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關(guān)于井底之蛙的讀后感（精選28篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編精心整理的關(guān)于井底之蛙的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
井底之蛙的讀后感 1
今天，語文老師給我們講了一篇課文，名字叫《井底之蛙》。
這篇課文主要講了一直住在淺井的一只青蛙和一只來自于東海的一只鱉的對話，青蛙夸耀的說：“我生活在這里真快活�！毖堶M和他一起分享快樂，別答應(yīng)了，可是它的左腿還沒有邁進(jìn)去，右腿已經(jīng)被絆住了，鱉只好小心翼翼的'退回來，對青蛙夸耀大海的特點(diǎn)：“用千里之遙，不能形容海的遼闊；千仞之高，不能形容海的深度�！�
這篇課文就是不要讓我們像青蛙一樣，做一個(gè)見識(shí)短淺、夜郎自大、孤陋寡聞、安于現(xiàn)狀的一個(gè)人，要讓我們像鱉做一個(gè)謙虛的人。
井底之蛙的讀后感 2
今天問們學(xué)習(xí)了《井底之蛙》，課文說的是一只小青蛙住在井里，一只憋住在東海，青蛙說“我住在這里真快活，你何不進(jìn)來跟我一起分享這些快樂呢？”憋接受了青蛙的.邀請，準(zhǔn)備下井去看看；但是他左腳還沒有進(jìn)去，右腳已經(jīng)被絆住了，于是，他只好退了回來，向青蛙講起了大海的景觀用千里之遙不能形容海的遼闊，千仞之高，不足以形容海的深度。這也可以說是生活在大海的大快了吧。
井底之蛙聽了這些話，覺得自己非常渺小。
從這篇短文里文學(xué)到了什么東西不要把它看得很高。
井底之蛙的讀后感 3
今天我讀了井底之蛙這個(gè)小寓言故事。我用這個(gè)教育愛宅在家里的哥哥，不經(jīng)常出去看看，不接觸新事物，把自己封閉在一個(gè)小圈子里，不會(huì)知道外面的世界有多美好、多有趣、多奇妙、多豐富。沒見過外面的世界，總以為自己生活的地方是最好的.，只有見識(shí)多了，我們才能避免井底之蛙的淺薄與無知。
現(xiàn)實(shí)生活中很多人都是如此就像昨天漢字英雄有一位選手，說自己對歷史了如指掌，但是高曉松老師一考他就顯出他的淺薄與無知，而高老師就比他知道的歷史知識(shí)多的多。這就告訴我們不要做井底之蛙，常言道：人外有人，天外有天。人要有自信，更要有自知之明。
媽媽夸我能學(xué)以致用。讓我覺得學(xué)習(xí)和閱讀是件很有益處的事，能在閱讀中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中成長。
井底之蛙的讀后感 4
預(yù)習(xí)了井底之蛙這篇課文我知道了一只青蛙覺得自己很快活他向來自東海的鱉驕傲的說：“在這里住真快活，寂寞時(shí)，我學(xué)出井外外個(gè)夠，疲憊時(shí)，我回到井里睡覺，井水剛剛沒過我的四肢，之口井都?xì)w我，何況那些蝦、蟹、螃蟹。
青蛙邀請鱉到井中玩，別答應(yīng)了，別剛要跳進(jìn)井里，左腿還沒跨進(jìn)去，右腿就被絆住了，趕緊退回來，像青蛙講述東海的景觀；”用千里之遙，不能形容海的遼闊；千仞之高，不足以形容海的深度。下禹時(shí)代，十年就澇，海面卻沒因此增高，商湯時(shí)代，把年七旱，海面也沒有因水增多減少而或進(jìn)或退，這也可以說是生活在東海的.打快了吧�！�
聽著別說的，青蛙覺得自己很渺小。
井底之蛙的讀后感 5
一只可憐的青蛙每天都只呆在井底里，所以每天看到的只是井口上方和井口一樣大小的一塊天空，從沒見過外面的`世界，海龜對他說的外面的大海一眼望不到頭，藍(lán)藍(lán)的天空無邊無際，他怎么樣都不肯相信。
從這只青蛙身上我看到了：如果一個(gè)人只在一個(gè)地方呆不多出去別的地方走走，就無法看到外面的世界有多大，也看不到外面的風(fēng)景有多美。我們應(yīng)該讀萬卷書，行萬里路，多看書，多學(xué)知識(shí)，多到外面的世界去看看，這樣視野就會(huì)開闊，目光就不會(huì)短淺。
