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《城南舊事·我們看海去》讀后感（精選17篇）
認真品味一部名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編精心整理的《城南舊事·我們看海去》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《城南舊事·我們看海去》讀后感 1
當(dāng)書中寫到，壓著石頭的油布包裹，胡同里發(fā)生接二連三的盜竊案，和蹲在草垛里的陌生男子時，我就感覺有很多疑問想要解開，恨不得一下子翻到最后一頁看個究竟。就在小英子知道誰是竊賊的時候，我不禁大為震驚。竊賊竟然是經(jīng)常給小英子講故事的那位和藹可親的`哥哥。我想：現(xiàn)在的這位被手捆白繩子的大哥哥，與小英子結(jié)識的那位大哥哥截然不同！他原先那副說說笑笑，非常親近人的樣子，使我無法接受這個事實。
《我們看海去》是《城南舊事》中最富有感情的一篇，這篇文章包含著林英子童年中的快樂、傷心、好奇……，那份與“野孩子”踢球的快樂，發(fā)現(xiàn)油布包裹的好奇，得知罪犯是那位大哥哥的傷心……這就是文章里所有的情感，因為我們都有感情，也都是忘不了的。
小英子的童年和我現(xiàn)在的童年都會發(fā)生許多意想不到的事情，但每次都化險為夷。
林英子就是林海音，這一篇文章就是林海音小時候的事情。我想，如果林海音小時候的事在我身上發(fā)生，那，我該多么幸福！
《城南舊事·我們看海去》讀后感 2
走啊，一起走，我們?nèi)タ春！：ｏL(fēng)已吹進我們的心中。耳邊已響起潮聲澎湃。走啊，去看海，海是我們的夢。海的胸懷如此得寬大。海的家園如此的富足。海是我們另一個家�？匆娺�，就像走進寶庫。我們在海的懷抱里跳躍。歌聲笑聲濺起鮮亮的花朵。海在我們的懷抱里笑。潮氣潮落都有動聽得歌。去看海，一路唱著熱情得歌曲。去看海，有讀不完得生命啟迪。
這是一首兒童詩，表達樂作者對海邊的向往。
詩得第一節(jié)說我們?nèi)タ春�，是一種邀請得形式，這一節(jié)與最后一節(jié)相互照應(yīng)，第二節(jié)和第三節(jié)運用了修飾方法，運用了比喻中的暗喻和擬人手法，說海里得資源豐富，有陸地上沒有的東西，好像一個大寶庫。“我們在海里玩耍，歌聲和笑聲伴著我們?yōu)R起海水，濺起水花得聲音像歌一樣，我們在海得懷抱里。”運用了擬人得方法，將我們和大海融為一體了�？春＃麄冞^去許多回，都十分的興奮愉快。同時，作者希望我們的胸懷像海一樣寬大。在作者的十四行詩句中，我們吟誦著，不難體會著作者熱愛大海得思想感情。
流露在他詩里的感情，是美的；展現(xiàn)在他詩里的生活，是美的；反應(yīng)在他詩里的自然，更是美的。生活的美，人情的美，自然的美使他的詩給了我們一個很美很美的世界。那是一個明麗而和諧的世界。這個世界是童話的.，也是真切的。是詩人用童話的眼睛反應(yīng)出的世界，用童話的心靈感應(yīng)出的世界。即使詩人用兒童詩的藝術(shù)創(chuàng)造出的一個詩的世界。這是一首語言活潑歡快，情緒飽滿激昂的兒童詩。
《城南舊事·我們看海去》讀后感 3
《我們看海去》是《城南舊事》中的第二大篇，故事發(fā)生在小英子搬家到像一把湯匙的新簾子胡同后。
小英子在隔壁的草地幫同學(xué)撿球時偶然遇到了一個"小偷"，但是小英子卻覺得他是好人，因為他的嘴唇厚厚的'。接著好幾天，小英子都會去草地聽那個"小偷"講故事。小英子還把最喜歡的詩——“我們看海去”背給他聽，他們并許下了承諾：等他弟弟坐上大輪船去國外讀書時，一起去看海。
