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    《解憂雜貨店》讀后感

    時間:2021-01-23 18:27:15 讀后感 我要投稿

    《解憂雜貨店》讀后感范文(精選3篇)

      當細細地品讀完一本名著后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,何不靜下心來寫寫讀后感呢?那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編幫大家整理的《解憂雜貨店》讀后感范文(精選3篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    《解憂雜貨店》讀后感范文(精選3篇)

      《解憂雜貨店》讀后感1

      《解憂雜貨店》已經買回來有些時日了,終于在假期里翻開了,一旦開始閱讀就無論如何也放不下了。在這本書里,每一章的故事之間都互相聯(lián)系,如果沒有敦也、翔太和幸平三個小偷誤入廢棄的浪矢雜貨店,也就沒有后來他們對月兔小姐、克朗先生、汪汪小姐人生問題的解答,更沒有后來當這三個小偷盜竊晴美之后發(fā)現她就是曾經向他們求助的汪汪小姐,他們自我的反省和救贖;如果沒有浪矢先生的善意和堅持,就沒有那么多人的煩心事可以得到疏解和引導,也就沒有三十三年之后那么多人在“郵箱復活日”投遞給浪矢爺爺的感謝信,而正是這封感謝信,碰巧讓三個小偷看到,改變了他們人生的悲劇導向。這本書的魔力就在于,它帶著你一節(jié)節(jié)深入,在淡如白開水的敘事中,讓你體會到一種叫善意的東西,不論是浪矢爺爺循循善誘娓娓道來的回答風格還是三個小偷直截了當毫不掩飾的回答風格,背后都滲透著對人的重視,對個體的憐憫和善意。

      文章里的老爺子最后一封信給人很大的啟迪,我用老爺子的想法反復思索了你寄來一張白紙的理由。因為我覺得這一定是件很重要的事,不能隨隨便便地答復。最后理解為:這代表沒有地圖。如果把來找我咨詢的人比喻成迷途的羔羊,通常他們手上都有地圖,卻沒有去看,或是不知道自己目前的位置。但我相信你不屬于這兩種情況。你的地圖是一張白紙,所以即使想決定目的地,也不知道路在哪里?墒菗Q個角度來看,正因為是一張白紙,才可以隨心所欲地描繪地圖。一切全在你自己。對你來說,一切都是自由的,在你面前是無限的可能。

      作為一名小學老師,我認為成績并不是評判孩子是否優(yōu)秀的唯一標準,例如:運動會上,能跑步的孩子獲得了自信;而在課堂上,不善跑步而英語好的,也會獲得自信。其實每個孩子都有自己的優(yōu)點和不足,只是他們自己不懂得分辨和審視,老師所扮演的角色不就是浪矢雜貨商店的老爺子嗎?幫助和鼓勵缺乏自信的學生、關懷和愛護留守的學生、安撫和疏導情緒失控的學生、引導和,鞭策誤入歧途的學生。我愿意做孩子學習和生活大海上航標燈,屹立在遼闊的海面上,時時刻刻為孩子們指引著前進的航程!

      《解憂雜貨店》讀后感2

      這兩天看的也是我看的第一本東野圭吾的書,很久很久以前意外看到過書名和開篇簡介,就開始保持持續(xù)的好奇心,在圖書館看到馬上就借了出來。斷斷續(xù)續(xù)看完,內心感受到的是一種莫大的感動,每一個單獨的故事,很多線同時進行,最后都可以隱約歸結在一起,時間和空間上,相互關聯(lián),每一件事最后也能看到因果關系。交換信件在浪矢雜貨店,而他們多少都去過丸光圓。

      故事情節(jié)非常精妙不容贅述,每個讀者自己體會能更深刻,事情的奇特來源于浪矢雜貨店自身在九月十三號這天對過去和現在的時空進行了鏈接,過去浪矢老爺爺一直以真誠的態(tài)度去面對每一份來信,這天給兒子遺囑以后,最后一次跟著莫名的指引,來到了店里,收取來自未來的感謝信,而三個“小偷”翔太,敦也,幸平,在三十三年后同時誤入了這里,面對莫名奇妙的煩惱信,由好奇的回復,到認真對待,文章對他們描寫既體現了以他們不高的文化面對這樣的事的真實反應,簡單直接,又體現了他們內心最真善美的一面,尤其是到最后,他們感受到自己被人需要,自己做出的回復被感謝,感受到自己做了好事情的快樂后,他們決定了自首,此時又收到了,他們僅是為了嘗試證明投遞出的'白紙投到了過去,老爺爺給出的認真的回復:“…正是因為是一張白紙,才可以隨心所欲地描繪地圖。一切全在你自己…面前是無限的可能…我衷心的祈禱你可以相信自己無悔的燃燒自己的人生。浪矢雜貨店”至少當我看到這里,被感動,總是以善意去推測每個人的老爺爺,又遺憾他的離去。而書也就意猶未盡的結束了。

