勇氣讀后感15篇
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的勇氣讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勇氣讀后感1
讀完《花的勇氣》這篇課文，我深深感受到了花兒不懼怕寒風(fēng)冷雨、傲然開放的勇氣。
《花的勇氣》這篇課文告訴我們：生命中最重要的是勇敢面對一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無論自己多么弱小，無論自己遇到什么挫折，只要有勇氣，就會有希望。花兒都能具有這么大的勇氣，更何況我們?nèi)四兀渴堑�，做人就要像花兒一樣傲然挺立，�?chuàng)造自己在風(fēng)雨中的奇跡。每個人的心中都有一個小魔鬼，它在你遇到挫折時告訴你：“不要做了，放棄吧！”這種時候，就需要自己用勇敢去創(chuàng)造一個天使，打敗它，再試著忘掉挫折，重新挑戰(zhàn)難關(guān)。只有這樣做，才有可能可以走向明天，走向成功！
想想我自己，總是克服不了許多從小就有的恐懼：上臺表演時，我總是緊張，生怕出錯，搞不好別人還會笑話我；外出游玩爬山時，爸爸媽媽總是能夠勇敢地登高望遠(yuǎn)，而我，卻因?yàn)榕赂�，不肯爬那些陡峭的山路，錯過了很多美好的經(jīng)歷和美麗的風(fēng)景……
讀了《花的勇氣》這篇課文，我便下定決心，一定要像花兒一樣，用勇氣創(chuàng)造出自己生命中繽紛的春天。
勇氣讀后感2
好書適合一讀再讀。有一次，借去同學(xué)家過生日的機(jī)會，讓我和伯納德·韋伯寫的《勇氣》這本書結(jié)下了緣。這是一本繪本書，優(yōu)美的插圖，簡單的文字。其中蘊(yùn)含著的道理卻很多很多。我反復(fù)“咀嚼”書中的文字，看似簡單的文字卻讓人回味。
勇氣是什么呢？我認(rèn)為是我第一次摔倒起身后，拍拍身上的泥土，是第一次嘗試面對困難后的勇氣感，是我取得小小收獲時的滿足，勇氣是藏在自己心靈里總是與我作斗爭的那一面。
當(dāng)我在參加學(xué)校長跑比賽時，快跑到終點(diǎn)的那個時刻，我擔(dān)心，我害怕，當(dāng)時看著老師和同學(xué)們向我傳來鼓勵的目光，讓我鼓足勇氣，使出全身的力氣向著終點(diǎn)沖刺，成功了！成功了！不遠(yuǎn)處傳來吶喊聲，這就是勇氣。
當(dāng)我第一次作為升旗手，臺下500多個同學(xué)贊賞、羨慕的目光，給了我自豪與自信的勇氣，我在全校師生關(guān)注的目光下，順利地完成了出旗，這就是勇氣。當(dāng)我看到同學(xué)們不守紀(jì)律，以值周生的身份指出他們的錯誤卻遭到他們的冷笑。我用內(nèi)心的強(qiáng)大避開任何人對我的嘲笑，通過老師充滿信心的話語和同學(xué)們的理解，我堅(jiān)守自己的原則，盡心盡力，無怨無恨，這就是勇氣。
生活中，勇氣無處不在。勇氣是一種精神的力量，人格的力量，智慧的力量，我們擁有它，就能揚(yáng)起風(fēng)帆，克服一切困難，在成長的路上，駛向勝利的彼岸。
