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《霹靂貝貝》讀后感（精選14篇）
看完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編收集整理的《霹靂貝貝》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《霹靂貝貝》讀后感 篇1
《霹靂貝貝》，一本童趣又感人的小說。它曾讓我快樂，又曾讓淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
主人公：劉貝貝，一個從小帶電的孩子。承受著比一般孩子更多的壓力。他身上的電給他帶來了悲傷給他帶來了快樂。
故事一開始，所有的親戚都認(rèn)為家里生了個怪胎。因為貝貝剛出生時就帶著輕微的電。剛開始他的父母還以為是靜電的緣故，所以沒有太在意，一天天過去了，反而電力越來越強(qiáng)了。這使貝貝的父母也覺得不可思議……所以從小開始貝貝都離不開他的手套。他多次惹上麻煩，總是恨自己身上的電帶給他很多的麻煩。當(dāng)每次看到同學(xué)們和父母親密的樣子，貝貝都覺得不好受……后來貝貝上了小學(xué)，秘密終于被大家“揭穿”了。
身上的電也給了他快樂：當(dāng)小偷來到他家時，他巧用自己的本領(lǐng)，小偷了。還有一次，貝貝用他的電力從高年級手中救出了一只被他們欺負(fù)得傷痕累累的小狗。貝貝還用電力把一位失明幾十年的老爺爺?shù)难劬o復(fù)明了……后來貝貝被研究所的人員發(fā)現(xiàn)，因為貝貝身上帶有特殊的電源，所以貝貝就被選為研究對象了。
最后，一個奇怪而又的人使得貝貝從此不再帶電。
故事雖然完美的結(jié)束了，我也感受到了貝貝勇敢的和助人為樂的好品質(zhì)，我們也應(yīng)該像貝貝學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他良好的好品質(zhì)。勤幫助有困難的人，讓世界充滿愛，感化每人的心靈。
《霹靂貝貝》讀后感 篇2
今天，我讀了張之路的《霹靂貝貝》這本書，感受頗深。
書的主人公一生下來就帶電，而主人公不愿帶電，這是為什么呢？因為貝貝一直生活在眾人的猜疑和排斥中。后來，在一個下著傾盆大雨，雷電交加的晚上，他奇跡般地讓一位失明的老人重見光明，這事驚動了科研人員，每天對貝貝做實驗，還說讓貝貝做偉人。貝貝想要的是和同學(xué)一起玩，給他的小狗洗澡，他要他的爸爸媽媽親吻她。雖然帶電讓他有一股神奇的力量，但他并不需要，他真正需要的是友情、親情。
這故事讓我知道了，人的一生中有幾樣?xùn)|西最重要，分別是：朋友的友情，父母的親情，沒了友情，你會覺得多么孤獨。
我在學(xué)校里曾經(jīng)把友情丟了。課間，我的肚子控制了我的心，讓我去買餅干給肚子充饑，可是我這個人非常懶，不想自己去，就叫了一位非常要好的朋友去買餅干。過了一會兒，他趕回來了，拿著一個三元錢的面包，天哪，太多了，我的火氣忍不住了，張口就罵：“你好笨，我要的是三元錢的餅干，你真是傻到家了�！闭f完，我就轉(zhuǎn)身不理睬他了。他很沮喪，回到了座位上，沉默不語。
叮鈴鈴，上課了，老師在講課文，我一句也沒聽進(jìn)去，當(dāng)老師講到友誼是可貴的，我不由得想起了剛才發(fā)生的那件事，細(xì)細(xì)一想：“是我錯了，我應(yīng)該說清楚自己需要的東西。”終于挨到了放學(xué)的了，我背著書包，在路上遇到了我的朋友，我鞠了一個躬，真誠地說：“對不起�！迸笥巡挥嬊跋拥貙ξ艺f：“沒關(guān)系，我們是朋友�！蔽覀冇窒褚郧耙粯佑姓f有笑結(jié)伴回家了。