一天，小英子照常去了那片草地，但是沒有找到那個“小偷”，等小英回到家附近時，一個男人要走了小英子隨手拿在手上的銅佛。三天后，當(dāng)小英子領(lǐng)完假期作業(yè)回家時，卻發(fā)現(xiàn)了“小偷”已被抓了。原來向英子要銅佛的男人是便衣警察，就是他抓住“小偷”的。媽媽讓小英子長大后寫一本一個壞人怎么做了賊的書，但小英子決定要寫的是“我們看海去”。
在小英子的眼里，她分不清好人與壞人的區(qū)別，就像她分不大海與藍天一樣，所以她只能依靠長相來判斷好人與壞人。當(dāng)“小偷”被抓住時，小英子并沒有開心，心中反而有些自責(zé)和同情。
讀完本篇，我不禁地問自己，文中的“小偷”是好人還是壞人？他關(guān)心弟弟，照顧母親，這樣的人不能算是壞人，但他卻靠偷盜來養(yǎng)家糊口。我想小英子就是在用她純潔的心靈告訴我們世界上本就沒有絕對的好與壞，就像遠望大海，海天一色連成一片，讓你無法分清楚海與天一樣。
《城南舊事·我們看海去》讀后感 4
《我們看海去》講的是小英子去草叢里撿皮球，無意中發(fā)現(xiàn)了一條帶穗子的桌毯和一件綢衣服。她沒有拿走那些東西，但卻一直惦記在心里。幾天后，小英子再去草叢里的'時候沒有找到桌毯，卻在草叢里碰見了一個小偷，于是他們成為了朋友，還約定將來他們一起去看海。
其實那小偷的本性并不壞，他是一個好人，他去當(dāng)是因為他花光了自己的家當(dāng)，小時候又不好好念書，只知道玩鬧。現(xiàn)在痛改前非，靠著做小買賣來供他弟弟上學(xué)，但這些錢實在是不夠，才迫不得已當(dāng)了小偷。最后，他就因為偷東西就被警察抓了起來。
雖然他是一個老實、正直的人，但他終究還是一個小偷；雖然他是為了他弟弟念書而不得不偷東西，但偷東西始終是一件不好的事。我想，他完全可以去找一份靠譜的工作來養(yǎng)家糊口，不一定非要當(dāng)小偷。我想如果他弟弟知道他上學(xué)的錢是靠著他哥哥偷東西換來的，恐怕也會覺得自己上學(xué)也是不光榮的。
所以，做人還是不要去偷東西的好。就算偷東西不是為了自己，是為了別人，也不要去偷東西。
《城南舊事·我們看海去》讀后感 5
《我們看海去》寫的是英子從背國文《我們看海去》到看到兩個男生在踢皮球，兩個人把球踢到了草叢中，英子幫忙去找，可是沒有找著，英子為了找到這個球，決定再去找，沒想到在草叢中碰見了厚嘴唇也就是后來人們所說的那個賊，他把球還給了英子。第二次時英子又遇上了他，和她講述了他的家庭狀況，讓英子覺的他是一個好人。第三次英子又遇見了他，厚嘴唇給了英子一串小象牙佛珠，但英子此時沒想到，正是因為她上次的舉動使她以后竟再也看不見英子認為的好人而在大人眼里的壞人了。第四次當(dāng)英子再看見厚嘴唇時，厚嘴唇已經(jīng)被警察押走了，英子慢慢躲進大門，依在媽媽身邊很想哭。厚嘴唇答應(yīng)的和英子一起去看海去的諾言也瞬間成了泡影。
厚嘴唇為生活所迫做了賊，養(yǎng)家糊口，供弟弟上學(xué)。他身上有善良的一面，要培養(yǎng)弟弟成材，為人又和善純樸；也有不光彩的一面，他敗光了家產(chǎn)做了賊，為供養(yǎng)弟讀書而做賊的人，在成人那里是萬惡不赦的賊人，而在小英子的眼里是真善與詩意的化身。這件事可能也使英子模糊的`明白為生計所迫的困窘，大部分窮苦百姓的無奈，也寫出了英子童年時期的天真、善良。
《城南舊事·我們看海去》讀后感 6
我們的教材中，有大作家林海音的文章《冬陽.童年.駱駝隊》，這是一篇經(jīng)典課文，選自林海音的《城南舊事》，我也決定翻來讀讀。
書買回家了。這本書很厚，剛翻了幾頁就不耐煩了，一點也看不進去，根本不想看，要不是這周要寫讀后感，我才不想理它呢！
我拿起書走出房間，到客廳讀書，走走看看，我入了迷，我站在那兒，如癡如醉地看著，欣賞著主人公的童年往事。
林海音，小名英子，1918年日本大阪出生，后隨父母回國�！冻悄吓f事》是一部自傳體小說，它以樸實，純真的筆調(diào)描繪了20世紀20年代，主人公在北京城南經(jīng)歷的童年往事，向我們展示了一個孩子眼中的老北京，一段上個事紀初北京人的生活