勇氣讀后感3
學(xué)了《花的勇氣》這篇課文后，我對人生有了新的感悟：生命中最重要的是勇敢地面對一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無論你遇到什么挫折，只要有勇氣，就會有希望。
回想作者初次看到的只是綠色連著綠色的維也納，顯得非常單調(diào)�！皼]有花的綠地是寂寞的！下次再來，非躲開四月不可！”作者為眼前看到的景色而感到失望。同行的小呂聽到這番話，把他帶到一片非常開闊的草地上，讓他扒開草好好看看，此時作者又非常吃驚，因?yàn)樗吹降氖乔嗖菹旅娌刂苊艿男』�，它們純潔、嬌小、鮮亮，只比青草矮幾厘米，好象只要一使勁，就會齊刷刷地冒出來。
看到這里，我已經(jīng)被觸動了。因?yàn)檫@些花兒不是為外面的風(fēng)吹雨打而膽怯，而是被草壓在下面。但是終有一天頑強(qiáng)的花兒會沖出草叢，特別引人注目。
時間過得飛快，作者馬上就要離開維也納去意大利了，但還未看到這些花兒從草叢中冒出來，此時作者又感到非常遺憾。沒想到，就在作者走的那天，外面蒙蒙細(xì)雨把車窗遮得像拉了一道紗簾。隔著車窗，看不清外面，但窗外的顏色明顯變了：一片綠色的維也納此刻變得五彩繽紛，白色、黃色、紫色，在車窗上流動。作者下了車，看到了一片花的原野，這正是前幾天那片千萬朵花兒藏身的草地。這景色與前幾天的相比，簡直是改天換地。此刻作者心中感慨萬千。
小小的花兒居然有如此的氣魄，使作者心頭怦然一震，讓他明白了生命的意義是勇氣。
花都有這樣的勇氣，何況是人呢？
勇氣讀后感4
好書是適合一讀再讀的，每讀一遍都會有不同的收獲。媽媽給我買了美國作家伯納德·韋伯的《勇氣》，這是繪本圖書，漂亮的插圖，簡單的文字，其中蘊(yùn)含的道理卻很多很多。我反復(fù)咀嚼書中的文字，看似簡單的文字卻讓人回味。
勇氣是什么呢？作者對勇氣作了詮釋：
勇氣，是你第一次騎車不用安全輪。
勇氣，是你有兩塊糖，卻能留下一塊到第二天。
勇氣，是你知道個大秘密，卻答應(yīng)對誰也不說。
勇氣，是愛它，卻不摘它。
勇氣，是努力藏起你小氣、嫉妒的一面。
……
當(dāng)我在環(huán)湖花園游泳館學(xué)游泳，聽到媽媽讓我和伙伴比賽誰有勇氣--從池邊跳下1。8米深的游泳池，并游回淺水區(qū)，我心驚膽顫、雙腿瑟瑟發(fā)抖。媽媽期盼的眼神，教練的標(biāo)準(zhǔn)示范，讓我鼓起勇氣再也不猶豫，終于往下一跳……我成功了。這就是勇氣!
當(dāng)我第一次作為升旗手上臺演講，別提有多緊張了。我被授予升旗手緞帶，臺下一千多名同學(xué)贊賞的眼光，給了我無比的自豪與自信。我在熱烈的掌聲中，順利地完成了自己的演講。這就是勇氣!
當(dāng)我作為班干部看到同學(xué)不守紀(jì)律，雖然指出來卻遭到他們的冷眼與嘲笑，我心里很難過。老師充滿信任的話語和朋友的體諒與理解，讓我堅(jiān)持原則，盡心盡力，無怨無悔。這就是勇氣!
