彼得·潘讀后感700字
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的彼得·潘讀后感700字，希望對(duì)大家有所幫助。
彼得·潘讀后感700字1
《彼得·潘》是英國(guó)劇作家杰姆·巴里最著名一部童話劇，出版于1904年。
小說(shuō)講述是：一天晚上，彼得·潘來(lái)到小姑娘溫迪家，教會(huì)了溫迪和她兩個(gè)弟弟約翰、邁克爾如何在空中飛行，并把他們帶到了“永無(wú)島”上。他們一到島上，歷險(xiǎn)就連連不斷，他們遇到了印第安人、海盜、美人魚(yú)。
海盜船長(zhǎng)詹姆斯·胡克作惡多端，他兇惡無(wú)比。因?yàn)楸说每车袅怂腋觳�，所以，他用一個(gè)鐵鉤來(lái)殺人。小說(shuō)中寫(xiě)道：一次，一個(gè)笨手笨腳海盜不留意碰了一下他，就只聽(tīng)一聲撕裂，一聲慘叫，那個(gè)海盜尸體便被踢到了一邊。胡克卻連嘴里雪茄都沒(méi)拿掉過(guò)。從那里我深刻地體會(huì)到海盜船長(zhǎng)殘酷，沒(méi)有人性�！皯�(zhàn)爭(zhēng)”在不斷地爆發(fā)著，海島已無(wú)寧?kù)o之日。但盡管不幸事件接踵而至，彼得·潘卻總能大顯身手，化險(xiǎn)為夷，想出巧計(jì)搭救出伙伴們。
我覺(jué)得作者生動(dòng)地描繪了一個(gè)活潑、可愛(ài)小男孩。有一次，他居然把自我影子忘在了溫迪家，真是個(gè)粗心小家伙哦！一天晚上，他準(zhǔn)備來(lái)取走他影子。在他費(fèi)盡力氣找到后，人們肯定會(huì)想：他和他影子碰在一齊時(shí)，必須會(huì)像兩顆水珠碰到后那樣一下就匯成一體�？墒虑閰s不像人們想像那樣理所當(dāng)然。應(yīng)對(duì)這樣狀況，誰(shuí)都沒(méi)有料到是：彼得·潘竟然會(huì)想到用肥皂把自我影子粘到自我腳上�？吹侥抢�，我真是忍不住捧腹大笑，多可愛(ài)小男孩呀！
作者不但寫(xiě)了彼得·潘可愛(ài)之處，還主要描述了他聰明、勇敢和機(jī)智。當(dāng)孩子們被海盜抓去時(shí)，他利用胡克害怕鱷魚(yú)弱點(diǎn)，孤身一人闖過(guò)“鱷魚(yú)關(guān)”；悄悄潛入海盜船倉(cāng)庫(kù)，搭救出伙伴們；又用計(jì)把胡克引入了鱷魚(yú)口中……。彼得·潘伸張正義，除去了“惡魔”，此次永無(wú)島上恢復(fù)了寧?kù)o日子。
看了這本書(shū)，我真期望我也能遇到彼得·潘，和他一齊飛到永無(wú)島去探險(xiǎn)，那必須是最驚險(xiǎn)、最刺激游戲。
彼得·潘讀后感700字2
過(guò)了8歲，我就再也不愿意長(zhǎng)大。但是，讀了《彼得?潘》這本書(shū)后，我決定長(zhǎng)大。
彼得·潘，那個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)著一口乳牙的孩子，和我是多么相像啊!不愿長(zhǎng)大，只愿做一只變不成青蛙的蝌蚪，永遠(yuǎn)登不上光怪陸離的成人陸地，一味地拖著細(xì)細(xì)的尾巴在童年透明的河水里簡(jiǎn)單而快樂(lè)地游。但是身邊其他的孩子都長(zhǎng)大了，只有彼得?潘依舊是個(gè)小男孩�！澳愦饝�(yīng)過(guò)我不長(zhǎng)大的!”悲哀的彼得?潘坐在地板上，看著已經(jīng)長(zhǎng)大成人的溫迪抽泣。我能感受到失望和孤獨(dú)像一把沙，堆滿了他的心房，絲絲的寒，絲絲的痛，正和我的體會(huì)一樣。
我愿意永遠(yuǎn)做那個(gè)躺在初夏的小竹床上做著甜夢(mèng)的孩子，那個(gè)受了委屈就抱著洋娃娃傾訴的孩子，那個(gè)喜歡童話世界的孩子。只是我身邊，不再有同樣天真的伙伴。
你們從什么時(shí)候起變得和大人一樣了?我們?yōu)槭裁床荒茉傧裥r(shí)候一樣相處?我看著身邊漸漸長(zhǎng)大的伙伴，分明是長(zhǎng)不大的彼得?潘看著已經(jīng)長(zhǎng)大的溫迪。昔日的伙伴裝出大人的嚴(yán)肅樣貌，他們開(kāi)始覺(jué)得布娃娃幼稚，也不再相信那些美麗的童話。聽(tīng)著他們說(shuō)“那都是故事，是假的，誰(shuí)信啊”時(shí)，我不禁感到心痛，心里有個(gè)聲音抑制不住地吶喊“你們答應(yīng)過(guò)我不長(zhǎng)大的!”
傷感和快樂(lè)依然如童年般純粹，可這些都是我一個(gè)人的。
讀過(guò)《彼得·潘》后，我意識(shí)到，在除夕的夜晚，手拉著手，像巫師跳大神般歡樂(lè)地跳起來(lái)，為升上天空的焰火歡呼的歲月，真的一去不復(fù)返了。即使用一切去交換，也換不回那樣的時(shí)光了。書(shū)中的彼得?潘，在兒時(shí)密友溫迪長(zhǎng)大成人之后，和她的兒女一齊玩耍，在溫迪的兒女長(zhǎng)大成人后，又和她兒女的兒女一齊玩�！也荒芾斫膺@樣的生活，我不愿昔日的好友與我漸行漸遠(yuǎn)，而我也不可能永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。
于是，我決定長(zhǎng)大，和伙伴們一齊長(zhǎng)大!
