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    《綠山墻的安妮》讀后感

    時(shí)間:2023-07-11 10:37:02 讀后感 我要投稿

    《綠山墻的安妮》讀后感【優(yōu)秀】

      細(xì)細(xì)品味一本名著后,大家心中一定有不少感悟,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編為大家整理的《綠山墻的安妮》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    《綠山墻的安妮》讀后感【優(yōu)秀】

    《綠山墻的安妮》讀后感1

      前幾天,我看完了《綠山墻的安妮》。書中的安妮長(zhǎng)著大大的灰色眼睛,滿臉雀斑和一頭比胡蘿卜還要紅的頭發(fā)。安妮?雪莉自幼失去了父母,在一家孤兒院生活。直到她十一歲的春天,瑪莉拉和馬修?卡斯伯特需要在孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫助他們干活。但是,羅伯特的女兒卻聽成了他們想要女孩。于是,斯潘塞太太便把安妮給了瑪莉拉和馬修,讓他們領(lǐng)養(yǎng)。開始,兄妹都非常吃驚,但馬修已經(jīng)喜歡上了安妮,并執(zhí)意讓她留下來(lái)。瑪麗拉就讓安妮住在綠山墻靠東二樓的房間里。就這樣,酷愛幻想的安妮?雪莉就在綠山墻住了下來(lái)。隨著她的到來(lái),綠山墻的一切,不管是一株小草,一棵大樹,還是一條小溪,從頭到尾都充滿了歡樂(lè)。她還交了一個(gè)朋友,名叫戴安娜?巴里。她們兩個(gè)在小徑上玩耍、奔跑,更加使綠山墻充滿了活力。

      在安妮身上,我學(xué)到了要不斷努力。安妮十五歲時(shí)就在女王學(xué)院獲得了獎(jiǎng)學(xué)金,這就是她不斷努力的'結(jié)果。在安妮身上我學(xué)到了不能有虛榮心。安妮的紅頭發(fā)不好看,她在一個(gè)小販那里買了一瓶染發(fā)劑,小販說(shuō),不管開始是什么顏色,到最后都能變成黑色。結(jié)果,安妮的頭發(fā)卻變成了綠色!而且怎么洗也洗不掉,瑪莉拉只好把安妮的頭發(fā)剪掉了。通過(guò)“胸針事件”,我懂得了不能亂碰別人的東西;做蛋糕時(shí),把止痛劑放進(jìn)蛋糕里,讓我明白,烹調(diào)時(shí)注意力必須集中……

      《綠山墻的安妮》讓我受用不盡!

    《綠山墻的安妮》讀后感2

      一個(gè)被從孤兒院領(lǐng)回的孩子,竟然她的成績(jī)是全校第一名!而且還成了一名優(yōu)秀的教師。這個(gè)孩子就是《綠山墻的安妮》中的主人公。我今天讀完了對(duì)我影響很大的這本書。

      瑪麗拉和馬修從孤兒院領(lǐng)來(lái)了安妮。安妮做事情時(shí)總是不知不覺(jué)地處于幻想之中。在她的成長(zhǎng)道路上,她犯過(guò)許多錯(cuò)誤,但瑪麗拉都原諒了她。安妮還交了一位知心朋友——黛安娜,她們兩個(gè)人形影不離,一起玩耍。安妮的'想象力很豐富,因此她的作文寫得非常好。她把文章讀給戴安娜聽時(shí),戴安娜感嘆不已,說(shuō)她的文章扣人心弦!安妮上了女生班,然后以優(yōu)異的成績(jī)上了女王?茖W(xué)校,她又考了全校第一名,就要獲得獎(jiǎng)金時(shí),馬修去世了,最后安妮放棄了獎(jiǎng)學(xué)金,因?yàn)樗惆橹旣惱,不讓她孤?dú)。她當(dāng)了一名老師。

      我覺(jué)得安妮的想象力很豐富,她曾給阿馮利的景物起了有趣的名字:森林女神的水泡、閃光的小湖……安妮還非常有孝心,當(dāng)馬修去世時(shí),瑪麗拉想賣掉綠山墻農(nóng)舍,離開阿馮利。安妮就決定不上大學(xué)了,留在村里教書,她要報(bào)答瑪麗拉的養(yǎng)育之恩。安妮還是個(gè)語(yǔ)言能力很強(qiáng)的女孩,她一說(shuō)起來(lái)足足能說(shuō)十分鐘。

      我也要像安妮一樣,發(fā)揮自己的想象力,努力學(xué)習(xí),有所成就。也要時(shí)時(shí)刻刻感謝我的父母,為國(guó)家做出貢獻(xiàn)!