生活中，勇氣無處不在。勇氣是一種精神的力量，人格的力量，智慧的力量。我們擁有它，就能揚(yáng)起風(fēng)帆，克服一切艱難險阻，駛向勝利的彼岸……
勇氣讀后感5
這個假期讀了《教學(xué)勇氣》這本書，從開始讀的時候就感觸很深，導(dǎo)言中關(guān)于心靈的講解讓我從不同程度和層面上認(rèn)識了自我。
本書通過很多個事跡來探索教師的內(nèi)心生活，從教與學(xué)的'分析、從教師內(nèi)心到教師靈魂的探索、從教育改革到現(xiàn)代優(yōu)秀教學(xué)等等，讓我更有信心地走向教師這個行業(yè)，也更好的相信教育能夠?yàn)槲覀円约拔覀兊膶W(xué)生帶來更多的光明和希望。書中有講到好教師的特點(diǎn)——熱愛。是啊，一切幸福來源于熱愛，熱愛的同時做到滿足，滿足的同時學(xué)會付出。我們因?yàn)闊釔劢虒W(xué)，所以愿意更多的付出我們的心血去教學(xué)，無論是工作還是生活，愿意把教育融入到不同的環(huán)境，將工作帶入到生活中，那我們的教學(xué)也一定是滿懷希望與熱情的。
當(dāng)然教育不僅僅是投入教學(xué)，更多的是感情，我們需要教學(xué)中肯定和利用感情更好的學(xué)習(xí)和激活我們的能力，不僅要教育學(xué)生知識，更要引導(dǎo)發(fā)掘?qū)W生的技能，通過無數(shù)的課堂教學(xué)、經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰Φ鹊姆e累，來最大化的發(fā)展培育學(xué)生。
對于職業(yè)的熱愛，對于學(xué)生的責(zé)任，對于我們與學(xué)生的感情，我們需要繼續(xù)作出堅(jiān)定的決心！
勇氣讀后感6
對我來說這本書的意義在于對《了凡四訓(xùn)》里面有一個印象很深刻的例子。
“一位秀才早年找算命先生算命，告訴他說他考試一定會考第二名，并且活不過五十歲”，他在十幾歲參加鄉(xiāng)試的時候的確得了第二名，后來進(jìn)京趕考，在街上遇到高人聊天，提及起算命先生說過的話，高人說他此番一定能考取功名，篤定認(rèn)為自己之前考第二名已經(jīng)靈驗(yàn)了，這次必定不能拔得頭籌，并且說自己脾氣暴躁，和家人相處經(jīng)常發(fā)脾氣，不是長壽之兆，也會終將應(yīng)五十之壽的推測，高人說：上天教會人類推算的目地本來是為了人們避災(zāi)避禍的，比如你明知自己脾氣暴躁對身體不好，就該修身養(yǎng)性，避免英年早逝的命運(yùn)。這位秀才聽了高人的話，更加發(fā)奮圖強(qiáng)的讀書，改變自己壞脾氣，最后考取功名，并且活到八十歲善終。
我一直認(rèn)為沒有絕對的正確或是錯誤，人生是可以改變的。但是可能知乎逛的多了，堅(jiān)信階級的存在，并且在心里夸大了這種東西的意義，又受到到蝴蝶效應(yīng)的啟發(fā)，覺得一切都是過去的所作所為造成的，而在過去的時候我也在想自己未來會去向哪里，于是人生變成了一條一成不變的直線，我一直被隨機(jī)性所決定，卻始終得不到貢獻(xiàn)感。
還好有這本書，我決定立足于此時此刻，那個長久的未來無法預(yù)知，我只要記得：我現(xiàn)在能做些什么能讓我有貢獻(xiàn)感，能對自己多一些自我肯定，能更喜歡自己。
勇氣讀后感7
今天，我在老師家學(xué)習(xí)了《不要小瞧勇氣》這篇文章，使我深受啟發(fā)。 這篇文章主要講了在一片森林里。