彼得·潘讀后感700字3
這個(gè)寒假我讀了一本叫《彼得·潘》的書(shū)。它主要講述了一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的男孩子彼得。潘與一個(gè)小女孩溫迪之間的故事。偉大的蘇格蘭小說(shuō)家詹姆斯·馬修·巴里在肯辛頓公園看到幾個(gè)孩子拿樹(shù)枝蓋房子，拿泥巴做點(diǎn)心，扮仙女、扮海盜，玩得很開(kāi)心，其中有一個(gè)男孩子特別活躍，就以此男孩為原型創(chuàng)作了舞臺(tái)劇，后來(lái)又改編為小說(shuō)。
這個(gè)叫彼得·潘的小男孩住英國(guó)夢(mèng)幻島，他與別人不同，他可以飛行，是個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。他的性格特點(diǎn)是純潔無(wú)邪、堅(jiān)強(qiáng)、驕傲自大。故事主要講了有一天晚上，彼得。潘他悄悄來(lái)到達(dá)林先生的家里。他教會(huì)了溫迪和她的兩個(gè)弟弟約翰、邁克爾如何在空中飛行。趁父母不在他們連夜飛向奇異的虛無(wú)島。他們到島上，歷險(xiǎn)就連連不斷。他們遇到了印第安人、海盜、美人魚(yú)……由于海盜胡克的作祟，戰(zhàn)爭(zhēng)不斷爆發(fā)，海島無(wú)寧?kù)o之日。但盡管不幸事件接踵而至，彼得潘卻總能大顯身手，想出巧計(jì)搭救伙伴們。最后溫迪想媽媽了，在她的動(dòng)員下，孩子們告別了給他們帶來(lái)過(guò)無(wú)限歡樂(lè)的虛無(wú)島，回到家中。后來(lái)他們都長(zhǎng)大成人，只有彼得。潘永不長(zhǎng)大也永不回家，他很多孩子帶離家庭到虛無(wú)島上去享受自由自在的童年歡樂(lè)。彼得·潘是真的永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大嗎？我覺(jué)得他只是不想上學(xué)、不想上班，只想永遠(yuǎn)玩耍，不承擔(dān)那些大人們的責(zé)任。最主要我覺(jué)得彼得。潘是一個(gè)缺少愛(ài)的孩子。如果他的媽媽也像達(dá)林夫人一樣，永遠(yuǎn)為他留著窗戶，永遠(yuǎn)為他敞開(kāi)心門(mén)，給予了他足夠的關(guān)懷和等待，他還會(huì)愿意做那個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子嗎？即便是達(dá)林夫人愿意收留他，可是對(duì)于他來(lái)說(shuō)，那是別人的媽媽，不是他特有的，他的自尊和驕傲不允許自己就這樣留下來(lái)，慢慢成長(zhǎng)成一個(gè)大人。彼得。潘有許多別的孩子不曾經(jīng)歷的快樂(lè)，但是有一種快樂(lè)他永遠(yuǎn)與之無(wú)緣。
現(xiàn)實(shí)生活中，沒(méi)有人可以像彼得。潘一樣永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大。但是我們可以保持一顆童心。我很羨慕彼得。潘可以不用長(zhǎng)大，不用那么多的煩惱，但是我不想離開(kāi)家離開(kāi)爸爸媽媽。不過(guò)我希望夢(mèng)中可以與彼得。潘一起到虛無(wú)島游歷一番，一定很刺激，很有趣。
彼得·潘讀后感700字4
前幾天我看了一本書(shū)，叫《小飛俠彼得潘》。
小飛俠彼得潘，是一位神奇，活潑，充滿活力的少年，他滿口珍珠般的乳牙，穿一身用樹(shù)葉和樹(shù)漿做的衣服，是一個(gè)不愿長(zhǎng)大也永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的可愛(ài)的小男孩。因?yàn)楹ε麻L(zhǎng)大，他在出生的第一天，就從家里逃了出來(lái)，常去倫敦的肯辛頓公園游蕩：如今長(zhǎng)住在一個(gè)叫“虛無(wú)島”的海島上，成為一群被大人丟失的孩子們的隊(duì)長(zhǎng)。在一個(gè)夏夜里，彼得·潘飛到倫敦，趁達(dá)林太太不在家，誘使她的小女孩溫迪帶著兩個(gè)小弟弟跟他飛回夢(mèng)幻島。大家推舉溫迪做母親，從此過(guò)上了童話般奇妙的生活。他們一起做了許多英勇的事，包括一次被掠了海盜船，彼得·潘與詭計(jì)多端的海盜頭子胡克決一死戰(zhàn)，使他掉進(jìn)了鱷魚(yú)的口中。
小飛俠彼得潘有許多別的孩子不曾經(jīng)歷的快樂(lè)，但是有一種快樂(lè)他永遠(yuǎn)與之無(wú)緣。
人都有不想長(zhǎng)大的時(shí)候，覺(jué)得成人世界太多煩惱，太多金錢(qián)、權(quán)力、地位、名聲的紛爭(zhēng)，甚至是情感的紛爭(zhēng)。覺(jué)得只有孩子的世界才最干凈、最單純，只要心里感到快樂(lè)就好了，其他的什么也不用想。想像童話故事里說(shuō)的去和海盜決斗，去森林探險(xiǎn)，想一直和伙伴們一起玩，不回家。
可是，有得必有失。不長(zhǎng)大的孩子，在逃避了成人的煩惱和責(zé)任之時(shí)，也錯(cuò)過(guò)了長(zhǎng)大的快樂(lè)和情感的體驗(yàn)。錯(cuò)過(guò)了許多生活的經(jīng)歷，也就少了對(duì)世界的感悟，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，少了成熟的心智。
