諸葛亮讀后感范文

諸葛亮讀后感范文1

　　我讀了一篇小故事，是三國時期的，《諸葛亮揮淚斬馬謖》，故事的大概內(nèi)容是：馬謖與曹操對戰(zhàn)，諸葛亮戰(zhàn)前對王平和馬謖交代，要在靠山靠水的地方安營扎寨。結(jié)果，馬謖自以為聰明，把營地駐扎在山頂，王平怎么勸他都不聽，后來，被曹操放了一把火，火勢很大，包圍了整個山，只有幾個兵和馬謖殺出來。

　　曹操也不想斬殺馬謖，不過由于馬謖犯的錯誤太大了，損失了許多兵將，諸葛亮只得殺了他。其實馬謖也是一員猛將，失去了挺可惜，可是他身為下將，就必須服從上級的領(lǐng)導(dǎo)，擅自改動作戰(zhàn)計劃，肯定不行，還連累了許多并肩作戰(zhàn)的弟兄，這不是就他自己，是一個兵營，幾千人啊，對將來的作戰(zhàn)損失了許多兵力，諸葛亮殺他也是無奈��！

諸葛亮讀后感范文2

　　三國志是一本歷史書，三國里我最佩服的人物就是諸葛亮，讀完《諸葛亮傳》之后我更佩服他了。

　　諸葛亮是三國時期杰出的政治家，軍事家，蜀國的丞相，他字孔明號臥龍。記得在劉備“三顧茅廬”時曾說過“孤之有孔明，猶魚之有水也�！边@句話的意思也就是說“我”有了孔明，就像魚有了水。因此更加說明了諸葛亮在當(dāng)時的地位。

　　為什么我那么欣賞諸葛亮呢？是因為諸葛亮是一個國家統(tǒng)治需要的忠臣，是一個能夠鞠躬盡瘁，死而后已的忠臣。諸葛亮上知天文，下知地理，能文能武，足智多謀，并且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，巧擺八陣圖，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿……這些都是令人嘆服叫絕，意想不到的。如果當(dāng)年劉備聽了他的勸告沒有伐吳，也許三國之后不是晉，而是劉備復(fù)興的漢朝。

　　諸葛亮他又遠(yuǎn)大的志向，他聰明過人，他愛民如子，他是劉備的得力助手，他忠誠于主，他獎罰分明，他用兵如神，他深得軍心、深得民心，深得民心者得天下。

　　諸葛亮，后人都把它比作榜樣，他流芳百世，就是因為他的精神可貴。我也要向他學(xué)習(xí)，將來做一個回報社會的人。

諸葛亮讀后感范文3

　　諸葛亮是三國時代一位出色的軍事家和政治家。他小時候在一位有學(xué)問的老先生那兒讀書。老先生養(yǎng)了一只大公雞，用公雞啼叫的時候作為下課的鈴聲。老先生課講得非常好，諸葛亮很喜歡聽，可是雞一叫先生就下課了，諸葛亮還沒聽夠，所以，公雞每次叫喚，他都很反感。于是，他想了一個絕妙的辦法，每次在公雞快叫時，諸葛亮就扔出一把米，雞一吃米，就忘了鳴叫，因此，常常是同學(xué)們餓得發(fā)慌，先生也覺得很累才下課。時間長了先生覺得莫名其妙，諸葛亮卻暗暗得意。終于，這個秘密被先生發(fā)現(xiàn)了，老先生一氣之下，將諸葛亮趕出了學(xué)堂。諸葛亮非常后悔，認(rèn)識到了自己的錯誤。老先生后來想了想諸葛亮也是為了多學(xué)習(xí)，心想這孩子很聰明，如果把他的聰明才智用到正處一定前途無量，于是，他原諒了諸葛亮，把他叫回了學(xué)堂。從此，諸葛亮明白了要把聰明才智用到正處，他對先生恭恭敬敬，還下河捉魚，給先生滋補(bǔ)身體，還幫先生打掃衛(wèi)生，贏得先生的贊賞。

