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讀《假文盲》有感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀《假文盲》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《假文盲》有感1
看了華君武的漫畫《假文盲》，我明白了現(xiàn)在的人非常自私，竟為了自己的方便而不顧及別人的感受，真是十分可怒啊！
畫面上“母子上車處”被一群膀大腰圓，看上去有文化的男人們所占據(jù)。他們有的閉目養(yǎng)神；有的'高談闊論、閑聊、大笑；有的高抬脖子，仰望天空……卻對(duì)“母子上車處”的站牌視而不見，而一對(duì)母子卻被擠在遠(yuǎn)離上車處的一端，顯得十分無奈。婦女懷中的孩子哇哇大哭，而那群“鳩占鵲巢”的人卻滿不在乎。難道這群人看不到那醒目的站牌？仔細(xì)一看漫畫的標(biāo)題，原來他們是一群“假文盲”。
這種“假文盲”的現(xiàn)象在我們的生活中無處不在。公共汽車上，原本寫著“老弱病殘?jiān)袑Ｗ�，但卻被那些年輕人所占據(jù)；馬路旁有垃圾箱，可是隨處可見垃圾紙屑；墻下有“此處不可大小便”的字樣，可是有些不文明的人還是往那里大小便……難道這些人真的不識(shí)字嗎？不！他們?nèi)钡氖枪滦�，他們心里只想著自己，這些自私自立的心靈很齷齪。
也許有人說：“唉！搶座，占據(jù)母子上車處，扔垃圾都是一些小事！”但我想說的是，什么道德品質(zhì)，人的素質(zhì)，人的精神文明的程度就是從這些小事體現(xiàn)出來的。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。試想一下，一個(gè)對(duì)老弱病殘都沒有愛心的人，連一點(diǎn)方便都不應(yīng)給的人，在危急時(shí)刻能見義勇為，為社會(huì)舍生忘死嗎？我們每一個(gè)人都應(yīng)該做一個(gè)多為別人著想的人，心時(shí)牢記：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
讓我們共同努力，讓“假文盲”徹底從我們身邊消失吧！
讀《假文盲》有感2
如今的社會(huì)真不知怎么搞的，有些成年人居然在有公示牌“母子上車處”的地方排隊(duì)上車。他們是眼瞎了嗎？不，沒有。他們是假裝看不到牌子或假裝不認(rèn)識(shí)字。他們居然一點(diǎn)兒羞恥心都沒有，這受的是什么教育？這就是我在華君武的漫畫《假文盲》中看到的情形。別以為這只是文學(xué)創(chuàng)作，現(xiàn)實(shí)中這樣不文明、不遵守公德的現(xiàn)象還真的`大有人在呢。
前天，我和妹妹坐車去葵涌，我在車上看見前門那里寫：此門禁下。我就想：為什么剛才有個(gè)人從那里下了，而司機(jī)沒有說她呢？后來到了目的地的時(shí)候，司機(jī)只打開前門，我原本想往后門下，可一看，后門居然“若無其事”的關(guān)閉著，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有。我只好從前門下去�？墒�，為什么司機(jī)自己都不守規(guī)則呢？這是司機(jī)扮“假文盲”嗎？還是主管這個(gè)的人沒有跟司機(jī)說呢？其他人會(huì)不會(huì)把我當(dāng)成“假文盲”呢？
還有幾次，我在公共汽車上看見的事：車停下了，有兩個(gè)年輕的小伙子和一位年邁的老奶奶牽著一個(gè)小女孩的手上了車，兩個(gè)小伙子擠到老奶奶和小女孩的前面，惟恐沒位置。車上正好只剩兩個(gè)位，都被兩個(gè)青年“霸占”了。售票員只好清清嗓子喊：“誰愿意給這位老人家讓個(gè)位啊？”我猶豫了一下，正起身讓座，老人家已經(jīng)坐在她身邊一位剛被售票員“喚”醒的叔叔的位置上了。我捫心自問：“我是不是有自私的念頭？不然為什么我剛才讓位之前還要猶豫？”我還想到那兩個(gè)青年，他們就是假文盲。可是有一點(diǎn)要說明，這比假文盲更加惡劣，他們當(dāng)假文盲，沒有讓座也就罷了，居然還擠在老奶奶前面搶位置，真是一點(diǎn)尊老愛幼的道德心都沒有。幸好有叔叔讓座，不然我還真的以為我們這個(gè)社會(huì)已經(jīng)沒救了。
