《烏塔》讀后感范文
《烏塔》讀后感范文1
我學(xué)了一篇課文叫《烏塔》，講述的是一個(gè)14歲的德國女孩烏塔，獨(dú)自一人游歐洲的故事，表現(xiàn)了烏塔有很強(qiáng)的自立意識和獨(dú)立生活的能力，以及她對生活的熱愛。
烏塔為這次旅游整整準(zhǔn)備了3年的時(shí)間。每到一地，她就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險(xiǎn)時(shí)或困難時(shí)請求幫助。她還會給家里撥個(gè)電話或寄張明信片讓家人不要擔(dān)心。而我呢？頂多只能自己去學(xué)校，和她比起來，真是小巫見大巫！
為了掙錢，烏塔每個(gè)周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩�？晌覀儏s花得都是父母的零花錢，而且還是一天花光，也沒有攢錢，這實(shí)在時(shí)一種不好的行為。所以，我們應(yīng)該向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)。
烏塔說過：“光從電視和書本中認(rèn)識世界總不完美�！笨晌覀円粚懲曜鳂I(yè)，看一會兒電視和書本，就已經(jīng)很不錯(cuò)了，不多數(shù)同學(xué)把筆一揮，直接出去玩了，連最后一個(gè)句號都不寫。而從不知道親自去體驗(yàn)一番。
所以，我希望爸爸媽媽能把我們放開，讓我們自己去學(xué)會獨(dú)立。
《烏塔》讀后感范文2
朋友們，我相信，你們在讀完《烏塔》一課后一定會很驚訝：一個(gè)年僅十四歲的孩子，竟獨(dú)自一人游歷歐洲。這令人難以置信。
如果中國的孩子說：“我要自己走遍中國！”我們會認(rèn)為這是異想天開的事；如果中國的孩子說：“我要獨(dú)自游亞洲！”那么，我們可能懷疑他是不是瘋了。然而，在國外，這卻是事實(shí)。
國外孩子能自己旅游，而中國孩子卻不能，這是由于國外和中國的教育方式截然不同。
在國外，一兩歲大的孩子剛剛學(xué)會走路，父母就不再管他。孩子不慎跌倒，即使父母就在身邊，孩子得到的也只是一兩句鼓勵的話，最終還是要自己勇敢地站起來。
但是，如果在中國發(fā)生類似的事，父母不管有多忙，也會跑到孩子身邊，抱起孩子，至少會對孩子說幾句安慰的話。
國外的父母從小就培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和自理能力，而中國的父母只讓孩子把學(xué)習(xí)搞好，其余的什么也不讓干。父母對孩子的溺愛，表面上是為孩子好，實(shí)際上恰恰耽誤了對孩子獨(dú)立和自理能力的培養(yǎng)。
在實(shí)際生活中，獨(dú)立能力和自理能力是一個(gè)人必不可少的能力。
現(xiàn)在我們可以依賴爸爸媽媽，但我們終有一天要離開父母，只身一人到競爭激烈的社會上闖蕩。如果我們?nèi)狈Κ?dú)立能力和自理能力，我們將無法在社會上立足，更不用說為社會作貢獻(xiàn)了。
我認(rèn)為，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)國外的育兒方式。父母從小就要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和自理能力，為孩子的前途打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為我們小學(xué)生，也要注意培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力，自己的事情自己做，不再那么依賴父母。路，要自己走。
《烏塔》讀后感范文3
最近，我讀了一篇課文，題目是《烏塔》。文中講到了一個(gè)14歲女孩，名叫烏塔，她獨(dú)自旅游了歐洲許多國家。她用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備了外出旅游的錢，還讀了許多相關(guān)的書。可見，烏塔是一位有自立意識，會獨(dú)立生活的小女孩。我們卻過著和他恰恰相反的生活。
00后的我們，就算家里到學(xué)校很近，也要大人接送。我們個(gè)個(gè)是家里的小公主，小皇帝，每天過著衣來伸手，飯來張口，“幸�！钡纳�。如果我們一直按這樣的生活過下去，當(dāng)我們長大成人，又該如何去面對生活中的挫折呢！
