有關(guān)讀后感的作文合集八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的讀后感的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
天早上，我到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)，班門還沒有開，我和小伙伴們就在班外等啊等啊等啊等，真的很無(wú)聊，就在這時(shí)，拿鑰匙的人終于來(lái)了，我們就蜂擁而至的沖上前去把書包放到各自的位置上，就跑到樓下去升旗，可老師看見了我們，就叫我、荊思琪、何嘉儀、王譯萱、王芷琪、張涵，老師叫我們六個(gè)人寫市樹市花、經(jīng)典文學(xué)讀后感，張涵寫市樹市花(因?yàn)樗拿妹靡矊戇^(guò)，比較有經(jīng)驗(yàn))，理所當(dāng)然，我們剩下的五個(gè)人就要寫經(jīng)典文學(xué)讀后感了，我們幾個(gè)討論了一下，我寫《水滸傳》讀后感，荊思琪寫《西游記》讀后感，王譯萱寫《三字經(jīng)》讀后感，王芷琪寫《三國(guó)演義》，何嘉儀寫《紅樓夢(mèng)》讀后感，我們就跑到數(shù)學(xué)辦公室，打開電腦，我寫的如下：
在放假期間，我讀了四大名著之一——《水滸傳》。它通過(guò)各種藝術(shù)手段，成功地塑造了一系列人物典型，讓我認(rèn)識(shí)了在梁山聚義的一百零八位好漢
在梁山聚義的一百零八位好漢都是被迫走上起義道路，這種逼迫來(lái)自兩個(gè)方面：一是不甘忍受惡勢(shì)力的壓迫而奮起反抗，二是在起義軍的逼迫下加入梁山好漢的隊(duì)伍。這部小說(shuō)反映了當(dāng)時(shí)朝廷的迂腐，想必作者在寫《水滸傳》時(shí)心中充滿悲憤，表達(dá)了他對(duì)朝廷的不滿，才能把水滸人物刻畫得如此生動(dòng)，心理活動(dòng)描寫得如此詳細(xì)，環(huán)境渲染得令人覺得身臨其境吧!
我喜歡花和尚魯智深的急中生智。他三拳打死鄭屠，就在這大禍臨頭之際，魯智深一面罵著：“你詐死，灑家慢慢和你理會(huì)�！币幻娲筇げ降刈吡�。假若把魯智深換成我，我一定會(huì)傻站在原地，任別人把自己抓走的。
比起花和尚魯智深，我還是更喜歡宋江。宋江在潯陽(yáng)樓喝酒，說(shuō)醉話以及在墻上題反詩(shī)，表現(xiàn)了他滿腹經(jīng)綸壯志未酬的苦痛。他是借著酒力來(lái)吐出心中的不快，也只有在這種沉醉、狂放的狀態(tài)中，他才能寫出了《西江月·自幼曾攻經(jīng)史》這首詩(shī)。
《水滸傳》中的一百零八位好漢都有著的悲壯和替天行道的豪情，是一曲忠義的悲歌�！端疂G傳》這部小說(shuō)通過(guò)對(duì)宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山泊農(nóng)民起義的全過(guò)程的描述，展現(xiàn)了北宋末年政治腐敗、奸臣當(dāng)?shù)馈⒚癫涣纳纳鐣?huì)面貌，在封建專制社會(huì)具有普遍意義。
《水滸傳》——那些緊張曲折而又富有生活氣息的故事;那些帶有傳奇色彩而又栩栩如生的人物，永遠(yuǎn)都活在我們的心中，永不磨滅!