一天，天神揮下一道閃電擊中了樹林中的樹木導(dǎo)致熊熊大火，其中，有一只小松鼠以微不足道方法希望能夠緩解火勢。因?yàn)樗膱?zhí)著，感動天神降下甘霖。還使小松鼠那被炙熱樹枝烙印出三條黑色的焦痕的尾巴，變成三道奇幻的花紋。 當(dāng)我讀完這篇文章不禁感動不已。我讀著讀著佛看到小松鼠正用就身體沾水，試圖滅火的情景。
體會到了當(dāng)時火勢雖然非常強(qiáng)大，但是小松鼠毫不懼怕，勇敢無畏，它并沒有選擇束手就擒，也沒有四處逃亡，而是勇敢的與死神作斗爭。我被小松鼠的堅(jiān)持不懈，勇敢頑強(qiáng)的精神感動了。心想：原來動物也有這種精神呀！
真了不起！ 像這種大無畏的勇敢精神，在我們平時的生活中都是存在的。比如說：“上次我在電視上看到一篇新聞報道，講的是一名公安民警，在抓捕一名潛逃多年的犯人，不幸被犯人用刀砍成重傷，可是民警憑著堅(jiān)持不懈的毅力，在一位市民的幫助下，終于將犯人抓獲�？赡俏幻窬騻麆輫�(yán)重，流血過多不幸身亡。這種精神在生活中許多人都具備�？勺羁蓯u的是一些人貪生怕死!!! 當(dāng)我讀到文中驚慌的動物拼命向樹林外緣逃跑時。
我十分氣憤心想：這些動物怎能這樣貪生怕死呢？如果每只動物都盡一份綿薄之力，雖然不能滅了大火，但至少能使火勢減輕一點(diǎn)保全自己的生命呀!!! 我讀完這篇文章后，心想：我一定要做一個堅(jiān)持不懈，勇敢頑強(qiáng)的人。不能貪生怕死。
勇氣讀后感8
這是我在《趣味數(shù)學(xué)》這本雜志上看到的一個故事——《發(fā)現(xiàn)的勇氣》，它主要講了：尼古拉斯.伊萬諾維奇.羅巴切夫斯基小時候就成績很好，19歲的他即將獲得碩士學(xué)位，但校長卻和他較勁。后來，羅巴切夫斯基發(fā)表了一篇論文，與歐幾里德的《幾何原本》唱反調(diào)，遭到別人嘲笑，但他沒有屈服堅(jiān)信自己，他去世12年后，人們才發(fā)現(xiàn)他是正確的。
羅巴切夫斯基能成功，是因?yàn)樗α艘簧�，�?jiān)持自己的想法。記得有一次，老師布置了一篇作文給我們寫，這是一篇讀后感，我想來想去就是不知該寫什么好。這天，我正在看《智慧背囊》，當(dāng)我看了其中的“一道有趣的測試題”這篇文章時，我發(fā)現(xiàn)這是一篇很好的題材，正當(dāng)我要寫的時候，外婆走了過來說，她找到了一篇關(guān)于賺錢的文章，它可以告訴我們做什么事都要有計(jì)劃。我卻覺得外婆的文章沒我的好，外婆說她的好。后來，我堅(jiān)持自己的想法寫下了這篇文章。老師看了后，給了我一個高的分?jǐn)?shù)。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了真理，你要勇敢地說出來！
勇氣讀后感9
這篇文章是我在《小故事大道理》這本書上看到的，這篇文章的主人公是費(fèi)落斯，他是一個膽小，內(nèi)向的人。
文章主要講的是費(fèi)落斯地老板讓他在商店門口賣一些碗筷子和勺子等生活用具，但費(fèi)落斯在店內(nèi)都不敢問客人需要什么，這下就給費(fèi)落斯難住了。他絞盡腦汁的想各種辦法，但都不行，突然，他想起來，為何不在商品商品旁邊立一個牌子，上面寫著，商品一律五美分，這樣既不用說話，也可以賺到錢。他用自己的聰明讓他成為一名億萬富翁，也變的非常有魄力，時候，他也很有勇氣，他不再膽小，他有自己的聰明練就勇氣贏得事業(yè)的成功。
文章中，主人公費(fèi)落斯點(diǎn)醒我們，在生活中，我們也可以用自己的辦法創(chuàng)造勇氣，讀完文章后，我又聯(lián)想到自己，我又何嘗不是那樣膽小，內(nèi)向，沒有勇氣的我，什么事也干不成。
