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    《游子吟》讀后感

    時間:2021-04-06 13:07:14 讀后感 我要投稿

    《游子吟》讀后感三篇

      全詩共六句三十字,采用白描的手法,通過回憶一個看似平常的臨行前縫衣的場景,凸顯并歌頌了母愛的偉大與無私,表達(dá)了詩人對母愛的感激以及對母親深深的愛與尊敬。下面是小編我為您準(zhǔn)備的“《游子吟》讀后感”3篇,歡迎參考,希望能對您有所幫助。

    《游子吟》讀后感三篇

      《游子吟》讀后感一

      上下五千年的華夏文化源遠(yuǎn)流長,燦爛的文化,特別是詩詞,在國人的驕傲!

      媽媽在我三歲的時候就開始教我背《三字經(jīng)》、《論語》等,雖然不認(rèn)識字,但是也背的熟練。小學(xué)一年級開始,我便背唐詩宋詞了,而我特別喜歡唐詩,其中孟郊的《游子吟》是我的鐘愛。其中“慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,抱得三春暉”,從這首詩中,我感到了一位偉大的母親滿懷著慈愛替兒縫衣服,在夜里,母親在微弱的燈光下,一針一線做衣服,縫衣服,何等的辛苦,但是母親不辭勞苦,唯恐兒子穿不好,煞費苦心照顧孩子。那老繭的手,融入了多少母親的愛、關(guān)懷、牽掛呀!雖然短短的幾句話,但是淋漓盡致的表現(xiàn)出了一位偉大母親真摯的愛!

      中國古詩詞內(nèi)涵豐富,孕育了成千上萬的人,是我國及世界人們的文化乳汁源泉,影響著一代代的人,使人們的文化素質(zhì)修養(yǎng)更高。盡管我是一名小學(xué)生,我深深的被中國民族璀璨的而輝煌的文化所震撼!

      我好好學(xué)習(xí),同學(xué)們加油!努力學(xué)知識,長大了為國家做出貢獻(xiàn),我們一起行動吧,來回報養(yǎng)育我們的母親!

      《游子吟》讀后感二

      我們學(xué)習(xí)了很多故事,《回鄉(xiāng)偶書》、《望天門山》、《江雪》等千古名詩。但是,最讓我震撼的是——《游子吟》。

      “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲。誰言寸草心?報得三春暉。”

      孟郊的這首《游子吟》讓我想起了“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”這千古傳頌的名句。是呀,鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它的成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它翱翔;爸爸,媽媽,我感恩你們,因為……

      媽媽,你的愛就像那從天而降的雨露,我便像那幸福的`鮮花,吮吸著雨露的甘甜。媽媽,您對我總是放不下心,時常溫柔地“審問”我:學(xué)校的伙食怎么樣?最近學(xué)習(xí)怎么樣?上課課發(fā)言積極嗎……”媽媽,你的故事總能啟發(fā)我:珍惜現(xiàn)在的美好生活,努力成長,長大了有出息。你用愛心使我懂得了許多課本上學(xué)不到的知識,謝謝你!

      爸爸,你在我心中和母親一樣重要,也是我最最最愛的人。你就像那挺拔的白楊樹,我就像那懦弱的幼苗,你為我遮風(fēng)擋雨,讓我茁壯成長。你總對我說:“你已經(jīng)長大了,遇到的事情可以自己解決了!彪m然這句話看似不負(fù)責(zé)任,但是,總讓我掛在心頭。爸爸,我和你之間的愛是默契的。

      誰言寸草心!報得三春暉!爸爸媽媽,你們的愛不就是春天里太陽的光輝嗎?而沐浴在陽光下的小草,是無論如何也報答不了太陽的恩情!

      《游子吟》讀后感三

      今天我讀了(唐代)詩人孟郊寫的《游子吟》這首古詩,對我的啟發(fā)很大。

      “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉!边@首詩選取了母親為遠(yuǎn)行的兒女一針針一線線縫制衣服的細(xì)節(jié),母親生怕孩子遲遲不能回家,在外面奔波受苦,針角縫得密密的,好讓孩子耐穿。這種關(guān)懷就像春天的陽光,哺育了小草,讓小草顯得生機(jī)勃勃,沐浴著陽光的小草,無論怎樣都報答不了太陽的恩情呀!這首詩贊美了母愛是無私,偉大的。不管老眼昏花,燈光多麼灰暗,還要縫衣服,就算扎破手,還要繼續(xù)縫,讓兒子感到溫暖。母愛就像春天細(xì)細(xì)的牛毛雨,澆灌著幼苗,又猶如冬天溫暖的陽光,呵護(hù)著我們,哺育著我們,關(guān)愛著我們,培養(yǎng)我們成才,讓我們開闊視野,走向社會。母親就像一位園丁澆灌著我們這些小幼苗健康成長,母親仿佛是個大花園,讓我們這些小蜜蜂在里面的花朵中采集更多蜂蜜,快樂成長。

      這首古詩讓我們懂得了母愛是多么無私,偉大。我們要更加孝敬母親,不要忘記母親的諄諄教導(dǎo),好好學(xué)習(xí),長大以后報答母親的養(yǎng)育之恩。

      評語:文章語句通順連貫,中心明確,層次清楚,先簡談讀詩后啟發(fā)之大,再概括詩意,后具體闡明自己的感受,有讀有感。