讀《魯濱遜漂流記》有感(合集15篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的讀《魯濱遜漂流記》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《魯濱遜漂流記》有感1
我剛從書店里買來了《魯濱遜漂流記》就迫不及待讀完了，我從這本書里學(xué)到了很多道理。
這本書的內(nèi)容是魯濱遜在坐船的時(shí)候，一個(gè)大浪打來，把他坐的船打翻了，待他醒來的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)孤島上，陪著自己的就只有一把長(zhǎng)槍和九盒子彈，在這種無人又困難生存的地方，魯濱遜還是克服了困難，帶上長(zhǎng)槍和子彈，找了又找，終于找到了一個(gè)長(zhǎng)五六米的山洞，可魯濱遜想這樣太不安全，于是他就找了一塊平面和光滑的石頭和一個(gè)圓柱形的木頭，就這樣，一個(gè)斧頭就做好了，可是，新的困難又來了，他不可以做尖形的木頭，他只好把興的石頭來削，削完后，他的手也血肉不分，但他笑了，因?yàn)�，他自己�?zhàn)勝了困難！
困難，這個(gè)詞的意思是什么？舉個(gè)例子說，困難，就是一道難題，你不會(huì)做了。這時(shí)，你怎么辦？這就是對(duì)待困難的態(tài)度，去看別人的答案，這樣，你做是做出來了，可你心里不踏實(shí)，因?yàn)槟闶浅�，還沒戰(zhàn)勝困難，可如果你自己再想一下，想出來了而且對(duì)了的話，那你就戰(zhàn)勝了困難！
中國(guó)的李白，小時(shí)候喜歡讀書，可家里沒錢，賣不起，這對(duì)他是一個(gè)大困難，可他想了一個(gè)辦法，用竹子削成塊來抄書，然后供自己讀。這不，李白也戰(zhàn)勝了困難！
讀了《魯濱遜漂流記》后，我希望大家不要怕困難，而且還要做個(gè)可以戰(zhàn)勝困難的人！
讀《魯濱遜漂流記》有感2
第一次讀《魯濱遜漂流記》時(shí)，我看到了扉頁(yè)上的“謹(jǐn)以此書奉獻(xiàn)給那些時(shí)時(shí)處處依賴父母、依賴學(xué)校的青少年朋友們”這句話，覺得有點(diǎn)不服氣，心里嘀咕著：“別小瞧了我們!我倒要看看，你憑什么這么說!”讀完后，我一直思考著這樣一個(gè)問題：如果我是魯濱遜……
如果我是魯濱遜，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事，我能像他那樣不向命運(yùn)低頭而繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎?不，如果可以選擇的話，我才不會(huì)去接受那充滿困難和挫折的生活，因?yàn)槲覜]有他那樣堅(jiān)強(qiáng)。
如果我是魯濱遜，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我會(huì)像他那樣不放棄，而去努力求生嗎?不，我不會(huì)像他那樣隨機(jī)應(yīng)變，積極自救，因?yàn)槲覜]有那種能力，我更沒那份自信。
如果我是魯濱遜，當(dāng)看到食人族用人開宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎?不，我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜]有那種膽量……
不得不承認(rèn)我和魯濱遜相比，我是軟弱并且無能的。從呱呱墜地到背上書包，父母、學(xué)校為我們鋪設(shè)好了成長(zhǎng)的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風(fēng)浪，而我還整天抱怨。其實(shí)我根本沒有品嘗過生活中的苦澀，我是幸福的，然而處在幸福中的我根本沒有意識(shí)到，能吃飽穿暖，能背上書包去上學(xué)，能每天都接受家人們的關(guān)愛和社會(huì)的關(guān)注，原來是一種莫大的幸福。
“一本好書能拯救一個(gè)人。”現(xiàn)在我肯定了這句話。《魯濱遜漂流記》這本書向我展示了魯濱遜自信、自立、自強(qiáng)、永不滿足、不甘平庸、勇于創(chuàng)業(yè)的精神，告訴我魯濱遜靠自己的善良、智慧和堅(jiān)毅，去創(chuàng)建、去開拓。我想我應(yīng)該拿出所有的精力向他學(xué)習(xí)，不僅僅是為了社會(huì)，為了父母，更是為了我自己的將來。跟魯濱遜比起來，我們現(xiàn)在的生活是多么豐富多彩啊!因此，我們更應(yīng)該珍愛自己的生命，崇尚我們的生活，為我們的未來畫上絢麗的一筆。
讀《魯濱遜漂流記》有感3
