《大秦帝國》讀后感范文(精選5篇)
當細細品完一本名著后,你有什么總結呢?不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢?以下是小編幫大家整理的《大秦帝國》讀后感范文(精選5篇),歡迎大家分享。
《大秦帝國》讀后感1
前兩天,同事推薦《大秦帝國》,于是就找來看看。
這是一部雄渾、厚重、沉郁的書,這是一部輕松、熱血、青春的書,這是一部怎么形容也不為過的書,因為它敘述的內容包含了太多的故事,因為它描繪的時代呈現(xiàn)了太多的元素。
讀這書的時間,我非常快樂也非常感懷,這是這部書的魅力,作者筆力蒼勁、描繪細膩,為我們刻畫了戰(zhàn)國時期,大秦的逐步崛起。我的心也隨著書中的情節(jié)跌宕起伏:為“赳赳老秦,共赴國難”的錚錚誓詞而熱血澎湃;為商鞅大義凌然的慷慨赴死而心懷敬意。
秦帝國崛起于鐵血競爭的群雄列強之際,建立了一個強大統(tǒng)一的帝國,開創(chuàng)了一個全新的鐵器文明。帝國所編織的社會文明框架及其所凝聚的文化傳統(tǒng),今天仍然規(guī)范著我們的生活,構成了中華民族的巨大精神支柱。
民族精神是群體的思想延續(xù),在中華歷史的演變中,最終融合成我們能看見的那些儒道釋法墨等哲學思想或者散落的民俗文化,以及看不見卻遺傳在骨子里的一些勇氣或處事方法。然而,也是在歷史的流轉中,我們也失去了或者遺忘了許多。作者孫皓輝在開篇前言里寫到:“雖然我們沒有忘記秦帝國,但卻也淡漠了那個時代的勇氣與創(chuàng)造力。”
民族的精神,是國家的脊梁,更多的人蘇醒,民族才有希望。
巍巍秦關,莽莽秦川。蒼蒼明月,迢迢關山。同耕同戰(zhàn),浴血何年。銳士鐵衣,女兒桑田。誰謂明月,照我無眠。天地同光,念日月之共圓。
秦國這個地處西北,文化和經濟相對落后,被中原諸侯稱為戎狄的邊陲諸侯,卻一躍而起,最終統(tǒng)一了六國。根源在哪里?在于“大爭之世”求變圖存的毅力,在于“赳赳老秦,共赴國難,血不流干,死不休戰(zhàn)”的精神根基。
在秦孝公的支持下,商鞅進行了徹底的變法“廢田井,開阡陌,除隸農,賞耕戰(zhàn),刑無等級,不赦不宥”,使秦國率先從奴隸制向封建制轉換,極大的調動了下層人民的勞動積極性,解放了生產力,至此國力逐年上升,走上了崛起之路。雖然有無數(shù)人指責秦政是暴政、秦國是虎狼之師,但是我們應該處于當時的時代背景考慮,秦法無疑具有時代的先進性。法家在大秦里面出盡風頭,而后世獨尊的儒術被摒棄在一旁!諸子百家都對法家刮目相看,就是因為商君。因為秦國近200年堅持法治,而在戰(zhàn)國中最后脫穎而出,六國拍馬難及!
