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    沒(méi)頭腦和不高興讀后感

    時(shí)間:2023-09-04 17:28:21 讀后感 我要投稿

    沒(méi)頭腦和不高興讀后感

      當(dāng)看完一本著作后,相信你一定有很多值得分享的收獲,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編為大家整理的沒(méi)頭腦和不高興讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    沒(méi)頭腦和不高興讀后感

    沒(méi)頭腦和不高興讀后感1

      國(guó)慶假期我看了任溶溶爺爺?shù)闹鳌稕](méi)頭腦和不高興》,那是一個(gè)有趣的故事:“沒(méi)頭腦”有頭有腦,干事卻不動(dòng)腦子,丟三落四,馬馬虎虎,搞得自己的生活一團(tuán)糟;不高興呢,會(huì)說(shuō)會(huì)笑,卻總是喜歡和別人鬧別扭,聽不進(jìn)別人的勸告,搞得大家很掃興。

      有一天“沒(méi)頭腦”和“不高興”遇到了一個(gè)仙人,仙人把他們變成了大人,“沒(méi)頭腦”變成了工程師,“不高興”變成了演員。“沒(méi)頭腦”設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大樓,卻忘了設(shè)計(jì)電梯,到兩百二十五層的樓上看場(chǎng)戲,得背上干糧,來(lái)回要一個(gè)月!安桓吲d”呢,扮演“武松打虎”中的老虎,卻不按劇情發(fā)展,自顧自地打個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,結(jié)果急壞了要趕回去上學(xué)的'看戲小朋友。

      看看自己,我才發(fā)現(xiàn)自己就是沒(méi)頭腦和不高興的組合體。比如每天整理書包的時(shí)候,不是忘拿作業(yè)本,就是少放鉛筆,還經(jīng)常把同學(xué)的書當(dāng)作自己的帶回家。前幾天,爸爸剛給我買了一個(gè)新茶杯,可去了夢(mèng)幻谷,回來(lái)就丟了。你說(shuō)我是不是沒(méi)頭腦?我還很像“不高興”呢!碰到不順心的事,我就撅起嘴巴,發(fā)起牛脾氣,爸爸媽媽都說(shuō)我是“小太陽(yáng)”誰(shuí)都得圍著我轉(zhuǎn)。唉,我真該把自己的名字改成“不高興”了。

      “沒(méi)頭腦”和“不高興”是兩個(gè)大毛病,只要我們努力打倒他們,就能成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

    沒(méi)頭腦和不高興讀后感2

      看了這部搞笑的故事之后,我不禁笑了起來(lái),想在想起來(lái),還忍不住想笑呢!

      這部書講了兩個(gè)小朋友,沒(méi)頭腦和不高興,沒(méi)頭腦不是不聰明,而是什么事情總想打個(gè)比方而已。還很馬虎,常!眮G三落四“,因此挨批評(píng),可”沒(méi)頭腦“并不在乎,他長(zhǎng)大后當(dāng)上一個(gè)工程師,設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大樓來(lái)做少年宮,里面有劇場(chǎng),有運(yùn)動(dòng)場(chǎng),有游藝園……

      總之,少年宮里面應(yīng)有盡有,可忘了設(shè)計(jì)電梯,要到二百二十五層去看場(chǎng)戲,得背上干糧,被子,上下一次要有一個(gè)月,而”不高興“為什么叫”不高興“他叫‘”不高興“并不是他不會(huì)笑,不開心,而是固執(zhí)任性,不喜歡和他人配合,有一次,他和別人搭配演”武松打虎“不高興扮演的`是老虎,但是他總部按照劇情的要求被武松打死,結(jié)果急壞了臺(tái)下看戲的小朋友,清楚的說(shuō)意思是別人讓他向西,他卻向東,不高興的名子由此得來(lái)。

      我讀完這本書后,我有很多感悟要和大家分享,其實(shí)這兩個(gè)人都給了我們一個(gè)啟發(fā),沒(méi)頭腦是讓我們做事認(rèn)真,不高興是我們一定要與大家和睦相處。

    沒(méi)頭腦和不高興讀后感3

      在暑假里我讀了很多有趣的書,比如:《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《數(shù)學(xué)魔法書》、《沒(méi)頭腦和不高興》等,這些書里我最喜歡的就數(shù)《沒(méi)頭腦和不高興》了,你想知道這本書的內(nèi)容怎樣嗎?就讓我給你們慢慢介紹吧。

