特別的女生薩哈拉讀后感15篇
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編精心整理的特別的女生薩哈拉讀后感，歡迎閱讀與收藏。
特別的女生薩哈拉讀后感1
當(dāng)我第一次看這本《特別的女生薩哈拉》的封面時(shí)就被吸引住了，而當(dāng)我翻開書的時(shí)候就被書的內(nèi)容給吸引住了。
書里面講的是一個(gè)名叫薩哈拉的普普通通的女生，薩哈拉在學(xué)校里，在老師和同學(xué)們的眼中，她是一個(gè)需要“特別幫助”的笨學(xué)生�？蓪�(shí)際上，她熱愛閱讀，還喜歡寫作，還寫了一本屬于自己的書，藏在圖書館里，希望有一天能夠讓別人看到。直到一個(gè)新學(xué)期，在波迪小姐的幫助下，她漸漸認(rèn)識(shí)了自己，于是她拿起筆開始寫日記。一次次得到肯定，一次次喚醒她的學(xué)習(xí)意識(shí)、寫作熱情。薩哈拉遇到了一個(gè)特別的老師——波迪小姐。她用自己獨(dú)特的方式愛著每一個(gè)孩子。她不允許一個(gè)孩子去接受“特別的教育”，她要帶著每一個(gè)孩子進(jìn)步。她在不斷努力著，卻沒有苛求，她一直在耐心等待著。因?yàn)樗嘈艜r(shí)間會(huì)改變一切。薩哈拉終于又找回了原來的自己，她在努力實(shí)現(xiàn)著自己的作家夢，新的生活就在她面前展開了。
從中我明白了每一個(gè)人都有自己的長處，就象薩哈拉，學(xué)習(xí)成績雖然不好，但她愛看書，愛寫作，堅(jiān)持每天寫日記，她改掉了不寫作業(yè)的壞習(xí)慣，最后和班里同學(xué)們成為好朋友。
特別的女生薩哈拉讀后感2
拿著這本嶄新的書，我有種一下子把她讀完的沖動(dòng)，不知為什么，每每拿到一本新書，我都想什么也不要做，靜靜地坐在一個(gè)朝陽的地方，美美地把她看完。但現(xiàn)實(shí)畢竟沒有想象的那樣遂人愿，我還是在幾天內(nèi)才讀完了這本書。雖然是一部兒童文學(xué)，但她卻也深深地吸引了我。就如譯者所說：“兒童文學(xué)都是童話。是作家們在寫著渴望，寫著很久很久以后才可能出現(xiàn)的事情�！边@本書寫的就是一種渴望，對(duì)未來的盼望，所以它打動(dòng)了我。
這是一個(gè)沒有父親的女孩子在說自己的故事。從一開始的給父親寫信而不寄出去到后來的認(rèn)可自己，相信自己會(huì)成為一個(gè)作家，其中她們的老師波迪起到了至關(guān)重要的作用。
這本書之所以引人注目，是因?yàn)樗枋龅慕逃绞�，我認(rèn)為學(xué)生最需要的就是理解與支持，比起一味的教導(dǎo)，理解更容易被接受，所有人都知道這個(gè)道理，但很少有老師能做到。我們應(yīng)該考慮到學(xué)生的想法，很多時(shí)候以溫和的方式對(duì)待一個(gè)學(xué)生能讓他感到被尊重，從而是他信服你，并認(rèn)真聽取你的建議。
特別的女生薩哈拉讀后感3
最近，我讀了《特別的女生薩哈拉》這本書，我被這個(gè)“古怪的”小女孩吸引住了。
