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    童話《木偶奇遇記》讀后感

    時(shí)間:2022-10-10 13:54:51 讀后感 我要投稿
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    童話《木偶奇遇記》讀后感(精選8篇)

      當(dāng)品味完一本著作后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編精心整理的童話《木偶奇遇記》讀后感(精選8篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    童話《木偶奇遇記》讀后感(精選8篇)

      童話《木偶奇遇記》讀后感 篇1

      《木偶奇遇記》是我非常喜歡的一本書(shū),這本書(shū)是19世紀(jì)意大利兒童文學(xué)家科洛迪的代表作,被譽(yù)為“意大利兒童讀物的杰作”、“意大利兒童讀物中最美的書(shū)”。它講述了一個(gè)生動(dòng)又有教育意義的故事。

      故事是這樣的:老木匠櫻桃?guī)煾邓徒o杰佩托一塊木頭,杰佩托把它雕成了一個(gè)既會(huì)翻跟頭又會(huì)跳舞的木偶,并取名叫皮諾曹。皮諾曹一來(lái)到這個(gè)世界就到處亂跑,他愛(ài)搞一些惡作劇,做一些壞事,還愛(ài)撒謊。調(diào)皮的皮諾曹一不小心把腳放進(jìn)了火盆,結(jié)果把腳燒沒(méi)了。他爸爸杰佩拖又給他做了一雙腳,皮諾曹非常高興,答應(yīng)爸爸以后一定要好好上學(xué)。杰佩托為了皮諾曹好好學(xué)習(xí),不再貪玩,把自己的上衣賣了,買了識(shí)字課本送給匹諾曹。皮諾曹卻把識(shí)字課本賣了換成木偶戲院門票,接著皮諾曹又遇到壞蛋狐貍和貓,差點(diǎn)被它們吊死,幸虧好心的仙女救了他,他答應(yīng)仙女以后不再說(shuō)謊。可是,皮諾曹還是管不住自己,和它的好朋友燈芯一起到了玩具國(guó)。因?yàn)槠ぶZ曹非常貪玩,最后它變成了一頭驢,在商人手里賣來(lái)賣去。最后他還是想辦法逃走了,不幸的是他卻被一頭鯨吃了。在鯨的'腹中,遇到了爸爸杰佩托,后來(lái)他們一起想辦法逃了出去。遭遇了這么多事情以后,皮諾曹終于變成了一個(gè)真正的好孩子。

      讀完這個(gè)故事,我懂得了要做個(gè)好孩子,就不能自私、不能撒謊。在學(xué)習(xí)上我以后不能像皮諾曹一樣貪玩,要好好學(xué)習(xí),確定一個(gè)目標(biāo)努力去實(shí)現(xiàn)。在生活中我要做一個(gè)懂事、聽(tīng)話、有愛(ài)心、有智慧的孩子。以后遇到困難不能退縮,懂得愛(ài)爸爸媽媽,尊敬老師同學(xué),做個(gè)有責(zé)任心的好孩子!

      童話《木偶奇遇記》讀后感 篇2

      這幾天,我讀了一本叫《木偶奇遇記》的書(shū)。這本書(shū)是意大利作家科洛迪的原著。書(shū)中主要描寫了老木匠杰佩托有一次在森林里得到一段神奇的木頭。之后他把這段神奇的木頭精心雕刻成一個(gè)木偶,他還給木偶取了一個(gè)名字,叫皮諾喬。

      老木匠杰佩托非常喜歡皮諾喬,可木偶皮諾喬卻是個(gè)讓人失望、淘氣、撒謊、不愛(ài)讀書(shū)、好吃懶做的孩子。杰佩托為了讓皮諾喬能夠好好地學(xué)習(xí),賣掉了自己的上衣給皮諾喬買本子?蛇@淘氣的皮諾喬卻賣掉了自己嶄新的識(shí)字課本,買了門票到馬戲團(tuán)去看戲,馬戲團(tuán)好心的班主看他家里很窮,就給了皮諾喬五個(gè)金幣,叫他帶給爸爸用。在回去的路上,拿著金幣的皮諾喬相信了假扮成窮人的瘸腿狐貍和瞎眼貓,結(jié)果被他們的花言巧語(yǔ)騙去了所有的錢。后來(lái),皮諾喬跟著班上的同學(xué)小燈芯到了玩兒國(guó),他們整天在玩兒國(guó)里玩。有一天他洗臉的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己變成一頭驢子,他害怕極了,幸好有個(gè)披著藍(lán)頭發(fā)的仙女幫助了皮諾喬,但仙女告訴他要好好學(xué)習(xí),孝敬父母。他醒來(lái)的時(shí)候,已回到了老木匠杰佩托身邊。從此,皮諾喬刻苦學(xué)習(xí),他不在是木偶了,而是一個(gè)聰明漂亮的男孩子了。