人生不可能簡(jiǎn)單得就像童話世界或童年一樣。沒(méi)有人可以像彼得潘一樣永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大。但是我們可以在長(zhǎng)大的同時(shí)保持一顆童心，保持著對(duì)世界的好奇心，對(duì)未來(lái)的探索精神，不要失去被感動(dòng)的能力，不要失去對(duì)生活對(duì)自己的滿足感。每天看看天空，看看花草樹(shù)木；享受每一頓飯，每一次休憩；在煩雜的生活中尋找樂(lè)趣；關(guān)心他人的同時(shí)收獲感動(dòng)；時(shí)不時(shí)地對(duì)自己笑笑。簡(jiǎn)單的快樂(lè)才是最快樂(lè)。
雖然我們每天都要面對(duì)復(fù)雜的世界，但是每個(gè)人心里都有個(gè)無(wú)憂島。安靜的時(shí)候，回到無(wú)憂島里飛一會(huì)兒吧，一個(gè)人在無(wú)憂島里飛那么一會(huì)兒。
彼得·潘讀后感700字5
《彼得·潘》是英國(guó)劇作家杰姆·巴里最著名的一部童話劇，出版于1904年。
小說(shuō)講述的是:一天晚上，彼得·潘來(lái)到小姑娘溫迪家，教會(huì)了溫迪和她的兩個(gè)弟弟約翰、邁克爾如何在空中飛行，并把他們帶到了“永無(wú)島”上。他們一到島上，歷險(xiǎn)就連連不斷，他們遇到了印第安人、海盜、美人魚(yú)。
海盜船長(zhǎng)詹姆斯·胡克作惡多端，他兇惡無(wú)比。因?yàn)楸说每车袅怂挠腋觳�，所以，他用一個(gè)鐵鉤來(lái)殺人。小說(shuō)中寫(xiě)道:一次，一個(gè)笨手笨腳的海盜不留意碰了一下他，就只聽(tīng)一聲撕裂，一聲慘叫，那個(gè)海盜的尸體便被踢到了一邊。胡克卻連嘴里的雪茄都沒(méi)拿掉過(guò)。從那里我深刻地體會(huì)到海盜船長(zhǎng)的殘酷，沒(méi)有人性�！皯�(zhàn)爭(zhēng)”在不斷地爆發(fā)著，海島已無(wú)寧?kù)o之日。但盡管不幸事件接踵而至，彼得·潘卻總能大顯身手，化險(xiǎn)為夷，想出巧計(jì)搭救出伙伴們。
我覺(jué)得作者生動(dòng)地描繪了一個(gè)活潑、可愛(ài)的小男孩。有一次，他居然把自我的影子忘在了溫迪家，真是個(gè)粗心的小家伙哦!一天晚上，他準(zhǔn)備來(lái)取走他的影子。在他費(fèi)盡力氣找到后，人們肯定會(huì)想:他和他的影子碰在一齊時(shí)，必須會(huì)像兩顆水珠碰到后那樣一下就匯成一體�？墒虑閰s不像人們想像的那樣理所當(dāng)然。應(yīng)對(duì)這樣的狀況，誰(shuí)都沒(méi)有料到的是:彼得·潘竟然會(huì)想到用肥皂把自我的影子粘到自我的腳上�？吹侥抢�，我真是忍不住捧腹大笑，多可愛(ài)的小男孩呀!
作者不但寫(xiě)了彼得·潘的可愛(ài)之處，還主要描述了他的聰明、勇敢和機(jī)智。當(dāng)孩子們被海盜抓去時(shí)，他利用胡克害怕鱷魚(yú)的弱點(diǎn)，孤身一人闖過(guò)“鱷魚(yú)關(guān)”;悄悄潛入海盜船倉(cāng)庫(kù)，搭救出伙伴們;又用計(jì)把胡克引入了鱷魚(yú)的口中……。彼得·潘伸張正義，除去了“惡魔”，此次永無(wú)島上恢復(fù)了寧?kù)o的日子。
看了這本書(shū)，我真期望我也能遇到彼得·潘，和他一齊飛到永無(wú)島去探險(xiǎn)，那必須是最驚險(xiǎn)、最刺激的游戲。
彼得·潘讀后感700字6
一直以來(lái)，我都是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。自八歲以來(lái)，我好像再也不愿意長(zhǎng)大了。但是，在讀過(guò)《彼得·潘》的故事之后，終于我這個(gè)不愿長(zhǎng)大的孩子，決定要長(zhǎng)大了。
彼得·潘，那個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)著一口乳牙的孩子，和我是多么的相像啊，不愿長(zhǎng)大，只愿做一只變不成青蛙的蝌蚪，永遠(yuǎn)登不上光怪陸離的成人陸地，一味地拖著黑細(xì)的尾巴在童年透明的河水里簡(jiǎn)單而快樂(lè)地游著�？墒亲罱K身邊的其他孩子都長(zhǎng)大了，只有彼得·潘依舊是個(gè)小男孩�！澳愦饝�(yīng)過(guò)我不長(zhǎng)大的！”傷心的彼得·潘坐在地板上，看著已經(jīng)長(zhǎng)大成人的溫迪抽泣。我能感受到失望和孤獨(dú)像一把沙，忽地灑滿了了他的心房，絲絲的`寒，絲絲的痛。
“你答應(yīng)過(guò)我不長(zhǎng)大的！”這句對(duì)曾經(jīng)承諾的問(wèn)責(zé)里，包含著失落和沮喪，正和我體會(huì)到的一樣。
我愿意永遠(yuǎn)是那個(gè)躺在初夏的小竹床上做著甜夢(mèng)的孩子，是那個(gè)受了委屈抱著洋娃娃傾訴的孩子，是那個(gè)喜歡童話世界的孩子。只是在我身邊，不再有一群同樣天真的伙伴與我為伍。
你們從什么時(shí)候起變得像個(gè)小大人？我們?yōu)槭裁床荒茉傧裥r(shí)候一樣相處？我看著身邊漸漸長(zhǎng)大的伙伴們，分明是長(zhǎng)不大的彼得·潘看著已經(jīng)長(zhǎng)大的溫迪。昔日的童年伙伴裝出大人們的嚴(yán)肅樣子，開(kāi)始像爸爸媽媽一樣擺出架子教訓(xùn)弟妹們別胡鬧。他們開(kāi)始覺(jué)得布娃娃幼稚，也不再相信那些美麗的神話傳說(shuō)�？粗麄冋f(shuō)：“那不過(guò)都是故事，是假的，誰(shuí)信�。俊蔽也唤械叫耐�。我心里有個(gè)聲音抑制不住要吶喊：你們答應(yīng)過(guò)我不長(zhǎng)大的！
