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讀將相和有感（通用21篇）
讀完一本書以后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的讀將相和有感（通用21篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀將相和有感 1
今天我們學(xué)了《將相和》一文，講的是廉頗和藺相如兩個(gè)人的關(guān)系由和到不和最后又和好，同心協(xié)力，保衛(wèi)趙國(guó)的事。
我最喜歡藺相如，因?yàn)樗麢C(jī)智勇敢，這可以從藺相如取回和氏璧與用玉威脅秦王就可以看出。在舉行交壁典禮時(shí)，藺相如從容大方，即把和氏璧安全送回趙國(guó)，又保住了趙國(guó)的聲譽(yù)，還堵住了秦王出兵的借口。在這樣的環(huán)境下，藺相如以死相逼，保衛(wèi)了趙國(guó)的榮耀。在藺相如聽說廉頗不服氣，便一直避讓，可以看出藺相如以國(guó)家利益為重，顧全大局，識(shí)大體的可貴品質(zhì)。
廉頗我也很喜歡，因?yàn)槭痔拐\(chéng)直率，能知錯(cuò)就改，當(dāng)意識(shí)到藺相如回避他是為了趙國(guó)的利益后，明白自己錯(cuò)了，主動(dòng)向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪，可以看得出廉頗公忠體國(guó)、勇于改過的精神也很可貴。
學(xué)完了本文，我明白了只有互相團(tuán)結(jié)才是強(qiáng)大的，只有集體利益才是最重要的'。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我們都應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，互相互助，創(chuàng)造一個(gè)美好的家庭，創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀的集體，創(chuàng)造一個(gè)強(qiáng)大的中國(guó)！
讀將相和有感 2
11月15日我有幸聽了張立軍老師講的《將相和》這篇課文，讓我對(duì)《將相和》有了更深一層的理解。張老師準(zhǔn)確把握了文本的學(xué)科教學(xué)價(jià)值，整節(jié)課上，張立軍老師敏銳地通過對(duì)學(xué)生的質(zhì)疑、追問，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)，理解了文本，深刻準(zhǔn)確地把握住文章的主旨和思想情感，實(shí)現(xiàn)了對(duì)這篇散文學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
在這節(jié)課上，張老師運(yùn)用教學(xué)智慧，像一個(gè)魔術(shù)師，始終變化出峰回路轉(zhuǎn)的教學(xué)思路，引領(lǐng)著學(xué)生在課堂上進(jìn)行思維的游戲，進(jìn)行智慧的較量。 以三位人物的形象入手，研讀文章。帶領(lǐng)學(xué)生揣摩人物性格，體會(huì)中華民族的品質(zhì)。學(xué)生在課堂上深入思考，開發(fā)思維空間，真正獲得了心靈的發(fā)展，這就是成功的一節(jié)課，值得我們學(xué)習(xí)的'一節(jié)課。 最后又留下懸念，促使孩子主動(dòng)閱讀。培養(yǎng)了孩子的閱讀喜習(xí)慣。
在課堂中，張老師順從了孩子的語(yǔ)言發(fā)展特點(diǎn)，同時(shí)發(fā)展孩子的思維特點(diǎn)。通過課文的三個(gè)故事兩個(gè)人物 引出了那樣的一段歷史。向?qū)W生推薦了一步巨著。
從張老師身上，我強(qiáng)烈地感到：我們要多讀書，提升自己的理論認(rèn)識(shí)，精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課，運(yùn)用自己的教學(xué)技能，引領(lǐng)著學(xué)生在知識(shí)的海洋里遨游。
讀將相和有感 3
今天，我學(xué)習(xí)了《將相和》這篇課文，講述的是藺相如與趙國(guó)之間的事，其中給我印象最深的是藺相如。
藺相如是趙國(guó)的一位大臣，他能夠在國(guó)家危難的時(shí)候挺身而出，帶著“和氏璧”來(lái)到秦國(guó)，在秦王沒有誠(chéng)意拿城換璧的時(shí)候，他能機(jī)智地取回璧，并以死相逼，最后“完壁歸趙”。
在澠池會(huì)上，藺相如先國(guó)后己，又一次捍衛(wèi)了自己國(guó)家的尊嚴(yán)，最后又以寬厚的胸襟與廉將軍和解了矛盾。藺相如的.這種行為不得不讓人嘆為觀止，他的那種處處為國(guó)家著想，先國(guó)后己的品質(zhì)深深地打動(dòng)了我，我也將奮發(fā)圖強(qiáng)，積極進(jìn)取，我建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)出我的微薄之力。
