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《青銅葵花》讀后感15篇(推薦)
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的《青銅葵花》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《青銅葵花》讀后感1
我看過(guò)許多書(shū)籍，如唯美的《朱自清佳作選》、富有曲折情節(jié)的《笑貓日記》、武俠小悅《射雕英雄傳》，還有富有文化底蘊(yùn)的《上下五千年》等等……不過(guò)我最喜愛(ài)，也令我最感動(dòng)的還是《青銅葵花》。
《青銅葵花》講的是一個(gè)叫葵花的女孩在一次意外中變成了青銅家的女兒，于是她就與男孩青銅結(jié)下了濃厚的兄妹情義，從此她就和青銅的爸爸媽媽還有奶奶相親相愛(ài)，共同面對(duì)生活中的各種困難，卻依然頑強(qiáng)、樂(lè)觀的善良的生活在一起的故事。從他們的故事里，我?guī)状伪桓袆?dòng)得淚流滿(mǎn)面，差點(diǎn)兒哭出聲來(lái)，而媽媽也默默的哭過(guò)一次。
而它之所以感人，是從一下這些細(xì)節(jié)體現(xiàn)出來(lái)的`。
青銅家里并不富裕，他的爸爸媽媽平日里省吃減用，好不容易湊夠了已經(jīng)過(guò)了上學(xué)年齡的青銅上學(xué)的學(xué)費(fèi)，但是葵花妹妹的到來(lái)，讓爸爸媽媽都很糾結(jié)，到底讓青銅去上呢還是讓妹妹去上，結(jié)果青銅為了把這個(gè)難得機(jī)會(huì)在毫無(wú)察覺(jué)的情況下讓給葵花，他就用智慧，用抓鬮的方式，把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了葵花，而自己依然早出晚歸，風(fēng)雨無(wú)阻的去放牛，給家里干農(nóng)活。其實(shí)他也是很渴望去上學(xué)的啊，甚至曾經(jīng)還偷偷的去教室外面偷聽(tīng)過(guò)老師講課的，可是他和他家人還是把最好的留給了別人，后來(lái)，妹妹每天去上學(xué)，青銅都早早起床去送妹妹上學(xué)，自己在前面牽著牛，讓葵花妹妹坐在牛背上，目的就是不讓妹妹受累，不讓妹妹在下雨天踏著泥濘的路去上學(xué)�？吹竭@里，我還問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)瑸槭裁礇](méi)有給我生個(gè)哥哥呢
而妹葵花也十分乖巧懂事與感恩，她為了給家里省錢(qián)而放棄拍照的機(jī)會(huì)，她也多么的想拍照呀，要知道，那時(shí)候拍照是件奢侈的事兒!而葵花也沒(méi)有白讀書(shū)，她的城績(jī)不僅年年是全年級(jí)第一名，而且回家后還用特別適合青銅的方法教青銅識(shí)字，真是一舉兩得呀!后來(lái)奶奶因?yàn)閯诶圻^(guò)度病倒了，家里有沒(méi)錢(qián)個(gè)奶奶治病，葵花就用考倒數(shù)第一的方法輟學(xué)。搭船去江南檢銀杏，因?yàn)樗胭嵰还P錢(qián)為奶奶治病。
說(shuō)來(lái)說(shuō)去，還是曹文軒爺爺寫(xiě)作技術(shù)高超，全篇沒(méi)有提一次“感動(dòng)”這個(gè)詞。卻能把人物形象刻畫(huà)得活靈活現(xiàn)，這真是了不起啊。
我還發(fā)現(xiàn)青銅一家不僅兩個(gè)孩子天真可愛(ài)，而且父母和奶奶也很淳樸良，用他們自身的勤勞、樂(lè)觀和對(duì)生活的熱愛(ài)，在那個(gè)艱難的日子里，支撐著一家人的幸福!他們每個(gè)人都盡職盡責(zé)，做好自己該做的事情，這才是家庭的最好的模式吧!
《青銅葵花》讀后感2
《青銅葵花》講述的是一個(gè)啞巴男孩兒與一個(gè)女孩兒的故事。男孩兒叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，七歲的城市女孩兒葵花和鄉(xiāng)村男孩兒青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。但12歲那年，女孩葵花被命運(yùn)召回了她的城市，男孩兒青銅從此常常遙望著蘆蕩的盡頭，遙望著女孩兒葵花所在的地方……
最是我感動(dòng)的便是《大草垛》那時(shí)葵花已讀小學(xué)五年級(jí)了。入秋以來(lái)，有一個(gè)消息像一朵黑色的云彩在大麥地飄來(lái)飄去：城里人要將葵花接回城里。這對(duì)大麥地的人是一個(gè)打擊，對(duì)青銅家更是一個(gè)重重的打擊。大麥地人都非常喜歡葵花，把她當(dāng)做自己的女兒一樣看待。青銅知道了這個(gè)消息，立刻帶著葵花開(kāi)始躲，躲蘆葦深處的一個(gè)水旁，躲船艙里。他是決不允許城里人把葵花接到城里。因?yàn)檫@么多年過(guò)去了，青銅早已以把葵花當(dāng)做自己的.親生妹妹，而葵花也把青銅看做自己的親生哥哥。他們形影不離。青銅教葵花編蘆花鞋，葵花教青銅寫(xiě)字。那些城里人圍著青銅家做了幾次思想斗爭(zhēng)，最后，人們告訴爸爸媽媽?zhuān)匠抢锸菫榱丝ê�。因�(yàn)樗麄冎�。他們一家子為了養(yǎng)活葵花是多么的不容易。在城里葵花能接受到更好的教育，更好的生活條件。爸爸媽媽漸漸的不再那么反對(duì)了。但青銅決不罷休，他是不會(huì)讓葵花回到城里。爸爸媽媽沒(méi)有辦法，只能在葵花走的那一天。將青銅支去姥姥家，當(dāng)青銅回來(lái)時(shí)，葵花已經(jīng)走了。從這以后，青銅每天都坐在大草垛上。望著�？ㄟh(yuǎn)去的地方。終于有一天她夢(mèng)見(jiàn)了葵花，但他醒來(lái)時(shí)，他既然說(shuō)出了葵花兩字，雖然吞吞吐吐但是很清晰。
這本書(shū)訴說(shuō)了主人公許多的苦難：家里資源不夠，只能供一個(gè)人上學(xué)，青銅讓葵花上學(xué)。為了給葵花做新衣裳，青銅冒著風(fēng)雪去鎮(zhèn)上賣(mài)蘆花鞋�；葹�(zāi)來(lái)了所有食物都沒(méi)有了。青銅為了讓葵花吃上飯，去抓一個(gè)野鴨自己受了傷，還遭到了嘎魚(yú)家的污蔑。這些事情都讓我備受感動(dòng)。讓我知道我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下的生活。也許我們糧食太充足，遺忘了要去保護(hù)糧食的責(zé)任，以后我們一定要做到光盤(pán)行動(dòng)。
是啊，只有經(jīng)過(guò)困難與愛(ài)的洗禮，我們才能笑著面對(duì)生活。
《青銅葵花》讀后感3
五年級(jí)的寒假，我閱讀了《青銅葵花》這本書(shū)，令我受益匪淺。