井底之蛙的讀后感 6
今天讀了《井底之蛙》這個(gè)成語故事，我感到意義深刻，使我深受啟發(fā)。
一只青蛙一直住在一口廢井里，從來沒見過外面的世界，只能通過井口看見外面的一小片藍(lán)天。而青蛙卻覺得自己的家很寬闊，生活的很幸福。這是因?yàn)榍嗤馨灿诂F(xiàn)狀，從來不到外面的世界去看看，所以它不知道外面的地方有多寬闊，外面的`世界有多美麗。我們小朋友就像一只井底的青蛙一樣，我們所學(xué)的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)都很少，在以后的成長過程中，我們都要不斷的努力學(xué)習(xí)，勤于思考，掌握更多的知識(shí)，不能做一個(gè)目光短淺，見識(shí)淺薄的人。
讀完這個(gè)故事，讓我想起了爸爸常對我說的一句話：與雄鷹為伍，就能翱翔藍(lán)天；與青蛙為伴，只能坐井觀天。
井底之蛙的讀后感 7
井里住著一只青蛙，它以為天只有井口那么大。
一天青蛙看見一只路過的海龜，青蛙一個(gè)勁的夸自己的住所有多大、有多好，并邀請海龜進(jìn)來作客。聽青蛙這么吹噓，海龜決定去井里看看，可是這口井太小了，根本裝不下海龜?shù)囊粭l腿。這時(shí)候青蛙才知道外面的世界的太大了，自己的.住所太小了，自己的眼界太窄了，根本不了解天高地厚。
”井底之蛙“這個(gè)成語，通常用來諷刺目光短淺，不知天高地厚、自高自大之人。
有些同學(xué)成績稍稍比別人好一點(diǎn)，就自滿起來，以為自己的知識(shí)已經(jīng)足夠豐富，別人都不如自己，殊不知全校還有很多超過他的同學(xué)，更不用說全市全國有多少比他強(qiáng)的人了。
要牢記”井底之蛙“這個(gè)成語。千萬不能有一點(diǎn)點(diǎn)成績就驕傲自滿，否則我們永遠(yuǎn)不會(huì)有更大的成就，只會(huì)成為讓人笑話的”井底之蛙“。
井底之蛙的讀后感 8
成語故事《井底之蛙》敘述了一只常年生存在井底的青蛙遇到從東海來的一只大烏龜后所各自談?wù)摰淖约旱纳姝h(huán)境。談?wù)撝�，青蛙對自己的生存環(huán)境和滿意，并向大烏龜大肆炫耀，殊不知大烏龜?shù)纳姝h(huán)境——大海比它的一口枯井要好上多少倍呢！
青蛙不知道，這口令它自豪的枯井其實(shí)是那么地渺小，也不曾想到在自己的這塊“小天地”外還有那一望無際的大海，遼闊無邊的天空……它也不知道自己的眼光是那么狹窄，心態(tài)是那么自滿，只會(huì)滿足與自己的那塊“小天地”的它是永遠(yuǎn)不會(huì)明白外面世界的精彩與美好的。
自從我讀了《井底之蛙》后，有了許多感想。
短文告訴我們，光學(xué)好課內(nèi)的一些“死”知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要去多讀一些對我們有益的課外書籍、刊物，這對提高我們的作文水平是很有幫助的。而多翻閱一些報(bào)紙、雜志也可以豐富我們的`課外知識(shí)量，讓我們了解當(dāng)前的熱門話題……如果我們只學(xué)好了課內(nèi)的知識(shí)，那我們的目光就太淺短了，那不就是一只真正的“井底之蛙”了嗎？
同學(xué)們，讓我們跳出井底，用自己的心靈去感受、用自己的雙眼去觀察這個(gè)日新月異的世界，成為21世紀(jì)的小主人。
井底之蛙的讀后感 9
我讀了《井底之蛙》這篇短文后，油然而生了許多感想。
《井底之蛙》這篇短文主要講了井底之蛙因被朋友笑話而定好學(xué)習(xí)計(jì)劃借來基本書籍學(xué)習(xí)，卻一天推遲一天仍然不看書，兩年過去了，井底之蛙什么也學(xué)不來的事。告訴了我們學(xué)習(xí)不能延時(shí)，否則到最后就什么也學(xué)不來，只會(huì)悔憾終生。這篇短文使我產(chǎn)生許多平時(shí)沒有想到的感想。由此可知，我們學(xué)習(xí)不能怠慢，不能像井底之蛙一樣。我們既然立下了雄心壯志，要守信用，盡量去做一些我們能做的好事。學(xué)習(xí)只有一個(gè)詞“勤奮”，俗語有說：“勤能補(bǔ)拙”。意思是說：你的.智商若是沒有別人那么高，你就要靠勤奮取得好成績，盡量進(jìn)步不大，但你畢竟下了苦功若是井底之蛙能勤奮努力，刻苦鉆研，我相信它一定能成為一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者。我們正處于學(xué)習(xí)之期，千萬不能像短文中的井蛙一樣，延遲學(xué)習(xí)，我們要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，否則只會(huì)悔憾終生。