    《綠山墻的安妮》讀后感3

      我相信讀過(guò)《綠山墻的安妮》這本書的同學(xué)一定很喜歡故事中的主人公。因?yàn)檫@本書讓我受益匪淺,尤其是主人公的笑聲像一束燦爛的陽(yáng)光射進(jìn)我的心里。

      這本書確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛的感人故事。書中的綠山墻農(nóng)舍馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,不料陰差陽(yáng)錯(cuò),孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話,但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個(gè)人。

      她對(duì)大自然的一花一草,一樹一木,都充滿了愛心。她對(duì)親人,朋友,同學(xué),師長(zhǎng),都懷揣著一顆善良,純潔,熱忱的心。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭,那種積極向上,拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。她還有著神奇而豐富的想象力,安妮給綠山墻上的.每一個(gè)地方都取了很美的名字,比如:“白色的歡樂(lè)小路”、“閃光的小湖”、都是安妮取名。

      長(zhǎng)大后的安妮,憑著自己的聰明、勤奮和努力考取了大學(xué),但是她為了照顧瑪莉拉,而放棄了學(xué)業(yè)。這里又讓我看到了安妮的樂(lè)觀、積極,但更多的是她的堅(jiān)強(qiáng)與感恩。

      這本書讓我懂得了,只要你相信生活有陽(yáng)光,它就會(huì)有陽(yáng)光;只要你向生活微笑,它也會(huì)毫不保留地向你微笑,它會(huì)帶給你真正的快樂(lè)。只要你時(shí)刻用一顆樂(lè)觀的心去看待世界,去面對(duì)世界,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)天空中那些陽(yáng)光是多么的燦爛!要相信,生活中的陽(yáng)光與微笑無(wú)處不在。讓我們向安妮那樣,樂(lè)觀向上,用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn),越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙,沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān),朝著我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧!

    《綠山墻的安妮》讀后感4

      在陽(yáng)光柔和的冬日里,我讀完了一本著名的故事書——《綠山墻的安妮》。

      這本書主要講了一個(gè)叫安妮的孤兒被綠山墻農(nóng)舍的主人馬修和馬瑞拉陰錯(cuò)陽(yáng)差地從孤兒院領(lǐng)回家里。剛開始他們不太喜歡安妮,但經(jīng)過(guò)一系列的事后,安妮最終留了下來(lái),并且最后成為了一名優(yōu)秀的教師。

      我特別喜歡這一本書,書中的主人公安妮給我?guī)?lái)了許多積極向上的能量。她雖然沒(méi)有美麗的外表,但是她的心靈卻是那樣的善良。她非常喜歡幻想,向往浪漫。在她的眼里,白色的樹是身穿白色婚紗、頭戴美麗面紗的新娘子;林蔭道是“白色的歡樂(lè)之路”;池塘是“閃光的.小湖”;白楊樹發(fā)出的“沙沙”聲是在說(shuō)夢(mèng)話……在她看來(lái),所有的一切都充滿了生命力,她的世界是五彩斑斕的,充滿陽(yáng)光的。

      她雖然充滿著幻想,卻又踏實(shí)勤奮。她曾說(shuō)過(guò):“我的目標(biāo)就是成為斯蒂希那樣的好老師。我會(huì)好好學(xué)習(xí)的,這是我現(xiàn)在最有意義的事!边@句話為她在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上點(diǎn)亮了一盞啟明燈。使她不怕困難,克服了一個(gè)又一個(gè)通往理想境地的絆腳石。

      之前,我有時(shí)會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥、乏味,但是在了解了安妮的生活以后,我認(rèn)識(shí)到了:我們要樹立一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),這樣才會(huì)有動(dòng)力去克服種種困難。我們更要學(xué)會(huì)苦中作樂(lè),在學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣,將學(xué)習(xí)幻想成我們的好朋友,讓學(xué)習(xí)陪伴我們一生!

