帶上她的眼睛讀后感（通用5篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的帶上她的眼睛讀后感（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
帶上她的眼睛讀后感1
我讀了科幻小說(shuō)家劉慈欣的《帶上她的眼睛》。課后，我仍意猶未盡，想給它寫一篇文章。
這是一篇科幻小說(shuō)，是那種讀一遍就能把人深深吸引的文章。整篇文章只是講了一個(gè)小姑娘被困于地心的故事。一位剛畢業(yè)的小姑娘，放棄了自己的大好青春，獻(xiàn)身科學(xué)，怎不讓人為之震撼！
在一段段神奇的文字中，我仿佛見(jiàn)到了一個(gè)撲朔迷離地心世界——“在高達(dá)5000攝氏度的地核中，生命算什么，僅僅能用脆弱來(lái)形容它嗎？”
小姑娘渴望見(jiàn)到日出，但她再也見(jiàn)不到太陽(yáng)；她渴望小溪的清涼，但她再也喝不著甘泉；她渴望草原的一花一草，但那只能是她永遠(yuǎn)的夢(mèng)……
在小說(shuō)中，我不禁感覺(jué)生命竟如此美好，原來(lái)在我印象中枯燥無(wú)味的世界還能這么絢麗多彩。
或許，我只是一個(gè)普通人。我不能上陣殺敵，不能為國(guó)捐軀。但，我有一顆熾熱的心，有一腔飽滿的熱血，我的心與血定會(huì)在我所熱愛(ài)的這片土地上跳動(dòng)，揮灑。
在文末，我剛平復(fù)的內(nèi)心，又掀起陣陣波瀾。這是一位怎樣的女孩，愿為癡愛(ài)的工作獻(xiàn)出生命代價(jià)。她的話是那么鎮(zhèn)靜，似乎她已經(jīng)離開(kāi)了那恐怖的地核，回到了美麗的大草原，輕輕地哼唱著德彪西的《月光》。那輕柔的旋律將陪伴她在地核的所有時(shí)光，直到死去。
我現(xiàn)在仍記得小姑娘的那句話“今后，我會(huì)按照研究計(jì)劃努力工作的，將來(lái)，也許會(huì)有地心飛船找到落日六號(hào)并同它對(duì)接，但愿那時(shí)我留下的資料會(huì)有用……”
在喧囂的21世紀(jì)，也有像小姑娘一樣的科研人員，他們終日只能在繁瑣的數(shù)字與符號(hào)中穿梭，尋找�；蛟S，他們的一生都在搜尋，又或許，他們?cè)诠ぷ髋_(tái)上早早結(jié)束了自己年輕的生命。
一顆顆流星劃過(guò)草原上空，照亮了蒼老的母親，此刻，她輕輕哼著《月光》，思念著自己“失蹤”的女兒……
鑒于此，我們又有什么理由放棄自己鮮活的生命呢？因?yàn)樵谶@世上還有這么多值得留戀的事物，小到一花一草，大到親愛(ài)的家人，所以，我們應(yīng)該要讓生命綻放出自己的色彩。
世界那么大，何不去看看？
帶上她的眼睛讀后感2
人的生命只有一次，如果不好好去利用，就會(huì)荒廢。有的人認(rèn)為自己的命不如別人好，便自暴自棄，最終落個(gè)一事無(wú)成的下場(chǎng)，如果是這樣，就太可惜了！
科幻作品《帶上她的眼睛》；講述的是在遙遠(yuǎn)的未來(lái)，人們的科技已是十分發(fā)達(dá)。于是他們便把目標(biāo)從探索遙遠(yuǎn)的星空轉(zhuǎn)入無(wú)人知曉的地心世界，這次出征共有五艘飛船，“落日”一到五號(hào)，它們都順利完成任務(wù)并返航。單單“落日”六號(hào)卻沒(méi)這么幸運(yùn)。它在進(jìn)行探測(cè)的途中不辛掉入地裂層中，隨著滾燙的巖溶性巖漿流入六千八百公里深的深坑，并被五千度的固性巖漿固化，永遠(yuǎn)上不去，而且如今的科技沒(méi)有這么發(fā)達(dá)，救不了“落日”六號(hào)。三名船員中，一名因太向往地球而打開(kāi)隔熱門被瞬間飛馳而來(lái)的高溫融化，另一名則為了關(guān)上門被燒成重傷不久便離開(kāi)了！只剩下一名船員生活在一個(gè)不足十平方米的空間里，她把電子眼睛交給主人翁讓他帶她看一看美麗的草原，最后通訊也被中斷，但她依然頑強(qiáng)的活著，為人們作著寶貴的實(shí)驗(yàn)。