傷感和快樂(lè)都依然如童年時(shí)純粹，可這都成了我一個(gè)人的。
在真正逝去的童年時(shí)光里，盛滿了共謀惡作劇后的笑聲，但那是小伙伴們共同的笑聲。
在讀過(guò)《彼得·潘》后，我意識(shí)到，在除夕的夜晚，手拉著手，像巫師跳大神般歡樂(lè)地跳起來(lái)，為升上天空的焰火歡呼的歲月，是真的一去不復(fù)返了。
即使用一切去交換，也換不回那樣的時(shí)刻了。書(shū)中的彼得·潘，在兒時(shí)密友溫迪長(zhǎng)大成人之后，和她的兒女一起玩耍，在溫迪的兒女長(zhǎng)大成人之后，又和她兒女的兒女一起玩�！也荒芙邮苓@樣的生活，我不愿昔日的好友與我漸行漸遠(yuǎn)，而我也不可能永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。我絕不能接受這樣的一切！于是，我決定長(zhǎng)大了，和同伴們一起長(zhǎng)大。
彼得·潘讀后感700字7
人人心中都有一個(gè)美好的夢(mèng)，那就是——飛翔。想想，如果一個(gè)人插上一對(duì)潔白的翅膀，在天空中自由自在的飛翔，那該是一件多么快樂(lè)的事情啊！
寒假，我讀了一本名叫《小飛俠彼得？潘》的書(shū)。書(shū)中，有一個(gè)叫彼得？潘的男孩，他會(huì)飛，并且他只要撒一點(diǎn)精靈粉在別人身上，那個(gè)人也能飛了！多么神奇��！這本書(shū)寫(xiě)了這么一個(gè)故事：一個(gè)夜晚，彼得？潘因?yàn)閷ふ易约簛G失的影子而來(lái)到了小姑娘溫迪家，溫迪發(fā)現(xiàn)了他，于是彼得？潘給她和她的兩個(gè)弟弟灑上精靈粉，教他們?cè)谔炜诊w翔，并把他們帶到了永無(wú)島。他們一到島上，歷險(xiǎn)就接連不斷。
他們遇到了聰明的印第安人、惡毒的海盜、美麗的美人魚(yú)……由于海盜船長(zhǎng)胡克作惡多端，戰(zhàn)爭(zhēng)不斷爆發(fā)，永無(wú)島沒(méi)有寧?kù)o的日子。但盡管不幸的事件接踵而至，彼得？潘卻總能大顯身手，想出妙計(jì)，搭救出伙伴們。隨著冒險(xiǎn)的深入，彼得他們終于戰(zhàn)勝了海盜，溫迪和弟弟們也重新回歸了家庭。彼得？潘非常勇敢。
他曾在書(shū)中說(shuō)過(guò)：“去死也是一次極大的冒險(xiǎn)�！边@位小飛俠就靠這句話，戰(zhàn)勝了一切困難。他還冒死去救溫迪，具有著常人少有的氣魄和勇氣。一次，他和溫迪被困在礁石上，很快就會(huì)被海水吞沒(méi)。面對(duì)僅有的一只能救命的風(fēng)箏，彼得毫不猶豫地推給溫迪，讓她飄走，而自己差點(diǎn)被淹死，我非常敬佩他。彼得？潘很傲慢，甚至有時(shí)會(huì)傲慢得令人吃驚，然而這股傲氣正是胡克最嫉妒的地方。很多人都認(rèn)為彼得？潘很快樂(lè)，但我不這么認(rèn)為。雖然他能飛，永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大，和小精靈一起，無(wú)憂無(wú)慮。但是，要知道雖然他不會(huì)長(zhǎng)大，他的朋友會(huì)長(zhǎng)大，漸漸離他而去，他會(huì)變得很孤獨(dú)。作為普通人，我們沒(méi)有必要羨慕小飛俠彼得？潘，而應(yīng)該過(guò)自己的生活，找出自己生活的樂(lè)趣，我們同樣也會(huì)很快樂(lè)的！
總之，我還是很喜歡彼得·潘的，他那么勇敢、那么淘氣、那么可愛(ài)，我還是夢(mèng)想著哪一天，能夠像他一樣，在天空中飛翔！
彼得·潘讀后感700字8
這幾天，我讀了一本書(shū)，名叫《彼得潘》這本書(shū)是地球上很少能接觸到的完美的東西。
彼得潘是一個(gè)不能長(zhǎng)大的孩子，他需要?jiǎng)e人對(duì)他的愛(ài)，他可以在這些愛(ài)里任性的撒嬌，就象在雪地上撒野的孩子，可是他卻不愛(ài)別人�；蛘哒f(shuō)的更悲哀一點(diǎn)他不懂得怎么樣去愛(ài)別人。這本書(shū)讓我懂得了要想讓別人愛(ài)你，那么你也要愛(ài)別人。
在這之前，我一直不相信神仙之說(shuō)。但讀完了這本書(shū)才讓我認(rèn)識(shí)到——相信有就會(huì)發(fā)生。
這本書(shū)給我的心靈帶來(lái)了很大的震撼。同時(shí)我也不得不佩服詹姆斯巴里那豐富的想象力。
這本書(shū)生動(dòng)、詳細(xì)地介紹了溫迪和彼得潘還有一群可愛(ài)的孩子們一起經(jīng)歷的探險(xiǎn)。還有那些溫馨的、快樂(lè)的場(chǎng)面，讓我也隨著故事的發(fā)展心情時(shí)起時(shí)伏。表情也隨之變換，時(shí)而緊皺眉頭；時(shí)而開(kāi)懷大笑；又時(shí)而熱淚盈眶�？梢钥隙ǖ囊稽c(diǎn)是，這本書(shū)的作者是十分成功的。
這個(gè)故事是這樣拉開(kāi)序幕的：一天夜里，的溫迪在她的屋里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)穿著綠葉衣的小男孩——彼得潘，他們彼此作了介紹后就成了好朋友。在彼得潘的勸說(shuō)下溫迪帶著她的兩個(gè)弟弟跟隨著彼得潘一起飛往了屬于每個(gè)孩子的想象世界——烏有島。在那里他們開(kāi)始了一段令人回味的旅程。更讓我羨慕地是彼得很幸福。他可以飛，飛向他蔚藍(lán)的藍(lán)天。他可以不用長(zhǎng)大，無(wú)憂無(wú)慮地在島上玩，不需要去學(xué)習(xí)，不需要去工作，更沒(méi)人管！多快樂(lè)呀！