這本書(shū)講述了鄉(xiāng)村男孩青銅與城市女孩葵花的成長(zhǎng)故事。故事的開(kāi)頭與結(jié)尾都有一抹淡淡的苦澀，催人淚下。這部小說(shuō)，描述的就是這一戶(hù)農(nóng)家的兩個(gè)少年經(jīng)受苦難的歷程和各自顯示的風(fēng)度。他們?cè)庥龌馂?zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi)的摧殘；他們?cè)陲L(fēng)雪、嚴(yán)寒、饑餓的折磨中挺立。他們是中華未來(lái)的希望。這本書(shū)所呼喚的，是整個(gè)民族、整個(gè)國(guó)家對(duì)待苦難應(yīng)有的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀與風(fēng)度。
這本書(shū)給了我三種啟示。首先，讓我感受到了什么是真正的`愛(ài)�！肚嚆~葵花》是我讀過(guò)的所有現(xiàn)代小說(shuō)里最特別的一本。書(shū)中寫(xiě)少年，卻沒(méi)有小小少年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；書(shū)中寫(xiě)苦難，卻沒(méi)有很刺眼的描寫(xiě)。作者讓或大或小的苦難反襯出人與人之間的至愛(ài)，盡管青銅家很貧窮，收養(yǎng)的城里閨女葵花也與青銅沒(méi)有絲毫血緣，但他們卻是大麥地里最幸福的一家人——他們的幸福不是享樂(lè)，而是在幸福與淚水中感悟愛(ài)，收獲愛(ài)。
其次，是使我懂得只有經(jīng)過(guò)苦難的磨練后才能成為真正的鋼鐵，真正的人才。這本書(shū)中最讓我記憶猶新的是第七章“三月蝗”。書(shū)中描寫(xiě)蝗災(zāi)的內(nèi)容甚至令人感到了焦急和絕望。然而青銅這一家人在絕望的時(shí)刻沒(méi)有放棄生的希望，而是團(tuán)結(jié)在一起尋找絕處逢生的機(jī)會(huì)，戰(zhàn)勝蝗災(zāi)，讓人覺(jué)得好偉大！后記中羅曼羅蘭說(shuō)：“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！”打擊可以毀滅一個(gè)人，但也可以使豪杰之士百煉成鋼！
同樣，這本書(shū)也給我?guī)?lái)了很現(xiàn)實(shí)的啟迪�！肚嚆~葵花》宣揚(yáng)樂(lè)觀向上，而不是單純的享樂(lè)。在我們的生活中也是如此。在學(xué)習(xí)上、生活里、競(jìng)爭(zhēng)中……我們都會(huì)遇到挫折，我們會(huì)有這個(gè)時(shí)代少年特有的煩惱。我們的痛苦已與父輩們的截然不同。解決痛苦的方法，父母無(wú)法教會(huì)我們，只能由自己去經(jīng)歷，自己去領(lǐng)會(huì)。對(duì)于我們每個(gè)學(xué)生來(lái)講，在嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中，當(dāng)我們遇到煩惱時(shí)，請(qǐng)收起你的眼淚，收起懦弱的心態(tài)，堅(jiān)強(qiáng)、微笑著面對(duì)一切，因?yàn)榭嚯y，一定會(huì)讓你成熟，讓你學(xué)會(huì)樂(lè)觀，讓你學(xué)會(huì)更多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)！
我喜歡《青銅葵花》這本書(shū)，因?yàn)樗嬖V了我一個(gè)普通小說(shuō)寫(xiě)不到的大道理：挺胸抬頭，站成一棵樹(shù)，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)苦難，讓挫折把你培養(yǎng)成才，做一個(gè)對(duì)坎坷有風(fēng)度的強(qiáng)者！
《青銅葵花》讀后感4
“在水簾下往大草垛跑動(dòng)的，理解就是葵花。青銅無(wú)聲無(wú)息地躺在地上。不知過(guò)了多久，他醒來(lái)了。他張大嘴巴，用勁終身力氣，大喊了一聲：‘葵——花!’”
前幾天，我和父母一同在新腦筋圖書(shū)城終于買(mǎi)到了我向往已久的《青銅葵花》這本書(shū)。方才拿到書(shū)，我就如饑似渴地看了起來(lái)，以至于讀了三遍之后還再看。這本書(shū)重要報(bào)告的是一個(gè)城里來(lái)的女孩子——葵花，在很小的時(shí)刻就失掉了母親，在大麥地干校與爸爸度過(guò)的時(shí)刻短的高興韶光里，結(jié)識(shí)了一位性情溫和、而且仁慈的啞巴“哥哥”——青銅。意外的`命運(yùn)，又使葵花失掉了爸爸，坐在了青銅家的飯桌前。她12歲那年，命運(yùn)又將她召回了都會(huì)，已經(jīng)成為“親哥哥”的青銅心中升起莫名的傷感……
文中的葵花當(dāng)然了失掉爸爸的磨難，但卻得到了另一個(gè)家庭的愛(ài)與溫暖。青銅無(wú)時(shí)無(wú)刻不在照顧著“小妹”，無(wú)窮、寬博、忘我的愛(ài)使她心靈的傷口緩緩愈合�？赡┒嗣\(yùn)又不如她所愿，她脫離了自身寵愛(ài)的“爸爸”、“母親”、“哥哥”……
我為青銅葵花一家在磨難中卻老是被濃濃的愛(ài)包裹而激動(dòng)，被他們一家諧和美好的家庭氣氛深深感動(dòng)。在這一個(gè)個(gè)純美的愛(ài)的故事里，我真實(shí)感受到了人世間的真善美——一種心靈最純潔的美，人世最誠(chéng)摯的情……著作寫(xiě)磨難——大磨難，將磨難寫(xiě)到深入之處;著作寫(xiě)美——大美，將
美寫(xiě)到極致;著作寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)的充斥活力期望與友情……
看完這本《青銅葵花》后，我感受頗深：人的終身都是多么的，先苦后甜。高興、美好當(dāng)然值得各人歌頌，可是痛楚、磨難更是銘肌鏤骨的!它相同值得咱們?nèi)スЬ此�、�?dān)任它。當(dāng)咱們其樂(lè)陶陶的時(shí)刻，轉(zhuǎn)頭看看已往，創(chuàng)造那未就是痛楚、磨難為咱們建立的通往美好的“橋”嗎?沒(méi)有這座橋，又怎么大約有今日美麗的生計(jì)呢?生計(jì)偶然間像一片枯黃的樹(shù)葉，大約沒(méi)有人喜愛(ài)它，因?yàn)榇蠹抑幌矏?ài)充斥活力期望的綠葉。可別忘了，正因?yàn)橛辛丝萑~，才有了綠葉。以是請(qǐng)各人都應(yīng)該看看美麗、美好的背面是什么，它們是痛楚、磨難。面對(duì)大家的不理解、藐視，它們依舊勇于面對(duì)。當(dāng)咱們相識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)刻，就應(yīng)該去擔(dān)任、恭敬它們了。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹!不經(jīng)歷磨難，安知美好生計(jì)的來(lái)之不易!《青銅葵花》是磨難與美好的故事，也是愛(ài)的故事。讓咱們?cè)谙硎苤鴲?ài)的一起，也學(xué)會(huì)去關(guān)懷別人吧!
