《就這點(diǎn)事》讀后感
《就這點(diǎn)事》這本書(shū)非常有趣。書(shū)中不僅有故事，還有“活動(dòng)”。以下小編為大家整理了《就這點(diǎn)事》讀后感，歡迎閱讀。
《就這點(diǎn)事》讀后感1
在寒假中，我閱讀了《就這點(diǎn)事》這本書(shū)，對(duì)我深有感觸：想讓世界更美好，就必須從自己做起，從每一件小事做起，一點(diǎn)一滴地積累起來(lái)。
作者寫(xiě)《就這點(diǎn)事》的目標(biāo)是：通過(guò)贈(zèng)閱《就這點(diǎn)事》，希望中小學(xué)生在生動(dòng)活潑、現(xiàn)代時(shí)尚的互動(dòng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，養(yǎng)成文明習(xí)慣，培育正確的人生觀，自覺(jué)做社會(huì)主義核心價(jià)值體系的弘揚(yáng)者、實(shí)踐者。
在《就這點(diǎn)事》這本書(shū)中，作者分好幾部分來(lái)讓我們對(duì)生活，對(duì)人生，對(duì)世界有所感悟。下面，讓我為大家逐一介紹吧！
第一部分的主題是“溫馨美文”。在這個(gè)部分里的文章，都是一些關(guān)于高尚品德的文章，比如：《單于的忍耐》《德誠(chéng)無(wú)價(jià)》《失敗的羽毛》。在這些文章中，我最喜歡《當(dāng)蘋(píng)果落下的時(shí)候》這篇文章。這篇文章向我們講述了：一個(gè)人請(qǐng)求上帝給予他機(jī)會(huì)，上帝給予了他兩次機(jī)會(huì)，但是他都沒(méi)有把握住�？梢�(jiàn)，每個(gè)人的機(jī)會(huì)都是均等的，問(wèn)題在于你會(huì)不會(huì)把握機(jī)會(huì)。比如：我們平時(shí)上課，你舉了幾次手，有沒(méi)有參加學(xué)校組織的活動(dòng)。只要你一點(diǎn)一滴地積累起來(lái)，終究有一天你會(huì)成功的。讓我們行動(dòng)起來(lái)，好好把握機(jī)會(huì)吧！，正如一句話所說(shuō)的：“機(jī)會(huì)老人先給你送上他的頭發(fā)，如果你沒(méi)抓住，再抓時(shí)就只能碰到他的禿頭了�！薄皺C(jī)不可失時(shí)不再來(lái)”快點(diǎn)把握住機(jī)會(huì)吧。
第二部分的主題是“謝謝您”。在這個(gè)部分里的文章，都是關(guān)于感激之情的文章，比如：《“謝謝”是孩子成長(zhǎng)的密碼》。在這些文章中，我最喜歡《謝謝可以改變?nèi)说拿\(yùn)》這篇文章。這篇文章主要敘述了：顧文參加海洋大學(xué)的考試，走出考場(chǎng)是對(duì)門(mén)衛(wèi)說(shuō)了聲謝謝，這個(gè)舉動(dòng)被教務(wù)處主任看見(jiàn)了，成為了海洋大學(xué)的第一名學(xué)生。我之所以喜歡這篇文章，是因?yàn)椋鹤髡咄ㄟ^(guò)一件小事情，讓我們明白了什么時(shí)候都不能忘記說(shuō)謝謝。在生活中，有序都地方都需要說(shuō)謝謝。
我讀完這本書(shū)后，不禁感慨萬(wàn)千，就這些小事，你能把它們做好嗎？如果能，那么有朝一日，你一定會(huì)成功的。
《就這點(diǎn)事》讀后感2
寒假里，我閱讀了《就這點(diǎn)事》這本書(shū)。這本書(shū)很有趣，過(guò)去的事，現(xiàn)在的`事，學(xué)習(xí)的事，身邊的事，看似簡(jiǎn)單平常，細(xì)心琢磨，都與我們的成長(zhǎng)有關(guān)，很實(shí)用。這本書(shū)中有故事，有活動(dòng)，我覺(jué)得她不僅是書(shū)，還是一座巨大的引擎，帶我們連通e教育的新時(shí)代，為我們打開(kāi)了一個(gè)生動(dòng)活潑的互動(dòng)天地。
書(shū)中共分了“溫馨美文、謝謝您、PK網(wǎng)贏、捫心自問(wèn)、危險(xiǎn)一刻、有效學(xué)習(xí)、實(shí)踐廣場(chǎng)”七個(gè)板塊。給我印象最深的是在“謝謝您”這個(gè)版塊中的一篇文章——謝謝可以改變?nèi)说拿\(yùn)�？吹竭@個(gè)題目，我就在想：難道一句謝謝真的可以改變?nèi)说拿\(yùn)嗎？帶著疑惑，我便迫不及待地往下看：