當(dāng)我讀到島上的孩子們?yōu)闇氐辖ㄔ煲淮泵利惖姆孔訒r(shí)，我是多么的感動(dòng)和羨慕。能夠得到一幢根據(jù)自己意愿建造的房子是每一個(gè)孩子都?jí)粝氲氖虑椋彝瑫r(shí)也為溫迪感到快樂(lè)。
而當(dāng)他們智斗兇惡的胡克船長(zhǎng)時(shí)，我有身臨其境似的與他們“并肩作戰(zhàn)”我一邊讀，也一邊為他們的出逃而“出謀劃策”。同時(shí)也為他們的勝利而歡呼雀躍。
后來(lái)當(dāng)我讀到彼得潘的美麗小神仙——小叮當(dāng)時(shí)，也不由得想起我自己也會(huì)有一個(gè)時(shí)刻守護(hù)在我身邊的小神仙，這又讓我感到極其的興奮。
讀完這本書(shū)之后，我意猶未盡，并且明白了相信有就會(huì)發(fā)生！我于是也像其他孩子們一樣憧憬起與溫迪一樣的經(jīng)歷來(lái)！
彼得·潘讀后感700字9
《彼得·潘》是英國(guó)劇作家杰姆·巴里最著名的一部童話劇，出版于1904年。
小說(shuō)講述的是：一天晚上，彼得·潘來(lái)到小姑娘溫迪家，教會(huì)了溫迪與她的兩個(gè)弟弟約翰、邁克爾如何在空中飛行，并把他們帶到了“永無(wú)島”上。他們一到島上，歷險(xiǎn)就連連不斷，他們遇到了印第安人、海盜、美人魚(yú)。
海盜船長(zhǎng)詹姆斯·胡克作惡多端，他兇惡無(wú)比。因?yàn)楸说每车袅怂挠腋觳�，所以，他用一個(gè)鐵鉤來(lái)殺人。小說(shuō)中寫(xiě)道：一次，一個(gè)笨手笨腳的海盜不留意碰了一下他，就只聽(tīng)一聲撕裂，一聲慘叫，那個(gè)海盜的尸體便被踢到了一邊。胡克卻連嘴里的雪茄都沒(méi)拿掉過(guò)。從那里我深刻地體會(huì)到海盜船長(zhǎng)的殘酷，沒(méi)有人性。“戰(zhàn)爭(zhēng)”在不斷地爆發(fā)著，海島已無(wú)寧?kù)o之日。但盡管不幸事件接踵而至，彼得·潘卻總能大顯身手，化險(xiǎn)為夷，想出巧計(jì)搭救出伙伴們。
我覺(jué)得作者生動(dòng)地描繪了一個(gè)活潑、可愛(ài)的小男孩。有一次，他居然把自我的影子忘在了溫迪家，真是個(gè)粗心的小家伙哦！一天晚上，他準(zhǔn)備來(lái)取走他的影子。在他費(fèi)盡力氣找到后，人們肯定會(huì)想：他與他的影子碰在一齊時(shí)，必須會(huì)像兩顆水珠碰到后那樣一下就匯成一體�？墒虑閰s不像人們想像的那樣理所當(dāng)然。應(yīng)對(duì)這樣的狀況，誰(shuí)都沒(méi)有料到的是：彼得·潘竟然會(huì)想到用肥皂把自我的影子粘到自我的腳上。看到那里，我真是忍不住捧腹大笑，多可愛(ài)的小男孩呀！
作者不但寫(xiě)了彼得·潘的可愛(ài)之處，還主要描述了他的聰明、勇敢與機(jī)智。當(dāng)孩子們被海盜抓去時(shí)，他利用胡克害怕鱷魚(yú)的弱點(diǎn)，孤身一人闖過(guò)“鱷魚(yú)關(guān)”；悄悄潛入海盜船倉(cāng)庫(kù)，搭救出伙伴們；又用計(jì)把胡克引入了鱷魚(yú)的口中……。彼得·潘伸張正義，除去了“惡魔”，此次永無(wú)島上恢復(fù)了寧?kù)o的日子。
看了這本書(shū)，我真期望我也能遇到彼得·潘，與他一齊飛到永無(wú)島去探險(xiǎn)，那必須是最驚險(xiǎn)、最刺激的游戲。
彼得·潘讀后感700字10
看完了簡(jiǎn)直想給翻譯者鼓鼓掌，尤其是看完了譯后記之后。這個(gè)翻譯者不僅是表面上準(zhǔn)確翻譯了這本書(shū)，而且他對(duì)這本書(shū)的內(nèi)涵了解之深，理解之細(xì)膩，更讓我思索。很多書(shū)中我沒(méi)有讀懂的意象，經(jīng)過(guò)他的解讀我都有種恍然大悟的感覺(jué)。
彼得潘是一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子，因?yàn)橥陼r(shí)期的貪玩，他錯(cuò)過(guò)了回歸家庭的時(shí)機(jī)，也避開(kāi)了長(zhǎng)大成人的結(jié)局，從此以后忘掉了時(shí)間，永恒保留著童年時(shí)期的特性，自大，愛(ài)張揚(yáng)炫耀，以自我為中心，但又勇敢無(wú)畏，敢于與惡作斗爭(zhēng)，面對(duì)惡的時(shí)候，也不會(huì)心慈手軟。多像我們小時(shí)候啊，非黑即白，想要的就要留在身邊，溜走的就逐漸忘懷，不對(duì)的就要抗?fàn)幍降住?/p>
溫蒂會(huì)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就不會(huì)飛，甚至?xí)岩勺约涸?jīng)是否真的飛過(guò)。如果真的是這樣，那就讓過(guò)去的伙伴彼得永遠(yuǎn)留存在我們還微完全消逝的童年的美夢(mèng)里吧，把這些夢(mèng)幻好好保護(hù)在內(nèi)心，講給自己的孩子聽(tīng)，讓自己的孩子，孩子的孩子擁有做夢(mèng)的能力，讓彼得潘再帶他們飛翔，孩子會(huì)長(zhǎng)大，但也總有新的孩子不是嗎？