五年級(jí)的薩哈拉被人們貼上了一個(gè)標(biāo)簽：“古怪的小女孩”，她的爸爸為她取了薩哈拉這個(gè)獨(dú)特的名字，卻遺棄了她和她的母親。從此，薩哈拉變得退縮自閉。薩哈拉不斷地給父親寫信：“親愛的爸爸：你什么時(shí)候回家？”……學(xué)校把她當(dāng)做需要特別輔導(dǎo)的學(xué)生，使她的生活變得更加孤獨(dú)；媽媽希望她能夠帶朋友到餐廳里去吃煎餅，可是她卻一個(gè)朋友也沒有�？墒�，她很喜歡圖書館，喜歡閱讀，她相信自己將來會(huì)成為一個(gè)作家。幸運(yùn)的是，她遇到了一位好老師，波迪小姐。波迪小姐不在意學(xué)生們的過往“記錄”；她準(zhǔn)備了一個(gè)籃子放在教室門口，專門收集學(xué)生的煩惱，讓他們走進(jìn)教室的時(shí)候都是輕松的；她還發(fā)日記本給大家，鼓勵(lì)大家跟她講話，說什么都好。最重要的是她相信孩子們的夢想。哪怕薩哈拉的日記本里什么都不寫，她也相信薩哈拉會(huì)成為作家，因?yàn)樗_哈拉自己是這樣說的。在波迪小姐的鼓勵(lì)下，薩哈拉終于寫出了動(dòng)人的文章，終于有了很多朋友，終于不再古怪了。
我很喜歡波迪小姐，在她的培育下，薩哈拉漸漸有了自信，寫出了好的文章。而且波迪小姐很有耐心，從來不批評(píng)人。她用鼓勵(lì)、信任和等待換來了薩哈拉驚人的進(jìn)步。在我的成長過程中，也有許多象波迪小姐這樣的好老師，是她們教導(dǎo)我要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。我非常感謝她們！
特別的女生薩哈拉讀后感4
今天，我看了一本非常有趣的書，書名叫《特別女生薩哈拉》，我對(duì)書中描述的事情深有感悟。
在小學(xué)五年級(jí)時(shí)，薩哈拉因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而留級(jí)，同學(xué)們都非常瞧不起她。她曾經(jīng)在學(xué)校教學(xué)樓大廳接受特別教育，她感到非常孤獨(dú)。這時(shí)一位名叫波迪的老師成為他們的新老師，波迪老師對(duì)人非常友善并且非常熱愛學(xué)生，她的課引人入勝，不久就和學(xué)生們成為好朋友。從此，也改變了薩哈拉的命運(yùn)。薩哈拉在老師的精心指導(dǎo)下開始練習(xí)寫日記，并寫了一本自傳，悄悄地把她放在圖書館的一個(gè)角落里，希望有一天她可以成為一名作家，有很多人能看到她寫的書。而且，當(dāng)波迪老師要求學(xué)生們讀自己名字的由來時(shí)，撒哈拉把自己寫的文章念出來后，同學(xué)們都相信撒哈拉能成為作家，連波迪老師都深信不疑。
我非常喜歡寫作，我也希望我能成為一名著名作家，我要向撒哈拉那樣堅(jiān)持每天都寫日記，長大以后會(huì)有很多人看我的書。如果叫我給這本書編個(gè)結(jié)尾的話，我會(huì)這樣寫：“這些故事都是著名女作家薩哈拉。瓊斯小時(shí)候的經(jīng)歷�！�
特別的女生薩哈拉讀后感5
這是我老師借給我們的書——《特別的女生薩哈拉》，作者是美國的著名作家愛斯米�？频聽�，我讀了后受到了很大的啟發(fā)。
主人公是一個(gè)女孩名字是薩哈拉，她是一個(gè)被大家認(rèn)為是一個(gè)特別的女生，其實(shí)她并不特別，只是有些學(xué)習(xí)并不太好，實(shí)際上她熱愛閱讀，瘋狂的寫作，甚至偷偷寫了一本屬于自己的書，偷偷地藏在了圖書館里希望有一天被人看到自己的'作品。薩哈拉本以為只有自己的表妹是自己最好的朋，可是知道他遇到一個(gè)“行為怪異”的波迪小姐成為他的老師后嶄新的生活也在薩哈拉面前展開。波迪小姐非常同意薩哈拉的夢想甚至認(rèn)為薩哈拉將來是一位作家，薩哈拉靠著波迪小姐勇敢地走向自己的夢想。