記得有一次，媽媽讓我去買鹽，出門之前，媽媽還問我敢不敢一個人去，我猶豫了一會，說：“沒關(guān)系，我可以自己去”我興沖沖地去了商店，到了那里以后，我好像變成啞巴似的，不敢問我想要買的商品。我只好自己慢慢的找突然有一位叔叔向我走來，我心里緊張的想立刻逃跑，出乎意料的是那叔叔是如此的和藹，我結(jié)結(jié)巴巴的說：“叔……叔叔，鹽……鹽在哪里”叔叔笑著對我說，不要害怕哦，我給你拿，我拿著鹽，跑去結(jié)賬，臨走時還對叔叔說：“謝謝”。
文章和生活讓我知道，世界上沒有可怕的事，只要你有勇氣面對，一切變得都如此簡單，鼓起勇氣，勇氣會使人們獲得成功與財富。
勇氣讀后感10
永不放棄，方得始終。這本書是美國著名作家，1954年諾貝爾獎獲得者海明威的代表作。
《老人與海》告訴我們：無論做什么事，我們都要腳踏實(shí)地、專心致志，當(dāng)遇到困難的時候，更不能放棄，要有一顆執(zhí)著、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的心，與一切艱難險阻搏斗，最終贏得人生的勝利！ 他帶給我們是人類最為高貴的自信，我們大家都要學(xué)習(xí)這種自信和精神。
書中故事主要講述了一名古巴老漁夫—圣地亞哥的故事。他連續(xù)84天沒有捕到魚的情況下，不言放棄，憑著多年的捕魚經(jīng)驗(yàn)，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚，但這條馬林魚太大了，把他的小船在海上整整拖了三天，筋疲力盡的老漁夫戰(zhàn)勝了了大魚，但是在返途過程中又遇到鯊魚群的圍攻襲擊，他用疲憊不堪的身軀和鯊魚群殊死搏斗，最后他只帶了一艘空船和被鯊魚吃剩的一副骨頭的大馬林魚。
“一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把它消滅掉，可就是打不過他�！边@是書中老漁夫圣地亞哥所說的話。是呀，我們學(xué)習(xí)中一定充滿了困難和挫折，失敗并不可怕，可怕的是你不敢面對困難和失敗，只要我們有戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量，最終一定會取得偉大的成就或勝利。
就像這次嚴(yán)重的疫情，雖然可惡的病毒四處凌虐。但是有一群“最美逆行者”迎難而上，他們分別是醫(yī)生、護(hù)士、警察、科學(xué)家……他們冒著生命危險去救每一個需要幫助的人，只要我們共同努力就一定會戰(zhàn)勝病毒，取得最后的勝利。我驕傲我是中國人！中國加油！
勇氣讀后感11
哈利·波特是J·K·羅琳筆下的一個聰明勇敢的小巫師。他和一點(diǎn)都不友善的德思禮夫婦和他們的兒子達(dá)力住在一起。十一年來他從未有過生日派對。當(dāng)他來到霍格沃茨，他遇到了兩個最好的朋友，體驗(yàn)魁地奇，學(xué)習(xí)魔法，打倒伏地魔。他頭上那道傷疤，給他帶來警告和痛苦，和他不想要的崇拜。
哈利的傷疤——有人認(rèn)為是不詳?shù)姆�，有人認(rèn)為是勇敢的象征。但它其實(shí)是一個暗喻：煩惱的事總是會有的——就像在家有達(dá)力，在校有馬爾福一樣。但哈利之所以進(jìn)格蘭芬多，就是因?yàn)樗猩畈卦谛牡椎挠赂摇ν庥赂遥麘?zhàn)勝了伏地魔；對內(nèi)勇敢，哈利不甘與達(dá)力、馬爾福為伍，幫助弱小的朋友奪回水晶球（記憶球），面對煩惱，解決問題。而他的朋友——赫敏·格蘭杰也被分到格蘭芬多是因?yàn)樗牧硪粋�類型的勇敢：在十分危急的情況下冷靜的出奇。她也十分聰明，是哈利打倒伏地魔的一個得力的助手。