這就是我讀《青銅葵花》的感受。
《青銅葵花》讀后感5
青銅，一個(gè)倔強(qiáng)的男孩;葵花，一個(gè)善良的女孩。青銅，象征著穩(wěn)重和剛強(qiáng);葵花，象征著纖細(xì)和智慧。也許是巧合，又也許是天意，他們相遇成為兄妹，但又不得不面臨別離。一個(gè)溫暖的故事，一段段跌宕起伏的情節(jié)，讓我竟然三次流淚……
《青銅葵花》這本書(shū)是作家曹文軒的名作，一場(chǎng)意外奪走了葵花的父親生命，因此，葵花被收養(yǎng)，與青銅便成了兄妹。青銅為了照顧好妹妹，在生活中更是對(duì)她無(wú)微不至。但只可惜，12歲那年，葵花在很不愿意的情況下，坐上了進(jìn)城的大船......
從此以后，青銅經(jīng)常坐在草堆上，看望大河的盡頭，看望葵花遠(yuǎn)去的方向......
當(dāng)讀完這本《青銅葵花》后，我感覺(jué)真是回味無(wú)窮，故事充滿(mǎn)風(fēng)趣。當(dāng)然，在葵花即將坐船從鄉(xiāng)村回到城里時(shí)，青銅竟然奇跡般地喊出葵花的名字，也叫人贊嘆不已，同時(shí)我也深深地被青銅與葵花兄妹倆的友誼所感動(dòng)!
其中，最令我感動(dòng)的還是那次葵花被青銅一家收養(yǎng)的情節(jié)。在大樹(shù)下面，家境較好的嘎魚(yú)爸爸正若有所思地計(jì)算著，讀過(guò)這本書(shū)的孩子一定會(huì)異口同聲地說(shuō)：他在計(jì)算收養(yǎng)葵花要花多少成本，鴨子每天應(yīng)該下多少個(gè)鴨蛋才能夠!就在這時(shí)，家徒四壁的青銅一家竟然也回到了收養(yǎng)葵花的活動(dòng)中。當(dāng)我讀到這時(shí)，異常驚嘆，青銅一家能收養(yǎng)得起這個(gè)小女孩嗎?原來(lái)，善良的青銅一家相信，多辛苦一些就肯定能養(yǎng)得起葵花，況且，給青銅找個(gè)小伙伴也很好!一場(chǎng)激烈的口頭戰(zhàn)開(kāi)始了，嘎魚(yú)爸和青銅爸爭(zhēng)吵了片刻也無(wú)果。最后，村長(zhǎng)提出，讓葵花自己挑，雙方這才偃旗息鼓。于是，在場(chǎng)的人都屏住呼吸，期待著這個(gè)小姑娘的一舉一動(dòng)。接下來(lái)，葵花慢慢地走近嘎魚(yú)一家，青銅很傷心地低下了頭，而嘎魚(yú)開(kāi)心地眉開(kāi)眼笑�？墒�，事情并沒(méi)有就此結(jié)束，葵花站在嘎魚(yú)媽的.面前，從口袋里掏出那兩個(gè)鴨蛋，還給了嘎魚(yú)媽?zhuān)缓螅笸藘刹�，朝著青銅的方向走來(lái)……
當(dāng)我讀完這個(gè)章節(jié)時(shí)，情不自禁地落下了淚花。是啊，葵花是個(gè)孤兒，她完全可以在村里選最富有的一戶(hù)人家，可她并沒(méi)有這么做，而是找到幫助過(guò)她的青銅，青銅用他那善良的心感動(dòng)了葵花，葵花寧愿過(guò)著貧苦但卻溫暖的生活，也不愿去嘎魚(yú)家享福。這也證明了一句傳誦千古的名句：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)!這真是一個(gè)溫馨的美麗故事!
《青銅葵花》讀后感6
奇跡每天都在發(fā)生，而每一件事卻各不相同。這時(shí)候，就有疑問(wèn)悄然涌上我心頭，奇跡到底是什么？又是什么創(chuàng)造了奇跡？在我內(nèi)心深處的詞典中，還沒(méi)有保存“奇跡”這個(gè)詞語(yǔ)的釋義。
當(dāng)我讀完了《青銅葵花》這本書(shū)時(shí)，早已是淚眼朦朧。淳樸的青銅，善良的葵花，以及那個(gè)會(huì)說(shuō)話(huà)的、娓娓敘述著奇跡與大愛(ài)的感人故事，已在我心底扎根——不幸失去雙親的葵花，被青銅家收養(yǎng)。這個(gè)來(lái)自城市的女孩卻和一直在鄉(xiāng)村長(zhǎng)大的“啞巴”男孩成為了兄妹一般的朋友，相互關(guān)愛(ài)，一起生活，一起長(zhǎng)大,粗茶淡飯的生活中，滿(mǎn)溢著愛(ài)……可是，誰(shuí)又能預(yù)知，葵花十二歲那年，命運(yùn)又將她召喚回城市。葵花走后，青銅只能遙望著那大麥地的盡頭，葵花所在的方向。有一天，青銅像往常一樣，坐在那高高的.草垛上，思念之情油然而生，他用盡全身的力氣，竟竭力大喊出：“葵花！”
青銅竟然會(huì)說(shuō)話(huà)了！這真是不可思議！從前人們眼中的一個(gè)怪怪的“啞巴”，用愛(ài)創(chuàng)造了奇跡！回想起書(shū)中的一幕幕，葵花為了青銅，付出了許多：教他認(rèn)字、一筆一劃地寫(xiě)字，甚至要放棄上學(xué)的機(jī)會(huì)。而青銅為了葵花，不畏嚴(yán)寒做出美麗的冰項(xiàng)鏈。他們情同手足，勝似親人，用平凡的愛(ài)創(chuàng)造了奇跡！
在生活中，我無(wú)時(shí)無(wú)刻感受到來(lái)自父母、老師、朋友的關(guān)愛(ài)。記得我剛上小學(xué)時(shí)，我不適應(yīng)兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不是很好�？粗鴦e的同學(xué)紛紛地進(jìn)步，我的心里既著急又難過(guò)。而老師卻安慰我不要著急，總是從我的身上不斷地發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)我。漸漸地，我變得自信起來(lái)，成績(jī)也突飛猛進(jìn)，我自己都覺(jué)得不可思議。
去年暑假，粗心大意的我不慎將右手中指割了個(gè)大口子，在醫(yī)院縫針包扎好后，我回家休息。醫(yī)生叮囑不能出汗，不能見(jiàn)水。爸爸媽媽讓我呆在空調(diào)房間里看書(shū)，生活上也精心照料我。有時(shí)，怕我寂寞，還抽時(shí)間陪我聊天、做游戲。本來(lái)要一個(gè)月才能好的傷口，我兩個(gè)星期就恢復(fù)了，連醫(yī)生都感嘆我傷愈神速。這怎能離開(kāi)爸爸媽媽對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)呢？
