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咬過的漢堡包讀后感范文（精選8篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編為大家收集的咬過的漢堡包讀后感范文，歡迎閱讀與收藏。
咬過的漢堡包讀后感 1
善心如金子一般珍貴。這篇《咬過的漢堡包》正說明了這點。
文章說的是作者在一家快餐店用餐，看見了一個乞丐正在翻找別人吃剩下的食物，旁邊的小男孩看見了，想給他一個漢堡包，可小孩的媽媽認為乞丐只吃別人吃剩下的`東西，小男孩咬了口漢堡包放到乞丐前面的桌子上。
我被那小男孩善意的舉動打動了，在得知乞丐吃別人剩下的東西后，并沒有歧視他，而是盡他自己所能去幫助他。他還很為這個乞丐著想，不僅咬了一小口漢堡包，只為乞丐能接受這個漢堡，能多吃一點漢堡。在贈與了漢堡后，小男孩快步離去，不等乞丐道謝就離開，也許在男孩眼里，這樣正能維護別人的尊嚴。
生活中的我們，也要盡力幫助別人，像這充滿善良與童真的小男孩一樣。
咬過的漢堡包讀后感 2
最近，我讀到了一篇文章，它的題目是——咬過的漢堡包。
初次接觸到這篇文章，感覺就與眾不同，在這個世界上，誰會去在乎一個咬過的漢堡包呢？也許只有乞丐吧！可是，仔細品味這篇文章，卻能讀出一個道理。
故事講的是一個男孩和乞丐之間發(fā)生的一件事。
一天，一個男孩在餐廳看見一個乞丐正在吃別人吃下來的殘羹剩飯，于是他就問他的媽媽乞丐為什么要吃別人吃剩下的東西，媽媽說因為乞丐沒錢。于是男孩就把一個熱乎乎的漢堡包咬了一口，放在了乞丐面前。
作者當(dāng)時也在場，他就在旁邊坐著看著他們，心里非常感動，這個小男孩雖然不懂乞丐，但他安撫了一個乞丐的心靈，他表現(xiàn)出了人世間最美好的一種關(guān)心，人都應(yīng)該是這樣。
我認為每個人都應(yīng)該去關(guān)心那些身體有殘缺或者家庭環(huán)境不好的`人，比如小組里有學(xué)習(xí)不好的人，組員應(yīng)該多幫助他們，下課多花時間去教一下他們不懂的地方，這樣不僅能把同學(xué)的成績提高，還可以為自己臉上爭光。
如果為一個人的心靈給予一些安慰，自己也會快樂，“贈人玫瑰，手有余香�！辈粌H別人快樂，自己也會快樂，這是世界上最美好的一件事！
咬過的漢堡包讀后感 3
無論從字典還是從老師口中，“助人為樂”絕對是一個褒義詞，我也是一直這樣認為的，也是這樣做的，我認為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
可是讀完《咬過的漢堡包》以后，我掩上書，支著頭想了很久很久，我對“助人為樂”這個詞感到很困惑。大人的心靈，有時是冷漠的。也許是大人在社會這個大染缸里待得太久，也許是被生活搞得疲憊不堪，也許是他們已經(jīng)忘記了這個詞……
反正我覺得大人們的心變得越來越麻木，越來越殘忍，那么可愛的小動物他們吃掉，那么漂亮的`樹木他們割掉，越來越多的美好的東西被大人們慢慢毀去�？墒窍瘛爸藶闃贰边@樣的傳統(tǒng)美德也被他們忘記，我是很不贊同的。不就是舉手之勞嗎？不就是彎下腰來嗎？可是他們有時也不愿意付出。
大人們有時還不如孩子，孩子的心如白紙般純潔，眼睛如泉水般透明，他們會按照自己童稚的心靈去行事。
大人們應(yīng)該感謝孩子，那樣，我還是說，“助人為樂”這樣的美德是我們理所應(yīng)當(dāng)去做的。