“不拘一格降人才”的方針策略,是秦國在人才戰(zhàn)爭完勝山東六國,為秦的統(tǒng)一提供強大的智力支持。河有中流兮天有砥柱!我有英才兮堪居四方!秦雖然本國人才不多,但對于招攬山東人才卻不遺余力。不問出身門第,但凡有真才實學一律委以重任,絕不惜官吝爵。自秦孝公開始,秦國唯才是用,是故商鞅法家、張儀縱橫家、蔡澤計然家、呂不韋雜家、尉繚兵家都能在秦國成就一番大業(yè)。秦國用人之道不在于學派出身,有才利國則用之。秦非人杰地靈之地,歷代的大才絕大部分都來自六國,若非秦國用人之務實,豈能吸引這些人才?相反六國人才濟濟,卻置之而不顧。譬如魏惠王時期,先后放走商鞅,迫害孫臏,鞭笞張儀,無視樂毅。這些都可謂是治國之大才,每一個人之后都曾改變過戰(zhàn)國的格局,魏惠王不用治國之實才,卻只是禮待像孟子這種所謂的圣人。圣人的大道永遠是摸不著邊際的,講了幾千年的“大同”至今尚未實現(xiàn)。治國在于務實,所以孟子之道永遠解不了魏惠王之困,也終導致魏國的衰敗。
秦國用人之務實還在于“用人不疑,疑人不用”,正因為孝公與商鞅的青山松柏之情,所以才會有商鞅的“極心無二慮,盡公不顧私”。相反六國之才大多是懷才不遇,屈原忠心為國卻始終不能得到大用;“廉頗老矣,一飯三遺矢”何其的荒誕,也終致使一代名將客死他鄉(xiāng);更為荒誕的是韓國派水工鄭國去秦國大興水利工程,其美名曰“疲秦計”,最終導致秦國的國力昌盛,為之后的滅六國提供了充足的財力支持;戰(zhàn)國的最后一位戰(zhàn)神李牧也因“叛國”的罪名被殺,用人之不信,自毀其長城,趙國最終也將自己送進了墳墓。
小說以秦獻公的死去作為開端,引出了本書的第一個關鍵人物,秦孝公嬴渠梁。如果說火焰的燎原需要最初的火種,那秦孝公無疑扮演了這一角色。他即位之初,秦國正面臨內外交困的艱難局勢。野蠻貧弱本已是頑強盤踞的痼疾,其他國家的全面敵對,一致仇視更是一把高懸于秦國不屈頭顱之上的三尺利劍。六國卑秦,不與會盟,一個瀕臨崩潰的小國,生還是死,繼續(xù)還是終結,這是作者拋出的的沉重問題。用手段和計謀解決當下的困難只是治標,究竟如何才能完成一個國家的標本兼治。
法!用法治國!這是一個斬釘截鐵不容置疑的答案。于是,在商鞅的霹靂手段之下,在秦孝公的絕對信任之上,秦國開始了轟轟烈烈的變法。變法過程中,有反對,有抵抗,有陰謀,有暗箭;有信念,有虔誠,有真情,有血性。作者用揮灑自如的筆墨,把原本隔了簾幕的歷史故事演繹顯得格外曲折起伏,回轉跌宕!胺ā钡难拷K于在秦國萌發(fā)了,可這一切,在大秦帝國的締造過程里,僅僅是個引,也僅僅只是序幕。從人治走向法治的道路無比的坎坷崎嶇,要改變一個落后國家的面貌并使之重生更是需要付出好幾代人的努力。所幸,在歷史的風起云涌當中,秦國人沒有退縮,接下去的幾代君王也沒有改變初衷,在百家爭鳴的大格局內,他們始終奉行法家之學,排除各方阻力,把秦國一步步推向了鼎盛的巔峰。而秦國的文明,那在剽悍堅毅的血性土壤上誕生的文明,也最終戰(zhàn)勝了并統(tǒng)一了其他文明模式,綻放出無比絢爛的光芒。
縱覽全書,剔除宮闈陰謀,政局斗爭,情感發(fā)展,個人興亡,我們不難發(fā)現(xiàn)作者的一個觀點,那就是,“法”,是大秦帝國得以建造形成的最根本同時也是最大原因,文明的誕生源自于法治的興起,而儒學則不符合戰(zhàn)國之道。針對他的這一觀點,我深感贊同。首先,從先秦歷史來看,儒家之學本就是亡國之論。講求仁義道德,禮讓謙遜,大爭之世,這種論調何能立國?其次,退一步說,儒學即便可用于安邦,也非用于開國。只有用“法”這一冷峻客觀的利器,才能掃除亂世時因人治而產生的一系列失衡混亂,創(chuàng)建全新的國家運行平臺,從而使國家達到一個更高的競爭起點。國家的長治久安必須依靠法治,而并非依靠人力。作者的這一理念,頗具現(xiàn)實意義。