不要為了一點小事，去責(zé)備朋友，友情是可貴的，它是用金錢買不到的，在身邊的友情一點要好好地珍惜。
《霹靂貝貝》讀后感 篇3
自從四年級開始，我就特喜歡看小說以及科學(xué)故事。
前不久，我去圖書館借了一本張之路的《霹靂貝貝》：
《霹靂貝貝》，一本可愛、童趣又搞笑的小說。說它可愛吧，又覺得它挺可憐的。可說它可憐吧，又覺得它挺有趣的……
里面的主人工：劉貝貝，一個從小帶電的孩子。承受著比一般孩子更多的負(fù)擔(dān)。他身上的電帶給了他悲傷也帶給了他喜悅。
故事一開始，貝貝的所有親戚都覺得劉長（貝貝的爸爸）他們家養(yǎng)了個怪胎。貝貝剛出生時就帶著輕微的電。剛開始他的父母還以為是因為自己偶爾的靜電緣故呢，想不到長大拉，電力越來越足了。這使貝貝的父母越來越覺得奇怪……所以從小開始貝貝都離不開他的小手套。他多次被冤枉，所以總是恨自己身上的電帶給他太多的麻煩。每次看見同學(xué)們和父母親熱的樣子，貝貝和貝貝的父母都不好受……后來貝貝上了小學(xué)，有一天，他的秘密被大家“揭穿”了。
貝貝身上帶電，帶給他的不只有壞：
當(dāng)小偷來到他家時，他把水澆在自己家的地上然后兩手相互搓動，用自身的電力把小偷給制服了。還有一次，貝貝用他的電力從高年級的同學(xué)手中救出了一只被他們欺負(fù)得滿身是傷的小狗。貝貝還用電力把一位失明幾十年的老爺爺?shù)难劬o復(fù)明了……后來貝貝被研究所的人員發(fā)現(xiàn)，因為貝貝身上帶有特殊的東西――電源，所以貝貝就被選為研究對象了。
但后來，一個奇怪的人使得貝貝從此不再帶電……
故事雖然結(jié)束了，但是我看了這本書后覺得貝貝的好品質(zhì)和助人為樂的好精神是應(yīng)該永遠(yuǎn)發(fā)揚下去的。我也應(yīng)該像貝貝學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他良好的品質(zhì)。
《霹靂貝貝》讀后感 篇4
《霹靂貝貝》這本書講述了一個名叫貝貝的小男孩，從出生開始就帶電，只能帶著手套生活。在學(xué)校里，在生活中，他多次因為身上帶電惹上麻煩，總讓老師、同學(xué)誤會，這時他很恨自己身上帶電給他帶來很多的麻煩。每次看到同學(xué)們和爸爸媽媽親密的樣子，小伙伴們開心的一起玩耍時，貝貝非常羨慕……
貝貝心地善良，利用自己身上帶電幫助了很多人。在一個電閃雷鳴的夜里，霹靂貝貝手上的電，神奇的讓一位失明的老人的眼睛復(fù)明……因而驚動了科研人員，并把他帶到研究所。貝貝非常想要成為一個普通孩子。他逃離了研究所，途中遇到了一個陌生人。在貝貝的請求下，陌生人把他變回了一個普通的孩子。我十分羨慕貝貝身體帶電，好想自己能和他一樣，擁有這種特殊的本領(lǐng)。如果我身上帶電，我就可以讓世界上失明的人們重見光明！
如果我身體帶電，當(dāng)夏天停電時我就可以給千家萬戶傳遞電能量，送去清涼。如果我身體帶電，碰到壞人就可以輕輕地碰一下他，讓壞人癱軟無力，束手就擒……
我特別喜歡“貝貝”這個人物。他很神奇，身上帶電，用手對著電鈴就能讓它自己響起來；搓搓手指頭就能讓電子音樂表響起優(yōu)美的音樂。
他是一個心地善良，樂于助人的孩子。貝貝因為觸碰了楊薇薇而被誤會，失落的走在路上。下起傾盆大雨時，他碰到一個雙目失明的老人，貝貝毫不猶豫的去幫助老人。貝貝怕自己帶電傷害老人，他想出了用聲音引導(dǎo)老人走路，送老人回家。老人摔倒了，貝貝情急之下去攙扶老爺爺。沒想到他們倆之間產(chǎn)生了火花。老人的眼睛居然能看到東西了。雖然貝貝身上帶電，不能碰觸別人，大家都誤會貝貝，總認(rèn)為他做壞事，是個壞孩子。但是，貝貝在老爺爺碰到困難的時候，他沒有怕被誤會而退縮，還是義無反顧地去幫助老爺爺。