我是個(gè)快樂的胖子長(zhǎng)，整天樂呵呵的，天不怕地不怕。只有一件事讓我害怕，那就是上體育課。每當(dāng)上體育課的時(shí)候，我都會(huì)又緊張又恐懼，心里總是盤算著我怎么才能不跑步：跟老師說尿急，想上廁所，拖延一下時(shí)間，還是跟老師說肚子疼，要請(qǐng)假，可萬一不是跑步呢?那我就不劃算了。每次我都懷著忐忑而又僥幸的心理打消了念頭，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來到操場(chǎng)上。有時(shí)還好能躲過一劫，有時(shí)就沒那么幸運(yùn)了，還真是怕什么來什么。老師一聲令下——-全體跑5圈，我嚇得兩腿發(fā)抖，只能慢慢的跟在同學(xué)們后面，沒跑一半，我就滿臉通紅，氣喘吁吁，我覺得自己的心臟就好像要蹦出身體外來，久久不能平息。為了不被同學(xué)看不起，我拖著沉重的腳步，慢慢的走到了終點(diǎn)。
直到暑假里看了英國(guó)作家丹尼爾.笛褔寫的《魯濱遜漂流記》這本書，讓我感到深深的慚愧，也讓我深思。 這本書主要寫了出生在中產(chǎn)之家的魯濱遜.克魯索不甘心像父親那樣平庸的過一生，一心向往著充滿冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海上生活，于是,他毅然舍棄安逸、舒適的生活，偷偷離開家,到海上去去實(shí)現(xiàn)闖蕩世界的夢(mèng)想，但每次都?xì)v盡艱險(xiǎn)。有一次，風(fēng)暴將船只打翻，魯濱遜一個(gè)人被海浪拍拋到一座荒無人煙的海島上，他孤身一人，戰(zhàn)勝了許許多多常人無法想象的困難，以驚人的毅力頑強(qiáng)地活了下來。
掩卷深思，我暗暗下定決心，不能再怎么懶了，我一定要堅(jiān)持鍛煉。開始幾天，每次寫完作業(yè)，我會(huì)到樓下的公園里去跑步，可沒跑幾圈就會(huì)覺得腳又酸又累，嘴巴又干又渴，腳總不由自主的往家里走去�？斓郊议T的時(shí)候，我又猛地想起了魯濱遜，他在這么惡劣的環(huán)境中都能堅(jiān)持下去，而我卻才堅(jiān)持了幾天就退縮，想著想著身體一下子充滿了力量，又重新回到了跑道上，繼續(xù)跑，跑完自己定的目標(biāo)。回到家里，洗好澡，躺在床上，雖然我全身都軟了，但心里非常的開心。
魯濱遜的精神讓我堅(jiān)持了一天又一天，使我對(duì)體育課不再膽戰(zhàn)心驚，而是和同學(xué)們一樣欣喜若狂。
“世上無難事，只怕有心人”，魯濱遜給了我很多力量和鼓勵(lì)，我相信他一定能讓我跑得更快，飛得更高更遠(yuǎn)。
讀《魯濱遜漂流記》有感4
在人生的道路上，誰都會(huì)遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它，戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者。
——題記
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。人生不可能一帆風(fēng)順，面對(duì)突如其來的厄運(yùn)你會(huì)怎么辦呢？是勇敢地面對(duì)，還是膽怯地退縮？
暑假期間我讀了《魯濱孫漂流記》這本書我終于找到了答案，同時(shí)也深深地為魯濱孫而佩服。他在一次九死一生的航海中，同行的伙伴都葬身大海，只有他——魯濱孫死里逃生漂到了一個(gè)荒無人煙的孤島。在這一無所有的荒島上，沒有房屋居住，沒有武器防身，沒有食物充饑，更沒有出路，獲救的希望幾乎為零。擺在魯濱孫眼前的似乎只有死路一條，不是被野獸所吞噬，就是被疾病奪走性命或是活活餓死。在這樣惡劣的環(huán)境下，魯濱孫憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和聰明智慧在海島上艱難的生活了28年。在這漫長(zhǎng)的歲月里，他種了莊稼，蓋了房屋，圈養(yǎng)了山羊，用雙手創(chuàng)建了幸福的家園。最終，他被路過的船只相救，回到久違的祖國(guó)——英國(guó)。
如果我遇上了魯濱孫同樣的遭遇會(huì)怎么樣呢？也許在大海里，沒等海浪打過來我就早已放棄求生的欲望，沉到海底了。既使漂到荒島上，也無濟(jì)于事，不要說生火做飯；我連煮碗方便面都笨手笨腳；就算闖過了燒飯這關(guān)也沒有用，無米之炊可不行啊！那我就要去打獵，可我連獨(dú)自入睡都怕，還談什么打獵��！我只有自嘆不如。( )
從古到今也有許的這樣意志不屈的成功巨人。古有孫臏斷骨志不屈，用一生的精力創(chuàng)作了《孫臏兵法》傳于世人。
今有輪椅上的巨人張海迪。她五歲時(shí)病魔無情地奪走了她的雙腿，可她沒有絕望而是奮發(fā)圖強(qiáng)地學(xué)習(xí)戰(zhàn)勝了那坎坷的命運(yùn)，成就了她美麗輝煌的人生，獲得了正常人都望塵莫及的成就。