我在電腦上也查找了有關(guān)這本書的資料，書上有許多精彩的內(nèi)容，令我印象最深的'是：住在惠安館里的瘋女子秀貞，她找到失蹤數(shù)年的女兒后，去找孩子的爸爸，不幸火車壓死
秀貞和她女兒的死，給英子的童年帶來了凄涼。
我也想到了我的童年，它是那樣的有趣，懵懂。童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬
我真希望童年永存在腦海里，可它卻一去不返，就這樣，我把這本書存在了我的心間。
《城南舊事·我們看海去》讀后感 7
《城南舊事》是一部自傳體小說，書中描寫了主人公小英子的老北京生活。講述了林海音童年的故事，也講述了作者對自己朋友的故事，書中用純樸的筆調(diào)寫出了一個幼稚孩童眼中的老北京。
書中講述了宋媽、蘭姨娘、秀貞、妞兒、德先叔、黃牙板兒等許多人物。書中情感糾結(jié)，所有的朋友最終都離去了。就連她最最親愛的爸爸也像花瓣一樣的飄落了。我認為作者的童年快樂中有著一絲絲的凄涼。
本書的題目也很吸引人，如：《我們看海去》、《驢打滾兒》、《惠安館傳奇》。我覺得最有趣的就是《惠安館傳奇》了，本文中的故事的確是作者的親身體驗，但讀起來就像神話故事一樣。但可憐小桂子母女慘在死在車輪之下。
我最喜歡的還是爸爸離去的那一段，本文凄慘的講了爸爸的離去。那是作者以13歲的'年紀擔(dān)起了一個重任。作者寫到父親，難免會碰到那份憂傷。在她家的院子里，聞著那淡淡的花香，寫下那淡淡的憂傷。但作者心中抹不去的還是那如海的父愛。爸爸的話而落了就這樣落了，這么平靜。作者成熟了。是��！爸爸的話落了，無聲無息，悄悄地，悄悄地。
讀了本文我明白了實踐的珍貴，童年的珍貴。作者的童年大多數(shù)都是生死離別。作者和我們也一樣回憶了起來，我們再次回到了駱駝隊旁；回到了蘭姨娘旁；回到了宋媽旁；回到了小桂子旁；再次回到了賊旁；再次回到了爸爸旁
作者的心仿佛再次變成了一顆純真、無瑕的心靈！
《城南舊事·我們看海去》讀后感 8
我默默地想，慢慢地寫�？匆姈|陽下的駱駝隊走過來，聽見緩慢悅耳的玲，童年重臨我的心頭。
這本書作者是林海音，原名林含英。1918年3月18日生于日本大阪，不久遷居北京。
這本書寫了林海音小時候在老北京度過的一個難忘，快樂的童年。她有著一顆好奇而又敏感的心，在她眼里老北京是美好的，新奇的，充滿魔力的。
當(dāng)大人們把惠安館里的秀貞當(dāng)瘋子對待時，不敢接近她，而英子卻好奇的和秀貞打招呼和她一起玩，聽她講小桂子故事，后來還幫秀貞找到女兒妞兒，母女團聚準備去找妞兒他爸時，卻不幸被車撞。
當(dāng)大人把荒草叢中的叔叔叫小偷時，而英子卻聽他講故事，和他約定去看海。在英子眼里他不是小偷，他是一個供弟弟上學(xué)的'好哥哥。
一個僅僅只有6歲的小女孩，她有著一顆純潔的心靈，正因為她有著這樣的一顆心，所以她的童年才會那么美好，難忘。在她眼里所有的事都是那么簡單，明了，驚奇。所有人都是那么善良。
惠安館里的瘋子秀貞，小伙伴妞兒，荒草叢中的小偷，朝夕相處中的宋媽，慈祥的父親都一一和英子離別。
童年一去不復(fù)返嗎，我們一定要珍惜童年，和小英子一樣觀察身邊的每一個角落，讓童年永記心頭，讓童年永不流逝。
《城南舊事·我們看海去》讀后感 9
昨天讀了一遍《我們看海去》，今天又讀了一遍。本來看到《我們看海去》這個題目的第一反應(yīng)是這篇文章一定會描寫大海的美麗、大海的寬廣以及英子站在大海邊的感慨萬千可是英子沒有看到真正的大海。
這篇文章描寫的海是英子國文課本上的海，英子沒有看見過海，她讀著國文書上的《我們看海去》，她分不清天和海，她在草叢中以為看見了藍色的海，不，那卻是藍色的天。藍色的海在哪里呢？讀完我知道，藍色的海在英子心中！