讀將相和有感 4
學(xué)習(xí)了《將相和》這篇文章后，我不禁有感而發(fā)。文中的藺相如是多么胸懷廣闊、多么機(jī)智勇敢��？而廉頗又是一個(gè)勇敢又顧全大局的人！這兩個(gè)人物給我留下了很深的印象。這篇課文讓我回味無(wú)窮。
課文主要講了“完璧歸趙”、“澠池會(huì)見”“負(fù)荊請(qǐng)罪”這三個(gè)小故事。我喜歡這個(gè)故事：因?yàn)樘A相如在頭兩個(gè)小故事中立了功，所以被趙王看重，提升了藺相如的官位，比廉頗將軍的官位高。廉頗自然而然就不服了，尋著要找藺相如的事兒。藺相如就躲著廉將軍。大家都看不順眼了，而藺相如的一番話，卻使大家心服口服，使廉將軍心服口服。廉將軍靜下心來(lái)想一想，覺得自己真不該為了爭(zhēng)一口氣，就不顧國(guó)家利益。于是，他主動(dòng)背著荊條去請(qǐng)罪。這就是“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事。
讀過課文，我腦子里的“記憶書”竟主動(dòng)翻到了最破舊的一頁(yè)。哦，那些陳年往事不應(yīng)再去提�？墒悄羌聟s讓我記憶猶新，我無(wú)論無(wú)何都忘不了，因?yàn)樗虝?huì)了我很多道理。
那個(gè)上午，老師說要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和一位要好的朋友興高采烈地報(bào)了名——參加兩人三足。大家都知道，這需要二人之間的默契。但是，在一個(gè)暴風(fēng)雨過后的日子，由于我不小心使她摔在泥濘的道路上，她便生氣地一發(fā)不可收拾。我向她道歉，她仍然哭喪著臉。我也是怒火沖天，就不理她。
老師說，參加項(xiàng)目的同學(xué)都要加油，為班爭(zhēng)光。這時(shí)，我的.臉?biāo)⒌囊幌录t了，也不知道是怎么回事，心想該怎么辦才好，而且呢？她不來(lái)主動(dòng)跟我和好，我就不會(huì)理她。一天一天過去了，離運(yùn)動(dòng)會(huì)開始的日子近了一步又一步。我心急如焚。這時(shí)，她出現(xiàn)在我的眼前，主動(dòng)要和我和好，我才明白自己和她相比有多大的不足。
比賽那天，我和她同心協(xié)力，終于取得好成績(jī)，我們班上也榮獲第一名。
《將相和》讓我明白了好多自己處理不了的事，我喜歡這篇課文，他是我人生道路上的一盞明燈。
讀將相和有感 5
寬容，是什么呢？或許是《將相和》里藺相如大度原諒了為難他的廉頗，與他兄弟相稱，齊心協(xié)力扶持趙王。或許是齊桓公在鮑叔牙的建議下寬恕了曾經(jīng)射了他一箭的管仲，在齊桓公登基后又重用其，使得齊國(guó)九合諸侯，一度成為春秋霸主。
寬容，真的能改變?cè)S多。
我抬起頭，這才五月天，太陽(yáng)就耐不住性子，急著將云擠到一邊，迫不及待地讓陽(yáng)光穿過蓊蓊郁郁的樹冠，炙烤著人們的臉。一切都是那樣安靜，除了知了在不停地叫著。天氣太熱了，熱到那個(gè)好動(dòng)的四班不見了蹤影，只剩下一聲聲抱怨般的嘆息。
長(zhǎng)跑開始了，我早已丟失了看藍(lán)天白云的心情，只是低著頭，聽著足球鞋與跑道碰撞發(fā)出的“噠噠”聲�；秀敝�，我只覺得與身前一個(gè)軟綿綿的東西輕輕撞了一下，那個(gè)身影便像羽毛一般，在空中悠悠地飄了一會(huì)，落在了地上。我這才抬起頭，是她摔到了！我將她扶起，指尖觸碰到她的胳膊的那一瞬間，我突然感到她是那樣的瘦弱。在寬大的T恤下，她的身板顯得更加單薄，好似隨便一陣輕風(fēng)都能將她吹倒。我小心翼翼地扶著她，生怕手中的“瓷娃娃”碎了�！皼]事的�！币粋�(gè)軟綿綿的聲音在我耳旁響起。聲音很輕，像天上的云，和學(xué)校對(duì)面賣的棉花糖一樣柔軟，但卻字字滲進(jìn)了我的心里，如同一股清流，像薄荷一樣。她像是看清了我眼中的不安與歉意，輕輕地拍了拍我的背。我抬起頭望向她，果然，她整個(gè)人都是軟軟的'：大大的眼睛，里面是淚汪汪的，總有股傷春般的惆悵感，卻從不向別人抱怨。見我看過來(lái)，她便咧開嘴笑了。那一刻，一切都停了下來(lái)，她的頭發(fā)在微風(fēng)中揚(yáng)了起來(lái)。在太陽(yáng)的照耀下，她的眼眸散發(fā)著銀色的光芒，她整個(gè)人像籠罩著一層淡淡的霧，那樣遙不可及……“你快跑步吧，老師發(fā)現(xiàn)了就不好了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，沖她一笑，又跑了起來(lái)。
位居大夫之右的藺相如以國(guó)家為重，處處隱忍避讓，不與廉頗爭(zhēng)功，最終以一顆寬容之心讓廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪；齊桓公貴為一國(guó)之君，卻不與差點(diǎn)要了他性命的管仲多計(jì)較，以一顆兼容坦蕩的大度之心換得管仲的忠心以報(bào)。多么驚心動(dòng)魄的故事，多么風(fēng)起云涌的畫面，引得司馬遷掩卷沉吟，最終為他們譜寫了寬容的贊歌，永留史冊(cè)。