有一則報(bào)道里說：在一次小學(xué)生的夏令營活動里，一個(gè)老師遞給學(xué)生一個(gè)蛋，那個(gè)學(xué)生拿著蛋看了半天，不知從何下手。老師奇怪地問：“小同學(xué)，怎么不吃蛋呀？”那個(gè)同學(xué)回答道：“這是蛋？我在家里吃的蛋是白白的嫩嫩的，這里的卻是硬硬的，我不知道怎么吃？”老師聽了目瞪口呆。還有的大學(xué)生竟然生活不會自理，要家長全程陪讀。我國培養(yǎng)這樣的“人才”又有什么用呢！
此時(shí)，我想對自己說：我要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)獨(dú)立生活。我還想對媽媽說，“媽媽，放開手吧，讓我像自由的.小鷹，在藍(lán)天中飛翔吧！”
《烏塔》讀后感范文4
學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，我很受感觸。
自立，是我們所缺的一個(gè)重要問題，如果沒有自立，想想都可怕：房間不會整理，到工作時(shí)連一個(gè)重要文件放哪了都不知道；不敢和那些看上去蠻強(qiáng)壯的人說話，工作時(shí)連和客戶說話都不敢；不會做家務(wù)，以后找不到工作，連個(gè)清潔工都當(dāng)不上，一丁點(diǎn)小費(fèi)都沒有……
有了這些例子，很容易能夠看出——自立是多么重要啊！學(xué)會自立，才能更好的學(xué)習(xí)，更快樂的成長。
《烏塔》讀后感范文5
我讀了《烏塔》一課后，覺得烏塔是一個(gè)獨(dú)立，自修能力強(qiáng)的女孩子，她自己給自己掙旅費(fèi)，供自己去歐洲旅行，在旅游前，自己做充分的準(zhǔn)備。我在生活中不能像烏塔那么獨(dú)立，起床要叫媽媽催我，每當(dāng)遇到作業(yè)上的難題，我就請求父母的幫助。
烏塔在生活中已不用父母為她操心，我卻讓父母干這干那，和烏塔相比，我心里很慚愧。雖然我不能像烏塔那樣獨(dú)立一個(gè)人走遍世界，但我要學(xué)習(xí)烏塔的自理自立，培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力，擺脫對父母的依賴性，做個(gè)好孩子。
《烏塔》讀后感范文6
今天，我讀了《烏塔》這篇文章，《烏塔》的作者是汪曉潔。主要講的是一個(gè)名叫烏塔的小女孩，通過自己的努力，獨(dú)自游歐洲的事。
我讀了《烏塔》后，深有感觸，烏塔的獨(dú)立精神讓我佩服。她在假期時(shí)自己掙路費(fèi)，出國前充分準(zhǔn)備了路線和日程。她的思想獨(dú)立和邏輯性也值得我學(xué)習(xí)，可見她生活中的獨(dú)立源于思想上的獨(dú)立。不像我，如果自己一個(gè)人，連宜昌都不敢出。
我以后應(yīng)該學(xué)習(xí)烏塔的獨(dú)立精神，不應(yīng)該什么事都依賴父母。在生活中應(yīng)該多幫父母做事，還應(yīng)該把自己的生活安排得井井有條，不讓父母多操心。
《烏塔》讀后感范文7
最近我讀了《烏塔》這篇課文，烏塔在14歲就能獨(dú)自一人游覽歐洲，我被烏塔那善良、大膽、細(xì)心的品質(zhì)所折服。
讀了這篇文章以后，我的心里折起了巨浪，同時(shí)也產(chǎn)生了疑問：為什么中國的孩子不可能獨(dú)立自主呢？難道所謂的”安全“就是能孩子全部的愛嗎？我們是一群渴望去窗外自由飛翔的小鳥，而現(xiàn)在的家長們對我們的溺愛簡直是捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，父母的過分關(guān)愛讓我們感到了窒息。
在中國，在家里養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子何止我一個(gè)！我聽過一個(gè)故事，一位考上名牌大學(xué)的學(xué)生，只因?yàn)椴粫匆路B被子、不會整理書包而被迫輟學(xué)，由此看來我們的孩子多么缺少獨(dú)立自主的意識，過多的依賴，思想上有太多的束搏，太多的無奈！那些把孩子緊鎖的家長們，快打開”溺愛的鎖子“吧！讓孩子擁有一片獨(dú)立自主的空間吧！
烏塔是幸運(yùn)的，她有非富的閱歷，有廣博的知識，她有親自實(shí)踐、親自品嘗生活酸甜苦辣的神奇經(jīng)歷。而我，是幸福的，但卻是有缺憾的幸福！在這里，我要對同齡的朋友說，主動從父母的溺愛的懷抱中走出來，錘煉自己獨(dú)立生活的意義！我要對中國父母說，給孩子一片獨(dú)立自主的藍(lán)天，讓愛更完美！