讀了《井底之蛙》這篇短文，讓我明白了學(xué)習(xí)不能怠慢，要刻苦，努力，勤奮才能成為一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者。
井底之蛙的讀后感 10
今天，我讀了一篇小故事，故事的名字叫《井底之蛙》。
這篇文章講的是：有一天，青蛙在井邊碰上了一只從海里來的海龜。青蛙就對海龜說：“海龜兄弟，你看我這里多自在啊，在井底很舒服，可以在井里游泳，沒事時(shí)還可以到井欄邊跳躍一陣，看看那些小蝦和蝌蚪，誰也比不上我。而且我是這個(gè)井里的主人。我誠心的邀請你到我這里來看看。”海龜聽了青蛙的話，也準(zhǔn)備下去，可它一看，井口太小了，它根本下不去，只能搖搖頭。青蛙以為海龜看不起自己的家。海龜為了安慰青蛙，就告訴它：“你看過海嗎，海的廣大何止千里，海的深度何止千丈。住在那里才是真正的快樂�！鼻嗤苈犃撕｝�?shù)脑挘@呆了，再也不好意思夸耀了。
讀了這篇文章，讓我想到了兩個(gè)成語：“坐井觀天”、“夜郞自大”。“坐井觀天”比喻眼界狹小，所見事物有限�！耙灌O自大”比喻見識(shí)短淺，妄自尊大。我們以后不能自以為是，妄自尊大，要多接觸社會(huì)，多學(xué)習(xí)本領(lǐng)。同時(shí)，要以一個(gè)謙虛的'心態(tài)面對周圍的一些人和事物。
井底之蛙的讀后感 11
成語故事《井底之蛙》敘述了一只常年生存在井底的青蛙遇到從東海來的一只大鱉后所各自談?wù)摰淖约旱纳姝h(huán)境。談?wù)撝校嗤軐ψ约旱纳姝h(huán)境和滿意，并向大鱉大肆炫耀，殊不知大鱉的生存環(huán)境——大海比它的一口枯井要好上多少倍呢！
也許，青蛙不曾想過，這口令它自豪的枯井其實(shí)是那么地渺小，也不曾想到在自己的這塊“小天地”外還有那一望無際的大海，遼闊無邊的.天空……青蛙不知道自己的眼光是那么狹窄，心態(tài)是那么自滿，只會(huì)滿足與自己的那塊“小天地”的它是永遠(yuǎn)不會(huì)明白外面世界的精彩與美好的。
《井底之蛙》的故事讓我情不自禁地想到了一些“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的同學(xué)。
其實(shí)，我們身邊就有一些認(rèn)為學(xué)好書上的知識(shí)就足夠了的同學(xué)。可是，他們錯(cuò)了，光學(xué)好課內(nèi)的一些“死”知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要去多讀一些對我們有益的課外書籍、刊物，這對提高我們的作文水平是很有幫助的。而多翻閱一些報(bào)紙、雜志也可以豐富我們的課外知識(shí)量，讓我們了解當(dāng)前的熱門話題……如果我們只學(xué)好了課內(nèi)的知識(shí)，那我們的目光就太淺短了，那不就是一只真正的“井底之蛙”了嗎？
這就正如顧憲成先生所說的“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。”同學(xué)們，讓我們跳出井底，用自己的心靈去感受、用自己的雙眼去觀察這個(gè)日新月異的世界，成為21世紀(jì)的小主人。
井底之蛙的讀后感 12
讀了《井底之蛙》這篇文章，我深深地明白了一個(gè)道理：萬事不要推明日，立刻行動(dòng)，才是獲得成功的最佳途徑。