我想，如果人人都像那兩個(gè)爭(zhēng)先恐后的年輕人一樣，不出兩年，我們社會(huì)很多規(guī)則都將被人們視為“透明”的了。真不知那時(shí)社會(huì)到底是一個(gè)什么樣的？
讀《假文盲》有感3
我昨天看了一幅漫畫，標(biāo)題是{假文盲}，內(nèi)容是這樣的：
畫面正中有一個(gè)上車處，設(shè)有兩道鋼鐵制作的護(hù)攔，護(hù)攔旁有一塊牌子，有一人多高，上面寫著：“母子上車處。”因?yàn)榕谱又挥幸蝗烁�，所以人們一抬頭就看得見。但是，站在護(hù)攔處的卻是四個(gè)衣冠楚楚的大男人。第一個(gè)男人一直平視著。第二個(gè)男的，連望都不望，直接閉眼。而第三個(gè)、第四個(gè)男人倒是抬頭遠(yuǎn)視，但也不注意那塊牌子。則車站牌旁的一位婦女抱著一個(gè)小孩子，用憤怒的`眼光看著他們，為什么這幾個(gè)大男人會(huì)這樣呢？
看了這幅漫畫，我想了很多很多。
為什么作者會(huì)畫這幅漫畫呢？為什么明明是“母子上車處，”那些大男人卻熟視無睹，堂而皇之的站在那兒？為什么他們個(gè)個(gè)模樣都讀過書的人，可他們的行為卻不是讀書人所做的？
如果真是文盲，那就尚可原諒，若不是文盲，那就太讓人深惡欲絕了，顯然，他們裝做若無其事，就是想第一個(gè)上車，爭(zhēng)個(gè)好位子，至于那些抱著小孩的母親，他們更是若無其事的只顧自己，不顧他人的行為讓人無法忍受。
我奉勸那些自私自利的人，要多一點(diǎn)助人之心，多一點(diǎn)社會(huì)公德心，多一點(diǎn)關(guān)心、關(guān)懷他人之心，讓我們的社會(huì)變得更加美好，讓我們的品德變得更加高尚吧！
讀《假文盲》有感4
每個(gè)人都是社會(huì)這個(gè)大家庭中的一員，而“道德”更是社會(huì)風(fēng)尚的體現(xiàn)。但自從看過漫畫家華君武的作品《假文盲》后，卻讓我了解到了社會(huì)與道德的另一面。
黑白描繪的《假文盲》漫畫上，我看到了這樣一個(gè)畫面：在顯眼的標(biāo)示“母子上車處”下，卻站著四位威風(fēng)而高大的男人。他們的神情有的懶散，有的神氣，高揚(yáng)起的眉毛分明是在向人。而那手抱嬰兒、本該享受這些服務(wù)的一位婦女，卻被四個(gè)大男人擠到一旁，無奈地哄著懷里哇哇大哭的嬰兒，焦急得差點(diǎn)掉下眼淚來。而那四位身強(qiáng)力壯的男子，卻仍裝作若無其事的樣子，寧愿丟下自尊去做“文盲”，無視一旁的標(biāo)示，也不愿放棄這一時(shí)的.便利。
在生活中，也有許多類似的“假文盲”。在四處都是標(biāo)牌“請(qǐng)勿踐踏花草”的草坪里，卻經(jīng)�？梢钥匆娪腥嗽诶锩嫱嫠ｆ覒�，把綠油油的小草踩踏得面目全非；在挨挨擠擠的公交車上，也可以看到幾位乘客把那些“專座”所霸占，成為他們個(gè)人的“專座”……難道，那些違背公德的人都是不識(shí)字的嗎？
而在這其中真正的文盲又有幾個(gè)呢？
社會(huì)多么廣闊，而在道德的背后，卻又無處不存在著黑暗。
當(dāng)人類將道德所淡忘，那黑暗的一面也就隨之被放大開來。圖中那幾位“假文盲”傲慢的神態(tài)、少婦弱不禁風(fēng)的樣子，著實(shí)使人震撼。而那四個(gè)大男人裝作“假文盲”的原因，卻只是為了節(jié)省時(shí)間、圖自己的方便。為了一己之私而無視社會(huì)公德，不是太不值得了嗎？
此時(shí)的我不禁想到一句話:“人之初,性本善�！蔽蚁�,就算是再惡劣的人,應(yīng)該也都曾經(jīng)有過善良的一面.任何一個(gè)有良知的人都會(huì)想到:圖中的婦女既然受了委屈,但為什么沒有一個(gè)人敢站出來替她說話呢?這又是什么原因？
