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    三氣周瑜的讀后感

    時(shí)間:2020-12-09 10:42:54 讀后感 我要投稿

    三氣周瑜的讀后感

    三氣周瑜的讀后感1

      今天我讀了三國(guó)演義里的第十九章“諸葛亮三氣周瑜”我發(fā)現(xiàn)周瑜不是被氣死的,而是周瑜的人品比較小氣,所以他三十六歲就死了。

    三氣周瑜的讀后感

      這一章是三次才把周瑜氣死,第一次,周瑜想要攻打南郡,而南郡正好也是劉備的青睞之物,但是他們兩個(gè)人的做法卻極為不同——周瑜很坦然地暴露出自己的野心,劉備卻不露聲色,只是讓自己知道。結(jié)果,周瑜第一次攻打南郡,就被曹仁用妙計(jì)打得大敗,還中了箭毒!結(jié)果當(dāng)天被曹仁氣得口吐鮮血!

      當(dāng)周瑜準(zhǔn)備一舉拿下南郡,卻被趙子龍搶先一步得到!而各路探子卻又傳來(lái)消息,說(shuō)諸葛亮兩次進(jìn)行詐騙,騙得了荊州以及襄陽(yáng)結(jié)果被氣得箭傷復(fù)發(fā),傷口迸裂,昏死過(guò)去。

      第二次,周瑜想施美人兒計(jì)讓劉備留在東吳,劉備中計(jì)了。但是諸葛亮卻已經(jīng)準(zhǔn)備好了“預(yù)防針”,他在錦囊中準(zhǔn)備好了讓趙子龍騙劉備的妙計(jì),讓劉備帶著孫夫人回去,劉備立馬起身趕往江邊渡口,諸葛亮早在那邊接應(yīng),只等他們上船。結(jié)果弄得周瑜“賠了夫人又折兵”!

      第三次,周瑜還想假裝幫劉備打西川來(lái)奪回荊州,結(jié)果被諸葛亮識(shí)破,大敗給趙子龍!他死時(shí)還長(zhǎng)嘆:“既生瑜,何生亮”呀!

      我覺(jué)得周瑜不是不厲害,而是沒(méi)有計(jì)謀,指揮帶兵打仗,想出來(lái)一個(gè)計(jì)謀以后,就覺(jué)的自己了不起所以才次次被諸葛亮揭穿,這真是聰明反被聰明誤。

    三氣周瑜的讀后感2

      “三氣周瑜”是《三國(guó)演義》里的故事,講的是諸葛亮和周瑜斗智斗勇的故事。“一氣”是,他們爭(zhēng)南(在湖北荊州)結(jié)果,劉備贏了。“二氣”是周瑜想殺了劉備,但陪了夫人又折兵!叭龤狻笔侵荑ぴO(shè)計(jì)想要取回荊州,結(jié)果沒(méi)得逞,反而又失去了很多兵馬,他臨死前說(shuō):“即生瑜,何生亮”。說(shuō)完,就被氣死了。

      周瑜之死說(shuō)明他心胸太狹窄了,我感覺(jué)太可惜了,因?yàn)樗K年才三十六歲,如果他不心胸狹窄,就可以繼續(xù)跟諸葛亮爭(zhēng)斗了,所以周瑜應(yīng)該向心胸寬廣的人學(xué)。

      比如,魏國(guó)的司馬懿,他曾經(jīng)被諸葛亮殺得太敗,所以堅(jiān)守不出,諸葛亮用激將法,并且給他送他一套女人的衣服,想逼他出城。司馬懿知道出城就是死路一條,他心胸寬廣,能容常人所不能忍,就當(dāng)著大臣們的面,穿上了女人衣服。結(jié)果,司馬家族最后來(lái)變得很富強(qiáng),周瑜的心胸和司馬懿比差得太多了!

      我們也要經(jīng)常反思自己,心胸有沒(méi)有夠?qū),現(xiàn)在我也對(duì)這方面有了很大的進(jìn)步,大家千萬(wàn)不要犯周瑜的錯(cuò)誤,如果像周瑜一樣的話,有可能生病啦!

