美德少年讀后感
美德少年讀后感1
《美德少年》這本書，讓我真正感到了美德的重要性，一個人，不管在什么樣的環(huán)境中，只要他有美德，就等于他有了一切。
書中的主人公是一個品學(xué)兼優(yōu)，樂于助人，擁有好習(xí)慣的美德少年。一進校門她就通風(fēng)開窗，課前總是預(yù)習(xí)好功課，上課認真聽講，課間總會圍著教室轉(zhuǎn)一圈，看有沒有垃圾，下課喜歡和同學(xué)交流，幫助同學(xué)削鉛筆，整理鉛筆盒，這些事跡都感染者周圍的人，不但能讓大家受益還讓同學(xué)們很喜歡她。同時，她是一個活潑開朗的孩子，她愛好廣泛，舞蹈、琴、書法、繪畫她都會，每次參加活動都能獲獎，她是老師心中的好學(xué)生，學(xué)生心中的好同學(xué)。
美德是中華民族的優(yōu)良品德，我們應(yīng)該像主人公一樣，從小事做起，積少成多，樂與助人，應(yīng)該記住，每個人都應(yīng)有一個好習(xí)慣，好習(xí)慣可以幫助我們提高美德，只有這樣，我們才能真正做一個擁有像《美德少年》一樣的人，高爾基說：書籍是人類進步的階梯是��！一個故事就講了一個道理，美德就像看書，知識是一點一滴積累起來的。
美德少年讀后感2
看了趙喬喬的故事，我的淚水溢滿了眼眶，我被她的愛深深的感動了。開學(xué)第一天，趙喬喬差點暈掉，她一進教室，全班同學(xué)就給她立正鞠躬喊“老師好”。 趙喬喬在媽媽面前多次埋怨過她為什么要長這么高。媽媽也感到奇怪，趙喬喬剛出生時，比普通的孩子都小，這也是她給趙喬喬起乳名“點點”的原因。
可是忽然間，趙喬喬就像那春天的竹筍，一陣雷雨過后，她開始溜溜地往上長，十二歲的她眼看著就要一米七五了。當(dāng)老師的媽媽開玩笑地說：“造物主讓你長這么高，也許是想讓你替比你矮的人撐起一片天吧。”媽媽無意中的一句話，如一粒種子，在趙喬喬的心里生根、發(fā)芽、開花了。
20××年10月的一個早晨，揚州城濃霧彌漫。一輛小汽車在媽媽前面突然停下，騎著電動車去上班的媽媽來不及避讓，一下子撞上了小汽車打開的車門。肇事的司機看看周圍沒人，趕緊駕車溜走。媽媽摔倒在地，面部嚴重受傷，在醫(yī)院里昏迷了一天，臉上縫了十幾針�？吹綃寢尩臉幼�，趙喬喬整個人在顫抖，她在心里不停地喊著：“媽媽，你醒過來看看我呀！媽媽，你醒醒呀……” 趙喬喬害怕如果媽媽就此離她而去。媽媽醒過來后，趙喬喬幸福而激動地放聲大哭了。在媽媽住院期間，趙喬喬每天幫媽媽洗臉洗腳，幫媽媽梳頭，進行恢復(fù)按摩。 “媽媽，我來！”只要媽媽想做什么，趙喬喬都會搶在媽媽之前去做。后來，趙喬喬跟媽媽說了一句很富哲理的話：“我擔(dān)心失去你的愛，所以我愿意付出我的`愛。”
那還是一個早晨，媽媽用電動車送趙喬喬去上學(xué)。在經(jīng)過一條繁華的商業(yè)街時，有幾個工人扛著廣告燈箱，趁車流稀少的間隙，他們匆匆地橫穿街道。這幾個人絲毫沒有注意到趙喬喬和她的媽媽。開始趙喬喬正跟媽媽說著話。當(dāng)趙喬喬發(fā)現(xiàn)一個工人肩上的燈箱尾部正朝媽媽掃過來時，急忙用手圈住了媽媽的脖子。 “別鬧，喬喬！”媽媽呵斥說，她以為趙喬喬在調(diào)皮。這時，燈箱在趙喬喬的額頭上狠刮了一下，尖銳的疼痛，使趙喬喬不由大叫了一聲。 “怎么啦？”媽媽還沒有停下車。 “沒事，媽媽�！壁w喬喬說。去摸自己的額頭時，看見一手的鮮血，趙喬喬這才告訴媽媽她流血了。媽媽急忙剎住車子，看見趙喬喬的樣子，媽媽的臉?biāo)⒌匕琢恕w喬喬滿臉是血呀。 “你怎么啦，你怎么啦……”媽媽連聲音都變了。趙喬喬告訴媽媽，她剛才被廣告燈箱給碰了�？匆娗懊娴哪菐讉�工人，想到趙喬喬剛才的那一抱，媽媽明白了，女兒是在用自己的身體保護她。如果不是女兒，那么她今天又將遭遇一次不幸。媽媽的眼淚奪眶而出。趙喬喬立刻被送緊了醫(yī)院，刮傷的額頭，幾乎露出了里面的骨頭。趙喬喬的額頭直到現(xiàn)在還看得見手術(shù)留下的痕跡。 “你那時可以告訴媽媽呀！”媽媽那個心疼地責(zé)備道。