再來(lái)看現(xiàn)實(shí)世界，有些人因?yàn)榈昧瞬恢浦Y而自暴自棄，整天無(wú)事可做直到死去的那天才后悔莫及。比起那名地行員這又算的了什么？她整天面對(duì)著恐懼、黑暗和孤獨(dú)，但她依然堅(jiān)強(qiáng)的活著，始終不忘對(duì)人類做貢獻(xiàn)。始終笑迎生活，盡管她的活動(dòng)范圍不足十平方米；始終熱愛(ài)生命，盡管她的飛船只能支撐五十到八十年；始終堅(jiān)信生機(jī)，盡管她知道這個(gè)世紀(jì)不會(huì)有人來(lái)救她。
請(qǐng)大家珍視生命，不僅僅因?yàn)樯挥幸淮危?/p>
帶上她的眼睛讀后感3
眼睛，是心靈的窗戶。眼中有著喜怒哀樂(lè)，它是五彩斑斕的，眼睛使生活變得有了樂(lè)趣。
《帶上她的眼睛》是一部科幻小說(shuō)，輕快的語(yǔ)言中卻略帶悲傷。文中的“我”帶上了一位被困在地底深處而無(wú)法返回的女地航員的“傳感眼鏡”，作者帶著她的眼睛四處游玩。
這位地航員對(duì)這個(gè)大千世界充滿了興趣，對(duì)一花一草，都會(huì)興奮地忍不住落淚，她還要為每一朵花起名字，她還渴望著看到日出日落的每一束光。對(duì)于這樣的行為，作者明顯感到不耐煩，而當(dāng)時(shí)毫不知情的我也深感詫異。而后來(lái)，我的心似乎顫了一下。
一個(gè)人要在地底度過(guò)一生，要度過(guò)一生�。∵@會(huì)是多么漫長(zhǎng)，多么無(wú)趣啊！可卻無(wú)能為力。她再也無(wú)法親眼看到這美好的世界了，于是她珍惜她能看到的一切。正是因?yàn)樗�，我也�?duì)這個(gè)世界改變了看法。
作者拋棄灰色世界，他要重新感受這斑斕的世界，珍惜這個(gè)世界。而我們也要在困境中感受光明，尋找光明。既然我們還能在蔚藍(lán)的天空下嬉戲，還能捕捉到美好的事物，那為何不珍惜呢？
上帝賜予我們很多幸福美好的東西，所以我們不應(yīng)消沉，不應(yīng)悲觀，好好珍惜一切，好好使用這雙眼睛，朝氣蓬勃地生活，享受美好的一切。
而對(duì)于那些無(wú)法看到光明的人，也沒(méi)有理由說(shuō)世界黯然無(wú)色。海倫·凱勒，雙目失明，雙耳失聰，可她放棄了嗎？她沒(méi)有，她努力觸碰光明，因?yàn)樗兄环N不服輸?shù)男拍�。最終，她也成為無(wú)數(shù)人心中的精神導(dǎo)師，銘記于世界渴望光明的人們心中。
珍惜現(xiàn)在，展望未來(lái)。愿有朝一日，真的能如劉慈欣先生所想，制造出“傳感眼鏡”，帶上他們的眼睛，讓你我改變對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知，讓灰黑統(tǒng)統(tǒng)消散，看到的皆是海晏河清。
帶上她的眼睛讀后感4
海倫凱勒，又聾又啞的殘疾人，既看不到奇妙美麗的世界，也聽(tīng)不到甜美悅耳的歌聲，可她卻會(huì)珍惜生命，感悟人生，給我們留下了寶貴的知識(shí)財(cái)富。海倫凱勒說(shuō)的：我想眼睛是心靈的窗戶。如何，時(shí)刻讓你的眼睛到世界的美好才是最佳——我在讀了劉慈欣著的《帶上她的眼睛》后所感受到的。
這篇《帶上她的眼睛》是一部科幻小說(shuō)，用輕快又略帶哀傷的筆觸刻畫了動(dòng)人故事。文中的“我”帶上了因事故而被困在地底返回地面的女宇航員的“傳感眼鏡”——于用她的眼睛去四處游玩�！拔摇彼难劬α怂淖詈蟮孛�。在結(jié)束任務(wù)的，女宇航員也永遠(yuǎn)留在了地。
從作者的敘述中，我了“我”與那位女宇航員在大千世界上的反差。那位女宇航員一花一草，興奮的忍落淚，她還要為那朵花兒起名字，她渴望日出日落束目光。反之。“我”有些不耐煩，熱情的請(qǐng)求下，才勉強(qiáng)行動(dòng)。“我”世界是枯燥、乏味的。但的下，也懂珍惜能的。反差更了這篇科幻小說(shuō)“珍惜能的.，幸�！庇^點(diǎn)。