顧雯是山東省某實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三的學(xué)生，這天她參加了中國(guó)海洋大學(xué)首次招生面試。面試出來(lái)后，兩位門(mén)衛(wèi)幫她拉開(kāi)大門(mén)，顧雯很自然地向門(mén)衛(wèi)點(diǎn)頭致意，并說(shuō)了聲“謝謝”。這個(gè)小小的細(xì)節(jié)被海洋大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)看到了，他對(duì)顧雯說(shuō)：“你很有禮貌，在今天的面試的80多個(gè)考生中，你是第一個(gè)向門(mén)衛(wèi)說(shuō)謝謝的考生。”后來(lái)，顧雯成功進(jìn)入中國(guó)海洋大學(xué)，光榮地成為這里的一名學(xué)生，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
我想，和顧雯一同參加面試的考生有80多人，競(jìng)爭(zhēng)是多么激烈呀！顧雯之所以能夠脫穎而出，成為海洋大學(xué)的驕子，除了自己的刻苦努力的學(xué)習(xí)之外，還有一個(gè)很重要的原因就是一聲善意的“謝謝”。
“謝謝”，是極其平凡的兩個(gè)字，也是使用率非常頻繁的禮貌用語(yǔ)，卻可以折射出一個(gè)人的內(nèi)心素質(zhì)。一聲善意的、帶著笑意的“謝謝”，是一個(gè)很小的舉動(dòng)，卻向?qū)Ψ奖磉_(dá)了應(yīng)有的尊重。其他80多名考生，對(duì)門(mén)衛(wèi)的服務(wù)熟視無(wú)睹，甚至覺(jué)得心安理得。這聲“謝謝”，讓顧雯充分展示了良好的個(gè)人修養(yǎng)，幫助她走出了成功的第一步。
聯(lián)想到自己，我覺(jué)得雖然平時(shí)也在使用“謝謝”這個(gè)禮貌用語(yǔ)，但大多時(shí)候心口不一，甚至面無(wú)表情，沒(méi)有幾次是真心說(shuō)出“謝謝”這兩個(gè)字的�？戳诉@篇文章，我能真切感受到：謝謝，應(yīng)該是一種發(fā)自內(nèi)心的、自然而然的真情流露，不是敷衍了事就可以的。
《就這點(diǎn)事》讀后感3
寒假中，我閱讀了王芳老師編寫(xiě)的一本書(shū)——《就這點(diǎn)事》。其中有許多內(nèi)容值得深思，也有許多文字感人肺腑。一篇題目為《夢(mèng)想的價(jià)格》的文章，使我記憶猶新。
文中講述了里基·亨利追逐他的足球夢(mèng)的故事：里基·亨利小時(shí)候家中貧寒，有一次他的一個(gè)朋友給他介紹了一份暑期工，但這也意味著他將放棄暑假中的足球運(yùn)動(dòng)，他的教練得知此事后，便過(guò)問(wèn)里基·亨利：一個(gè)夢(mèng)想是否就只值暑期工一小時(shí)的工資——3.25美元。最后亨利選擇了足球，在許多年后，他也圓了自己的足球夢(mèng)，并得到了不止3.25美元的報(bào)酬。
也許你會(huì)覺(jué)得這不過(guò)是又一個(gè)因夢(mèng)想而成才的傻小子的故事，那你不妨想想如果是你，你會(huì)怎樣做。一面是每小時(shí)3.25美元的工作，另一面則是堅(jiān)持已久的足球夢(mèng)。而你的家中又十分困難，若去工作，一個(gè)暑假下來(lái)至少也有1000美元的收入來(lái)補(bǔ)貼家用，至于如果去踢足球的話，能否成為足球明星也是個(gè)問(wèn)題。我相信選擇與里基·亨利相同的人并不占多數(shù)。也就是說(shuō)，在我們的生活中有夢(mèng)人很多，而敢于圓夢(mèng)得人卻很少。
暫且不提夢(mèng)想，這似乎對(duì)我們來(lái)說(shuō)還太遠(yuǎn)了些，就先說(shuō)目標(biāo)、計(jì)劃、諾言，有時(shí)候連這些都很難完成、兌現(xiàn)。拿我來(lái)說(shuō)吧，周五早上還“自告奮勇”地對(duì)媽媽說(shuō)：“今天不去任何同學(xué)家玩兒，晚上把語(yǔ)文和英語(yǔ)作業(yè)做光�！笨上挛缤瑢W(xué)一聲：“哎！去我家玩吧，都累了一個(gè)星期了……”于是我對(duì)媽媽的諾言和作業(yè)的計(jì)劃立刻拋到了九霄云外。
那么，如果連一個(gè)小小的承諾都不能兌現(xiàn)，談夢(mèng)想還有何意義呢？
我終于發(fā)現(xiàn)，機(jī)會(huì)只會(huì)落在那些不僅有美好愿望，還能為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而實(shí)實(shí)在在地付出的人身上。
也許命運(yùn)就像冬日凋零的果樹(shù)，漠然的人只看得到它的孤獨(dú)和固執(zhí)。但是，我相信，那些枝條總有一天會(huì)轉(zhuǎn)綠開(kāi)花。因?yàn)�，我們有希望，我們知道它�?huì)如此。
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