《大秦帝國》讀后感2
這部書的作者叫孫皓暉,為了創(chuàng)作這部書,隱居海南歷時十六年,只為向我們展現(xiàn)真正的大秦歷史,希望國人重新認識被誤解的“暴秦”,整部書五百萬言,可惜只讀了六部中的一部,不能立體的將整部書的框架勾勒出來,對于整部書的概括,權且借用一下作者本人的吧。
《大秦帝國》是近十年歷史小說。洋洋五百萬言,將戰(zhàn)國群雄并起的歷史蒼勁的鋪展開來,描繪了近兩百年的戰(zhàn)國風云與帝國生滅。
禮崩樂壞、群雄逐鹿的戰(zhàn)國時代,而面臨亡國之禍的秦國于列強環(huán)伺之下,崛起于鐵血競爭的群雄列強之林。從秦孝公開始,歷一百六十余年六代領袖堅定不移的努力追求,經商鞅變法、張儀“連橫破縱”、范雎“遠交近攻”、白起長平大戰(zhàn)、呂不韋攝政、李斯蒙恬護法等大事件,最后秦王嬴政完成了一場偉大的帝國使命。秦掃六合而一統(tǒng)天下,建立起中國歷史上第一個大一統(tǒng)的帝國。
這部鴻篇巨著還原了巨大的歷史落差與戲劇性的帝國命運,再現(xiàn)了一個國家一步步實現(xiàn)自己夢想的悲壯歷程。書中每一行每一頁都充滿了智慧方略、陽謀政治的風骨,奮發(fā)惕勵、強勢生存的精神,充滿者來自中國原生文明時代英雄風骨與本色靈魂。
一、內容歸納
戰(zhàn)國初期,秦國羸弱,魏國、楚國、趙國為強國;鬼谷家、墨家、法家、儒家、百里氏等諸子百家在學術上繼勇爭紛。此時,六國會盟圖謀分秦,秦國新君嬴渠梁靈前繼位,秦國內憂外患。秦孝公嬴渠梁血書國恥碑、發(fā)求賢令,誓要收復河西之地,在戰(zhàn)國群雄中占一席之地。名士衛(wèi)鞅在魏國求仕不利,受秦國百里氏高人賞識,引導入秦,在六國求賢士子中脫穎而出,三說孝公,作秦國變法大綱《治秦九論》,分《田論》、《賦稅論》、《農爵論》、《軍功論》、《郡縣論》、《連坐論》、《度量衡論》、《官制論》、《齊俗論》,后孝公、商鞅君臣二人開始了舉國變法,其間經歷墨家弟子誤解新變法、舊世族暗中作亂、太子嬴駟誤殺白氏族人等危及變法的困難,孝公商鞅君臣二人宵衣旰食,舉國上下大行新法,秦國新軍練成、國富民強,百姓勇于公戰(zhàn),平民爭立軍功,秦國從此由弱變強。
孝公不足五十歲就因常年累月為國事操累而身患大疾,撒手而亡。受六國及舊世族壓迫,商鞅被舊世族車裂而死。太子嬴駟因為受舊世族陷害觸犯白氏氏族,被流放在秦國鄉(xiāng)野二十余年,磨礪了極其堅韌與冷靜的性格,并在此期間觀察到秦國新法存在的隱形問題,被召回后,起用新人、堅持新法、掃清舊世族,謀劃秦國崛起的新局。
二、理解想法
讀史可以使人智慧,書中有許多墨家、鬼谷家、儒家以及其余諸家的思想內容,包括齊國稷下學宮、秦國招賢館、魏國安邑洞香春等學士們展開學術論戰(zhàn)的地點,各種思想穿插在小說當中,在特定的環(huán)境下,許多思想觀點可以更容易理解,這部書涉及到我們曾經所學過的很多課文,比如鄒忌諷齊威王納諫、田忌賽馬、秦孝公商鞅變法,在一個立體的環(huán)境中將這些我們所熟悉的故事聯(lián)系起來,給人一種特別的熟悉感。