其實(shí)像薩哈拉這樣的人有很多，只是他們不愿意像薩哈拉一把這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)變成自己人生難忘的改變成為自己夢想中的樣子，我會(huì)努力想薩哈拉一樣堅(jiān)持自己的夢想。讀了這本說后我覺得薩哈拉是一個(gè)普通的人，她只不過努力地向前，想自己的夢想前進(jìn)永不放棄、堅(jiān)持不懈。如果大家也像她一樣一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
雖然我很喜歡想有波迪小姐這位老師，是她給薩哈拉的夢想插上了翅膀但是，只要我想努力我的夢想一定能成功。
特別的女生薩哈拉讀后感6
聆聽薩哈拉的一段童年記憶，不禁浮想連篇，不算華麗的詞句，但卻能讓你沉迷。
薩哈拉的童年是不光明的。在學(xué)校，她一直被視為一個(gè)需”特別教育“的女孩，在大廳中，面對(duì)那么多嘲笑的眼光，她忍住了。因?yàn)樗械膶挻蟮男亟蟆?/p>
薩哈拉是幸運(yùn)的，因?yàn)樗龅搅讼癫ǖ线@樣的好老師。當(dāng)她任性時(shí)，當(dāng)她煩惱時(shí)，當(dāng)她不知所措時(shí)，是波迪幫她解開了一個(gè)個(gè)心結(jié);當(dāng)她莫名在日記本上寫下”我是作家“時(shí)，是波迪給了她正確的答復(fù)”我相信“，而不是一句句冷嘲熱諷。波迪不知不覺走進(jìn)了薩哈拉的生活，她是一個(gè)老師，但更像一位忠實(shí)的朋友，在薩哈拉有困難時(shí)，她寬容了她，諒解了她，容納了她，使她真正走上了人生的講臺(tái)，舒展才華，面對(duì)自己真實(shí)的情感，性格，面對(duì)一切!此時(shí)的薩哈拉是美麗的，放下千斤重?fù)?dān)的薩哈拉是輕松的，一個(gè)嶄新的人生張開雙臂等著她……
在波迪老師的鼓舞下，她努力向前駛?cè)�，不再是一個(gè)以前那個(gè)小姑娘。
我相信在波迪老師愛的鼓舞下，薩哈拉一定能實(shí)現(xiàn)她夢寐以求的夢想。
特別的女生薩哈拉讀后感7
今天，老師讓我們看了《特別的女生薩哈拉》，這本書主要講了薩哈拉每天的生活，她的生活與眾不同，總是被別人認(rèn)為是個(gè)“笨女孩”，所以大家都叫她〝特別的女生〞—→但實(shí)際上，薩哈拉是一個(gè)非常熱愛閱讀的女孩，從此就瘋狂喜歡上了寫作，甚至還寫了一本屬于自己的書，偷偷地藏在圖書館，期望有一天有人看到她的作品。
當(dāng)我看完這本書以后，我喜歡《自傳》這一部分，內(nèi)容主要講了：薩哈拉非常想念她的爸爸，于是她就偷偷地給爸爸寫了很多信……
現(xiàn)在我們看看自己，在回想文中的薩哈拉。我們有很多事情依靠家長，而薩哈拉卻像一個(gè)小大人，自己的事情自己做，從不想著要靠別人，由此我們特別佩服薩哈拉，我們要向薩哈拉學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立的精神……
我們再來細(xì)細(xì)體會(huì)這本書，并且從這本書中我們明白了：只有大量進(jìn)行閱讀，摘抄優(yōu)美的詞句就會(huì)提高我們的文化素養(yǎng)，而且要學(xué)會(huì)：獨(dú)立，自己的事情自己做。請你也做一個(gè)愛讀書的人，《特別的女生薩哈拉》也會(huì)使你深受啟發(fā)。