有時(shí)候我也覺得:社會(huì)就相當(dāng)于一張無形的大網(wǎng),將好與壞交織在一起,令人辨不清方向。而當(dāng)“道德”這根“網(wǎng)絲”被抽斷，也許人們的生活就將面臨著黑暗。而我們更要行動(dòng)起來，將善良的一面發(fā)揚(yáng)光大，也讓道德永記于每個(gè)人的心間。
讀《假文盲》有感5
今天，我在課本看到了一幅漫畫《假文盲》�？赐曛螅胰滩蛔∮行鈶崱獮樯鐣�(huì)上那些“假文盲”不按照規(guī)則辦事。
漫畫中畫著：一個(gè)寒冷的冬天，在一個(gè)車站的候車點(diǎn)，有一對(duì)母子被擠出了“母子上車處”。原本屬于這對(duì)母子的綠色通道已經(jīng)被四個(gè)身穿大衣、身材魁梧的'男人占了。
通道口處的牌子明明寫著“母子上車處”，難道這四個(gè)人沒有看見嗎？是他們看不見、不識(shí)字，還是他們不想看見？他們占用了“母子上車處”，只為了自己能快點(diǎn)上車，而不考慮那些有需要的人士�！澳缸由宪囂帯本褪菫榱苏疹櫮切⿱寢尯秃⒆涌梢詢�(yōu)先上車的綠色通道，然而這些身強(qiáng)力壯的大男人為了個(gè)人利益，不惜當(dāng)起“假文盲”，跟一對(duì)柔弱的母子搶起位置來，真令人汗顏！
看看我們這個(gè)社會(huì)，還有多少“假文盲”�。〔萜荷厦髅髫Q著“不能踐踏草地”的牌子，可是有一些人就是要在草坪上踢足球、休息；馬路上的紅綠燈旁寫著“紅燈亮?xí)r不能右轉(zhuǎn)”，還是有人闖紅燈，造成了交通事故；牌子上寫著“不要隨地亂扔垃圾”，還是有人把垃圾亂扔一地；洗手間貼著“請(qǐng)節(jié)約用水”，但還是有人打開水龍頭后不關(guān)，讓水白白流失……一系列“假文盲”只會(huì)讓我們的社會(huì)秩序越來越糟，讓我們生存的地球越來越丑陋，這將會(huì)多么可怕！
讓我們都來杜絕“假文盲”，一起做個(gè)文明人吧！讓地球因?yàn)槲覀兌兊酶利�，社�?huì)更溫暖！
讀《假文盲》有感6
華君武是著名的漫畫家，他的這幅，《假文盲》是具有強(qiáng)烈的諷刺性的。畫上畫了六個(gè)人，四個(gè)相貌堂堂的男士站在母子上車處等車，而一對(duì)母子卻站在旁邊，眼巴巴地望著四個(gè)的男士，無可奈何。這四個(gè)人為了早點(diǎn)上車搶到好位子，把真正的母子擠到一邊。
在日常生活中，也有一些類似的事。在學(xué)校的墻壁上掛著學(xué)校是我家，美化靠大家，而有的人卻看不見，到處亂扔果皮紙屑，還在草坪上做游戲。我們出去游玩時(shí)，在公園的門口寫著不要在建筑上亂涂亂刻，可有的人眼睛大得很，看不見，常常刻上“xxx到此一游”，字寫得好還不說，偏偏把字寫得歪七歪八的，像一條毛毛蟲似的。在社會(huì)上還有很多事例：在汽車上，常常會(huì)看見老人站著，小青年卻坐著；在車上，前面寫著“請(qǐng)勿與駕駛員談話”，后面就有人與駕駛員攀談起來，把整車人的生命置之度外……
這些人不顧公共道德，不顧文明，如果每人都像他們一樣，那社會(huì)豈不亂成一團(tuán)了？
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的假文盲比比皆是。比如說在草坪上，大多都豎起了“請(qǐng)勿踐踏草坪”、“小草也是有生命的”標(biāo)語牌�？墒牵医�(jīng)�？匆娪行┤藶榱俗约耗切⌒〉囊稽c(diǎn)方便，像圖中那四個(gè)大男人一樣，對(duì)標(biāo)語牌上醒目的大字熟視無睹，照樣從小草身上踩了過去。他們看起來不都像那些豐衣足食的干部、軍人，應(yīng)該是受過很高教育的人，可是，他們的內(nèi)心卻是如此的'丑陋，品德卻是那樣的卑劣。
中國(guó)一直是一個(gè)文明古國(guó)，向來以文明為著稱，可是，在當(dāng)今社會(huì)里，敗壞風(fēng)氣的人大有人在。如果人人都這樣，按我們的國(guó)家，我們的民族，就即將面臨滅亡。我忠心希望人們?cè)谔岣呶镔|(zhì)生活的同時(shí)，也要加強(qiáng)社會(huì)公德和精神文明建設(shè)，使歪風(fēng)邪氣離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。