其實趙喬喬是想告訴媽媽的，但那個緊急的關(guān)頭哪里來得及呀。 “我的個子高呀，你比我矮，你說過，我可以替你們撐起一片天的�！壁w喬喬笑著說。能保護媽媽，讓她感到開心。 是呀,趙喬喬可以替比她矮的人撐起一片天，我能嗎?仔細回想一下，我不但沒有替別人撐起一片天，還總是讓別人替我撐起一片天。不過，從今天起，我一定會付出我的愛，替比我弱小的人撐起一片天！
美德少年讀后感3
美德，是我們?nèi)松斜夭豢缮俚囊徊糠�。怎樣才能認識美德，并擁有它？這個問題不簡單，《美德少年》給了我答案。
《美德少年》教我們怎樣擁有美德，它分15部分，每一部分都是一個主題。內(nèi)容有我有好習(xí)慣、我們愛學(xué)習(xí)、尊重每一個人、微笑面對每一天等。這本書從言行舉止、為人處世等方面，讓我們知道什么是美德，怎樣才算擁有美德。
讀過這本書，我真正感受到了美德的重要性。一個人，不管身處什么樣的環(huán)境中，只要他擁有美德，他就不會失敗，美德會幫助他。別人愿意跟有美德的人交朋友，也愿意幫助他。而且美德會感染人。就是說美德不僅能讓你成功，還能讓別人喜歡你，讓你周圍的人受益，豈不是很好。
《美德少年》中，偉大領(lǐng)袖的故事我最欣賞。他們從小就養(yǎng)成了好習(xí)慣，好習(xí)慣使他們能很好的為人處世，并且受到全國人民的愛戴。所以說好習(xí)慣對我們來說是極其重要的。
葉圣陶爺爺說過，兩種習(xí)慣養(yǎng)成不得，一種是不養(yǎng)成什么習(xí)慣的習(xí)慣，一種是妨害他人的習(xí)慣。為什么說這兩種習(xí)慣養(yǎng)成不得？因為它對自己對他人都無益。這樣我也明白了，好習(xí)慣不僅對自己，對別人也有益。
說到底好習(xí)慣就是美德，有了美德，才有好朋友；有朋友幫忙，你一定成功。所以現(xiàn)在最重要的，就是從小養(yǎng)成好習(xí)慣，長大派上用場。
人生是條漫長的路，美德就是一盞指路明燈，燈光亮一些，黑暗就少一些，有了這盞燈，你就不再害怕旅途中的黑暗，重新看到前方的光明。
美德少年讀后感4
輕輕翻過一頁頁，腦海中一個個少年的頓時身形鮮活起來，他們或開朗，或?qū)捜�，或勤奮，或樂于助人，又或孝敬長輩……他們是美德的孩子，書中的文字清晰而又生動的記錄了他們的種種事跡，當(dāng)最后一頁悄然翻過，才發(fā)覺心靈受到的震撼如此之深，少年們用他們純潔美好的心靈，給了這個已然缺乏真情的社會重又增添了一股生動的活力，讓我們明白，原來美德就在我們身邊！
其中給我感觸最深的還是拾荒佬—王思源的故事，與別的小學(xué)生不同，他有一個特殊的愛好——撿廢瓶子，為此他沒少遭到其他同學(xué)的戲弄，但是他依舊我行我素繼續(xù)撿瓶子，王思源的家境不差，為何還要撿瓶子呢？一次偶然的情況下，他的老師由其他一位同學(xué)嘴里得知，王思源撿瓶子是為了攢錢幫助希望小學(xué)同學(xué)和家境不好的同學(xué)。其實這一習(xí)慣在王思源上小學(xué)一年級就已經(jīng)養(yǎng)成了，在平時，無論何時無論何地他都會隨身攜帶一個塑料袋，把人們丟棄的飲料罐，塑料瓶一個一個收集起來，帶回家中。于是，人們常�？吹揭粋�胖乎乎的小男孩彎腰撿著瓶子。王思源還是一個特別有毅力的孩子，哪怕夏天皮膚曬得炭黑，冬天手制動的通紅，他的咬牙堅持了下來，如此年復(fù)一年如復(fù)一日，到了小學(xué)畢業(yè)，已經(jīng)足足有八百多元，王思源也沒有忘記他的承諾，在學(xué)校組織愛心捐助他從事毫不猶豫的30、50地捐，四川地震時，他也他又拿出所有剩下的錢匯給了中國紅十字會……
王思源的故事讓我懂得了很多，倘若換做是我，會用自己辛辛苦苦撿瓶子換的錢無私的捐給平生素不相識的陌生人嗎？可是讀到這篇故事后，才讓我知道人間有真情，不論貧窮，不論富貴，我們都要充滿愛心，為別人盡自己力所能及的一份力。
像王思源這樣的故事或許還不止一個，只要你愿意，用你善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆善良的心靈，你就會發(fā)現(xiàn)美德其實就在我們身邊！