《井底之蛙》的主要內(nèi)容是：小井蛙向畫眉鳥說，自己坐井觀天，見識(shí)短淺，它計(jì)劃用兩年的時(shí)間看很多的書，成為一名學(xué)者。然而，小井蛙并沒有立即付諸行動(dòng)，而是一天天拖延下去。兩年時(shí)間不知不覺就溜走了，小井蛙一本書也沒讀成，自然也沒有成為一名學(xué)者。
我印象最為深刻的是文章的結(jié)尾，畫眉鳥姐姐唱的歌：“明日復(fù)明日，明日何其多。萬事在明日，時(shí)光空消磨……”這令我想到了自己的親身經(jīng)歷：去年11月份，我聽了同學(xué)的介紹，計(jì)劃去買一本法國作家凡爾納所作的《海底兩萬里》，以供自己課外時(shí)間閱讀。然而，自己并沒有第一時(shí)間去書店購買，每次都為自己找托詞：今天作業(yè)太多了，還是明天去買吧；今天太晚了，應(yīng)該休息了，還是有空去吧……就這樣，一天推脫一天，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)一個(gè)整年過去了，這本書還是沒有去買成。
其實(shí)我就是沒有意識(shí)到拖延的壞處，沒有養(yǎng)成立刻行動(dòng)的'好習(xí)慣，所以我就成了那只“小井蛙”：定下目標(biāo)，卻不實(shí)踐，結(jié)果一無所獲。
“明日復(fù)明日，明日何其多。萬事在明日，時(shí)光空消磨……”這首歌，這則寓言故事，還有自己的親身經(jīng)歷，讓我深深明白：萬事不能推明日，今天能做的，就要即刻努力去辦、去做、去實(shí)踐。否則，等待你的，將是一無所獲。
井底之蛙的讀后感 13
故事是用來教育人的，而這些故事往往是言簡意賅，人們既能讀得明白，又能明白其中的道理，我最喜歡的就是那些簡短的寓言故事，它們不僅有趣，而且可以帶給我很多人生的收獲。
其中我讀過的一篇故事，我相信大家也都讀過故事的名字叫做《井底之蛙》，這個(gè)故事大概講述的是一直居住在井里的青蛙，因?yàn)閺膩頉]有走出過井的天地，所以認(rèn)為外邊的天地只有井口那樣大，有一天他碰到了一只海龜，邀請海歸到井底下做客，可是當(dāng)海龜左腳邁進(jìn)，右腿還沒有邁進(jìn)去的時(shí)候就被卡住了，海龜問青蛙“你見過大海嗎？你知道大海有多么廣闊嗎？”緊接著海龜給青蛙講述了大海是多么的廣闊，多么的有趣，青蛙聽到以后不禁的感嘆，因?yàn)樽约簺]有出過井，所以對外面的世界完全不清楚。
這個(gè)故事講述的.就是有這樣一類人，因?yàn)樽约旱囊娮R(shí)比較少，所以他的思維就有了局限性，無論從行為從語言方面都表現(xiàn)的比它人的眼界要窄一點(diǎn)。我們也經(jīng)常用井底之蛙這個(gè)成語去形容那些目光短淺的人，沒有遠(yuǎn)見的人，同時(shí)從這一次寓言故事中我也學(xué)會(huì)了做人不能做井底之蛙，一定要開闊的眼界，多出去走一走看一看，多學(xué)習(xí)一些知識(shí)，這樣可以開闊我們的眼界，增加我們的人生樂趣。
希望井底之蛙這個(gè)故事可以告誡我們，我們不要因?yàn)楝F(xiàn)在的環(huán)境因素而局限了自己的思維，局限了自己的生活方式，要善于改變，善于去發(fā)現(xiàn)。
井底之蛙的讀后感 14
今天我在《經(jīng)典閱讀》中看了一篇文章叫《井底之蛙》。當(dāng)我看到題目時(shí)，還以為是我以前學(xué)過的課文《坐井觀天》，本來不想看，可忍不住好奇還是看了起來。
這是莊子講的一個(gè)故事，有一只青蛙生長在井底。它從來沒見過外面的世界，它能看到的只是井口的一角的天空。有一天，他對一只從東海來的大海鱉說：”你看我在這多好呀！高興的時(shí)候，就在井水中游泳，累了，就到井洞里休息。我自己占據(jù)了這一井水，多自在呀！你怎么不下來，到井里玩一玩呀？“可是大海鱉身子太大下不去，他就對青蛙說：”你見過大海嗎？海無邊無際，有千丈深。住在大海里才真正自在快樂呀！“青蛙聽了又驚訝，又慚愧，他自嘆自己太渺小，見識(shí)太短淺了！
讀到這里，我不由自主地發(fā)出驚嘆：”小青蛙有進(jìn)步啦！認(rèn)識(shí)到自己的不足了。能夠正視自己了�！拔艺鏋樗吲d。同時(shí)我也感到自己像小青蛙一樣目光短淺，今后我會(huì)多讀一些課外書來充實(shí)自己的頭腦，擴(kuò)大知識(shí)面，懂得更多的知識(shí)。