先人的美德在我指尖留香，但于我，有時(shí)寬容不需要齊桓公和鮑叔牙諒敵的胸懷，只需要一個(gè)微笑，便足矣。
感謝你，那微笑的瘦弱的姑娘！
讀將相和有感 6
藺相如完璧歸趙，又在澠池會(huì)上保全了趙王的名聲。趙王封他為上卿。廉頗很不服，認(rèn)為自己多年為國(guó)家出生入死，難道比不上藺相如的一張嘴？
藺相如官位如此之高，是他冒著生命危險(xiǎn)換來(lái)的。終于，廉頗認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，他親自上門，負(fù)荊請(qǐng)罪。兩人和好如初，保衛(wèi)了趙國(guó)。
廉頗以國(guó)家利益為重，知錯(cuò)就改。還放下大將軍的面子，親自去藺相如府上請(qǐng)罪。廉頗這種知錯(cuò)就改的精神真值得贊揚(yáng)！
藺相如是有勇有謀的.人，敢用生命去拿回寶玉；為了不使趙王受侮辱，他大義凜然，使秦王不得不按他說的做。藺相如以國(guó)家利益為重，將個(gè)人利益置放一邊；為了不讓秦國(guó)趁機(jī)而入，他處處躲著廉頗，讓著廉頗。這一番良苦用心，令我十分敬佩。
在我們的生活中，肯定也有像廉頗和藺相如這樣的事。以前，我很不喜歡和哥哥在一起，我要喝茶，他都要管這我。連拿哪口碗都要由他規(guī)定，否則，他就要打我。后來(lái)，我才明白哥哥是讓我多注意衛(wèi)生，不讓我生病。通過學(xué)習(xí)《將相和》和我親身經(jīng)歷的這件事情。我明白了一個(gè)道理：在人生中，肯定會(huì)有人要比你優(yōu)秀。我們不應(yīng)該去嫉妒他，而是去學(xué)他，找到自己的缺點(diǎn)。然后，在改正。只有這樣，我們作一個(gè)真正的人。
學(xué)會(huì)不嫉妒，學(xué)會(huì)與人合作。這樣，你才會(huì)得到真正的快樂！
讀將相和有感 7
今天，我們學(xué)了一篇新課文，名叫《將相和》。文中講了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)非常強(qiáng)大，想占趙國(guó)的便宜。趙國(guó)有一位很有才華的人叫藺相如，在趙國(guó)受侮辱的時(shí)候，藺相如立了功，趙王把他封為上卿。趙國(guó)還有一位英勇善戰(zhàn)的.廉頗。他看藺相如職位比他高，心里就不高興了，但是他最終還是負(fù)荊請(qǐng)罪了。
《將相和》有三個(gè)歷史故事組成：完璧歸趙，澠池之會(huì)，負(fù)荊請(qǐng)罪。這三個(gè)故事是相關(guān)聯(lián)的。澠池之會(huì)是完璧歸趙的發(fā)展，完璧歸趙和澠池之會(huì)的結(jié)尾是負(fù)荊請(qǐng)罪的起因。
《將相和》贊頌了藺相如機(jī)智勇敢，不畏強(qiáng)權(quán)的斗爭(zhēng)精神和顧全大局的好品質(zhì)，也贊頌了廉頗知錯(cuò)就改的精神，贊頌了他們愛國(guó)思想。這篇文章條理清楚，脈絡(luò)分明。
我非常佩服藺相如，因?yàn)樗浅Ｂ斆�，敢把自己的生死置之度外，很值得我們學(xué)習(xí)。另外，我還是很佩服秦王的，雖然它在這篇課文中是一個(gè)反面人物，但是他畢竟統(tǒng)一了六國(guó)，還是很偉大的。
我長(zhǎng)大一定要成為藺相如那樣的人，為國(guó)家做奉獻(xiàn)。
讀將相和有感 8
今天，我讀了《將相和》這篇文章，這篇文章通過“完璧歸趙”，“澠池之會(huì)”，“負(fù)荊請(qǐng)罪”，這三個(gè)小故事講述了：藺相如在秦國(guó)里巧妙的保住了和氏璧。在澠池會(huì)上他為維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)不惜生命威脅秦王，令秦王為趙王擊缶。當(dāng)他知道廉頗老將軍不服他做上卿時(shí)，他為國(guó)家利益，盡量不與廉頗見面，要與他一起保護(hù)國(guó)家。廉頗知道后，他便脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪。
在生活中，我也有與這件事有關(guān)的事例。有一次，我在龍泉湖玩耍，玩累了，我便喝起水來(lái)，就在這時(shí)有一個(gè)小男孩沖過來(lái)，撞了我，使我嗆到了水。他看見了后連忙說：“對(duì)不起，對(duì)不起，你沒事吧!”我想讓他走開，可是我一想：你誰(shuí)呀?一句對(duì)不起就行了?于是，我對(duì)著他的`臉就是一拳頭，打完后，他便默默的走了。隨想：我是不是太沒道德了，人家會(huì)忍讓，何況我這個(gè)比他大的少年呢?
這讓我明白了一個(gè)道理：做人要學(xué)會(huì)和氣與忍讓。如果人人都心闊似大海，那世界會(huì)多么美好啊!