滾到草叢中的皮球引著英子碰見了小偷，于是這篇文章的兩個主人公在草叢中共同讀著《我們看海去》，共同夢想著海，英子心中有英子想象過千萬次的美麗的海：藍色的大海、白色的.帆、金紅的太陽，小偷心中也有他想象的海，可那遙遠的海是屬于他弟弟的海，只有他努力、哪怕是做賊去偷供養(yǎng)好弟弟上好學(xué)才能到達的海。英子的海雖遙遠可英子終究能看到，小偷或許看不見海了，可是他希望他弟弟能看到。我們同樣祝愿英子、小偷和他弟弟、每一個人都能看見心中美麗的海。
想象的海和現(xiàn)實的海有差別，可是在英子心中的海是美的！好人和壞人有差別，可在英子心中人都是善良的！
但愿我們每一個人心中永遠有像英子心中一樣美的海：藍色的大海、白色的帆、金紅的太陽也希望我們每心中放下戒備，那么我們眼中好人就會越來越多，生活就會越來越美！
《我們看海去》是在《城南舊事》中占據(jù)重要位置的一篇文章，內(nèi)容是英子在第一次搬家后發(fā)生的故事。
《我們看海去》是英子非常喜歡的一首詩。搬家后的英子認識了一位朋友，但這位朋友英子卻發(fā)現(xiàn)他是一個小偷，這本來是他們兩個人之間的秘密，但因為英子不小心將朋友送給它的禮物暴露出來，結(jié)果，那個朋友被警察抓走了。
我喜歡的人就是那個收破爛的小偷。他為人老實和善，卻為生活不得不做一些見不得人的勾當(dāng)，與另一個人一起偷東西。雖然在和英子交談時，他也有悔過之心。但是最后事情發(fā)展讓他已經(jīng)回不了頭，他毅然決然地踏上這條錯誤的道路。
在他被抓時，英子十分傷心，年幼固執(zhí)的她怎么都不相信一個老好人竟然是名小偷。當(dāng)看到他被抓住示眾時，英子黯然神傷，她知道，他們一起去看海的約定，永遠也實現(xiàn)不了了。她也難以分清什么是好人什么是壞人，就像我們分不清模糊的海天邊際一樣。因為對于英子來說，他就是一位大哥哥，但又被警察抓走，究竟他是好人還是壞人，還是兩才兼有，這是英子小時候的未解之謎。
我感覺，那位小偷其實不應(yīng)算作壞人，因為他要供弟弟上學(xué)，伺候雙目失明的母親，是為生活所迫。從中，我也深深感受到了當(dāng)時社會的黑暗，富人一生都享有榮華寶貴，而窮人卻永遠只能是窮人�，F(xiàn)在的生活比英子英子生活的時代好了許多，但有些年青人甚至是大學(xué)生還游手好閑，成為啃老一族，整天無所事事，這不是辜負父母從小對我們的種種付出嗎？
我們一定要珍惜現(xiàn)在美好的生活。
《城南舊事·我們看海去》讀后感 10
金紅的太陽是從藍色的大海升上來的嗎？可是它也從藍色的天空中升起來的呀？“我”分不出海跟天，“我”分不出好人跟壞人。
那個年青人沒有讀過書，從小就很貪玩，他深知后悔來不及了，所以他把所有希望都寄托在年年考第一有志氣的弟弟身上，他要讓自己的弟弟飄揚過海去讀書，但他沒有能力，哪兒供得起��？偷東西雖然方法不對，但走上這一步也是事非得以，真是生活所迫啊！他能是壞人嗎？
“我”真后悔��！我想：如果“我”沒有將那個銅佛交給那個便衣兒，那個年青人就不會被抓，他的弟弟就真得可以飄揚過海去讀書，他們就真得可以過上幸福的生活，也許國家就可以多一位偉大的人了，但這一切因為我變成了幻想，我真后悔啊，因為“我”小男孩無法讀書了，因為“我”他們無法過上幸福的生活，因為“我”國家少了一位偉大的人，可是大家就不能給點愛心，給點愛呢？要是是這樣的話，那個年輕人就不用了偷東西了，他的`將來就一定是個偉大的人了�？墒谴蠹覟槭裁淳筒唤o點愛心呢？要是每個人都給點愛心的話，這個世界該多么美好啊！
雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)環(huán)境都很好，但是我們不能一味的貪玩，還是要去努力學(xué)習(xí)，因為我們不努力學(xué)習(xí)，將來還是像那個年青人一樣一事無成，后悔就來不及了，再說了，交的學(xué)費都是父母的血汗錢，我們要是不努力學(xué)習(xí)，怎么對得起我們的父母呢？