    《綠山墻的安妮》讀后感5

      《綠山墻的安妮》是一本枯燥中透著吸引力,吸引力中蘊(yùn)藏著真理的書。

      它講述了一個(gè)小姑娘被一對(duì)老兄妹領(lǐng)養(yǎng)前后的趣事。令我印象最深的就是主人公安妮了,她是一個(gè)沉浸在幻想國(guó)度的開心果;她是一個(gè)討厭自己名字的小奇葩;她是一個(gè)渴望自由的小鳥,同樣她也會(huì)在做著蠢事中琢磨出道理。

      她教會(huì)我做事要知錯(cuò)就改。我也常常犯錯(cuò),每次總是下定決心改錯(cuò),卻是三分鐘熱血,上一秒還在準(zhǔn)備改錯(cuò)的`嚴(yán)格要求自己的模式中,下一秒就切換成下一次再改的模式中。當(dāng)我看完這本書時(shí),心里在想;安妮跟我一樣大,為什么她能在錯(cuò)誤中堅(jiān)持改正,為什么她有持之以恒的毅力,為什么她總是對(duì)生活那么有熱情,有期待呢?而不像我,對(duì)重復(fù)來(lái)重復(fù)去的生活已經(jīng)厭倦,對(duì)自己的錯(cuò)誤置之不理,我發(fā)現(xiàn)我眼里的生活枯燥,沒(méi)有生氣。我缺少的是什么呢?

      看完這本書,我明白了不少道理,我沒(méi)有熱情是因?yàn)槲覜](méi)有夢(mèng)想,不知道自己的追求是什么;我生活怠倦,不知道珍惜身邊所擁有的情親,以為是自己應(yīng)得的,從來(lái)是對(duì)別人嚴(yán)格要求,對(duì)自己卻松懈;我沒(méi)有毅力是因?yàn)橐粋(gè)小小的打擊就會(huì)讓我失去自信,對(duì)自己處于半放棄狀態(tài);對(duì)重復(fù)的生活心生厭倦,是因?yàn)樽约簺](méi)有感受及珍惜自己所擁有的,對(duì)生活不樂(lè)觀,不積極,而安妮卻不是,她能在一次次的失望中對(duì)明天充滿著期待對(duì)生活不放棄,對(duì)每一次的變化都發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)及感恩,因?yàn)樗膬?nèi)心就是一個(gè)花園,那兒勃勃生機(jī),那兒光芒萬(wàn)丈。我想;我也應(yīng)該在自己的內(nèi)心播下樂(lè)觀的種子,灑上甘甜的雨露,用心去感受生活的美好,感恩生活帶給我的一切,親情,友情,以及磨難。

      這本書是一個(gè)精靈,引導(dǎo)我將我的內(nèi)心悉心經(jīng)營(yíng)成一個(gè)芬芳燦爛的花園。

    《綠山墻的安妮》讀后感6

      書籍是人類進(jìn)步的階梯,暑假里不看書怎么行?《綠山墻的安妮》就是我最近看的一本書。

      馬歇和瑪麗拉是兄妹,他們想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,可是卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地接來(lái)了一個(gè)愛幻想、喋喋不休女孩。女孩擁有著一頭栗色的長(zhǎng)發(fā)和無(wú)窮無(wú)盡的想象。在她的`想象中,頑皮的小溪在冰雪的覆蓋中歡笑;櫻花是一位潔白美麗的公主;影子和回聲是她的兩個(gè)知心朋友,向他們分享快樂(lè)與痛苦。安妮的天真與想象給馬歇和瑪麗拉帶來(lái)了許許多多的歡樂(lè),過(guò)著幸福美滿的生活。漸漸的,安妮長(zhǎng)大了,可是,就在安妮考上大學(xué)的日子里,壞消息接二連三的傳來(lái)了:馬歇去世了,后來(lái)瑪麗拉的眼睛又瞎了。安妮悲痛萬(wàn)分,但是她樂(lè)觀面對(duì),為了不讓瑪麗拉感到孤單,她放棄了自己上大學(xué)的夢(mèng)想,在綠山墻當(dāng)了一名小學(xué)老師,回來(lái)陪伴瑪麗拉。