是啊，人與人之間多一份愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì)變成一個(gè)更加溫馨、和睦、美好的大家庭。相信只要每個(gè)人都多給予他人愛(ài)與關(guān)心，少一點(diǎn)兒矛盾和計(jì)較，舉手之勞間，就會(huì)創(chuàng)造出更多奇跡！
《青銅葵花》讀后感7
這是一個(gè)感人的故事，這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩之間感人的故事，請(qǐng)隨我一起來(lái)感受書(shū)中濃濃的親情之愛(ài)吧！
故事的內(nèi)容是這樣的：從小失去媽媽的城市女孩葵花，在爸爸又遭受意外之后，她成為了農(nóng)村男孩青銅的妹妹。青銅家雖說(shuō)是大麥地最窮的人家，但他們一家對(duì)待生活的態(tài)度卻是積極而樂(lè)觀的，全家包括年邁的`奶奶一起拼命地勞作攢錢(qián)，就為了能夠擺脫苦難，以后過(guò)上好日子，因?yàn)樗麄儓?jiān)信風(fēng)雨過(guò)后必定見(jiàn)彩虹。
上學(xué)是青銅的夢(mèng)想，但他把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了妹妹；他賣(mài)掉腳上穿的蘆花鞋，赤腳走在雪地里，就為了多攢錢(qián)讓妹妹照相；他制作了螢火蟲(chóng)南瓜燈讓妹妹晚上學(xué)習(xí)用；他整晚把妹妹馱在肩膀上讓她看馬戲；他在水泊里蹲守一整天捕到野鴨，為妹妹補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)；他制作了漂亮的冰項(xiàng)鏈，讓妹妹在表演節(jié)目時(shí)更漂亮。
我被青銅所感動(dòng)著，他和葵花之間并沒(méi)有血緣關(guān)系，但他卻處處關(guān)愛(ài)著這個(gè)妹妹�？纯辞嚆~再想想我自己，我真有點(diǎn)慚愧，我比表弟大四歲，姥姥總是告訴我說(shuō)：“你和弟弟是最親的小哥倆，家里就你們兩個(gè)孩子，離開(kāi)了我們，你倆就是最親的，你要對(duì)弟弟好，要讓著弟弟�！钡覅s總把姥姥的話(huà)當(dāng)“耳旁風(fēng)”，不想讓著弟弟，有時(shí)還故意和他作對(duì)，認(rèn)為憑什么處處都得讓著他，甚至還認(rèn)為姥姥是偏心�？催^(guò)這本書(shū)后，我一定要向青銅學(xué)習(xí)，以后好好帶著弟弟玩，給他講故事，陪他做游戲，好吃的不再和他搶著吃，再也不嫌他煩了。
和青銅葵花相比，我們的生活可真是美好，青銅因?yàn)榧依锔F而上不了學(xué)，而我們除了上學(xué)學(xué)知識(shí)以外，想報(bào)什么特長(zhǎng)班，爸媽都能夠滿(mǎn)足我們，當(dāng)學(xué)校有活動(dòng)時(shí)，女生總是打扮得漂漂亮亮，男生收拾得帥帥的，不會(huì)象葵花一樣表演節(jié)目時(shí)，沒(méi)有漂亮的新衣服，要穿一件用媽媽的衣服改過(guò)的，沒(méi)有銀項(xiàng)鏈，要戴一條用冰做成的項(xiàng)鏈。看看青銅葵花，再想想我們自己，我覺(jué)得我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，一定要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。
讀完這本書(shū)后，我懂得了付出，懂得了感動(dòng)，明白了要以樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待生活和學(xué)習(xí)。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀《青銅葵花》這本書(shū)吧！
《青銅葵花》讀后感8
風(fēng)箏，只有逆風(fēng)時(shí)才會(huì)找到自己的方向；人，只有經(jīng)歷苦難才會(huì)認(rèn)識(shí)自我。
——題記
暑假里，我有幸讀到了《青銅葵花》這本小說(shuō)。我一頁(yè)頁(yè)翻著，一張張的品著，翻至最后一頁(yè)時(shí)，不知為什么，它使我感到了一絲絲實(shí)實(shí)在在的純潔美，和一股淡淡的憂(yōu)傷。
這本書(shū)講的是男孩青銅和女孩葵花的故事。青銅，生活在一個(gè)貧窮但又完整幸福的家庭，一次大火，是這個(gè)原本說(shuō)話(huà)流利的孩子成了啞巴；葵花，自幼喪母，跟父親生活在一起，可因?yàn)樗母赣H為了撿起一張葵花畫(huà)，不慎落水。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，命運(yùn)把這兩個(gè)孩子湊到了一起，創(chuàng)造了人間最少見(jiàn)的兄妹情。
命運(yùn)是無(wú)情的，12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召喚回了她的城市。走的那天，她沒(méi)有見(jiàn)到青銅。當(dāng)青銅回到大麥地時(shí)，那艘白色的大船已漸漸遠(yuǎn)去，只剩下一個(gè)若有若無(wú)的小白點(diǎn)。此時(shí)的青銅如夢(mèng)初醒，聲嘶竭力地大聲喊道“葵——花——” 這聲音猶如閃電劃破天空，飄揚(yáng)在大麥地的上空，久久回蕩，寄寓著一個(gè)男孩對(duì)一個(gè)女孩的思念。
當(dāng)最后一頁(yè)輕輕的落下時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，兩滴晶瑩的淚珠滴在了書(shū)頁(yè)上。我的眼前一次次的出現(xiàn)了那片盛開(kāi)著金花朵的葵花田、綠油油的'蘆葦蕩、通人性的牛、一座座大草垛、美麗的冰項(xiàng)鏈、大麥地里的最明亮的南瓜花燈、以及青銅那聲“葵——花——”……
