鴨子騎車記讀后感
認真讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的鴨子騎車記讀后感，歡迎大家分享。
鴨子騎車記讀后感 篇1
鴨子騎車記，一看這名字我就覺得特別好玩，心想：“鴨子還會騎車？”于是我很好奇地讀了起來。
一只鴨子在中午冒出來一個瘋狂的主意，他要騎車，剛開始騎的很慢，而且左搖右晃，但是他覺得很好玩。當他經(jīng)過許多攜物的時候，攜物們都覺得他瘋了，這是不可能的。有的攜物嘲笑他，有的擔心他，還有的是羨慕他，可鴨子卻不在乎，騎得越來越好，結(jié)果攜物們都爬上了自行車和鴨子一起快樂的騎了起來。
我可佩服這只鴨子了，我覺得鴨子很勇敢，想做什么就去做了，不在乎別人怎么看他，而且把快樂帶給了大家，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，做個勇敢的孩子！
鴨子騎車記讀后感 篇2
今天，我收到了媽媽給我的一份禮物——一本書，《鴨子騎車記》。
我高興的拆開包裝，給書本消了毒，然后翻開書，認真的讀了起來。這本書的主要內(nèi)容是，一只鴨子有一個瘋狂的想法——騎自行車。他騎著小男孩的自行車，繞著農(nóng)場騎來騎去，遇到了許多伙伴，每個伙伴都有不同的想法。最后，一群小朋友把自行車停在了門口。這么一來，所有的小動物都可以騎自行車了！
這本書的作者大衛(wèi)·夏農(nóng)使用了擬人的修辭手法，讓故事變得更加生動有趣了。而且，這本書還是和《大衛(wèi)，不可以》這套書是同一個版本呢！兩本書的作者都是大衛(wèi)·夏農(nóng)。說不定，《大衛(wèi)，不可以》這本書就是寫他小時候的故事呢！
今天晚上，我還在“喜馬拉雅”上錄制了這個故事，大家有時間的話，可以去喜馬拉雅上聽一聽哦！
鴨子騎車記讀后感 篇3
《鴨子騎車記》這是一個很有意義的故事。當所有動物都看到漂亮自行車的時候，并沒有把它當回事，只有鴨子堅定的認為自己一定可以騎自行車，充滿勇氣的跨出了第一步。雖然鴨子開始的動作并不熟悉，而且動作怪怪的，但是這種新奇的感覺帶給它無比的興奮感而不是放棄。當它騎著自行車經(jīng)過各種動物時，雖然老牛的看不起、綿羊的擔心、馬和貓的不屑，但是各種動物的表現(xiàn)都沒有影響到鴨子，最后，鴨子的自行車騎的越來越好，動物們最終被感染，一起體會了騎車的美妙。這個故事告訴我們，當機會在擺在自己面前的時候，要有勇氣和信心去嘗試，要學(xué)會抓住機會，而不受其它人的影響讓機會白白溜走。
在我們實現(xiàn)理想的過程中，可能會碰到各種不同的態(tài)度和看法，像故事里的各種動物，可能無視、可能嫉妒、可能不屑等各種阻力，要把這些考驗都當做喬裝打扮的機遇之神，同時要及時發(fā)現(xiàn)自己的不足加以改正，讓自己的技能和本事逐漸提高。還有一個道理，當所有人都安于現(xiàn)狀，不思進取的時候，我們不能隨波逐流，懶散而庸常，要有不甘平庸的信念，一旦機會出現(xiàn)，要對自己注入強大的勇氣和信心去抓住它。同時，當我們成功的時候，懂得和身邊的人一起分享成功的喜悅，做一個值得夸耀和欣賞的.人。鴨子騎車記一輛酷酷的自行車停在那兒。
豬看見了當然等于沒看見，牛呢，也正想打瞌睡，可是鴨子一搖一擺地走了過來，他托住下巴看它，心想，我敢打賭，我會騎自行車哩�，F(xiàn)在鴨子跨上了車，開始騎了起來。他的屁股是沒法象常人那樣坐著的，可是一條腿可以甩到另一邊的，騎得不快，但是好玩哦！你想象一下鴨子那張開的興奮的嘴。鴨子經(jīng)過母牛得身邊，對她招招手，“哈羅，母牛！”“哞——”母�；貞�(yīng)，但她心中想的是：“鴨子騎腳踏車？這是我見過最蠢的事了！”接著，鴨子騎過綿羊的身邊：“哈羅！”鴨子說�！斑恪本d羊說，但事她心中想的是：“如果這小子不小心，會弄傷自己的�！惫肥怯袩崆榈�，所以當鴨子也對他“哈羅”的時候，他不但欣喜地跟了跑，心里還想這把戲真帶勁，真帥��！現(xiàn)在的畫面上是一只特別大的貓，頭在這邊，腳在那邊，橫躺著。她回答鴨子的“哈羅”是，我才懶得浪費時間騎腳踏車呢！