《有鴿子的夏天》讀后感（通用7篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家一定都收獲不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的《有鴿子的夏天》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《有鴿子的夏天》讀后感 篇1
這個(gè)寒假，我讀了一本很喜歡的書，書名叫作《有鴿子的夏天》。
故事講的是：有一年的夏天，男孩海子夢(mèng)想像好朋友“養(yǎng)鴿子大王”二米一樣，擁有屬于自己的鴿子。心愿終成現(xiàn)實(shí)，海子因?yàn)轲B(yǎng)鴿子體會(huì)到了前所未有的喜悅和惦念，卻因?yàn)橐馔鈦G失鴿子而感到十分煩惱和悲傷，解救鴿子的路徑被一一堵死，眼看自己心愛的鴿子危在旦夕，送煤工趙理踐把鴿子救了回來。
讀著讀著，我覺得自己仿佛也身在其中，因?yàn)槲易约阂灿羞^伺養(yǎng)動(dòng)物的經(jīng)歷。我家養(yǎng)了一條拉不拉多犬，它剛到我家的時(shí)候，才兩個(gè)月大，只有六斤重。現(xiàn)在快滿周歲了，體重已經(jīng)接近七十斤了。我看著它一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，教會(huì)它“坐”、“趴下”、“握手”、“打滾”等本領(lǐng)，而它也一直忠誠地陪伴我，帶給我許許多多的歡樂。
有一次，爸爸媽媽因?yàn)檎疹櫜贿^來它，商量著要把狗狗送走，我大哭了一場(chǎng)，特別不舍得。
我覺得狗狗就像我的家人一樣，所以我特別理解海子丟失鴿子之后的心情�？吹侥且欢螘r(shí)，我心中也感到十分焦急。當(dāng)鴿子回到海子的手中時(shí)，我也感到萬分高興。這個(gè)情節(jié)用一個(gè)成語來表示的話，就是“失而復(fù)得”！失去才會(huì)更懂得珍惜，所以往往失而復(fù)得會(huì)比初次得到更加地讓人感到幸福。
“無論生活有多么困難和艱苦，孩子們還是各有各的歡樂。”我想，這應(yīng)該就是作者想告訴我們的了。
最后，我希望大家都來看這本書。
《有鴿子的夏天》讀后感 篇2
“嘿！我有鴿子啦。”這是少年海子拿到鴿子后歡喜雀躍的樣子。海子是誰？他可是我假期閱讀時(shí)新結(jié)交的朋友，是《有鴿子的夏天》這本書里的主人公。這個(gè)假期，哪里也不能去，多少有些寂寞和無聊，但有鴿子和一群精力過剩的孩子的陪伴，這個(gè)夏天便有了熱鬧和火辣辣的滋味。
故事很簡(jiǎn)單，講的是主人公海子很羨慕別人有鴿子，而送煤球的趙叔有一對(duì)鴿子，便把這一對(duì)送給了海子，海子便把鴿子當(dāng)成了自己最寶貴的東西，無微不至地照顧它，陪伴它。有一天，調(diào)皮的鴿子在郭一刀（一個(gè)賣肉的老板）的頭上拉了糞便，被郭一刀抓住了，郭一刀揚(yáng)言要煮了鴿子，吃了它們。海子因自己的鴿子被抓，又要落到被煮的命運(yùn)。這如何能忍？找郭一刀干架！
讀到這里時(shí)，我就被這刺激的劇情和超強(qiáng)的代入感打動(dòng)了，看到海子決心救回鴿子時(shí)，我仿佛看到了海子堅(jiān)毅的眼神里燃燒著心中的怒火；當(dāng)海子和郭一刀吵得不可開交時(shí)，那每一個(gè)字都能讓我腎上腺素飆升，熱血沸騰，暗暗的為海子加油打氣，希望海子能通過自己的拼命，奪回屬于自己的寶貝。結(jié)果，架沒有打成，好心的趙叔憑借煤店的好處救回了鴿子，還托郭一刀給海子一家一點(diǎn)兒豬肝吃�？吹竭@里，我的感覺仿佛是熱辣辣的夏天嘗到了一口冰淇淋的味道。
