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    讀《柳林風(fēng)聲》有感

    時(shí)間:2023-08-29 12:28:47 讀后感 我要投稿

    【經(jīng)典】讀《柳林風(fēng)聲》有感

      品味完一本名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編為大家收集的讀《柳林風(fēng)聲》有感,歡迎閱讀與收藏。

    讀《柳林風(fēng)聲》有感1

      這星期,我讀了英國著名作家肯尼思·格雷厄姆的巨作《柳林風(fēng)聲》。《柳林風(fēng)聲》是英國兒童文學(xué)作品的典范。它借物喻人,帶有諷刺、流暢的語言。它教育那些貪婪的人回心轉(zhuǎn)意,努力做一個(gè)善良和助人為樂的人。

      故事寫了蛤蟆大少爺靠祖上的家產(chǎn)過活,揮霍浪費(fèi),追求新奇玩意兒,今天玩游艇,明天玩馬車,后天玩汽車最后上當(dāng)受騙,差點(diǎn)兒連家也保不住,幸虧他的'朋友幫他奪了回來。

      文中有一句話是這么講的:“如果你一心要改變玩的方式,那還不如馬上宣布破產(chǎn)!”是呀!對(duì)于那一些貪婪的人來說,這是一個(gè)非常好的教訓(xùn)。在我們生活當(dāng)中,有些人就是這樣不顧一切后果,拿著自己心愛的錢逍遙來、逍遙去!甚至是兒童。他們偷了家長全部的財(cái)產(chǎn),逍遙上網(wǎng)吧幾天幾夜不回,既弄了家長擔(dān)憂,又弄了老師不安,最后回來還和家長老師打抱不平!這怎么會(huì)是兒童的作風(fēng)呢?這種作風(fēng)簡(jiǎn)直跟狗一樣!不,連狗都不如!

      我勸那些人們回心轉(zhuǎn)意吧!故事中的河鼠善良、助人為樂;鼴 鼠溫順、憨 厚;獾 慈祥、和藹及慷慨!故事中的河鼠、鼴 鼠、獾 和蛤蟆雖然不屬于同類動(dòng)物,但是它們?cè)趺茨芑ハ鄮椭、改邪歸正、和睦相處呢?

      動(dòng)物尚能如此,那我們?nèi)祟惸兀?/p>

    讀《柳林風(fēng)聲》有感2

      最近,我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書,它是英國著名兒童文學(xué)家肯尼斯·格雷厄姆的代表作品。

      這本書中主要講述了鼴鼠、水鼠、獾和蛤蟆四只可愛的小動(dòng)物的故事。它們是好朋友,但因?yàn)楦髯孕愿癫煌,所以生活方式也不一樣:鼴鼠和水鼠每天過的生活簡(jiǎn)樸而溫馨。而獾每一天都過得非常孤獨(dú)和沉悶。但是,蛤蟆的生活卻幾乎天天都在變,文中故事的`發(fā)生也是因這只蛤蟆而起,因?yàn)楦蝮′亸埨速M(fèi),把前人留下的財(cái)產(chǎn)毫無節(jié)制地亂花,結(jié)果因偷車而被送進(jìn)了監(jiān)獄。后來,通過看守它的獄卒的小女兒的幫助才得以越獄逃出來,這才發(fā)現(xiàn)自己的蛤蟆公館被敵人霸占了。最后,蛤蟆在朋友們不計(jì)前嫌的幫助下,終于奪回了自己的蛤蟆公館。

      我喜歡故事里的水鼠,因?yàn)樗粌H熱情好客,還對(duì)生活充滿浪漫情趣。特別是當(dāng)這只水鼠看到了剛從洞里鉆出來的鼴鼠時(shí),便一見如故地邀請(qǐng)它一起坐船吃美食。也是因?yàn)樗蟮臒崆楹每,所以它有了許多的好伙伴,并把生活過得很精彩。

      不過,當(dāng)我讀到這本書的最后部分,也就是寫蛤蟆的朋友們幫助奪回它的家時(shí),我不由自主地聯(lián)想到:這不就是人們常說的朋友之間最為可貴的友情嗎?當(dāng)然,書中還有很多地方也在寫友情,比如,當(dāng)鼴鼠想回家而放聲大哭起來時(shí),水鼠不僅主動(dòng)安慰它,還陪伴鼴鼠一起找到了它的家……每次讀到這里,我覺得自己應(yīng)該向鼴鼠、水鼠和獾學(xué)習(xí),在朋友遇到困難的時(shí)候挺身而出,在朋友遇到困難的時(shí)候提供幫助,幫助朋友走出困境。