      《沒(méi)頭腦和不高興》是任溶溶創(chuàng)作的,他是著名的兒童文學(xué)家、翻譯家,一生中著名的作品有《沒(méi)頭腦和不高興》、《土土的故事》、《長(zhǎng)襪子皮皮》等。

      《沒(méi)頭腦和不高興》分為五部分,一、沒(méi)頭腦和不高興,二、一個(gè)天才的`雜技演員,三、奶奶的怪耳朵,四、小妖精的咒語(yǔ),五、大大大和小小小歷險(xiǎn)記。今天我們只講第一部分,沒(méi)頭腦為什么叫沒(méi)頭腦呢?我覺(jué)得大家都會(huì)說(shuō):“一定是他沒(méi)長(zhǎng)腦子!逼鋵(shí)不是這樣,只是因?yàn)樗麃G三落四。有一次他建了一座少年宮有三百多層,但是卻忘了裝電梯,害得大家只好爬樓梯上去。不高興為什么叫不高興呢?也有個(gè)道理,大家讓他上東,他卻上西,大家上南,他卻上北。有一會(huì)天上下起了雨,大家要走遠(yuǎn)路,他卻抄近路,大家提示他說(shuō):“近路上有好多泥坑,你還是走遠(yuǎn)路吧”,但不高興仍往近路走去,大家見他老毛病又犯了,于是往遠(yuǎn)路走去。不高興一邊走一邊說(shuō):“不高興、不高興、不高……興字還沒(méi)出口,就掉進(jìn)了泥坑里。

      我有時(shí)也像沒(méi)頭腦和不高興一樣犯一些可笑的錯(cuò)誤,我一定會(huì)盡早改掉這些毛病。

    沒(méi)頭腦和不高興讀后感4

      暑假里,我讀了好多書。其中,我感觸最深的是一本名叫《沒(méi)頭腦和不高興》的書。

      這是一個(gè)有趣的故事∶“‘沒(méi)頭腦’雖然聰明但他總愛(ài)丟三落四。比如他到一位叔叔家去做客,回家時(shí),發(fā)現(xiàn)書包忘拿啦,拿了書包又忘拿帽子,拿了帽子又忘記拿手套,拿了手套又發(fā)現(xiàn)沒(méi)拿書包……就這樣,他來(lái)來(lái)回回了好幾趟。而‘不高興’是一個(gè)固執(zhí)性、不愿與別人配合的人。

      ‘沒(méi)頭腦’做事不周全,‘不高興’愛(ài)唱反調(diào)。一天,他倆通過(guò)一位神仙的幫助,沒(méi)頭腦變成了一位設(shè)計(jì)師,他給小朋友們建少年宮,這座少年宮里有劇場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、游藝園,總而言之應(yīng)有盡有。可就是忘了設(shè)計(jì)電梯,大家得背上干糧、棉被一步一步地走上去,如同爬山一樣辛苦。

      而不高興成了演員,他和別人一起演一部名叫《武松打虎》的劇本給大家看。他扮演老虎,卻不高興被打死,和武松斗了三天三夜。

      這時(shí),沒(méi)頭腦突然感覺(jué)哪里不對(duì),硬把不高興帶到了老神仙那里,請(qǐng)求他把他們變到原來(lái)的時(shí)代……

      讀完了這本書,我覺(jué)得它不僅讓我們明白了沒(méi)頭腦和不高興就像我們身上的小缺點(diǎn)一樣,比如∶“沒(méi)頭腦告訴我們做任何事都不能粗心、馬虎,就好比故事里說(shuō)他建了一棟超級(jí)豪華的少年宮,可卻忘了設(shè)計(jì)電梯,這就好比前功盡棄了呀!而不高興告訴我們跟別人唱反調(diào)是一種不好的習(xí)慣,應(yīng)該立即改掉!還讓我明白了不管你是什么人,好的`習(xí)慣、好的本領(lǐng),都應(yīng)該從兒時(shí)培養(yǎng)起!

      希望以后的每一天都能開心、快樂(lè)!