我的讀后感是《井底之蛙》。
井底之蛙主要講的是一只青蛙在一口井下生活的非常好，它以為天空只有他能看到的那么大。有一天有一只小鳥來喝水，青蛙說：”今天算你運(yùn)氣了，我讓你開開眼界，參觀一下我的居室。那簡直是一座天堂。你大概從來也沒有見過這樣寬敞的住所吧？“小鳥把青蛙抓起來帶它到外面看一下。青蛙看到了說道：”哇，外面的世界真大�！靶▲B把它放進(jìn)井里，然后飛走了。青蛙努力的爬上井，但是上不了。青蛙只好在井里生活。
這故事讓我知道了：世界無限廣闊，知識(shí)永無窮盡。如果把自己看到的`一個(gè)角落當(dāng)作整個(gè)世界，把自己知道的一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)看作人類文化的總和，那就會(huì)跟枯井里的青蛙一樣，成為孤陋寡聞、夜郎自大和安于現(xiàn)狀的反面角色。從這則寓言故事概括出來的成語”井底之蛙“，常常被用來諷刺那些見識(shí)短淺而又盲目自大的人。
井底之蛙的讀后感 15
原以為自己看到的就是最大的世界，但直到最后才知道世界原來是無邊無際的。
而我們就像那只青蛙一樣，只看自己頭頂上的'那片天空，只不過我們是在奮力的向上爬，向往著那片無邊的藍(lán)天，但當(dāng)每一次充滿信心的向上爬時(shí)，再到悲慘的跌下來時(shí)，有很多人都失去了信心，它們認(rèn)為其實(shí)有一片地方是屬于自己的，也不錯(cuò)，就這樣待下去吧！為什么要那么努力的往上爬呢？
雖然我也有過失敗的經(jīng)歷，但是我不會(huì)放棄，因?yàn)槲抑溃饷娴氖澜绺�，為何不去去一個(gè)精彩而又生機(jī)勃勃的世界，卻在這個(gè)單調(diào)而又沒有生氣的空間活下去。
井底之蛙的讀后感 16
今天，我看到《井底之蛙》這個(gè)成語，很好奇，為什么叫做”井底之蛙“呢？一連串的問題在我腦中浮現(xiàn)，于是我就迫不及待的讀起來。
故事講的是：在一口深井里居住著一只青蛙。青蛙在井口碰見了從東海來的海龜，說：”海龜你瞧，我多快活呀！高興地時(shí)候就在井欄邊跳上一陣子，累了就在井里的破磚洞里休息，或者露出頭來泡在水里，那些蚌蟹、蝌蚪誰能像我一樣呢？歡迎你來我的住所參觀�！昂｝敽軜芬馊⒂^，可是左腳還沒有伸進(jìn)井去，右腳就被井欄絆住了。
海龜向青蛙介紹了大海遼闊無邊的情景：”我生活的大海很大很深，幾年大水災(zāi)，海水不會(huì)漲，幾年不下雨，海水不會(huì)淺。住在那里，才真的.逍遙自在呢！“青蛙驚異地聽著，感到不知所措，就灰溜溜的跳回了井里。
我覺得文中的那個(gè)小青蛙目光短淺、鼠目寸光。同時(shí)，讀了這個(gè)故事也讓我懂得：人外有人，天外有天，學(xué)無止境，要一往直前的道理。絕不能做井底之蛙，學(xué)了一點(diǎn)兒知識(shí)就沾沾自喜，以為自己什么都懂了。只有通過不斷的努力學(xué)習(xí)，才能學(xué)到更多的知識(shí)。
井底之蛙的讀后感 17
今天，我讀了一本書，里面有一個(gè)成語小故事，名叫《井底之蛙》。它的內(nèi)容是這樣的：在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的古代時(shí)期，有一口枯井，在這枯井之中，有一只小青蛙。它因?yàn)槭艿絼e人的嘲笑，變得自卑了。從此以后，它不讀書了，變的十分懶惰。有一天，一只小烏龜慢吞吞地朝這邊爬來。小青蛙見了，問：“小海龜，你從哪里來？”“我從東海來�！薄皷|海？東海好嗎？”“那是當(dāng)然，東海十分大，可好玩了，在那里才叫真正的.自由自在呢！”小青蛙還是覺得自己的“小天地”比任何東西大得多。它也不知道，外面有好多很大很大的東西。