      《柳林風(fēng)聲》雖然是一本描寫動(dòng)物友情的書,但讀了它之后,也能讓我們?nèi)祟惖男撵`受到震撼。我想:只要人與人之間互相幫助,互相關(guān)心,互相體諒,我們的生活一定會(huì)變得更加和諧,更加美好。

    讀《柳林風(fēng)聲》有感3

      調(diào)皮的春風(fēng)一路跳著舞兒,經(jīng)過甜甜的花草、翠綠的柳枝,忽又鉆進(jìn)我的衣領(lǐng),試圖撓我癢癢,我忍不住“咯咯咯”的笑了起來……突然莫名其妙的被媽媽拉起,原來我在做白日夢(mèng)。

      昨日媽媽催我睡覺時(shí),我固執(zhí)的要把《柳林風(fēng)聲》看完再睡,結(jié)果看著看著就睡著了,這一覺睡的好沉好沉,直到大天四亮。

      我還記得我夢(mèng)到了我和鼴鼠、河鼠一塊玩耍,還教訓(xùn)了那只喜新厭舊沒有定性的蟾蜍。正準(zhǔn)備帶著春風(fēng)一塊去劃船時(shí),被媽媽給叫醒了,唉。

      不知道為什么我總是把自己想象成一只河鼠,甚至覺得自己很多地方跟河鼠很相像,偶爾又覺得自己有很多地方不如河鼠,需要向河鼠學(xué)習(xí)。當(dāng)然啦,鼴鼠也有鼴鼠的優(yōu)點(diǎn),即便蟾蜍也有可愛的一面,獾的`沉穩(wěn)也是我該學(xué)習(xí)的,但是我就是喜歡河鼠,沒辦法。喜歡一個(gè)人需要理由嗎?如果非要有,那就讓我試著說說看。

      河鼠河鼠,顧名思義離不開“河”,整日與河水作伴的河鼠并沒有厭倦“河的世界”。她說:河就是她的全世界,除了河,她可以什么都不要。多么懂的感恩的河鼠,因?yàn)楦卸,生活就沒有抱怨,無論春夏秋冬,可愛的河鼠總是可以尋找到生活的樂趣,永遠(yuǎn)都不覺得無聊呢。

      生性浪漫的河鼠時(shí)常忍不住詩興大發(fā),但浪漫的情懷絲毫不影她去做個(gè)務(wù)實(shí)的人。她不僅會(huì)游泳、劃船,還精通其他生存的技能,最可貴的是,她可以毫無保留的把自己的技能傳授給朋友,鼴鼠就是其中的受益者之一,在河鼠的世界里,無條件的幫助朋友才會(huì)讓自己更快樂。

      看似大大咧咧的河鼠又有著極其細(xì)膩的情感,對(duì)待朋友不僅親切體貼,還特別的善解人意。當(dāng)鼴鼠出了紕漏后,她不僅不責(zé)怪鼴鼠,在面對(duì)鼴鼠感激、懺悔和眼淚時(shí),她有意挪開了視線,還鼴鼠一個(gè)緩和情緒的空間。

      河鼠的可貴之處還在于她擁有寬容大度的胸懷,對(duì)志趣相投的朋友歡迎接納,對(duì)待像蟾蜍一樣的人也不放棄,耐心的不厭其煩的幫助其改過自新,這是多么可貴的人格!

      我要向河鼠學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)熱愛生活、懂得感恩;學(xué)會(huì)助人為樂、寬容大度……

    讀《柳林風(fēng)聲》有感4

      鼴鼠、河鼠、蟾蜍和獾擁有不同的性格,但他們成為了好朋友。

      憨厚的鼴鼠總是很聽話,作者在書中多次寫到這點(diǎn),有一次,河鼠讓鼴鼠寫邀請(qǐng)函,他雖然不太愿意,但還是去做了,還有一次,獾指派他帶領(lǐng)黃鼠狼們打掃衛(wèi)生,他也同意了,在朋友中他最好說話了。

      機(jī)靈的河鼠經(jīng)常能想出主意,比如他能從發(fā)現(xiàn)了一個(gè)刮泥器而推測(cè)出這里可能有一戶人家。河鼠還發(fā)現(xiàn)鼴鼠想家了,很貼心地與他聊天;他還能寫出優(yōu)美的詩句,像個(gè)文藝青年。

      妄自尊大的蟾蜍不知天高地厚,迷上了開汽車,車禍不斷,還因?yàn)橥弟嚤凰瓦M(jìn)了監(jiān)獄,在獄卒女兒的幫助下逃了出來,卻還屢教不改,一個(gè)勁地?fù)]霍他父親留下的錢財(cái),后來在獾的教導(dǎo)下,終于改邪歸正。