讀后感的作文 篇2
我的女兒今年十三歲，是一名六年級(jí)的小學(xué)生。在這十幾年教育孩子的過(guò)程中，有過(guò)很多迷茫和困惑，直到今天一直都覺得自己對(duì)孩子的教育是存在很多問題的，孩子并沒有成長(zhǎng)為自己期望的樣子。關(guān)于家庭教育的書籍也看過(guò)幾本，總覺得書中那么多的優(yōu)秀的孩子是別人家的孩子，那些方法用到自己的孩子身上真的合適嗎？試著實(shí)踐卻沒能收到相同的效果。每個(gè)孩子都有自身的特性，覺得因材施教似乎更可行一點(diǎn)，漸漸地對(duì)書店里琳瑯滿目的育兒書籍“敬兒遠(yuǎn)之”。所以當(dāng)周末女兒告訴我老師要求寫一篇親子閱讀，書名是《教出會(huì)生活懂生命的孩子》時(shí)，我不以為然的同時(shí)又有點(diǎn)不知所措，沒看過(guò)這本書怎么寫？但是作為家長(zhǎng)是應(yīng)該要配合老師的工作的，于是在手機(jī)上打開了這本書的電子版，想自己先看看。
一章一章地看下去，漸漸地被這本書所吸引。因?yàn)樵谀承┱鹿?jié)中，自己的困惑得到了解答，與作者形成了共鳴。在此跟大家分享。
一、千萬(wàn)別用補(bǔ)償心理對(duì)待孩子
所謂“補(bǔ)償心理”就是父母想將自己昔時(shí)失去的東西，或者自己渴望的、未能得到的通過(guò)自己的孩子來(lái)補(bǔ)償、實(shí)現(xiàn)，強(qiáng)求孩子按照自己的意愿生活、學(xué)習(xí)，也許覺得只有這樣才能讓孩子超越自己過(guò)上更美滿幸福的生活。殊不知，這種“補(bǔ)償心理”會(huì)模糊父母的視線，看不清自己孩子的實(shí)際情況，于是有了那么多的恨鐵不成鋼，有了這樣那樣的沖突，因?yàn)楹⒆記]能成為自己期望的樣子。但是這種期望是否已超出了孩子所能達(dá)到的高度。望子成龍、望女成鳳這種苛求心理是很可怕的，也是不現(xiàn)實(shí)的。
終于知道，父母要放正自己的心態(tài)，孩子盡力就行。
二、父母是孩子的榜樣
“父母是家庭當(dāng)中的靠山，是孩子們心中的偶像，對(duì)孩子來(lái)講起著相當(dāng)大的影響力，父母的言行舉止有著直接的示范作用”。
作者寫的太好了，我深深地認(rèn)同這點(diǎn)。孩子首先是通過(guò)認(rèn)識(shí)父母來(lái)認(rèn)識(shí)社會(huì)的。試想一對(duì)不能善待老人的父母會(huì)培養(yǎng)出一個(gè)孝順的孩子嗎？父母平時(shí)的粗魯、不友善經(jīng)常出現(xiàn)在孩子的視線里，久而久之會(huì)變成一種理所當(dāng)然。榜樣的力量是無(wú)窮的，孩子就是父母的縮影。
讀了《教出會(huì)生活懂生命的孩子》這本書，真的覺得受益匪淺。雖然每個(gè)孩子是不同的，但天下父母愛孩子的心是相同的。這本書改變了我的教育觀念，學(xué)習(xí)成績(jī)不能決定孩子的一生，要想孩子變得優(yōu)秀，作為父母的我們也要努力變得優(yōu)秀。只有父母教育觀念的轉(zhuǎn)變，我們的孩子才能接受良好的家庭教育，才能收益終身。
讀后感的作文 篇3
前些日子，我迷上了楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》。這套書把我迷的神魂顛倒的，給我印象最深的就是《保姆狗的陰謀》，它給我的啟發(fā)很大。它說(shuō)的是發(fā)生在翠湖公園里的事情，兩只狗之間的恩怨情仇，和牧羊犬帥仔親密無(wú)間的臘腸狗頻頻只牧羊犬死地，而一次次被笑貓救起，但臘腸狗是牧羊犬的保姆狗呀，它為什么頻頻謀殺帥仔？為什么一次次殘忍絕情的用卑鄙的手段置牧羊犬于死地？為什么背叛自己的良心？為為什么一次次掩住對(duì)帥仔的愛去殺他？這一個(gè)又一個(gè)的謎團(tuán)，出生于嫉妒！誰(shuí)能相信？嫉妒竟有如此大的魔力！
