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讀《早》有感的心得體會（通用17篇）
有了一些收獲以后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，下面是小編整理的讀《早》有感的心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《早》有感的心得體會 1
《早》一文通過對三味書屋陳設(shè)的介紹、臘梅花的贊美以及魯迅書桌上“早”字來歷的講述，教育人們要珍惜時(shí)間，學(xué)習(xí)魯迅先生時(shí)時(shí)早、事事早的精神。
在教學(xué)第三小節(jié)是，有同學(xué)提出為什么學(xué)生要朝著畫行禮��？幸好我在備課時(shí)也挺疑惑查了有關(guān)資料，于是我告訴他們：“由于“古樹”與“古書”，“伏鹿”與“福祿”諧音，故其含義是：只要讀書好，就會有當(dāng)官厚祿，能享受榮華富貴，光宗耀祖。這畫象征著“學(xué)也，祿在其中也”的封建宗旨。那時(shí)候的人，必然會讀《五經(jīng)》，壽鏡吾老先生更是�！段褰�(jīng)》之首為《詩經(jīng)》，其中有“王在靈囿,麀鹿攸伏�！笔裁匆馑�？“囿”是古代帝皇畜養(yǎng)禽獸的園林，意思是大王在畜養(yǎng)禽獸的園林里，看到鹿在地上伏著休息，很安詳。我想，這第一層意思就是安詳，讀書要“安詳”，不要慌張，不要急躁。第二，“鹿”是“祿”的同音字�！暗摗�，意思是做官得到的報(bào)酬、工資。古時(shí)，讀書人的最根本的最主要的.目的是通過讀書、科舉考試，做官；做了官，就能拿“祿”�？鬃拥膶W(xué)生請教他如何才能求得官職、得到俸祿，所以要行禮。
同學(xué)們聽得饒有興趣，頻頻點(diǎn)頭。我接著說：“那現(xiàn)在你們的學(xué)習(xí)呢？為了什么？”有個(gè)同學(xué)說是為了爸爸媽媽唄。也有說為了以后不做農(nóng)民。還有的也不知道為了什么。我說：“不管怎么樣，學(xué)習(xí)是為了自己有更多的知識，以至于在自己以后的人生中有更好的能力生存。
反思：在如今煩躁的社會，孩子雖在這學(xué)校的凈土中，但還是能沾染到社會的風(fēng)氣。農(nóng)村孩子原來是為了不再“面朝黃土，背朝天“勤奮讀書，可是如今越來越多的農(nóng)村大學(xué)生在家，讓他們對讀書開始茫然了。我想通過語文，在文字的感染中能讓孩子們更淡定的生活，更踏實(shí)的學(xué)習(xí)。
讀《早》有感的心得體會 2
這個(gè)星期，陳老師給我們上了課文《早》。這是篇借花喻人的課文，借著春天的蠟梅花來弘揚(yáng)魯迅時(shí)時(shí)早，事事早的精神。
魯迅一些創(chuàng)作了許多巨作。1915年5月，發(fā)表了第一篇白話小說《狂人日記》。1921年寫成了著名小說《阿Q正傳》……
《早》這篇課文先講了“三味書屋”�！叭稌荨笔菐资昵暗腵書塾。書塾一般就是塾師自己設(shè)立的學(xué)倌，學(xué)生可以來校就讀。
然后就由此引到了蠟梅花。關(guān)于花信風(fēng)，古人應(yīng)花期而來的風(fēng)，風(fēng)應(yīng)花期，其來有信，所以稱作是花信風(fēng)。
由小塞到知谷雨共八個(gè)節(jié)氣，一百二十日，正日一候，共二十四候。因梅花在二十四花信風(fēng)中排第一，所以課文中說“二十四候花信風(fēng)，一候是梅花，開得最早”。
這是我的有感。
讀《早》有感的心得體會 3
今天，我們學(xué)習(xí)了第3課《早》，老師先讓我們讀一遍，讀完之后，我深有感觸。
這篇課文主要講了三味書屋的陳設(shè)、屋后的梅園和魯迅書桌上“早”字的來歷。讀完文章，我仿佛走進(jìn)了古香古色的三味書屋，聞到了淡淡的臘梅香，但對我印象最深的是關(guān)于“早”字的故事。
魯迅的父親生病了，他“整天奔波于藥鋪和當(dāng)鋪之間”，有一天早晨，他上學(xué)遲到了，壽鏡吾老先生嚴(yán)厲地批評了他一頓，“魯迅什么也沒有說，默默地回到座位上刻了一個(gè)小小的‘早’”。
看來魯迅從小擔(dān)當(dāng)家務(wù) ，先生批評了他，而他卻沒有為自己說理由, 而是在書桌上刻了一個(gè)字：“早”，這個(gè)字不但刻在了書桌上，而且還刻在了他的'心里，所以，魯迅“時(shí)時(shí)早、事事早，奮斗了一生”，終于成了一代偉人。
而我們現(xiàn)在無憂無慮，不用分擔(dān)家務(wù)，我們要記住這句話：只要發(fā)奮學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，敢為人先，就能成為國家的棟梁之才。
讀《早》有感的心得體會 4