      故事一波三折,馬歇和瑪麗拉對(duì)安妮的愛和無(wú)私付出,感人至深;安妮的天真善良、富有想象的形象,難以忘懷。

      讀完了整本書,我被安妮那種樂(lè)觀面對(duì)的精神而感動(dòng),遇到那么大的打擊,那么糟糕的事情,還能樂(lè)觀向上,不得不使我佩服,而我呢,遇到一點(diǎn)困難就想退縮,我一定要向安妮學(xué)習(xí),樂(lè)觀向上,用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn),越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙,沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。

    《綠山墻的安妮》讀后感7

      這本書的主角安妮和我一樣,是個(gè)有主見,并且喜歡幻想和給事物起名字的女孩。她說(shuō):“我認(rèn)為每個(gè)人都有名字,如果你被人稱作‘女人’或是‘婦女’,你也不會(huì)高興吧?”。聽聽,這話多么慷慨而又有道理啊!

      我覺(jué)得,安妮格外開朗,還應(yīng)該說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)呢!不論什么困難,她就像掃地一樣將它“掃”得一干二凈。唉,我要是這樣該多好啊!我總是遇到一丁點(diǎn)的`小麻煩,就滿腦子里都“放棄”這個(gè)詞,心里總想試著把困難“掃”走吧,但總是放棄,這到底是為什么呢?難道我真是一個(gè)大懶蟲嗎?仔細(xì)想想,平時(shí)我畫畫時(shí),手畫得不好,我煩燥透了,可還是發(fā)誓將它畫好,于是,不厭其煩的一遍不行,兩遍,兩遍不行三遍,終于畫得很像了;還有一次,我上琴課,結(jié)果沒(méi)上成,只好在家里自己認(rèn)譜,總認(rèn)不好,感覺(jué)沮喪,經(jīng)過(guò)螞蟻背糖塊一樣不斷努力,最后終于認(rèn)好了,還得到老師的特別表?yè)P(yáng)呢!可是在學(xué)習(xí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)時(shí),學(xué)不好,竟然想放棄,F(xiàn)在我想明白了,因?yàn)閺椙佼嫯嬍俏业模以敢鉃樗冻雠ΓZ(yǔ)文數(shù)學(xué)呢,一感覺(jué)到難度,就想退縮,不敢去面對(duì)挑戰(zhàn),還堅(jiān)強(qiáng)呢,像縮頭烏龜還差不多!媽媽一直說(shuō)我是個(gè)開朗又堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒,同學(xué)也這樣評(píng)價(jià)我,我可得做得名副其實(shí)哦!否則就成了傳言了!呵呵。

      我說(shuō)為什么安妮拒絕拿獎(jiǎng)學(xué)金呢,原來(lái)是因?yàn)椴幌腚x開養(yǎng)育她的馬修和瑪麗拉,要是我呀,肯定會(huì)去拿了獎(jiǎng)學(xué)金,然后再回來(lái)陪媽媽。

      怪不得連馬克吐溫都說(shuō):“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最最令人感到和喜愛的形像!

      我喜歡安妮!我要學(xué)習(xí)安妮!

    《綠山墻的安妮》讀后感8

      我們又要與可愛的安妮見面了,安妮那豐富的想象力和古靈精怪的點(diǎn)子,使我們很容易喜歡上她,愿意和她成為互相依靠、互相信賴的朋友,黛安娜和我們一樣也喜歡上了安妮。

      安妮在主日學(xué)校交到了許多朋友,不過(guò)朋友之間也難免不碰撞出一些小小的火花,可是這回安妮在學(xué)校碰撞出的.”小小火花“可算得上是一件”驚天大事“了,就因?yàn)檫@件事使安妮不愿到主日學(xué)校去上學(xué)。

      那是在一節(jié)課上,坐在安妮前面的基爾伯特突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),抓住安妮的辮子,低聲笑道:”胡蘿卜!胡蘿卜!“這句話把安妮從幻想中叫醒,耳邊一直圍繞著這嘲笑的聲音,不禁憤聲道:”你說(shuō)什么,我恨你“,說(shuō)完拿起石板砸向基爾伯特的頭,石板頓時(shí)斷成兩半,而他們也成了全班人眼中的焦點(diǎn),最后安妮被老師罰站在黑板上那幾個(gè)醒目的大字前。黑板上的大字是——安妮·雪莉脾氣惡劣,必須改正。安妮是滿腔怒火卻又無(wú)可奈何。