被困在地低下，女宇航員再也地面美好的世界，她珍惜了能的每畫面；受她的感染�！拔摇备恼藢�(duì)世界的觀點(diǎn)：灰色，開(kāi)始重新感染這色彩斑斕的世界了。從中我學(xué)到的東西也有：在困境中渴望光明，人的本性。既然還能自由自在的片遼闊無(wú)垠的天空下游玩，就應(yīng)該時(shí)刻帶好的眼睛用去捕捉每美的瞬間。不要讓在消沉下去，失去對(duì)美好世界的。
作者難道陰沉、寫出女宇航員被困地底的可憐而寫這篇小說(shuō)嗎。作者更多想對(duì)看見(jiàn)世界的美的憐憫和對(duì)不珍視得憤怒。上帝雙眼，就有義務(wù)好好和使用。既然可以朝氣蓬勃的活世上，就了洞察世界的能力。畢竟，永遠(yuǎn)都觸及光明，理由可以說(shuō)世界黯然無(wú)色。要重新收拾好行囊，輕裝。為小說(shuō)中不幸遇難的女宇航員或失明的帶上的眼睛，替尋求一點(diǎn)光明、一絲慰藉，對(duì)未來(lái)美好的希望。
說(shuō)世界上最痛苦的事，是這美好世界的話。有朝，當(dāng)科技發(fā)達(dá)，制造出“傳感眼鏡”，請(qǐng)你帶上”的眼睛，去如花般美好、絢爛的新事物，與一起分享。
讀了《失落的寶藏》一書，讓我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。這本書說(shuō)了洛豪德島寶藏、天國(guó)的三大寶藏、拿破侖的寶藏等等，埋藏在地低下還未見(jiàn)世面的寶藏。在寶藏的消息傳開(kāi)，有人紛紛前去尋寶，不過(guò)以失敗而告終，越是就越吸引人的眼球。
帶上她的眼睛讀后感5
昨天回味了一下劉慈欣的《帶上她的眼睛》。令我感到震驚的是這篇文章是在1999年寫的，距離現(xiàn)在已經(jīng)有20年了，但是讀起來(lái)的那種感覺(jué)還是很好，和大劉的其它小說(shuō)一樣讓我感到震撼。
小說(shuō)開(kāi)頭，作為一個(gè)普通工作人員的我終于有了個(gè)假期，出于傳統(tǒng)習(xí)慣，度假的人一般會(huì)帶上一副眼鏡，在外太空的人可以通過(guò)同樣的一副眼鏡接收看到的景色并且能和地面的人交流。因此我也會(huì)帶一副，不過(guò)主任把眼鏡給我的時(shí)候表情很嚴(yán)肅，仿佛這是什么重要的任務(wù)一樣，不過(guò)我也沒(méi)放在心上，就出發(fā)度假了。
眼鏡后的另一位是個(gè)女孩，說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)的，對(duì)周圍的一切都充滿了好奇，仿佛這些景色她只能再見(jiàn)這一次似的。她傍晚的時(shí)候把草地上的幾百朵花都命了名，夜里叫醒我?guī)状纹饋?lái)去看月亮，因?yàn)椴粍倨鋽_，我干脆把眼鏡掛在樹(shù)枝上讓她自己慢慢感受。
就這樣，兩天的假期很快就結(jié)束了。我百無(wú)聊賴的回去了，也把眼鏡交還了回去，主任還是一臉嚴(yán)肅的把眼鏡收了起來(lái)，我不知道他為什么這么嚴(yán)肅，不過(guò)管它呢，該上班還得上班。
幾天過(guò)后我的腦子突然過(guò)了電一樣想起，那個(gè)女孩和我說(shuō)話的時(shí)候沒(méi)有延遲，所以她不可能是在外太空，那么她在哪？我找到了主任向他問(wèn)起這件事，主任把她的一段錄像給我看，是她這次旅行的感想，原來(lái)她是探索地下世界的地下航行員，因?yàn)橛龅酵话l(fā)狀況，她被困在了地心，而我?guī)ヂ眯械膬商焓撬詈竽芎屯饨缏?lián)系的兩天！
讀完這個(gè)故事，我感觸頗深，女航行員從頭至尾都對(duì)周圍的一切充滿了興趣和熱情，讓主人公也讓我很是觸動(dòng)，在生活中我們應(yīng)該重視什么、關(guān)心什么？什么才是我們心中的至寶？如果我將被困在地心幾十年我會(huì)怎樣生活？
女航行員在那種處境下仍然能夠堅(jiān)持不放棄也很厲害，那種在地心的壓迫感我光是想想就很窒息。
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