      蟾蜍的經(jīng)歷讓我想到了兩本書中的人物:一本是《米歐,我的米歐》,剛才還在外面自由玩耍,盡情快樂的米歐王子和他的朋友邱姆轉(zhuǎn)眼間卻被關(guān)在陰森、恐怖的地牢里受苦,他們?cè)?jīng)覺得自己擁有一切,可轉(zhuǎn)眼,他們最大的希望是得到一點(diǎn)解餓的面包和一杯止渴的泉水,生活的變故真是令人猝不及防;另一本是《斯巴達(dá)克斯》,蟾蜍是用賄賂的方式逃出監(jiān)獄的,這成了他人生最不光彩的事情,并為此常常提心吊膽。而斯巴達(dá)克斯逃出角斗士學(xué)?康檬欠纯剐皭褐贫鹊挠職猓麕е蝗航嵌肥拷⒘伺`反抗軍,從一開始的.500人,到后來的10萬人,一直在和古羅馬戰(zhàn)斗,雖然最后失敗了,雖然他死了,可人們一直把他越獄的故事流傳下來。同樣的行為,意義卻不同。

      老成穩(wěn)重的獾很沉穩(wěn),遇事不慌忙,樂于助人,幫助蟾蜍奪回了被黃鼠狼占用的蟾宮,并成功地將浪子回頭的蟾蜍培養(yǎng)成了一個(gè)紳士,不管什么事情,幾乎都是他出謀劃策,他就像朋友們的軍師,不過獾不喜歡社交,每次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)他都不參加。

    讀《柳林風(fēng)聲》有感5

      這段時(shí)間我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書,這是一本很有意義的書,我很喜歡讀。

      故事里有四個(gè)主人公,他們分別是:鼴鼠、河鼠、蟾蜍和獾先生。鼴鼠、河鼠是互相關(guān)心的好朋友,他們一直很團(tuán)結(jié)。蟾蜍的性格是多嘴多舌、愛吹牛、喜歡冒險(xiǎn)、他還很喜歡汽車。獾先生是一位心腸好又有愛心的好人。

      故事是這樣的,蟾蜍不聽好朋友們勸告,偷了別人的汽車被警察關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄,然后他逃跑越獄,經(jīng)歷了兩次冒險(xiǎn),最后被好朋友河鼠救了,三個(gè)好朋友又幫助他奪回了蟾蜍府,經(jīng)過這些磨難,他終于改邪歸正,變得謙虛了。最后他們四個(gè)好朋友成了森林中的大俠,要是誰遇到困難,他們就會(huì)鼎力幫助,若是誰受到了欺負(fù)他們就會(huì)打抱不平。

      讀了這本書我懂得了很多道理,朋友之間的'友情是十分可貴的,好朋友之間一定要互相幫助、有錯(cuò)就改,我們都不能做壞事。以后我和我的朋友們一定要向故事里的四個(gè)好朋友學(xué)習(xí),而且我覺得我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都應(yīng)該像故事里講的那樣,哪個(gè)朋友和同學(xué)身處困境,我們都不應(yīng)該嫌棄他放棄他,大家要互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛,我們就會(huì)成為一個(gè)幸福的大家庭!

      《柳林風(fēng)聲》真的是一本好書,我喜歡,我推薦給沒有讀過的朋友都去讀一讀噢!

    讀《柳林風(fēng)聲》有感6

      最近,我看了一本書,名叫《柳林風(fēng)聲》。是由英國作家肯尼斯·格雷厄姆所作。

      鼴鼠放棄春季大掃除,走出洞穴,探索外面的世界。憨厚的鼴鼠與機(jī)靈的河鼠、狂妄自大的蟾蜍、老成持重的獾成為了好朋友。他們游山玩水、盡享大自然的恩賜。財(cái)大氣粗而不知天高地厚的蟾蜍,迷上了開汽車,車禍不斷,受到朋友們的責(zé)難和管束。有一次,他偷了汽車,被捕入獄,在女的幫助下,逃出監(jiān)獄,從此改邪歸正。

      這個(gè)故事讓我懂得了朋友之間珍貴的友誼。盡管蟾蜍犯了錯(cuò),但他的朋友依然在逃出監(jiān)獄后幫助了他。正如我和我的朋友,我們倆互相幫助,取長補(bǔ)短,即使生氣,不一會(huì)兒也就和好如初。