貝貝還是一個勇敢、聰明的孩子。當(dāng)貝貝看見七八個孩子在欺負(fù)一只小狗，小狗身上都被他們用石頭砸出血來了。貝貝勇敢的站出來制止他們的行為，并用自己特有的本事打敗了“壞蛋們”，救出了小狗。這一次貝貝為自己帶電的力量又驚又喜。當(dāng)小偷來到貝貝家，準(zhǔn)備偷東西時，貝貝把水倒在地上，用帶電的手在有水的地上摸了摸，并讓小偷自己“賊喊捉賊”，成功制服了小偷。
貝貝的善良、勇敢、堅強(qiáng)、樂觀的良好品質(zhì)深深的感染了我。
《霹靂貝貝》讀后感 篇5
如果一個小孩，從生下來就具備一種特異功能——身上帶了電，那他的生活會是什么樣的？張之路的科幻小說《霹靂貝貝》就為我們講述了這個故事。
我最喜歡故事中貝貝抓小偷和幫助盲老人復(fù)明的兩段。這幾頁被我反復(fù)翻、反復(fù)讀，深深地印在了我腦海里。其實當(dāng)個帶電的孩子也挺好的，能夠像超人一樣，做到別人做不到的事，可就是電太麻煩了，弄不好，反而會把好事也變成壞事。要是貝貝能夠自如地控制自己身上的電，我相信這個故事將會更有意思。
這本書說出了友情的重要。貝貝出名之后，天天都要被送到研究院做各種各樣的實驗，不能上學(xué)，不能過正常人的生活。貝貝不喜歡一直困在無聊的研究院里，他非常想念學(xué)校里的生活，非�？释芎屯瑢W(xué)和老師在一起，于是最終逃了出去。貝貝的同學(xué)得知貝貝有危險后，都主動要去營救。特別是金風(fēng)、薇薇和晶晶還不怕危險，決定和貝貝一起去長城呼喚太空人，他們的熱心令我感動。
故事的結(jié)尾，貝貝身上的電能消失了。我覺得高興而遺憾，高興是因為貝貝終于能做一個正常的小孩，不用再每天戴橡膠手套、穿防電服了；遺憾是因為貝貝身上的電就這么消失了，他的精彩故事我還沒有讀夠呢！
《霹靂貝貝》讀后感 篇6
雨，下著。它仿佛洗滌了空氣，使萬物變得更加透徹。
我愛雨天，更愛雨天讀書。
《霹靂貝貝》是一本科幻小說，講述的是一個帶電的孩子貝貝，他的超能力給自己和家庭帶的一系列方便與煩惱。
一個男孩，延生了，他生來便帶電。這個特異功能讓他父母十分頭痛，需要用絕緣體把他包住，需要把靠近他的金屬物包住。
6歲時小貝貝上學(xué)了，因為父母從來不讓他過多接觸別的孩子，所以對于貝貝來說，上學(xué)格外美好，他在學(xué)校結(jié)識了許多朋友，學(xué)校生活十分有趣。
但是好景不長，因為他無數(shù)次的“扎”人，“變”藍(lán)光再加上他從不脫下黑膠手套，使得他帶電的秘密暴露無遺。好在人們并沒有把他當(dāng)成“怪物”，甚至覺得他是“高等人類”，正因如此，媒體、研究所紛紛慕名而來。他的`父母樂了，貝貝一家住上了別墅豪宅，過上了上層人的生活，因為研究所可不是白研究的，資金大把的給。父母之前還認(rèn)為這孩子是不是出生時醫(yī)生抱錯了，咋這么倒霉，生了個帶電的？現(xiàn)在一想，自己直接是中彩票了。
可貝貝不這么想，他認(rèn)為這使他非常痛苦，他沒法和同學(xué)玩了，他的身體和心靈一同被黑膠布束縛。
有一天，他逃出了實驗室，放聲大喊：“我不要帶電！”突然一道光，太空人出現(xiàn)了，神秘的太空人出現(xiàn)了。太空人說：“以你們?nèi)祟惉F(xiàn)在的科技是研究不出什么憨子搞米的，他們都不知道你為什么帶電。這電使你杰出，讓你擁有超能量，你確定不要它么？”太空人認(rèn)為這是不可理喻的決定。貝貝堅定地說：“我不要杰出，我只要在我傷心的時候有人能擁抱我。”太空人無奈地?fù)u頭：“我無權(quán)干涉你的選擇，把手伸出來吧�！必愗愇兆√杖说氖郑械椒浅嘏�，他沉睡了。
醒來時已是在病床上，焦急的母親伸手摸了貝貝的額頭，手下意識地迅速躲了回來，卻發(fā)現(xiàn)貝貝已經(jīng)沒電了！她終于明白：不管貝貝帶電與否，或者給他們帶來了幸福還是麻煩，他永遠(yuǎn)是她最可愛的兒子。
