《富蘭克林自傳》讀后感

　　當品味完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家收集的《富蘭克林自傳》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　讀完這本自傳，我更深刻地理解了我的精神導(dǎo)師吳軍在《硅谷來信》的第265—267封信中講到的，關(guān)于他的精神導(dǎo)師富蘭克林的相關(guān)內(nèi)容。在這里，我要再次感謝Jassy和群友每天堅持無私地分享《硅谷來信》等相關(guān)課程。

　　通過這本書我了解到，70歲的富蘭克林在1776年參與起草《獨立宣言》，這份文件宣告美國的誕生，至今僅246年。富蘭克林曾是費城最大的印刷商，賺到錢后他做了很多有意義的事情，如：建圖書館、出版暢銷書、建消防隊、建防務(wù)體系、建大學(xué)、建醫(yī)院、鋪路、改路燈、奔赴前線、發(fā)明避雷針……他說：“只要是符合人民利益的，那么我一定會比任何人都更熱烈地贊成和擁護。”他處處都在踐行利他的精神，最終成就自我。包括在讀這本自傳時，你常常能看到書里講述完一件事情后，他會告訴我們，寫這件事情是希望后來人能從中感受到這樣的做法帶來怎樣的好處，亦或是為了告誡讀者，以后在遇到類似事情的時候要怎樣避免�？傊�，這是非常值得一看的書。

　　見識的重要性

　　富蘭克林的父親對孩子們有著獨特的教育方式：他喜歡請一些通達事理的人來家里做客，一邊就餐一邊談話。每當這樣的時候，他總會找到一些有趣的話題來拓展孩子們的眼界。在這種熏陶下，建立了孩子們善良、正直、審慎的美德，養(yǎng)成了不會注意或是很少注意桌上的飯菜如何，不會在食物上攀比，而是更愿意關(guān)注其他更有價值的事情。

　　分享這件事是因為我認為這個做法很值得爸爸媽媽們借鑒。有的父母可能認為認為孩子小，不懂事，會搗亂，干脆有客人在時，不讓孩子上桌吃飯。其實讓孩子們參與進來，不僅可以開拓孩子們的眼界，也會讓他們感受到被尊重、被平等對待，讓孩子從小養(yǎng)成不卑不亢的個性；讓他們發(fā)表自己的看法，哪怕是片面的、幼稚的，無形中也就養(yǎng)成了他們獨立思考的習(xí)慣。

　　富蘭克林從小就熱衷于閱讀，所有的零花錢也都用于買書。他還會接觸一些愛好讀書的年輕人，并和他們成為朋友。他去過很多地方，所以他的眼界比他身邊的那些印刷工人要寬得多。我們常常重視讀萬卷書，其實行萬里路更重要。

　　處事的智慧

　　富蘭克林似乎做事總是一帆風順，想做的事總能做成。從他的處事方式，可以看到他的聰明睿智。

　　剛成立圖書館時，需要邀請人們成為會員，結(jié)果遇到了不少反對與拒絕。從中他就發(fā)現(xiàn)，當一個新的計劃需要大家去擁護時，那么千萬不要對外聲稱自己就是這個計劃的倡儀人。他盡量不露面，只向大家宣布這是來自幾個朋友的主意，而他僅僅是受到他們的委托去邀請那些潛在愛書人來參加。這樣阻力就變小了，他只是犧牲了眼前的一些小榮譽，卻獲得了更大的回報。在工作中，我們可能會遇到要推行新績效方案的時候。這時，最好不要說這個方案是你的想法，它可以是咨詢老師的建議，也可以是公司的決定。這樣，新方案會更容易推行下去。事實是，它的效果確實不錯。

　　通過一些事情富蘭克林發(fā)現(xiàn)，人們在工作時更容易得到滿足，因為他們在工作的日子里感到愉快，日子過得很充足。而在沒事可做的日子里，他們就惹是生非，爭吵不息，挑剔食物并且脾氣暴躁。這使他想起一個聰明的船長，他總是讓水手們保持忙碌的狀態(tài)。有一次大副報告他說，他們的工作全做完了，現(xiàn)在他們沒有任何工作可做了。他答道：“哦，叫他們刷錨吧。”以此類推的'話，也不要讓你的另一半閑著，那樣你們的感情或許會更穩(wěn)定。

　　品格的力量

　　在富蘭克林剛創(chuàng)業(yè)時，競爭對手蠻不講理，下令禁止郵局的騎師們替他寄遞報紙，這給富蘭克林帶了很大的不便，對此他非常生氣，也因此看不起他的競爭對手。即便后來富蘭克林接管郵局時，他也從來沒有使用過這樣的手段對付別人。

　　費城的一個普通百姓，曾把一盞燈掛在他門口，他的實際行動表現(xiàn)了路燈的作用，這個做法讓人們第一次有了全城各條街道掛滿燈的念頭。有人把首創(chuàng)這件公共事業(yè)的功勞算在富蘭克林頭上，但他認為這件事應(yīng)歸功于那位先生。他說：“我只是模仿了他的做法，在改進路燈方面做了點努力而已。”

　　即便一些募捐是他發(fā)起的，他也一貫不喜歡將自己視為公益事業(yè)的發(fā)起人，在倡儀書中他沒有將這個計劃歸功于自己，而是將其歸功于諸多愛國人士的幫助。他總是肯定他人的貢獻，不爭功。

　　為了克服缺點，打破壞習(xí)慣，做正確的事情。富蘭克林自己制定了13個需要培養(yǎng)的習(xí)慣，并對此設(shè)計了自我監(jiān)控的工具。因為其中有一些習(xí)慣可以推動其他習(xí)慣的養(yǎng)成，所以他先把這些習(xí)慣排序，然后在一段時間內(nèi)集中所有力量完成其中一個，當他徹底養(yǎng)成了這個習(xí)慣，再選擇下一個，依此類推，直到完成這13條為止。

　　富蘭克林自律、勤奮、聰明加上諸多良好的品行成就了他的一生。他從來不眼高手低，凡事他從自己做起，從身邊做起，然后推而廣之。他沒有口口聲聲地說要改變世界，但是最終他做到了這一點。

　　寫在最后

　　這本自傳書中沒有說教，而是語言樸實、態(tài)度溫和地講述著許多他經(jīng)歷過的事情。有對的，也有錯的，都是這位偉人寶貴的人生經(jīng)驗。閱讀這本書，就是與一個偉大的靈魂對話。如果你也想看看書，那么我推薦這本給你。

　　最后，愿歲月靜好，淺笑安然！

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