讓我們祈禱吧，希望那個年青人能早點出來，他的弟弟還等著他賺錢讀書��！可是世上沒有后悔藥，希望一切都能好起來。
《城南舊事·我們看海去》讀后感 11
無意中，看到了電影《城南舊事》，我深深地被電影中的故事情節(jié)所感動，也深深地為電影中主人公的遭遇、命運而難受和嘆息。聽說新華書店有《城南舊事》這本書，于是我一蹦三尺高，立即動員媽媽跟我一起去買書。買書出來，坐在媽媽的車上，我便如饑似渴地看了起來�；氐郊�，我坐著看、躺著看，吃飯看，上廁所也看……就這樣，我整整花了三個晚上，把書細細地看了一遍，再一次為書中感人肺腑的故事情節(jié)而落淚，也深深地同情書中的一些人物，比如英子、秀貞、妞兒、宋媽、小偷……還深深地為書中清新的文字、淡雅的插圖以及書中所描寫的“清脆的駱駝鈴聲、北平城的老城墻、看不到頭的如湯匙兒一樣的胡同……”而陶醉。其中最令我感慨萬千又不能釋懷的要數(shù)《我們看海去》這一篇了。
《我們看海去》是說英子因為到長滿“密密高高”的慌草的空地基上給小伙伴撿球而與一“善良”的小偷交上了朋友。在英子看來，“嘴唇厚厚墩墩的，是個老實人相”。后來在一次游藝會中，英子意外發(fā)現(xiàn)，那藏匿在草地里的小偷，竟是畢業(yè)班得第一名的同學(xué)的哥哥。他為了供弟弟出洋讀書，達成弟弟的愿望，才甘心做小偷的�！氨几C頭，我們娘兒仨，還常常吃了上頓沒下頓”，“就憑我這沒出息的哥哥，什么能耐也沒有，哪兒供得起呀！”“走到這一步上，也是事非得已。小妹妹，明白我的話嗎？”“小英子，你說我是好人？壞人？嗯？”好人，壞人，小英子分不清，就象海跟天一樣。
跟小英子一樣，好人，壞人，我也有些分不清。我覺得世界上有很多事是沒有絕對的，就好像世上沒有一個百分百的好人，也沒有一個十足十的壞人，每個人都只是好與壞的結(jié)合，怎能如楚河漢界地完全分清呢？有些好人成為壞人、壞人變?yōu)楹萌�，也全在一念之間。有些人表面上看起來是好人，背地里卻在干著一些傷天害理、見不得人的壞事，比如一些貪的官，打著“青天大老爺”、“人民的公仆”的幌子，卻在做著國家蛀蟲的事；而有些人看起來邋遢不羈、微不足道，甚至被稱為“盲流”、“城市的不安全因素”，比如廣大的 “農(nóng)民工”，卻在默默無聞地干著一些令人敬仰、有利于人民、有功于民族的事，彷彿一只只小小的螢火蟲，在茫茫的'天空中漂泊，它們雖沒有像蜜蜂一樣的黃金寶庫，也沒有像花蝴蝶一般的美麗衣裳，但它們卻在默默地為社會獻出自己的光和熱。
這又不禁使我想起了我們剛學(xué)過的課文《孫悟空三打白骨精》。課文中的唐僧是非不分，錯把妖怪當(dāng)成好人，而把一直對他忠心耿耿、保護有加的孫悟空當(dāng)成“惡人”，橫加指責(zé)，還強行驅(qū)逐，不僅冤煞了好人，更令讀者心中忿忿、氣憤不已。
昨晚，媽媽的新電瓶車又被偷了。一個月里，媽媽連丟了兩輛電瓶車。一年里，我家一共被偷了四輛自行車，兩輛電瓶車。實在氣憤于小偷的可惡行徑。而媽媽卻說： “別后悔了，就當(dāng)是做了善事捐給貧困人群了。他們雖然可惡，可他們的生活也實在難過�，F(xiàn)在社會貧富這么不均，就業(yè)又這么困難，有些人他不偷不搶不乞討，可能是沒法過下去了。”可我又覺得媽媽的話有些不對，難道人窮了就可以去做一些傷害他人、損害他人利益的不道德行為嗎？難道自己活不成了，就可以用一些非法的手段去剝奪他人的生命，讓人家也活不成嗎？
其實，好人，壞人，善良，丑惡，每個人心中自有一架天平——道德的天平。我們應(yīng)該如天平一樣以公正的心去衡量、評判他人的行為�？墒�，每個人的道德天平又都不一樣。我們不妨把個人利益與人民利益當(dāng)砝碼。以人民利益為重，以集體利益、國家利益為大，個人利益為小，這就是好人。
《城南舊事·我們看海去》讀后感 12
一首“我們看海去”的詩將我引入這篇文章，這里面究竟發(fā)生了什么事呢?