再說厄里斯魔鏡，當(dāng)哈利去照他的時候，他看見的是他的父母——也正如校長阿不思·鄧布利多所說——魔鏡照出的是人們內(nèi)心深處的所渴望的東西。哈利父母雙亡缺少父、母愛——真的嗎？羅琳所設(shè)計(jì)的關(guān)系十分巧妙：梅格和鄧布利多就像他的父親一樣，給他深深的關(guān)愛（父愛），而母愛，體現(xiàn)在他對付奇洛的時候，只要他的手碰到奇洛，奇洛就會感到痛苦難耐——因?yàn)槠媛逑霘⑺�。這是他母親留給他的“護(hù)身符”。
他之所以能保護(hù)魔法石，也是因?yàn)樗赣H對他深深的愛。所以，愛和勇氣是互相支持的。
勇氣讀后感12
我讀了一篇故事叫《小白兔的勇氣》。
這篇故事講的是：相傳，在一座大山上，有一朵美麗的花兒，可花兒只在夜晚開放，但沒有一個人敢在夜晚上山，山下的小白兔也很想去看一眼美麗的花兒，因此，在一個夜晚，小白兔終于鼓起勇氣上了山�？朔朔N種困難，登上了山頂。
讀完了這篇故事，我想起了上次，我和爸爸媽媽一起去烈士公園，我們來到了游樂場的門口，爸爸對我說：“要不我們?nèi)プ^山車吧！”，我很想去，可我又有點(diǎn)害怕，在爸爸的鼓勵下，我還是懷著緊張而又興奮的心情坐上了過山車，雖然從上車到下車，我?guī)缀醵奸]著眼睛，并且腳還有點(diǎn)發(fā)軟，但下車后，我依然很高興，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己！
還有一次，我和另外兩位同學(xué)同時被選為了升旗手，而我是拋旗手，那一天，我都很激動，因?yàn)槲铱梢栽谌熒媲吧炝��？烧嬲搅诵瞧谝�，我卻很緊張，滿手心的都是汗，生怕拋不好，畢竟有那么多人看著我。我在心里對自己說，一定要放松，就跟平時練習(xí)時一樣。當(dāng)國歌響起時，我最終還是順利的把國旗拋了出去，看著隨風(fēng)飄揚(yáng)的國旗，我感到無比的自豪。
我們在生活中，也要像故事中的小白兔一樣，當(dāng)困難在你面前出現(xiàn)時，一定要鼓起勇氣面對它，這樣，困難一定會迎刃而解！
勇氣讀后感13
勇氣，我認(rèn)為是勇敢，大氣。但我讀了美國伯納德·韋伯的《勇氣》之后，才知道勇氣有很多種，有的令人敬佩，有的平平常常。勇氣，是你第一次騎車不用安全輪，是和別人吵架后你先講和，是改掉壞習(xí)慣，是愛它，卻不摘它，是從頭開始，是我們相互給予的東西。
是啊，勇氣就在我們生活中，就在我們身邊。我要拿出自己的勇氣面對困難，面對學(xué)習(xí)，面對生活，給別人快樂我自己也快樂。
勇氣
勇氣，是堅(jiān)持一天不看電視。
勇氣，是天天堅(jiān)持練字。
勇氣，是一個人獨(dú)立完成作業(yè)。
勇氣，是自己摔跤了自己爬起來。
勇氣，是每天堅(jiān)持閱讀。
勇氣，是這次考試不好要找出自己的不足之處。
勇氣，是上課時積極舉手發(fā)言。
勇氣，是自己的事情自己做。
勇氣，是敢于說，我錯了。
勇氣，是在文化宮玩時，敢于主動跟小朋友打招呼。
勇氣，是第一次滑冰不要大人扶。
勇氣，是第一次游泳敢于跳水。
勇氣，是在夏天里要控制自己少吃雪糕。
勇氣，是每天早上想睡懶覺，但還是掙扎著起床。
勇氣，是幫媽媽分擔(dān)家務(wù)活。
勇氣，是有好吃的，自己雖然很舍不得也要分給別人吃。
勇氣，是看到自己非常喜歡的玩具也不買。
勇氣，是看到爸爸媽媽的朋友，要大方地問好。
勇氣，是大膽的嘗試。
勇氣，是克服困難。
勇氣，是......
