《淘氣包馬小跳之同桌冤家》讀后感
《淘氣包馬小跳之同桌冤家》讀后感1
星期六，我看了一本書，叫《淘氣包馬小跳之同桌冤家》。
馬小跳：四年級男生，一個完好地保持著孩子天性的孩子，他有情有義、敢做敢為，對朋友赤膽忠心，卻經(jīng)常遭到朋友的背叛；他大錯不犯，小錯不斷，是老師辦公室的�？汀Ｂ仿厚R小跳班的中隊長，也是馬小跳的同桌，她有一個本子，專門記錄馬小跳的“不良行為”。他們每天都要發(fā)生“戰(zhàn)爭”，但是當(dāng)路曼曼生病時，最想去看望她的人卻是馬小跳，而路曼曼一看到馬小跳，病馬上就好了，因為路曼曼還想繼續(xù)監(jiān)督馬小跳，繼續(xù)和他開始“戰(zhàn)爭”。
讀完這一本書，我的感受是：原本可以和諧的團(tuán)體，會被自己的壞習(xí)慣破壞，人與人之間一定要學(xué)會互相包容和謙讓,謙讓可以化解仇恨，可以消除誤會。這本書對我的啟發(fā)很大，在這一學(xué)期里，我一定和同學(xué)和睦相處，做個同學(xué)、老師、家長都很喜歡的好孩子。
《淘氣包馬小跳之同桌冤家》讀后感2
今天，我看了淘氣包馬小跳之同桌冤家這本書。
這個故事的主人公是班長路曼曼和淘氣包馬小跳，他們都非�？蓯�。
路曼曼與馬小跳是同班同學(xué)，還是同桌。路曼曼是班里最聽話的學(xué)生，秦老師也很喜歡她；而馬小跳是班里最調(diào)皮的學(xué)生，老是惹禍，所以老師叫路曼曼看管馬小跳，把馬小跳做的不良行為都記在小本子上。
他們原本是一對好伙伴，可是自從路曼曼把馬小跳的不良行為的登記告訴了老師以后，他們就變成了同桌冤家，就這樣拉開了序幕。
挑起戰(zhàn)爭的一般都是馬小跳，頻頻向路曼曼發(fā)起進(jìn)攻。每次到了上課的時候，路曼曼就逮住機會向馬小跳展開反擊。他們你不讓我，我不讓你，就這樣，造成了一個個好玩的故事。
讀完這本書后我明白了：每個人之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。
《淘氣包馬小跳之同桌冤家》讀后感3
暑假，我看了一本好書，它的名字叫《馬小跳之同桌冤家》。
這本書講的是：幼兒園的時候，馬小跳暗暗喜歡班里的'一個女生路曼曼，天天把路漫漫掛在嘴邊，但是后來老師讓路曼曼管馬小跳，馬小跳總不聽路漫漫的，于是發(fā)生了很多有趣的故事。
在我們的生活里，也有類似的事情發(fā)生。我的同桌是女生，她是老師的好幫手，而且成績還十分優(yōu)秀，可她最大的毛病就是特別喜歡管我。記得有一次，老師罰我寫字，可是我因為貪玩便想出去玩，她看到了，于是大喊："鄭依琳，你要是出去我就給老師說！"我想：她憑什么管我，我猜他也不會去，于是我就溜出去玩，結(jié)果等上課時，我被老師罰站了一節(jié)課。后來我和她大吵一架，我還說她真是："事兒媽".
可是自從讀了這本書，想起這件事就十分羞愧，我明白了同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，別人打小報告是不對，但別人給你的建議一定要接受。
這本書不但給我?guī)砹丝鞓�，還讓我懂得了做人的道理，我非常喜歡這本書。
《淘氣包馬小跳之同桌冤家》讀后感4
暑假里，我讀了《淘氣包馬小跳之同桌冤家》這本書，這是一本有趣又有意義的好書，讀了以后我深有感觸。
這本書的主要人物：馬小跳和路曼曼。自從路曼曼把馬小跳的不良行為告訴了老師后，他們同桌的冤家戰(zhàn)爭，就這樣拉來了序幕。挑起戰(zhàn)爭的基本都是馬小跳，頻頻向路曼曼發(fā)起進(jìn)攻。一上數(shù)學(xué)課，路曼曼逮住機會就向馬小跳展開反擊，他們你不讓我，我不讓你，就這樣一部好看的戲出演了。
在我們生活當(dāng)中，同桌冤家這樣的戲經(jīng)常上演。每個和我坐的人，你不讓我，我不讓你，你爭我斗，我與同桌總是水火不容，到時最后甚至在課桌上都畫上了"三八"線，只要對方超過了線，馬上另一方就會給予嚴(yán)厲地警告，鬧到最后，弄得我倆上課注意力都不集中，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)成績，還受到了老師的批評。
通過這本書，我體會到了，不要因為一點點事情鬧不愉快。人與人之間一定要學(xué)會互相包容和謙讓，謙讓可以化解仇恨，謙讓可以消除誤會。我們整個班級是一個整體，在學(xué)習(xí)上要互相學(xué)習(xí)，互相幫助，要有集體榮譽感。
在以后的新學(xué)期里，我一定和同學(xué)好好相處，做一個同學(xué)、老師、家長都很喜歡的好孩子。
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