這本書(shū)里我最感興趣的一個(gè)人是嘎魚(yú)，起初我認(rèn)為他是一個(gè)壞孩子，因?yàn)樗鲜瞧圬?fù)葵花，還把青銅家一畝地茨菰毀了。但后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他只是外表壞，內(nèi)心是很善良的。比如在青銅的奶奶生病時(shí)送來(lái)了兩只鴨子，當(dāng)城里人要把葵花接走時(shí)，幫忙藏人。我身邊就有這么一個(gè)人，他表面看起來(lái)很壞，可是當(dāng)有同學(xué)吐了時(shí)，他二話(huà)不說(shuō)，拿起拖把就干，直到地面很干凈了為止�？芍^“金屬元宵——外冷內(nèi)熱。”
合上書(shū)，思考今天。青銅和葵花，它們都是與我年齡相仿的同齡人。青銅和葵花 ，他們雖然貧窮，但是他們都相親相愛(ài)，就連蝗災(zāi)時(shí)，他們也沒(méi)懼怕過(guò)；而我，時(shí)常為了一點(diǎn)小事與親人、父母吵架。平常的話(huà)，連只蜻蜓都害怕。這么一想，更是自愧不如。
這兩個(gè)孩子，不知何時(shí)再能重逢？
《青銅葵花》讀后感9
曹文軒說(shuō)過(guò)：苦難是永恒的。每一個(gè)時(shí)代，有每一個(gè)時(shí)代的苦難。人類(lèi)的歷史，就是一部苦難的歷史，而且這個(gè)歷史還將繼續(xù)延伸下去�！肚嚆~葵花》講得就是一個(gè)苦難的時(shí)代，這個(gè)時(shí)
代中貧苦的的青銅一家，他們因一個(gè)特別的機(jī)緣和葵花成了一家人。
《青銅葵花》主要講了這樣一個(gè)感人的故事：一個(gè)天賜機(jī)緣，使農(nóng)村男孩青銅與城市女孩葵花成了同一屋檐下的兄弟姐妹，他們一起成長(zhǎng)、生活。當(dāng)宿命再次將葵花召喚回城市時(shí)，一瞬間爆發(fā)的情感竟使啞巴青銅開(kāi)口大叫道：“葵---花！”
我最喜歡《青銅葵花》中的第四章《蘆花鞋》了。在這本書(shū)中，苦難幾乎是永恒的。因?yàn)榧揖城蹇�，一家人冬閑才會(huì)編織蘆花鞋。青銅天天背著好多蘆花鞋去買(mǎi)，不嫌累，不怕冷，背后又有一股多么不可動(dòng)搖的精神在支持他！在還剩下十一雙蘆花鞋時(shí)，下了一尺厚的雪，北風(fēng)呼嘯，很多人可能都躺在被窩里呼呼大睡，但青銅卻準(zhǔn)時(shí)起床了，他要去賣(mài)鞋。無(wú)論誰(shuí)勸阻，青銅還是堅(jiān)持要去賣(mài)鞋，我好像聽(tīng)到了青銅的聲音：我要掙錢(qián)！我們要過(guò)好日子！是不可動(dòng)搖、堅(jiān)不可摧的聲音！當(dāng)蘆花鞋賣(mài)完時(shí)，一個(gè)人失望而歸，青銅的目光落在了自己腳上的蘆花鞋上，一個(gè)瞬間的反應(yīng)，他決定把這雙鞋賣(mài)給那個(gè)人。冰天雪地，我們圍著大圍巾、穿著大棉襖還呼呼喘氣嫌冷，青銅卻迎著寒風(fēng)，光著腳丫，走在大雪紛飛的天氣中，會(huì)感到怎樣的寒冷與刺痛！我仿佛看到了青銅的解釋?zhuān)耗棠藤M(fèi)力的撿起柴火；爸爸媽媽辛勤的耕種；葵花干著瑣碎的`家務(wù)事……我仿佛聽(tīng)到了青銅的責(zé)問(wèn)：大家如此辛苦，我這點(diǎn)付出又算的了什么？終于，青銅帶著風(fēng)雪吹紅、洗凈的腳丫回家時(shí)，大家都被青銅所感動(dòng)了，青銅笑了笑，只說(shuō)了一句：這沒(méi)什么。短短四字，是多么輕描淡寫(xiě)而又偉大的話(huà)語(yǔ)啊！
我們?cè)跅l件優(yōu)越的城市里生活，過(guò)著青銅、葵花眼中天上人間的生活，但我們比青銅、葵花差遠(yuǎn)了。他們?cè)谔锢飫趧?dòng)時(shí)，我們?cè)诩依锟措娨�；他們�(cè)诔宰雷由系拇植璧垥r(shí)，我們?cè)跒樯秸浜Ｎ栋l(fā)牢騷；當(dāng)他們給爸爸媽媽捶腿捏腰時(shí)，我們?cè)跀?shù)落爸爸媽媽的種種不是……我們就這樣被寵著、溺愛(ài)著，從來(lái)沒(méi)有感到苦。但細(xì)細(xì)品味，我們這樣的生活有什么意義？挫折痛苦只是生命中的一部分。再好的寶石也需要雕琢；再好的樹(shù)苗也需要剪枝。只有在痛苦中掙脫出來(lái)，才是真正的強(qiáng)者，才會(huì)感受到真正的苦中之美！
青銅和葵花對(duì)待困難和苦難有著樂(lè)觀坦然生活態(tài)度，是啊！苦難是人生的磨刀石，人沒(méi)有磨礪是萬(wàn)萬(wàn)不可的，磨礪能使人堅(jiān)強(qiáng)！
《青銅葵花》讀后感10
暑假，我讀了很多課外書(shū)，但令我映象最深刻的莫過(guò)于曹文軒筆下的《青銅葵花》。
這本書(shū)主要講的是：青銅小時(shí)刻在經(jīng)歷了一場(chǎng)大火之后，失去了措辭的能力，變成了啞巴；葵花從小就沒(méi)有媽媽?zhuān)谒?歲那年，由于一場(chǎng)事故，她失去了與她相依為命的父親。
相比青銅與葵花的悲慘命運(yùn)，我認(rèn)為我好幸福！我們夏天有空調(diào)，冬天有暖氣。過(guò)著衣來(lái)張手，飯來(lái)張口的生活，怙恃舍不得讓我們做家務(wù)，可我們還是感到不滿(mǎn)足，經(jīng)常由于一些小事而發(fā)脾氣。但葵花為了給奶奶治病，去拾銀杏賣(mài)錢(qián)，還故意考砸測(cè)驗(yàn)；隱瞞拍照的欲望；為了保持家里的生活，她去采蘆葦花；為了讓哥哥被人看得起，她想方設(shè)法教啞巴哥哥識(shí)字……她還不懂金錢(qián)的`價(jià)值，她只懂了愛(ài)的分量與責(zé)任。
整本書(shū)被“愛(ài)”貫穿，一切人物，都是作文用愛(ài)體現(xiàn)的的經(jīng)典塑造。它像一個(gè)剛出生的嬰兒，純潔，布滿(mǎn)生機(jī)，圣神得動(dòng)人心魄。
青銅為葵花付出了良多：為了讓葵花上學(xué)，他放棄了自己的妄想；為了讓葵花不受屈辱，青銅用最大的螢火蟲(chóng)做了南瓜燈；為了讓葵花看戲，青銅背著她站了一夜，最后暈倒……
令我最感動(dòng)的片斷就是最后：他忘記了自己是在高高的草垛上頂上，邁開(kāi)雙腿向葵花跑去——