      故事也體現(xiàn)出動(dòng)物們的智慧,面對(duì)困難,他們毫不退縮,勇往直前,奪回了被野林動(dòng)物侵占的`莊園,蟾蜍將功補(bǔ)過,重新得到朋友之間的那種信任。

      肯尼斯?格雷厄姆的這部不朽之作,這么多年過去了,還是這么、這么的好。

    讀《柳林風(fēng)聲》有感7

      友誼,好似一縷清風(fēng),吹散了心中的憂愁;友誼,就像一片陽光,溫暖著我們的心田;友誼,好如一泓清泉,緩緩地在心田流暢......友誼,真摯而可貴,就像那柳樹林中四個(gè)好朋友的故事一般純真、善良。

      《柳林風(fēng)聲》的作者是英國的肯尼斯·格雷厄姆。這是一本關(guān)于家園的,最美麗的英國經(jīng)典名著,主要講述了柳樹林中幾個(gè)好朋友之間的故事。勤勞樸實(shí)、敦厚善良的鼴鼠在春天的感召下,鉆出故土,來到河岸邊,結(jié)識(shí)了聰明寬容的河鼠、富有而坦誠的癩蛤蟆、成熟穩(wěn)重的老獾,它們有福同享,有難同當(dāng),經(jīng)歷了許多有趣而又刺激的事情。癩蛤蟆喜歡冒險(xiǎn),并接二連三地闖禍,以至于被別的動(dòng)物侵占了祖?zhèn)鞯母蝮e墅。

      后來,四個(gè)好朋友齊心協(xié)力,用智慧與勇氣,奪回了蛤蟆別墅,而癩蛤蟆也一改以前驕傲自大的壞習(xí)氣,成為了一個(gè)溫和謙遜的紳士。 令我印象頗深的,還屬這樣一個(gè)片段—— 鼴鼠和河鼠迷路在風(fēng)雪交加的、漆黑恐怖的野樹林里,寒冷將他們層層包裹了起來,不時(shí)傳出的“撕拉撕拉”聲令它們毛骨悚然,可它們最后是如何脫險(xiǎn)的呢?那就要依靠——友誼的力量。深藏野樹林的獾先生,在它們疲乏無力時(shí)幫助了它們,讓它們住進(jìn)暖的家中,避一避屋外的`鵝毛大雪,兩個(gè)小伙伴深受感動(dòng),與獾有著說不完的話。 獾先生在兩個(gè)小伙伴有困難時(shí),幫助了它們,增進(jìn)了友誼,我相信,要是獾先生有什么需要幫忙的,那么,鼴鼠和河鼠一定會(huì)盡自己的全力。我覺得,在別人危難時(shí),你能放下自己的利益,伸出援手,勇敢去救,這就是一種可貴的友誼。 靜下心來,往后讀時(shí),我又懂得了另一個(gè)道理,那就是——勇于冒險(xiǎn)的精神。 癩蛤蟆先生因?yàn)殚_汽車闖禍被關(guān)到了最為隱蔽的監(jiān)獄內(nèi),雖然他蠻橫無理,對(duì)待別人的建議置之不理,但是它并沒有放棄求生的機(jī)會(huì),在遇見好心的女孩之后,它成功扮演了洗衣婦,毫不引人注意地脫險(xiǎn),出獄后,它又歷經(jīng)了重重磨練,遇到了種種困難,最終在好心的火車司機(jī)的幫助下回到了家鄉(xiāng)。

      癩蛤蟆的勇敢我很欣賞,也很值得我學(xué)習(xí)。在面對(duì)困難和危險(xiǎn)時(shí),這樣敢于冒險(xiǎn)的精神是必不可少的,沒有那樣的勇氣,又何來生的希望呢?勇敢地邁出成功的第一步,哪怕有風(fēng)險(xiǎn),哪怕會(huì)失敗,都不猶豫,不放棄,這,就是冒險(xiǎn)。在學(xué)習(xí)上,我們也要勇敢地嘗試,勇敢地創(chuàng)新,不要在乎旁人對(duì)你的指指點(diǎn)點(diǎn),堅(jiān)信你是對(duì)的,堅(jiān)信你能成功。就像一道題目,或許老師只告訴你其中的一種解法,但是,你有沒有去進(jìn)一步思考呢?如果你能做到,那你就擁有了學(xué)習(xí)的自主探究意識(shí),擁有了上進(jìn)之心,擁有了學(xué)習(xí)上的“勇敢”之心。 讀完了整本書,我對(duì)友誼,又有了深一步的理解。 友誼,不僅僅在別人危難時(shí),你去營救,不僅僅是在別人困難時(shí),你去幫助,不僅僅是在別人哭泣時(shí),你去安慰,友誼,更是一種無處不在的美德。 友誼不但存在與朋友、同學(xué)之間,而且我們還應(yīng)該與老師、家長有著這樣的友誼,如果有的話,那就不會(huì)出現(xiàn)那么多的不和諧,老師們也會(huì)輕松許多。那么在我們的日常學(xué)習(xí)生活中,有哪些事情貫穿著友誼呢?比如說,老師在講作業(yè),希望你坐正,全神貫注的聽,你不做,這就沒了友誼。同學(xué)教你解題思路,你不聽,這就沒了友誼。家長讓你做事,你不管,這也就沒了友誼。相反,你主動(dòng)地在上課時(shí)坐坐好、認(rèn)真聽,主動(dòng)地幫助同學(xué),傾聽同學(xué)的講解,主動(dòng)地幫家長做家務(wù),那么我們的生活,將被友誼,暖暖地包裹著...... 友誼,無處不在,你,感受到了嗎?

