【精品】讀后感的作文七篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的讀后感的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
書就像是你的一位朋友，無聊時可以和它說說話，書也像一位老師教會你許多知識；書更像一位老人，告訴你很多人生哲理。
在假期里，我讀了一篇文章，這篇文章的題目是《使你自己成為珍珠》。文章主要講述了一個自以為是全才的年輕人，畢業(yè)后屢次碰壁，就認(rèn)為自己是懷才不遇。痛苦之下他來到了海邊，想自殺。一位老人看見了，并救下了他，還和他說：若要自己卓然出眾，那就要努力使機自己成為一顆珍珠。
這篇文章使我深受啟發(fā)，讓我悟出許多道理。其實這個年輕人不需要傷心，可以繼續(xù)找下去，總會找到適合自己的一份工作。年輕人也不必傷心，但也不可以太高估自己，而掉以輕心。俗語說得好：人無完人，金無足赤。巴普洛夫曾今說過："無論在什么時候，永遠不要以為自己已經(jīng)知道了一切。不管人們把你評價的多么高，但你永遠要有勇氣對自己說是一個毫無所知的人。"在生活中有許多人和這個年輕人一樣，有同樣的沮喪，但也有許多截然不同的人。我的一個朋友，他很謙虛，總是喜歡發(fā)掘別人的優(yōu)點，來改正自己的缺點，努力使自己成為一顆珍珠。知人者智，自知者明。。正確認(rèn)識自我，把握自己在生活中的坐標(biāo)，才能卓然超群。，也許你現(xiàn)在還不是一顆珍珠。但要學(xué)會磨礪自己、堅信自己總有會成為珍珠的那一天，是珍珠總有發(fā)光的那一天。
所以我們一定要記住一句話：若要自己卓然出眾，那就要努力使自己成為一顆珍珠，即使于黑夜之中也要發(fā)出你的光彩。
讀后感的作文 篇2
最近，我讀了一本王老師為我們“搶”來的最勵志校園小說《專心讓我更出色》，讓我懂得了在我們學(xué)習(xí)過程中，專注力是多么的重要！它是打開我們心靈門戶的鑰匙，門開得越大，我們學(xué)到的東西就越多；而注意力一旦渙散了或無法集中時，心靈的門戶也就關(guān)閉了，一切有用的知識信息都無法進入。一個人只要全心全意專注于目標(biāo)，持之以恒,就能見到效果。
這本書主要講述了小志是個分心大王，他上課不認(rèn)真聽講，在課堂上做其他事被老師發(fā)現(xiàn)而受罰；做作業(yè)也心不在焉，結(jié)果屢屢受到老師的批評。某天，小志最要好的朋友秀莉突然不理他了，反而跟班上功課最好的小勛成了好朋友。秀莉的媽媽唯一的希望就是秀莉能取得好成績，但是秀莉偏偏就是不太會念書；并且小志總是害秀莉跟著倒霉，正因為如此，秀莉媽媽才不希望秀莉和小志來往。就這樣，最要好的朋友秀莉離他而去了。
不甘心被看不起的小志決心徹底改變自己。他加入了戲劇社，進行秘密特訓(xùn)，終于讓所有人都對他刮目相看……
如果小志不改變自己，那么他永遠都會是個愛犯錯的人，但是，小志改變了，當(dāng)他決心要改變自己的時候，心田里就種下了專心的樹苗，樹起了專注的目標(biāo)。
是的，生活在這個五彩斑斕的世界上，周邊環(huán)境、身心狀況等形形色色的問題，都會成為妨礙我們集中注意力的因素。如果，你沒有先天過人的專注力，那就必須經(jīng)過訓(xùn)練來克服困難、解決問題。為什么小志上課注意力不集中，老開小差？因為小志過于散漫，無法專心安靜地坐在書桌前。后來小志為什么就能擷取專心的果實？因為小志已讓內(nèi)心平靜下來，專心的樹苗已經(jīng)深深地植入小志的心田，并且長大、開花、結(jié)果。當(dāng)思緒平靜之后，腦海里開始浮現(xiàn)、收集資料走過的每一條路，絕對的專注讓小志一點兒也不害怕，那些目不轉(zhuǎn)睛看著自己的同學(xué)們和老師似乎全都消失了。