他無(wú)聲無(wú)息地躺在地上。不知過(guò)了多久，他醒來(lái)了。他靠著草垛，慢慢地站起身來(lái)。他看到了葵花——她還在水簾下跑動(dòng)著，并向他搖手。
他張開(kāi)嘴巴，用盡生平力氣，大喊了一聲：“葵——花��！”喊聲盤(pán)旋在大麥地的上空，最后，變成了難以終了的思念。
青銅會(huì)措辭了！眼淚噴涌而出。心里從未有過(guò)的寒流緩緩蔓延到了心底……
這對(duì)親如親兄妹的青銅和葵花是那末的純樸、善良、布滿(mǎn)愛(ài)心�！澳щy是不可避免的，但只需擁有了愛(ài)，就比什么都重要�！边@句話(huà)其實(shí)就是文章的主旨，“我們應(yīng)該敢于正視苦楚，尊重苦楚，快樂(lè)固然值得贊頌，苦楚又何嘗不值得贊頌！”
作者把愛(ài)寫(xiě)得布滿(mǎn)生機(jī)與情意。只需我們心中有愛(ài)，都能化干戈為玉帛，只需有愛(ài)，我們就是幸福的充實(shí)的。在大愛(ài)面前，一切的挫折，魔難都像是一陣煙塵，隨著愛(ài)而灰飛煙滅。希望我們能做直視、面對(duì)魔難，將我們的愛(ài)獻(xiàn)給一切的世間萬(wàn)物，讓人間處處是真情。
《青銅葵花》讀后感11
暑假，我讀了曹文軒的《青銅葵花》，這本書(shū)講述了一個(gè)叫青銅的男孩和一個(gè)叫葵花的女孩攜手成長(zhǎng)的故事。每讀一次，我的感觸就會(huì)深一層。
苦難
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，前言中寫(xiě)著：“謹(jǐn)以此書(shū)獻(xiàn)給曾遭受苦難的人們以及他們的子孫”。的確，這本書(shū)記錄了很多苦難。比如，文章中的青銅因火災(zāi)變成了啞巴，葵花因失去了父親而來(lái)到大麥地；家里的牛老死了；奶奶生病了，卻沒(méi)錢(qián)治�。淮蟊┯臧汛篼湹氐姆孔記_倒了，莊稼也被淹了……這些變故對(duì)于他們而言都是苦難。
這些苦難突然降臨，卻又無(wú)法阻擋。這不由得讓我想到了鼠年，大家都說(shuō)這是災(zāi)年，很多不幸的事都在今年發(fā)生了。比如：疫情、臺(tái)風(fēng)、洪水……無(wú)論大人小孩都遇到了屬于自己成長(zhǎng)路上的苦難。
在我看來(lái)，人生是個(gè)五彩大轉(zhuǎn)盤(pán)，誰(shuí)也不知道下一秒會(huì)轉(zhuǎn)到哪兒。但是苦難和幸福應(yīng)該都是人生中不可缺少的，你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難，就不會(huì)知道什么是幸福。
愛(ài)
當(dāng)生活中涌入這些苦難時(shí)，我們可以選擇退縮，也同樣可以用愛(ài)當(dāng)護(hù)盾，攜手直面苦難。
文章中的青銅變成啞巴、不能上學(xué)、無(wú)法說(shuō)話(huà)……但是這些生活中的苦難，并沒(méi)有阻擋他對(duì)幸福的感知。因?yàn)樗磉呉恢庇杏H人陪伴，相親相愛(ài)的.家人們讓苦難的色彩不再灰暗�？ㄍ瑯颖粣�(ài)包圍著：上下學(xué)時(shí)能騎牛，家里有好吃的，總是第一個(gè)給她吃，有暖和的棉襖穿，不用大冬天的出去賣(mài)鞋……
所以，苦難無(wú)法阻擋，但也并不可怕，坦然面對(duì)，堅(jiān)定的向前，你的朋友和親人會(huì)給予你苦難中的陽(yáng)光和力量。
成長(zhǎng)
學(xué)會(huì)直面苦難，學(xué)會(huì)愛(ài)，才會(huì)真正的長(zhǎng)大。
在苦難中，在愛(ài)的澆灌下，青銅和葵花迅速的成長(zhǎng)了：葵花故意考砸，想留下錢(qián)給奶奶治��；青銅為了減輕家人的負(fù)擔(dān)，動(dòng)手做了十盞燈………
我戀戀不舍的合上書(shū)頁(yè)，耳邊又傳來(lái)《三十三》的旁白"有人挺身而出，有人逆流而上，有人保持善良和坦蕩，越渺小的，越孤勇，越害怕時(shí)，越強(qiáng)大"…的確，2020年的疫情是苦難，“藥袋人”、自愿送餐員、“白衣天使”無(wú)數(shù)個(gè)平凡之人用大愛(ài)做鎧甲，攜手向前，而我們乖乖的呆在家里，認(rèn)真上網(wǎng)課，每天做家務(wù)……出力所能及的一份力，咀嚼苦難中的感動(dòng)和愛(ài)！
只有經(jīng)歷過(guò)苦難，懂得愛(ài)，我們的意志才愈加強(qiáng)大。經(jīng)此一疫，無(wú)數(shù)個(gè)青銅和葵花逆風(fēng)成長(zhǎng)！
《青銅葵花》讀后感12
暑假中，我讀了《青銅葵花》這本書(shū)，從中認(rèn)識(shí)了聰明、善良的鄉(xiāng)村啞巴男孩青銅和乖巧、懂事的女孩葵花�？ǖ陌职质怯们嚆~雕刻葵花的藝術(shù)家，有一次他帶著她女兒葵花和其他人一起到鄉(xiāng)下勞動(dòng)，葵花的爸爸到大麥地的葵花田里畫(huà)葵花，回來(lái)的時(shí)候淹死在大麥地的河里，因此葵花成了孤兒。這時(shí)大麥地最窮的一戶(hù)人家——青銅一家收養(yǎng)了葵花，他們倆成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力。而青銅更是在沉默中無(wú)微不至的呵護(hù)著葵花，幾乎為她奉獻(xiàn)了一切：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)，聰明的'青銅捉來(lái)許多螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜燈；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅心靈手巧地做了一串冰項(xiàng)鏈……不僅是青銅，葵花也付出了許多。