    讀《柳林風(fēng)聲》有感8

      今天,我看了一本名叫《柳林風(fēng)聲》的童話故事,這本書是英國作家肯尼斯.格雷厄姆寫的。

      《柳林風(fēng)聲》是一本充滿田園牧歌風(fēng)情的經(jīng)典童話,書中講述了:四個(gè)最要好的動(dòng)物朋友——鼴鼠、河鼠、獾還有蛤蟆在風(fēng)光旖旎的河畔中所經(jīng)歷的曲折刺激的冒險(xiǎn)故事!读诛L(fēng)聲》中的那些扣人心弦的情節(jié)設(shè)置、細(xì)膩入微的描寫,成功塑造了活靈活現(xiàn)的動(dòng)物表現(xiàn),那忠厚善良的鼴鼠、聰敏熱情的河鼠、老成持重的獾還有冒失瘋狂的蛤蟆的給我留下了深刻的'印象。還有幽默生動(dòng)的對(duì)白和許許多多的深沉的哲思與慷慨。

      《柳林風(fēng)聲》雖然是一本童話書,但是以為僅僅適合兒童看的話,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。實(shí)際上,任何童話都對(duì)成年人有教益,并不是小孩子適合看,成年人不適合看的,每個(gè)人都有童心,是天生就有的,只是在小孩子身上體現(xiàn)得最明顯而已。童心是一種看待世界的方式,是好奇心、同情心還有探求心,是與天地萬物感同身受的純樸之心。

    讀《柳林風(fēng)聲》有感9

      暑假中,我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書。

      書中描寫了四位“紳士”,實(shí)在是死活正在英國的母親河——泰晤士河沿岸上的四只通俗的植物:勤勞、仄戰(zhàn)的鼴鼠,聰慧、樂天的河鼠,平靜、機(jī)警的老獾戰(zhàn)貪玩、實(shí)榮蟾蜍。

      這四只植物中,我印象最深的便是蟾蜍。他是一個(gè)死活優(yōu)裕、熱情好客的紳士,但也有貪慕實(shí)榮、夸夸其講、貪玩的弊端。果為有這些弊端,他離開了家傳的蟾宮,來旅游。果耽溺汽車他被誤認(rèn)為偷車賊,又果為天死喜好夸夸其講,成效得功了警察,被胡涂的'法民判了重刑,下獄。終極正在伴侶的協(xié)助下,他改正了錯(cuò)誤謬誤,重新回到了蟾宮。

      老獾正在我心中印象也很深。他是一位平靜、沉著、可疑的伴侶。同時(shí)他也樂于助人,念方設(shè)法,費(fèi)盡心思地協(xié)助蟾蜍改失落夸夸其講戰(zhàn)貪玩的弊端;并出謀獻(xiàn)策,戰(zhàn)鼴鼠、河鼠一路協(xié)助蟾蜍奪回故鄉(xiāng)。

      這個(gè)植物天下,也像人類社會(huì)一樣,五花八門,有忠有忠?墒,死活究竟成效是好好、快樂的,家永近是溫暖、舒適的,伴侶初終是連合、實(shí)誠的!