      上課鈴打響了而同學(xué)們還在教室外,雖然他們盡力的跑向教室,可還是晚了。等他們?nèi)康浇淌液,老師決定以殺雞儆猴的方式來(lái)解決遲到問(wèn)題,老師便對(duì)安妮說(shuō):”你不是喜歡和男孩子在一起嗎,那你就去和基爾伯特做同桌“。放學(xué)后,安妮忍受不了這恥辱,便收拾東西打算再也不上學(xué)了。到了家后,她把這件事告訴了瑪瑞拉,瑪瑞拉說(shuō)安妮真是傻透了,于是和林德夫人商量后決定安妮這段時(shí)間先不去上學(xué)了。

      今天的閱讀就到這里,下次再見吧!

    《綠山墻的安妮》讀后感9

      這幾天,我讀了一本叫《綠山墻的安妮》的書,書中主人公安妮是一位漂亮的小姑娘,有著紅色的頭發(fā),小臉蛋上有著星星點(diǎn)點(diǎn)的小雀斑,甚是可愛。安妮性格活潑開朗,擁有十分豐富的想像力,她的小嘴也總說(shuō)個(gè)不停,這點(diǎn)和我有點(diǎn)相似,嘻嘻!她有許多優(yōu)良的品質(zhì),勇敢。善良。誠(chéng)實(shí)。聰明……。這些都值得我去學(xué)習(xí)!

      安妮也時(shí)常犯錯(cuò),比如”紫水晶胸針”事件,她偷拿了馬瑞拉的胸針,后來(lái)她知道自己的錯(cuò)誤,也積極改正了,得到了別人的原諒。我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷,有一次,家邊上的小店里新進(jìn)了種口味很多的薯片,我聽到這個(gè)消息嘴饞的`不能自拔。于是偷偷從抽屜里拿了奶奶的5元錢,去買了回來(lái),還把薯片藏了起來(lái),可是紙終包不住火,還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了,于是暴風(fēng)驟雨般狠狠都被訓(xùn)了一通。后來(lái)我認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性了,也向爸爸做了保證,就像文中的安妮一樣,老爸還是原諒了我。文中的那句“在這個(gè)世界上,我們獲得任何東西都是要付出代價(jià)的”和老爸訓(xùn)我的話也相差無(wú)幾,我也記在了心里。正因?yàn)榘材葸@樣,最終她取得了成功成為了一名優(yōu)秀的老師,贏得了別人的尊重和認(rèn)可。

      之前的我說(shuō)點(diǎn)小謊總以為是小事,看了這本書之后我決定一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,還有有時(shí)候爸爸給我買了新的玩具啥的,總想著到小伙伴面前去炫耀一番,看了安妮也算知道這樣會(huì)讓別人更加討厭自己。

      書中的安妮還有許多的優(yōu)秀品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí),希望我能成為像安妮一樣的最好的自己!

    《綠山墻的安妮》讀后感10

      不久前,我閱讀了露西·莫德·蒙哥馬利寫的著作——《綠山墻的安妮》。主要寫了安妮被馬修和瑪瑞拉收養(yǎng),之后過(guò)上的新生活,在生活中歷經(jīng)酸甜苦辣,最后考上了大學(xué)的故事。文章中安妮嘮嘮叨叨的性格讓人難以忘記。安妮雖然是個(gè)孤兒,但她善良、喜歡想象,勤奮,向往美好和浪漫。她從原先的不受歡迎,到交上許多朋友和被接納。

      在這本書中,有一個(gè)片斷讓我印象深刻:安妮對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一種狂熱的勁頭,為了考試成績(jī)不落后于竟?fàn)帉?duì)手基于伯特·布萊爾,即使對(duì)簡(jiǎn)·安德魯借給她的書十分感興趣,仍克制著自已,背對(duì)著書柜,埋頭苦學(xué),當(dāng)作這本書不存在,甚至要馬修把它鎖在柜子里,等到學(xué)習(xí)完成才可以看,她這種積極向上、拼搏奮斗的精神值得我們學(xué)習(xí)。