寫到這里我不禁有些慚愧，雖然我已經(jīng)是十幾歲的小學(xué)生了，但我在家里還是衣來伸手飯來張口，在學(xué)習(xí)和生活中一但遇到困難只會(huì)向父母搬救兵，從來不會(huì)自己去克服�？赡切﹫�(jiān)強(qiáng)的人是靠什么取得成功的呢？是堅(jiān)強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持不懈的精神使他們?nèi)〉昧四禽x煌的成功。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”同學(xué)們讓我們揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，勇敢地駛過波濤洶涌大海，前方就是成功的彼岸。
讀《魯濱遜漂流記》有感5
這個(gè)暑假，我讀了許多書，其中令我感觸最深的就是《魯濱遜漂流記》這本書。
書中講述的是一個(gè)英國(guó)水手因沉船事故而流落到了無人的荒島，在進(jìn)退無路的情況下，他開始想辦法自救——做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜……竭力投入到與大自然的抗?fàn)幹腥ァＫ孔约旱碾p手，憑著自己的智慧，花了幾十年的時(shí)間把這個(gè)荒島變成了“世外桃源”，還勇敢地救了一個(gè)土著人“星期五”，和他共同生活，最終離開了荒島……
看完這本書，我心里久久不能平靜。比起精彩的'故事情節(jié)，書中主人公魯濱遜樂觀向上、戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝大自然的堅(jiān)定不移的信念更加令我佩服。
魯濱遜遇到事故，面對(duì)荒無人煙的小島，最初他也是恐懼的，但是他沒有退縮，更沒有自暴自棄，他的心里有一個(gè)堅(jiān)定的信念，就是活下去。以前媽媽曾跟我說“人最大的敵人就是自己”，當(dāng)時(shí)我很不理解這句話，在書中，我看到魯濱遜慢慢想辦法適應(yīng)環(huán)境，在災(zāi)難面前永不言棄的時(shí)候，我突然明白了，原來人的力量是無窮的，只要自己沒有打倒自己，一切困難都是可以戰(zhàn)勝的，而戰(zhàn)勝一切的武器就是——信念。
古今中外，凡是有成就的人，無不都是具有堅(jiān)定的信念。低年級(jí)的時(shí)候，我們就學(xué)過《第八次》，文中布魯斯王子也是憑著自己堅(jiān)定的信念，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，在連續(xù)失敗第七次后終于取得了成功；畫馬大師徐悲鴻，年少時(shí)艱苦的生活環(huán)境中，他“少小也曾錐刺股”，青年時(shí)代被生活所迫，也曾跑到黃浦江邊想結(jié)束自己的生命，但是由于他對(duì)學(xué)畫的熱愛，對(duì)藝術(shù)的追求和信仰，最終戰(zhàn)勝了自己而成了一代名畫家；紅軍二萬五千里長(zhǎng)征途中，也正是由于戰(zhàn)士們對(duì)新中國(guó)的信仰，一次又一次挑戰(zhàn)極限、戰(zhàn)勝困難，才有了“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”的豪邁，才有了“三軍過后盡開顏”的樂觀；還有發(fā)生在眼前的天災(zāi)——九寨溝地震，不管是受到災(zāi)難的人們，還是我們的解放軍戰(zhàn)士，甚至還有那些不遠(yuǎn)萬里奔赴災(zāi)區(qū)求難的志愿者們，是什么支撐著他們呢？是信念……
這些偉大的人們，他們與魯濱遜一樣，把信念當(dāng)作指路燈，不斷地前行，最終才能戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻，而達(dá)到理想的目標(biāo)。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，就拿我來說吧，很多時(shí)候做事總是虎頭蛇尾，沒有堅(jiān)定的信念。前段時(shí)間，我上學(xué)而思數(shù)學(xué)課，剛開始上一二堂課的時(shí)候還是興致勃勃，后面知識(shí)點(diǎn)越來越多，理解越來越難，心里就打起了退堂鼓，寫作業(yè)的時(shí)候也沒有了攻克難題的信心和勇氣，正確率可想而知。媽媽在了解我的狀況后，語重心長(zhǎng)地跟我說：“辦法總比困難多，關(guān)鍵在于你的信念，信念強(qiáng)大，那么你走的路也會(huì)更遠(yuǎn)一些�！甭犃藡寢尩脑�，我一眼瞥在書桌上的《魯濱遜漂流記》，封面上的魯濱遜與書中一樣，堅(jiān)定的目光遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著前方，似乎所有的困難都不會(huì)阻擋他的步伐，再想到我看書時(shí)心里涌起的種種向魯濱遜學(xué)習(xí)的信念和欲望，我的臉不由自主地紅了，默默地坐在書桌前拿起了筆。
我相信，以后的我，一定會(huì)手持信念這盞指路燈，到達(dá)更美好的彼岸。
讀《魯濱遜漂流記》有感6