《早》這篇文章是我國現(xiàn)代著名散文家吳伯蕭所作，我讀了以后是深有感觸。魯迅先生從小十分好學(xué)。偶然的一次魯迅的父親生病了躺在床上。魯迅一面在上書塾，一面要幫家務(wù)，忙得不可開交。天天奔走于當(dāng)鋪和藥鋪之間。有一天早晨，魯迅上學(xué)遲到了，素以品行方正，教書認(rèn)真的壽鏡吾老先生嚴(yán)厲的說道：“以后要早到�！濒斞富氐阶簧�，在書桌上刻了一個(gè)“早”字從那以后他上學(xué)再也沒有遲到過。
魯迅先生是我們學(xué)習(xí)的.好榜樣，“時(shí)時(shí)早事事早。”這句話深深的印在我的腦海中，也重重的刻在了我的心頭上。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我跟魯迅先生兒時(shí)相比那可是差遠(yuǎn)了！我有懶床這個(gè)毛病，平時(shí)還行可一到了星期天我就死睡不起一直要睡到十二點(diǎn)才起床，作業(yè)也是一直拖到周六下午才做，媽媽每次喊我做事情我總是一二再再而三的拖著，總是會說“等一會，等一會”
記得有一次，我為了看電視一回到家中，我把書包往床上一扔，便立馬沖到電視前，津津有味地看了起來。過了一會兒我想到作業(yè)還沒有做完，心里邊說還早呢！等一會再寫吧！由于我這樣拖著。第二天一早。我就在那拼命地趕作業(yè)，爸爸走了過來問我是怎么回事？我把一切緣由告訴了他。他氣得把我打了一頓。
“時(shí)時(shí)早事事早。”我應(yīng)該像魯迅先生好好學(xué)習(xí)。
讀《早》有感的心得體會 5
自從有了自己的孩子，我就更加關(guān)心學(xué)生從出生后到小學(xué)階段的身心發(fā)展規(guī)律�？吹桨嗉壷幸恍┖芴厥獾暮⒆游揖驮谙胧鞘裁磳�(dǎo)致今天的他們。這是一個(gè)神秘而富有誘惑的問題，這個(gè)問題深深的吸引著我。
小學(xué)一年級一入學(xué)孩子們就顯示出他們與眾不同的一面，他們不是“白紙”，他們已被畫上了各種顏色，老師試圖抹去一些對學(xué)生自身發(fā)展不利的色彩�？上胍粡埌准埻可菀�，抹色就要付出百倍的努力。
深刨特殊學(xué)生，我們不難發(fā)現(xiàn)他們身上有一些共性的特點(diǎn)。他們大多不缺智商，也不德缺，但缺少情商。集中表現(xiàn)在愛打架的孩子，在學(xué)習(xí)中不能體會到老師和家長良苦用心的孩子。孩子有美好的愿望，但在實(shí)現(xiàn)愿望的道路上自控能力差。
暑假中通過讀《早教革命》使我開闊了視野，打開了思路。我們在日常的教育教學(xué)中經(jīng)常教育學(xué)生要有愛心，可我們往往停留在“面”上，沒有從學(xué)生的“根”里治病。這本書給我介紹了一些可操作的東西，如和家長互換角色，到我們的課堂上就是可以和老師互換角色。學(xué)生可在這樣一個(gè)過程中體會長輩的辛苦，從而得到情商的發(fā)展。
書中的引導(dǎo)技巧給我了不少啟示。最好的引導(dǎo)技巧就是“關(guān)愛法”，這一方法對學(xué)生每時(shí)每刻都是最有效的，每種引導(dǎo)法只有在“關(guān)愛法”的作用下才能發(fā)揮最大效力。愛有很多種，有一種愛是我們很難做到的。千萬不可把孩子當(dāng)做家長和老師的附屬品，急功近利，揠苗助長，凡是違背事物發(fā)展規(guī)律的.，我們都要付出沉重的代價(jià)。要把孩子定位在“朋友”的位置，對其施與快樂、細(xì)心、理智的關(guān)愛，這樣才能換取孩子對父母、老師的關(guān)愛。要孩子有好的發(fā)展，教師和家長心態(tài)必須平和，不能功利。
閱讀之后，書中的許多知識隨著時(shí)間的流失忘卻，但他給我留下了許多難以磨滅的理念。我深深的感受到觀念比知識更為重要，他會時(shí)時(shí)指導(dǎo)你的言行。身為教師，應(yīng)把自己的孩子作為最好的“試驗(yàn)田”在這塊田里辛勤耕耘，啟迪自己的教育工作。
讀《早》有感的心得體會 6
我們上了一篇課文名叫《早》，為什么吳伯簫會把課文題目寫作早呢？其實(shí)這是一篇寫魯迅的課文，他講了魯迅時(shí)時(shí)早，事事早，奮斗的一生：
魯迅（1881.9.25～1936.10.19），浙江紹興人，原名周樟壽，后改名周樹人，字豫才、豫亭，浙江紹興人，出身于封建官僚家庭。魯迅源于革命，偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家，思想家、革命家。1904年初，入仙臺醫(yī)科專門學(xué)醫(yī)，后從事文藝創(chuàng)作，希望以此改變國民被麻木的精神。辛亥革命后，曾任南京政府，和北京政府教育部部員、僉事等職，兼在北京大學(xué)、女子師范大學(xué)等校授課。1918年5月，首次用“魯迅”的筆名，發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》，發(fā)表了新文學(xué)的.基石，后與《阿Q正傳》。