讀將相和有感 9
乍一看，覺得這篇文章很長(zhǎng)，其實(shí)，它一共可以分成三個(gè)故事。分別是：NO.1完璧歸趙NO.2澠池之會(huì)NO.3負(fù)荊請(qǐng)罪這三個(gè)故事。故事的主人公是廉頗與藺相如。
本文根據(jù)語(yǔ)言，動(dòng)作與神態(tài)生動(dòng)，具體和形象的刻畫出了人物的性格。如在第一個(gè)故事里的.語(yǔ)句中：我愿意和如果從"我愿意"可以看出藺相如十分勇敢，眾大臣都不敢，他就敢，也體現(xiàn)了藺相如十分愛國(guó)的精神。我又從兩個(gè)"如果"藺相如的機(jī)智，保護(hù)和氏璧對(duì)策周全。從藺相如對(duì)秦王的話語(yǔ)中可以看出藺相如不畏強(qiáng)權(quán)。
而從澠池之會(huì)上，趙王為秦王鼓瑟，秦王侮辱了趙王。藺相如就勇敢的逼迫秦王，讓秦王沒有占到便宜。用以其人之道還以其人之身的方法維護(hù)了趙國(guó)的尊嚴(yán)。
在負(fù)荊請(qǐng)罪這個(gè)故事里因廉頗嫉妒藺相如的才華，二人便不合，但廉頗因聽了藺相如的話，便到了他府上負(fù)荊請(qǐng)罪。二人便一起同心協(xié)力一起保護(hù)趙國(guó)。
從以上可以看出藺相如智勇雙全，愛國(guó)和顧全大局的好品質(zhì)。廉頗心胸開拓，百戰(zhàn)百勝與知錯(cuò)就改的好品質(zhì)。難道這不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
讀將相和有感 10
今天，我讀了將相和這個(gè)故事，感受很深，深深的為廉頗勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的.精神所感動(dòng)，藺相如的寬宏大量也是我不禁所震撼。
這篇文章主要講了藺相如和廉頗經(jīng)過了幾件事后，廉頗認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并改正的事情
讀完這篇文章，我不有自主的想起了在幼兒園的那件事，至今還記憶猶新。
那是時(shí)候還小，什么都不懂，我看見玩具箱里有許多鮮艷的水果，由于當(dāng)時(shí)十分好奇，手便不自然的把它掏出來(lái)放進(jìn)了自己的書包里。一路上我提心吊膽，怕爸爸媽媽知道。
讀將相和有感 11
前幾天，我們學(xué)了一篇課文《將相和》。
《將相和》這篇課文主要通過“完璧歸趙”、“澠池之會(huì)”、“負(fù)荊請(qǐng)罪”這三個(gè)小故事，寫出了藺相如和廉頗由不和到和好的經(jīng)過。
當(dāng)我讀到藺相如對(duì)秦王說：“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病”時(shí)，我從中體會(huì)到藺相如能察言觀色，知道秦王絲毫沒有拿城換璧的誠(chéng)意，就故意說和氏璧有點(diǎn)兒小毛病，以此讓璧回到自己手里，太聰明了！我又看了下去，當(dāng)我讀到藺相如見秦王要趙王為他鼓瑟，還把它記錄下來(lái)，藺相如大義凜然，堅(jiān)決要求秦王為趙王擊缶，但遭到秦王拒絕時(shí)，藺相如說：“您不答應(yīng)，我就跟您拼了”時(shí)，我十分感動(dòng)，藺相如懂得以其人之道還治其人之身，既維護(hù)了趙王的'尊嚴(yán)，維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)，使趙王搬起石頭砸自己的腳，真是大快人心。
獨(dú)立《將相和》這篇課文，還使我明白了：小到一個(gè)集體，大到一個(gè)社會(huì)，必須以和為貴。
讀將相和有感 12
今天，我學(xué)習(xí)了《將相和》這篇課文，當(dāng)我讀完這篇課文時(shí)，便深深的被文章里的人物藺相如勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)敵的斗爭(zhēng)精神。廉頗勇于改過的精神所感動(dòng)。因此我決定要去做一個(gè)顧全大局，識(shí)大體的人。
這篇課文主要講了三個(gè)故事，分別是：“完璧歸趙”、“澠池相會(huì)”、“負(fù)荊請(qǐng)罪”。其中，使我印象最為深刻的是“負(fù)荊請(qǐng)罪”。它主要講了藺相如在澠池相會(huì)上立了大功，趙王封他為上卿，比廉頗的職位高，廉頗十分的不服氣，因此經(jīng)常與藺相如作對(duì)。藺相如不僅不計(jì)較，還再三謙讓廉頗，使廉頗覺得慚愧不已。便背上荊條向藺相如請(qǐng)罪。從此，他們倆同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。