譯者給我啟發(fā)最大的是對(duì)于胡克的解讀。我在讀書(shū)的時(shí)候，認(rèn)為彼得潘和胡克船長(zhǎng)的斗爭(zhēng)，就是童年與成長(zhǎng)的抗?fàn)帲瑫?huì)痛，會(huì)掙扎，會(huì)有挫敗。但是譯者直接點(diǎn)明了，其實(shí)胡克就是一個(gè)典型的成年人形象，優(yōu)良的出身，受過(guò)良好的教育，卻沒(méi)有培養(yǎng)出良好的品德，殘忍，血腥，暴力，但卻執(zhí)念于要擁有一個(gè)良好的形象，但即使強(qiáng)大如胡克，也有害怕的東西，那就是死亡。彼得潘不用擔(dān)心，他是永生的孩子，相對(duì)于這一點(diǎn)，胡克堆死亡的恐懼，就是他的弱點(diǎn)，她最后也被象征著時(shí)間流逝的鱷魚(yú)所吞噬，也印證了這一點(diǎn)。
多諷刺啊，一個(gè)驕傲的海盜船長(zhǎng)，卻害怕身后緊追不舍的鱷魚(yú)，其實(shí)就是害怕時(shí)間的追逐，再?gòu)?qiáng)大也會(huì)被時(shí)間打敗。想想還是時(shí)覺(jué)得很虛無(wú)�。�
彼得·潘讀后感700字11
每個(gè)小孩心中都有一顆不想長(zhǎng)大的心，他們向往著童年的自由，童年的美好，而他們心中都藏著一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的男孩——彼得潘。
他，是一個(gè)調(diào)皮而貪玩的孩子，生活在一個(gè)不為人知的無(wú)憂島上，每天過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，用自己的飛翔能力，遨游著云端，不開(kāi)心時(shí)，溫蒂總會(huì)講著童話故事，孤兒總會(huì)和彼得潘湊在一起玩耍，他可以隨心所欲地做著自己喜歡的事，可往往自由過(guò)多就是孤獨(dú)。他深知，終有一天身邊的朋友會(huì)遠(yuǎn)離而去，而自己卻孤獨(dú)地生活在世界上，永遠(yuǎn)做個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。
彼得潘擁有著平常人做不到的自由，可卻少了成長(zhǎng)的那份快樂(lè)，這種快樂(lè)對(duì)于彼得潘來(lái)說(shuō)是一種無(wú)緣分的快樂(lè)。
小時(shí)候，總是不想長(zhǎng)大�！霸介L(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安”有過(guò)這樣一首歌，我們一邊成長(zhǎng)，一邊忘卻著小時(shí)候的那份童真，長(zhǎng)大后各忙各的，少了一些朋友，多了一點(diǎn)煩惱，接觸到一些社會(huì)上的雜事，每天總會(huì)聽(tīng)到爸媽的嘆氣聲：“好累啊，又忙活了一天，多想回到像你這樣的時(shí)候啊，無(wú)憂無(wú)慮，不會(huì)被金錢(qián)、權(quán)力，地位、名聲所困擾，是那么單純、幸福。”
在長(zhǎng)大的過(guò)程中，夢(mèng)幻的童話故事被時(shí)間抹去了，一張張童真的臉龐消失在時(shí)間的流里，長(zhǎng)大意味著失去。
長(zhǎng)大后才知道，彼得潘童年的快樂(lè)，是他抵抗和放棄了一些成長(zhǎng)，一些責(zé)任，孤獨(dú)而快樂(lè)的彼得潘只在那個(gè)無(wú)憂島生存。小時(shí)候總是會(huì)對(duì)長(zhǎng)大有著憧憬，好奇著世界，好奇著奇妙的社會(huì)，我們可以在長(zhǎng)大中永遠(yuǎn)保持童真的心態(tài)，享受著成長(zhǎng)中的美好，克服成長(zhǎng)中的困難，欣賞著大自然的風(fēng)采，感受世界的奇妙，認(rèn)識(shí)一個(gè)全新的自己，承擔(dān)成長(zhǎng)的責(zé)任，也許這些，就是長(zhǎng)大的快樂(lè)。
還記得門(mén)前的那棵桂花樹(shù)總愛(ài)和我比誰(shuí)長(zhǎng)得高，就像彼得潘與光陰比賽，參天大樹(shù)的輪廓留下了我成長(zhǎng)的足跡，那棵桂花在時(shí)光的流轉(zhuǎn)中留下陣陣清香，公園里的旋轉(zhuǎn)木馬留下了聲聲歡笑，那時(shí)的我多想鎖住童年，永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大，像彼得潘一樣。
直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)不大其實(shí)并非沒(méi)有快樂(lè)。參天大樹(shù)的輪廓里并沒(méi)有彼得潘的痕跡，他永遠(yuǎn)感受不到桂花香，旋轉(zhuǎn)木馬里也沒(méi)有他的笑聲，彼得潘的童年比我們快樂(lè)，可卻缺少了成長(zhǎng)的滋味，成長(zhǎng)的體驗(yàn)，只能永遠(yuǎn)活在長(zhǎng)不大的世界里。
彼得·潘讀后感700字12
所有的孩子都曾經(jīng)生出過(guò)這樣的一個(gè)愿望——不想長(zhǎng)大，巴里筆下的彼得·潘也有這個(gè)愿望，但只有他真的沒(méi)有長(zhǎng)大，而我們都在慢慢長(zhǎng)大。
在他還是滿口乳牙的時(shí)候就因害怕長(zhǎng)大、討厭學(xué)校里那些正兒八經(jīng)的東西而逃出了家，和小仙子們一起飛到了永無(wú)鄉(xiāng)，與那兒的人魚(yú)、野獸、印第安人和由他帶領(lǐng)的一群被父母丟失的孩子過(guò)上了無(wú)憂無(wú)慮的生活，雖然島上也有兇狠的海盜頭子胡克，彼得·潘還是要和他發(fā)生爭(zhēng)斗，但總體還算快活。
彼得·潘和那群他帶領(lǐng)的孩子不用上學(xué)，整天都在玩耍中度過(guò)。這樣的生活快樂(lè)嗎？當(dāng)然快樂(lè)。但這世上還有另一種快樂(lè)——去接觸知識(shí)。