就像現(xiàn)在網(wǎng)上說的，其實突然自己的一個億小目標(biāo)實現(xiàn)了或有了什么超能力，也不一定是什么好事。正如蜘蛛俠所說：“能力越大，責(zé)任越大。”每個人都有自己的煩惱，不需要一味羨慕別人，只要抱著陽光向上的態(tài)度看待生活就好。
《霹靂貝貝》讀后感 篇7
我看了《霹靂貝貝》這本書，它深深地吸引著我。
里面的主人公：劉貝貝，一個從小帶電的孩子，他身上的電帶給了他悲傷和喜悅。
故事一開始，就介紹了貝貝的身世，他剛出生時就帶有一種輕微的電，剛開始父母以為是靜電的緣故，沒想到長大后電力越來越足了，他的父母感到很奇怪，因此他從小都要戴著一副紅手套。貝貝上學(xué)后，由于自己帶電的原因，他常常被老師和同學(xué)冤枉，有一天，他遇到了一位老盲人，他用聲音為盲人引路，突然盲人摔倒了，貝貝上前去扶，撞出一個巨大的火花，此時天空中出現(xiàn)了一個飛行物，放出奇異的光，盲人突然復(fù)明。
研究所的人把貝貝接去，準(zhǔn)備進(jìn)行研究，但他很想家和學(xué)校，同學(xué)們把他救了出來，他們還跑到長城上呼喚“宇宙人”，他們又冷又餓，便靠在一起睡著了，一個宇宙人緊緊握住貝貝的手，他尖叫起來，暈了過去，在醫(yī)院的病床上，他的爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)他沒電了，便向貝貝伸出熱情的手。
讀完這本書，我覺得貝貝很可憐，就因為他從小帶電，所以沒人跟他玩，就連他的爸爸也不喜歡他，盡管這樣，他也很懂事。上學(xué)了，他沒有用電威脅別人，只是在別人欺負(fù)弱小時教訓(xùn)一下。如書所說，當(dāng)小偷來到他家時，他把水澆在自己家的地上，然后兩手搓動，用自身的電力把小偷制服了，貝貝還用電力從高年級手里救出了一只被他們欺負(fù)并渾身是傷的小狗，而在公交車上，貝貝用電力教訓(xùn)了不讓座的年輕人，最后將老奶奶奪回了座位。
我非常羨慕貝貝身體帶電，想和他一樣擁有特殊的本領(lǐng)。如果帶了電，我會當(dāng)一名醫(yī)生，當(dāng)病人接受手術(shù)時，我會用手碰一下病人，讓病人被我的電麻醉過去；如果我?guī)Я穗�，我想�?dāng)電力局局長，當(dāng)我們的城市突然停電時，我會把手一揮，給千家萬戶傳遞電；如果我?guī)Я穗�，我還要當(dāng)警察，當(dāng)我遇到小偷時，我不需要帶任何沉重的手銬和電棒，就飛快地追過去，只要我輕輕一碰小偷的身體，小偷就會癱軟無力地倒我的腳邊，束手就擒。
故事雖然結(jié)束了，但我看了這本書覺得貝貝是個助人為樂的孩子，我也應(yīng)該向貝貝學(xué)習(xí)他的良好品質(zhì)。
《霹靂貝貝》讀后感 篇8
讀了《霹靂貝貝》這一本書，我覺得貝貝很可憐，就因為從小帶電，所以沒人愿意和他玩。就連他想去幫助別人，別人也以為是他用針扎對方，就連他的爸爸也不喜歡他�？墒潜M管這樣，他也很懂事。上學(xué)了，他沒有用電去威脅別人，只是在別人欺負(fù)弱小時小小地教訓(xùn)一下。
他的那位宋老師也很和藹，知道貝貝身上有電后，并沒有有意躲避他，而對他更加親近了。可是好景不長，貝貝的秘密很快被研究院的人知道了，他們把貝貝抓起來，給他做檢查。看到這一段，我很氣憤：他們憑什么這樣做？要知道，他才7歲！難道一個人的快樂就這么沒有價值，他們想拿就拿嗎？雖然我不知道最后的結(jié)果如何，但我相信，一定是美好的，因為貝貝是那么懂事的孩子！
《霹靂貝貝》讀后感 篇9
這本書講了一對夫婦在全國聞名的仙洲第一醫(yī)院生下一個孩子，這個孩子就是本書的主人公——劉貝貝。那對夫婦一開始還很高興因為貝貝是男孩子，后來才發(fā)現(xiàn)貝貝帶電，他們認(rèn)為貝貝長大了就不會帶電了，但是貝貝帶的電越來越高——有發(fā)生了一些事情之后貝貝就不帶電了。
