巧克力味的寒假讀后感
說(shuō)起來(lái)，我和巧克力還是有一段淵源的。我十分喜歡吃巧克力，不管是什么口味的；因?yàn)槲业拿掷锩嬗幸粋�(gè)與巧克力的力同音的“立”，所以同學(xué)們給我氣了一個(gè)外號(hào)——巧克力……當(dāng)然，最最重要的是，我愛(ài)上了一本，叫《巧克力味的暑假》的書(shū)。
起初，注意到這本書(shū)是因?yàn)樗姆饷嬷魃{(diào)——咖啡色。這種顏色仿佛擁有著一種神奇的魔法，將我的視線牢牢鎖住，讓我久久不能移動(dòng)，然后，就順其自然的將它拿起，一頁(yè)一頁(yè)的讀了起來(lái)。
在閱讀數(shù)的同時(shí)，我仿佛在吃著巧克力。我喜歡先將巧克力放在嘴里，然后等到它融化，在一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢吞下肚子里。在舌尖與“巧克力醬”纏綿的時(shí)候，先感受到的是它濃厚的甜美，待到吃完全部后，口齒間留下的確是澀澀的一種質(zhì)感。但這卻不影響我對(duì)它的喜愛(ài)。
同樣的，這本書(shū)也給了我同樣濃厚的甜美，同樣酸澀的質(zhì)感。主角項(xiàng)心儀是個(gè)活潑開(kāi)朗的小女生，這個(gè)暑假，身為六年級(jí)的她，要畢業(yè)了。畢業(yè)，這個(gè)詞帶給了她分開(kāi)的傷感，還有就是對(duì)未來(lái)的憧憬和惶恐。
作者是以一種十分輕松的筆調(diào)開(kāi)頭的，讓讀者們對(duì)“放暑假”這個(gè)詞產(chǎn)生了共鳴。這個(gè)時(shí)候，口中巧克力的味道是甜美而又包含著一種激情。
接下來(lái)，作者抓住了我們的特性——對(duì)一成不變生活的厭惡感。然后，用了一些調(diào)侃的語(yǔ)氣，將我們平日里和同學(xué)們的互動(dòng)描寫(xiě)了出來(lái)，讓讀者們會(huì)想到了再學(xué)校那種輕松卻又痛苦的日子。這個(gè)時(shí)候，嘴里巧克力的味道，漸漸淡化了。
旅游，我想這是暑假里最值得期待的一件事了吧？在這本書(shū)中，作者就用自己的親身經(jīng)歷，寫(xiě)出了項(xiàng)心儀和黃小月在內(nèi)蒙古旅游中發(fā)生的一些小故事，其中包括了真假內(nèi)蒙古包、蔬菜水果見(jiàn)不著等。這些小故事給這本書(shū)添加了不少樂(lè)趣，也讓讀者了解了一些知識(shí)。這個(gè)時(shí)候，嘴里的巧克力成了溫的了，它從嗓子滑下，溫暖了全身。
遇到“熟悉的陌生人”這一章，作者清晰地描寫(xiě)了項(xiàng)心儀對(duì)未來(lái)憧憬卻又惶恐的感情：當(dāng)同學(xué)叫項(xiàng)心儀名字，而不是“瓜子臉女霸王”時(shí)，當(dāng)過(guò)往親昵的同學(xué)們開(kāi)始漸漸疏離時(shí)，心里總是有點(diǎn)失落的吧？但是卻不知道這種感覺(jué)從何而來(lái)，只能呆呆的.接受。我突然間似懂非懂的想到了一個(gè)詞：曲終人散。這時(shí)候，巧克力澀澀的后味，在唇齒間蔓延開(kāi)來(lái)，帶動(dòng)著心中的一根線，不安的跳動(dòng)著。
書(shū)里最后一段，有這樣一句話：坐在六（一）班教室里，我們都默默無(wú)語(yǔ)。這一句給讀者們留下了無(wú)限大的遐想空間，我仿佛能看見(jiàn)她們的背影，蕭瑟而又堅(jiān)強(qiáng)的挺拔著。在他們的心里，只留下了兩個(gè)字——畢業(yè)，這個(gè)如同巧克力一般帶給她們既香甜又帶著一絲苦澀感情的詞，告訴了他們和讀者一種思想——我們長(zhǎng)大了。
是的，我們長(zhǎng)大了，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，我們就多懂得了一個(gè)道理，我們就多長(zhǎng)高了一些，我們就多長(zhǎng)了一歲了，我們就有能力多承受一些挫折了……這些種種，還不夠告訴我們，我們長(zhǎng)大了嗎？
我們要勇敢起來(lái)，用行動(dòng)表明：在經(jīng)過(guò)這個(gè)巧克力味的暑假的洗禮，我們成長(zhǎng)起來(lái)了，我們長(zhǎng)大了！
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