      我最喜歡看《木偶奇遇記》里的'最后一篇,皮諾喬變成了一個(gè)真正的男孩,那時(shí)皮諾喬有多么高興啊。這個(gè)故事也告訴我們很多道理。一是要聽(tīng)父母的話,做一個(gè)孝敬父母勤奮學(xué)習(xí)的好孩子;二是不能像皮諾喬那樣不動(dòng)腦筋,隨便聽(tīng)壞人的話,結(jié)果被騙去了金幣;要想想有些事情會(huì)不會(huì)發(fā)生;三是做錯(cuò)一件事后要馬上改正,不能像木偶皮諾喬那樣,經(jīng)過(guò)了一連竄的教訓(xùn)才改正。

      童話《木偶奇遇記》讀后感 篇3

      暑假里,我讀了世界文學(xué)名著——《木偶奇遇記》,作者是意大利著名兒童文學(xué)作家卡洛。科洛迪。書(shū)中的故事情節(jié)驚險(xiǎn)曲折,引人入勝。我很喜歡這本書(shū),簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。

      《木偶奇遇記》講的是一段普普通通的木頭變成一個(gè)頑皮的木偶后在他成長(zhǎng)過(guò)程中的種種經(jīng)歷。書(shū)的主人公木偶皮諾曹因?yàn)樘詺狻⒇澩婧筒宦?tīng)勸告,不僅吃盡了苦頭,還幾次飽嘗了死亡的恐懼。

      書(shū)中講述的故事也十分有趣。小木偶皮諾曹不愛(ài)學(xué)習(xí)老撒謊,一撒謊他的鼻子就會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)。他貪玩逃學(xué),用買課本的錢買票看木偶,搞亂了劇場(chǎng)的演出,結(jié)果被馬戲團(tuán)的老板給抓住了。可他依然不思悔改,還是出去玩,結(jié)果變成了一頭驢,被獵人追殺,跳到了海里。雖然從獵人的魔掌逃出,但又被鯊魚(yú)吃進(jìn)肚子里。爸爸為了救他也奮不顧身的跳進(jìn)鯊魚(yú)的腹中。父子二人齊心協(xié)力地從鯊魚(yú)的肚中逃出。最終讓皮諾曹真正的領(lǐng)悟到了做人的道理,變成了真正懂事的男孩子。

      讀完這本書(shū),還讓我感受到皮諾曹的家人對(duì)它的支持和鼓勵(lì),它的爸爸杰布托坐一條小船不遠(yuǎn)千里去找它,藍(lán)頭發(fā)仙女?huà)寢屢淮斡忠淮蔚脑徚怂顾芄钠鹩職飧恼秉c(diǎn)成為真正的小小男子漢。

      這也不禁讓我想起了媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)。每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí),媽媽總鼓勵(lì)我開(kāi)動(dòng)腦筋。成績(jī)考的不理想時(shí),媽媽一句責(zé)備的.話也不說(shuō)而是幫我分析原因,然后幫我改正錯(cuò)誤。在我犯了錯(cuò)誤,想要偷懶時(shí),媽媽總會(huì)用理解的眼神提醒我,用溫和的語(yǔ)氣教育我。這讓我有了自信,也有了遇到困難戰(zhàn)勝它的勇氣。

      我愛(ài)讀這本好看的童話書(shū),更愛(ài)我的好媽媽,讓我從中體會(huì)到了媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)!