故事的結(jié)局，有點(diǎn)傷感。海子因?yàn)橐乩牙鸭遥乓x開曾給自己歡樂和富足的鴿子，離開一起玩杏核、抽陀螺、搶菜的伙伴，離開屬于自己童年的地方，我覺得這個(gè)承載了歡樂與熱鬧的夏天就要結(jié)束了。最后，鴿子去哪兒呢？鴿子被寄養(yǎng)在了二米家，就像多彩的童年被寄養(yǎng)在我們的心靈深處。
我喜歡這個(gè)故事，喜歡故事里男孩子的鬧騰與天真，喜歡趙叔的溫情與善良，更喜歡一群人，一個(gè)多彩童年的印記。
《有鴿子的夏天》讀后感 篇3
高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽乙灿X得，“一日無書，百事荒蕪�！�
我喜歡讀書。今天，我要給大家分享的`這本書是《有鴿子的夏天》，它的作者是劉海棲。他是山東海陽人，生于武漢。長(zhǎng)期從事童書出版工作。
他的書入選“大眾喜愛的五十種圖書”“國家新聞出版廣電總局2015年向全國青少年推薦百種優(yōu)秀圖書�！边@本書中有許多個(gè)故事，我喜歡《派出所捉住了王木根》這個(gè)故事。它講述的是王木根偷了一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的厚木頭板，被警察帶進(jìn)了派出所。王木根見保不住秘密了，只好一五一十地告訴了警察做壞事的整個(gè)過程。警察聽了他的作案經(jīng)過，生氣極了，把他的同伙老二扁和三扁也抓了起來，關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。后來，警察把被偷走的木板還給了郭一刀，這樣郭一刀才又能繼續(xù)賣肉了。郭一刀心地善良，見木板回來了，也沒有再追究偷他木板的那三個(gè)人的責(zé)任。這個(gè)故事告訴我們偷竊是非�？蓯u的行為，與此同時(shí)讓我對(duì)“郭一刀”有了更好的認(rèn)識(shí)。
在這本書中，劉海棲先生把童年生活的滋味簡(jiǎn)直寫絕了。盡管那時(shí)的日子還遠(yuǎn)不能用“富足”這樣的字眼來形容，卻不能限制一個(gè)孩子創(chuàng)造出他的日常生活的想象力和行動(dòng)力。
《有鴿子的夏天》讀后感 篇4
寒假里，媽媽給我買回幾本學(xué)校推薦的書，其中有一本書，一下子吸引了我的注意。這本書的封面設(shè)計(jì)太漂亮了！封面圖畫十分精致，一群美麗的鴿子飛翔在天空上，天空下，一個(gè)黑壯的男孩揮動(dòng)著竹竿，表情十分神氣……
這本書就是劉海棲先生寫的《有鴿子的夏天》，翻開這本書，里面的故事更精彩，插圖也十分有趣！
書中有一群有趣的孩子，海子、二米、鴨子、二老扁，他們養(yǎng)鴿子、玩杏核、抽陀螺、搶菜……他們有時(shí)推推搡搡，吵吵嚷嚷，卻也是那樣的歡歡喜喜，熱熱鬧鬧。
他們不管做什么事情都有一個(gè)大王，養(yǎng)鴿子的大王是二米，搶菜大王是二老扁。玩杏核也有大王，杏核大王是“鴨子”徐善明。之所以大家叫他鴨子，是因?yàn)樗呗吠獍俗�，走起路來一拽一拽的，看上去很像鴨子走路，所以大家都叫他鴨子�?/p>