讀了這個(gè)成語故事。我的感想是：讓我以后別做井底之蛙了。我們可千萬別學(xué)習(xí)這只小青蛙。要刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真思索。因?yàn)樯酵庥猩健⑷送庥腥�、天外有天。所以，我們不能做知識(shí)短淺的人，要做一個(gè)知識(shí)淵博、品德高尚的人。要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不能半途而廢。多看一些對我們有益意的書，增加我們的知識(shí)。讓我們的夢想越飛越高，為國家立功！讓國家變得更加強(qiáng)大！
井底之蛙的讀后感 18
我讀過的書多得數(shù)不清，但《坎井之蛙》這本書是最令我印象深刻的。
在一口水井里住著一只青蛙，有一天，來自東海的'鱉走過，青蛙開始炫耀他的井：“我的井是世界上最好的地方，水多的時(shí)候，我可以在水里游泳，水少的時(shí)候，我可以在淤泥里睡覺，你要不要下來玩兒一會(huì)兒？”鱉聽了，卻說：“那你是沒見大海，泰山比不上它深厚，天空比不上它廣闊，我從來沒有從東海游到過西海，沒有從海面游到過海底，那是因?yàn)樗珡V闊和深厚了�！鼻嗤苈牶�，羞愧得低下了頭。
讀完后，我的心久久不能平靜，陷入了沉思。
我也遇到過這種事情，就像過年放煙花，十分喜慶。老人也常說，過年放煙花可以趕走年獸，但是危害比想象中要大的多，每年都會(huì)有好幾件被煙花炮竹炸傷的新聞，而且還會(huì)污染空氣。還有售賣熒光筆，熒光筆寫的字雖然好看，但是管內(nèi)有許多有毒物質(zhì)，長期使用會(huì)傷害身體健康。
你是想當(dāng)見多識(shí)廣的“鱉”，還是要當(dāng)目光短淺的“青蛙”呢？
井底之蛙的讀后感 19
棲在井里的青蛙在井邊碰上一只從東海而來的大鱉。青蛙看見大鱉，便對它心滿意足地吹噓自己的愜意：“你瞧我住在這兒多么快樂呀！我從井欄上蹦進(jìn)淺井，可以在井壁的縫隙里小。在井水里游耍，水面就托住我的胳肢和下巴。在軟綿綿的泥地上漫步，淤泥就漫過腳背�？纯粗車募t蟲、小螃蟹，它們誰也不能比我自由自在�！�
井蛙喋喋不休地夸耀自己的安樂：“我獨(dú)自享受這口井兒，得意洋洋地站著，真是快樂極了。”它對海鱉發(fā)話，“先生，請問您，為什么不常常來光臨咱水井，游覽觀光一番呢？”
海鱉經(jīng)不住井蛙的慫恿，抵不住它的誘惑，也走到井邊去瞧瞧。誰知它的左足還沒踏進(jìn)井底，右足卻被井欄絆住了。它進(jìn)退不得，遲疑了一會(huì)，回到了原處。
海鱉算是親自領(lǐng)教了一番青蛙炫耀不已的井邊環(huán)境。它忍不住向井蛙介紹大海的'景象：“我生活的大海用千里的遙遠(yuǎn)不足以形容海面的遼闊；用萬尺深度不足以窮盡海底。在大禹時(shí)代，10年中有9年遭水災(zāi)，海面也并不因此而上漲；商湯時(shí)代，8年中有7年遇旱災(zāi)，海水也并不因此而下降。你要知道大海是不受旱澇影響而漲落。這也就是我棲息在廣闊東海的樂趣！”
小小井蛙聽了大海鱉對大海的描述，吃驚地瞪著圓圓的小眼睛，滿臉漲得緋紅，羞愧得一句話也說不出來……
人的生存環(huán)境決定人的思想認(rèn)識(shí)。通過井蛙與海鱉的交往與對話，告誡人們：只有開闊眼界，才能解放思想。自以為是，自鳴得意往往是“閉關(guān)自守”、孤陋寡聞的結(jié)果。在井里面不一定好，因此青蛙眼睛才紅。
井底之蛙的讀后感 20
今天問們學(xué)習(xí)了《井底之蛙》，課文說的是一只小青蛙住在井里，一只憋住在東海，青蛙說“我住在這里真快活，你何不進(jìn)來跟我一起分享這些快樂呢?”憋接受了青蛙的邀請，準(zhǔn)備下井去看看;但是他左腳還沒有進(jìn)去，右腳已經(jīng)被絆住了，于是，他只好退了回來，向青蛙講起了大海的'景觀用千里之遙不能形容海的遼闊，千仞之高，不足以形容海的深度。這也可以說是生活在大海的大快了吧。
井底之蛙聽了這些話，覺得自己非常渺小。
從這篇短文里文學(xué)到了什么東西不要把它看得很高。
井底之蛙的讀后感 21
《井底之蛙》這則故事使我受益終生，故事中的情節(jié)也是很有意思。
這個(gè)故事主要講的是一只青蛙住在井底，它認(rèn)為只有井底才是世界上最好的地方。有一天，東海之鱉到青蛙家來做客，東海之鱉剛?cè)刖�，就被淤泥粘住了腳，東海之鱉不得不回到岸上，回到岸上以后，東海之鱉就回到岸上給青蛙講起東海之美，聽的青蛙是羨慕不已，青蛙認(rèn)識(shí)到了自己見識(shí)上的.不足，和自己以前對井底的吹捧，深深感到慚愧。