馬是這樣回答的：“嘶！”但他心種想的是：“哼！你再快也快不過我！鴨子！”馬的神態(tài)是無比的不屑。不過鴨子沒去瞧他的不屑，瞧那不屑時的眼神和嘴巴的鬼樣子，而是繼續(xù)往前騎。雞的確是個大驚小怪的動物，聽見了“鈴鈴鈴”的聲音，嚇得跑都來不及。還叫著：“看路啊，鴨子！”山羊不知怎么地正在垃圾堆里翻著，看見了騎過來得自行車就想，我真想吃掉了那輛腳踏車！鴨子經(jīng)過肥豬身邊時，已經(jīng)熟練得腳站在座傷，翅膀扶把，根本不用騎也可以繼續(xù)行駛了。肥豬想，鴨子這家伙真愛作秀！小老鼠的熱情是不遜于狗的，他看見鴨子飛翔般地煽動著翅膀，連把手也不扶了，驚奇得幾乎是大叫了一聲：“吱！”心里想：“我真希望也能像鴨子這樣的姿勢騎車！”忽略了老鼠其實是沒有翅膀的。
至關(guān)重要的情節(jié)發(fā)生了。這時有一大幫的孩子騎著腳踏車呼嘯而來，是呼嘯而來的畫面，酷得沒的說。不但有男生，還有女生；不但有戴運動眼鏡的，還有蒙了面只露了熱情眼睛的。各種各樣的自行車，各種各樣的人的豪放于激越。呼嘯地嘩——過去！然后他們?nèi)窟M了屋，自行車都停在外面院子里。那些原本是各種態(tài)度和心思的動物們，都走到自行車前來看個究竟了。他們發(fā)現(xiàn)這玩意兒非同小可的嘛。那輪子和把手……原來是可以讓事情變得呼嘯起來得！那腳踏車只要站了上去，你要想不往前飛走了就困難了喔！每一個動物的炯炯眼神，畫家是畫得飛揚了！我們都被傳神而擊中。哈哈，現(xiàn)在可不是只有鴨子在孤獨地騎，逢人便“哈羅”。所有的動物都騎起來了，牛和馬的車輪胎竟然都未被壓爆，豬騎了輛雙人車，前面一只豬，后面一只豬，小老鼠太小，不能騎，但太小有太小的好處，他站在鴨子的扶手上，雙手脫靶，他向往這姿勢已久啦！動物們終究都不庸常！雖然這最初的靈感和大膽只有鴨子有，可是他們還是能夠被點燃的，點燃了也會雀躍和勃發(fā)，讓院子成為馬戲大舞臺，讓自己走到舞臺上面來，而不知識一馬廄豬窩里待著，昏昏欲睡，吃喝拉撒。所以從道理上說，鴨子是可以被夸耀的，所有的別的動物也都值得欣賞。熱烈地騎罷了，動物們把車都放好。
“沒有人知道，在那個下午，有一頭母牛、一只綿羊、一只狗、一只貓、一匹馬、一只雞、一只山羊、兩頭豬、一只老鼠、還有一只鴨子，統(tǒng)統(tǒng)都騎了腳踏車�！�
鴨子騎車記讀后感 篇4
昨天姥姥家群里表妹發(fā)了兩個單位拓展拉鏈的視頻，內(nèi)容是在高空系好安全帶的前提下高空跨越，沒想到引發(fā)大家評論。大姨說：你冒什么險吶！大姨夫說：你跨過去后給你一套房子吧。大舅媽說：大侄女好勇敢啊，這么老高！老姨說：下不來你可咋辦吶你這么笨。媽媽說：危險的事不要干。
真是中說紛紜，我立刻就想到了給融兒讀的繪本《鴨子騎車記》里的場景。
一只鴨子看見一輛自行車，覺得自己能騎，就騎上去走了，沿途遇見母牛，綿陽，山羊，馬，狗，小老鼠，貓，豬等動物，大家對鴨子騎車的反應(yīng)都不一樣，態(tài)度各異，最后來了一群騎車的學(xué)生，把車停在農(nóng)場旁去上課了，這下所有的動物都有自行車騎了，大家體驗了騎車以后覺得鴨子真棒，書尾鴨子又看見一輛拖拉機，預(yù)示著鴨子又要開拖拉機了，這就是另一個故事了。
初讀這本書的時候感觸并不深，書評說這本書揭示了不同的人對同一件事會有不同的看法，要堅持自己的心，讀完內(nèi)心也沒有很大碰撞，讀過很多遍，感觸也只是停留在表層，不深入，而昨天表妹發(fā)的兩個視頻引發(fā)的大家討論卻讓我立馬聯(lián)想到這本書并感同身受，故事里動物們對鴨子騎車的評價跟群里親戚們對表妹拓展訓(xùn)練的評論如出一轍，頓時覺得真的是藝術(shù)來源于生活。
昨天看到一個媽媽分享說：好的繪本就像一部經(jīng)典電影，常看常新。非常認同。親子閱讀的時候常常驚嘆于作者的想象力，傳神的圖文一致，有的故事非常吸引小朋友，逗得哈哈大笑，有的又讓小朋友眼淚汪汪，真是神奇。
大人小孩都需要看書。書真的是人類精神文明的源泉。
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