    沒(méi)頭腦和不高興讀后感5

      剛剛拿到書時(shí),覺(jué)得好奇怪,沒(méi)頭腦和不高興,什么意思呀?難道是什么怪物嗎?看了后才知道,呵呵,原來(lái)是兩個(gè)人,一個(gè)名字叫“沒(méi)頭腦”,還有一個(gè)名字叫“不高興”。怎么會(huì)有這么奇怪的名字呢?那就讓我慢慢來(lái)向你們解釋吧。原來(lái)“沒(méi)頭腦”就是做什么事都丟三落四的,一會(huì)兒丟這個(gè),一會(huì)丟那個(gè),很粗心,所以人們都叫他“沒(méi)頭腦”。而“不高興”呢,就是做什么事總是和別人唱反調(diào),別人讓他往東,他偏偏要往西,還說(shuō):“不高興”,從而得了此雅號(hào)。看了這本書后,我怎感覺(jué)他們倆就是自己平日生活中的縮影呢。

      剛剛上學(xué)沒(méi)幾天,不是丟了衣服,就是丟了水杯,要么就是做作業(yè)時(shí)題目被手擋住了,沒(méi)看到。媽媽讓我晚上早點(diǎn)休息,我偏偏不高興,爸爸讓我多吃點(diǎn)蔬菜,我也不高興..... 呵呵,最后“沒(méi)頭腦”和“不高興”經(jīng)歷了一些事情,終于明白了,要從小改掉身上的.壞毛病,長(zhǎng)大了才能有所作為。我呢,決定從現(xiàn)在起嚴(yán)格要求自己,改掉身上的缺點(diǎn),爭(zhēng)取做一個(gè)各方面都優(yōu)秀的好孩子。

    沒(méi)頭腦和不高興讀后感6

      暑假里,我讀了一本書,書名是《沒(méi)頭腦和不高興》。這本書里有6個(gè)故事,是一個(gè)叫任溶溶的爺爺寫的?戳艘院螅倚Φ冒胨,真是太好笑了。

      讀了這本書,我覺(jué)得有幾個(gè)故事特別可笑——比如《一個(gè)天才雜技員》啦、《當(dāng)心你自己身上的小妖精》啦、《小妖精的咒語(yǔ)》啦、《小妖精闖禍》啦,其中《沒(méi)頭腦和不高興》這個(gè)故事特別好看。

      “沒(méi)頭腦”和“不高興”是《沒(méi)頭腦和不高興》這個(gè)故事里的兩個(gè)小主人公的外號(hào)!皼](méi)頭腦”不是不聰明,只是做事馬馬虎虎,常常丟三落四;“不高興”不是不會(huì)笑,而是固執(zhí)任性,總不愿和他人配合。他們?cè)诜艑W(xué)的`路上遇見了一個(gè)神仙,把它們變成大人!皼](méi)頭腦”當(dāng)上了工程師,設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大廈做少年宮,忘記設(shè)計(jì)電梯,要到兩百二十五層上看場(chǎng)戲,得帶上許多干糧,上下一次要一個(gè)月!安桓吲d”和人搭檔演“武松打虎”,他扮演老虎,卻不高興按照劇情的要求被武松打死,結(jié)果急煞了臺(tái)下看戲的小朋友。從此他們意識(shí)到自己錯(cuò)了,從小就要養(yǎng)成好習(xí)慣。

      我覺(jué)得我也有“沒(méi)頭腦”和“不高興”這樣的壞毛病,比如我愛(ài)丟三落四,做事馬馬虎虎,如果現(xiàn)在不改正這些壞習(xí)慣,長(zhǎng)大了以后就會(huì)像“沒(méi)頭腦”和“不高興”一樣。

      我從這本書里學(xué)到了許許多多做人的道理。比如,怎樣克服缺點(diǎn);比如,怎樣尊敬長(zhǎng)輩;比如,怎樣獨(dú)立思考;比如,怎樣與人合作;比如,怎樣刻苦學(xué)習(xí)。

      我覺(jué)得這本書真好看!

    沒(méi)頭腦和不高興讀后感7

      這學(xué)期,老師推薦我們看任溶溶爺爺寫的《沒(méi)頭腦和不高興》這本書。拿到這本書的時(shí)候,我就被封面上的兩個(gè)小男孩的`圖片給吸引住了。我想著兩個(gè)搞笑的小男孩就是這本書的主人公——“沒(méi)頭腦”和“不高興”吧!