嫉妒是人心上的一顆毒瘤，解藥就是自己的思想，如果毒瘤在開始滋生時(shí)就用思想克制住他，來(lái)個(gè)懸崖勒馬，也許你能停住走向嫉妒深淵的步伐；但你讓它放肆的生長(zhǎng)，你會(huì)失去你的本性，你的正義感，你的優(yōu)秀品質(zhì)。就像那只臘腸狗一樣，他本來(lái)是一種具有所有臘腸狗所有優(yōu)秀品質(zhì)的好狗，但就是沒有克制住自己的嫉妒心，走向了罪惡的深淵，走向了死亡的道路。可怕的嫉妒心！
其實(shí)，我們不必去嫉妒別人，別人有的，你不見得有；但你有的，別人不見得有。上帝是公正的，他會(huì)給你別人沒有的，也會(huì)給你沒有的，嫉妒的心是上帝對(duì)你的考驗(yàn)，他在考驗(yàn)?zāi)�，看你是否能克制住自己，看你有沒有活在這個(gè)世界上的資格，是否能和你的同胞相處。我們每個(gè)人頭上都有一片屬于自己的天空，何必去爭(zhēng)奪別人的天空呢？
讀后感的作文 篇4
這本書主要講的是1865年3月的一場(chǎng)颶風(fēng)來(lái)的時(shí)候，有個(gè)正在飛行的熱汽球上有五個(gè)不同職業(yè)的人隨著風(fēng)漂流到荒島并且在那里生存下來(lái)的故事。他們用僅有的一粒麥子經(jīng)過(guò)幾年的辛苦耕種收獲到上萬(wàn)斗麥子。可以吃上面包，不用只靠打獵為食物。他們還去森林探險(xiǎn)，卻遭遇美洲豹的襲擊，可回到"家"之后發(fā)現(xiàn)"家"里來(lái)了一群猩猩在破壞他們的"家園"大家齊心合力戰(zhàn)勝了猩猩，還意外的有了一個(gè)猩猩做他們的仆人。狐貍?cè)阂瞾?lái)?yè)v亂居然來(lái)莊稼和畜欄搞破壞，大家又團(tuán)結(jié)一致打跑狐貍?cè)骸?/p>
他們還去探險(xiǎn)離他們很近的另一個(gè)小島嶼，在那發(fā)現(xiàn)了一個(gè)喪失了人性的漂流者，經(jīng)過(guò)他們的感化成了他們的忠實(shí)伙伴。
在他們通過(guò)自己的雙手努力生活穩(wěn)定的時(shí)候居然有海盜來(lái)到了島上，在這危險(xiǎn)的時(shí)候有個(gè)神秘人幫助他們脫離了危險(xiǎn)。大家獲救后一致認(rèn)為要找到這個(gè)神秘人，可在這個(gè)時(shí)候更大的災(zāi)難來(lái)了，火山的爆發(fā)毀掉了他們一手創(chuàng)造的家園。最后大家靠著僅有的一點(diǎn)食物維持了半個(gè)月就在大家奄奄一息的時(shí)候，海面上的一首商船救了大家。
這個(gè)故事讓我明白了生活中的困難一定要堅(jiān)持樂觀和必勝的信念面對(duì)它并最終打敗它；還有我們要團(tuán)結(jié)信任我們身邊的朋友、同伴；最后我們要細(xì)心觀察身邊的事物，才能有所發(fā)現(xiàn)！
讀后感的作文 篇5
我對(duì)科普類的文章比較感興趣，閑暇之余我閱讀了《人類的末世情結(jié)》，讓我陷入深深的思考之中。
生命是地球賦予給我們的，當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)美麗的星球時(shí)，我們的前方是怎么樣的，我們不知道，我們可能會(huì)面臨前所未有的災(zāi)難，這是我們要警覺的。 地球——是危機(jī)中的奇跡。