      人與人間信任與真誠,可能是解憂這件事能進行下去的原因吧,哪怕因為開始了解不完全,過程中就會產生矛盾,但最后都耐心的說明,也就有了好好的結果,有一點點理想化情節(jié)是,后來三人給出的回復對于寄信人來說都是未卜先知的,選擇相信信里的內容的晴美改變了人生軌跡,成功后好像差一點就要過于功利,又被他們三人打劫后(所以說這個因果關系寫得很好很神奇),開始考慮去幫助那家瀕危的小店。追求音樂夢想的克朗,最后也有了流傳的音樂,雖然方式在于自己解救了有天賦的小女孩的弟弟。

      書里對父母這個形象的描寫,也很暖,藤川博的父母破產帶著兒子潛逃,一部分是為了保護,可是最后兒子獨自逃走,他們選擇了一個比較極端的方式去成全孩子(個人覺得看書里這一段的時候感覺有點奇怪但是他表達的應該是這個意思吧);克朗的父母,供養(yǎng)他上了大學最后也默認支持了他追求音樂的夢想;浪矢老爺爺也是一位父親,他開始沒有和兒子去住的原因,不僅是覺得解決大家的問題的過程找到了自己老年存在的意義,也是不讓去擾亂兒子的生活。

      總之是一本很溫暖的書。

      《解憂雜貨店》讀后感3

      今天剛剛看完的一本就是“日本作家——東野圭吾”寫的《解憂雜貨店》,這本書在臺北敦化路誠品書店中排在熱銷排行前10的書籍,而我從后來才了知道東野圭吾是一位推理小說作家,當初買這本書是因為這本書的名字,以為是一本簡單、溫暖的小說,讀了之后才知道雖然是一部小說的故事,但它是一部沒有壞人、警察、案件等推理故事性的小說,通過一個個毫無關系人,利用多層次的時空,把這些人和故事完全聯(lián)接在一起,使我在閱讀時不停在思考人物前后的關系性,以及在時間上邏輯性。

      故事通過4個青年闖空門入室偷劫一名成功女士開始,逃跑途中躲入一家早已歇業(yè)很多年的雜貨店,但卻發(fā)現這雜貨店的不一般。很久之前聽別人傳說,有一家可以幫你解憂的雜貨店,如果你有無法解決的煩惱事,可以去這家解憂雜貨店以投信的方式來咨詢,每天你只要把信在半夜12點之前放入卷簾門的信箱里,第二天就可以在店后面的牛奶箱中得到回信。這4名青年原來是為了偷竊后在這里避一晚上就走,但卻發(fā)現了雜貨店的玄機,他們在這個晚上收到了來自過去的人投來的咨詢信,作為現在的人帶著責任與好奇心,他們參與解憂回信,并影響了他們,直到最后他們打開入室偷竊的那名成功女士的包后發(fā)現她就是他們接受咨詢的過去之人,而且當下的她就是按照他們的指示最后通過努力得到了事業(yè)的成功,并實現了夢想,一切都是驚人蹊蹺,以使他們4人找不到北,但最后最巧的事情發(fā)生了,當他們試探性投入一張白紙試試信箱里的信是不是能傳到未來,卻收到雜貨店老人浪矢雄治最后的解憂回信,其實他們才是老人最后的咨詢者,使得這家神奇的雜貨店不但能為人解憂,而且還提供了讓現在的人給過去的人解憂并預示了未來,同時最后自己得到了根本性的啟發(fā),指引了未來。

      這是我第一次讀推理故事性的小說,以前從來沒有讀過如此寫作手法的小說,在閱讀的過程充滿著求知和好奇,只有在閱讀過程不斷地思考,才能厘清整個故事的邏輯,并發(fā)現作者把這個故事安排的是那么新穎,看上去一切是那么的蹊蹺,但卻不得不說:緣因于此。

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