐn)將本書獻(xiàn)給已逝的小林宗作老師”。小林宗作是誰?讓我們接著往下讀。翻到第二頁,是目錄,它用了整整四頁寫出每一章有趣的題目,如“非常奇怪”、“真是一個好孩子!”等等。翻過目錄、故事開始之前,作者寫了這么一段話:“這本書講的是一所小學(xué)和在那里上學(xué)的一個女孩子的真實故事,故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)前的東京。”

      小豆豆在上巴學(xué)園之前就被退學(xué)了,一年級就退學(xué)了!當(dāng)小豆豆的媽媽聽到這個消息后,并沒有斥責(zé)小豆豆,而是“我們?nèi)バ聦W(xué)?纯窗桑犝f那里很不錯呢!”如果小豆豆的媽媽告訴她退學(xué)了,小豆豆也不會這么興奮了。

      不過巴學(xué)園也的確挺特別,通常學(xué)校的大門是用氣派的混凝土柱子做成的',可是巴學(xué)園的大門卻是用兩棵活的樹做成。而且更不可思議的是,教室居然是用電車做成的!只是電車不再動了,不過電車內(nèi)部除了把座椅換成課桌和椅子,其他的都沒有改變。所以當(dāng)車子外的景物跟著風(fēng)搖擺起來時,電車就像會動了一樣。

      巴學(xué)園的教育方法也與其他學(xué)校不同,別人都是固定好的課一節(jié)一節(jié)上,可巴學(xué)園的老師卻是把一天所學(xué)的科目和內(nèi)容寫在黑板上,讓孩子們自己自學(xué),如有不會的題目,再向老師請教,如果表現(xiàn)好的活,下午還可以去散步。

      再介紹一下小林宗作先生,他是這所學(xué)校的校長,一個十分熱愛孩子的人,當(dāng)時小豆豆剛剛?cè)雽W(xué)時,校長沒打一個哈欠,沒露出一絲厭倦聽著小豆豆講了四個小時的話,四個小時!由此可以看出校長的耐心。

      只可惜,巴學(xué)園在1945年被美國的飛機(jī)空襲所燒毀,如果巴學(xué)園還在的話,現(xiàn)在就沒有孩子不愛讀書了吧!

    窗邊的小豆豆讀后感12

      今天,我要向大家介紹一本有趣的書,這本書的名字叫《窗邊的小豆豆》。

      這本書的作者是日本的黑柳徹子女士,她不僅是一位了不起的女作家,還是世界上最有名的女主持人哦!書的主人公是小豆豆(既作者本人)上小學(xué)的真實故事。小豆豆因為淘氣被原來的學(xué)校退學(xué)后,來到了巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,從那個剛開始“怪怪”的她變成了一個人見人愛的乖孩子。正是因為巴學(xué)園自由、獨特的風(fēng)格,才呈現(xiàn)了現(xiàn)在這個調(diào)皮而又不失乖巧的小豆豆。這里面的故事有“不能跳”,“健康樹皮”這些讓讀者們捧腹大笑的故事,也有“泰明死了”一些讓人淚流滿面的故事。恰好,這本書講述的時間是在世界二戰(zhàn)結(jié)束前,巴學(xué)園被美國導(dǎo)彈炸毀,因此后部分讓人覺得悲哀。

      我最喜歡的人物是小林校長。他在第一次看到小豆豆時,認(rèn)真的聽小豆豆說了四個小時的故事,讓小豆豆感受到了不一樣的溫暖。在后來的學(xué)習(xí)中,他還常?滟澬《苟故且粋好孩子,給小豆豆不斷地鼓勵。小豆豆覺得長大一定要像校長先生一樣,當(dāng)巴學(xué)園的老師,報答校長先生。她好好學(xué)習(xí),變成了乖孩子。小林校長是一個愛孩子、了解孩子的人,在他的`教育下,黑柳徹子也被聯(lián)合國委員評為最了解小孩的人。

      書的整個內(nèi)容都非常優(yōu)美,也幽默有趣,仿佛我面前就有一個小豆豆正在跟我打招呼呢!讀完書后,小豆豆給我留下的印象很深刻:她善良開朗,自信樂觀,時不時還有點小調(diào)皮。這讓我覺得小豆豆很像小時候的我呢!

      聽完我的介紹,大家有沒有對這本書動心呢?那就趕快去買來看看吧!

    窗邊的小豆豆讀后感13

      《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子小時候上小學(xué)時的一段真實的故事。

      主人公小豆豆因為調(diào)皮與無知被原學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)以及領(lǐng)導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸的變成了一個大家都能接受的孩子,并因此奠定了她一生的`基礎(chǔ)。我覺得:這本書充分體現(xiàn)了小豆豆童年時的有趣故事,它就像一道豐富多彩的畫,色香味具全的菜,為路人開啟的隧道,引發(fā)著大家的想象。令我感到最吸引人的地方是從高興的生活,發(fā)誓要當(dāng)老師到校園生活結(jié)束,竟能讓人孜孜不倦的讀。所以,毫無疑問,這是一本好書!