我一直以為，很久很久之前肯定有高度發(fā)達(dá)的文明，甚至比現(xiàn)在都發(fā)達(dá)得多。諸如書中所談到的亞特蘭蒂斯文明、瑪雅古文明等。他們?cè)跀?shù)學(xué)、天文學(xué)等方面都具有很高的造詣。
有人說(shuō)瑪雅人是某個(gè)國(guó)家的移民，也許是中國(guó)的后裔……也有一種傳奇的說(shuō)法，他們是古外星人與地球人的混血后代�，斞盼拿鳘�(dú)特的象形文字體系至今仍有大部分尚無(wú)法釋讀，所以他們從何而來(lái)、為何滅絕、如何發(fā)明出如此高度發(fā)達(dá)的文明已無(wú)可考證，成為考古歷史上的一個(gè)謎團(tuán)。不過(guò)，不管他們到底起源于何，都是曾經(jīng)輝煌燦爛過(guò)的文明，是一個(gè)奇跡，值得我們學(xué)習(xí)和探究。
宇宙中有外星人，你信嗎？我一直堅(jiān)信宇宙中是有外星人的。宇宙那么大，大到人類無(wú)法想象！它的直徑不知道有多少億光年。中間要經(jīng)過(guò)很多星系。光經(jīng)過(guò)地球一秒都不要，經(jīng)過(guò)地球的時(shí)候才會(huì)遇到人，而幾百億年里只有一秒會(huì)遇到人，那才很奇怪吧。
書中講到過(guò)許多似乎能證明外星人存在的事件。更有多人講述自己與外星人的故事，聽起來(lái)一件比一件離奇詭異。報(bào)紙上也曾經(jīng)報(bào)道過(guò)，美國(guó)高層機(jī)密處領(lǐng)導(dǎo)者死后留有遺書，上面記錄著許多曾被ZF“密封”的“外星人事件” ?但誰(shuí)也不知道是否真實(shí)，這些事情也許預(yù)示著什么。但是，外星人的存在不一定是一件好事，他們既然能到達(dá)地球，還能悄無(wú)聲息地離開。必然說(shuō)明他們的科學(xué)技術(shù)比我們高得多，如果他們登陸并侵略地球，可真就是人類的不幸了。 人類要想永久地生存下來(lái)，就得去愛護(hù)地球，不要讓他受到傷害。
讀后感的作文 篇6
這樣度過(guò)了48天，好不容易才釣到一條大馬林魚。因?yàn)槔先藬S叉時(shí)扎到大馬林魚身上留下了一圈圈血液，讓鯊魚聞到跟了過(guò)來(lái)，老人盡管奮力與它們搏斗，可最終還是寡不敵眾，讓鯊魚吃了大馬林魚，只剩一副魚骨架。而老人依然將它拖了回去，且在途中沒嘆一口氣。讀完后，我若有所思。
老人那么大年紀(jì)了，卻還有一顆樂觀向上、堅(jiān)持不懈的心。屢遭挫折卻沒有灰心；而我一遇到一個(gè)小小的難題或一次漫長(zhǎng)的等待，就哭爹喊娘，或者直接放棄，都不敢去挑戰(zhàn)困難，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，這和書中的老人相比，那相差何遠(yuǎn)啊！作者海明威在書中說(shuō)“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”。在世人看來(lái)，鯊魚吃了大馬林魚，糟蹋了老人50幾天的勞動(dòng)成果，他們才是勝利者，在我看來(lái)，老人才是贏家，雖然千辛萬(wàn)苦后的成果被鯊魚一口咬掉，可是他并沒有向任何事物屈服，這種剛強(qiáng)的性格、無(wú)畏的勇氣和堅(jiān)持到底的精神，值得我們每個(gè)人崇敬，因此這本書給我?guī)?lái)的是最高最遠(yuǎn)的自信。人生中很多時(shí)候被困難所折磨著，或者希望破滅了，多數(shù)人選擇的都是放棄，向困難屈服，只有少數(shù)人堅(jiān)持，用自己不屈的信念敲開了成功之殿的大門，這些人才是真正的英雄。