      接著,我就迫不及待地翻開書本看了起來(lái)。書中寫了一個(gè)說(shuō)他卻又恨聰明,說(shuō)他聰明他又是一個(gè)什么事情都記不住的人,那就是“沒(méi)頭腦”。說(shuō)起“不高興”,他可是個(gè)很有趣的人,別人喜歡這么做他就偏喜歡那么做?上攵,當(dāng)這么有趣的兩個(gè)人遇上一個(gè)搞笑的仙人會(huì)發(fā)生多么精彩的故事呀!

      翻了一頁(yè)又一頁(yè),看看他們,再看看自己,有時(shí)覺(jué)得自己仿佛就是書中他們的影子。平時(shí)老師叫我們帶東西來(lái)學(xué)校,我總是忘記,還要麻煩媽媽一趟一趟地來(lái)回送;媽媽總是苦口婆心地教育我該做什么不該做什么,而我卻不聽,甚至還唱反調(diào)?戳诉@本書以后,我徹頭徹尾地明白了自己以前是多么的不懂事,不過(guò)從今以后我一定會(huì)改正的!

      任溶溶爺爺?shù)倪@本書帶給我許多知識(shí),陪我度過(guò)了美好的時(shí)光。好長(zhǎng)一段時(shí)間,我對(duì)這本書都愛(ài)不釋手!

    沒(méi)頭腦和不高興讀后感8

      我讀了一本書,書名是《沒(méi)頭腦和不高興》。這本書里有6個(gè)故事,是一個(gè)叫任溶溶的爺爺寫的?戳艘院螅倚Φ冒胨,真是太好笑了。

      讀了這本書,我覺(jué)得有幾個(gè)故事個(gè)性可笑——比如《一個(gè)天才雜技員》啦、《當(dāng)心你自我身上的小妖精》啦、《小妖精的咒語(yǔ)》啦、《小妖精闖禍》啦,其中《沒(méi)頭腦和不高興》這個(gè)故事個(gè)性好看。

      “沒(méi)頭腦”和“不高興”是《沒(méi)頭腦和不高興》這個(gè)故事里的兩個(gè)小主人公的外號(hào)!皼](méi)頭腦”不是不聰明,只是做事馬馬虎虎,常常丟三落四;“不高興”不是不會(huì)笑,而是固執(zhí)任性,總不愿和他人配合。他們?cè)诜艑W(xué)的路上遇見了一個(gè)神仙,把它們變成大人!皼](méi)頭腦”當(dāng)上了工程師,設(shè)計(jì)了一座三百層的'摩天大廈做少年宮,忘記設(shè)計(jì)電梯,要到兩百二十五層上看場(chǎng)戲,得帶上許多干糧,上下一次要一個(gè)月。“不高興”和人搭檔演“武松打虎”,他扮演老虎,卻不高興按照劇情的要求被武松打死,結(jié)果急煞了臺(tái)下看戲的小朋友。從此他們意識(shí)到自我錯(cuò)了,從小就要養(yǎng)成好習(xí)慣。

      我覺(jué)得我也有“沒(méi)頭腦”和“不高興”這樣的壞毛病,比如我愛(ài)丟三落四,做事馬馬虎虎,如果此刻不改正這些壞習(xí)慣,長(zhǎng)大了以后就會(huì)像“沒(méi)頭腦”和“不高興”一樣。

      我從這本書里學(xué)到了許許多多做人的道理。比如,怎樣克服缺點(diǎn);比如,怎樣尊敬長(zhǎng)輩;比如,怎樣獨(dú)立思考;比如,怎樣與人合作;比如,怎樣刻苦學(xué)習(xí)。

    沒(méi)頭腦和不高興讀后感9

      我最近迷上了一本書,它就是《沒(méi)頭腦和不高興》。這本書讀起來(lái)很有趣,故事中的沒(méi)頭腦和不高興做什么事情都是丟三落四的,很任性,因?yàn)檫@樣沒(méi)頭腦和不高興都吃了虧,后來(lái)他們都改掉了身上的壞毛病。

      我最喜歡書中的第六個(gè)故事《當(dāng)心你自己身上的小精靈》這個(gè)故事的.主人公是多多。一開始,多多很乖很乖。爸爸媽媽都很喜歡他,可是有一天,他又變得不乖了。發(fā)起脾氣來(lái)像火山爆發(fā)一樣。一發(fā)不可收拾,但是也有乖的時(shí)候,有一天多多的爺爺發(fā)現(xiàn)了多多的問(wèn)題,就跟多多說(shuō),多多不乖是因?yàn)樯眢w里“脾氣精”,然后告訴多多怎樣和身體里的“脾氣精”做斗爭(zhēng),日子久了多多變乖了,爺爺就跟他說(shuō)脾氣精終于被你打敗了,多多非常開心,。