那里面講了一個小偷與英子的故事，在班上我們討論了那個小偷該不該被警察抓起來，我覺得應(yīng)該被抓起來。
因為我覺得，他想供“弟弟”讀書沒錯，可是要走正當(dāng)?shù)牡缆�，而不�?yīng)該偷別人的東西，所以我覺得應(yīng)該被抓起，別人的東西也來之不易，不管他偷東西是為了“弟弟”也好，還是老娘也好，總不該偷東西，他要是真想掙錢的`話可以推車或拾破爛，總之不能偷別人的東西。
我覺得英子也很好，如果英子知道那個人是便衣警察的話，我想英子應(yīng)該不會把小銅佛像給他，更不會將從哪撿來的告訴他，小英子還和小偷訂了一個約會呢，訂的是“我們看海去”的約會，可我想這個約會永遠也不會實現(xiàn)了。
小偷最后也被抓了，不知他的弟弟和他娘怎么樣，讀完后我靜靜地想，書中的內(nèi)容一幕幕地展現(xiàn)在我的腦海。
《城南舊事·我們看海去》讀后感 13
《我們看海去》是我暑假的第一篇讀后感。它是林海音寫的《城南舊事》中的一個章節(jié)。
《城南舊事》為國寶作家林海音的傳世之作，公認為當(dāng)代文學(xué)中最閃亮的寶石。出版五十年來，感動無數(shù)讀者，亦譯為英、德、日、法、義大利、西班牙等多國語言。
林海音透過主角英子的童稚雙眼，勾勒出大人世界的模樣，而水彩大師關(guān)維興，以純熟獨到的技巧，將生命注入故事�！冻悄吓f事》兒童繪本版，圖文優(yōu)美合諧，相互輝映，帶領(lǐng)讀者一同體驗友情、親情，以及成長過程中的天真的蛻變。
故事簡介： 主人公小英子無意中撞見一個小偷，以收破爛來掩飾自己，又時常躲藏在草叢里。他做小偷是為了養(yǎng)家，供自己的弟弟上學(xué)，雖隱約感覺出了對方的身份，但在與他的幾次接觸后，直覺又告訴她，他并不是一個壞人。后小偷被抓，英子很傷心。
《我們看海去》這一篇文章中我最喜歡這一段：我就是小時候貪玩,書也沒念成,后悔也來不及了.我兄弟,那可是個好學(xué)生,年年考第一,有志氣.他說,他長大畢了業(yè),還要飄洋過海去念書.我的天老爺,就憑我這沒出息的哥哥,什么能耐也沒有,哪兒供得起呀!奔窩頭,我們娘兒仨,還常常吃了上頓沒下頓呢!唉!”他嘆了口氣,“走到這一步上,也是事非得已.小妹妹,明白我的話嗎?”我覺得這一段那個厚嘴唇男人說的話,真是~字句句都表現(xiàn)著他的無奈.對于自己現(xiàn)在的錯誤做法,自己也是后悔至極的',但是,這生活所迫也是沒有辦法的.所以也可以看出當(dāng)時的社會環(huán)境也是十分不良好的,讓人被迫走上偷竊的道路.小偷這個詞根本配不上這個養(yǎng)家糊口的年輕人，可是有什么辦法？誰叫那時社會那么的矛盾呢？
《我們看海去》向讀者展示了20年代北京的生活畫卷和深刻的社會矛盾——為了生存，窮人甚至被逼到犯罪的道路上。從樸實的文字中，我們能感受到作者對這種社會深深的隱憂，以及對于下層人民深刻的同情。
《城南舊事·我們看海去》讀后感 14
我家的管事婆！爸爸快來看。我那天晚上特別傷心。龜兔在比賽的過程中跨過許多地方，而烏龜有些地方跨不過，兔子看見了就對烏龜說：“烏龜，我看你還是認輸吧，走的這麼慢，最后的勝利肯定屬于我的？它就會打開音樂設(shè)備，讓我放松心情，聽聽音樂。
小說通過小英子與這位“大朋友”的交往，展示了20世紀初北京的生活畫卷和深刻的社會矛盾——為了生存，窮人甚至被逼走上了偷盜的`犯罪道路，透過樸實無華的文字，感受到了作者對社會幽深的憂慮，對下層百姓深刻的同情。文章簡短，敘事明快，但涓涓流長，色彩豐富。讀后我也有了自己的感慨。