是啊，《專心讓我更出色》里的主人公小志由先前過于散漫，做什么事都不專心，導(dǎo)致他失去朋友、經(jīng)常受罰、成績也一塌糊涂；通過專注力訓(xùn)練，漸漸地改變了：五分鐘、十分鐘……他安靜地坐在書桌前專心的時間一點點變長。小志成功了！為什么我不行？我也要向小志學(xué)習(xí)，提高專注力。當(dāng)然，并不是我現(xiàn)在下定決心要專心就能馬上集中精神，想學(xué)會專心，不只要從自己喜歡的事物入手，更要向小志一樣，找出促使自己改變的動力。在學(xué)習(xí)專心的過程中，不要輕易地放棄，一定要持之以恒地訓(xùn)練自己！我相信通過這樣的努力，所有的人也會對我刮目相看的。
讀后感的作文 篇3
寒假里我讀了《故事里有你的夢想》這本書，感慨萬千，甚有“勝讀十年書”的感覺。書中真實地記錄了一位位名師獨特的成長歷程，他們的起點不同，境遇不同，悲喜不同，付出不同，人生不同······但是，他們的人生信仰是相同的，百折不撓的`精神是相同的，鐵杵成針的勤奮是相同的。
浸潤著《故事里有你的夢想》的書香，我仿佛在實施新課程的“驕陽”下，找到了一片綠蔭，我情不自禁地融入到一位位名師奮進的足跡中，與他們展開坦誠的心靈對話……當(dāng)我和一位位"名師"對話時，不難感受到他們談?wù)撟疃嗟脑掝}是一個 "愛"字。愛不是教育的全部,但是，教育的全部過程都充盈著愛。愛，是教育永恒的話題，沒有愛，就沒有教育。這是每一位教育工作者耳熟能詳?shù)慕逃砟�。但是，如何把愛化為教育者的教育行為，讓愛走進校園、充盈課堂、觸摸到一個個靈動的生命，讓愛產(chǎn)生智慧，讓愛在孩子心中留下歲月抹不去的美好回憶，讓教育者和受教育者都感受到教育的幸�！乙獜摹豆适吕镉心愕膲粝搿分袑W(xué)會用學(xué)生的眼睛、學(xué)生的情感、學(xué)生的心理,，構(gòu)筑自己的內(nèi)心世界時，想必我才能真正走近學(xué)生、了解學(xué)生、認(rèn)識學(xué)生,我才能走進學(xué)生五彩繽紛的內(nèi)心世界，捕捉到藏在學(xué)生心底，影響一個學(xué)生整個人生的夢想與追求。這是一個學(xué)生成長的動力，是師愛的根。當(dāng)我觸摸著自己的愛心，把學(xué)生的身心健康發(fā)展和祖國的前途命運緊緊地聯(lián)系在一起的時候，我才能感受到教育的幸福、教育的旨趣。
教育是一門藝術(shù)，是一幅精美的圖畫。臨摹是可以的，但復(fù)制和仿造是沒有多少價值的。學(xué)習(xí)更重要的是神似，而不是形似。學(xué)習(xí)名師的教育思想和經(jīng)驗，也不能簡單地臨摹，重要的是要領(lǐng)悟這些名師的精神，認(rèn)識教育的真諦，經(jīng)過自己的鉆研和努力，一定也能創(chuàng)造出新思想和新經(jīng)驗。
在書中記載了建國以來的18位名師，其中有教育界的老前輩呂型偉；有精神世界的跋涉者錢夢龍；有畢生耕耘的馬芯蘭；有追尋教師幸福的劉可欽；還有追求情智教育的孫雙全等等，其中給我留下極其深刻印象的是：帶“高帽子”進課堂的孫雙金和“寬容”學(xué)生的劉可欽。
