《小學生枕邊書》讀后感2篇

　　讀完一本名著以后，相信大家的視野一定開拓了不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的《小學生枕邊書》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《小學生枕邊書》讀后感1

　　這本書里有激勵小學生的100個故事，每當我翻開這本書，便會津津有味地讀了起來。這本書的名字叫《小學生枕邊書》。 “一篇故事，一個哲理;一種激勵，一次成長;一份努力，一片藍天�！边@本書里有100篇短小精悍的勵志小故事，也有數不勝數的大道理。如：《小烏龜的困惑》這短短的幾句談話就告訴我們：我們每個人的命運都掌握在自己手中，不要把希望寄予在別人身上，不管他是你的父母親還是至愛親朋。大樹底下好乘涼，可樹總有到的一天，依靠別人，也總有靠不住的一天。只有通過我們的奮斗拼博才能真正實現自己的理想。

　　《駱駝和馬》這一故事讓我們知道：不要因為自己有些地方不如別人就懊惱沮喪。你所以為的短處也許正是你未來的長處。成不了高山上的青松，就做溪邊的一棵小樹;成不了溪邊的小樹，就做田間的小草。記住，總有一片屬于你的天空。……書里面的勇氣、友愛、責任、自信、堅持、樂觀，一個也不能少。

　　俗話說：三歲看大，七歲看老。小學時的教育將會影響孩子的一生。讓我們一起專心致志地讀完這個勵志小故事吧，共同享受這溫馨甜蜜而又意義非凡的時刻。

《小學生枕邊書》讀后感2

　　昨天，爸爸給我買了一本《小學生枕邊書》。我翻開書，看到《旅者》這個題目時，非常好奇，就迫不及待地讀了下去。

　　當我讀到杰夫和那個倒在雪地中的人用各自的身體互相溫暖都保住了生命，而那個旅伴卻由于自私而無法與人共同抵御寒冷，失去了生命的`時候，我心想：啊，杰夫，你真是我心目中的偶像，你為了不讓那個人死在冰天雪地之中，不惜犧牲自己的生命，而那個旅者卻無動于衷，繼續(xù)趕自己的路。我不由得想起了我以前的一次經歷。

　　那是在四年級的時候，我們都在做課堂作業(yè)。忽然，我的同桌小剛的橡皮丟了，他

　　就向我借，當時我不但沒借給他，還嘲笑他；我后面的同學李璐看見了，就批評了我，還主動把自己的橡皮借給了他，說：“拿去用吧，不用還給我了。”小剛聽了，感動得眼睛都濕潤了。不一會兒，小剛的作業(yè)做完了，可我和李璐還有一道題不會做。李璐去問小剛，小剛熱情地給李璐作了講解。我本來也想去問小剛的，可一想到剛才的事，沒好意思去問。想到這兒，我低下了頭，臉紅得像個熟透了的蘋果。從那以后，我再也沒有那樣過了。

　　通過這件事，我懂得了：人生的旅途上，溫暖別人的同時，常常也會溫暖自己。

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