這本書讓我受益匪淺。我一定要向老人桑地亞哥學(xué)習(xí)！
讀后感的作文 篇7
最近，一個(gè)小學(xué)同學(xué)和我分享了“間隔年”的概念�！伴g隔年”的概念是從國(guó)外發(fā)展起來(lái)的。摘自百度百科上的概念
間隔年（Gap，Year）是西方社會(huì)通過(guò)近代世界青年旅行方式變遷總結(jié)出來(lái)的概念，是西方國(guó)家的青年在升學(xué)或者畢業(yè)之后工作之前，做一次長(zhǎng)期的旅行，讓學(xué)生在步入社會(huì)之前體驗(yàn)與自己生活的社會(huì)環(huán)境不同的生活方式。期間，學(xué)生在離開自己國(guó)家旅行，通常也適當(dāng)做一些與自己專業(yè)相關(guān)的工作或者一些非政府組織的志愿者工作，他們相信，這樣可以培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際觀念和積極的人生態(tài)度，學(xué)習(xí)生存技能，增進(jìn)學(xué)生的自我了解，從而讓他們找到自己真正想要的工作或者找到更好的工作，以一種“間隔”當(dāng)前社會(huì)生活的方式，達(dá)到更好地融入當(dāng)前社會(huì)的目的。
因?yàn)橐郧翱催^(guò)一部電視劇《天涯俠醫(yī)》，突然一股強(qiáng)烈的興趣涌上心頭。然后就使勁去找相關(guān)的資料，后來(lái)看到了《遲到的間隔年》一書，一口氣就把它讀完了。書像是一本游記，但讀著更像是一本哲學(xué)書。因?yàn)樽x的過(guò)程中，除了跟著作者體驗(yàn)?zāi)翘厥獾穆眯猩�，更多的�?huì)讓你反思自己，反思生活。
羨慕作者放棄美好工作和生活的勇氣，羨慕作者追求理想的堅(jiān)定信念，羨慕作者一路上的傳奇際遇。讀完最大的感慨就是羨慕。這樣反思自己，羨慕別人就是自己做不到的'或者不敢去做的事情。
有時(shí)，我們也應(yīng)該會(huì)有出去流浪的念頭。但是思來(lái)想去，更多的是被現(xiàn)實(shí)，不！應(yīng)該說(shuō)是被自己打敗了。我們總是考慮的太多，意志不夠堅(jiān)定，借口總是會(huì)有的。不敢去冒險(xiǎn)，不敢去放棄，所以我的生活始終風(fēng)平浪靜，感覺不到生命的意義，感覺不到生活的樂趣。
體驗(yàn)著作者那一幕幕的挫折和艱險(xiǎn)，總是在內(nèi)心深處責(zé)問自己是否也能做到。做不到就一遍一遍的給自己找理由開脫，感覺自己是個(gè)懦夫。
希望能有個(gè)多彩的人生，卻又不敢去嘗試；希望自己能有個(gè)美好的明天，卻又不愿意去努力。人們的抱怨應(yīng)該就是這樣產(chǎn)生的吧。
“遲到的間隔年”，只要勇敢的用心的去做，我相信，我們的間隔年應(yīng)該都不會(huì)算晚。少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)反思；少一點(diǎn)羨慕，多一點(diǎn)行動(dòng)，相信我們會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。
祝福作者，祝福有行動(dòng)的人。
讀后感的作文 篇8
中午簽到時(shí)，校長(zhǎng)遞過(guò)來(lái)一本書。書很厚實(shí)，摸著手感很好，帶有點(diǎn)磨砂的效果。素凈淡雅的封面書寫著《愛的錦素流年》，再配著紅、黑色的水墨畫圖片，簡(jiǎn)單大方。翻開封里是作者介紹：QHQ，安徽壽縣人，警察。校長(zhǎng)說(shuō)他就是大順鎮(zhèn)人，哦，原來(lái)是這樣，第一感覺就是，是不是來(lái)家鄉(xiāng)推銷書的？