在課堂上經(jīng)常會遇到學(xué)生精神不集中的情況,于是我在耐心提醒過他幾次之后,如果依然沒有改變的話,我便要批評甚至怒其不爭,憤其不要,然而效果卻并不如意，正當(dāng)我彷徨的時候，我讀了孫雙全老師的故事，在孫老師的課堂上卻少有這樣的現(xiàn)象發(fā)生，究其原因，是孫老師總揣滿了“高帽子”進課堂，因為他知道賞識能使學(xué)生愉悅，能使學(xué)生快活，能激發(fā)學(xué)生的興趣，所以，在課堂上，學(xué)生在戴了老師的“高帽子”之后的情形就可想而知了。于是，我便如獲至寶地也試著將“高帽子”——小紅花、小星星等帶給學(xué)生，學(xué)生上課的積極性提高了，師生關(guān)系融洽了，課堂氛圍有了極大的改善，效果自然也就好了很多。非常感謝孫老師的“激勵”教育法。
有這樣一種現(xiàn)象，當(dāng)上課鈴聲響過好久，教室外面?zhèn)鱽硪宦暋皥蟾妗甭�？每每遇到這樣的情形，我總會有一股無名之火從心底升起，聲調(diào)也會隨之高出幾度。即使這樣，學(xué)生遲到的現(xiàn)象還是時有發(fā)生。然而劉可欽老師遇到同樣情況卻是這樣說的：你瞧，我們都在等你呢！簡簡單單一句寬容的話語卻說的那個本來因遲到而不好意思的孩子覺得更加不好意思了，我想，這個孩子肯定會記住這樣的一個早晨，也肯定不會再遲到了。想想自已升高八度的厲聲斥責(zé)對于孩子來說根本沒有什么作用，自己還生了一肚子氣，學(xué)生也會因此而疏遠你，真是得不償失。教育是一門藝術(shù)，讀了劉可欽老師的那一部分，我突然有一種茅塞頓開的感覺：當(dāng)孩子昨天沒來上學(xué)時，你是不是可以夸張地說：“嗨！你昨天怎么了？我們都很想你呢！”準(zhǔn)備上課了，有學(xué)生還在說話或玩自己的東西，你不要去責(zé)備，只有善意的期待：“沒關(guān)系，我們都會等你�！碑�(dāng)學(xué)生近來學(xué)業(yè)不佳的時候，你是否可以主動詢問：“你有什么困難，讓我?guī)椭�？”等等�?/p>
讀后感的作文 篇4
最近，給我買了《史記》，我高興極了，連忙拿起書津津有味地讀了。我了《史記》是歷史上部紀(jì)傳體的歷史學(xué)術(shù)，它記述了從黃帝一漢武帝時代的歷史事件。
在《史記》中，我印象最深最早的皇帝——秦始皇人物，秦始皇了，功勞。治，秦始皇廢除了分封制，改郡縣制，還頒布了新法;在，秦始皇了全國幣制度、量衡制度。還修筑了“東通海邊”、“南入?yún)浅眱蓷l大道，一但有叛亂，可以隨時派兵鎮(zhèn)壓;在軍事，秦始皇派兵出擊匈奴，將秦、趙、燕三國北邊的長城連，修筑了萬里長城，，在文化秦始皇也了文字�？汕厥蓟蕦v史了，但他對勞動卻很殘暴。他“焚書坑儒”，將儒生等四百余人坑殺于咸陽，又下令燒掉諸子百家著作，給歷史了巨大損失。
讀完《史記》，我還到其它的歷史人物，如屈原、陳勝與吳廣起義、楚霸王項羽等等，歷史畫面如在。這本書讓我增長知識，我《史記》是一部的文學(xué)著作，深奧的文學(xué)作品。
《史記》，讓我感受到歷史文化是宏偉，也使我對民族的歷史文化的知識自豪感。
讀后感的作文 篇5
家,讓我感動的歷史人物,再見了，母校,家鄉(xiāng)的變化,小詹天佑讀后感晴空萬里，天上沒有一絲云彩，太陽把面烤得滾燙滾燙。詹天佑讀后感暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。春雨不停地下著，細細的雨絲織成了一張碩大無比的網(wǎng)，從云層里一直垂到地面上，遠處黛色的群山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無邊的大網(wǎng)里，這張網(wǎng)是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天地間，技在群山上。