咬過的漢堡包讀后感 4
讀一本好書，就是和許多高尚的人在談話。它不僅能讓我們增長知識，還能讓我們深受啟迪。
一天晚上，我靜靜地躺在床上，聽媽媽給我講《講給男孩子聽的160個小故事》中的《咬過的漢堡包》。
一個雨天的`早晨，一位年輕婦女與一個五六歲的男孩走進了一家快餐廳，他們坐下點菜時又進來一個流浪漢。他緩慢地走向一張亂糟糟的桌子，慢慢地檢查每一個盒子，尋找著什么。當(dāng)他拿起一塊法式炸土豆條放到嘴邊時，男孩對母親竊竊私語道：“媽媽，那人吃別人剩下的東西！”“他餓了，又沒有錢�！蹦赣H低聲說。“我們能給他買一個漢堡包嗎？”孩子用乞求的語氣問。“我想他只吃別人吃過的東西�！蹦赣H隨口答道。
當(dāng)女服務(wù)員遞給這對母子兩袋外賣食品時，男孩突然從他的袋里拿出一個漢堡包，咬了一小口，然后跑到那人坐的地方，把它放在桌上。這個乞丐很驚訝，感激地看著男孩轉(zhuǎn)身、消失……一天，男孩跟媽媽去公園玩，又看見了那個流浪漢，小男孩沖著他微微笑了一下，流浪漢心里又掠過了久違了的尊嚴。這時，孩子身后飛奔來一輛大卡車，不知是司機出了問題，還是車出了問題，直接向好心的小男孩撞過來。此時，流浪漢以驚人的速度飛奔過來，把小男孩推開，自己卻再也沒站起來。孩子頓時號啕大哭。
此時的我，也已泣不成聲。多么善良、富有同情心的小男孩，多么知恩圖報的流浪漢。人間處處有真情，讓我們把愛串成一根項鏈，一直傳遞下去，那么，我們的世界將會多么美好。
咬過的漢堡包讀后感 5
說起感恩，我想起了前天看過的一篇名為《咬過的漢堡包》文章，里面主要講述一個男孩和乞丐之間的故事。
故事內(nèi)容大概如下：一位年輕婦女帶著一個五六歲的男孩在快餐店里用餐，走進來一個背微駝，穿著破爛衣服的.人。他慢慢地尋找著殘茶剩飯。當(dāng)他拿起一塊法式土豆條放進嘴里時，男孩對母親竊竊私語道：“媽媽，那人在吃別人剩下的飯菜呀！”
“他餓了，又沒有錢�！蹦赣H低聲回答�！拔覀兡芙o他買一只漢堡包嗎？”
“我想他只吃別人吃過的東西�！碑�(dāng)女服務(wù)員遞給母子倆兩袋外賣食品時，男孩突然從他的袋里取出一個漢堡包咬了一小口，然后跑到那位乞丐的地方把它放在他面前的桌上。這個乞丐很驚訝，并十分感激地看著男孩轉(zhuǎn)身，消失。
看過這篇文章后，小男孩的行為讓我深受啟發(fā)，他告訴我一個道理：用別人能夠接受的方式去給予幫助，這比單純的奉獻愛心更重要。因為無論是什么樣的人，都留有自己的那份自尊。因為心中有愛，懂得感恩，相互尊重，相互理解的那份真誠關(guān)愛才是一種真正的快樂！
咬過的漢堡包讀后感 6
今天，我讀了一篇文章，《咬過的漢堡包》，故事的大概內(nèi)容是這樣的：
在一家西式快餐店的門前，一位婦女領(lǐng)著一個五六歲的男孩走進來，他們坐下來點菜時，又進來一個人，背微駝，穿著一件破爛的上衣。他緩慢地走向一張狼籍的桌子，慢慢地檢查每個盒子，尋找殘羹剩飯。當(dāng)他拿起一塊炸土豆條放到嘴邊時，男孩對母親竊竊私語道：“媽，那人吃別人的東西！”
“他餓了，又沒有錢�！蹦赣H低聲回答。
“我們能給他買一只漢堡包嗎？”
“我想他只吃別人吃過的東西。”
當(dāng)女服務(wù)員遞給母子倆兩袋外賣食品時，小男孩突然從他的袋里拿出一只漢堡包咬了一小口，然后跑到那人坐的地方把它放在他面前的桌上。這個乞丐很驚訝、很感激地看著男孩轉(zhuǎn)身、消失。