魯迅，他畢生追求真理，英勇戰(zhàn)斗，對敵人他橫眉冷對，對人民滿腔熱忱，這篇課文講的是魯迅的一個(gè)小故事，他讓我們知道了為什么課文題目是早，有一次魯迅的父親生了病，躺在床上，魯迅一天要上書塾一邊還要干家務(wù)，天天奔走于當(dāng)鋪和藥鋪之間，有一天早晨魯迅上學(xué)遲到了，一品行方正教學(xué)認(rèn)真著稱的壽鏡吾老先生，嚴(yán)厲的說了這樣一句話，以后要早到！魯迅聽了沒有說什么默默的回到座位上，他在書桌上輕輕地刻了一個(gè)小小的字早，從那以后魯迅上學(xué)再也沒有遲到過。
文中還描述了臘梅花，這是在借物喻人，用臘梅花比喻魯迅，要做東風(fēng)第一枝。
我們上完這篇課文，讓我感觸很深，每天早晨我都不想起床，想賴一分鐘是一分鐘，總覺得我是在追時(shí)間，跟在時(shí)間后面，為了趕上早班公交車，每次都要跑著去坐車，遲一分鐘就趕不上車了，如果我提前起床，就不用那么緊張趕時(shí)間，能輕松快樂地去上學(xué)。我要改掉這個(gè)缺點(diǎn)，做個(gè)趕在時(shí)間前面的人。
要學(xué)會掌握時(shí)間，不浪費(fèi)一分一秒。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，無論你有多少錢，也買不回逝去的時(shí)間，我們要時(shí)時(shí)早事事早和魯迅一樣，不能在時(shí)間的后面，我們要學(xué)做東風(fēng)第一枝，要學(xué)臘梅花，努力學(xué)習(xí)，奮斗吧！
讀《早》有感的心得體會 7
《早》這篇文章主要寫了三味書屋的陳設(shè)、書屋后面的臘梅和“早”字的來歷。讀完全文，我完全被魯迅先生嚴(yán)于律己的精神感動(dòng)了。
“那年，魯迅的`父親生病了，躺在床上。魯迅一面要上書塾，一面要幫家務(wù)天天奔走于當(dāng)鋪之間。有一天，魯迅上學(xué)遲到了，素以品行方正、教書認(rèn)真著稱的壽鏡吾老先生嚴(yán)厲地說了這樣一句話:‘以后要早到！’魯迅聽了沒有說什么，默默地回到座位上，他在書桌上輕輕地刻了一個(gè)小小的字：‘早’�！濒斞刚媸菄�(yán)于律己呀！他明明沒有錯(cuò)，只是迫于無奈才遲到的，理由就擺在他的面前，他卻不與老師解釋一句，不愿推卸任何責(zé)任，而是心甘情愿地接受批評，這是一個(gè)多么嚴(yán)格要求自己的人啊！如果換做一般人的話，那是一定要與老師解釋一番的，甚至面對老師的批評，還要和老師頂上幾句。這和嚴(yán)于律己的少年魯迅相比，真是天壤之別。
想想自己，我還真是羞愧。前天，老師剛上完課離開，班級里一片嘈雜。我就控制不住自己了，也在班級里高聲喧嘩。不巧，老師又來了，便叫我站起來。我隨即就不服氣地爭辯道：“別人也講的……”事后想想，我真是不應(yīng)該。明明知道不能在教室內(nèi)大聲喧嘩，可我就故意要犯，還找出不成立的理由與老師辯解，我真是個(gè)對自己要求松松垮垮的人。
從今往后，我一定向魯迅先生學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)事事都嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)名副其實(shí)的少先隊(duì)員！
讀《早》有感的心得體會 8
隨著時(shí)代的發(fā)展，越來越多的家長開始重視兒童的早期教育，以下簡稱早教。在眾多的早教學(xué)派中，以瑪利亞。蒙臺梭利創(chuàng)辦的蒙氏教育最受歡迎。本人遂抱著認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度拜讀了這本《蒙氏早教全書》，不得不說此書令我受益匪淺，聯(lián)想到中國家長們的教育習(xí)慣，蒙氏早教確實(shí)有很多值得我們借鑒的地方。
首先，蒙氏一書告訴我們，要想教育好孩子首先家長要做好萬全的準(zhǔn)備，在這里我主要指的是教育知識上的準(zhǔn)備。哲人蘇格拉底說過"人類最大的罪惡莫過于愚昧無知",無獨(dú)有偶，中國的某位專家也說過"一想到人類不用通過任何考試就可以為人父母，就讓我不寒而栗".蒙特梭利女士是一位醫(yī)學(xué)博士，她對兒童的發(fā)展階段有著非�？茖W(xué)的認(rèn)識，并提出了兒童發(fā)育敏感期的概念。如果孩子在敏感期沒有及時(shí)得開發(fā)自身潛能，那么錯(cuò)過敏感期之后的教育會事倍功半。所以對任何想要教育好孩子的家長來說，首先必須要掌握基本的教育知識，了解孩子的生長規(guī)律，在教育實(shí)踐中不斷反思、不斷學(xué)習(xí)，才能在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間給予孩子最需要的幫助。然而不幸的是，真正掌握早教理論的中國家長仍不占多數(shù)，大部分的中國父母要么繼續(xù)沿用傳統(tǒng)的打罵教育，要么通過不斷滿足孩子的物質(zhì)要求，形成溺愛式的教育。這些家長往往在孩子哭鬧的時(shí)候舉足無措、不明所以，要么打罵，要么妥協(xié)，卻無法理解孩子的真實(shí)想法，而當(dāng)孩子養(yǎng)成了不良習(xí)慣之后才追悔莫及。綜上所述，任何父母在生養(yǎng)孩子之前都要做好充分的準(zhǔn)備，不管做父母的學(xué)歷高低，都要有心去學(xué)習(xí)早教的基本知識，為孩子將來的美好發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
