《我的班級(jí)我做主》讀后感
認(rèn)真讀完一本著作以后，相信大家增長(zhǎng)不少見(jiàn)聞吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編收集整理的《我的班級(jí)我做主》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天，我看了一本小說(shuō)，是李志偉寫(xiě)的《我的班級(jí)我做主》。
在這本書(shū)里，我只喜歡的一個(gè)故事是“作業(yè)本拔河比賽”。巴豆同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌系牡箶?shù)幾位，而且他經(jīng)常抄襲白天同學(xué)的作業(yè)，要不然就做不完作業(yè)。為了徹底讓巴豆獨(dú)立地、快速地完成作業(yè)，班長(zhǎng)大人花朵集結(jié)了全班同學(xué)，一起到白天家里監(jiān)視巴豆。但是，在白天的'天文望遠(yuǎn)鏡中，大家只看見(jiàn)巴豆認(rèn)真地坐在寫(xiě)字臺(tái)上做作業(yè)。可疑的是，巴豆竟然一動(dòng)不動(dòng)地從放學(xué)一直坐到了晚上九點(diǎn)。大家急眼了，立刻闖進(jìn)了巴豆家。正在呼呼大睡的巴豆映入大家的眼簾�！霸瓉�(lái)如此！”大家一起抱怨巴豆，“你動(dòng)作也太慢了吧！”找到了問(wèn)題的根本，司馬老師為巴豆提供了解決方法：大家輪流“照顧”巴豆，幫助巴豆做作業(yè)。在大家的幫助下，巴豆終于改掉了他的壞習(xí)慣。
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，還有一些壞習(xí)慣。但是，壞習(xí)慣只會(huì)影響我們的生活，所以，我們要努力改掉自己的壞習(xí)慣。我們也要取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己的缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)。只有這樣，我們才能變得更加優(yōu)秀。讓我們一起努力，改正自己的壞習(xí)慣吧！
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