    三氣周瑜的讀后感3

      孔明三氣周瑜,是《三國(guó)演義》中比較有趣的章節(jié),茶余飯后總是被大家津津樂(lè)道。

      周瑜與曹仁大戰(zhàn)之時(shí),諸葛亮得了南郡,用兵符星夜詐調(diào)荊州守城軍馬來(lái)救,卻叫張飛襲了荊州。又差人帶兵符詐稱曹仁求救,引誘夏侯敦出兵,教關(guān)羽襲取襄陽(yáng)。不費(fèi)吹灰之力,諸葛亮奪下兩座城池。周瑜大叫一聲,金瘡迸裂。這是諸葛亮一氣周瑜。

      劉備喪失甘夫人后,周瑜設(shè)計(jì)把孫權(quán)之妹嫁與劉備,實(shí)際上是趁劉備到南徐后暗殺之,然后圖荊州。孔明將計(jì)就計(jì),讓劉備帶趙子龍入贅東吳,并送三個(gè)錦囊備用。沒(méi)想到吳國(guó)太相中劉備,果真將女兒嫁與劉備?酌饔衷O(shè)計(jì)讓劉備帶孫夫人回荊州,周瑜追趕未致。岸上劉備軍士大叫:“周郎妙計(jì)安天下,陪了夫人有折兵!敝荑び中哂峙蠼幸宦,金瘡迸裂,倒于船上。這是諸葛亮二氣周瑜。

      劉備不還荊州,推說(shuō)奪取西川后歸還,后又借口西川劉表是他兄弟,不忍做無(wú)義之事。周瑜設(shè)計(jì),說(shuō)代取西川,路過(guò)荊州時(shí),望劉備錢糧相助,實(shí)際上,他想趁勢(shì)殺劉備而奪荊州。諸葛亮又將計(jì)就計(jì),安排四路軍馬圍攻周瑜,揚(yáng)言活捉周瑜。周瑜大叫一聲,倒于馬下,孔明又差人送信羞辱,周瑜仰天長(zhǎng)嘆:“既生瑜,何生亮!边B叫數(shù)聲而亡。這是諸葛亮三氣周瑜。

      周瑜被氣死時(shí)只有三十六歲,可謂英年早逝。我們?cè)诙笸髧@息的時(shí)候,不免感慨:心胸太小會(huì)害了自己!法國(guó)大作家雨果說(shuō):“世界上最寬闊的東西是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷!惫湃苏f(shuō):“將軍額上能跑馬,宰相肚里能撐船!薄昂<{百川,有容乃大!边@些名言都勸戒我們:為人要寬容大度。倘若周瑜換個(gè)角度想:“諸葛亮啊諸葛亮,你就能吧你,我治不了你,總有人對(duì)付了你,到時(shí)候你機(jī)關(guān)算盡,看你落何下場(chǎng)!本筒粫(huì)被氣死了,即便戰(zhàn)死沙場(chǎng),也不愧為英雄稱號(hào)。

      平時(shí)生活中,人人都會(huì)遇到生氣的時(shí)候。就說(shuō)我吧,作為孩子王,天天和毛孩子打交道。今天你上課不認(rèn)真聽(tīng)講,明天他不寫家庭作業(yè)。平時(shí),值日逃跑的,損壞公物的,打架罵人的,遲到扣分的,攪得你不得開心。生氣時(shí),不免大聲訓(xùn)斥,失控時(shí)還出口成臟。讀了周瑜被氣死的故事后,我反思自己:生氣不僅傷害了師生的感情,還降低了自己在孩子心目中的形象。一班七、八十的孩子,不聽(tīng)話的畢竟是少數(shù),為什么咱的眼里都是壞孩子呢?再說(shuō),即使孩子頑劣不聽(tīng)教導(dǎo),那也不是咱生氣的理由。假如咱總是和風(fēng)細(xì)雨對(duì)待孩子,循循善誘引導(dǎo)孩子,孩子也不能是鐵石心腸。再退一步講,你的`態(tài)度沒(méi)能使孩子絲毫改變,也只能證明:教育不是萬(wàn)能的!但大家對(duì)你的評(píng)價(jià),始終是:她是一位溫和的教師!

      所以,做溫和的老師,做溫和的人,冷靜處理遇到的事情,成為我新的追求!