這本書中那對夫婦本來想去換孩子，但貝貝帶電的事情傳出去以后，他們家就住上了大房，在家接待采訪的人就行了，并且換孩子的事一筆勾消了，因為他們出名了。
《霹靂貝貝》讀后感 篇10
而貝貝因為帶電不可以和小朋友們玩了。所以一個神秘人問貝貝要不要帶電時，貝貝說不要。從這里我們可以看看出貝貝的父母，看重利益，貝貝看重友情�？粗欣娴娜瞬缓�，因為很可能因為貪小便宜而受到懲罰。
古人說的好：天下之事都抬不過一個理字。現(xiàn)在，到社會上去看一看，就應(yīng)該說：天下之事都抬不過一個利字。拿貝貝父母的事看，理就抬不過利字；現(xiàn)在許多大人都這樣，而小孩很多就不會為利而去干一些事，所以，那些為利而不顧一切作事的人應(yīng)感到可恥。
我建議大家看一看這本書。
《霹靂貝貝》讀后感 篇11
今天我看了《霹靂貝貝》的電影，電影講的是貝貝是個一個出生就帶著輕微的電。剛開始他的父母以為是靜電，所以沒太在意。貝貝隨著年齡的增長，電流也越來越強(qiáng)了。所以貝貝從小就必須帶著手套。他多次惹上麻煩，總是恨身上的電帶來很多麻煩。當(dāng)每次看到同學(xué)們和父母親密的時候，貝貝都覺的不好受······后來貝貝上了小學(xué)，秘密終于被大家揭穿‘’了。身上的電也給了他快樂：當(dāng)小偷來到他家時，他把水澆在自己家的地上然后兩手相互搓動，用自身的電把小偷給制服了。還有一次，貝貝用他的電從高年級的同學(xué)手中救出了一只被他們欺負(fù)得滿身是傷的小狗。貝貝還用電把一位失明幾十年的老爺爺?shù)难劬o復(fù)明了后來貝貝被研究所的人員發(fā)現(xiàn)，因為貝貝身上帶有特殊的東西――電源，所以貝貝就被選為研究對象了。
最后，一個外星人使得貝貝從此不帶電。
故事結(jié)束了，我感受到了貝貝勇敢和助人為樂的好品質(zhì)，我們也應(yīng)該向貝貝一樣學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的良好品質(zhì)。
《霹靂貝貝》讀后感 篇12
最近，我讀完了一本名叫《霹靂貝貝》的書，這本書是我們中國作家張之路書寫的，這本書還被拍成了電影呢！
書中講的是一個從出聲就身上帶電的小男孩貝貝的故事，因為貝貝的媽媽在懷孕的時候經(jīng)常吃帶電的鰻魚，又因為一些神奇的事情所以貝貝一出生就帶點，而且隨著他長大電量也增長，所以貝貝不能像我們一樣的孩子們一起玩耍，而且大人們也不理解，于是貝貝總是孤零零的一個人。直到在一個雷電交加的夜晚，他奇跡般的讓一位失明多年的老人重見光明，由此驚動了科研人員，他們對貝貝進(jìn)行了研究，可也找不出原因。最后貝貝帶著他撿的流浪狗在長城上召喚外星人，希望外星人讓他變成一個普普通通的男孩子，等他發(fā)燒好了以后他真的沒有電了變成了普通孩子，貝貝的心里不知道有多么興奮和開心，他終于可以和小伙伴們一起玩耍了。
《霹靂貝貝》讀后感看完這本書我知道了我們每個人的身上都有靜電，只是沒有貝貝那么強(qiáng)，這本書是一本非常好看的書，如果你們看了也會很喜歡的！
故事結(jié)束了，我感受到了貝貝勇敢和助人為樂的好品質(zhì)，我們也應(yīng)該向貝貝一樣學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的良好品質(zhì)。
《霹靂貝貝》讀后感 篇13
每個人都不是完美的，古人有句話叫“金無足赤，人無完人”。是啊，每個人都是上帝咬掉一口的蘋果，每個人都會有那么一塊空缺。
《霹靂貝貝》中的主人公——劉貝貝就是一個被上帝咬了一口的蘋果。他天生帶電，所以給自己戴上了一雙紅手套。他以為，有了紅手套，別人就發(fā)現(xiàn)不了他帶電的秘密了。