其次，蒙氏教育強(qiáng)調(diào)環(huán)境對孩子身心發(fā)展的重要性。對于0-6歲的兒童來說，他們所生活的環(huán)境其實(shí)并不友好，周圍的一切事物對他們來說都太大了，太高了，就算這些兒童嘗試想與環(huán)境互動(dòng)，旁邊往往還跟著一個(gè)煩人的大人，提防著孩子這個(gè)也不讓碰，那個(gè)也不讓摸。蒙氏教育認(rèn)為，教育應(yīng)該與生活緊密相連，孩子需要通過與現(xiàn)實(shí)環(huán)境的互動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)自身心靈和智力的發(fā)展，孩子本身有著工作的需求和學(xué)習(xí)的渴望，所以家長們應(yīng)該給孩子們營造一個(gè)真實(shí)、自由的成長環(huán)境，在這樣的環(huán)境下孩子們自然會平靜下來并專注于與周邊事物的互動(dòng)。令人欣喜的是，現(xiàn)在越來越多的家長愿意給自己的孩子買小桌子、小椅子、小抽屜等適合孩子身高的物件，讓他們從小鍛煉自己的生活能力。在這種環(huán)境下孩子不再認(rèn)為自己是一個(gè)無用的人而專注于自己能力的開發(fā)，而且一旦當(dāng)孩子適應(yīng)了這樣的環(huán)境，( )他便會很少哭鬧，成人對孩子的行為也不用過多干預(yù)，省心省力，對家長對孩子的生活都是有利無弊的。
蒙氏教育之所以強(qiáng)調(diào)營造環(huán)境的重要性，其根本目的是為了讓孩子自由發(fā)展并培養(yǎng)其獨(dú)立意識與能力。蒙特梭利認(rèn)為，兒童本身具有占有欲和支配欲（支配家長），但他同時(shí)也具有獨(dú)立自主成長的需求。所以如何降低孩子的支配欲望和占有欲望，減少孩子對成人的'依賴性，增強(qiáng)孩子的獨(dú)立自主能力成為了很多中國家長的頭痛問題。隨著我國物質(zhì)條件的極大豐富，老百姓生活水平越來越高，家長們有能力去滿足孩子一個(gè)又一個(gè)的物質(zhì)需求，有些家長為了滿足孩子不遺余力，甚至連天上的星星都想給孩子摘下來。然而，物質(zhì)再多終歸有限，而人的貪欲是永無止境的，一味滿足而不加以限制往往換來的是不知感恩、無理取鬧和事事都要依賴我們的小寄生蟲。但這又能怪誰呢？還是要怪我們自己。是誰在孩子想跑的時(shí)候把他抱起來；是誰在孩子想幫忙做家務(wù)的時(shí)候說："你不要碰，你只要好好學(xué)習(xí)，其他事不用你管";又有多少父母因?yàn)楣ぷ髅]時(shí)間陪孩子而心中有愧，于是乎匆匆丟下幾百塊錢讓孩子與錢為伴。殊不知你再這樣做的時(shí)候，孩子內(nèi)心作何感想，他會自以為是個(gè)無能的人，自己什么都做不好只能求助于家長，自己不被允許去切菜做飯、去戶外活動(dòng)、去為自己做決策，一旦越雷池半步就會被家長粗暴的打斷。在這種情況下，孩子只能依賴大人而且絲毫不會心存感激，因?yàn)榇笕藗儎儕Z了他們心靈胚胎發(fā)展的權(quán)利，而這人非常令孩子痛苦的。所以，只有讓孩子獨(dú)立發(fā)展，勇敢嘗試，他才能健康的成長。讓孩子自己通過實(shí)踐爭取成果而非飯來張口衣來伸手，孩子反而更能體會到父母的艱辛而心存感恩，在這一點(diǎn)上，蒙氏教育對中國的家長有很強(qiáng)的啟發(fā)意義。
最后一點(diǎn)也是最重要一點(diǎn)，蒙氏教育提倡所有父母要用愛與尊重去對待孩子。寫到這里有人不禁要問，難道還有父母不愛自己孩子的情況嗎？所有人肯定都會很愛自己的孩子。但事實(shí)上蒙氏告訴我們并非如此。記得曾經(jīng)看過一期情感節(jié)目，一個(gè)年輕的媽媽哭訴到："我很愛我的孩子，我要給他吃最好的奶粉，上最貴的學(xué)校，買最棒的玩具，為了孩子我付出了一切，甚至經(jīng)常跟老公吵架，即使我們家經(jīng)濟(jì)條件不好，我也要給孩子最好的東西。"她說完之后一位專家點(diǎn)評："你可能真的想愛自己的孩子，但在我看來你沒有做到。如果你真愛孩子的話你就會從孩子的角度出發(fā)，給孩子一個(gè)健康的成長環(huán)境，一個(gè)和諧的家庭氛圍。如果你真懂教育孩子的話你會知道用錢能買到的東西對孩子來說根本沒那么重要，不上貴族學(xué)校的孩子依然可以成才。如果你真的不想傷害孩子的話就請好好理解孩子的爸爸，不要老是吵架，否則你今天所抱怨的話只能讓我以為你是一個(gè)拿孩子作為借口來逃避現(xiàn)實(shí)問題的懦夫".