他們?cè)谝黄鹱隽嗽S多童年的趣事，我很喜歡看他們的故事，我也有我的小伙伴，我們也常常發(fā)生有趣的事情。我的好朋友跟書中的孩子一樣頑皮，但是堅(jiān)強(qiáng)和善良�！爸鞒诌_(dá)人”——趙芮可，“街舞達(dá)人”——孫公奕，“舞蹈達(dá)人”——李金鴿。
我們像書中的海子和二米他們的童年一樣，開心地玩，開心地笑。我們幾個(gè)女孩子跟著小姜老師學(xué)舞蹈，下課后我們像小鳥一樣嘰嘰喳喳地圍著小姜老師，說個(gè)不停。我們還一起演出，表演了許多美麗的舞蹈。這些童年美好的生活，以后會(huì)變成我們的美好回憶，即使我們長(zhǎng)大。
《有鴿子的夏天》這本書，為我打開了一個(gè)豐富的世界。歡樂童年美如畫，這本書，我會(huì)一直記在心里的……
《有鴿子的夏天》讀后感 篇5
這個(gè)假期我看了一本書-《有鴿子的夏天》。這本書的作者是劉海棲，這本書描寫了孩子少年時(shí)代的頑皮可愛調(diào)皮天真。表現(xiàn)了孩子們的堅(jiān)強(qiáng)和善良，同時(shí)也體現(xiàn)出孩子們好動(dòng)體現(xiàn)出那個(gè)時(shí)代的困難。
這本書寫的是50多年前的一段時(shí)光，50多年前大多數(shù)人家沒有電話，商店里也沒有琳瑯滿目的玩具孩子一天到晚都在街上游蕩。而我們現(xiàn)在有電腦有手機(jī)有電視有QQ還有微信等等。商店里全是好吃的好玩的各種各樣應(yīng)有盡有，世界的變化太大了難以想象50多年前的生活。
這里邊的人有趙理踐二米我黑小白鴿子白小黑郭一刀王木跟二老扁徐善明等等2米是他們街上的養(yǎng)鴿子大王，他養(yǎng)了好多鴿子，有十幾只。王木根是木匠郭一刀是一個(gè)賣肉的，有一天把我的鴿子捉走了做什么都有大王，養(yǎng)鴿子有大王，養(yǎng)鴿子大王是二米，搶菜當(dāng)是二老扁，玩杏核也有大王，那就是徐善明，只要和他玩保證全書沒。
劉海棲先生把這本書寫的栩栩如生。海子，二米、二老扁、養(yǎng)鴿子、搶菜，那么歡喜，那么熱鬧。
從里鴨子為父親砸核桃，從王木根打鴿籠的身影中，讓我知道了生活是艱難的，也是快樂的。這一點(diǎn)溫暖，是那樣充滿煩惱和艱辛，反正是這樣，才讓我們珍愛生活，在這小小的豬肝出現(xiàn)在結(jié)尾，不但把童年應(yīng)有的尊嚴(yán)還給了一個(gè)孩子，也把人性還給了郭一刀。
《有鴿子的夏天》帶我們回到了50年前，讓我們走向了現(xiàn)實(shí)生活，這個(gè)暑期我很快樂，因?yàn)槲一氐?0年前，他們讓我相信一個(gè)道理這個(gè)世界不是你吃我，我吃他，大魚吃小魚，小魚吃蝦米，而是在這個(gè)世俗生活的紛紜甚至不無猙獰的表象背后，有一種樸實(shí)無華和良善溫厚，可能才是最終決定其運(yùn)行邏輯的正能量。
《有鴿子的夏天》讀后感 篇6
寒假里，我讀了兒童文學(xué)作家劉海棲的作品《有鴿子的夏天》。
這本書主要講了：有一年夏天，男孩海子夢(mèng)想著像好朋友二米一樣擁有自己的鴿子。一次偶然的機(jī)會(huì)，送煤工趙理踐送給他兩只品種為“兩頭烏”的鴿子。海子非常精心地喂養(yǎng)鴿子，與小伙伴們開心地分享養(yǎng)鴿的喜悅。
然而有一天，他跑去二老扁家看畫書，不小心把鴿子弄丟了，感到十分傷心。當(dāng)小伙伴們各種解救鴿子的辦法被否決后，海子生出了天大的勇氣，不顧一切去抗?fàn)�，最后，在趙理踐的幫助下，終于找回了心愛的鴿子。
作家圍繞鴿子還講了其他故事，每一個(gè)情節(jié)都十分吸引人，比如玩杏核、抽陀螺、搶菜、下軍棋等等。