      童話《木偶奇遇記》讀后感 篇4

      文中的木偶皮諾曹很淘氣,但還是變成了一個(gè)好孩子,皮諾曹最好的朋友是仙女,仙女對(duì)皮諾曹很關(guān)心,皮諾曹一次一次的受苦,仙女就去幫他,把他當(dāng)做弟弟一樣,不停的哄他,但是皮諾曹就象不知道似的,還是常做壞事,不過(guò)這都是狐貍和貓害的,它們都是很壞的'人,狐貍和貓一直想辦法把皮諾曹殺死,但皮諾曹沒(méi)有上當(dāng)。一次仙女對(duì)皮諾曹說(shuō):“皮諾曹,你去采蘑菇,可別在路上亂跑,聽(tīng)壞朋友的話!逼ぶZ曹答應(yīng)了,拿著籃子就走了,在路上他碰到了小燈芯,小燈芯對(duì)他說(shuō):“皮諾曹,跟我們?nèi)ネ鎳?guó)吧,那沒(méi)有學(xué)校,沒(méi)有書(shū)本,沒(méi)有老師,皮諾曹聽(tīng)得入了迷,忘記了仙女對(duì)他說(shuō)的話,于是,便和他們一起去了。在玩國(guó)的旅行結(jié)束了,皮諾曹回家了,可是他一進(jìn)門,他是多么的驚奇呀,現(xiàn)在他不是一個(gè)木偶,不是一個(gè)孩子,而是一頭驢子,他好傷心呀,坐在地上在哭大鬧,仙女看他可憐,又解救了他,皮諾曹又經(jīng)歷了重重事情。后來(lái),皮諾曹想買一件衣服,于是,他開(kāi)始攢錢,攢夠四十個(gè)子時(shí),聽(tīng)說(shuō)仙女病了,皮諾曹猶豫了一下,還是把錢給了仙女,仙女收到錢后很高興,當(dāng)皮諾曹回到家時(shí),他好驚奇呀!他不在是一個(gè)木偶,而是一個(gè)真正的孩子,他的家也變成了一座美麗的房子,還有一些金幣呢!走進(jìn)屋來(lái),里邊有水果,餃子,炸雞,還有衣服,上面寫著:仙女感謝皮諾曹的好心。

      你瞧善有善報(bào),皮諾曹終于變成了一個(gè)真正的好孩子。

      童話《木偶奇遇記》讀后感 篇5

      《木偶奇遇記》的故事是家喻戶曉,它是由意大利著名的兒童文學(xué)作家卡爾洛·科洛迪寫的。這本書(shū)風(fēng)靡世界各國(guó),成為最受歡迎的兒童故事書(shū)。

      這個(gè)故事大概講述了一個(gè)名叫杰比特的老頭,他意外的得到了一塊會(huì)說(shuō)話的木頭,他把它刻成了一個(gè)淘氣、愛(ài)撒謊的小木偶。還給它取了個(gè)名字叫皮諾曹。大名鼎鼎的皮諾曹到處搗蛋,經(jīng)歷了很多遭遇,又闖了很多禍,最后遇到了善良的仙女,把它變成了一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、好學(xué)上進(jìn)的好孩子。

      讀到這里,我想到了自己身上同樣存在著這些缺點(diǎn),比如一玩起來(lái)就把自己該做的作業(yè)都丟在了腦后,如果有人來(lái)邀請(qǐng)我去玩,我也許也會(huì)好像皮諾曹一樣跟著他走。到底學(xué)習(xí)比游戲要枯燥得多,F(xiàn)在我知道了,玩要有個(gè)度,尤其是外出游玩前,一定要得到家長(zhǎng)的同意,并按時(shí)回家,不讓爸爸、媽媽操心。又如遇事不合意動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)發(fā)脾氣,耍小性子。甚至不分場(chǎng)合,搞得媽媽焦頭爛額。媽媽找了一個(gè)機(jī)會(huì)跟我長(zhǎng)談了兩個(gè)鐘頭。媽媽說(shuō),我們每個(gè)人這一生都不是平坦的`,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?每一個(gè)孩子就好像一棵小樹(shù)苗,如果想讓它長(zhǎng)成一棵又高又直的參天大樹(shù),必須時(shí)時(shí)修剪它的側(cè)枝,不讓它走上歧路。當(dāng)你有錯(cuò)誤時(shí),家長(zhǎng)就好像修剪工,就好像書(shū)上的會(huì)說(shuō)話的蟋蟀、小仙女一樣,時(shí)時(shí)刻刻幫助你、提醒你及時(shí)改正。

      現(xiàn)在我明白了《木偶奇遇記》的故事展示給我一個(gè)個(gè)鮮活的事例,時(shí)時(shí)提醒著我,怎樣做一個(gè)又聽(tīng)話又懂事的孩子。遇到困難不能退縮,要努力得面對(duì)各種困境,長(zhǎng)大成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的孩子。