說起這書，從小到大，我已讀過無數(shù)次，但每次重溫，卻又是不同的感情，不同的心境。
魯濱遜的傳奇經(jīng)歷再次讓我為之贊嘆。一次航海使他被困于無人島二十多年。這二十年來，完完全全只能靠他自己的智慧與雙手創(chuàng)造奇跡�？伤环艞�，將生命視為自己的仰仗，靠著對(duì)生的敬畏與渴望，不僅活了下來，還建住所，圈了收?qǐng)�，培育糧食，做到真正的自給自足。后又先后救了野人“星期五”與老船長(zhǎng)歷盡千辛后終于重返故鄉(xiāng)。
“仰仗”這個(gè)詞很奇妙，意思雖說與“仰賴”差不多，卻又多了一層敬畏的意思，不過在這里，它也是“信仰”、“理想”。書中、魯濱遜就是靠難以令人想象的對(duì)生的仰仗，從怨長(zhǎng)尤人到積極樂觀，這改變的絕不僅僅只是一個(gè)詞語那么簡(jiǎn)單，他讓人改變了生活態(tài)度，改變了原有了的生活習(xí)慣。在島上，魯濱遜深知，在這里，他只能靠他自己，生活逼迫著他做著平時(shí)他并不曾熟悉的事。他雖不習(xí)慣可也沒有放棄，擁有對(duì)生的仰仗，即使如此，又算得什么？
由此可見，仰仗對(duì)一個(gè)人的重要性。畢竟對(duì)我們來說，別說荒島，就是普通叢林也很少有人能住下去兩天吧？仰仗是什么？很多人也許根本沒思考這這個(gè)問題，也根本沒想過為什么要思考，這也許也是人們?yōu)槭裁磳?duì)于很多事只能理解其表面而不愿再去深挖其由的原因了。它不像考個(gè)好大學(xué)，想要買某物那么簡(jiǎn)單，又沒有理想那么復(fù)雜。
在生命至上的荒島上，魯濱遜選擇生作為仰仗。那么在我們這看似平談的生活中你又會(huì)選擇什么作為仰仗？
讀《魯濱遜漂流記》有感7
《魯賓遜漂流記》是英國(guó)作家笛福的作品，主要講述了名叫魯賓遜的船員在航海中遭遇海難，僥幸逃生到一個(gè)荒島上，在島上生活了數(shù)十年的故事，人物刻畫生動(dòng)，細(xì)節(jié)描寫逼真，不得不說是一篇不可多得的佳作。
讀了這本書后，我想到了教育中的嚴(yán)肅的問題，那就是“高分低能”問題，笛福筆下的魯賓遜不過是個(gè)二十來歲的年輕人，頭腦機(jī)敏，技能嫻熟，在人跡罕至的荒島上，展現(xiàn)出令人嘆服的生存能力，給我留下了深刻的印象，贊嘆之余，不妨思考一下，二十來歲的中國(guó)青年都在干什么？名義上是忙于學(xué)業(yè)，稍不如意就和父母爭(zhēng)吵，房間臟亂，更有甚者：外賣盒子堆了滿屋，我想至少有一部分都是這樣的。
我承認(rèn)，中國(guó)的孩子一度被稱為“解題能手”，這真是一個(gè)“美稱”嗎？三角函數(shù)無法幫人們?cè)谝巴馊』穑赫壤R(shí)也不能使果子從地里長(zhǎng)出，這并不是宣揚(yáng)學(xué)習(xí)無用論，而是在辯駁一個(gè)嚴(yán)肅的問題：什么最重要，活著最重要，生存即是王道。
在中國(guó)孩子埋頭書堆拼命背書的時(shí)候，有些外國(guó)的學(xué)校則讓孩子學(xué)習(xí)木工、維修、種植等基本技能；當(dāng)中國(guó)孩子過早地埋頭于計(jì)算和拼寫的時(shí)候，有些國(guó)外的孩子已在經(jīng)歷野外生存訓(xùn)練。并一直把動(dòng)手能力、創(chuàng)新思維貫穿成長(zhǎng)的始終。
的確，對(duì)于科技的發(fā)展，優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)也是絕對(duì)必要的。梁?jiǎn)⒊壬f：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。少年乃國(guó)家的未來，國(guó)家的希望，只有“德智體美勞”全面發(fā)展的孩子，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候才能當(dāng)機(jī)立斷，才不至于手忙腳亂。任何時(shí)候都要把生存技能，安全自救放在首位。少年有了足夠的能力，才能保證國(guó)家足夠強(qiáng)大，素質(zhì)教育的推行也是中國(guó)教育行業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)。所謂素質(zhì)教育，就是教育出“德智體美勞”全面發(fā)展的孩子，就是在現(xiàn)有的教學(xué)中，加強(qiáng)學(xué)生生存技能訓(xùn)練，注重強(qiáng)身健體，在生活的實(shí)踐中體會(huì)老師的良苦用心，家長(zhǎng)的諸多不易，才能從根本上更有效地提升自主學(xué)習(xí)的能力。
近幾年來，教育的改革大家有目共睹，學(xué)習(xí)之余增加了不少課外活動(dòng)，比如一些文藝演出、夏令營(yíng)、冬令營(yíng)活動(dòng)，一定程度上增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野，鍛煉了生活自理能力。而中國(guó)的教育模式顯然離真正的素質(zhì)教育還有一定的距離，可謂是任重道遠(yuǎn)，這還需要我們家校攜手，共同努力！