      與安妮比起來(lái),我真感到羞愧,因?yàn)樯钪械奈也⒉磺趭^,一遇到困難就退縮,甚至有些懶惰,做事也總拖拖拉拉,是我最大的缺點(diǎn),從現(xiàn)在開始,我要克服這些壞習(xí)慣,去學(xué)習(xí)安妮的勤奮。

      而安妮的無(wú)私和堅(jiān)強(qiáng)更讓我感動(dòng),長(zhǎng)大后的安妮,憑著自己的聰明、勤奮和努力考上了大學(xué),就在那時(shí)馬修因心臟病去世,瑪瑞拉的疾病也日趨嚴(yán)重。最后,安妮為了照顧瑪瑞拉,放棄了讀大學(xué)的機(jī)會(huì),毅然在綠山墻教書。

      這本書中的每個(gè)情節(jié)無(wú)不令我動(dòng)容,安妮的.勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、善良令我感動(dòng),她給了我最大的啟示——用積極的心態(tài)微笑著面對(duì)一切,勇敢面對(duì)挑戰(zhàn),越過(guò)障礙,沖破難關(guān),朝著我們美好的理想奮進(jìn)吧!

    《綠山墻的安妮》讀后感11

      安妮,她原來(lái)與我素不相識(shí)?涩F(xiàn)在,她已經(jīng)深深烙印在我的心里。安妮更像是我相見恨晚的知心朋友。讓我把她介紹給你們吧!

      安妮原本是一個(gè)孤兒院的孤兒,但是她幸運(yùn)地遇到了馬修和瑪莉拉,雖然過(guò)程有些啼笑皆非,但就是因?yàn)轳R修和瑪莉拉由于一個(gè)誤會(huì)收養(yǎng)了安妮,從此,安妮的命運(yùn)徹底改變了。

      安妮是個(gè)天真、善良、活潑的小女孩,最重要的就是她想像力十足。因?yàn)橄胂窳,安妮可惹了不少“麻煩”,譬如給手絹上漿,醬汁忘了用盤子蓋起來(lái),結(jié)果進(jìn)了只老鼠……想像力讓安妮變成了“話癆”,如果這本書沒(méi)有安妮想像力展現(xiàn)的話,這本書就不會(huì)那么有趣。

      安妮是個(gè)浪漫的人,我總是在她眼里看到不一樣的風(fēng)景,什么“戀人的小徑”、“森林女神的水泡”、“幽靈的森林”等等,請(qǐng)不要認(rèn)為這些不是真的,只是跟現(xiàn)實(shí)有些差異罷了。現(xiàn)實(shí)就是一條林間小徑、一個(gè)山中清池和一片白樺林。我仿佛也在故事里,和安妮一起感受著用她奇妙想像力裝飾出來(lái)的.美妙世界。

      安妮的缺點(diǎn)是多,但是優(yōu)點(diǎn)也不少,勇于改過(guò)就是其中之一。她每次犯了錯(cuò)誤,都會(huì)認(rèn)真反省自己。通過(guò)“胸針事件”她明白了不能亂摸亂碰別人的東西;“幽靈森林”的錯(cuò)誤治好了她讓自己的想像力失去控制的毛病;把藥水錯(cuò)放在里出的麻煩使她懂得了烹調(diào)時(shí)必須注意力集中;染頭發(fā)的蠢事告訴她不能有虛榮心。安妮每一次都會(huì)有所進(jìn)步。

      安妮身上的故事實(shí)在太多太有趣,我想,如果你不親自讀一讀,是不會(huì)感受到安妮身上的魔力,也不會(huì)感受到這個(gè)世界的另一種美好。

    《綠山墻的安妮》讀后感12

      她,名叫安妮·雪梨,她,是一位長(zhǎng)著紅色頭發(fā)、滿臉長(zhǎng)著雀斑、喋喋不休、充滿幻想力的十一歲女孩。安妮,雖然有一個(gè)凄涼的身世,可她卻憑著自己一身的幻想力,給自己又創(chuàng)造了一個(gè)美好的一生。‘林蔭道’變‘白色的歡樂(lè)之路’、‘巴里的池塘’變‘閃光的小湖’……這些名字是多么的有想象力啊,我真想和她一樣,擁有這么美好的想象力!