這是我在小學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中明白的，記得我剛進(jìn)小學(xué)，第一次在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我無(wú)精打采地癱坐在椅子上，后悔地想：這兒整天都要面對(duì)沉重的書(shū)包和一堆作業(yè)，不活潑，不生動(dòng)，早知不進(jìn)小學(xué)了。我本來(lái)能在幼兒園自由自在地玩耍，多開(kāi)心��！要是我不長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)是幼兒園的小朋友該多好�。〉F(xiàn)實(shí)不容我，我必須在小學(xué)學(xué)習(xí)，只好鼓足了勇氣和信心，奮力用腦解決困難，“啊！對(duì)了！”當(dāng)我解決了困難時(shí)，我才感覺(jué)小學(xué)學(xué)習(xí)是那么重要。從這以后，我就愛(ài)上了小學(xué)，并且更加認(rèn)真地走進(jìn)學(xué)習(xí)的空間里。漸漸地，我明白了：在生活中，玩也需要，但學(xué)習(xí)也不可缺少，它并不是束縛人的包袱，有了它才會(huì)見(jiàn)識(shí)懂得更多世間的事，生活才會(huì)多姿多彩，靈魂也不再是幼稚天真的了。
而彼得·潘不敢打開(kāi)學(xué)習(xí)的門(mén)，這不就是在逃避一切嗎？學(xué)習(xí)雖刻苦，但換來(lái)的是一顆黑白分明、成熟懂事的心靈，這是彼得·潘永遠(yuǎn)都悟不出的。正所以，他永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，這不是年齡上的不增長(zhǎng)，而是心靈上未脫的稚氣，他面對(duì)胡克現(xiàn)實(shí)的勸告“你可愛(ài)的溫迪最終還是會(huì)離開(kāi)你”也聽(tīng)不進(jìn)去，但溫迪和其他孩子最后還是回到了家，長(zhǎng)大成人，溫迪也當(dāng)了母親。雖然他們當(dāng)年答應(yīng)了彼得·潘不長(zhǎng)大，但現(xiàn)實(shí)不像彼得·潘想得那么簡(jiǎn)單，當(dāng)他去找他以往的朋友時(shí)，大家都在假假地應(yīng)付他，回避他，甚至遺忘他，大家都長(zhǎng)大了，童年的一起的快樂(lè)終會(huì)成泡影，最后他只有孤身哭泣的能力。
還好，溫迪的女兒同情他，與他一起飛到了永無(wú)鄉(xiāng)……溫迪的一代一代與彼得·潘在永無(wú)鄉(xiāng)重復(fù)著同樣的故事，而彼得·潘的永遠(yuǎn)是幼兒時(shí)代的思想，他也只能跟小孩一起玩，這也就是最好的結(jié)局了吧！
彼得·潘讀后感700字13
當(dāng)我飽含童心看著英國(guó)著名的劇作家、小說(shuō)家：詹姆斯·巴里寫(xiě)的《彼得·潘》時(shí)。
深刻的感受到了一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的孩子擁有的快樂(lè)、樂(lè)趣，那是我們?nèi)魏稳硕嫉貌坏降目鞓?lè)。
彼得·潘身上穿著用樹(shù)葉和樹(shù)漿做成的衣服，有著珍珠般的小乳牙，和可愛(ài)的腦袋。彼得·潘因?yàn)殡x開(kāi)家，父母并沒(méi)有等著他回去，他就離開(kāi)了家，在外飄蕩，成為了一個(gè)小精靈。
《彼得·潘》這本書(shū)，是以童話為主題，永無(wú)鄉(xiāng)為背景，一群小孩子為主角，文中彼得·潘、叮鈴鈴、溫迪和她的兩個(gè)弟弟，還有彼得·潘收留的一群小孩子，一起在永無(wú)鄉(xiāng)上與海盜虎克斗爭(zhēng)了一番，最后虎克被鱷魚(yú)吞噬了，大家成功的打敗了海盜們，送溫迪她們回到了家。
雖然彼得·潘，送他們回了家，但是他卻沒(méi)有和大家一起到溫迪的家，只是在窗外靜靜的看著他們，可大家在一起的那份愛(ài)的幸福是彼得。潘永遠(yuǎn)得不到的幸福。
彼得·潘的樣子，讓我想起SHE的一首歌“不想長(zhǎng)大”中的一句，“我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話”。
彼得·潘是個(gè)不愿意長(zhǎng)大的孩子，他可以不長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，但他卻沒(méi)有得到該擁有的幸福更沒(méi)有得到父母給她的愛(ài)，因?yàn)樗欢谜湎�，不懂得擁有，失去了擁有的所有�?/p>
當(dāng)我合上這本書(shū)時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出一張張可愛(ài)的臉，我要學(xué)習(xí)彼得·潘助人為樂(lè)的精神，但我還是要長(zhǎng)大，要努力，好好珍惜所以身邊的人，孝順父母，父母會(huì)給我最大的幸福，朋友會(huì)給我最大的快樂(lè)，我希望每個(gè)人都擁有幸福與快樂(lè)，不光包括人，也包括這個(gè)世界上的所有所有，創(chuàng)造一個(gè)幸福、和諧的社會(huì)，是我們大家該做的事。
希望每個(gè)人能懂得怎么幸福，也能知道怎么擁抱幸福的愛(ài)。
有太多希望，有太多心愿，對(duì)于我們心底的那份希望，是對(duì)于你們的祝愿，祝愿你們能幸福，就算是彼得·潘也是，也要這樣，幸福下去，依著我們的希望，這樣下去。
彼得·潘讀后感700字14