      其實,大家不妨想想小豆豆的特點:朝氣蓬勃、天真爛漫、十分懂禮貌等等,這些都是我們基本上具備的。我們每個人都像“小豆豆”一樣,只是沒遇到像小林宗作先生這樣善解人意的好校長。因為小林宗作先生是一個很了解孩子的校長,所以這里的一切都遵從孩子頑皮的天性。小林宗作先生用自己的言行舉止讓孩子們感受到愛、平等、自由與秩序。比如:通過韻律操,讓孩子們“在心靈和身體兩方面都得到和諧的發(fā)展”;通過散步讓孩子們感受世界,學(xué)習(xí)知識;讓孩子們在晚上扮妖怪,行夜路,來練膽量。他設(shè)置了適合全校個子最矮、手腳最短的高橋君奪冠的運(yùn)動會。他總能讓孩子不知不覺中養(yǎng)成良好的習(xí)慣,學(xué)到知識。

      讀《窗邊的小豆豆》,我還更感受到了巴學(xué)園的學(xué)生們,對高橋君、山本泰明等殘疾的學(xué)生的關(guān)懷……

      同學(xué)們,讓我們行動起來吧!我們要對生活有信心。更要在將來的生活中關(guān)愛殘疾人,不欺負(fù)比自己弱小的人!

    窗邊的小豆豆讀后感14

      那天,媽媽幫我買了一本《床邊的小豆豆》,其實我一點也不喜歡,因為我沒有閱讀的習(xí)慣,所以就......

      我看媽媽每天都很認(rèn)真的在看那本書,禮拜六那天,媽媽說這本書我看好了,很好看,你也好好看看吧!還說里面的小豆豆,每天都著和我們不一樣的生活,于是我就帶著好奇的心里,走進(jìn)了《床邊的小豆豆》

      這一次,我認(rèn)認(rèn)真真地讀了兩遍,真的很好看,這是一本日本著名作家黑柳徹子,我也很羨慕里面的小豆豆,她過的生活是那樣多姿多彩,她一開始就被人家老師勸其退學(xué),小豆豆的媽媽,怕她有心里障礙,就沒有告訴她,,就另外給她找了一所學(xué)校,故事就這樣開始了。

      特別是她們的'那個校長,表面上看起來就和別人一樣,但我認(rèn)為他那顆心是別人永遠(yuǎn)都沒有的,那校長靜靜的聽著小豆豆講了三個小時,卻沒有走,沒有打瞌睡,沒有做別的事情,就連小豆豆自己都對這個校長驚訝。我更是對這個校長有了許多敬佩之情。

      我想我們的家長應(yīng)該學(xué)習(xí),那校長那種無論對誰都是有禮貌的,不要因為我們是小孩,我們說的話就沒有什么可以聽的,我們小孩和你們大人一樣的,都是人呀,我們小孩也有自己想說的話,而你們大人永遠(yuǎn)都不會認(rèn)真聽我們小孩說的話。

      這就是我的讀后感,真的我感覺我現(xiàn)在也是個小大人了,我請我的爸爸媽媽,有時候,也需要認(rèn)認(rèn)真真地聽我的訴述,聽聽我的那些要求,聽聽我的內(nèi)心世界所說的話,人家的那校長能做到,您們?yōu)槭裁床荒茏龅侥?在今天的社會,是人人平等的社會呀?/p>

      我相信我的爸爸媽媽,看到我寫的讀后感,會發(fā)生巨大的變化,會尊重我的一些合理要求的。

    窗邊的小豆豆讀后感15

      在這個暑假里,爸爸給我買了很多書,我讀了一本叫《窗邊的小豆豆》,這本書講了小豆豆在學(xué)校里發(fā)生的每一件事。

      其實,小豆豆是個女孩,她的真名叫做黑柳切子,是一位日本人。她因淘氣而被原本的學(xué)校退學(xué)后到了巴學(xué)園。巴學(xué)園非常漂亮,有電車教室、電車圖書館、魚塘、農(nóng)園……

      其中,在這本書中我最喜歡的一篇是“再見,再見”,因為漂亮的'巴學(xué)園沒有了,原來是敵人的飛機(jī)不停的向小豆豆的學(xué)校轟炸,結(jié)果剛好有一炸彈落入了教室里,把教室里的所有東西全都炸掉了和燒掉了。心想:以后小豆豆就沒有地方讀書了,再也不能看到對她溫柔的同學(xué)們,再也不能見到和藹可親的校長了,讀了這里,我不禁為小豆豆感到傷心。但是,勇敢、乖巧的小豆豆并沒有哭也沒有跑掉。

      學(xué)校沒有了,她只能在學(xué)校的門口和她要好的同學(xué)們一個一個,依依不舍地告別,然后小豆豆和爸爸媽媽一起回家,在回家的路上,她想起了校長先生說的話:“以后大家還會見面的!毙《苟挂蚕M幸惶爝能重新回到學(xué)校上課,還能見到和藹可親的校長先生,哪怕只見十分鐘。∪绻能和小朋友們一起在校園里唱歌、玩耍,她就再也不是以前那個淘氣的孩子,就要會自己的學(xué)習(xí)充滿了信心,學(xué)到每一樣要學(xué)的東西,會珍惜校園里生活的美好時光。最后,小豆豆長大后,成為了一名著名日本作家。

      讀完這本書,我深深地知道:只要多看一些課外書,長大后才能成為一名著名的作家。所以,我必須多看點書讓自己的知識更豐富,會做更多以前不會做的題目,加快的提升自己。

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