滴水穿石中學(xué)生讀后感
滴水穿石中學(xué)生讀后感1
今天，我們學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》這篇文章。我知道了水滴的力量是微不足道的，但只要有堅(jiān)持不懈的精神就能把石塊滴穿。
唐代的才子：白居易，立志要成為有真才實(shí)學(xué)的人。他每寫一首詩就要念給村里的人聽，有時(shí)還專念給一些年紀(jì)大的人聽。如果別人聽不懂，就修改，然后再念一遍，經(jīng)過反復(fù)修改，直到別人聽懂為止。他發(fā)奮讀書由于他太用功了，以至于念書念的口舌生瘡，翻書翻得手都長出了老繭！功夫不負(fù)有心人，他成為唐代偉大的詩人。他有不朽的名著：《長恨歌》和《琵琶行》一直被人們世代傳誦。德國音樂家貝多芬，由于疾病，二十七歲時(shí)，雙耳的聽力逐漸減退，四十五歲時(shí)雙耳全聾，在這期間，發(fā)表了偉大的《第九交響曲》。貝多芬出生寒微雖遭遇到諸多不辛痛苦，可是他有不屈不饒的精神，以及積極向上的進(jìn)取心。他的一生與苦難命運(yùn)搏斗，永不低頭。中國著名生物學(xué)家童第周沒有上過一天初中，結(jié)果考了倒數(shù)第一！然而他毫不氣餒，白天在學(xué)校上課，夜晚在路燈下連夜攻讀，天天如此。功夫不負(fù)有心人，他考了全校第一名！我們知道木頭一定比繩子硬，但日積月累，繩子一天天的“鋸”木頭，總有一天能把木頭“鋸”斷。我們要像繩子一樣，既要有專一的目標(biāo)，也要有持之以恒的精神，這樣才能成功。
荀子云：“不積跬步，無以行千里。不積小流，無以成江海。這話的意思是說千里之路，是靠一步一步地走出來的，沒有小步的積累，是不可能走完千里之途的。也就是做事要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，不畏艱難，不怕曲折，堅(jiān)韌不拔地干下去，才能最終達(dá)到目的。做什么事要有滴水穿石的精神，才能成功。
滴水穿石中學(xué)生讀后感2
讀了課文《滴水穿石的啟示》，我明白了做任何事情都要有堅(jiān)持不懈的信念和持之以恒的精神，不能半途而廢。比如家喻戶曉的“書圣”王羲之，他從小就天天在門前的池塘邊，蘸著池水研墨練字。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，洗刷筆研的墨汁竟然把整個(gè)池塘都染黑了，這是多么不可思議！再比如聞名世界的音樂家貝多芬，他練琴練得手指都發(fā)燙了，所以不得不把手放在冷水里去浸一浸再去彈，這又是多么讓人難以置信！
回過頭來再看看我吧，我練古箏練一會(huì)兒就叫苦叫累，就想著要“忙里偷閑”休息一會(huì)兒，所以總是覺得進(jìn)步不大，照這樣下去，我又怎么能“滴穿”一塊塊“頑石”、克服一個(gè)個(gè)困難呢？
正是因?yàn)橥豸酥�、貝多芬他們有種“滴水穿石”的精神，才取得了輝煌的成就，其實(shí)，在那些舉世聞名的名人背后，總有著一段不為人知的、屬于自己的“滴水穿石”的故事。
正如課文最后寫的，我們只要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想！
滴水穿石中學(xué)生讀后感3
讀了《滴水穿石的啟示》這篇課文后，對(duì)我有很大的感觸，令我感觸最深的是：做任何事情都要持之以恒，不能半途而廢。讀完這篇課文后，我真的被感染。文中三位名人的事跡深深地打動(dòng)了我，他們都有目標(biāo)專一、持之以恒的精神。
當(dāng)我讀完課文的題目時(shí)，我不禁驚奇地說“水滴那么微不足道的力量竟然把石塊滴穿了！”原來在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在同一個(gè)地方。幾百年過去了，幾千年、幾萬年過去了……水滴鍥而不舍、日雕月琢、目標(biāo)專一、持之以恒，所以能把石塊滴穿。文中的李時(shí)珍、愛迪生、齊白石在前進(jìn)的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才克服遇到的困難和挫折，最終取得成功。我不由得想起了一件事。在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，有一道簡便計(jì)算。我苦思冥想，終于想著一個(gè)方法，于是我就算下去�？墒撬愕阶詈�，發(fā)現(xiàn)我的答案與正確答案不一樣。我想：我的這個(gè)方法肯定的行不通的。但我沒有重新計(jì)算一遍，就寫下一題了。其實(shí)，是我在計(jì)算中出了錯(cuò)，我的方法是正確的。我沒有像文中的李時(shí)珍等堅(jiān)持不懈，一遇到困難就被打倒。我下決心以后不論遇到什么事，都不半途而廢。