      優(yōu)美的語(yǔ)句,恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),令人疑惑的先前內(nèi)容,還有精彩而又困難的課后回答,這些令我想象的'基本內(nèi)容,都在這本書中出現(xiàn)過(guò),而且,每一篇都有。這本故事是真的嗎?為什么覺(jué)得那么真實(shí)呢?這本書讀出了我們女孩子的心聲,“地板上鋪著白色的天鵝絨地毯,上面繡滿粉紅色的玫瑰花,窗戶上掛著粉紅色的絲綢窗簾,墻壁上掛著金銀色的織棉壁掛。家具是紅木制成的。這里放一張沙發(fā)長(zhǎng)椅,上面堆滿各種顏色的靠墊,我正舒服的斜躺在上面”。這都是我們女孩夢(mèng)寐以求的,難道不是嗎?可是除了安妮,誰(shuí)也不會(huì)有如此美好的想象力。再說(shuō)了,在現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)里,如果,像安妮這樣的想象的話,別人會(huì)以為我們是瘋子的。

      安妮的故事打動(dòng)了我,在她的身上,我學(xué)到了許多做人的道理。“樂(lè)觀地面對(duì)生活,生活就會(huì)微笑著對(duì)你”不管生活是多么的多災(zāi)多難,苦不堪言,安妮都能夠找到快樂(lè)的。

      “愿這個(gè)世界的一切都平安美好”。安妮在末尾這么說(shuō)。我們也要學(xué)會(huì)懷抱希望,這樣世界的一切都是美好而令人快樂(lè)的!

    《綠山墻的安妮》讀后感13

      今天我讀了《綠山墻的安妮》中的最為感動(dòng)的一個(gè)故事——”峰回路轉(zhuǎn)“。不得不讓我感動(dòng)落淚。

      這個(gè)故事主要講了:安妮憑著自己的努力終于從女王學(xué)校了,他本來(lái)可以去雷德蒙德讀大學(xué)的,可是為了讓綠山墻農(nóng)莊能夠留住,為了讓瑪麗拉能夠享受晚年,放棄了讀大學(xué)的機(jī)會(huì),最終留在了綠山墻教書,這是綠山墻的每個(gè)人都惋惜不止。

      讀完這個(gè)故事,我的鼻子酸酸的,眼淚還是脆弱的流出了眼眶,安妮為了別人舍棄了自己的前途,不過(guò)他沒(méi)有為此氣餒,而是繼續(xù)朝目標(biāo)奮斗,為自己的新計(jì)劃努力著,他舍己為人的精神讓我佩服。

      通過(guò)這個(gè)故事,使我明白了:每個(gè)人都要毫無(wú)畏懼的正是他的責(zé)任,其實(shí)責(zé)任也是一個(gè)對(duì)自己有幫助的因素——每當(dāng)我們坦率面對(duì)它的`時(shí)候責(zé)任總是對(duì)我們有幫助的。我現(xiàn)在也要向安妮一樣,為自己的計(jì)劃努力奮斗,相信多彩的生活會(huì)給我們十分豐厚的報(bào)答。離開一樣美好的東西,還會(huì)有更好的東西在等待著,未來(lái)會(huì)像一條筆直的道路在我們面前延伸出去。我想我沿路可以看到許多里程碑。現(xiàn)在路上有個(gè)彎道。我不知道拐過(guò)彎去會(huì)有些什么,但是相信那里一定有最美的景致。那條玩到自有它的迷人之處——有沒(méi)有翠綠光滑以及輕柔交錯(cuò)的光和影——令人耳目一新的風(fēng)景——新的美感——拐過(guò)去是否還有許多彎道、山丘和山谷。

      想啊想,最后想到:人的一生如果一直一帆風(fēng)順,一定會(huì)感到乏味或寂寞的。經(jīng)過(guò)一點(diǎn)挫折,受到教訓(xùn),一點(diǎn)點(diǎn)的積累,到老時(shí),才會(huì)感到有甜甜的感覺(jué),才不會(huì)感到有愧感。

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