拿著書到教室值班，坐在講臺(tái)旁邊。初夏午后的陽(yáng)光透過(guò)玻璃鋪滿教室里，使人有一種慵懶的困意，微瞇著眼，隨手一翻書是篇《手語(yǔ)，純真年代的一道傷痕》，講述一個(gè)因誤會(huì)而造成的略帶傷感的美麗故事，文筆細(xì)膩，仿若出自女性之手，我很詫異一個(gè)警察能寫出這樣文字，再讀《花開花落》，文字如流水，帶走了我那種倦意。兩篇文章看完撫書輕掩，我感覺自己仿若置身于“心靈雞湯”的文字空間，閱讀的是《讀者》或《知音》上面的文章，這與我想象的那些發(fā)表觀點(diǎn)說(shuō)教道理的文字不同，不由得想細(xì)看看。
再翻書，看序言“在寂寞中堅(jiān)持”，是中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員趙昂老師作的序，寫文字是一件快樂的事情，但是能長(zhǎng)久堅(jiān)持下來(lái)，確實(shí)是不容易的事情，需要一份淡然平靜的堅(jiān)持；看目錄是很清晰的六個(gè)主題版塊“親情、友情、愛情、山川情懷、人生感悟、工作記事”，這包含了一個(gè)人所有的人生歷程：情感、事業(yè)、生活，作者選材廣泛；看文章標(biāo)題詩(shī)意濃濃：“心若在、夢(mèng)就在”“人生里需要那首單曲”……仿若就是一個(gè)人生命中的一個(gè)個(gè)痕跡……一個(gè)半小時(shí)的值班時(shí)間，剛好看完了“親情樹下”的文章，因?yàn)槔锩娑嗍亲髡呋貞浖亦l(xiāng)之作，所以文字里面不時(shí)能遇到我熟悉的地名、人名、事件。晚上臺(tái)燈下繼續(xù)閱讀，心靜靜地沉浸在文字中，沉浸在“流年時(shí)光”、“煙雨紅塵”的篇篇散文隨筆、感悟故事中。文字是治療回憶的最好的藥片，多少美好的的記憶都在文字中成為永恒，給生命留下永恒的記憶。這本書就是作者在自己的生命中留下的痕跡。
紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò)“我們已經(jīng)走的太遠(yuǎn)，以至于忘記了為什么而出發(fā)”。人要向前走，亦要回首過(guò)去。人的一生中，不知道要經(jīng)歷多少事情，遇到多少人，路過(guò)多少風(fēng)景，而往往是經(jīng)歷過(guò)的痛苦和快樂最難以忘懷，最容易讓人刻錄在記憶的磁盤上，經(jīng)過(guò)歲月的磨蝕也忘卻不了。時(shí)間無(wú)視我們的期望，我們總在回憶中填充著自己的生命天地。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的經(jīng)歷就是我們給生命留下的淡淡痕跡，如有可能，請(qǐng)你在靜靜的夜晚用文字把她回憶，也不枉辜負(fù)了那些流年的錦素時(shí)光。
【有關(guān)讀后感的作文合集八篇】相關(guān)文章：
有關(guān)《孔乙己》的讀后感12-10
有關(guān)高考的作文合集15篇12-10
有關(guān)散文的作文合集六篇05-12
有關(guān)散文的作文合集10篇04-17
有關(guān)《中外名人故事》的讀后感05-11
有關(guān)神話故事的讀后感05-01
有關(guān)積木房子的讀后感范文12-18
有關(guān)小舍得讀后感07-24
有關(guān)初一的老師作文合集9篇12-05