這位專家的話令人深思，每個(gè)家長心中都應(yīng)該反問自己：我真的愛孩子嗎，我做的是愛孩子的事嗎，我有好好尊重孩子的想法嗎？愛與尊重的對立面即是自私與壓抑，很多時(shí)候兩者之間往往只有一線之隔，愛不是說在嘴里好聽的，而是體現(xiàn)在父母的行為之中。陪伴孩子這是愛，給孩子塞人民幣是自私的救贖行為；尊重孩子的選擇讓孩子自由發(fā)展這是愛，強(qiáng)制孩子上不喜歡的"興趣班"是虛榮心的體現(xiàn)；讓孩子勇敢得嘗試自己想做的事、耐心鼓勵(lì)孩子是愛，因?yàn)楹ε麓蛩椴ＡП蛔尯⒆优鋈魏挝锲返募议L視個(gè)人秩序與財(cái)產(chǎn)高于孩子的成長，更是一種自私與吝嗇的體現(xiàn)。在蒙特梭利看來，家長們要愛孩子絕不能僅僅是一句空話，更不能成為大人推卸責(zé)任的借口，愛孩子就要從實(shí)際行動(dòng)出發(fā)，從尊重孩子做起，父母要深信孩子也是愛我們的，我們千萬不能辜負(fù)這份純真的愛。
此次看《蒙氏早教全書》的感想大致就這么多，希望各位家長交流指正，謝謝！
讀《早》有感的心得體會 9
今天我剛起床，覺得很無聊，隨手拿了一張報(bào)紙，閱讀以前的新聞，當(dāng)我閱讀到第三篇文章時(shí)，我的心好像一下子被什么東西刺了一下。
文章主要講的是，一對夫婦含辛茹苦的養(yǎng)育自己的孩子10年，直到長大。1982年孩子開始在外地闖天下，一直到現(xiàn)在，孩子好像望了他們似的就連現(xiàn)在過的怎么樣，也沒有跟爸爸媽媽說，他不知道他的爸媽都是含著淚水過日子的。
讀到這里，我已經(jīng)熱淚盈眶了，此時(shí)，我想到我沒有好好的孝敬自己的父母，就是最起碼的，媽媽批評我一句，我就頂了他三五句，心里總是斤斤計(jì)較，抱怨不平。有時(shí)我的一些舉動(dòng)，常常讓媽媽流下淚水，現(xiàn)在想起來我非常難過。
感恩，是一種不能旁待的責(zé)任，也是需要銘記并履行的責(zé)任。一個(gè)不懂得如何關(guān)愛自己的父母的人；一個(gè)不懂得何時(shí)感恩父母的人；一個(gè)不會履行子女的`責(zé)任的人，即使有朝一日真的功成名就了，也很難奢望其愛的事業(yè)，愛社會，這樣的人是可悲的，是沒有什么大的作為的。
感恩不需要華麗的形式，也不計(jì)較財(cái)富的名寡與名望的高低，只要有一份真心和熱情，父母便會知足無憾了，趁父母健在，應(yīng)該抓緊每分秒的時(shí)間，抓住一切可能的機(jī)會，孝敬、關(guān)愛父母，莫等機(jī)會失去后才后悔莫及。
讀了這篇文章我很感動(dòng)，從今以后我一定要好好孝敬自己的父母。
讀《早》有感的心得體會 10
今天我們上了一篇課文名字叫《早》。
這篇課文是吳伯蕭寫的，主要的描述對象是魯迅。
首先，課文寫了“我們”一起去看，三味書屋。然后主要描述了三味書屋以及里面的陳設(shè)，最后由梅花開的早，想到魯迅先生桌上早的'來歷。
整篇課文吧。魯迅先生寫的栩栩如生，他的精神更是可化的，讓人敬佩不已。
魯迅原名周樹人，我國偉大的文學(xué)家，思想家，革命家。他畢生追求真理，英勇戰(zhàn)斗。對敵人橫眉冷對，對人民滿腔熱枕，魯迅一生創(chuàng)作了大量的小說，雜文，散文作品。他筆下的阿q甲乙己祥林嫂潤土等，已成為家喻戶曉的藝術(shù)形象。
魯迅小時(shí)候在桌上刻了一個(gè)早字，這是為什么呢？
因?yàn)轸斞感r(shí)候父親生了重病，他每天都要跑來跑去的給父親抓藥還要上學(xué)。所以有一次他不小心遲到了。手機(jī)吾老先生嚴(yán)厲地說了這樣一句話以后要早到。魯迅軍艦啦，并沒有為自己辯解，而是默默地坐到位子上刻了一個(gè)小小的字啊。早！從那以后，魯迅上學(xué)就再也沒有遲到過，而且時(shí)時(shí)早，事事早，奮斗了一生。
如果我們是魯迅就肯定不會像她那樣默默的走到自己位置上面刻早字，而是跟老師辯解，都覺得這件事不怪自己。而是因?yàn)樽约禾α�，才不小心遲到的。
而魯迅先生并非這樣，他從此在桌上刻了一個(gè)小小的字，早。這是怎樣一個(gè)精神吶是啊的確要早。要珍惜清晨，珍惜春天，要選梅花做東風(fēng)第一枝。
讀《早》有感的心得體會 11
如果沒有z先生帶我去東京新宿的伊勢丹商城，也不會再有這本書的引入、出版�；蛟S，這就是冥冥之中的緣分。
初次了解松園，是安野光雅的日語自傳書，在編輯發(fā)給的翻譯試稿中，第一個(gè)介紹了日本美人畫的女畫家，就是松園。我坐在川口喜沢附近的一家星巴克，喝著只有260日元的豆奶拿鐵，翻遍了網(wǎng)上關(guān)于松園的所有事跡。
當(dāng)時(shí)，距離和z先生相遇還有3個(gè)月。
3個(gè)月后，時(shí)間逼近農(nóng)歷新年，我在日暮里找了一份文字兼職工作，松園只是當(dāng)時(shí)給了我震撼，后來慢慢就忘記了。在我生日的前一天，我和z先生相遇，那天是2月4號，我們從品川出門，一直走了很遠(yuǎn)，最后他問我想去哪里，我說我不知道。其實(shí)想說去哪里都好，因?yàn)閷|京不熟悉。然后，我們坐著電車，去了新宿。不知道為什么要去新宿，后來我們見面幾乎都是在新宿附近，看新宿的建筑，找新宿的書店，吃沖繩的料理店。