特別的女生薩哈拉讀后感8
《特別的女生薩哈拉》，一看到這個(gè)書名，我的腦海里便浮出了一個(gè)大大的問號(hào)：什么？撒哈拉？不是一個(gè)沙漠的名字嗎？帶著這個(gè)大問號(hào)，我翻開了這本書。
薩哈拉在學(xué)校是個(gè)需要“特別幫助”的差學(xué)生、笨學(xué)生。她不寫作業(yè)、不開口讀書、不學(xué)習(xí)。但事實(shí)上薩哈拉熱愛閱讀，瘋狂地喜歡寫作，甚至還寫了一本屬于自己的書——《我的痛苦生活和精彩歷險(xiǎn)》，她將這本書偷偷藏在圖書館里，希望有人能看到自己的作品。這樣平凡而又寧靜的生活持續(xù)了很久，直到薩哈拉的班級(jí)來了一位行為怪異的老師——波迪老師……
古人云：千里馬常有，而伯樂不常有。薩哈拉無疑是一匹熱愛閱讀的千里馬，她在日記本上寫了4個(gè)字：我是作家！波迪老師給予了她肯定的回答：我相信！而不是冷嘲熱諷。所以說，波迪老師必定是一位伯樂，她對(duì)學(xué)生用下了心，她熱愛她所教的每一位同學(xué)，她不用歧視、異樣的眼光看差學(xué)生，她對(duì)每一位學(xué)生都是公平、平等的……她的鼓勵(lì)使薩哈拉信心大增，也讓薩哈拉的作文得到了全班同學(xué)的認(rèn)可。
薩哈拉，她不是沙漠，但她心中的理想像沙漠一樣遼闊無垠。她告訴我們，每個(gè)人都要擁有自己的理想，并要努力實(shí)現(xiàn)自己的理想！
特別的女生薩哈拉讀后感9
最近，我讀了美國著名兒童文學(xué)家愛斯米·科德爾的《特別的女生薩哈拉》一書。
文中敘述了有一個(gè)女孩叫薩哈拉，因爸媽離婚了，無法專心讀書，成了同學(xué)們、老師以及很多人心中的笨學(xué)生。直到一位神秘的老師——波迪小姐出現(xiàn)了，改變了這個(gè)女孩子的故事，在她的影響下，撒哈拉開始了嶄新的生活。
我認(rèn)為，波迪小姐的教育方法很特別， 因?yàn)樗屚瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)變得精彩而有趣，而沒有讓他們感到枯燥和無味。還有撒哈拉的媽媽，我也喜歡，因?yàn)椴还苋龉I什么書，她都會(huì)很大方地掏出錢幫撒哈拉買書。我還喜歡德里，因?yàn)樗f的話永遠(yuǎn)不反悔，可以用“君子一言，駟馬難追”來形容。
《特別的女生薩哈拉》是一本令人受益匪淺的好書，它讓我明白了一個(gè)道理，就是在不斷學(xué)習(xí)的過程中，人與人之間最大的差別不在于聰明還是笨拙，而在于勤奮還是懶惰。我們只要認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，有“滴水穿石”的精神，就一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
我非常喜歡讀這本書，我建議大家有時(shí)間的話也來讀一讀吧。
特別的女生薩哈拉讀后感10
薩哈拉，呵呵，這可不是那個(gè)大沙漠喲！是一個(gè)女孩的名字。這個(gè)女孩心中的秘密也有薩哈拉沙漠那么大、那么寬。在學(xué)校在老師和同學(xué)們眼中，她是一個(gè)需要“特別幫助”的笨學(xué)生。
她是“特別的薩哈拉”，她認(rèn)為自己是一個(gè)街上的流浪者，她不寫作業(yè)，不開口讀書，不學(xué)習(xí)。但是實(shí)際上，薩哈拉熱愛閱讀，瘋狂的喜歡寫作，甚至還寫了一本屬于自己的書，偷偷藏在圖書館里，期望著有一天有人能看到自己的作品。