這就是我眼中的勇氣。
勇氣讀后感14
阿爾弗雷德·阿德勒與弗洛伊德、榮格被并稱為“心理學(xué)三大巨頭”。是個體心理學(xué)的開創(chuàng)者。阿德勒原來是弗洛伊德理論的擁躉，后面理念不合開創(chuàng)了自己的個體心理學(xué)派。
這本書從“世界極其簡單，人們隨時可以獲得幸�！边@個論題展開了一系列的辯論，通過辯論介紹了阿德勒的基本心理學(xué)理念。比較有趣也比較有代入感。
針對“什么是幸福”這個永久的哲學(xué)追問，本書在提出獨(dú)到見解的同時還給出了“如何獲得幸�！钡木唧w對策。阿德勒思想指出“任何人都可以隨時獲得幸�！�，并給出了“自我接納”“他者信賴”和“他者貢獻(xiàn)”這三大良方。
阿德勒斷言“一切煩惱皆源于人際關(guān)系”（心理上的煩惱？），強(qiáng)調(diào)當(dāng)下的意義，認(rèn)為這才是生活的真諦。
另外，弗洛伊德是原因論，這也是目前主流的心理治療方法，找到心理治療的原因，比如原生家庭，幼時留下的心理陰影，好像找到原因心理治療就成功了一半。而阿德勒是目的論，認(rèn)為心理問題是為了達(dá)到個人某種更深層次的目的而有意無意出現(xiàn)的，認(rèn)為人要接納自己，之后拿出勇氣正視自己，專注當(dāng)下做好自己的人生課題，讓眼前的世界回到簡單狀態(tài)，讓自己回到幸福狀態(tài)。
不能說孰好孰壞，個人認(rèn)為，原因論和目的論都是需要的，原因論利于自我了解，目的論利于自我突破，可以作為心理問題療愈不同階段的處方。阿德勒的處方更猛更殘忍一點(diǎn)，讓人在烈日下暴曬無所遁行罷了。另外推薦他的《兒童教育心理學(xué)》和《自卑與超越》。
勇氣讀后感15
今天，老師給我們上了一堂課，這堂課的名字叫作《花的勇氣》。當(dāng)時，我的腦海中出現(xiàn)了很多的問號，花兒是從哪里來的勇氣呢？不過，漸漸地這些問號就消失了。
這篇課文是講花兒不懼怕寒風(fēng)冷雨的吹打，依然傲然挺立地開放�；▋旱倪@一個人精神，非常地令我震撼、佩服這種生命力量的勇氣！雖然這些小花兒只有一個小小的生命，但是它們?nèi)匀荒茉陲L(fēng)雨中創(chuàng)造奇跡！做人就要像這些花兒一樣，在困難的時候不向挫折低頭，勇敢地去創(chuàng)造奇跡！這些花兒們，小小的生命也能在強(qiáng)風(fēng)強(qiáng)雨的時候傲然挺立，哪怕是一個人？遇到了挫折的時候，要忘記一些困難的事情，想一想成功的足跡，重新挑戰(zhàn)難關(guān)。只有這樣做，才向自己的成功走前一步，向成功拉近一步！如果一個人，在遇到困難的時候，一心想著放棄，那我肯定的告訴你，那個人永遠(yuǎn)不會成功！只會失敗！上課的時候，老師給了一張圖片給我們看：就是在圖片上，一場暴風(fēng)雨從天而降，但是花兒仍然挺立，我當(dāng)時就看見一鼓生命力展現(xiàn)在我的眼前！
讀了《花的勇氣》這篇課文，一定要像花朵一樣，用勇氣打造未來！
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