那天，我們?nèi)チ艘羷莸ど坛牵苯由狭俗罡咭粚�，誰也搞不清楚為什么要去最高一層，畢竟那是認(rèn)識的第一天。也正是那一天，伊勢丹一整層，正在開畫展，是松園和她兒子的真跡畫展。
我第一次近距離去看松園的畫，完全被她的畫吸引駐了，一動(dòng)不動(dòng)，美到窒息。
如果你購買了這本書，對書中的日本美人畫的.衣服花紋、優(yōu)美線條、發(fā)飾的精致連連贊嘆，書中印刷畫的美，遠(yuǎn)不及真跡的一分。松園的真跡是在一種特殊紙做畫，類似于中國古代的絹，經(jīng)過歲月的流淌，畫上的顏色、線條、女人的場景，更活靈活現(xiàn)。仿佛你站在畫前，一伸手，就能穿越到畫中的世界里去——明治時(shí)期。
我是真的被震撼到了。
如果3個(gè)月前，我是因?yàn)樗蓤@的身世，八卦去了解她的故事，僅僅是個(gè)觀客的心態(tài)。那么3個(gè)月后，我是徹底被她的藝術(shù)生命本身所折服了，藝術(shù)生命，就是她日日夜夜，每個(gè)清晨5點(diǎn)醒來在干凈的畫場，在絹上一筆一筆，沙沙沙，畫出的作品。站在畫前，我終于明白，為什么村上松園在日本地位極高�？梢哉f，她是近現(xiàn)代日本女性獨(dú)立的代表，文壇有清少納言，畫壇有村上松園。如果再過幾百年，日本街頭仍會有她的畫作。因?yàn)樗谜麄�(gè)生命交付給了藝術(shù)，憑借一己力量，為后人留下了一整個(gè)明治時(shí)代。
當(dāng)場，我給出版社的陳老師發(fā)信息說，一定要去做上村松園的書啊，她的畫是太美了。
“上村松園是誰？”
“日本第一女畫家�！�
“好，你發(fā)下她的簡介和繪畫�！�
美，只是一個(gè)簡單的詞，但除了美，詞語干癟的我不知再該用什么話來形容。數(shù)月后，我又逃課去了東京國立美術(shù)館，當(dāng)時(shí)展覽外屏也有松園的畫，那幅最有名氣的舞扇人。于是一遍一遍把松園的故事重復(fù)講給出版社的老師，每次在路上遇到松園，我就會發(fā)信息強(qiáng)化。她的故事，她的話，她的文字。
最早讀松園《更有早行人》的日文，是在免費(fèi)的青山文庫，松園的文字是那種很直白又很真誠的敘述方式，像是在講故事，一點(diǎn)嬌柔做作都沒有。其實(shí)，最好的文字也是這樣。讀起來直入我的心，多一個(gè)字都是虛假。
譯者方旭是北京大學(xué)金融系本科畢業(yè)，又專修的日語，在早稻田大學(xué)讀完了金融碩士，是一個(gè)長相很安靜，又很有力量的女士。我遇見方旭的時(shí)候是在17年，當(dāng)時(shí)她還在合伙做一款給寶寶使用的產(chǎn)品，見她第一面，直覺告訴我她很適合做日文的翻譯，她能夠感知世界的細(xì)膩，又有文學(xué)修養(yǎng)。這是非常難得的天份。立即把方旭介紹給了出版社的老師，后來方旭陸續(xù)翻譯出了不少日文佳作，每一本我都會拜讀。
前幾天出門，帶了《更有早行人》，淡淡的封面，淡雅娟秀的排版，很適合女性閱讀，一口氣讀整本書，又把它推薦給身邊的朋友。如果人死去后，靈魂也留在地球的話，我想這一切應(yīng)該都是松園的安排，她選中了我這個(gè)接口，連接起出版社的老師，她是對女性美學(xué)有極高追求的策劃編輯，又連接起來方旭，她是對日文和中文都有極高敏銳度的女士。而我，是一個(gè)普通的觀畫者、閱讀者，將松園的繪畫、故事、文字，帶入更多需要它們滋養(yǎng)的女性生命中，勤勉，獨(dú)立，寬容，藝術(shù)的綿長。
一切皆是冥冥中的巧妙安排，做該做的善舉，成該成的功德，完成該完成的使命，如此，便是最好的安排。
讀《早》有感的心得體會 12
在我們學(xué)過的第一單元中，我非常喜歡第三課《早》，因?yàn)檫@是一篇少年勵(lì)志的文章，它讓我明白了做什么事情都要“時(shí)時(shí)早，事事早”的道理。
課文中介紹了我國偉大的文學(xué)家，思想家和革命家魯迅先生少年時(shí)期的一件事情。魯迅先生自小在書塾學(xué)習(xí)，平時(shí)一直很勤奮，但是有一天他的父親生病了，魯迅先生因?yàn)榻o他的父親買藥遲到了，壽鏡吾老先生嚴(yán)厲的`批評了他：“以后要早到�！彪m然他有點(diǎn)委屈，但是他沒有解釋，只是默默回到座位上，在書桌上刻了一個(gè)“早”字，時(shí)刻提醒自己以后不能遲到，做什么事情都要提早準(zhǔn)備。
這件事情也深深的觸動(dòng)了我。因?yàn)槲颐看沃苣⿲懽鳂I(yè)都是拖，總是感覺有兩天時(shí)間，晚一點(diǎn)也沒關(guān)系，結(jié)果拖到最后一天晚上，才匆匆忙忙完成作業(yè)。自從看了這篇文章我明白了，做什么事情都要“早”，早點(diǎn)做作業(yè)，有充足的時(shí)間可以準(zhǔn)備，可以復(fù)習(xí)本周學(xué)過的知識，預(yù)習(xí)下周的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還可以完成作業(yè)后，痛痛快快的玩耍，幫媽媽做家務(wù)。真是一舉三得呀！
魯迅先生學(xué)習(xí)蠟梅花做“東風(fēng)第一枝”，我要學(xué)習(xí)魯迅先生，珍惜清晨，珍惜春天，做一個(gè)“時(shí)時(shí)早、事事早”的人。
讀《早》有感的心得體會 13
這個(gè)星期我們學(xué)了一篇課文，名叫《早》，這篇作文的作者是吳伯簫，介紹對象是魯迅。