讀《魯濱遜漂流記》有感8
近幾天，我讀了一本書——《魯賓遜漂流記》，作者是丹尼爾·笛福。
主人公魯濱遜出生在一個(gè)富足的家庭里，理智明達(dá)的他不屑守成，傾向開拓，不滿足于現(xiàn)狀，不甘平庸。有實(shí)干精神，性格堅(jiān)強(qiáng)。在困境中，他仍然對(duì)生活充滿熱愛，對(duì)生活充滿了無限的憧憬和向往。自立，自信，自強(qiáng)，為求得生存乃至幸福奮斗不息，同時(shí)他能夠誠(chéng)心幫助別人，提高了自己的認(rèn)識(shí)體會(huì)到了邊教邊學(xué)的樂趣。
但魯賓遜的父親克魯伊茨內(nèi)卻和魯賓遜截然不同。
克魯伊茨內(nèi)聰明機(jī)靈，為人慎重，明智，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富，后來經(jīng)商發(fā)了家，獲得了安定富足的生活享受，品味到了生活的甜美，感受到了無比的幸福。同時(shí)，他又有先見之明，做事總是適可而止，中庸克己，從不因嫉妒攻心，利欲熏心而狂躁不安。更難能可貴的是，他能夠看透社會(huì)上的各種現(xiàn)象，了解社會(huì)變化的趨勢(shì)，看問題比較透徹，言語有較強(qiáng)的說服力，他是一個(gè)真正的智者。
星期五，是一個(gè)野蠻部落的年輕人，在一次躲避野人的過程中意外被魯濱遜所救，自此他把魯賓遜當(dāng)成自己的父親一般，一往情深。更重要的是，他非常有學(xué)習(xí)天賦，聰明伶俐，做任何事情都是一學(xué)都會(huì)。
和他們相比，我自愧不如。
以前，我做任何事情，只要一遇到攔路虎，我便會(huì)放棄。一次暑假，我決定至少要一個(gè)星期畫一幅畫，可是沒幾個(gè)星期，便沒有了耐心。自從讀了這本書后，我就改變了不能堅(jiān)持的毛病�！胺钙渲岭y，圖其至遠(yuǎn)”這句話便成了我的座右銘。
看完了這本書，我明白了：只有耕耘，才有收獲。要不知疲倦，，努力創(chuàng)造，才能有所成就。
讀《魯濱遜漂流記》有感9
想必大家都聽說過《魯賓遜漂流記》這本書吧，這是一本名冠中西的名著，具有極高的教育意義，同時(shí)獲得了極高的成就。我也是“慕名而讀”，帶著一份好奇，去探究這本書打動(dòng)許多人的秘密。
《魯賓遜漂流記》是主人公魯濱遜的自述，作者生動(dòng)風(fēng)趣的語句讓人眼前一亮，愛不釋手。主人公魯濱遜出生在一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)的家庭里，但他不甘心在這樣的環(huán)境中生存，遨游四海才是他的夢(mèng)想。讀到這兒，我不禁對(duì)魯濱遜由心升起一陣崇敬之情，人生匆匆數(shù)十年，奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中說道：“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)人來說只有一次。因此。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)。不因虛度年華而悔恨。也不因碌碌無為而羞愧，這樣。在他臨死的時(shí)候。能夠說。我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)--為人類的解放而奮斗�！蔽倚蕾p魯濱遜執(zhí)著追求夢(mèng)想的精神，我們的青春不該只有幻想，青春應(yīng)在奮斗和吶喊中進(jìn)行。
終于，他不聽旁人的勸告離開了父母，卻又流落到孤島。這時(shí)，我的心情也一波三折，跌宕起伏，為魯濱遜的命運(yùn)擔(dān)憂，同時(shí)也思考著是否夢(mèng)想就只該是幻想呢？想到這兒，我的心情也莫名復(fù)雜起來，繼而變得沉重。但魯濱遜并不是坐以待斃、聽天由命，而是發(fā)揮自己的聰明才智，從無到有，從粗到細(xì)建立了自己的王國(guó)，以超人的毅力在孤島上生存了28年，最后離開了孤島，回到了故鄉(xiāng)——巴西。
故事圓滿結(jié)局，對(duì)魯濱遜這個(gè)人物敬佩至極，不忘初衷，我分析了這本書打動(dòng)我的幾個(gè)原因：
1.這篇小說既幽默風(fēng)趣、通俗易懂，又發(fā)人深省。對(duì)心理描寫、環(huán)境描寫很詳細(xì)，很具體，讓人情不自禁的信服，仿佛身臨其境，如聞其聲，同時(shí)文章中比喻、排比、擬人的寫作手法也很值得我們學(xué)習(xí)并運(yùn)用到今后的寫作當(dāng)中去。