在現(xiàn)實生活中，其實有成千上萬個“劉貝貝”：有些人口吃，便羞于與他人交談；有些人腿有殘疾，就從不參加集體體育活動；有些人自覺長得丑，因此從來不跟他人玩耍……他們都像劉貝貝一樣，給自己戴上了一雙自己獨特的“紅手套”。
其實，就算你戴上紅手套，你的缺陷就能藏住嗎？別人就看不出來了嗎？你就不再自卑了嗎……不要為你的缺陷而感到羞愧，你完全可以脫掉你的紅手套。
如果你出生在古希臘，你一定會去聽德摩斯梯尼的演講。當(dāng)你看到舞臺上雄姿英發(fā)、口若懸河的他的時候，你一定不會想到他曾是一個天生的口吃，而且以前還有說幾句話就聳肩的壞毛病。
但是，他并沒有像其他口吃者那樣認(rèn)為前途黯淡無光，他刻苦練習(xí)，也細(xì)細(xì)揣摩著每位大師的演講，無懼他人異樣的目光。
終于，他又一次登上了舞臺。當(dāng)觀眾又一次想以發(fā)言聲音不清為由把他轟下臺時，卻發(fā)現(xiàn)這已經(jīng)不是以前的德摩斯梯尼了。
其實，在歷史上，如果一些人戴上了紅手套，就沒有如此偉大的造就：霍金如果為癱瘓戴上了紅手套，也許就沒有“黑洞蒸發(fā)論”這一說法；海倫如果為失明失聰戴上了紅手套，也許《假如給我三天光明》就不會問世，而美國也會失去一位優(yōu)秀的女作家、教育家；在汶川地震中失去雙腿的女孩廖智如果戴上紅手套，那么再也不能成為一個舞者……
請脫掉你的紅手套！這紅手套其實不是用棉布織成的，而是用你的自卑和悲傷編織成的。不要為自己的缺陷而擔(dān)憂，脫掉紅手套，你能走向成功；脫掉紅手套，你會找回自信；脫掉紅手套，你不會再為你的缺陷而煩惱。
親愛的，請脫掉你的紅手套！
《霹靂貝貝》讀后感 篇14
在這個暑假我讀了《霹靂貝貝》。本書寫的是一個小孩子生下來帶電，他的奶奶懷疑這不是他的親生孫子。而小貝貝認(rèn)識一個小一只狗，并且他們還收養(yǎng)了一只狗�？杉胰硕挤磳Ψe極反對。而僅四歲的貝貝自己飼養(yǎng)。
后來他全身帶電的事實被很多人知道了。小貝貝一夜成名之后他的生活發(fā)生了極大的變化他幫助一位失明了很久的人恢護(hù)了視力。并用一片樹葉在手里能發(fā)出漂亮的光。后來他被帶進(jìn)研究所里研究他身上為什么帶點，并且不給他自由他很想出去，后來那個小女孩那條狗去救他了。
他們出去后所有人都不跟他玩都只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著他，他很不好受，在一個有風(fēng)又打雷的夜晚。他一人跑到田園。突然天上出現(xiàn)了一個人說：你為什么不想要這個超能力。貝貝說：我只想和別人相同不想要這個超能力，這樣我沒有朋友沒有親人，也沒有人敢接近我。
之后那個人便說我問你追后一次，你真不想要這個超能力嗎?小貝貝毅然的點點頭，之后電光電光一閃小貝貝就睡地了，過了幾天小貝貝醒來了。他發(fā)現(xiàn)自已身上沒有電了。他十分的開心見到誰都和他我收擁抱。他的奶奶也說他是他是他親孫子了。他的父母也很開心很快的同意了小貝貝收養(yǎng)狗了。就這樣，貝貝過上了幸福的生活。這種和平常人一樣十分純真的小孩子的這顆心是普通人所沒有的。
我讀了《霹靂貝貝》這本書后我深深的感悟，我發(fā)現(xiàn)與平常人一樣，不特殊。不用有任何超能力是一件十分幸福的事。以前幻想自己擁有超能力如帶電，力氣大，能放火，等等。
自從讀了《霹靂貝貝》這本書我再也不幻想了感覺做平常人是那么好，有朋友，有親情，有愛。我讀了這本書我深受感悟，我十分開心，我很普通，我很快樂!!!!
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第四章霹靂貝貝（四）10-25
陰雨霹靂的天氣，陰雨霹靂的心情01-09