魯迅原名周樹人，是我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。他畢生追求真理，英勇戰(zhàn)斗，對敵人，他橫眉冷對；對人民，他滿腔熱忱，魯迅一生創(chuàng)作了許多小說、雜文、散文作品。課文一到三自然段都是說“我們”在深冬去紹興訪問三味書屋，介紹三味書屋的陳設(shè)，然后由梅花開得早，想到了魯迅先生桌位上早字的來歷。魯迅的.父親生了病，不能走動(dòng)，只好躺在床上，魯迅一面要照顧爸爸，又要上書塾、干家務(wù)，忙得不可開交。有一天，魯迅上學(xué)遲到了。壽鏡吾老先生說了一句嚴(yán)厲的話：“以后要早到！”魯迅聽了沒有說些什么，默默的回到了座位上，要是我們，肯定會說明原因，自己因?yàn)橐疹櫚职指杉覄?wù)才遲到的，但魯迅沒有說，我真敬佩魯迅先生，從那以后魯迅再也沒有遲到過，而且時(shí)時(shí)早，事事早，奮斗了一生。我們干任何事都要早，向魯迅先生學(xué)習(xí)，早，我們要早起，早起十分鐘可以讀英語、看書等等，晚起十分鐘上學(xué)就會遲到，其實(shí)多睡十分鐘也沒有什么感覺，俗話說，“早起的鳥兒有蟲吃”、“浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
我們是學(xué)生，要向魯迅先生學(xué)習(xí)，要時(shí)時(shí)早，事事早！
讀《早》有感的心得體會 14
《追蹤小綠人》是金波寫的一本長篇幻想小說。這里面的主要人物是：小曉、小葉子、宮爺爺、爺爺和小綠人。在這本書中，我喜歡“爺爺”的綠園，這里有幾句話是描寫綠園的：院子中心有一座假山，山上長滿了爬山虎，假山的東面，靠墻種的是凌霄；墻根下面，背陰的地方種的玉蘭棒。假山的西邊，是一片月季花，兩棵石榴樹�？繅Ω�，長滿了鳶尾蘭，還有一片盆景小園。
小曉是宮爺爺撿的，在小葉子家長大，他們倆是一個(gè)聰明的孩子，他們還寫過一首歌，我記得歌詞是這樣的：
走進(jìn)我們的`綠園，像走進(jìn)一個(gè)童話，葉子向你招手，花朵向你說話。我變成快樂的小精靈，我有一個(gè)快樂的家，這綠園，美麗的綠園，也是神秘小綠人的家。也正是因?yàn)檫@首歌小葉子他們才發(fā)現(xiàn)了小綠人。緊接著小綠人“失蹤”了，這都怪小叔開的餐館，因?yàn)槿藗儾煌５淖屝【G人斟酒，累得他們滿頭大汗，還吸煙，所以小綠人們就“失蹤”了。但是他們并不是真的失蹤了，而是變成了葉子藏在花叢中，但誰也留不住他們。最后，他們還是走了，并且?guī)ё吡藢m爺爺和小曉，他們都去小綠人們真正的家了。
自從讀完這本書后，我就一直纏著媽媽讓她幫我買一部《又見小綠人》，說不定它們就藏在花叢中呢！
讀《早》有感的心得體會 15
“古早味”，最早是閩南人用來形容古舊味道的一個(gè)詞。不知道從何時(shí)起，這個(gè)詞跨出了它的地域界線，開始了它的全國之旅。“古”，年代久遠(yuǎn)；“早”，早年、早先。不管是“古”還是“早”都是和歷史，和傳統(tǒng)有著密切關(guān)聯(lián)的。記得我第一次接觸到“古早味”這個(gè)詞，是一家蛋糕店的店名，直到讀了這本書我才理解了這家店糕點(diǎn)的意義所在。
我想當(dāng)然的以為，既然“古早味”是一種懷舊的、記憶中的味道，那么這本書的內(nèi)容無非就是一本介紹經(jīng)年美食的書了。其實(shí)不然！在我看來，這是一本無法隨手拿起簡簡單單翻閱兩三下的書——一經(jīng)拿起總會有吸引我目光“駐足”停留的地方，或是一句話，或是一段故事……
在一本書里可以讀到許多作者的親身故事，他們都是各個(gè)行業(yè)的翹楚，可謂是一樁美事。這些作者包括《舌尖上的中國》的美食顧問董克平，他分享對于美食的.獨(dú)特情感；來自香港的華語作家回顧港式老派頭；作家崔曼莉?qū)τ谔峁P練字與生活之道的參悟；常年旅居意大利的年輕攝影師沉白白眼中米蘭的異國情調(diào)；不丹籍人文攝影師對玄奘千里之行的探討；更有來自60、70、80、90跨世代的朋友分享他們眼中的愛情、家風(fēng)、詩歌、戲曲、時(shí)光、手作……
對我來說，所謂的“古早味”其實(shí)無法僅僅作為一種食物而單獨(dú)存在，它總是要伴隨著一些古早或不古早的美好回憶，你咀嚼著令人回味的小吃，也咀嚼著過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
食物，可以成為綿長記憶里的一種寄托。而且，很容易得到共鳴。
在時(shí)間的焦慮中慢下來，體味真正沉淀在琴棋書畫里的生活本然是奢侈的愿景。
時(shí)下特別是年輕人，好像不抓緊時(shí)間是件可恥的事情。不是因?yàn)槲覀儧]有抓緊時(shí)間，所以才焦慮；是因?yàn)槲覀兘箲]了，時(shí)間才沒有抓住。
其實(shí)新的總會變舊，就像我們都會變老。與人的際遇是緣分，與物的際遇又何嘗不是呢？Vintage是一段歷史，一個(gè)故事。我們并不擁有它，不過是它漫長生命軌跡中的一任伴侶。沒有什么能更好地詮釋“物是人非”這個(gè)詞。然而每一段緣分，又成為Vintage的一部分，和所有的黯淡、磨損，過時(shí)又重新時(shí)髦一樣，吸引著為它而來的人。不完美與不擁有，是它最大的魅力。