    三氣周瑜的讀后感4

      今天,我讀完了《三國(guó)演義》這個(gè)小說(shuō)。

      作為我國(guó)古代四大名著之一,三國(guó)演義里的情節(jié)很吸引人,有很多現(xiàn)在很著名的故事,比如說(shuō)“三氣周瑜”“火燒赤壁”等等。也有很多著名的人物,聰明絕頂?shù)闹T葛亮、粗中有細(xì)的張飛……我最喜歡的是諸葛亮,因?yàn)橹T葛亮很聰明。

      大家都知道“空城計(jì)”吧,諸葛亮利用司馬懿心里知道諸葛亮很聰明,不能大意這一特點(diǎn),用一座空城嚇退了十萬(wàn)大兵。我覺(jué)得諸葛亮很會(huì)隨機(jī)應(yīng)變,因?yàn)楫?dāng)時(shí)城里什么大將也沒(méi)有,諸葛亮卻能打敗十萬(wàn)大兵。

      三國(guó)演義里我印象最深的是《三氣周瑜》。這個(gè)故事講了諸葛亮三次把周瑜氣著,最后竟然把周瑜給氣死了。我很佩服諸葛亮,因?yàn)樗还苁裁磿r(shí)候都能想出對(duì)策來(lái)。有一次,我去打真人cs,打的時(shí)候碰見(jiàn)一個(gè)敵人,我竟然沒(méi)想到從后面突襲,直接從前面沖過(guò)去了,結(jié)果被人家一槍打死了。

      《三國(guó)演義》這個(gè)小說(shuō)很好看,希望大家都看看。

    三氣周瑜的讀后感5

      《三國(guó)演義》中有很多英雄好漢,他們有著不同的故事,讓我印象深的有《草船借箭》、《七擒孟獲》、《刮骨療毒》……其中,我印象最深的就是《三氣周瑜》了,我來(lái)給你們介紹一下吧!

      諸葛亮第一氣周瑜是周瑜和諸葛亮約定,如果周瑜奪取南郡失敗,劉備再去取,周瑜第一次奪取失敗受傷,然后又將計(jì)就計(jì),打敗了曹兵,但是諸葛亮卻乘機(jī)奪取了南郡,既沒(méi)有違約,又奪取了地盤。第二氣周瑜是孫權(quán)假裝把自己的妹妹許配給劉備,想把劉備騙到東吳軟禁起來(lái),沒(méi)想到諸葛亮略施小計(jì),弄假成真,讓周瑜賠了夫人又折兵,把他氣得吐血。還有第三氣,周瑜假稱要攻取南郡,經(jīng)過(guò)荊州再乘機(jī)奪取,此計(jì)卻被諸葛亮識(shí)破,使得周瑜被圍,周瑜又氣又急,長(zhǎng)嘆一聲:“既生瑜,何生亮”,便被活活的氣死,終年36歲。

      通過(guò)這個(gè)故事,我懂得了做人心胸要寬,不能像周瑜一樣心胸狹窄哦!

      我有一個(gè)同學(xué),學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么好,但是她以好的同學(xué)為目標(biāo),她總想:“我要好好學(xué)習(xí)!”她課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),上課時(shí)積極舉手發(fā)言,不懂就問(wèn),認(rèn)真聽(tīng)講和思考。假如同桌考得比她好,她就會(huì)微笑著說(shuō):“你考得真好,我也要好好學(xué)習(xí),考好成績(jī)!”最后,她的成績(jī)提升了好多。

      我還有一個(gè)同學(xué),學(xué)習(xí)成績(jī)本來(lái)挺好的,但他從來(lái)看不慣別人比他好,總覺(jué)得自己最聰明,他總說(shuō):“別人考得好是碰巧的!”他上課常分心,下課想:“我的運(yùn)氣怎么總沒(méi)有別人好呢?”假如同桌考得比他好的話,他就會(huì)斜著眼睛說(shuō):“這有什么的,哼!”最后,他的成績(jī)一落千丈。

      我們要好好學(xué)習(xí)第一位同學(xué),而且我們的心胸不能那么狹窄,要不然,什么事情都做不成了。

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