讀《假文盲》有感7
每個(gè)人都是社會(huì)這個(gè)大家庭中的一員，而道德更是社會(huì)風(fēng)尚的體現(xiàn)。但自從我看過華君武在1984年畫的漫畫后，卻讓我體會(huì)到了社會(huì)與道德的.另一面。
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的隆冬季節(jié)，雪花在空中飛舞著，一個(gè)候車處，人很多，人擠人，人推人，可車還沒來。有四個(gè)人為了早點(diǎn)上車并能搶到好座位，來到了“母子上車處”候車。他們個(gè)個(gè)身體強(qiáng)壯、身材魁梧，把手放在兜里，閉著眼睛不看“母子上車處”那塊牌子。胖子心里想：站在牌子后的那個(gè)婦女指定是個(gè)農(nóng)村的，欺負(fù)她一下沒什么關(guān)系；高個(gè)子心里想：我站在這兒上車待會(huì)一定能搶個(gè)好位子；矮個(gè)子心里想：我家里還有事，先站在這里吧，反正也沒人認(rèn)識(shí)我；“口罩”在心里想：反正又不是我一個(gè)人站在這里，前面還有3個(gè)人站在這兒呢！
作者把這幅畫叫做《假文盲》不是沒有道理的�！澳缸由宪囂帯边@5個(gè)字，只要不是文盲，還有誰看不懂？看了這幅畫，使我想起了生活中的例子，比如在超市、商場(chǎng)，會(huì)看見“請(qǐng)不要吸煙”的標(biāo)志可好多人看見了還是裝作沒看見；在路邊，會(huì)看見“請(qǐng)不要踩踏草坪”可還是有人仍然在草坪上走……難到這些人都是文盲？錯(cuò)，是因?yàn)槟切┤瞬恢v文明，不懂得為別人著想。
有時(shí)候我覺得社會(huì)是一張無形的大網(wǎng)，將好與壞交織在一起，令人分辨不清方向，而我們要行動(dòng)起來，將善良發(fā)揚(yáng)光大，也讓道德永記每個(gè)人的心中！
讀《假文盲》有感8
漫畫是有趣的，我非常喜歡看漫畫。有一次，我在語文書上看見了一幅有趣的漫畫——華君武的《假文盲》。這幅漫畫諷刺當(dāng)今生活中的“假文盲”現(xiàn)象，這幅漫畫的內(nèi)容讓我感觸很深。
這幅漫畫的主要內(nèi)容是：在一個(gè)冬天的早晨，公交車站臺(tái)上有“母子上車處”五個(gè)大字，幾個(gè)看起來文質(zhì)彬彬的強(qiáng)壯男人在“母子上車處”等著，而一個(gè)抱著孩子的婦女，身穿單薄，被四個(gè)男人擠到了一邊。他們閉著自己的眼睛，四個(gè)人雙手插進(jìn)褲兜里。他們是不認(rèn)字嗎?不，他們不是。他們只是假裝看不見，他們?yōu)榱俗约阂粫r(shí)的`方便，卻丟棄了良好的道德品質(zhì)。
我們不要向這四個(gè)男人學(xué)習(xí)，我們要揭開他們虛偽的面目，譴責(zé)社會(huì)上這種不道德的行為。
不僅在漫畫中有這樣的“假文盲”，在現(xiàn)實(shí)生活中也比比皆是。
學(xué)校墻外開了許多玫瑰花，豎著一個(gè)牌子，上面寫著“禁止采摘花朵”�？梢恍┩瑢W(xué)放學(xué)后總會(huì)到那邊踩著板凳冒險(xiǎn)跳上去，采摘一朵來聞，欣賞它們。我想：他們把那些玫瑰花采沒有了，光禿禿的好看嗎?還有，踩著板凳跳上去，萬一掉下來，摔傷的是自己，何必呢?即使學(xué)校又加上了一個(gè)牌子上面寫著——采摘花朵掉下來，自己負(fù)責(zé)。他們?nèi)砸暥灰�。他們已�?jīng)是小學(xué)生了，也都認(rèn)字，可他們偏偏要當(dāng)“假文盲”。
現(xiàn)實(shí)生活中的假文盲都是接受到過九年義務(wù)教育的人，我們要杜絕這種行為，做一個(gè)有公德心的人。
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