2.魯濱遜這個(gè)形象具有偉大的人格魅力，在仔細(xì)的品讀中，我體會(huì)到他是一個(gè)既有冒險(xiǎn)精神又有實(shí)干精神的人，面對(duì)困難，他沒有消極的坐以待斃，而是樂觀、積極地與大自然進(jìn)行不屈的斗爭(zhēng)，勇于冒險(xiǎn)，追求夢(mèng)想，不畏世俗、堅(jiān)韌的意志和頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神使我深深感動(dòng)。
讓我們以魯濱遜作為榜樣，學(xué)習(xí)他偉大的人格魅力和堅(jiān)定的信念，學(xué)習(xí)他樂觀積極面對(duì)生活的態(tài)度，學(xué)習(xí)他不畏世俗，勇敢追逐夢(mèng)想的拼搏精神，相信在不遠(yuǎn)的明天，你將會(huì)有更大的收獲。
讀《魯濱遜漂流記》有感10
近段時(shí)間，我利用休息時(shí)間讀了一本好書《魯濱遜漂流記》。
文中主人公叫魯濱遜，他非常熱愛航海冒險(xiǎn)。不久，他踏上了航海冒險(xiǎn)的旅程，結(jié)果船在南美洲附近遇上了強(qiáng)大巨浪而沉進(jìn)了海里。他卻僥幸逃生，游到了一座小島上。為了生存，他在島上開始了自己的創(chuàng)業(yè)：捕了山羊；造了木筏；種了麥子。突然有一天，魯濱遜無意間發(fā)現(xiàn)了人類的腳印和骨頭，他決定一探究竟。第二天他來到了發(fā)現(xiàn)腳印的地方，只見一群野人和被他們俘虜?shù)膬蓚�(gè)人。于是魯濱遜和野人大戰(zhàn)一場(chǎng)。救了其中一個(gè)俘虜，給他取名叫“星期五”。他倆同甘共苦，先是打敗野人然后又打敗強(qiáng)大的海盜，他倆救了許多無辜的人，劫了許多的武器和錢財(cái)。之后，魯濱遜終于回家了�；丶也胖栏改付既ナ懒�。他利用帶回來的錢又賺了許多錢，又故地重游了一次。誰都不知道下一次他又會(huì)去哪里，會(huì)遇見什么危險(xiǎn)。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中并沒有那么湊巧的事情。但是也會(huì)跟故事情形有些相識(shí)的事發(fā)生。記得有 一次，我和家人去爬東峴峰，當(dāng)我爬到半山腰的時(shí)候被枯藤拌倒了，當(dāng)時(shí)摔的好疼，但我并沒有哭。忽然這時(shí)我想到了魯濱遜，咬牙堅(jiān)強(qiáng)的站起來接著爬。功夫不負(fù)有心人，我終于爬到了山頂�；仡^看看自己爬上來的路，我忍不住歡呼雀躍，真是高興極了！
我想，在以后的生活中，在我遇到困難的時(shí)候，一定會(huì)想到《魯濱遜漂流記》里的主人公。我會(huì)和他一樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，把困難踩在腳下，只要我努力，成功一定離我不遠(yuǎn)！
讀《魯濱遜漂流記》有感11
“黑夜給了我一雙黑眼睛，我卻用它來尋找光明�！�
每當(dāng)我想起這句話，腦海中隨之而來的便是一個(gè)名字——魯濱遜。那是一個(gè)令人欽佩不已的名字，那是一個(gè)在永無止盡的“黑暗”中尋找“光明”的名字，那是一個(gè)勇敢、堅(jiān)毅的名字。
盡管只是小說中的人物，可魯濱遜還是給我留下了深刻的印象。書中的魯濱遜雖出身于一個(gè)富裕優(yōu)渥的家庭，心里卻一直渴望著一望無際的大海，一心想要航海去見識(shí)見識(shí)世界的廣闊。他喜愛冒險(xiǎn)，卻在一次的旅途中沉船遇難。他的伙伴們無一幸免，只有他一個(gè)人幸存了下來，漂流到了一個(gè)荒島上。魯濱遜沒有辦法回鄉(xiāng)，便只好一個(gè)人忍受了這種寂寞困苦的日子許多年。他雖著實(shí)無奈，可是如何生存下去才是最重要的問題。魯濱遜從容淡定，為自己建造了簡(jiǎn)易的居住地，獵野味喂食，飲溪水為計(jì)。他自己開辟荒地，種下麥子，自制工具，加工面粉，漸漸地可以烘焙出面包。他畜養(yǎng)山羊，喝羊奶，吃羊肉，憑自己的力量，生活得不錯(cuò)�？杀M管如此，他仍沒有斷了回家的念頭，一直努力尋找著辦法。直到有一天，他發(fā)現(xiàn)了遇難的野人，便救下了他，為他取名為“星期五”。兩人收獲了溫暖的友誼，魯濱遜也不再孤獨(dú)。有一天，一條英國(guó)輪船在荒島的附近停泊，船上水手叛亂，把船長(zhǎng)拋棄在了島上。魯濱遜與星期五幫助船長(zhǎng)制服了那幫叛亂水手，奪回了船只，并由此踏上了返鄉(xiāng)的路。
在讀《魯濱遜漂流記》之前，我無法想象一個(gè)人該怎樣在荒無人煙的小島上居住那么長(zhǎng)的時(shí)間。沒有衣服，沒有漂亮的屋子，沒有伙伴，更沒有重見天日的可能。如果將一個(gè)人與世隔絕，那么他的心里一定痛苦無比，難以忍受�？墒囚敒I遜沒有放棄——即便在這個(gè)荒島上，屬于他的只有無休無止的“黑暗”，可他仍舊靠著自己堅(jiān)定的信念去尋找“光明”。