      童話《木偶奇遇記》讀后感 篇6

      《木偶奇遇記》是意大利的著名作家科洛迪寫的,小木偶在他手下變得活靈活現(xiàn)。

      《木偶奇遇記》這本書(shū)講了這樣一個(gè)故事:一段木頭在木匠杰佩托的手里成了一個(gè)活的木偶,小木偶生性頑皮、淘氣,不愛(ài)上學(xué)。小木偶天真、純潔,一次次上狐貍和貓的當(dāng),然后被騙到了馬戲團(tuán),又變成了驢,小仙女一次次救他,經(jīng)過(guò)多重苦難,小木偶改掉了壞習(xí)慣,成為了一個(gè)真正有血有肉的人。

      小木偶是一個(gè)天真、可愛(ài)的孩子,他在小仙女生病時(shí)給予幫助,但也對(duì)小仙女撒過(guò)謊。在自己進(jìn)了鯊魚(yú)肚子里時(shí),遇見(jiàn)爸爸杰佩托,很勇敢的把他救了出去,雖然又被吸了進(jìn)去,可是小木偶不但沒(méi)有放棄,還從鯊魚(yú)的牙齒間欣著夜晚的天空。小木偶的.勇氣讓我很佩服?赐赀@本書(shū)后,讓我想起了一個(gè)事情。

      一天晚上,我要去喝水,那時(shí)已經(jīng)9點(diǎn)了,我很害怕,想讓媽媽陪我,媽媽打開(kāi)燈讓我自己去喝,我這才安了心,我左看看右看看,害怕會(huì)不會(huì)有鬼在身后,我又對(duì)自己說(shuō):“沒(méi)事的,沒(méi)有鬼!蔽亿s快跑去喝水,一溜煙跑回了房間。剛看完這本書(shū)后,小木偶的精神讓我不在害怕。

      在文中最后一段讓我印象深刻。小木偶學(xué)會(huì)自己賺錢,攢夠了40個(gè)子想給自己買身衣服:,但它遇到了一個(gè)左右為難的事,小仙女生病了,現(xiàn)在連一口面包也買不起了,小木偶雖然想要新衣服,最后還是幫了小仙女。這讓我非常的感動(dòng),它不顧自己把最想要的東西給了需要幫助的人,最后小木偶變成了真正的孩子,我懂得了,只要幫助他人,就會(huì)有好的回報(bào)。

      《木偶奇遇記》這本書(shū)讓我學(xué)到了很多的道理。

      童話《木偶奇遇記》讀后感 篇7

      在流金歲月中,一個(gè)快樂(lè)的暑假眼看就要過(guò)去了,在這個(gè)暑假里我讀了一本好書(shū),那就是《木偶奇遇記》,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)后,便如饑似渴地讀了起來(lái)。剛翻開(kāi)書(shū)沒(méi)幾頁(yè),就看到這樣一句話:據(jù)說(shuō),愛(ài)撒謊的孩子鼻子會(huì)變得很長(zhǎng);懶惰的孩子會(huì)變成小驢子。你相信嗎?我可不相信。

      故事講的是杰佩托用安東尼奧送給他的一塊會(huì)說(shuō)話的木頭做成了一個(gè)機(jī)靈、調(diào)皮的小木偶,給他取名“匹諾曹”,剛把匹諾曹做好,他就到處亂跑,害得他的爸爸進(jìn)了監(jiān)獄;匹諾曹不聽(tīng)蟋蟀的'勸告,又把它打死了,他便開(kāi)始了喜怒哀樂(lè)的人生;他把爸爸用僅有上衣?lián)Q來(lái)的課本換了演出票,后來(lái)木偶劇院院長(zhǎng)讓他帶回去四個(gè)金幣,卻碰上了騙子,騙走了他的金幣并把他吊在樹(shù)上;還好,好心的仙女及時(shí)救了他一命,并給他施了魔法,匹諾曹一說(shuō)謊話鼻子就會(huì)變長(zhǎng),長(zhǎng)的連門都出不去,后來(lái)他承認(rèn)了錯(cuò)誤,仙女叫來(lái)了飛來(lái)了許多啄木鳥(niǎo),把他的鼻子又啄短了;過(guò)了一些日子,匹諾曹還是沒(méi)有主見(jiàn),總聽(tīng)信別人的花言巧語(yǔ)而失去理智,忘了正事;爸爸的遇險(xiǎn)喚醒了他,最后他終于實(shí)現(xiàn)了愿望,找到了爸爸,并立志做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子,經(jīng)過(guò)自己努力,變成了真正的男孩。