讀完《有鴿子的夏天》，我明白了，盡管當(dāng)時(shí)生活很貧窮，但是每個(gè)孩子心中充滿著善良和純真，這些優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。他們苦中作樂，充滿著童趣。
海子真是好樣的，他懂得分享快樂，從他身上我明白了，分享就會(huì)有收獲，他的堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神，以及男孩子的陽剛之氣，讓我佩服。作者：左皓中
《有鴿子的夏天》讀后感 篇7
清晨，惠風(fēng)和暢，空氣里氤氳著花草的清香，我坐在北堤木棉樹下，手捧著隨身攜帶的書——《有鴿子的夏天》，書頁在指尖翻動(dòng)，美麗的一天也徐徐展開。
那年夏天，男孩海子夢(mèng)想像養(yǎng)鴿子大王二米一樣，擁有自己的鴿子，夙愿終成現(xiàn)實(shí)。海子因?yàn)轲B(yǎng)鴿子體會(huì)到前所未有的惦念和喜悅，卻因意外，鴿子落到不好惹的屠夫郭一刀手中。海子千方百計(jì)地尋找和解救鴿子，當(dāng)路徑被一一堵死，海子直面困境，屢敗屢戰(zhàn)，郭一刀被海子的勇氣感動(dòng)，最后歸還鴿子。
透過書本，我清晰地看到海子身上那份執(zhí)著，那份堅(jiān)毅。海子心中秉持著一個(gè)信念，這份執(zhí)著讓他走上一段快樂又曲折的養(yǎng)鴿之路。為了讓媽媽同意把鴿籠放在屋里，他堅(jiān)持不睡懶覺，每天早早爬起來清理鴿籠；知道鴿子向往藍(lán)天，他一次次站在院子里，昂著頭，耐心地鼓勵(lì)鴿子振翅飛翔；為了找回鴿子，他想出各種辦法，最后生出天大的勇氣，與郭一刀抗衡。海子讓我感受到了執(zhí)著的力量。執(zhí)著是一種信念，因?yàn)閳?zhí)著，所以堅(jiān)持；執(zhí)著是一種精神，因?yàn)閳?zhí)著，所以成功！
我合上書本，手里握著“執(zhí)著”，開始了第五天的晨跑。為了提高自身的耐力，我訂下了晨跑的計(jì)劃，以這棵木棉樹為起點(diǎn)和終點(diǎn)，每天沿著北堤往返跑步，算起來剛好是一公里。前面幾天，我跑到半途就堅(jiān)持不了，拖著沉重的腳步走回來，好幾次，甚至想過終止計(jì)劃，不再跑了�？山裉�，我暗暗告訴自己，一定要跑完全程。踏著晨光，我輕快地邁出步伐，不一會(huì)就把木棉樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后頭。一分鐘、兩分鐘、三分鐘，我的額頭上布滿汗珠，開始感覺到吃力，胸口像塞著一大團(tuán)棉花，粗氣不斷，腳上像綁著兩塊大石頭，舉步維艱，放棄的念頭油然而生。跑到北堤盡頭折回來了，木棉樹出現(xiàn)在前方，那么小，那么遠(yuǎn)。木棉樹下不還放著那本《有鴿子的夏天》嗎？恍惚中，我仿佛看到了執(zhí)著堅(jiān)毅的海子正站在樹下朝我招手，似乎聽到他對(duì)我的鼓勵(lì)。是啊，無論如何，今天一定要跑完全程。我握緊手中的“執(zhí)著”，咬緊牙關(guān)，調(diào)整腳步和呼吸，心中默念著：“我要堅(jiān)持、堅(jiān)持……”100米、50米，木棉樹越來越大，越來越近，最后，我癱倒在木棉樹下。
晨光透過木棉樹梢，篩下縷縷金絲，照在我的身上。我莞爾，將執(zhí)著定格在心間……
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