這則寓言同時(shí)也給一些人的啟發(fā)和開導(dǎo)，讓我們深深地感到內(nèi)疚，也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤和不足。這則故事寫得生動(dòng)、具體，同時(shí)，也幫助我們走出了錯(cuò)誤的陰影。
所以以后我們看東西不能只看表面，也要發(fā)自內(nèi)心的去認(rèn)識(shí)它、了解它。
井底之蛙的讀后感 22
我是一個(gè)小書蟲，每天我都會(huì)坐在書桌前，津津有味地看書。我今天看了一些佳作，其中《井底之蛙》這篇文章深深地吸引住了我。
這篇文章主要寫了一只井蛙為了成為一名學(xué)者而制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，但他今天拖明天，明天拖后天，最后沒有實(shí)現(xiàn)夢想的故事。
當(dāng)我讀到其他動(dòng)物都說小井蛙坐井觀天、孤陋寡聞，什么學(xué)問也沒有時(shí)，我的心久久不能平靜。自己嘲笑過比自己實(shí)力差的人，也被實(shí)力強(qiáng)的人嘲笑過！
當(dāng)我讀完全文時(shí)，文中的井蛙雖然已經(jīng)制定了計(jì)劃，但不去行動(dòng)，老是想著和小伙伴玩，老是對自己說：”今天玩?zhèn)�夠，明天再學(xué)習(xí)吧�！鞍�！真是明日復(fù)明日，明日何其多呀！我不禁聯(lián)想到自己，有時(shí)候?qū)W習(xí)也像井蛙一樣，比如爸爸讓我練習(xí)打字，我四年級(jí)拖五年級(jí)，寒假拖暑假 ，暑假還說沒時(shí)間……真不應(yīng)該呀！我不會(huì)再像井蛙這樣做了，我一定會(huì)改正錯(cuò)誤！
我讀完這篇文章，我知道了，夢想實(shí)現(xiàn)的前提一定是堅(jiān)持不懈地付出，今天的.事就要今天完成，不能拖到明天。
井底之蛙的讀后感 23
井底之蛙的故事大家不陌生吧，說是一口廢井里住著一只青蛙。有一天，青蛙在井邊碰上了一只從海里來的大龜。青蛙就對海龜夸口說：“你看，我住在這里多快樂！有時(shí)高興了，就在井欄邊跳躍一陣；疲倦了，就回到井里，睡在磚洞邊一回。或者只留出頭和嘴巴，安安靜靜地把全身泡在水里：或者在軟綿綿的泥漿里散一回步，也很舒適�？纯茨切┪r和蝌蝦，誰也此不上我。而且，我是這個(gè)井里的主人，在這井里極自由自在，你為什么不常到井里來游賞呢！”
那海龜聽了青蛙的話，倒真想進(jìn)去看看。但它的左腳還沒有整個(gè)伸進(jìn)去，右腳就已經(jīng)絆住了。它連忙后退了兩步，把大海的情形告訴青蛙說：
“你看過海嗎？海的廣大，哪止千里；海的深度，哪只千來丈。古時(shí)候，十年有九年大水，海里的水，并不漲了多少；后來，八年里有七年大早，海里的水，也不見得淺了多少�？梢姶蠛Ｊ遣皇芎禎秤绊懙摹Ｗ≡谀菢拥拇蠛＠�，才是真的快樂呢！”
井蛙聽了海龜?shù)囊环挘泽@地呆在那里，再?zèng)]有話可說了。
我曾無數(shù)次在腦海里回憶這個(gè)故事，我覺得自己就是那只井底之蛙，雖然我沒有驕傲自滿，但我所知甚少，這個(gè)世界有那么多的'知識(shí)是我不知道的。打開幾位校信通博腕的博客，他們的文章談古論今，無不體現(xiàn)著厚重的的文學(xué)修養(yǎng)，扎實(shí)的寫作功底，獨(dú)特的個(gè)人見解……這使我越發(fā)的慚愧，為人師稱職否？以至于寫完文章竟再三考慮，能發(fā)表給別人看否？
世界無限廣闊，知識(shí)永無窮盡。我只看到了整個(gè)世界的一個(gè)狹小狹小的角落，以后不飽食以終日，不棄功于寸陰，努力讓自己知道的更多些吧！
井底之蛙的讀后感 24
一口井里住著一只小青蛙，他覺得井里的世界是最美的、最棒的。小河貍貝瓦看到小青蛙在呱呱的叫，就向他打招呼，“小青蛙，你好，我是河貍村的'”。小青蛙以為河貍村是個(gè)小地方，但是，小河貍講，“河貍村有高高的大山，清清的河水，藍(lán)藍(lán)的天空，密密的樹林，還有許多可愛的小動(dòng)物”。