    讀《柳林風(fēng)聲》有感10

      今天我讀了格蕾厄姆寫的《柳林風(fēng)聲》。這本書不僅講述了動(dòng)物主角隨著季節(jié)變化而發(fā)聲的特點(diǎn),還生動(dòng)的講述了縈繞在柳林中的有誼和溫情。

      其中,水鼠和鼴鼠的友誼使我非常感動(dòng)。有一次,鼴鼠劃船時(shí)把水鼠的午餐籃打翻了,落進(jìn)了水中,水鼠不但沒生氣,還把它救了上來。還有一次,鼴鼠沒聽水鼠的話,自己偷偷地去了野森林,還把自己的腳劃破了,當(dāng)它快死了的時(shí)候,水鼠來了,幫它包扎,它這才痊愈,恢復(fù)健康。

      我想到了我們同學(xué)之間,女孩子一吵架,能冷戰(zhàn)好幾個(gè)星期,誰都不去在乎別人的.感受呢?友誼是倆個(gè)人的事,一個(gè)眼神,一句話,一件事情而產(chǎn)生的友誼,兩個(gè)人都需要去守護(hù),這樣才能使友誼更加堅(jiān)固,更加持久。

      在這本書中,我還看見了愛吹牛的蛤蟆兄,慈祥的老灌先生……我讀出了作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的依戀,對(duì)友誼的贊美。我喜歡這本書!

    讀《柳林風(fēng)聲》有感11

      《柳林風(fēng)聲》是英國的肯尼斯·格雷厄姆寫的童話故事。整本書描述了動(dòng)物們隨著季節(jié)起伏變化而生活的故事,再現(xiàn)了縈繞在柳林中的友情。

      文中共有四位主人公:穩(wěn)重老練的獾、聰明細(xì)心的河鼠、機(jī)智勇敢的鼴鼠和驕傲自大的蛤蟆。它們?cè)诹珠g和小河邊發(fā)生了許多趣事,每當(dāng)我讀到:四位好漢憤怒地沖進(jìn)宴會(huì)廳,就在這可怕的一剎那,發(fā)生了一場(chǎng)大恐慌,嚇得魂不附體的黃鼠狼們紛紛鉆到桌子底下,沒命地跳窗奪路而逃,白鼬們亂哄哄地直奔壁爐,全都擠在煙囪里動(dòng)彈不得時(shí),我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一副畫面:獾、河鼠、鼴鼠和蛤蟆闖進(jìn)宴會(huì)廳,把黃鼠狼們和白鼬們嚇得連滾帶爬的想要逃出去,又怕因?yàn)樽约旱牟恍⌒亩凰奈缓脻h給抓住了,一動(dòng)都不敢動(dòng)。

      看完了《柳林風(fēng)聲》,我合上了書,不由得想到了自己:那天,被新老師點(diǎn)名后緩緩站起的我,用細(xì)若蚊吶的聲音回答問題。繼而就被老師的“聽不見!”和同學(xué)們鋪天蓋地的哄笑聲淹沒了。而那時(shí)的我,手心里不知不覺就滲出了細(xì)小的'汗珠,臉部的表情也尷尬地不自然起來。其實(shí)也并不是不會(huì),只是太擔(dān)心自己的答案會(huì)是錯(cuò)誤的,害怕那么多人異口同聲地說你是錯(cuò)的。由擔(dān)心而衍生出了那種小心翼翼,最終喪失了響亮地把答案說出來的勇氣。每當(dāng)我再回想起這件事,總覺得自己當(dāng)時(shí)要是再勇敢上那么一點(diǎn)點(diǎn),和鼴鼠它們一樣,面對(duì)困難不退縮,就一定會(huì)和它們一樣的成功了。

      雖然《柳林風(fēng)聲》我早已讀完了,但它帶給我的感受卻讓我回味無窮,讓人感受到了友情的珍貴和家的溫馨與美好。

    讀《柳林風(fēng)聲》有感12

      《柳林風(fēng)聲》,是英國著名兒童文學(xué)家肯尼斯·格雷厄姆(1859-1932)于1908年出版的一本童話,在英國文學(xué)史上占有很重要的地位,柳林風(fēng)聲讀后感。

      幾天來 ,利用業(yè)余時(shí)間通讀了一遍此書(上海人民美術(shù)出版社出版 20xx年青少版),又在網(wǎng)上搜了一下相關(guān)的資料,感覺現(xiàn)在的文學(xué)作品,特別是外國文學(xué)作品的譯作,水平參差不齊,在日常選擇上,很是讓人困擾。