故事中廉頗以小人之心對(duì)待藺相如，藺相如卻以國(guó)家利益為重，因?yàn)樗�，如果他們倆鬧不和，秦國(guó)必然會(huì)來(lái)攻打趙國(guó)，正因?yàn)樘A相如不計(jì)較廉頗對(duì)他的羞辱，甚至還把廉頗當(dāng)成朋友，最后終于使廉頗認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并與藺相如一起齊心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。由此可見將相和睦相處對(duì)國(guó)家安危至關(guān)重要。
這篇文章使我懂得了一個(gè)深刻的道理——團(tuán)結(jié)就是力量。俗話說：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！敝灰R心協(xié)力，就能把事情做得更好。在平時(shí)生活中，對(duì)于“團(tuán)結(jié)”，我可是有著深刻的體會(huì)。
今年暑假，我有幸參加了秦皇島夏令營(yíng)活動(dòng)�；顒�(dòng)中教練帶我們做了一個(gè)小游戲，叫作“齊眉棍”。這個(gè)游戲的玩法是：每個(gè)人都作出槍的姿勢(shì)，用手指的`第二個(gè)關(guān)節(jié)拖著“齊眉棍”，總共分為兩組，每組8人，我們組想了一個(gè)非常好的辦法，我們4人站在一面，分別交叉站著，胳膊保持平衡，這樣我們的第一輪游戲開始了�！鞍�！”我們的“齊眉棍”掉到了地上，原因就是因?yàn)橐粋�(gè)小女生的手提前松開了，導(dǎo)致棍子失去平衡而落在了地上，于是我們便開始抱怨那個(gè)女生。教練看見了，趕緊走過來(lái)對(duì)我們說：“你們不能這樣互相抱怨，應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致。只有團(tuán)結(jié)一致，才會(huì)取得成功。”聽了教練的話，我們立刻團(tuán)結(jié)起來(lái)，終于，經(jīng)過我們的齊心協(xié)力，我們平穩(wěn)的將“齊眉棍”放到了地上。我們大聲喊：“我們成功了！”今天，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)一致，我快樂！
讀了這篇文章，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，在以后的生活中我一定要向藺相如學(xué)習(xí)，顧全大局、識(shí)大體。
讀將相和有感 13
歷史上的故事總能告訴我們一些道理，但我最喜歡的故事要數(shù)《將相和》了，這個(gè)故事讓我明白了做人要謙虛不要驕傲。待人要真誠(chéng)，不要因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事就鬧矛盾，凡事要顧大局，不能因小失大。
這個(gè)故事主要講廉頗認(rèn)為自己是一個(gè)功臣，功勞比誰(shuí)都大。可當(dāng)他看到藺相如只是說服了那些大王，就讓趙王十分佩服，把他提拔為上卿，職位比他還要高時(shí)，便很不服氣一直在背后說藺相如壞話。他聲稱如果他遇見藺相如，一定讓藺相如下不了臺(tái)。這話被藺相如知道了，他便一直躲著廉頗。他的手下實(shí)在看不過去了，便對(duì)藺相如說：“你怎么像老鼠見了貓似的。這么怕廉頗？”藺相如回答，秦國(guó)之所以不敢進(jìn)攻趙國(guó)，是因?yàn)橛兴土H，若是他們倆起內(nèi)訌，就會(huì)削弱趙國(guó)的`力量。他的手下這才恍然大悟。這話不知道什么時(shí)候傳到了廉頗耳朵里，他十分愧疚，于是脫下戰(zhàn)袍，光著上身，背上背了一根荊條，到藺相如府前，跪在門前請(qǐng)罪。這便有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)成語(yǔ)。從此，廉頗在和別人發(fā)生沖突的時(shí)候，都會(huì)顧全大局，不會(huì)光為爭(zhēng)一口氣去和別人鬧意見，都會(huì)知錯(cuò)就改。
讀完以后，我心中熱血澎湃，腦中思緒萬(wàn)千，突然，我的腦子里浮現(xiàn)了這樣一件事：那是一個(gè)午自習(xí)，我手中拿到一份報(bào)紙，剛到手里還沒看，午自習(xí)的鈴聲就響起了。同學(xué)小山看到我手中的報(bào)紙，便要收回，我說我暫時(shí)不看，下課看。他不肯非要從我手中把報(bào)紙拿走，我很氣憤便跟他吵起了來(lái)，要強(qiáng)的我不服輸，走到小山面前，在他后背捶了幾下解氣。正好班主任進(jìn)來(lái)，看到眼前發(fā)生的一幕，于是把我們喊出教室，便問個(gè)究竟？最后小山被“無(wú)罪釋放”，進(jìn)教室上午自習(xí)，而我被罰站在教室門外站了一個(gè)午自習(xí)。我心里那個(gè)氣的呀，恨不得把小山凌遲了才解氣，委屈的淚水不停往下淌。下課鈴響了，我終于“解放了”。這時(shí)，班主任把我喊到辦公室，心平氣和地跟我說了“將相和”的故事讓我自己慢慢領(lǐng)悟。出了辦公室，我心里想著想著，就很內(nèi)疚，于是，我去向小山道歉去了…