      讀完這個(gè)故事,我沉思了,因?yàn)槲乙彩呛蜎](méi)頭腦和不高興還有多多一樣,做事情丟三落四,乖的時(shí)候挺乖的,不乖的時(shí)候也像火山爆發(fā)一樣,看到?jīng)]頭腦和不高興還有多多的改變,我內(nèi)心觸動(dòng)了,我要像沒(méi)頭腦和不高興還有多多學(xué)習(xí),改掉丟三落四的毛病,趕走身體里的脾氣精,我也要和脾氣精做斗爭(zhēng),不害怕它,不聽它的指令,努力做好每一件事,我相信我也能像多多一樣打敗脾氣精的!

    沒(méi)頭腦和不高興讀后感10

      暑假里,我讀了許多書,我感觸最深的是《沒(méi)頭腦和不高興》。

      這是一個(gè)有趣故事:“沒(méi)頭腦”和“不高興”是這個(gè)故事的兩位主角!皼](méi)頭腦”雖然聰明,但做事經(jīng)常丟三落四。比如,有一天他從叔叔家回去,走出門發(fā)現(xiàn)書包忘拿,拿了書包又發(fā)現(xiàn)手套沒(méi)拿,拿了手套發(fā)現(xiàn)少了帽子……就這樣,他來(lái)來(lái)回回了好幾趟。而“不高興”是一個(gè)固執(zhí)任性、不愿與別人配合的人。

      “沒(méi)頭腦”做事想不全面。而“不高興”做什么都要唱反調(diào)。一天,他倆遇見一仙人,仙人把他們變大。“沒(méi)頭腦”給小朋友建少年宮,這座少年宮有300層,可沒(méi)有電梯,看戲要走了16天。戲是《武松打虎》,“不高興”演老虎,他不想被“打死”,一直打了五六天。“沒(méi)頭腦”越看越不對(duì),把“老虎”拖下臺(tái),和他騎上扶梯滑到仙人那里,讓仙人把他們變回去。

      這個(gè)故事讓我明白了:我們不能像“沒(méi)頭腦”、“不高興”一樣。認(rèn)為有怪脾氣、壞習(xí)慣是小事,它可能會(huì)為以后的工作帶來(lái)無(wú)法彌補(bǔ)的失誤。我就曾看到一則新聞:西班牙建造的.潛艇,科學(xué)家粗心地將小數(shù)點(diǎn)標(biāo)錯(cuò)了位置,導(dǎo)致潛艇超重近百噸,下水后將成為真正的“潛艇”。如果這些科學(xué)家能細(xì)心一點(diǎn),也不會(huì)造成這樣的局面了,我們?nèi)绻桓恼@些毛病,可能會(huì)造成很嚴(yán)重的后果。

      在生活中,我們要改正自己的小缺點(diǎn)、壞習(xí)慣,只有這樣,我們才會(huì)離成功越來(lái)越近。

    沒(méi)頭腦和不高興讀后感11

      期盼已久的寒假開始了,我又可以輕松而舒心的閱讀各種書籍了。今天,室外飄起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花,我在溫暖如春的家里,興致勃勃的讀完了任溶溶爺爺寫的小說(shuō)《沒(méi)頭腦和不高興》。

      書中描寫的兩位主人公“沒(méi)頭腦”和“不高興”的所作所為令人捧腹大笑,也令人深思并引以為戒。“沒(méi)頭腦”并非不聰明,而是做事馬虎、丟三落四,缺乏認(rèn)真細(xì)致和周到的考慮。平日里,“沒(méi)頭腦”經(jīng)常是找到了帽子丟了手套,找到了手套又丟了書包……沒(méi)有個(gè)利索的時(shí)候。仙人把它變成大人以后,他設(shè)計(jì)建造了一棟300層樓高的少年宮,上下樓竟然沒(méi)有電梯!害得大家登樓如同登天一般,這個(gè)馬虎真是禍國(guó)殃民;“不高興”不是不會(huì)笑,而是固執(zhí)任性,不愿意與別人協(xié)調(diào)配合,齊心協(xié)力的`按規(guī)定做好每一件事,比如:在“武松打虎”的戲中,他扮演老虎,可是,不按照劇本的要求去演,武松總是打不死他,臺(tái)下的觀眾急得直叫,浪費(fèi)了大家許多寶貴的時(shí)間,真是損人不利己!