薩哈拉因?yàn)楦改鸽x異而感到孤獨(dú)，她的日記寫不下去，可她又天天寫一些寄不出去而且笨到家的信。薩哈拉以為“真正的自己”只有好朋友瑞秋才知道。直到有一天一個(gè)“行為怪異”的波迪小姐成了她的新老師，嶄新的生活才在她的面前展開，一次奇妙的旅行就這樣開始了……
后來，薩哈拉寫的作文，讓全班同學(xué)都不敢相信那是她寫的，于是這些就成了薩哈拉“額外的獎(jiǎng)賞”。
讀了這個(gè)美國故事，我的第一感受是要向薩哈拉學(xué)習(xí)，相信自己，勇敢地面對(duì)生活，不因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就放棄，不斷努力，就一定能成功！我的第二感受是要向波迪小姐學(xué)習(xí)，是她收集的貼紙，是她的故事，是她的語言，是她像孩子一樣活潑的心靈，讓薩哈拉從一個(gè)需要“特別幫助”的笨學(xué)生變成了一個(gè)作文特別優(yōu)秀的女生。是波迪小姐讓一個(gè)天天大聲喧嘩、不懂禮貌的德里變成了一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。我也要做一個(gè)她那樣的好老師。
特別的女生薩哈拉讀后感11
在這個(gè)假期我看了一本我認(rèn)為是勵(lì)志型的小說，書中講述了一名“怪怪的女生”的成長經(jīng)歷。非常喜歡的她很理解撒哈拉，并有一項(xiàng)有趣的活動(dòng)——日記。
這個(gè)女生之所以說她怪，是因?yàn)樗且粋�(gè)需要特殊輔導(dǎo)的女生，她的媽媽和她都很不喜歡這個(gè)特殊輔導(dǎo)，因?yàn)檫@讓班里的孩子對(duì)撒哈拉指指點(diǎn)點(diǎn)，經(jīng)過了一番努力，終于取消了這個(gè)輔導(dǎo)，但撒哈拉卻留級(jí)了，她碰上了一個(gè)老師從撒哈拉的日記中慢慢了解她，理解她。這是撒哈拉一生中最好的老師了吧？看完這本書，我這么想著。
通過這本書我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己的特長撒哈拉的特長，就是寫作。
在文中，她可是寫了一篇三篇的英語作文！其實(shí)，不光在書上，現(xiàn)實(shí)中也有一個(gè)個(gè)的好例子比如我我是一個(gè)成績長相都一般般的學(xué)生，很有可能以后的生活就是這樣成績平平的進(jìn)入一所普通學(xué)校，之后碌碌無為的度過我的人生，但我發(fā)現(xiàn)了我的特長美術(shù)和語文。
每個(gè)人對(duì)所有事有百分之九十的特長，卻只發(fā)揮出了百分之十。
但無論怎樣，人總有特長吧？有人擅長微機(jī)、音樂、有人有一張好嘴皮子、好長相，如果這些人發(fā)現(xiàn)了自己的特長再加以努力，他們就有可能是網(wǎng)站總管、歌手、相聲演員、模特兒。
你的特長是什么呢？我問自己，我的特長是美術(shù)，語文啊，那就去努力吧，我可能會(huì)成為畫家，作家，或者，碌碌無為者，這就要看我的努力程度了啊，加油吧！
特別的女生薩哈拉讀后感12
“超級(jí)好看的書，真正給孩子看的書，一本講教育的書�！边@是kirkusz書評(píng)周刊對(duì)《特別的女生薩哈拉》的評(píng)價(jià)。這本書被譽(yù)為美國版《窗邊的小豆豆》。這個(gè)寒假，我有幸讀到了這本書。