古人云：“知錯(cuò)能改，善莫大焉�！边�有人說：“不貴與無(wú)過，而貴于能改過。”這些句子以及《將相和》的故事，大家也都明白它們的含義，也都知曉其中所蘊(yùn)的道理。既然如此，我們?yōu)槭裁淳筒荒茏鲆粋�(gè)知錯(cuò)能改的人呢？其實(shí)，每個(gè)人只要知錯(cuò)就改，就還是個(gè)好人。如果你性格頑烈，知錯(cuò)不改，那么你就成不了大器！
讀將相和有感 14
這個(gè)星期，我學(xué)完了這篇課文，從中受到了許多教益。
課文通過“完璧歸趙”、“澠池之會(huì)”、“負(fù)荊請(qǐng)罪”三個(gè)小故事，表現(xiàn)了藺相如的臨危不懼，足智多謀和顧全大局，注意團(tuán)結(jié)的品質(zhì)，贊揚(yáng)了廉頗知錯(cuò)就改的精神，可見團(tuán)結(jié)一致共同對(duì)敵才有利于國(guó)家。
學(xué)完以后，我想到我們的學(xué)校、班級(jí)，一個(gè)大集體，都能像藺相如和廉頗一樣，同心協(xié)力，寧可讓自己讓自己吃虧，也不要破壞了集體的榮譽(yù)，那該多好��！平時(shí)，同學(xué)們?yōu)榱俗约�，而不顧班�?jí)榮譽(yù)，為了芝麻大的小事而爭(zhēng)執(zhí)不休，大打出手，非置人于死地不可這樣，既破壞了班級(jí)的榮譽(yù)，傷害了同學(xué)之間的.友誼，又帶來(lái)了不少麻煩，又有什么用呢？
應(yīng)該像藺相如那樣寬容，讓人三分，以大局為重，向共同目標(biāo)前進(jìn)廉頗大將軍更是值得我們學(xué)習(xí)，當(dāng)他知道藺丞相的用意后，很是慚愧，主動(dòng)上門負(fù)荊請(qǐng)罪。
不像我們現(xiàn)在的有些同學(xué)，干錯(cuò)了事情，事實(shí)擺在眼前，就是不認(rèn)錯(cuò)，還是一意孤行，最終還是低頭認(rèn)錯(cuò)。
所以，我們一定要學(xué)習(xí)藺相如、廉頗的優(yōu)秀品質(zhì)。在和別人發(fā)生沖突的時(shí)候，要顧大局，不能光為爭(zhēng)一口氣去和別人鬧意見。當(dāng)自己有錯(cuò)時(shí)，在指導(dǎo)自己的錯(cuò)誤后，一定要知錯(cuò)就改，決不能只認(rèn)錯(cuò)不改錯(cuò)，不讓同樣的錯(cuò)再次出現(xiàn)在自己身上。
這樣，就能更好的保衛(wèi)集體的榮譽(yù)。
讀將相和有感 15
《將相和》是選自《史記·廉頗藺相如列傳》改編而成。
故事講的是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)候。那是秦國(guó)最強(qiáng)，常常進(jìn)攻別的國(guó)家。有一次趙王得了一件無(wú)價(jià)之寶，叫和氏璧，秦王知道了寫一封信說要拿十五座城來(lái)?yè)Q這塊壁。藺相如拿這壁去會(huì)見秦王，親王絕口不提十五座城的事，藺相如吧壁拿回來(lái)。要和壁同歸于盡，親王只得把畫好的城給他看，藺相如要秦國(guó)舉行一個(gè)隆重的典禮才肯交出來(lái)，他知道秦王沒有誠(chéng)意，于是就派手下化妝把壁送回了趙國(guó)，他也升官了。
過了幾年后，親王約趙王在澠池會(huì)見，為了安全，廉頗在旁邊帶兵做好準(zhǔn)備，親王讓趙王鼓瑟，他叫人記錄下來(lái)，說在澠池給自己鼓瑟，藺相如也讓秦王鼓瑟，秦王不同意，藺相如逼迫秦王，秦王只好擊了一下，藺相如也叫人記錄下來(lái)，親王沒見到什么便宜，就讓趙王走了。藺相如又升官了，職位比廉頗高。廉頗不服氣，想給他一個(gè)下馬威。藺相如為了趙國(guó)只好不上朝，廉頗知道他的意圖后，負(fù)荊請(qǐng)罪，從此一起合力保衛(wèi)趙國(guó)。
這是一種多么寬大的胸襟啊，為了國(guó)家而“犧牲”。藺相如心中寬廣、有大志，他愛國(guó)的精神是我們感動(dòng)，他那偉大的`胸襟更值得我們后人學(xué)習(xí)。擁有大志向的人才是棟梁，藺相如這樣的人，有誰(shuí)不尊敬他？有誰(shuí)不崇拜他呢？
讀將相和有感 16
今夜，我正在燈下讀著《將相和》，當(dāng)讀到藺相如幫趙國(guó)要回了和氏璧，并挽回了趙國(guó)的顏面時(shí)，我覺得藺相如實(shí)在是太聰明了，是一位相當(dāng)出色的外交家�？墒敲鎸�(duì)這樣一位智者，大將軍廉頗并不服氣，想讓藺相如出丑。