作者把每一個人物都描繪得很細致。從國君到尋常百姓,可以從中讀出老秦人的粗獷豪放,被書中秦孝公、商鞅以及每一個老秦人所震撼,那種對國家的忠誠,對夢想的堅持與奮斗,一句“赳赳老秦,共赴國難”更是令人熱血沸騰。這部書告訴我們,秦國不是我們印象中的暴政,老秦人民經歷了千辛萬苦統(tǒng)一了六國,統(tǒng)一了華夏,為后世、為我們開創(chuàng)了這樣的偉業(yè)。
秦孝公憤書國恥碑、毅然入墨家展開論戰(zhàn),商鞅為秦國強大夜以繼日研習變法之道、為平亂慷慨赴死,書中文字透露出的穿透力仿佛使人身臨其境,加之與其余諸國君王的務虛不務實的對比,更使人感受到一代秦國君臣為國家的奉獻。雖然僅讀了一部,仍然能夠引發(fā)讀者對于政治較深刻的思考,一個國家的強大,必須要付出血的代價。
《大秦帝國》是部大格局的歷史小說,這部書中讓我?guī)锥嚷錅I,書中情節(jié)生動的描繪以及文字展現(xiàn)出來的穿透力之強,寥寥千字不能盡數(shù)表達。
《大秦帝國》讀后感3
幸得老師推薦,我才能接觸到《大秦帝國》,了解大秦帝國,在浩瀚的歷史長河中,有些歷史似乎真的'被人們所忽略,我們熟知的“暴秦”給我們評判秦帝國帶上了有色眼鏡。僅序言中的寥寥幾句,便已勾起我對這部小說濃厚的興趣,使我廢寢忘食地品讀這部小說,這才有了這讀后之感。
我的閱讀能力薄弱,耗費了大半個寒假也只是欣賞了第一部的四分之三,著實慚愧,但我從中獲得的收獲很多。小說情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,以動蕩的戰(zhàn)國為背景,真實人物與虛構人物共存,這樣的小說情節(jié)安排,讓我不忍將其分割成一個個小故事來品味,它們是一個整體,由它們拼湊出大秦帝國的輝煌。
在閱讀這部小說的時候,我隱隱從中看到的《三國演義》的影子,它們都是歷史小說,真實的故事加上作者畫龍點睛般的藝術加工,使人讀后文學、歷史雙豐收。相較于《三國演義》,《大秦帝國》以現(xiàn)代文的形式呈現(xiàn)在我們眼前,免去了理解古文字詞的煩惱,使我們品讀起來游刃有余、回味無窮。
小說的第一部以秦孝公統(tǒng)治的數(shù)十年的時世變遷為主線,給我們剖析了秦由弱變強的涅磐重生的緣起緣由。小說情節(jié)大致分為四部分,第一部分是六國聯(lián)盟滅秦,秦國陷入覆滅危機;第二部分是鞅哥入秦;第三部分是鞅哥主持變法;第四部分是秦之大出于天下,君臣二人共赴黃泉。故事中不乏人間真情,兩段愛情和一段君臣之情穿插其中,使小說富有情感;小說中也包含了許多膾炙人口的歷史故事,如商鞅移木立信、鄒忌與徐公比美、田榫與晏舛、孫臏圍魏救趙等。小說確實帶給了我一個非常生動立體的秦國,這與從《資治通鑒》里讀到的秦國不近相同,可以說是別樣的享受。
從自身而言,讀了這小說,我開始對自己將來要選擇怎樣的道路,要做一個怎樣的人有了一次思考。小說中,商鞅與申不害的對道路的選擇;孫臏與龐涓對做人的選擇都讓我有很深的印象。商鞅與申不害在選擇道路時,認真思考了自身才學的特點,分析了各國的需要,以此確定了自己出仕的國家;孫臏繼承先賢孫子的遺訓,不求聞達于諸侯,只欲找尋一個過招施展自己的才華,龐涓為人孤傲,熱衷功名,想要出將入相,成為曠世名將,在他達成目的的道路中,變得心狠手辣,這兩對宿敵的對決在小說中亦是一大看點。在這個年紀,不思考人生是不行的了,離成年僅有一步之遙,很快就要自己擔當了,如何規(guī)劃人生,如何為人處事已是不可回避的問題了!