這本書主要講了一名叫薩哈拉的女生，因?yàn)樵诎嗉?jí)里與同學(xué)們格格不入，沒有辦法只好在學(xué)校大廳里與一名叫德里的性情暴躁的男孩子一同接受特別為他們安排的碧絲老師的“特別教育”。薩哈拉的媽媽認(rèn)為校方這樣做會(huì)使女兒的自尊心受到傷害，于是她便要求校方把薩哈拉轉(zhuǎn)入正常的班級(jí)，而薩哈拉也希望自己能做一個(gè)“正常的笨孩子”。薩哈拉在新的班級(jí)遇到了波迪小姐。波迪小姐在后來拒絕了碧絲老師的要求（將薩哈拉和德里帶去接受“特別教育”），而讓德里呆在自己的班級(jí)里。薩哈拉在波迪小姐的諄諄教導(dǎo)下改掉了以前的壞習(xí)慣，它變成了一個(gè)優(yōu)秀的女生。
書頁合上，可我的心并沒有合上。波迪小姐對(duì)薩哈拉的關(guān)愛，呵護(hù)以及對(duì)德里的寬宏大量都令我的心中涌出一種莫名的感動(dòng)。薩哈拉不再是以前那個(gè)不愛寫作業(yè)的薩哈拉了，她從一個(gè)自我封閉不愿敞開心扉的女孩成功蛻變了，當(dāng)波迪小姐讓一年多沒有在教室中發(fā)出過任何聲音的薩哈拉到教室前面讀一讀她寫的日記，當(dāng)她得到同學(xué)的稱贊，還得到一枚貼紙后，她開始變了。不僅如此，她還開始想要幫助德里改變！
朋友，我向你推薦這本書，讀它吧！因?yàn)檫@本書是給天下所有想要給自己內(nèi)心照照鏡子的人看的！
特別的女生薩哈拉讀后感13
假期里我讀了一本非常好的書，叫《特別的女生薩哈拉》。作者是美國作家愛斯米-科德爾。
書中向我們介紹了薩哈拉由一個(gè)“笨學(xué)生” 轉(zhuǎn)化成一個(gè)非常棒的好學(xué)生的成長故事。在校長和碧絲老師的眼里，她是一個(gè)很需要“特別幫助”的學(xué)生�？蓪�(shí)際上，她熱愛閱讀，瘋狂地喜歡寫作，還寫了一本屬于自己的書，偷偷地藏在圖書館里。她本以為真正的自己只有瑞秋知道，直到一個(gè)“行為怪異”的新老師波迪成為她的新老師，嶄新的生活也在撒哈拉面前展開。波迪用自己獨(dú)特的方式愛著每一個(gè)孩子，她不允許一個(gè)孩子去接受“特別的教育”，她要帶著每一個(gè)孩子進(jìn)步。她在不斷努力著，卻沒有苛求，她一直在耐心等待著。在波迪小姐的幫助下，她拿起筆開始寫日記。薩哈拉終于又找回了原來的自己，她在努力得追尋著自己的作家夢。
讀了這本書以后我發(fā)現(xiàn)薩哈拉是一個(gè)很有理想的人，她從小就熱愛閱讀，喜歡寫作。她說：“我逼自己寫，我將成為有史以來這個(gè)城市最年輕的作家，你等著瞧吧！”我們也應(yīng)該向她一樣從小就樹立自己遠(yuǎn)大的理想，并努力為之奮斗。同時(shí)我也感到她非常幸運(yùn)，因?yàn)樗龅搅艘粋�(gè)非常了解孩子心理的好老師。我也希望我的身邊也多幾位波迪小姐那樣的老師，為我們的夢想插上了飛翔的翅膀！
特別的女生薩哈拉讀后感14
今天我看了《特別的女生薩哈拉》，感受頗深。
你們一看薩哈拉這個(gè)名字，一定先想到撒哈拉大沙漠，哎，可不是撒哈拉大沙漠，而是一個(gè)女孩的名字薩哈拉。