      我就是第二個(gè)“木偶匹諾曹”,有的時(shí)候沒(méi)有主見(jiàn),有些懶惰,還很調(diào)皮……比如有的時(shí)候別人叫我干什么,我可能就干什么,有時(shí)我還不想干活,還時(shí)不時(shí)干壞事。不過(guò)現(xiàn)在要改正過(guò)來(lái),因?yàn)槲疫沒(méi)有成為“匹諾曹”,更不想成為驢子。匹諾曹就是因?yàn)閼卸杷圆抛兂审H子的,因?yàn)閻?ài)撒謊所以鼻子才會(huì)變長(zhǎng),還枉費(fèi)他爸爸用僅有上衣?lián)Q來(lái)的識(shí)字課本!可轉(zhuǎn)念一想自己還不至于如此,一定要甩掉自身的壞毛病。

      我喜歡這本書(shū),它就像我的一面鏡子,透過(guò)它我可以看見(jiàn)自己的缺點(diǎn)和我將會(huì)犯下的錯(cuò)誤,我要改過(guò)來(lái),不做“匹諾曹”,做一個(gè)真正的好孩子!現(xiàn)在想想那個(gè)發(fā)笑的問(wèn)題,我信。它讓我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)滿身存在缺點(diǎn)、壞毛病的自己……不過(guò)我已立志改正過(guò)來(lái)。

      童話《木偶奇遇記》讀后感 篇8

      最近,我看了《木偶奇遇記》,很有意思:一個(gè)木偶竟然會(huì)說(shuō)話,會(huì)跳舞,會(huì)哭鬧。

      這是一條神奇的路程:首先,爸爸(那個(gè)做木偶的人)在寒冷的冬天賣掉自己身上唯一的一件上衣,為兒子(木偶)買了識(shí)字課本。兒子卻賣掉識(shí)課本去看木偶戲,被老板發(fā)現(xiàn),把木偶用來(lái)烤羊肉,最后手下留情,并送給木偶5個(gè)金幣;丶业穆飞希偤拓堯_走了這5個(gè)金幣,但木偶遇見(jiàn)了心地善良的小仙女救了他的,并把他當(dāng)作弟弟。當(dāng)木偶再次回到他的`姐姐(小仙女)家里時(shí),姐姐死了,木偶很難過(guò)。這時(shí),一只大鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái),大鳥(niǎo)告訴木偶,木偶的爸爸掉到海里去了。于是,木偶跟隨大鳥(niǎo)來(lái)到海邊,木偶馬上跳入大海里尋找爸爸。木偶游了幾天幾夜,快要絕望的時(shí)候,前方出現(xiàn)了一個(gè)小島。木偶來(lái)到小島上,他見(jiàn)到了誰(shuí)?姐姐!可惜,現(xiàn)在這個(gè)姐姐已經(jīng)足以當(dāng)木偶的媽媽了,于是,仙女把木偶當(dāng)作自己的孩子并鼓勵(lì)他去讀書(shū)。木偶在學(xué)校里交了一些不愛(ài)讀書(shū),只愛(ài)玩的朋友。

      一次,木偶跟著那些朋友去了玩具城,玩得很高興,但不久竟然變成了一頭驢,被賣給了雜技團(tuán)老板。沒(méi)過(guò)幾天,大家來(lái)看“木偶驢”表演節(jié)目,“木偶驢”在貴賓席上找到了媽媽!澳九俭H”不表演了,老板抽打他,把他抽打瘸了,便把他賣給了一個(gè)人。這個(gè)人把“木偶驢”放到海里,“木偶驢”的肉被魚(yú)吃了,剩下一個(gè)木偶,木偶就這樣逃走了。在大鯊魚(yú)肚子里,他救出了爸爸。后來(lái),他細(xì)心地照顧爸爸,使自己變成了一個(gè)真正的子,而不只是一個(gè)木偶。我覺(jué)得這本書(shū)寫得很不錯(cuò),這個(gè)木偶就像是我一樣,我感到這件事兒好象就是發(fā)生在我身邊的事情。我看這本書(shū)看得很起勁兒,一天就看完了。

      作者在文中運(yùn)用了擬人、比喻、夸張、描寫的手段,但最吸引我的是我在看這本書(shū)的時(shí)候,就感覺(jué)作者坐在我旁邊給我講故事,這是因?yàn)槲恼轮械囊恍┱Z(yǔ)句,如:“這時(shí)候你該知道這家伙有多么壞了吧!”或“接下來(lái)的故事情節(jié)也許你已經(jīng)猜到了,但我還是得說(shuō)!”這種寫法我感到很不錯(cuò)。生活在書(shū)的海洋里,誰(shuí)都會(huì)感到幸福的。

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