《青少年美德書》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你心中有什么感想呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的《青少年美德書》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《青少年美德書》讀后感1
今天，我看了《青少年美德書》一書，很受教育。這是一本勸勉青少年擁有誠信、責(zé)任、孝順等做人美德的勵(lì)志書，它由一百余篇鼓舞人心的小說和民間故事組成。
該書分為誠信、善良、責(zé)任、勤奮、勇氣、堅(jiān)毅、友誼、孝順、自律和智十種美德。分別選擇了許多引人入勝、生動(dòng)有趣的故事和傳說，深入淺出地向我們講述了充滿智慧的做人的道理。書上的這些美德都是必要的，也是現(xiàn)在社會(huì)上的很多人有所欠缺的，如誠信，如果大家都沒有誠信，科技還會(huì)這么發(fā)達(dá)嗎？就同商家做生意，如果沒有信譽(yù)，還能在商場立足嗎？此書能讓我們清楚地知道什么是誠信，什么是責(zé)任……
《智慧和它的兩位老友》這篇文章是智慧系列里的其中一篇，它主要講了智慧的兩位老友財(cái)富和幸福在比誰更重要，于是他們找了一位農(nóng)夫做實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)，最后讓他們證明了一個(gè)人只有有了智慧，才能擁有財(cái)富與幸福，才是最完整的人。這讓我想起了我以前的.一個(gè)同學(xué)，他家是開超市的，雖然經(jīng)濟(jì)條件是不錯(cuò)，可是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不太好，因此退學(xué)了。在身邊，我時(shí)時(shí)感覺到有不同品格的人存在，如果三樣中缺少了智慧，還有什么幸�？裳�？所以我們要用智慧去贏得財(cái)富，獲得幸福。讀了這篇文章，讓我懂得了財(cái)富的源泉是要靠我們自己去創(chuàng)造的。
《青少年美德書》的確是一本好書，我建議大家都能去讀這本書！我以后也要嚴(yán)格要求自己，努力做一個(gè)擁有良好的思想素質(zhì)和道德品質(zhì)的人！
《青少年美德書》讀后感2
“砰——”輕輕地合上這本書，澎湃的思緒卻難以平息。青少年健康成長的主要標(biāo)志就是擁有良好的思想素質(zhì)和道德品質(zhì)。因?yàn)樽鋈吮仁裁炊贾匾�。羅曼羅說：“99%的努力和1%的靈感，對于成功是不夠的，你還必須要有200%的道德品質(zhì)做保證�！毙倏快`感，大勝靠美德。美德是青少年人生中最寶貴的基石，美德可以把青少年將來送上成功的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。因?yàn)橐粋�(gè)具有美德的人，才更容易贏得他人的尊敬，收獲更多的友誼，得到更多的機(jī)遇，走向成功的道路。
可見，擁有一份美德是至關(guān)重要的�？墒侨绾尾拍軗碛忻赖履�？請聽我慢慢道來。
NO.1
一位國王想收養(yǎng)一個(gè)孩子作為義子,培養(yǎng)成自己的接班人。他給孩子們發(fā)了一些種子并宣布誰培育出最美麗的花朵，誰就可以成為他的義子。孩子們領(lǐng)會(huì)種子后開始了精心的培育。決定觀花的日子到了，他看見了許多爭奇斗艷的花朵。突然，他看見了一個(gè)端著空花盆的小男孩。國王把他叫到跟前尋問他空花盆的原因。小男孩抽咽地把自己如何精心擺弄但花種怎么也不發(fā)芽的經(jīng)過說了一遍。最終國王選擇了他。他說：“我發(fā)下的花種全部都是煮過的，根本不可能發(fā)芽開花……”
擁有美德，需要誠信.
NO.2
上個(gè)世紀(jì)初，英國出了兩個(gè)杰出的人物：一個(gè)是英國首相溫斯頓丘吉爾，另一個(gè)是英國細(xì)菌學(xué)家亞歷山大弗萊明。然而這兩個(gè)人都曾經(jīng)面臨厄運(yùn)：丘吉爾不小心掉入了糞池，如果沒有人就他，他就會(huì)淹死。而弗萊明家里很窮，沒有錢讀書，也可能成為文盲。幸好，丘吉爾被一個(gè)農(nóng)夫所救，他就是弗萊明的父親。丘吉爾的父親了報(bào)恩就把弗萊明帶去上學(xué)。一個(gè)很平常的人，一個(gè)很平常的善舉,改變了兩個(gè)人的命運(yùn)，從而改變了世界上千千萬萬的人的命運(yùn)！
擁有美德，需要善良。
……
其實(shí)，擁有美德還需要很多，如：責(zé)任、勤奮、勇氣、堅(jiān)毅……通俗一點(diǎn)說就像是做完一份作業(yè)，背完一篇課文，每天堅(jiān)持練字，撿起地上的一張廢紙……美德，正是從這些微笑的舉動(dòng)中一點(diǎn)一點(diǎn)地積累起來的。
縱觀上述所說，不只你是否發(fā)現(xiàn)，
擁有美德，其實(shí)很簡單！
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