小青蛙非常驚訝，跟著小河貍來到河貍村，果然看到了更美、更棒的世界。這個(gè)故事告訴我們，世界是很大很大的，知識(shí)是學(xué)不完的。
井底之蛙的讀后感 25
今天，我朗讀了一個(gè)小故事《井底之蛙》。這個(gè)故事描寫的是一只驕傲的小青蛙，整天自滿的呆在一口廢棄的淺水井里，卻不去了解外面精彩的世界。這個(gè)小故事告訴人們一個(gè)道理，如果你天天呆在一個(gè)小天地里，是永遠(yuǎn)開闊不了視野的`，是永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步的。
所以，我們不要得到一點(diǎn)小小的成績，就驕傲自滿，現(xiàn)在的成績不能代表永遠(yuǎn)。我們一定要學(xué)無止境，不斷開闊自己的視野。
井底之蛙的讀后感 26
今天，我讀了《井底之蛙》這篇寓言故事，這篇故事告訴我們做人千萬不能像故事中的青蛙那樣目光短淺，知識(shí)淺薄。青蛙不知道自己的眼光是那么狹窄，心態(tài)是那么自滿，只會(huì)滿足與自己的那塊“小天地”的它是永遠(yuǎn)不會(huì)明白外面的世界的`精彩與美好的。
這篇短文使我產(chǎn)生許多平時(shí)沒有想到的感想。由此可知，我們學(xué)習(xí)不能怠慢，不能像井底之蛙一樣。我們既然立下了雄心壯志，要守信用，盡量去做一些我們能做的好事。學(xué)習(xí)只有一個(gè)詞“勤奮”，俗語有說：“勤能補(bǔ)拙”。我們正處于學(xué)習(xí)之期，千萬不能像短文中的井蛙一樣，延遲學(xué)習(xí)，我們要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，否則只會(huì)悔憾終生。
讀了《井底之蛙》這篇短文，讓我明白了學(xué)習(xí)不能怠慢，要刻苦，努力，勤奮才能成為一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者。(.)
井底之蛙的讀后感 27
寒假，我讀了一本書，叫《中華寓言故事》，其中一篇是《井底之蛙》。這則寓言故事講述了一只青蛙在井底生活的故事，它以為這口井就是世界。
一天，井口突然來了一個(gè)大鱉，它對青蛙在井底生活感到奇怪，于是青蛙向它炫耀自己生活得很快樂，說想出去玩就在井口的`欄桿上跳，累了就蹲在磚窟窿里，還可以在水里泡澡，還可以踩著泥巴散步。再看一看那些螃蟹，赤蟲與蝌蚪，都比不上青蛙，并且，青蛙獨(dú)占一坑水，很快樂。還讓大鱉來井里參觀。
大鱉左腳還沒踏入井口，右腳就被卡住了，進(jìn)退不得，只好慢慢退去，它告訴青蛙大海很遼闊，千萬里也不能形容；大海很深，千萬丈也不能形容。海水不隨雨量的多少漲落，住在東海里，才是真正的快樂。
青蛙聽了，一句話也說不出來。
這則寓言諷刺了那些見識(shí)淺薄，眼界狹小，盲目自大的人。它告誡人們：千萬不要因?yàn)樽约旱乃蛽P(yáng)揚(yáng)自得，也不應(yīng)把自己禁錮在一個(gè)狹小的空間里，否則就會(huì)孤陋寡聞，讓人笑話。
井底之蛙的讀后感 28
前幾天，我讀了一本書，它叫《坎井之蛙》。我讀完以后，知道了要把目光放開這個(gè)道理。
這個(gè)故事主要講的是一只青蛙住在坎井里，鱉從這里走過，青蛙得意地說：“我在這里很快樂，當(dāng)有水時(shí)，我就可以洗澡，沒水時(shí)，我就爬井壁，可快樂了！”但是，鱉認(rèn)為大海更快樂，因?yàn)榇蠛２粫?huì)隨著時(shí)間的推移而減少水，就是游到明年大海的.水也不會(huì)減少。青蛙聽了，羞愧得低下了頭。
生活中有很多這類事，過年放煙花雖然能祝福新年增添年味兒，但是會(huì)對空氣造成很大的危害。熒光筆畫在紙上，看似美麗，但是里面有很多有害物質(zhì)，對人體有危害的。
我們要好好學(xué)習(xí)，不要做那些目光短淺的人。
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