優(yōu)良的環(huán)境成就人，惡劣的環(huán)境毀掉人。惡劣的社會大環(huán)境，使普通民眾食不果腹，為了生存只好雞鳴狗盜，老實忠厚者變成了盜賊小人。國泰民安了，則路不拾遺，夜不閉戶。環(huán)境是那么捉弄人啊。學(xué)校是個小社會，一個小環(huán)境。一所好的學(xué)校，一個好的校風(fēng)，可造就更多優(yōu)秀的學(xué)子；一個早戀成風(fēng)，放任散漫的學(xué)風(fēng)，就會使孩子惡習(xí)成災(zāi)，光陰虛度，老來傷悲�？梢娒夏溉w故事不虛。
《城南舊事·我們看海去》讀后感 15
《我們看海去》是大作家林海音專輯《城南舊事》中的一個小故事。大家剛看到這個書名時一定認為這個故事寫得是廣闊無際的大海，和她怎么看海的，那么你就大錯特錯了。《我們看海去》是小英子與一位“小偷”的約定，也是她對世界美好的憧憬。
小偷的內(nèi)心里真的沒有善良的種子嗎？答案是否定的。小英子搬了新家，她的新家離海邊很近，海的顏色是藍色的，天的顏色也是藍色的，所以小英子放眼望去，總是分不清海和天，就像她分不清壞人和好人，有的人說‘好人的嘴巴厚厚敦敦的。’‘壞人長得賊眉鼠眼的。’還有人說‘好人壞人長得都一樣，都是人，不過內(nèi)心不一樣，別人心里的世界，誰都看不透�！瘎倓偵弦荒昙壍�'小英子當(dāng)然不懂最后一句話，所以她也只能以相貌判斷人的好壞一次，她在一片高草叢中遇到了一個小偷，因為小偷長得像“好人”，所以沒有懷疑。他們約定每天小英子放學(xué)就到這里和他見面，聽他講他的故事。漸漸的，他被小英子的天真和守信感動了，露出了他善良的一面。那天，她和他許下了諾言——我們看海去。不過，小英子卻陰差陽錯地幫助了要抓那個小偷的警察。 次日，警方成功地抓住了那名小偷，可我卻一點都不高興，我竟為一個‘小偷’感到惋惜。
這就是《我們看海去》，一個小女孩對世界美麗的幻想。有些人長大了，就看清了世界，分清楚了海和天，分清楚了好與壞，卻唯獨失去了那份天真，那份童心。童年，就是最美好的回憶。
《城南舊事·我們看海去》讀后感 16
今天，我讀了林海音老奶奶寫的《城南舊事》，這本書的每一篇都特別厚，我就給大家講一講第三篇文章，文章的名字叫《我們看海去》。
這篇文章主要講了，我舀湯喝時碰到嘴唇的地方。于是爸爸就教訓(xùn)我，他繃著臉，瞪著眼說：
“講唔聽！喝湯時不要出聲，蘇蘇蘇的.，最不是女孩兒家相。舀湯時，湯匙也不要把碗碰的當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)捻��！?/p>
我小心小心地拿著湯匙，輕慢輕慢地探進湯碗里，爸爸有發(fā)脾氣了：
“小人家要等大人先舀過了再舀，不能上一個菜，你就先下手�！�
媽媽又提起了那一件傷心地事，讓我又想起了那一篇《我們看海去》：
我們看海去！
我們看海去！
藍色的大海上，
揚著白色的帆。
金紅的太陽，
從海上升起來，
照到海面照到船頭。
我們看海去！
我們看海去！
爸爸去睡午覺了，一家人都不許吵他，家里一點兒聲音都沒有，但是我聽到街墻傳來“嘭！嘭！”的聲音，那準是方德成他們干的，于是，我便給他們說：“我爸爸在睡覺，你們不要在我們家門口玩�！�
我知道了，要先讓大人吃小孩子再吃。
《城南舊事·我們看海去》讀后感 17
原來英子沒有看到海!