      節(jié)選一段: 當(dāng)他們邁著輕柔的腳步,踏著薄薄一層粉狀的雪走進(jìn)村莊時(shí),十二月中旬迅速降臨的黑夜已經(jīng)籠罩了小小的村莊。除了街道兩邊昏暗的橘紅色方塊,幾乎什么也看不見。透過那些窗子,每間農(nóng)舍里的爐火光和燈光,涌流到外面黑洞洞的世界。這些低矮的格子窗,多半都不掛窗簾,屋里的人也不避諱窗外的看客。他們圍坐在茶桌旁,一心一意在干手工活,或者揮動(dòng)手臂大聲說笑,人人都顯得優(yōu)雅自如,那正是技藝高超的演員所渴求達(dá)到的境界——絲毫沒有意識(shí)到面對(duì)觀眾的`一種自然境界。這兩位遠(yuǎn)離自己家園的觀眾,隨意從一家劇院看到另一家劇院。當(dāng)他們看到一只貓被人撫摸,一個(gè)瞌睡的小孩被抱到床上,或者一個(gè)倦乏的男人伸懶腰,并在一段冒煙的木柴尾端磕打煙斗時(shí),他們的眼睛里不由得露出某種渴望的神情。

      然而,有一扇拉上窗簾的小窗,在黑暗里,只顯出半透明的一方空白。只有在這里,家的感覺,帷簾低垂的小天地的感覺,把外面的自然界那個(gè)緊張的大世界關(guān)在門外并且遺忘掉的感覺,才最為強(qiáng)烈,讀后感《柳林風(fēng)聲讀后感》。緊靠白色的窗簾,掛著一只鳥籠,映出一個(gè)清晰的剪影。每根鐵絲,每副棲架,每件附屬物,甚至昨天的一塊舐圓了角的方糖,都清晰可辨、棲在籠子中央一根棲架上的那個(gè)毛茸茸的鳥兒,把頭深深地埋在羽翼里,顯得離他們很近,仿佛伸手就能摸到似的。他那圓滾滾的羽毛身子,甚至那些細(xì)細(xì)的羽尖,都像在那塊發(fā)光的屏上描出來的鉛筆畫。正當(dāng)他倆看著,那只睡意沉沉的小東西不安地動(dòng)了動(dòng),醒了,他抖抖羽毛,昂起頭。在他懶洋洋地打呵欠時(shí),他們能看到他細(xì)小的喙張得大大的,他向四周看了看,又把頭埋進(jìn)翅下,蓬松的羽毛漸漸收攏,靜止不動(dòng)了。

    讀《柳林風(fēng)聲》有感13

      春風(fēng)路過甜甜的花草,一路跳著舞兒,忽又調(diào)皮的鉆進(jìn)了我的衣領(lǐng),想撓我癢癢,我忍不住“咯咯咯”的笑了起來……突然莫名其妙的被媽媽拉起,原來我在做白日夢(mèng)。

      昨日媽媽催我睡覺時(shí),我固執(zhí)的要把《柳林風(fēng)聲》看完再睡,結(jié)果看著看著就睡著了,這一覺睡的好沉好沉,直到大天四亮。

      我還記得我夢(mèng)到了我和鼴鼠、河鼠一塊玩耍,還教訓(xùn)了那只喜新厭舊沒有定性的蟾蜍。正準(zhǔn)備帶著春風(fēng)一塊去劃船時(shí),被老媽給叫醒了,唉。

      不知道為什么我總是把自己想象成一只河鼠,甚至覺得自己很多地方跟河鼠很相像,偶爾又覺得自己有很多地方不如河鼠,需要向河鼠學(xué)習(xí)。當(dāng)然啦,鼴鼠也有鼴鼠的優(yōu)點(diǎn),即便蟾蜍也有可愛的一面,獾的沉穩(wěn)也是我該學(xué)習(xí)的,但是我就是喜歡河鼠,沒辦法。喜歡一個(gè)人需要理由嗎?如果非要有,那就讓我試著說說看。

      河鼠河鼠,顧名思義離不開“河”,整日與河水作伴的河鼠并沒有厭倦“河的世界”。她說:河就是她的全世界,除了河她可以什么都不要。多么懂的感恩的河鼠,因?yàn)楦卸,生活就沒有抱怨,無論春夏秋冬,可愛的河鼠總是可以尋找到生活的樂趣,永遠(yuǎn)不覺得無聊呢。

      生性浪漫的河鼠總是忍不住詩興大發(fā),但浪漫的情懷絲毫不影她做個(gè)務(wù)實(shí)的人。她不僅會(huì)游泳、劃船,還精通其他生存的技能,最可貴的是,她可以毫無保留的`把自己的技能傳授給朋友,鼴鼠就是其中的受益者之一,在河鼠的世界里,無條件的幫助朋友才會(huì)讓自己更快樂。

      看似大大咧咧的河鼠又有著極其細(xì)膩的情感,對(duì)待朋友不僅親切體貼,還特別的善解人意。當(dāng)鼴鼠出了紕漏后,她不僅不責(zé)怪鼴鼠,在面對(duì)鼴鼠感激、懺悔和眼淚時(shí),她有意挪開了視線,還鼴鼠一個(gè)緩和情緒的空間。