　　從這個故事中，我明白了一個道理：聰明不要用在歪地方，否則，也會使人走上歪路，做出一些沒有道德的事情，遭到人們的唾棄。比如：二戰(zhàn)期間，發(fā)動戰(zhàn)爭的希特勒就非常聰明，但他卻把聰明用在了錯誤的地方，發(fā)動了戰(zhàn)爭，造成了成千上萬的人死亡。宋朝的秦檜，也非常聰明，據(jù)說他的書法寫的非常好，可以稱為“家”，但是他非常嫉妒岳飛，不顧國家安危，用他的計謀殺死了岳飛，結(jié)果受到了人們的唾棄，他也背上了千古罵名。所以，我們不但要做一個有學(xué)問的人，更要做一個有道德的人，這樣，我們才能健康、快樂的成長。

諸葛亮讀后感范文4

　　我喜歡看書，并且看了很多很多書，不過最讓我難忘的書就是《三國演義》，這本書里有很多的故事，其中最讓我難忘的就是諸葛亮草船借箭的故事。

　　這個故事很有趣，讓我給你講講吧：三國時期，劉備和孫權(quán)聯(lián)合抗曹，雙方在赤壁大戰(zhàn)。在東吳，孫權(quán)的手下有一個叫周瑜的人，他才華橫溢、心胸狹窄。還有一個備的手下叫諸葛亮的`人，諸葛亮足智多謀，知天文，知地理。周瑜怕諸葛亮知道自己的作戰(zhàn)計劃，就想殺他。周瑜要諸葛亮三天之內(nèi)造十萬支箭，并立下軍令狀，完不成就要殺頭，別說三天，就是三十天也造不出來��！第一天諸葛亮對他的好朋友魯肅說：“去準(zhǔn)備二十只船，一只船上有一千個稻草人，二十個人�！钡搅说谌�天，諸葛亮開著船到曹軍那里，曹操命令士兵往船上射箭，過了一會，諸葛亮回去了，讓士兵把船上的箭拔下來，數(shù)了數(shù)，十萬多只箭。

　　這個故事告訴我們：有了困難不要害怕，任何難題都有解決的辦法，只要肯動腦筋，就能成功。

諸葛亮讀后感范文5

　　我讀了三國志—————諸葛亮傳后，有很多感受。

　　這一章主要寫了諸葛亮的許多故事。他的確是一個有志之士，他以自己出色的才華描寫了一次次不敗神話。

　　開始，劉備只是一個地方豪杰，投奔各方，一個小沛幾失幾保，卻有光復(fù)漢室的遠(yuǎn)大理想。開始只有曹操、袁紹、孫權(quán)他們?nèi)齻�勢力處于鼎立狀態(tài)，而有了諸葛亮之后，劉備的勢力迅速壯大，終于可以名正言順地跟他們共爭天下。在諸葛亮的幫助下，劉備占據(jù)荊州。出征時，只要有了諸葛亮，就會戰(zhàn)無不勝，攻無不克。所以諸葛亮成為曹魏的一個心腹大患。

　　他忠誠于蜀。在出師北伐中，著《出師表》。（。）上面有一句“鞠躬盡瘁，死而后已”，這是怎樣一種忠誠？國家處于危難之際，他提出“南和孫權(quán)，北拒曹操”這又是怎樣一種忠心？

　　諸葛亮，他被后人稱為神人。他有遠(yuǎn)大的志向，他謙虛，他富有智慧，他愛民如子。他政治上是先主的得力助手，他忠誠主公。他獎罰分明，用兵如神，深得軍心。他很多事情上為農(nóng)民著想，使人民安居樂業(yè)，深得民心，得民心者得天下。

　　諸葛亮是一個不可多得的人才。早年如果劉備聽了他的勸告不要興兵伐吳，或許，歷史就會被改寫，三國之后不是晉，而是劉備創(chuàng)建的一朝。

　　諸葛亮，后人之所以都把他當(dāng)做榜樣，千古傳唱，百世流芳，就是他有許多可貴的精神品質(zhì)。我也要把他當(dāng)做榜樣來學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的精神，品格與智慧，成為有益于社會，有益于人民的人。

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