藺相如得到消息后，故意不與廉頗相見。廉頗因此心中不快，更覺得自己的想法是對(duì)的，居功自傲起來(lái)，揚(yáng)言要當(dāng)面侮辱藺相如。藺相如知道后，不愿意和廉頗相爭(zhēng)，便處處留意，避讓廉頗，上朝時(shí)假稱有病，以便回避。讀到這，我有些不解：藺相如連趙王都不怕為什么卻怕他小小的廉頗呢?我不由得急著繼續(xù)讀下去，想知道原因。
一次偶然，廉頗的車恰巧與藺相如的車相遇，藺相如立刻讓車夫快速駕車躲進(jìn)旁邊的小巷。矛盾終于爆發(fā)。“我之所以躲著廉頗，是為了趙國(guó)的利益�！碧A相如的這番話使我豁然開朗，也使廉頗手下的人極為感動(dòng)。于是，藺相如手下的人也學(xué)著藺相如的樣子，對(duì)廉頗手下的人處處謙讓。
此事傳到了廉頗的耳中，廉頗為藺相如如此寬大的胸襟所折服，自覺慚愧，于是脫掉上衣，在背上綁了荊杖，到藺相如家里請(qǐng)罪，并沉痛地說：“我是個(gè)粗陋淺薄之人，真想不到丞相對(duì)我如此寬容�！碧A相如見廉頗態(tài)度真誠(chéng)，便親自解下他背上的荊杖，請(qǐng)他坐下，兩人坦誠(chéng)暢敘，從此誓同生死，成為至交。
藺相如令我敬佩，他性情豁達(dá)，一心為國(guó)家，不畏權(quán)勢(shì)，不慕虛名，是值得學(xué)習(xí)的榜樣。這使我不由想到了那次下課時(shí)，一位同學(xué)正在抽墨水，不小心把墨水甩到了我的衣服上。我不分青紅皂白地說了那個(gè)同學(xué)許多難聽的話，此后我也失去了他的友誼。如果我能有故事中的藺相如處事時(shí)的`一半冷靜和大度，也不會(huì)導(dǎo)致事情發(fā)展到這種地步。
讀《將相和》后，我掩卷沉思：藺相如這種以國(guó)家利益為重，淡泊個(gè)人名利，顧大局，識(shí)大體的品質(zhì)是多么的珍貴啊!我想，如果再遇到同學(xué)間的矛盾，我一定要發(fā)揚(yáng)藺相如的精神，多為他人著想一些，把對(duì)方的利益看得更重一些，這樣情誼就會(huì)更穩(wěn)固，社會(huì)就能更和諧。正所謂：退讓一步，海闊天空。
讀將相和有感 17
今天我們學(xué)習(xí)了第12課——《將相和》，這是一個(gè)流傳了千百年的動(dòng)人故事。文章可以分為三個(gè)部分：“第一部分是完璧歸趙，第二部分是澠池之會(huì)，第三部分是負(fù)荊請(qǐng)罪。寫出了將相又和到不和又到和好的情節(jié)、發(fā)展和結(jié)果的全過程，贊揚(yáng)了藺相如的機(jī)智勇敢和廉頗的知錯(cuò)就改，讀后感《讀《將相和》有感》。
大家想一想，如果廉頗和藺相如不和的話，就會(huì)造成趙國(guó)內(nèi)部混亂，這樣一來(lái)，秦國(guó)就會(huì)乘機(jī)攻打趙國(guó)，到時(shí)候秦國(guó)就像一塊大石頭一樣來(lái)進(jìn)攻趙國(guó)這個(gè)“雞蛋”，將會(huì)不費(fèi)吹灰之力，輕而易舉地消滅趙國(guó)。
俗話說：“團(tuán)結(jié)就是力量”。一個(gè)國(guó)家的人民只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，同心協(xié)力，這個(gè)國(guó)家才會(huì)興盛強(qiáng)大。
不進(jìn)國(guó)家要團(tuán)結(jié)，每一座城市，每一個(gè)單位，每一個(gè)公司，每一所學(xué)校，甚至每一個(gè)家庭，也都應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)。
想到這里，我的眼前立即浮現(xiàn)出了這樣一個(gè)畫面：有一次，老師讓全班19個(gè)小組輪流背古詩(shī)每個(gè)小組背一首。輪到我們小組背了，可是我們小組4個(gè)各背各的，一點(diǎn)也不整齊，最后背的一團(tuán)糟，受到了老師的`批評(píng)，現(xiàn)在仔細(xì)想想，為什么我們組背不好呢?就是因?yàn)槲覀?個(gè)人不團(tuán)結(jié)，所以沒背好。
學(xué)習(xí)了《將相和》這一課，我今后一定會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)藺相如的機(jī)智勇敢和大將軍廉頗知錯(cuò)就改的好品質(zhì)。
讀將相和有感 18
《將相和》這篇課文主要記敘了“完璧歸趙”、“澠池之會(huì)”、“負(fù)荊請(qǐng)罪”這三個(gè)小故事。通過這三個(gè)小故事表現(xiàn)了藺相如機(jī)智勇敢、足智多謀、維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)、以國(guó)家利益為重，顧大局的愛國(guó)精神。
我覺得藺相如是一個(gè)把自己的生命放第二，而把國(guó)家的利益和尊嚴(yán)放第一的人。他知道：將相和，國(guó)家就安全，將相不和，國(guó)家就危險(xiǎn)，所以就有意避著廉頗，這種忍讓值得我們大家去學(xué)習(xí)。