是啊，這一生我們曾經(jīng)真正擁有過什么呢？惟愿在似水流年里，物質(zhì)上的留不住可以無所謂。卻還是奢求得到一絲一縷如清風(fēng)般的愛，來慰藉這份“活著”。
我慢慢的讀著這本書，在讀得過程中我感受到了“古早味”給我們帶來的力量，還有一份屬于它們特有的魅力。“古早味”在生長，從容淡定的生長！
讀《早》有感的心得體會 16
明天之后的明天，有多少個(gè)明天。我為明天而活，一切都是徒勞。 “從現(xiàn)在開始，我要提前做完作業(yè)，做完作業(yè)，提前預(yù)習(xí)新課。魯迅的父親病了，魯迅在藥房和學(xué)校之間奔波，有一天他上學(xué)遲到了，被老師批評了，他在課桌前，刻著“早”字，我再也沒有遲到過。而且總是早，什么都早，我奮斗了一輩子。
看完這篇課文，我對魯迅深表敬佩。魯迅的人生品行猶如一朵梅花。梅花開得早，素有“東風(fēng)第一枝”之稱。魯迅從小就嚴(yán)格要求自己。作為春天的使者，魯迅為祖國的`解放事業(yè)做出了貢獻(xiàn)，是光明的使者。
學(xué)完這篇課文，我應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅“事事早，事事早”的精神，做一個(gè)超前的人。
我過去討厭匆忙做作業(yè)。我總是把老師布置的周末作業(yè)推遲到最后一天。
“后天后天，有那么多明天，我為明天而活，一切都是枉然�！睆默F(xiàn)在開始，我會提前完成作業(yè)，完成作業(yè)，提前預(yù)習(xí)新課。
“一日之計(jì)在于晨”。早上是讀書的好時(shí)間，我要早起好好學(xué)習(xí)。
少年學(xué)魯迅，早立志。學(xué)梅花，東風(fēng)初枝。
讀《早》有感的心得體會 17
這本書的后頁附上了一張亦舒出過的書本的單子，我很感慨，因?yàn)槲也榱艘幌拢蠹s100本左右，而我只讀過20幾本，亦舒真的很高產(chǎn)，寫了這么多的書，好厲害。
我之前讀的時(shí)候，覺得最喜歡的一本是《玫瑰的故事》，當(dāng)時(shí)讀完，還用黑色中性水筆，在紙張上手寫了一篇讀后感，因?yàn)槲液苌偈謱懸恍﹥?nèi)容，太累了，一般都是電腦打出來的，但是那天就是很開心，讀到了這么好的書，就刷刷刷一氣呵成。
玫瑰出落得如此美麗，薔薇色皮膚，圓眼睛，左邊臉頰上有一顆藍(lán)痣，長腿，結(jié)實(shí)的胸脯，并且非常地活潑開朗�！睹倒宓墓适隆防锩鎸τ诿倒宓拿枋�。不過現(xiàn)在在100本書的基礎(chǔ)上，說自己喜歡《玫瑰的故事》，尚且為時(shí)過早，我得多讀一些，才能知道自己確切地最愛哪一本。
因?yàn)橹耙灿羞@種情況，渡邊淳一的書，有時(shí)候會出現(xiàn)借錯(cuò)書的情況，他換個(gè)名字，但其實(shí)內(nèi)容還是那么一些內(nèi)容，可這本書我就是讀過了的'那種情況。
這本書給我的大學(xué)生活增添了一份色彩，很感慨，如今這段時(shí)光也已經(jīng)不復(fù)存在。一切都在往前走，誰也留不住時(shí)光，留不住歲月。
亦舒的書依然形成自己的風(fēng)格，若想要在文字領(lǐng)域占據(jù)一席之地，勢必要有自己的風(fēng)格，這是無可厚非的。之前也讀過亦舒的書，語氣淺淺淡淡的，可以靜人心。這本《特首小姐你早》也一樣，語氣淺淺淡淡的，著實(shí)讓人安靜。
近來學(xué)會了不吃飯，不吃早飯不吃中飯，晚飯有時(shí)見朋友，一并吃了，一整天的能量就有了。以往的時(shí)候我并不是這樣，我早中晚三頓都要吃的，而且吃完之后，中間還要吃一些零食，但是我卻一直是那么個(gè)體重，也不增長，現(xiàn)在想想，我吃的真的挺多的，我但凡少吃一點(diǎn)點(diǎn)，我不就瘦了嘛。不過這都是后話。
《特首小姐你早》，看題目就知道，一個(gè)男子，那種不做作，不擺排場，有生活情調(diào)，會理解人的男子，愛上了特首小姐，換算一下，就是霸道總裁愛上你的故事，這里，特首小姐愛上你。所以，你有什么好呢？這個(gè)就是關(guān)鍵了。
不過，周啟之確實(shí)值得愛。
啟之說：“我本是普通人，自然會說普通話�！毕雭泶_實(shí)如此。
里面有一些很好笑的段子，書本也很短，不到200頁，延續(xù)了亦舒一貫的寫作風(fēng)格。“得不到的愛，蕩氣回腸�！�
做特首小姐也不一定就很好，如果你不知道什么是特首小姐的話，把特首小姐姐換算成最高地位那個(gè)人，這樣就清楚了。做特首小姐，表面看似光鮮亮麗，其實(shí)暗潮洶涌，時(shí)時(shí)有人給你背后捅刀子，不過真正寫起來，官場的文章，當(dāng)然不是那么好寫的，這本寫的稍微淺薄了一些。
我說做特首小姐不一定好，“你二十四小時(shí)當(dāng)更，我一般凄慘，你有什么自由？”
而且“做小司機(jī)也有好處，單顧自己起居飲食已經(jīng)功德圓滿。”這就是做小人物的好處，但是做大人物，有些人也確實(shí)是歪打正著，一瞬間想起了蘇聯(lián)的赫魯曉夫。
各人有各人的命數(shù)。
不過好在，周啟之和特首小姐彼此珍重，有情有義，雖然不知道最后會是如何，但是至少有那么一段路，在我們讀者看得到的地方，兩個(gè)人一同走過。
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