從這篇課文中，我銘記了“滴水穿石”給予我們的啟示：在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只有目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢的精神，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
滴水穿石中學(xué)生讀后感4
前不久，我在學(xué)校學(xué)習(xí)了一篇文章——《滴水穿石的啟示》。里面著重介紹了醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍、發(fā)明家愛迪生和著名畫家齊白石的成名、成才故事和生活。讀了這篇課文，我不禁有感而發(fā)，寫下此文。
經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)非常刻苦學(xué)習(xí)，可是他們又是開夜車，又是做練習(xí)，成績還是上不去，較好的只是時(shí)冷時(shí)熱。這是為什么？因?yàn)樗麄兊呐]有持之以恒，所以不能有成效。相反有些同學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)而持之以恒，一舉拿下金牌的成績。由此可見，“持之以恒”這簡單的幾個(gè)字對(duì)我們學(xué)生來說是多么重要！
其實(shí)不瞞大家說，我也屬于沒有持之以恒的精神的人。這個(gè)嘛，可以從一些小事上看出來。比如說寫作業(yè)，剛開始，我寫的非常認(rèn)真，全神貫注地盯著作業(yè)本，手中的筆在不停地飛舞�？墒菦]過多久，我就坐不住了，左玩玩這個(gè)，右碰碰那個(gè)，人在心不在，能行嗎？
滴水穿石，非一日之功。這句話可以說是一句名言，很有深度！如果沒有滴水穿石的精神，我們的國家能富強(qiáng)嗎？你去查查資料，古今中外，哪個(gè)有所作為的人不是靠著滴水穿石的精神滴穿一塊塊“頑石”，最終取得成功的？
讓我用課文的最后一句話作為結(jié)束語吧：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。
滴水穿石中學(xué)生讀后感5
前幾個(gè)星期，我們五（1）班學(xué)了《滴水穿石的啟示》一課，我明白了水滴的力量也是不小的，如果我們能像水滴那樣，持之以恒、目標(biāo)專一，就沒有事情能做不成了。
《滴水穿石的啟示》一課中主要寫了在太極同內(nèi)有一塊石頭，石頭上方的接連不斷的滴在石頭的同一個(gè)地方，幾萬年過去了，水滴竟然滴傳了石塊，成為了奇觀。文中舉了明代醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍翻山越嶺，嘗遍百草，終于在二十多年的時(shí)間內(nèi)寫了一本巨著《本草綱目》。美國科學(xué)家愛迪生孜孜不倦，研究電學(xué)，有一千多種發(fā)明專利權(quán)！現(xiàn)代的著名書畫家齊白石，他“不教一日閑過”堅(jiān)持每天作畫三幅，堅(jiān)持不懈地創(chuàng)作，他的.技藝才達(dá)到爐火純青的境界。說明了古今中外的人都是靠“滴水穿石”的精神取得成功的。
現(xiàn)在的我們，也要學(xué)習(xí)所說的那幾位名人，滴水穿石的精神，這樣的話我們也能取得成功了。
有一次，我看見別人做的秋千非常好看（手工），所以我也想做，于是一天，我準(zhǔn)備好了所有的材料，先把線剪好，再用有色卡紙把兩個(gè)扶手椅做好，然后把線固定在上面————，過了一會(huì)兒，我就把秋千做好了，但不知道怎么把它弄到我的學(xué)習(xí)桌上去，我想了好半天，怎么都不行，所以我就“病急亂投醫(yī)”隨便粘了上去，但看上去也挺好的，朋友、同學(xué)來我家都說我做的好漂亮，我的動(dòng)物型鑰匙鏈還能放上去蕩呢！這也算是目標(biāo)專一、持之以恒的事吧。
夢想，對(duì)于現(xiàn)在的我們來說是很遙遠(yuǎn)的，但只要我們目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。
滴水穿石中學(xué)生讀后感6
滴水穿石這篇課文給我們的印象很深，主要是因?yàn)檫@篇文章給我們的啟示很大！文中水滴以持之以恒，目標(biāo)專一的精神用千百年時(shí)間，終于穿過那塊頑石！文中還列舉有關(guān)此事的三個(gè)例子：我國古代醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍從小立志學(xué)醫(yī)，他翻山越嶺，嘗遍百草，終于寫成了《本草鋼目》；美國發(fā)明家愛迪生從小喜愛電學(xué)，一生竟有一千多項(xiàng)發(fā)明專利；我國著名現(xiàn)代畫家齊白石不教一日閑過。到了晚年，他還是每天作畫，他的技藝才達(dá)到爐火純青的境界。古今中外，哪個(gè)有成就的人不是靠這種滴水穿石的精神才成功的呢？