學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒(méi)參加，為了給自己貧困的家庭省錢(qián)；每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦，為了能多編些蘆花鞋去賣(mài)；自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考砸，為了賺錢(qián)、省錢(qián)給奶奶看�。挥酶鞣N辦法教她的啞巴哥哥寫(xiě)字，為了讓哥哥在別人面前自信起來(lái)、抬起頭來(lái)……青銅家雖然窮，但他們卻過(guò)得有滋有味、快快樂(lè)樂(lè)。這不正是因?yàn)樗麄兊纳钪谐錆M(mǎn)了愛(ài)。幾年后的一天，城里的人要把葵花接到城里，青銅一家堅(jiān)決反對(duì)，葵花也堅(jiān)決不走，村長(zhǎng)好不容易才說(shuō)服青銅的爸爸和媽媽?zhuān)撬麄儌z都說(shuō)青銅肯定不同意，就決定在葵花走的時(shí)候讓青銅出去，葵花走了之后再讓他回來(lái)�？ㄗ吡�，青銅成天坐在一個(gè)大草垛上。有一天，青銅在大草垛上看見(jiàn)了葵花，她正在向他跑來(lái)，青銅忘記了自己是在高高的大草垛上，邁開(kāi)雙腿，朝葵花走去，一下子摔在了地上，不知過(guò)了多久，青銅站了起來(lái)，他看見(jiàn)葵花還在向他跑著，用盡平生力氣，大聲的喊：葵—花！正在放鴨的嘎魚(yú)聽(tīng)見(jiàn)了，愣住了。青銅又大聲的喊：葵—花！雖然吐字不清楚，但這分明是叢青銅的喉嚨里發(fā)出來(lái)的，嘎魚(yú)丟下他的鴨群，朝青銅家跑去，一邊跑，一邊大聲的向大麥地的人宣布：青銅會(huì)說(shuō)話(huà)啦！青銅會(huì)說(shuō)話(huà)啦！……這個(gè)故事一直讓我感動(dòng)的是，我從故事里能體會(huì)出青銅一家給予葵花無(wú)私的愛(ài)。我們生活在一個(gè)和諧社會(huì)，每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)他人充滿(mǎn)愛(ài)心，給別人帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)也讓我們自己的生活更美好。
《青銅葵花》讀后感13
一個(gè)乖巧可愛(ài)的小女孩葵花，一個(gè)聰慧固執(zhí)的啞巴哥哥青銅，一個(gè)散發(fā)著淳樸氣息的大麥地，一個(gè)勤勞樂(lè)觀的家庭……一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事，就這么感動(dòng)著你，催人淚下。
有個(gè)小女孩叫葵花，惹人憐愛(ài)。有一個(gè)很疼愛(ài)她的雕塑家爸爸，平生最喜愛(ài)葵花，特別是用青銅雕刻的葵花。然而，唯一的依靠——她的爸爸，竟下鄉(xiāng)去干校勞動(dòng)時(shí)在大河中溺亡。
于是，悲劇和喜劇一同上演，她遇到了大麥地最窮最善良最樂(lè)觀的一家——青銅家。還遇到了世界上最好的哥哥青銅。這是一個(gè)不平凡的家庭——他們沒(méi)錢(qián)，但他們懂愛(ài)。
他們有一種精神，那是一種堅(jiān)韌不拔的精神。他們會(huì)在任何困難來(lái)臨的時(shí)候，都勇敢地面對(duì)，無(wú)論什么困難，他們都會(huì)挺過(guò)來(lái)。那是一種由內(nèi)自外，堅(jiān)不可摧的力量。從這些質(zhì)樸的文字中，或許才會(huì)真正懂得何為愛(ài)。那是一種我愿意為你付出而你默默接受就好的胸懷，那是一種無(wú)論做什么只要你好我就好的心意。
那種愛(ài)，是一種純粹，溫暖，透明的愛(ài)，它會(huì)令人感動(dòng)，會(huì)令人崇敬，亦會(huì)令人不由自主地想要去守護(hù)。愛(ài)是一種精神，愛(ài)是一種智慧，愛(ài)是人性頂峰的精魂。
從火災(zāi)到蝗災(zāi)再到饑荒，青銅一家表現(xiàn)出的.從容、鎮(zhèn)定和團(tuán)結(jié)便對(duì)是愛(ài)的詮釋。愛(ài)若在，心就在，心若不動(dòng)，風(fēng)又奈何？葵花無(wú)燈做作業(yè)，青銅便捉螢火蟲(chóng)在南瓜花中，一盞盞南瓜燈照亮了沉寂的夜，照亮了一家人的心。沒(méi)有銀項(xiàng)鏈，青銅就用冰棱穿了一串冰項(xiàng)鏈，閃亮了所有人的眼，溫暖了一個(gè)寒冷的冬夜……
愛(ài)無(wú)需轟轟烈烈，無(wú)需跌宕起伏，無(wú)需世人皆知。愛(ài)只需在平凡與質(zhì)樸中緩緩流淌。一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句關(guān)心皆是幸福。
你可以功成名就，你可以名垂千古，但你卻不能沒(méi)有愛(ài)，其實(shí)我們一直都是在愛(ài)與被愛(ài)中慢慢成長(zhǎng)。愛(ài)無(wú)所求，但求長(zhǎng)久。只要還有愛(ài)，那便堅(jiān)不可摧，便會(huì)屹立不倒。
當(dāng)樸實(shí)到極致亦是一種精致與華麗。一生中總有些美麗的故事提醒我們對(duì)愛(ài)的思考，我們會(huì)告訴自己心存愛(ài)意。因?yàn)閻?ài)帶給我們的，還有堅(jiān)韌，感動(dòng)和美麗。
無(wú)論何時(shí)，心中都有一株青銅葵花，面朝太陽(yáng)，盡情開(kāi)放！熠熠生輝！
《青銅葵花》讀后感14
暑假里，我在書(shū)店中無(wú)意看到一本叫《青銅葵花》的書(shū)，我頓時(shí)對(duì)這本書(shū)充滿(mǎn)了好奇，于是我立即買(mǎi)下了這本書(shū)，津津有味的讀了起來(lái)……終于在暑假結(jié)束之際，我好不容易才把它看完了，當(dāng)我看完時(shí)，這本書(shū)讓我受益匪淺……