從大方面說,古人說“以史為鑒,可以知興替”,確實,每個國家的興和衰都大致遵循得民心則興,失民心則衰的歷史規(guī)律,這條規(guī)律伴隨著一個個帝國王朝的出現(xiàn)與消亡,未曾改變,對今日的社會,這仍然是一條不可動搖的黃金定律,民眾并不是統(tǒng)治者下的勞役,而是凌駕于統(tǒng)治者之上的一個社會主體!一個國家,統(tǒng)治者迷失,這個國家還沒亡;民眾迷失了,則這個國家就名存實亡了。小說中韓昭侯的例子鐵一般印證了這一點,魏國大兵壓境,新鄭舉國捍衛(wèi)國家尊嚴,民眾護城熱情高漲,唯獨這昏庸的君主,生活在膽怯與絕望中……國民撐起一片天,中國上下五千年,中華民族偉大的愛國主義精神熔鑄在每一個有骨氣的中國人的血液中,想想沒了這樣的精神,中國將何去何從?中國現(xiàn)在正處于一個歷史的關鍵時刻,舉國上下有著共同的中國夢,夢想著實現(xiàn)中華民族的偉大復興。回顧二十世紀的中國歷史,外敵入侵,內亂不斷,豈不與當年秦孝公早期的秦國如出一轍?國恥昭昭,秦孝公尋大才以求改革,這與新中國成立后的改革又有幾分相似。故秦國當年的發(fā)展可以為今天提供一個指導,我十分敬佩當年毛主席拍案決定研制兩彈一星與鄧小平領導的改革開放,前者給中國的發(fā)展創(chuàng)造了一個相對穩(wěn)定的環(huán)境;后者以前無古人的創(chuàng)新思維,給中國社會主義初級階段的發(fā)展描繪了藍圖。
站在前人的肩膀上,我們看得更遠,接下前人的歷史火炬,繼續(xù)朝著我們的中國夢前進,是我這一輩所有有志之士義不容辭的責任。但如今,中國經濟的脆弱引起了我無限的擔憂,房價的過快增長,物價過高,使得現(xiàn)在的錢越來越不是錢,金錢購買力的下降速度超過居民收入的增加速度?偠灾,現(xiàn)在的中國要走的路還有很長很長,中華民族的偉大復興,需要每一個中國人的努力!
《大秦帝國》讀后感4
《大秦帝國》六部十一卷到今天就正式全部看完了,大秦帝國讀后感。在看的過程中,有許許多多的感觸,感想,也在微博上一一進行了闡述。原想,在全部完結后,好好寫一篇讀后感的,以表達我對此書的贊嘆以及大秦文明的敬仰。然,此時此刻,回首大秦一部部大事件,一件件大手筆,一代代惕厲奮發(fā)、堅強剛毅的君臣股肱,我卻不知自己該說什么了。
古語曰:讀史以明志。老公說,讀書貴在指導生活。將閱讀大秦帝國的總結落腳于此兩點,于作者,于歷史而言,是小了。然,于我,于老公,于我們這個小家來講,是實實在在的被激勵了。大秦歷代君臣之堅強剛毅、惕厲奮發(fā)、宵衣旰食、精誠一心、極心無二慮的為人為政作風,無時無刻不在激勵著我們努力奮進……
性格決定命運。這也是閱讀《大秦帝國》諸多歷史人物之后最深徹的感悟之一?v觀歷史,唏噓不已。真可謂“成也性格,敗也性格。榮也性格,辱也性格也!弊屛覀兏又匾晫ψ约盒愿竦姆此寄サZ及培養(yǎng)。唯“堅強剛毅、惕厲奮發(fā)”方能“博大深遠,震古爍今!闭\哉斯言也。國運、命運無不如斯。
曾和老公說過,《大秦帝國》值得一讀再讀,每讀常新。我會至少再讀三遍的。的確,《大秦帝國》是我近年來讀到的難得的歷史小說。拘于我現(xiàn)在的閱歷,可能很多觀點理解的還不到位。然隨閱歷的增長,再來重讀此書,見解收獲會更多吧。