由此，我想到我自己，在我們這個(gè)少年時(shí)代缺少的正是這種有恒心有毅力、矢志不渝的奮斗精神，遇到困難，我們就退縮，在挫折面前，更是缺少一種韌性！
我的父母像天下其他的父母一樣，望子成龍，望女成鳳。二年級(jí)的時(shí)候，我媽媽送我去學(xué)黑管，可是因?yàn)槊刻旎丶乙院鬀]有練習(xí)，再次去上課時(shí)我總是不能完成老師布置的作業(yè)，好多別人都已經(jīng)學(xué)會(huì)的曲子我都不會(huì)，才一年時(shí)間，我就不想再學(xué)了。現(xiàn)在，當(dāng)初與我一個(gè)黑管班的那些同學(xué)，他們已經(jīng)考上五級(jí)或六級(jí)，而我，只能用羨慕的目光看著他們……
學(xué)了這篇文章，我深感慚愧，暗下決心：從今以后，我一定要勇于面對(duì)困難，頑強(qiáng)拼搏。我相信，只要目標(biāo)堅(jiān)定，再配之以持之以恒，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們的美好理想。
滴水穿石中學(xué)生讀后感7
今天，在江老師的推薦下，我們讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章。故事主要講：在安徽廣德太極洞內(nèi)，里面的一塊石頭上面總是有水滴連續(xù)不斷地從洞頂縫里往下滴。水滴不論白天黑夜，持之以恒地往下滴，終于有一天石頭被滴穿了。
我讀了以后感到非常吃驚：那么微不足道的水滴，竟然可以把堅(jiān)固無比的石頭穿個(gè)大洞，真是奇跡�。∥蚁�，要是我們能像水滴那樣，那世間還有什么事能難倒我們呢？
我聯(lián)想到了我自己：做什么事都半途而廢。記得有一段時(shí)間，自己的語文成績差，都是作文拉了后腿，我暗下決心：不管發(fā)生什么，我每天晚上一定要讀一篇文章�？墒堑诙焱砩希覅s不守信，跟朋友下棋了。今天讀了《水滴石穿》后，真恨不得罵自己：“沒用！沒用！真沒用！連這種小事都做不到，以后怎么干大事呢！”
俗話說：“只要功夫深，鐵棒磨成針。”說的真是一點(diǎn)也不錯(cuò)。我從現(xiàn)在開始，一定要學(xué)會(huì)控制自己，做事要堅(jiān)持不懈，這樣才能做成大事。
滴水穿石中學(xué)生讀后感8
有一篇課文讓我受益非淺，課文的名字叫《滴水穿石的啟示》。這篇課文主要講了在安徽廣德的太極洞內(nèi)，有一塊石頭，石頭的中間有一個(gè)洞。這個(gè)洞不是自然形成的，而是被水滴滴穿的。原來是這塊石頭的上方，有水滴連接不到地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在同一個(gè)地方。經(jīng)過幾萬年，水滴鍥而不舍，日雕月啄，終于滴穿了石塊，成為了這一奇觀。
一滴水的力量雖然微不足道，但只有目標(biāo)專一、持之以恒，就能滴穿“頑石”。我們也一樣，只要像水滴穿石哪樣，就一定能實(shí)現(xiàn)理想，獲得成功。例如著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，他立志學(xué)醫(yī)，經(jīng)過不懈努力，終于寫出了醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》。還有愛迪生，在他的一生中，他擁有一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)。但在他們成功的背后，都隱藏著堅(jiān)持不懈和刻苦努力。要是他們不滴穿“頑石”，能獲得成功嗎？
看著他們成功的事例，我也受到了啟發(fā)。我的理想是當(dāng)一名歌唱家。我覺得歌唱家是一個(gè)了不起的職業(yè)。當(dāng)然，想當(dāng)歌唱家也不是一件容易的事。所以一定要認(rèn)真努力，上課專心、按照老師教授的技巧練習(xí)，而且要長期堅(jiān)持等等。我希望通過我的努力，將來考上去中央音樂學(xué)院，繼續(xù)深造。
我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。只要這樣，我們就一定能實(shí)現(xiàn)美好的理想。
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