這篇文章雖然說的是一件很小的事，但我卻受到了很大的教育和啟發(fā)：用別人能夠接受的方式去給予幫助，這比簡單的給予更重要。因為無論是什么樣的人都有自己的`尊嚴。
那位小弟弟的善良舉動讓我覺得他更加可愛，我也愿意做一個善良的人、有愛心的人，永遠、永遠！
咬過的漢堡包讀后感 7
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美麗的人間——每當(dāng)我聽到這感人的曲調(diào)，掌握熟悉的旋律時，眼前浮現(xiàn)了那一幕——
一個星期天的早晨，愛賴床的我被媽媽一大早就拉起床陪她出去吃早餐。路過我常去是那家快餐店，我強烈要求媽媽進去吃。因為那里有我喜歡的漢堡包，也許是時間太早的緣故吧，生意有點兒冷清，服務(wù)員也睡眼惺忪的，還帶些懶惰，一張桌子還有些東西。
正當(dāng)服務(wù)員遞給我早餐時，門開了，一位婦女，領(lǐng)著一個四五歲的小女孩走了進來，小女孩長得很清秀，很討人喜歡。他們在離我們不遠處坐了下來，并點好了東西。
此時門又開了，一個微微有些駝背，臉很黑，衣衫不整的人走了進來。他畏畏縮縮的，分明就是一個乞丐，我斜視了他一眼，服務(wù)員也厭惡地皺了眉頭，動了動嘴唇，但最終也沒有吱聲。大概是因為太早沒什么顧客，不想影響生意的'緣故吧！
乞丐蹣跚地走到靠門的一張桌子旁邊，拿起一個別人吃剩的快餐盒，然后走出去，在門的一邊漫漫地蹲下，手在盒中尋找剩飯。他伸手抓起一塊面包，放進嘴里，津津有味地嚼著。
咬過的漢堡包讀后感 8
今天讀過《吃過的漢堡包》一文，我不經(jīng)思緒萬千……
一個男孩與他的媽媽去家餐廳吃早餐。這時候一位衣衫襤褸的老人走了進來，尋找他人吃后剩下的東西，用于自己食用。孩子很疑惑，便問媽媽，老人為什么不吃買的東西，而吃別人吃后剩下的食物。而媽媽卻回答，老人只吃別人剩下的東西。于是男孩咬了一口自己的漢堡包，便放到老人的身前。老人詫異的看著男孩……
即使是最貧困的人，對底層的人，他們同樣有尊嚴，任何人沒有權(quán)利去剝奪他人的尊嚴。尊嚴是何等重要，擁有了尊嚴，就等于擁有了一筆不可估量的寶貴財富。若是失去了尊嚴，那又有何臉面在社會上立足呢？男孩的錯，是因為男孩的無知，但他媽媽的錯，才真的引人深思吧！身為成年人，竟然嘲笑、諷刺貧困者，這是多么的`可恥！人人生來平等，何談貧富貴賤這一說。即使有再輝煌的成就，但若不會做人，不擁有良好的品德，一切都只是空談。
更可恨的是，身為母親，她竟然還要把這種不良思想灌輸?shù)胶⒆由砩�！她難道忘記了？這是她的孩子啊！她就是這樣為孩子著想的？孩子是祖國的希望，是祖國的未來。這將會給國家造成怎樣的結(jié)果，可想而知。父母良好的教育，會使孩子受益終生，反之，也會受害終生。而孩子的無知，會給社會帶來怎樣的后果？這是無法預(yù)料的！這一切的源頭，都是父母的教育。
生活中每個人都是有尊嚴的，同樣也是平等的。無論是誰，都沒有任何權(quán)利去嘲笑他們，剝奪他們的尊嚴。當(dāng)然了，做父母的也應(yīng)該對孩子進行良好的教育，使孩子能夠在家有父母，在校有老師，德智體美全面發(fā)展。成才先成人，只有將心靈這塊璞玉經(jīng)過精心雕刻，才能使之光滑細膩，若背道而馳，便會事與愿違，釀成不可估量的后果。只有國家的新一代道德高尚、品質(zhì)優(yōu)秀， 國家才能富強，豪邁地自立于世界民族之林。
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