讀十萬個(gè)為什么讀后感

　　當(dāng)品味完一本著作后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編精心整理的讀十萬個(gè)為什么讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀十萬個(gè)為什么讀后感1

　　我愛科學(xué)!俗話說：只知其然，不知其所以然，什么事都無法取得成功�？茖W(xué)就是這樣。它能使許多對(duì)奧秘有著好奇心大的人，腦海中產(chǎn)生一個(gè)個(gè)問號(hào)，并引導(dǎo)其解決這個(gè)問號(hào)。

　　記得小時(shí)候，爸爸給我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：一個(gè)木桶，一個(gè)洗臉盆和一個(gè)沒有破的膠管子，然后將水桶里放滿水，將膠管放入水桶中，讓管中的空氣完全“跑出來”，將兩只手的大拇指緊緊堵住膠管的兩頭，再將膠管的一頭放入臉盆，另一頭任留在桶里;最后把兩只手的大拇指，同時(shí)松開，這時(shí)，之前放入臉盆的那一頭的膠管，水立即汩汩地流出來，我想這是什么原因呢?

　　既無發(fā)電機(jī)，有無別的什么力，水為什么會(huì)通過一根管子，從水桶里流到臉盆里來呢?我問爸爸，爸爸說，這就含有一定的科學(xué)道理，從此，我對(duì)科學(xué)有了些許的認(rèn)識(shí)，也培養(yǎng)了濃厚的興趣。

　　后來，爸爸對(duì)我說：“這就是有趣的'虹吸現(xiàn)象，桶子里的水比盆子里的高，通過這根管子，里面沒有空氣，就相當(dāng)于將桶與盆連通了，形成水由高處向低處流的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多地方用到這個(gè)原理，你以后可要認(rèn)真觀察，留意啊。有時(shí)候，在與同學(xué)散步時(shí)，看到許多奇怪的現(xiàn)象，就會(huì)有一個(gè)問號(hào)顯現(xiàn)在腦海中，我不愿讓她一直停留在腦海中，所以央求父母買了幾本《十萬個(gè)為什么》，總之要千方百計(jì)地解決它們，每當(dāng)我有空暇的時(shí)候，就會(huì)去讀一讀，有時(shí)，會(huì)把幾個(gè)東西合成另外一個(gè)東西，或者將一個(gè)東西分解為幾部分，總能探索科學(xué)的奧秘與神奇。

　　回顧中國(guó)科學(xué)探索之路，從神五到天宮一號(hào)，它以驚人的速度向前邁步，20xx年恰逢中國(guó)改革開放三十周年，也是神七飛天的一年，作為人類邁向太空的新起點(diǎn)，他向世界顯示這個(gè)千年古國(guó)的魅力與偉岸。晚上，我坐在電視機(jī)旁急切又興奮地等待著，三二一，一聲巨響，將我的心也帶著，越飛越高，這是我國(guó)對(duì)科學(xué)史上的一次貢獻(xiàn)，是許多工作人員汗水的結(jié)晶，使他們懷著對(duì)科學(xué)的熱忱，善于發(fā)現(xiàn)生活中的現(xiàn)象，并將它應(yīng)用到航天事業(yè)中去。

　　看著艙內(nèi)，宇航員把筆松開，筆立即飛起來了，這是個(gè)有趣的現(xiàn)象，后來，我知道了那是萬有引力，生活中充滿了科學(xué)，用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，它就在你身邊。科學(xué)有大有小，小到生活中的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，大到神舟飛天朝聞道，夕死可矣，古人的這句話點(diǎn)醒了我，作為一名中學(xué)生，即使現(xiàn)在我不能做些什么，但我總會(huì)對(duì)科學(xué)懷著一顆崇敬之情，走向明天，走向未來……

讀十萬個(gè)為什么讀后感2

　　我家一共有兩套半《十萬個(gè)為什么》，其中半套是爸爸1970年買的，只有五冊(cè)。我擁有一個(gè)小博士系列叢書—兩套《小學(xué)生十萬個(gè)為什么》。那些圖文并茂的精美畫冊(cè)，真叫人目不暇接。今年暑假，我就是在閱讀這兩套書，仿佛置身于知識(shí)的海洋……

　　翻開《小學(xué)生十萬個(gè)為什么》的目錄，人為什么需要呼吸?人為什么要打噴嚏?保溫?……真有無數(shù)個(gè)為什么。這些天天見面，天天親身經(jīng)歷、司空見慣的東西，問一個(gè)為什么還真答不上來，原來其中還有那么多的學(xué)問。這本書就這樣一下子把我吸引住了。我愛不釋手，早上讀，晚上讀。讀書使我忘了吃飯，不想午睡，真想懂得所有的為什么。

　　在如此眾多的為什么中，給我印象最深的是“溫度計(jì)為什么能看出溫度的升降”，它使我懂得溫度計(jì)是利用熱脹冷縮的原理。溫度計(jì)中灌入的酒精和水銀的熱脹冷縮反應(yīng)特別明顯，在玻璃棒上標(biāo)了刻度以后，就可以知道天氣溫度了。

　　爸爸又引導(dǎo)我看了1970年版的《十萬個(gè)為什么》，書名“為什么鋼軌的接縫處要留一點(diǎn)空隙?”原來這也是為了解決鋼軌因熱脹冷縮以導(dǎo)致發(fā)生變形的問題。雖然溫度每升高或降低一度，鋼軌只增長(zhǎng)或縮短百萬分之十，但是，炎熱的夏天鋼軌溫度是30—40度，寒冷的冬天則是零下20度以下，溫差是0—60度。如果以溫差50度為例，上海至北京的鋼軌全長(zhǎng)1462000500。000012=877。2米。這是多么驚人的書字。后來，鋼廠工程技術(shù)人員改進(jìn)了鋼軌生產(chǎn)工藝，熱脹冷縮問題已初步得到解決。我國(guó)已經(jīng)能夠大量生產(chǎn)超長(zhǎng)鋼軌，鋼軌的縫隙減少后，對(duì)車輪磨損也減少了。

　　我海知道新疆發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大油田，天然氣儲(chǔ)量達(dá)幾百億立方米，石油儲(chǔ)量幾十億噸�，F(xiàn)在，在加緊開采，但運(yùn)輸是個(gè)大問題。本來想搞一套輸油氣管道，既經(jīng)濟(jì)又方便。后來去考察，發(fā)現(xiàn)那個(gè)地方溫差高達(dá)80—90度，夏天達(dá)40—50度，冬天是零下40度，輸油管線的熱脹冷縮問題解決不了。請(qǐng)來了美國(guó)、德國(guó)、英國(guó)專家也束手無策。

　　科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步是沒有止境的，祖國(guó)的四化建設(shè)需要知識(shí)和本領(lǐng)。諸如新疆輸油管線熱脹冷縮的問題等，無數(shù)的科學(xué)技術(shù)堡壘，有等待著我們這些跨世紀(jì)的新一代去沖鋒，去攻克。通過閱讀《小學(xué)生十萬個(gè)為什么》，使我堅(jiān)定了文化，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大成為有用之才的信心和決心。

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