      讀完了這本書,我明白了很多道理,如:今后在學(xué)習(xí)和生活中,要養(yǎng)成好的習(xí)慣,做任何事情不馬虎、不丟三落四,時(shí)刻做到頭腦清醒,認(rèn)真細(xì)致;主動(dòng)與別人協(xié)調(diào)合作,只有團(tuán)結(jié)才能產(chǎn)生更大的力量。

    沒(méi)頭腦和不高興讀后感12

      前幾天,我讀完了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書,這本書里講的故事讓我很受啟發(fā)。

      故事主要講的是一個(gè)粗心的男孩叫“沒(méi)頭腦”和一個(gè)總是不高興的男孩叫“不高興”之間的事情。

      “沒(méi)頭腦”總是丟三落四,做事情馬虎。他設(shè)計(jì)了一座三百層的少年宮,里面有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、劇場(chǎng)、游藝園……可就是忘了設(shè)計(jì)電梯。一次,他被邀請(qǐng)去二百二十五層去看戲,只能是一步步爬了上去,這讓他費(fèi)盡了力氣。“不高興”性格比較固執(zhí),不能和別人友好合作,一次,“不高興”跟搭檔演“武松打虎”的劇情,本來(lái)老虎被打幾下就應(yīng)該死了,可他總不高興,不按照劇情的要求,被武松打死了,讀到這時(shí),我不禁惋惜“不高興”的固執(zhí),為他感到難過(guò)。不懂得和別人合作,是多么可悲的事情啊!

      這本書的'故事告訴了我們很多道理!皼](méi)頭腦”告訴我們的是無(wú)論做什么事情,都要細(xì)心,認(rèn)真,容不得半點(diǎn)馬虎,否則會(huì)給我們?cè)斐珊艽蟮穆闊┖鸵恍┎槐匾膿p失,有些事情還會(huì)成為無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾!安桓吲d”告訴我們的是,不能情緒用事,用積極樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活中的每一件事情,與人友好合作,聽取別人好的建議和方法,及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)和不足,完善自己,使得自己變得更優(yōu)秀。

    沒(méi)頭腦和不高興讀后感13

      任爺爺寫的這本書很好看,我非常喜歡,尤其是沒(méi)頭腦這個(gè)人很有意思。他不是沒(méi)頭腦,而是頭腦很大,就是干什么都會(huì)丟三落四,找著了那個(gè),丟了這個(gè),找著了這個(gè),又丟了那個(gè)。爸爸媽媽老擔(dān)心他“大起來(lái)怎么做大事情啊?唉,真是拿你沒(méi)辦法。”

      沒(méi)頭腦最不愛(ài)聽這句話,因?yàn)樗悸牊┝恕?偸钦f(shuō):“這是小事情,算得了什么,我才不在乎!大起來(lái)做大事情就不一樣了。等我大起來(lái),我好好給你做幾件大事情!

      后來(lái)在仙人的幫助下,沒(méi)頭腦成了一名建筑工程師。他設(shè)計(jì)了一棟有三百層的'少年宮,里面應(yīng)有盡有,就是忘記了設(shè)計(jì)電梯,只有樓梯。到二百多層看場(chǎng)戲,來(lái)回上下要一個(gè)月的時(shí)間。有一天,沒(méi)頭腦聽見人們說(shuō):“這工程師好像小時(shí)候就沒(méi)頭腦,怪不得忘了設(shè)計(jì)電梯!睕](méi)頭腦不吱一聲,心里實(shí)在很慚愧。

      這個(gè)故事對(duì)我的印象很深刻、教育很大。我們從小做事情不能像沒(méi)頭腦那樣丟三落四、馬馬虎虎。做任何事情都要認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、有條不紊。長(zhǎng)大了才能做大事情,否則,后果是非常嚴(yán)重的!