這兩天有些雜事沒有得閑看《城南舊事》，昨天讀了一遍《我們看海去》，今天又讀了一遍。本來看到《我們看海去》這個題目的第一反應(yīng)是這篇文章一定會描寫大海的美麗、大海的寬廣以及英子站在大海邊的感慨萬千……可是英子沒有看到真正的大海。
這篇文章描寫的海是英子國文課本上的海，英子沒有看見過海，她讀著國文書上的《我們看海去》，她分不清天和海，她在草叢中以為看見了藍色的海，不，那卻是藍色的天。藍色的海在哪里呢?讀完我知道，藍色的海在英子心中!
滾到草叢中的皮球引著英子碰見了“小偷”，于是這篇文章的兩個主人公在草叢中共同讀著《我們看海去》，共同夢想著海,英子心中有英子想象過千萬次的美麗的海：藍色的大海、白色的帆、金紅的太陽……，小偷心中也有他想象的海，可那遙遠的海是屬于他弟弟的海，只有他努力、哪怕是做賊去偷供養(yǎng)好弟弟上好學(xué)才能到達的海。英子的海雖遙遠可英子終究能看到，“小偷”或許看不見海了，可是他希望他弟弟能看到。我們同樣祝愿英子、小偷和他弟弟、每一個人都能看見心中美麗的海。
想象的海和現(xiàn)實的海有差別，可是在英子心中的海是美的!好人和壞人有差別，可在英子心中人都是善良的!我們現(xiàn)在就住在大海邊，在家里、在辦公室里抬眼就能看見海，可是細細想想，我們已經(jīng)很久沒有真正感悟大海的美麗，至少我們眼中的海沒有英子心中的海那麼美!同樣我們現(xiàn)在身邊有很多人，可是我們真正能傾訴的朋友不多，至少不像英子和“小偷”一樣互相傾訴心聲，我們現(xiàn)在心中認為是好人的也沒有那麼多，至少不像英子心中的'好人那麼多……
但愿我們每一個人心中永遠有像英子心中一樣美的海：藍色的大海、白色的帆、金紅的太陽……也希望我們每心中放下戒備，那么我們眼中好人就會越來越多，生活就會越來越美!
讀了《我們看海去》這篇文章后，最讓我難忘的就是“賊”為了弟弟能夠上學(xué)而去偷東西，充分體現(xiàn)了兄弟之間的親情。
雖然我沒有兄弟姐妹，但是我有一個表哥，他對我也是非常的愛護。有一次我被人欺負，哭著跑回家了，當(dāng)時我表哥剛好來我家，看到我哭哭啼啼的樣子就問我怎么了?我給他說了這件事的來龍去脈，表哥拉著我的手就去找那個欺負我的孩子算賬，表哥把那個小孩教訓(xùn)了一頓還讓他給我賠禮道歉，告訴他以后再也不許欺負小朋友了。從這件事中我看出了表哥對我的愛護，就像文章中的“哥哥”一樣。
這篇文章呈現(xiàn)給讀者了一幅兄弟情深的感人畫面。
為了供弟弟讀書，哥哥無奈去偷東西，結(jié)果當(dāng)?shù)艿芙K于畢業(yè)時哥哥卻被抓走了。哥哥用他的苦換來了弟弟的美好未來，這種血濃于水的親情讓讀者感動不已。雖然哥哥是個讓人提起來覺得可恥的“小偷”，但是卻又讓讀者覺得哥哥卻是那么的偉大。
其實，好人、壞人、善良和丑惡，每個人心中都有一架天平。我們應(yīng)該如天平一樣公正的衡量、評判他人的行為，但是任何時候都不能損人利己和恃強凌弱。希望孩子你能懂得表哥幫助你去揍別人是不對的，今后要學(xué)會以理服人，這樣別人才能心服口服。
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