整篇文章講述了這樣的一個(gè)故事：薩哈拉是個(gè)差學(xué)生，不開口讀書，不愛學(xué)習(xí)，被史丁校長安排在學(xué)校大廳接受“特別教育”。最后，她媽媽讓她留級(jí)。薩哈拉一直有個(gè)美好的愿望，就是當(dāng)作家！她熱愛讀書，瘋狂喜歡寫作和寫一些奇怪的信，甚至還寫了一本自己的書藏在圖書館內(nèi)。當(dāng)她上第二個(gè)五年級(jí)時(shí)，遇到了一個(gè)叫波迪的新老師，波迪老師熱愛詩歌，喜歡講故事，她不認(rèn)為薩哈拉是個(gè)差學(xué)生，鼓勵(lì)讓她把長處展現(xiàn)出來！最后，薩哈拉的作文得到了全體同學(xué)們的認(rèn)可，老師們也越來越喜歡她了。
這篇故事中，我認(rèn)識(shí)了聰明的薩哈拉、美麗的波迪老師、負(fù)責(zé)“特別教育”的碧絲老師、調(diào)皮的德里等等。從中我明白了每一個(gè)人都有自己的長處，就象薩哈拉，學(xué)習(xí)成績雖然不好，但她愛看書，愛寫作，堅(jiān)持每天寫日記，她改掉了不寫作業(yè)的壞習(xí)慣，最后和班里同學(xué)們成為好朋友。
薩哈拉，她不是個(gè)大沙漠，但她有一個(gè)像大沙漠一樣大的愿望——當(dāng)作家！她告訴我們擁有理想，對(duì)一個(gè)人是多么的重要！我們每個(gè)人都要有遠(yuǎn)大的理想，并且要努力爭取實(shí)現(xiàn)自己的理想！
這就是我的感受。
特別的女生薩哈拉讀后感15
這一周，我懷著好奇的心情讀完了班級(jí)漂流書目——《特別的女生薩哈拉》。這是一本非常值得閱讀的書，它告訴我們平時(shí)要多讀書，多寫作。下面讓我來簡單介紹一下這本有趣的書吧。
撒哈拉？你們千萬不要以為這是一片沙漠，這可是一個(gè)極愛閱讀，寫作的女孩的名字。她以前是一個(gè)上課一言不發(fā)，不寫作業(yè)的女孩子，自從她們的老師波迪來到后，老師總是鼓勵(lì)她，讓她進(jìn)步，她變得上課積極發(fā)言，主動(dòng)寫日記，她會(huì)認(rèn)真的對(duì)待每一次作文，會(huì)把作文寫的很有趣，她寫的日記足足有一本書厚呢。
我們要學(xué)習(xí)撒哈拉這種精神，要多讀書，多練筆，這樣會(huì)使你受益匪淺，會(huì)使你的作文進(jìn)步，長大以后有望成為作家，我們上課還要做到積極發(fā)言，認(rèn)真聽講，就象文中的撒哈拉一樣，多讀書，多寫作。
再看看我們，一有空閑就玩耍，正當(dāng)我們在痛快玩耍的時(shí)候，有人已經(jīng)在讀書，寫作了。還有，我們有的同學(xué)還懼怕寫作文，討厭寫作文，一提到寫作文就心情低落下來，這哪能和文中的撒哈拉相比呢？我們上課一定要認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，有些人，在課堂上一言不發(fā)，往往他們的作業(yè)都是最差的。我們一定要向撒哈拉學(xué)習(xí)，做一個(gè)像她一樣的好孩子。
我非常喜歡撒哈拉那種精神，那種堅(jiān)持不懈多讀書、多寫作的精神，讓我們一起多讀書、多寫作吧，讓我們跟撒哈拉一起非凡成長吧！
【特別的女生薩哈拉讀后感15篇】相關(guān)文章：
高二語文《山羊茲拉特》教學(xué)設(shè)計(jì)05-14
薩桑國王兄弟01-19
《卡爾?威特的教育》讀后感09-07
薇拉的天空讀后感1000字09-25
做客薩邁德家中01-21
詹薩經(jīng)歷更離奇04-23
哈-曼丁的故事04-21
勃朗特的《簡愛》讀后感600字04-08
課文《哈姆萊特》賞析01-14