    沒(méi)頭腦和不高興讀后感14

      暑假我看了一些書,像《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《長(zhǎng)腿叔叔》、《沒(méi)頭腦和不高興》等。其中的《沒(méi)頭腦和不高興》我認(rèn)為是一本既有趣,又能教給我知識(shí)與道理的好書。

      聽爸爸說(shuō),這本書跟《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》一樣,他小時(shí)候也看過(guò)。主要是講兩個(gè)小朋友,一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”,一個(gè)叫“不高興”。沒(méi)頭腦做事成天丟三落四,不高興做事只知道亂使性子亂耍性格。因?yàn)檫小,他們總以為自己長(zhǎng)大后這些缺點(diǎn)就會(huì)沒(méi)有,所以根本不想去改正。后來(lái)他倆長(zhǎng)大了,這些缺點(diǎn)不但沒(méi)有消失,反而因?yàn)檫@些缺點(diǎn)造成了許多更大的麻煩:沒(méi)頭腦成了一名工程師,做了一個(gè)沒(méi)有電梯的.300層的少年宮,小朋友們?nèi)ド倌陮m看戲還要帶著干糧一層層地爬樓梯,爬半個(gè)月才能到。不高興當(dāng)了一名演員,但他不高興扮演老虎,所以在演出時(shí)不配合,還把武松給打死了,好好一臺(tái)戲給演砸了。

      這里面有許多讓人大笑的內(nèi)容,尤其是沒(méi)頭腦跟著一群小朋友爬樓梯,只爬了5層就再也爬不動(dòng)了,自己犯的錯(cuò)誤自己嘗到了苦果。

      看完這本書,我覺(jué)得“沒(méi)頭腦”和“不高興”就像我們身上的一些小毛病一樣,有時(shí)我們做事情會(huì)不動(dòng)腦筋,這也想不到,那也沒(méi)考慮到,結(jié)果事情沒(méi)有做成功。有時(shí)我們做事情動(dòng)了腦筋,卻因?yàn)檫@個(gè)不高興或者那個(gè)不高興,事情也沒(méi)有做成功。

      所以我們要在學(xué)習(xí)好每一門功課的同時(shí),努力改正身上的每一處小毛病,從小時(shí)候開始,堅(jiān)持好的習(xí)慣,這樣,長(zhǎng)大才能真正成才。

      這就是這本書帶給我最大的感受。

      

    沒(méi)頭腦和不高興讀后感15

      《沒(méi)頭腦和不高興》是一本精彩的書,書中的”沒(méi)頭腦“是一個(gè)丟三落四的人,做作業(yè)的時(shí)候一會(huì)兒作業(yè)本找不到了,一會(huì)兒鉛筆找不到了,非常可笑!辈桓吲d“這個(gè)名字取的也很有道理,人家談天說(shuō)地,冒出個(gè)”不高興“來(lái),人家往南走,他偏要往北走;人家往北走了,他就往南走,不高興就是不高興。

      有一天,”不高興“在放學(xué)的'路上碰到了一個(gè)仙人。仙人答應(yīng)送給”不高興“和”沒(méi)頭腦“一個(gè)愿望。”沒(méi)頭腦“要當(dāng)建筑師,”不高興“做了演員。

      ” 沒(méi)頭腦“成了建筑師后第一件事就是給小朋友造了一個(gè)少年宮,有300層呢!造好之后總覺(jué)得少了點(diǎn)什么,呀!忘記造電梯了!于是小朋友去少年宮看節(jié)目要帶上干糧和被子,因?yàn)榕罉翘菀ㄒ粋(gè)月。

      ”不高興“就在少年宮為小朋友表演”武松打虎“,他演那個(gè)老虎,幾個(gè)回合下來(lái),老虎應(yīng)該倒下了,”不高興“把眼一瞪,說(shuō):”不高興“。老虎沖向武松,武松說(shuō):”你該裝死了!“”不高興裝死“。于是老虎越打越有精神,成了”老虎打武松“。急壞了臺(tái)下的小觀眾。

      看完這本書后,我哈哈大笑。但笑完后再仔細(xì)想想,其實(shí)這里包含著許多做人的道理。比如從小養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是件多么重要的事。做事要認(rèn)真,不能馬馬虎虎。比如我們不能自以為是,自私自利,還有要學(xué)會(huì)和別人友好地相處,不能什么事都來(lái)一句”不高興“。對(duì)別人指出的缺點(diǎn)和毛病要及時(shí)改正,我以后一定要做一個(gè)好孩子!

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