《烏塔》讀后感范文8
《烏塔》一文講了14歲的德國小姑娘烏塔獨(dú)自游歷歐洲的故事。
烏塔是一個(gè)膽大、細(xì)心、有目標(biāo)、自強(qiáng)自立的小姑娘。她的父母敢于給孩子鍛煉的機(jī)會。而中國的家長卻：過于關(guān)愛孩子，事事包辦，讓孩子沒有獨(dú)立的空間。雖然說膽大的孩子容易闖禍，但烏塔卻是一個(gè)膽大而又細(xì)心的小姑娘，她沒到一個(gè)地方，都會問警察電話號碼，然后再給家人撥打電話或寄名信片給家人報(bào)平安。她讓我們懂得：不能過分依賴別人，要做個(gè)獨(dú)立的人；不能非常膽小，要做個(gè)膽大的人。
我覺得，烏塔的種種品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)。
《烏塔》讀后感范文9
今天上午，我學(xué)了一篇課文，叫《烏塔》這篇課文。講述了一個(gè)德國十四歲的女孩——烏塔，獨(dú)自一人游歐洲的事。烏塔的獨(dú)立性很強(qiáng)，能獨(dú)自生活，在歐洲旅行一天還這么愜意，說明她用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行。
我佩服烏塔的獨(dú)自生活，烏塔整整花了三年的時(shí)間來準(zhǔn)備，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難是請求幫助，再給家里撥個(gè)電話或寄張明信片。從中我們可以感受到烏塔的自立、自強(qiáng)的精神�？晌覀兡兀课覀儾粌H自己不敢出遠(yuǎn)門，甚至連上學(xué)、放學(xué)都不愿意自己回家，更別說像烏塔那樣游歷歐洲了。
我佩服烏塔能自己掙旅費(fèi)，烏塔在課余時(shí)間打工掙錢的，沒有拿家里的一分錢。烏塔還在每個(gè)周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩�？晌覀儏s每天都向父母要零花錢，而且都是一天花光，也沒有攢錢。
我佩服烏塔的仔細(xì)，烏塔曾經(jīng)說過一句話“光從電視和書本中認(rèn)識世界總不完美”。我們寫完作業(yè)后，看一會兒書和電視，大多數(shù)同學(xué)都是把筆一揮，馬上出去了。像烏塔所說的，她從電視上經(jīng)�？匆娨獯罄�，但只有親自來到這里，她的美麗才深深感動了烏塔，所以，只有親自體會才能有深刻的印象。
從《烏塔》這篇課文，讓我們知道勇敢的烏塔，是我們的榜樣。
《烏塔》讀后感范文10
上周，我們在老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，讀《烏塔》有感作文500字。課文主要講了：一個(gè)14歲的德國小女孩烏塔獨(dú)自游玩歐洲的故事。文章最后針對中國的父母與德國的父母對孩子采取的不同愛的方式，提出了怎樣愛孩子的問題。在我認(rèn)為如果愛孩子就應(yīng)該讓孩子學(xué)會獨(dú)立。在中國，大多數(shù)的孩子都是家中的“小皇帝”和“小公主”。天天依賴著父母。在國外一、二歲的孩子剛剛學(xué)會走路，父母就不再管他。孩子不小心跌倒，父母即使在旁邊也只是說兩句鼓勵的話。最終還是孩子自己爬起來。
在中國如有類似的事情發(fā)生，父母那怕有再重要的事情要辦，都會跑過去扶起孩子，讀后感《讀《烏塔》有感作文500字》。拍拍孩子身上的灰塵。
雖然在中國少有幾個(gè)能獨(dú)立的孩子，可卻被父母“關(guān)”在一個(gè)狹小的空間里。整天只能從電視上了解外面的世界，沒有一片自由的天地。不要說讓孩子獨(dú)自出國旅游了，就是讓孩子獨(dú)自去趟公園家長就不同意。在孩子的眼里天下無賊、無強(qiáng)盜；但在大人們眼里壞人太多了，似乎所有的壞人都瞄上了自己的孩子，為了孩子才的安全，他們讓孩子們的童年沒有歡樂，讓孩子永遠(yuǎn)在自己的翅膀下長大。
親愛的家長們，我們知道您的用心良苦，更能理解您那偉大的愛�？墒俏覀冇谐岚�，請您不要把它折斷，我們會自己行走，請您不要總是扶著我，我們想像熊鷹一樣在藍(lán)藍(lán)的天空自由的翱翔，請您不要把我們的理想破滅。
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