我覺得藺相如知所以能得到趙王的'重用是因?yàn)樗麢C(jī)智多謀，把國(guó)家利益放第一位。
團(tuán)結(jié)是第一位，有些同學(xué)只為一些雞毛蒜皮的小事就鬧不和，和同學(xué)們翻臉；有些同學(xué)為了自己的好成績(jī)就不顧班里的利益，甚至用奸詐手段來(lái)滿足自己的私心。
俗話說：“一根筷子容易折，十根筷子抱成。”我們只有團(tuán)結(jié)起來(lái)什么困難都不怕，我們要向藺相如學(xué)習(xí)。
總而言之，我們只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能把五四班這個(gè)班級(jí)體搞好，成為人人稱贊的好集體。
讀將相和有感 19
今天，我讀了一篇文章，這篇文章的名字叫做《將相和》后人常用將相和來(lái)比喻文武百官團(tuán)結(jié)一致，共同把國(guó)家的事情辦好。
文章共分為三個(gè)小故事，分別是完璧歸趙，澠池之會(huì)，負(fù)荊請(qǐng)罪。在完璧歸趙這個(gè)小故事中，藺相如用他的機(jī)智勇敢，戰(zhàn)勝了秦王，把璧完好無(wú)損地送回了趙國(guó)。在開始，當(dāng)秦王拿到了這塊和氏璧時(shí)，卻絕口不提拿城換璧的事，藺相如知道秦王不守信用，又從他的手里奪回了和氏璧。并且連夜把和氏璧送回了趙國(guó)。在澠池之會(huì)，秦王讓趙王為他鼓瑟，趙王鼓了。秦王在這時(shí)，已經(jīng)侮辱了趙王。藺相如生氣極了，他讓秦王為趙王擊缶，秦王不答應(yīng)，最后威脅秦王，秦王被逼無(wú)奈，只好擊了一下缶，這次，秦王又沒有占到便宜，藺相如又一次用機(jī)智戰(zhàn)勝了楚王，負(fù)荊請(qǐng)罪是廉頗對(duì)藺相如不服氣，可是最后廉頗認(rèn)識(shí)到了自己的.錯(cuò)誤，負(fù)荊請(qǐng)罪，藺相如和廉頗成為了好朋友。
生活中，有的人也像藺相如一樣非常機(jī)智勇敢，遇到難題不慌張，冷靜地思考，想出解決的辦法。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)藺相如的那種機(jī)智勇敢。
我以后也一定要做一個(gè)遇事開動(dòng)腦筋解決問題的人。
讀將相和有感 20
今天，我們學(xué)完了第18課，《將相和》，學(xué)完后，我有許多感受。
這篇文章一共有三個(gè)小故事，一、完璧歸趙而二、澠池會(huì)見三、負(fù)荊請(qǐng)罪。第一個(gè)故事講了：趙王有一塊好璧，名叫和氏璧，當(dāng)時(shí)秦王最強(qiáng)，他想得到璧，用池?fù)Q璧，藺相如看穿了秦王的騙局，拿回了璧。我覺得藺相如是一個(gè)機(jī)智勇敢，深謀遠(yuǎn)慮的`人，在別人不敢去時(shí)，他敢去，還能拿回璧，封為上大夫。
第二個(gè)故事講：秦王要侮辱趙王，叫他鼓瑟，讓人記錄下來(lái)。藺相如看去秦王要侮辱趙王，逼著秦王擊缶，也讓人記錄下來(lái)，秦王不但沒占到便宜，反讓趙國(guó)的一個(gè)上大夫侮辱了。從這能看出藺相如是一個(gè)維護(hù)尊嚴(yán)，愛國(guó)的人，封為上卿。
第三個(gè)故事講：藺相如比廉頗管大，廉頗不服，藺相如不見廉頗，是因?yàn)椴幌醣緡?guó)利益，廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪。藺相如是一個(gè)顧全大局，以國(guó)為最重要的，關(guān)心國(guó)家。廉頗有一種知錯(cuò)就改的精神！
從此，他們倆一起保衛(wèi)趙國(guó)！
讀將相和有感 21
把玉完全歸還給趙國(guó)和澠池，藺相如就可以建立趙國(guó)上清。廉頗不服，說藺相如只是賴嘴。我敬佩廉頗的覺悟，為了國(guó)家大局，認(rèn)罪認(rèn)罪；我很佩服藺相如的機(jī)智勇敢，也很佩服他能為了國(guó)家大局而放下面子，不被高位壓制，而是避而遠(yuǎn)之，然后將思想傳給其他的。廉頗。
藺相如臨危受命出使秦國(guó)，獻(xiàn)上和氏璧。秦王邊看邊稱贊，并沒有提到十五座城池的交換。有小問題，就向秦王指出。秦王將和氏璧賜給他。藺相如退后幾步，靠在柱子上，說秦王沒有換城的誠(chéng)意。秦王要是逼他，他就把頭和墻撞在一起。在柱子上，秦王怕和氏璧被砸壞，便答應(yīng)了藺相如的請(qǐng)求，并把十五座城給藺相如看。藺相如說和氏璧是無(wú)價(jià)之寶。藺相如知道秦王沒有誠(chéng)意，就派人化了妝，把和氏璧送回了趙國(guó)。行禮之日，他死一般的對(duì)秦王說，先給城，再送城墻，否則殺了也沒用。秦王讓他回趙國(guó)。
將玉完全歸還給趙國(guó)和后來(lái)的`澠池，將使藺相如成為趙國(guó)的大臣。廉頗不服，說藺相如只是靠嘴巴。