魯濱遜的故事是一個(gè)傳奇，使我受到了很大的啟發(fā)。沒有冒險(xiǎn)，就不會(huì)成功，當(dāng)意外發(fā)生時(shí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)與接受，要像魯濱遜一樣，用一顆積極樂觀的心去看待世界，對(duì)世界和明天抱有美麗的渴望、期待與信念。
燦爛的陽(yáng)光總是在刺骨的風(fēng)雨后，而美好的黎明，也總是會(huì)在荒涼寂寞的黑夜之后來到我們的身邊。
讀《魯濱遜漂流記》有感12
讀了《魯濱遜漂流記》這本書，我收獲很多。這真是一本中小學(xué)生必讀的好書。它主要講了魯濱遜自幼便擁有了航海周游世界的偉大理想， 19歲的時(shí)候，報(bào)名做了一條商船上的水手。航行途中，他們的船遇上了暴風(fēng)雨。暴風(fēng)把船給吹翻了，水手們要么死于鯊魚之口、要么被海水淹死……而魯濱遜十分幸運(yùn)，被海浪沖到了一座有淡水、有食物的小島上。剛開始魯濱遜十分的絕望，但他很快振作起來，接著自己探查了這個(gè)島，開墾了一片土地種上小麥，燒制了陶器、還找到了自己需要的食物。魯濱遜成功救出了一個(gè)人，并為他取名為“星期五”。魯濱遜還教會(huì)“星期五”好多文明，使“星期五”改掉了吃人肉的壞習(xí)慣，并學(xué)會(huì)了煮飯、造房以及養(yǎng)羊。他在島上生活，一直在努力生存，一直在為回家而努力奮斗。一天又一天，一年又一年，他沒有氣餒，勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，勇于和大自然斗爭(zhēng)。經(jīng)過27年75天，憑著頑強(qiáng)的毅力和超人的智慧，他終于離開了這個(gè)小島，實(shí)現(xiàn)了回家的夢(mèng)，回到了自己的家鄉(xiāng)。
《魯濱遜漂流記》這本書給了我很大的啟發(fā)。想想我自己，已經(jīng)10歲了，有不少缺點(diǎn)的。比如，脾氣不好、喜歡聽好話、做事拖拉……尤其是寫字，我自我感覺還行，可媽媽老說我握筆姿勢(shì)不夠標(biāo)準(zhǔn)。我也知道，我也下決心改，可是，每次都沒堅(jiān)持了幾天，我就放棄了，字又變回原形。老師也經(jīng)常說我，“星熠，你寫的字有幾天寫的特別好，為什么不堅(jiān)持下去？古話說得好，只要功夫深，鐵棒磨成針，只要你堅(jiān)持練字，你的字肯定會(huì)更漂亮的�！弊x了《魯濱遜漂流記》，我為魯濱遜的持之以恒的態(tài)度感動(dòng)。他為了實(shí)現(xiàn)回家的夢(mèng)，在荒島上生活了27年。我決心向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他要勇于向困難挑戰(zhàn)，持之以恒，為夢(mèng)想努力奮斗的精神。我要為塑造出一個(gè)嶄新的自我而努力。我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，持之以恒，我一定會(huì)更加優(yōu)秀，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
讀《魯濱遜漂流記》有感13
相信大家肯定讀過《魯濱遜漂流記》這本書吧。這本書介紹了魯濱遜不聽父母勸告，坐船航行，最后流落在荒島上，可魯濱遜并沒有對(duì)人生失去希望，他開始自己制造傘、衣服、面包點(diǎn)心……一些生活必須的東西，他剛來到荒島時(shí)想到自己會(huì)餓死，可是擺在他面前的卻是各種美食，因?yàn)槿绱�，他�?duì)人生的希望更加肯定。最后，魯濱遜回到了自己的家鄉(xiāng)，并且他還是一個(gè)富翁了。
這本書讓我有很大的感觸，我懂得了在任何艱難的時(shí)候都要去勇敢地去面對(duì)，不能退縮，要是半途而費(fèi)的話將會(huì)一事無成，在離終點(diǎn)一步之遙時(shí)，你已經(jīng)不行，但要是你抱著勝利的希望，你就是一個(gè)成功者，正如美國(guó)的著名科學(xué)家愛因期坦所說：“由百折不撓的信念所支持的意志，比那些似乎是無敵的物質(zhì)力量具有更大的威力。”所以我們要勇敢面對(duì)，擁有一顆信念的心，成為一個(gè)成功者。
這就是我看過《魯濱遜漂流記》這本書的收獲，當(dāng)你看過一本書后是不是也有收獲呢？將你的收獲積累起來，這樣你就是一個(gè)“富翁”了。
讀《魯濱遜漂流記》有感14
生存，是我們每個(gè)人都要具備的基本本領(lǐng)。只有學(xué)會(huì)生存，努力地生存，才能在這個(gè)世界上永久地立足。
今天，我讀完了《魯濱遜漂流記》這本書。主人公魯濱遜是一個(gè)愛好航海的人，她毅然出走，踏上了航海的冒險(xiǎn)旅途。在一次海難中，他的船員全被淹死，只剩下他孤身一人，被巨浪送到一個(gè)荒島上，與世隔絕。魯濱遜絕望了，因?yàn)檫@里沒有人居住，也沒有糧食可以充饑。為了活下來，他沒有放棄，振作起來，自食其力，造住所，制器具，種糧食，養(yǎng)牲畜，克服了種種困難。幾年后，他救了野人“星期五”，最后，他幫一名船長(zhǎng)制服了叛變的水手，返回國(guó)土。