深藍(lán)的天空映著一輪皎潔的明月，天空中，幾顆星星頑皮地眨巴著小眼睛。遠(yuǎn)處，一個(gè)小黑影愈來(lái)愈近。那不是小彼得潘嗎？永無(wú)鄉(xiāng)那群孩子的隊(duì)長(zhǎng)呀！
我驚喜地叫到：“彼得潘，小隊(duì)長(zhǎng)，我在這�！敝豢上�，他只沖我笑了笑遍飛進(jìn)了達(dá)林太太的家。達(dá)林太太與達(dá)林先生已經(jīng)去參加晚會(huì)了，只有3個(gè)孩子在床上。保姆狗娜娜被栓起來(lái)，女傭人在做蛋糕，一切都是那么祥和。
彼得潘出生7天就討厭長(zhǎng)大而出逃，他和小仙子們住在一起，肯德辛公園是他們常玩的地方。但是，彼得卻飛到了一個(gè)遠(yuǎn)離本土的島上，帶領(lǐng)著一幫遺失的孩子，住在地下的家里，與最壞的海盜詹姆斗爭(zhēng)，與人魚(yú)說(shuō)笑，但是他們?nèi)鄙僖晃荒赣H，所以彼得把達(dá)林太太的3個(gè)孩子*到永無(wú)鄉(xiāng)來(lái)，大女兒溫迪成了小母親，二兒子約翰與小兒子邁克爾也成了隊(duì)伍的一員。數(shù)日后，3個(gè)孩子因?yàn)橄爰艺?qǐng)求彼得送他們回家，其他的孩子也想跟著回到溫迪的家，除了彼得。以后每年，溫迪都會(huì)到永無(wú)鄉(xiāng)去打掃游玩一星期，幾年后，溫迪長(zhǎng)大了，她的孩子一代一代地被彼得接到永無(wú)鄉(xiāng)，可彼得卻還是那個(gè)滿口乳牙的小男孩，一點(diǎn)也沒(méi)變。
這是一本成人兒童共讀的書(shū)。書(shū)中巧妙得將孩子與成人聯(lián)系起來(lái)，完美無(wú)暇。書(shū)中最刺激的當(dāng)然是結(jié)尾部分彼得與海盜大戰(zhàn)的情景，悲慘而又美好的結(jié)局，海盜完成他死前最后一個(gè)心愿――請(qǐng)求彼得把他一腳踢下河，跳進(jìn)那只最愛(ài)吃海盜的鱷魚(yú)嘴里。
這本書(shū)讓我想起了童年的我，愛(ài)鬧，愛(ài)哭，愛(ài)玩，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，無(wú)私，可愛(ài)。那時(shí)的我多么的幼稚，單純，可是，時(shí)光消逝，一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)六年級(jí)就要畫(huà)上句號(hào)了�？墒钦l(shuí)也不知道人是會(huì)長(zhǎng)大的，不可能永遠(yuǎn)留在兒時(shí)的天空里，人永要一步一步地邁向成熟的世界，邁向長(zhǎng)大的國(guó)度。
曾記得幾時(shí)我捧起心愛(ài)的書(shū)，閱讀那一首首寫(xiě)給童年的信，曾記得幾時(shí)，我敲打著單純的輕快的琴鍵，曾記得幾時(shí)，我低吟“我們那時(shí)是小孩”一詩(shī)。兒時(shí)的游戲早已過(guò)去，一切都無(wú)影無(wú)蹤，金錢(qián)、世界和時(shí)代，信仰和友誼和忠誠(chéng)。
珍惜時(shí)光吧，童年也許正悄悄地溜走呢！
彼得·潘讀后感700字15
大家好，我這一周讀了一本非常有趣的書(shū)，名叫《小飛俠彼得·潘》里面講述了文蒂他們非常神奇的冒險(xiǎn)旅程，下面就讓我給大家講一下吧！
《小飛俠彼得.潘》的這本書(shū)里的主人公是善良的文蒂和聰明的彼得·潘。
這時(shí)，文蒂和邁克還有約翰正在熟睡，突然彼得·潘闖了進(jìn)來(lái)。他帶著孩子們離開(kāi)了家，由叮叮鈴指路，飛到了永無(wú)鄉(xiāng)。
永無(wú)鄉(xiāng)是一個(gè)非常美麗的地方，可是，里面危機(jī)四伏，到處都是海盜，還是得小心，永無(wú)鄉(xiāng)里不僅住著海盜，還住著印第安人，印第安人的公主叫虎蓮，有一次，虎蓮被海盜抓到了，多虧彼得·潘及時(shí)趕到，救了虎蓮。
在這本書(shū)里，我最喜歡的那就是彼得·潘還有文蒂，因?yàn)楸说谩づ寺斆�，文蒂也善良，彼�?潘是一個(gè)永遠(yuǎn)不想長(zhǎng)大的孩子。我也不知道他為什么不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大多好��！
最后，彼得·潘還有虎克船長(zhǎng)決斗了，虎克船長(zhǎng)的劍法相當(dāng)厲害，彼得.潘的劍法也非同一般，可就是彼得的手太短，當(dāng)要刺向虎克船長(zhǎng)的時(shí)候，卻夠不到，最后，彼得·潘一劍刺到了虎克船長(zhǎng)，虎克船長(zhǎng)看見(jiàn)自己的血，失去了斗志，跳入海里，結(jié)果被守在下面的大鱷魚(yú)被吃掉了。
在《小飛俠彼得·潘》這本書(shū)中，還有許許多多有趣的故事：孩子們有一個(gè)地底之家，文蒂在地底之家里給他們考試，文蒂還把邁克掛在搖籃上，有一次，文蒂他們被海盜們抓去了，而且，海盜船長(zhǎng)還在彼得·潘的藥里加了毒藥，彼得·潘想把毒藥喝下去，可是，叮叮鈴搶先一步，先把把毒藥喝了下去，彼得·潘趕緊問(wèn)孩子們，你們相信有精靈嗎？孩子們拍拍手。叮叮鈴得救了 ……
讀完這本書(shū)后，我的心里感概萬(wàn)千，這本書(shū)中的主人公都有著許許多多寶貴的精神品質(zhì)，之后，我一定要向他們學(xué)習(xí)。而且，在這本書(shū)中我還明白了一個(gè)道理：一定不要像虎克船長(zhǎng)那樣陰狠，因?yàn)樯朴猩茍?bào)、惡有惡報(bào)。要做一個(gè)善良的人。
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