因整部書閱讀期間,適逢孕期。劉岸開玩笑說:你們家寶寶長大必然了得。胎教都是《大秦帝國》之煌煌巨著。揶揄而笑。但我是希望貝貝在肚子里可以感受我閱讀此書時候的感受的。黑色裂變的崛起,國命縱橫的跌宕,金戈鐵馬的驪歌,陽謀春秋的智慧,鐵血文明的輝煌,帝國烽煙的悲歌。一部史書,250年大秦史。幾多光焰,幾多燦爛。無極之外,復無極也。其文明之輝煌,其人才之濟濟,若星漢燦爛,無出其外也。大哉,大秦帝國。
滄海桑田,白云蒼狗。偉大的秦帝國驟然消失于歷史的天宇,然大秦文明不朽。
《大秦帝國》讀后感5
秦帝國,經歷過從低谷到高潮,又急速墮落,最后飛灰煙滅。歷史證據(jù)幾乎沒有。
但是孫皓暉先生卻把歷史證據(jù)集合在一起,用了十六年寫成了大秦帝國這本書,人生的精力全部投入在這本書里了,我們不得不佩服孫皓暉先生的勇氣。
故事的開頭就描寫了秦魏河西大戰(zhàn),秦朝失敗還失去了函谷關,那時的秦孝公斷指用血在碑上刻了兩個字:國恥。如果要收復失地,就要招賢納士變法圖強。他發(fā)布了一道“求賢令”,表達了自己求賢若渴的心情。過了好長時間,終于遇到了一代變法奇才衛(wèi)鞅入秦,為秦孝公講述變法,并說明了自己的變法主張。兩人談得十分投機,秦孝公便任命衛(wèi)鞅負責變法,他對秦國的田制和其他制度進行了大刀闊斧的改革,秦國國力蒸蒸日上。衛(wèi)鞅非常認真處理所有事情,最重要的是鏟除老世族的勢力。
衛(wèi)鞅變法后,大秦不僅收復了曾經的失地,還抗擊了的山東六國,包括最強大的魏國,衛(wèi)鞅被封為商君。眼看秦國將要一躍而起,進入天下強國的行列了,只可惜秦孝公這位勵精圖治的君主沒有看到這一天,就早早地去世了,衛(wèi)鞅也被反對變法的老世族們車裂了。但新君秦惠文王保留了衛(wèi)鞅的新法,使秦國的強大沒有成為一代君王的輝煌,而是永遠。其實衛(wèi)鞅的死這里面也有秦惠文王在幫忙老世族車裂衛(wèi)鞅,因為他想把秦國的實力拿到手,暫時讓朝局穩(wěn)定,最后老世族還是被惠文王殺掉了。
后來,這部小說又生動地描寫了蘇秦合縱、張儀連橫、秦趙長平之戰(zhàn)、呂不韋棄商從政等膾炙人口的傳奇故事,直到秦國一統(tǒng)天下,又再次土崩瓦解。
當然,《大秦帝國》并不是到秦始皇的大一統(tǒng)事業(yè),如三公九卿制、郡縣制、井田制等,孫皓暉在《大秦帝國》中的寫作手法也令人心醉。無論是不同人物的說話風格,就連那么一點點的想法都有描述。細節(jié)部分寫的非常完美,孫皓暉的認真透露到書的每一部分。
《大秦帝國》如此引人入勝,我花費了上個學期和整個假期去咀嚼消化,而作者孫皓暉為寫這部書,整整十六年,他將自己生命中最珍貴、最年富力強的時光奉獻給了這部書。感謝孫皓暉寫下了這部宏大的歷史巨著,揭開了說秦政是暴政的假話,也告訴我們很多道理。
【《大秦帝國》讀后感范文(精選5篇)】相關文章:
帝國的終結讀后感12-18
羅馬帝國的滅亡故事11-22
精選《哈姆雷特》讀后感范文02-08
亞述帝國與“血腥的獅穴”的故事11-16
《傷逝》讀后感范文(精選12篇)10-24
《傷逝》讀后感范文(精選15篇)10-24
古代世界上下五千年《羅馬帝國的滅亡》06-02
《學會感恩》讀后感范文(精選14篇)11-10
《學會感恩》讀后感范文(精選5篇)11-10
《學會感恩》讀后感范文(精選19篇)11-10