學(xué)會(huì)生存，首先需要智慧。魯濱遜在荒島生活的28年里，先想到是要吃什么。為填飽肚子，采摘可吃的野果，可是隨著季節(jié)的變化，這些食物或有或無。魯濱遜把僅有的一點(diǎn)糧食當(dāng)作種子，種植出了麥子，年復(fù)一年，積少成多，再用面粉做出面包改善自己的生活。他把偶然見到的葡萄運(yùn)回家，晾成葡萄干，以備冬季食用。為了能吃上肉喝上奶，他把抓來的羊圈養(yǎng)起來……總而言之，他想盡了一切辦法讓自己生存下去。
想要活下去，還得有足夠的勇氣。一個(gè)人面對(duì)生死，如果沒有了勇氣，就沒有希望和信念，就沒有了堅(jiān)持到底的理由。魯濱遜冒死同野人周旋，救出了“星期五”。而“星期五”又成了他最忠實(shí)的仆人，他們同甘共苦，并肩作戰(zhàn)，一次次地成功脫險(xiǎn)。
如果是我，如果我獨(dú)自生活在一個(gè)荒無人煙的島上，我會(huì)像魯濱遜一樣鎮(zhèn)定又樂觀嗎？不，不會(huì)。我肯定會(huì)極其害怕，不敢奢望會(huì)出現(xiàn)一線生機(jī)。我會(huì)想：在這個(gè)沒有人沒有糧食的島，生存下去也不會(huì)有人前來相助，還有什么意義呢？我沒有魯濱遜那樣的勇敢，那樣的執(zhí)著，心中的黑暗比現(xiàn)實(shí)的殘酷更可怕。
其實(shí)，在我們的生活中，無論遇到怎樣的困難，都不要忘記生存才是面對(duì)的最大挑戰(zhàn)，沒有了生命，一切都清零。學(xué)會(huì)生存，努力生存，才能讓我們幸福、快樂地生活在這個(gè)世界上！
我很欣賞魯濱遜的這種精神，他勇于行動(dòng)，敢于追求，堅(jiān)忍不拔，不屈不撓，挑戰(zhàn)了自己的生命極限，用智慧和勇氣生活了下來，唱響了生命的贊歌，他是我們心中的英雄。
學(xué)會(huì)生存，努力生存，讓我們迎接生活的挑戰(zhàn)吧，加油！
讀《魯濱遜漂流記》有感15
我讀過不少的書多數(shù)是神話故事，因?yàn)槲矣X得這些故事很有趣，這些書是我喜歡的，但是這些只是有趣并不是對(duì)學(xué)習(xí)有用的我姐告訴我說小孩子不該看這些書，應(yīng)該學(xué)著看一些名著，可是我并沒有在意直到四年級(jí)以為新的語文老師，是這位老師讓我喜歡上語文喜歡上名著，這位老師做了我們?nèi)甑恼Z文老師教我們讀書、領(lǐng)路書中的精華。
我記得畢業(yè)那年老師天天上課時(shí)都給我們講五分鐘的《三國(guó)演義》中國(guó)古代的四大名著之一，這位老師向我們推薦了許多書嗎，其中我最看好的是《魯濱遜漂流記》，這本書在我的印象中是一本好書，也是我第一次去讀書、去領(lǐng)悟書中的精華。
我深深的記得他求生時(shí)的章節(jié)，故事的大體內(nèi)容我還是能記起一點(diǎn)的，魯濱遜坐著一艘船出行，不巧在一處無人的島嶼旁邊與海里的礁石相撞，除了主人公魯濱遜活了下來，他將船上有用的東西撈了上來開始在孤島上求生的經(jīng)歷，在他非常無助時(shí)便自己尋找生存的方法，沒有吃的只好自己找些果實(shí)充饑，魯濱遜開始自己學(xué)習(xí)怎樣種植糧食從此主人公回到原始的生活，沒有火種就自己鉆木取火，自己住在山洞中，自己養(yǎng)些羊羔之類的牲畜，我記得主人公好像有一只鸚鵡，主人公用樹枝木棒改做餐具，在荒無人煙的孤島上生存一段時(shí)間后，有一天主人公閑得無聊于是就到海邊走走，走著走著主人公看到有個(gè)人在海邊躺著主人公就把他帶回了山洞把這個(gè)人救了下來，但是這個(gè)人并不會(huì)說話，他很感激主人公愿意做主人公的傭人，主人公也不知道他叫什么只知道救他那天是星期五，于是主人公便稱呼這個(gè)人叫星期五，主人公與星期五在這個(gè)荒島上生存了很長(zhǎng)時(shí)間，星期五很感激主人公于是便幫主人公分擔(dān)一些事物，而主人公從沒把星期五當(dāng)作用人看待，在一段時(shí)間后主人公與星期五嘗試離開這個(gè)荒蕪人煙的小島，最后黃天不負(fù)有心人，他們離開了那個(gè)小島，這就是故事的大概內(nèi)容。
我從中學(xué)到了主人公自強(qiáng)自主的精神，讀一本好書可以成就一個(gè)人的人生、一本壞書可以毀掉一個(gè)人的一生。所以選書也可以說是選擇自己的人生，書是智慧大門的鑰匙。
很多名人評(píng)論書的觀點(diǎn)，偉大的文學(xué)家高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯，我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上”書只要用心去讀也許可以成就你的未來，成為你前進(jìn)的動(dòng)力！讓書陪伴你左右！
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