      河鼠的可貴之處還在于她擁有寬容大度的胸懷,對(duì)志趣相投的朋友歡迎接納,對(duì)待像蟾蜍一樣的人也不放棄,耐心的不厭其煩的幫助其改過自新,這是多么可貴的人格。

      我要向河鼠學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)熱愛生活,學(xué)習(xí)懂得感恩,學(xué)會(huì)幫助朋友,學(xué)會(huì)甚解人意……

    讀《柳林風(fēng)聲》有感14

      今天我讀了一本書《柳林風(fēng)聲》,這本書講了獾、河鼠、鼴鼠和蛤蟆這幾個(gè)好朋友的故事。

      蛤蟆非常喜歡汽車,但是每次都要闖禍,它的好朋友怎么勸它,它也不聽。

      有一天,蛤蟆離家出走了,在路上看到一輛汽車,就把汽車偷走了,害得它被關(guān)進(jìn)了牢房,但是,它又冒充洗衣婦,逃了出去。蛤蟆冒充洗衣婦時(shí)遇到了很多麻煩,一次,它開了別人的車,車上的人發(fā)現(xiàn)它是只蛤蟆,把它扔下了河,幸運(yùn)的是,它掉進(jìn)了河鼠家的河,被河鼠救了上來。但不幸的是,它的蛤蟆宮被黃鼠狼和白鼬占領(lǐng)了,雖然獾和鼴鼠天天在那里守著,但是一點(diǎn)用處也沒有,最后,它們四個(gè)抓住機(jī)會(huì)-----晚上,黃鼠狼要開宴會(huì),而且不帶武器,雖然外面有白鼴在放哨,但是,聰明的獾先生帶領(lǐng)大家走了一條秘密通道,打敗了黃鼠狼和白鼴。第二天晚上,在蛤蟆家舉行宴會(huì)的.時(shí)候,蛤蟆終于改掉了它的老毛病。

      讀完這本書,我明白了有時(shí)候,我們應(yīng)該虛心地聽聽朋友的勸告,朋友之間要互相幫助,我還明白了知錯(cuò)能改就是好孩子的道理。

    讀《柳林風(fēng)聲》有感15

      《柳林風(fēng)聲》這本文學(xué)巨作,是英國著名的作家肯尼斯格雷厄姆先生寫的。我非常喜歡讀它。

      這本書主要講了幾個(gè)可愛的小動(dòng)物,在泰晤士河畔上所經(jīng)歷的曲折生動(dòng)的冒險(xiǎn)故事。文中的主人公——小鼴鼠,它遇到了一個(gè)好朋友河鼠。它們倆一起拜訪了蟾蜍和獾先生,并且這兩個(gè)小家伙還決定與獾先生一起讓蟾蜍改過自新,成為一位紳士。誰知那冒冒失失的蟾蜍卻毫不領(lǐng)情,還和往常一樣,結(jié)果被抓進(jìn)牢里,然后它又裝成洗衣婆出來?傻人鰜頃r(shí),自己的家園已經(jīng)被占領(lǐng),于是它與伙伴們一起努力,重新奪回了美麗的家園。并且它改過自新,結(jié)果終于成為了謙虛自律、待人友好的紳士。

      在這本書中,比起聰明熱情的河鼠,高貴優(yōu)雅的獾先生,還有那只冒失瘋狂的.蟾蜍,我最喜歡的就是忠厚善良的小鼴鼠了。因?yàn)樗幪帪榕笥阎耄钟卸Y貌。在水獺的兒子小胖胖丟失時(shí),它不辭辛苦,與河鼠一起找到了小胖胖;它與朋友們齊心協(xié)力,一起奪回蟾蜍宮后,雖然自己也是又累又餓,但還是為朋友先找吃的東西,然后自己又忙著幫朋友做其它的事情。也因?yàn)槁斆鳎趽寠Z蟾蜍的家時(shí),它冒險(xiǎn)把黃鼠狼士兵引到其它的地方,使它們成功的幾率更大。所以就連高貴的獾先生也十分信任這個(gè)任勞任怨的小朋友。

      一片神秘、美麗的柳樹林,一群快樂、友善的小伙伴,這幾個(gè)可愛的小動(dòng)物給我留下了深刻的印象。悠揚(yáng)的笛聲靜靜地在小河上流淌,它們的友情像風(fēng)一樣傳遍了柳林,也感動(dòng)了我們所有人的心……

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