《青銅葵花》這本書(shū)講的是一個(gè)城市女孩葵花陪同爸爸來(lái)到大麥地一起去體驗(yàn)鄉(xiāng)村之樂(lè)，他們來(lái)到的這片大麥地，長(zhǎng)滿(mǎn)了向日葵，正如葵花的名字一樣美。在葵花來(lái)到的這個(gè)陌生的村莊，她天天坐在河邊的大樹(shù)下，看著滿(mǎn)上遍野的向日葵，聽(tīng)著大麥地小學(xué)床來(lái)的朗朗書(shū)聲，不知不覺(jué)，他又結(jié)識(shí)了嘎魚(yú)，和不會(huì)說(shuō)話(huà)的青銅，正是這段時(shí)間，葵花的爸爸掉入池塘，不幸被淹死了�？ǔ惺芰司薮蟮�'壓力下，一個(gè)貧窮而善良的家庭收留她那就是青銅的家，他們家雖然貧窮但是卻充滿(mǎn)了無(wú)精的溫情，很快很快，葵花和青銅成為了兄妹相稱(chēng)的朋友，青銅的奶奶更是對(duì)這位來(lái)自城里的小女孩百般的喜愛(ài)，無(wú)論春夏秋冬，他們用盡了心力來(lái)?yè)狃B(yǎng)葵花，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至的呵護(hù)葵花，幾乎為了她受盡了一切折磨，可他從來(lái)沒(méi)有一聲怨氣，本來(lái)有一年，家里籌足了錢(qián)，本來(lái)該讓青銅上學(xué)，可面對(duì)家里的新人，他毅然決然的放棄了上學(xué)的夢(mèng)想，全那個(gè)給了葵花，為了讓葵花照一張相，青銅甚至在冬天賣(mài)掉了自己唯一的蘆花鞋；為了；為了葵花晚上能有光照，聰明體貼的青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜燈；為了葵花看馬戲，青銅頂著葵花默默地站立了一個(gè)晚上；為了避免葵花挨罵，青銅勇敢的代妹妹受過(guò)；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈……這一切的一切他們一家人都挺身而過(guò)，在這充滿(mǎn)天災(zāi)人禍的歲月里，他們一家人煞費(fèi)苦心，相濡以沫，但是他們依舊生活的有滋有味，不管風(fēng)吹雨打，那座茅草屋永遠(yuǎn)樹(shù)立在我的心中，在最后，葵花要被帶到城里去撫養(yǎng)，臨走的那一天，青銅故意沒(méi)告訴葵花要走的事，生怕他會(huì)很傷心難過(guò)，可當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)葵花要走的事實(shí)，他立即奔往港口，想見(jiàn)葵花最后一面，可為時(shí)已晚，他發(fā)自?xún)?nèi)心的喊了一聲震撼心靈的“葵花！”聲音頓時(shí)震撼了我的心靈……
讀了這本書(shū)以后，我的心靈受到了很多的啟發(fā)，就像羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！”我們值得去體會(huì)。
《青銅葵花》讀后感15
在書(shū)臭中微微置下書(shū)，我抬開(kāi)端，詫異地端詳著，驚訝這樣一段故事能如此完全、天然地填在紙上。
這利書(shū)描寫(xiě)的是一個(gè)產(chǎn)生在大麥地的故事。鄉(xiāng)面的母孩葵花與父疏一起來(lái)到城下，但跟著父親的意外逝世，她成了孤兒。貧困的青銅一野領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)父孩，而青銅也成了葵花的“親哥哥”�？ǜ赣H設(shè)計(jì)的`“青銅葵花”取這二個(gè)孩子的名字，是偶合？仍是命中注定？我想更樂(lè)意信任后者。
于是，城里女孩與鄉(xiāng)下一家的命運(yùn)牢牢接洽在一起。不，現(xiàn)在我更習(xí)慣于總稱(chēng)他們?yōu)椤扒嚆~一家”，由于從葵花在老槐樹(shù)下被帶走，他們就未經(jīng)是一家人了，或者更早些吧�？傊瑸榱俗尲依锶斯Φ酶�，每一集體都更辛苦地勞動(dòng)。齊家的六位成員，三位大人、兩個(gè)小孩、一頭老牛都全心全意地愛(ài)這個(gè)家，違心替此付出。他們很窮，但又不貧。命運(yùn)總將他們摔下馬，而他們老是咬咬牙又爬上來(lái)。
書(shū)中有一位最讓我敬仰的白叟，她就是青銅和葵花的奶奶。在冬天到來(lái)之前，為了給孩子們蓋上一間像樣一點(diǎn)的屋子，渡過(guò)一個(gè)暖和的冬天。爸爸、媽媽和奶奶磋商了很多日子，全部夏天他們都在謀劃，把家里能賣(mài)的貨色都售了，還差的錢(qián)就向親休們借，東家東家地跑，可還是差了去海灘租茅草地割草的最后一筆錢(qián)。第二地早上，奶奶瞞著爸爸媽媽靜靜地拄著拐杖出門(mén)了，到了薄暮她才呈現(xiàn)在村前的大路上，奶奶耳朵上始終戴著的金耳環(huán)不睹。
這真是一位頑強(qiáng)的老人��！為了孩子，為了這個(gè)家她能夠付出所有。
性命中假如不挫折，這么己就會(huì)變得脆弱。只有你經(jīng)由挫折，只有你點(diǎn)對(duì)事實(shí)，不回避，你才會(huì)變得剛強(qiáng)。我佳比一棵核桃樹(shù)蒙的損害賴(lài)比挫折；枝葉比如蒙受挫折的進(jìn)程；果名惡比勝利的喜悅。授到的傷害越多枝葉越旺盛，果真越甜蜜
誠(chéng)然，有生涯必定有苦難。人，生于痛甜，存于疼苦，多數(shù)逝世于痛苦，一步步走去，皆踩在苦楚之上。在苦難之中，咱們才干體會(huì)生命、領(lǐng)會(huì)實(shí)情面對(duì)痛苦是，世間的幸福才顯得那么可貴。
小時(shí)候，我經(jīng)常跟爺爺往抬鷂子。總以為順著風(fēng)跑，風(fēng)箏就會(huì)飛得很高，于是拼命地跑啊跑，然而很鈍風(fēng)箏就被大風(fēng)掛倒在地。爺爺說(shuō)，只有逆著風(fēng)跑風(fēng)箏才能飛得高。我試了一下，果然如斯。當(dāng)前的日子，我常常在想：人好比風(fēng)箏，只有在戧風(fēng)中才會(huì)飛起來(lái)，只有在順境中能力得到更高、更遙的倒退。
當(dāng)初，每該我捧伏這標(biāo)書(shū)時(shí)，就像捧訖了一縷縷柔跟的陽(yáng)光，此時(shí)此刻爾的口就像脫籠而沒(méi)的小鳥(niǎo)，在書(shū)中自在的暢游。
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