表姐剛來的時候，身穿一件方格襯衣，補了幾塊補丁，腳穿一雙沾著泥土的白涼鞋，走路說話都不敢大聲，我們都說她土里土氣。可是現(xiàn)在，我們不敢說表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一條緊身牛倉褲，一雙锃亮的高跟鞋，脖子上戴著閃光的金項鏈，肩上披著長長的黑發(fā)，顯得神氣大方。回到家里又說又笑，像生活在蜜糖中一樣。我有一個夢想》演講稿,我身邊盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽s光傷了自己的翅膀。爸爸今天顯得很年輕，簡直和平時判若兩人。素日不修飾臉的人，今天胡子刮得光光的。經(jīng)常穿的黑色中山裝被嶄新的銀灰色西裝所代替，褲子上有筆直的褲線。還有那咯噔咯噔發(fā)出輕松愉快的聲音的尖頭皮鞋，真叫黑又亮。亮晶晶的星兒，像寶石似的，密密麻麻地撒滿了遼闊無垠的夜空。乳白色的銀河，從西北天際，橫貫中天，斜斜地瀉向那東南大地。
讀后感的作文 篇6
書是知識的海洋；力量的源泉；智慧的翅膀；生活的方向盤。我愛讀書，讓我像饑餓的人撲在面包上一樣。 漆黑的夜晚，星星眨巴著眼睛。媽媽在電腦室網(wǎng)游，我點著貓步，拿起探照燈和我喜愛的書——《會法術(shù)的小熊貓》如饑似渴地看起來……忽然才想起來已是深夜，時不時鉆出被窩來巡邏，有沒有緊急情況。忽然，窗外的晚風(fēng)讓窗簾發(fā)出“嗚”的聲音，我措手不及，手忙腳亂的將探照燈關(guān)上，放進抽屜，把書壓在被窩下，半瞇著眼睛偵察有沒有人來“偷襲”。虛驚一場，原來是老天爺在作怪，害我提心吊膽的，我又重新拿出了書，看了起來。彈指間，門“吱溜”一聲開了，媽媽看見了被窩里翻起了一個魚肚白（其實是被窩里鼓起來的書），就開始數(shù)落了我：“你在被窩里干嗎？”因為做賊新虛，嚇得跳出被窩，手里還緊抓著書�！澳阍趺炊阍诒桓C里看書的，你不怕眼睛壞掉嗎？這時候怎么這么積極，平時多看點書就好嘍！” 我戀戀不舍地放下書，心里想：書真是一座“大金庫”，只要愛上它，它就有無窮的魔力。
讀后感的作文 篇7
為什么天花板會發(fā)出聲音？冰箱后面又隱藏著什么？為什么走在馬路上會無緣無故的摔倒？世界上有多少種莫名其妙的問題就有多少種丑比頭！
寒假里我讀了丑比頭大百科這本書，里面介紹了各種各樣的丑比頭，有粉屁桃、小花頭、黃金寶、紅蘑菇、赤羽佛、假木仙……它們既不是昆蟲，也不是植物，而是一種非常奇妙的生物。它們分布在原野與田園間、深山與森林里、河川與大海中，甚至棲息在人類生活周遭，只是我們從來沒有注意過。它們有自己的名字，有不同的性格，還有不同的本領(lǐng)。下面我先給大家介紹黃金寶，它是金黃色的，身高20厘米至25厘米，它一般住在地下的洞里，它最喜歡吃黃金，如果你找到它，還可能找到它儲藏的黃金呢。還有一個我喜歡的丑比頭，它叫赤羽佛，它身高約25厘米，它的頭上長著兩根紅色的羽毛，如果你能發(fā)現(xiàn)它就能給你帶來幸運哦。而且它最厲害的地方是能打敗黑羽煞，一種壞的丑比頭。我最喜歡它了！
讀了這本書后增加了我的好奇心和觀察力。到底丑比頭都躲在哪里呢？告訴你們哦，寒假我和爸爸在野外探險，還真發(fā)現(xiàn)了幾個呢。小朋友們，為了保護丑比頭的家園，讓我們一起保護大自然里的花花草草，做一個環(huán)保小達人。
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