讀《奇跡是怎樣創(chuàng)造的》有感
又一期新的《暢銷書摘》到了，翻開第一頁，卷首語是《奇跡是怎樣創(chuàng)造的》，對每一期的卷首語我是仔細(xì)拜讀的，這一次也不例外。但與以往不同，這篇文章看后，總覺得應(yīng)該寫點(diǎn)什么，給自己，也給朋友。
《奇跡是怎樣創(chuàng)造的》寫了一位原恐高癥患者伯森－漢姆憑著向上攀登一步的勇氣，徒手攀登，終于登上紐約400多米高的帝國大廈，在創(chuàng)造了吉尼斯記錄的同時(shí)，也贏得了“蜘蛛人”的稱號。不過讓我感動的還是文章中描寫的一位曾祖母的故事。
伯森－漢姆的94歲的曾祖母聽說漢姆創(chuàng)造了吉尼斯記錄，特意從100公里外的葛拉斯保羅徒步趕來，她想以這一行動，為漢姆的記錄添彩。誰知這一異想天開的做法，無意間竟創(chuàng)造了一個耄耄老人徒步百里的世界記錄。
當(dāng)一位記者問她為什么有這么大勇氣時(shí)，老太太說，小伙子，打算一氣跑100公里也許需要勇氣，便是走一步路是不需要勇氣的，只要你走一步，接著再走一步，然后一步再一步，100公里也就走完了。
……
是的，走一步路是不需要勇氣的，但需要平和之心。因?yàn)樽咭徊�，不會看到由于這一步的努力而帶來的豐碩果實(shí)，許多人可能就為此而不屑于走這“一步”。
想想我們的讀書活動吧。我們需要讀書，這是每一位老師都知道的道理，但每一天或者每一星期放下所有事情給自己一小時(shí)的讀書時(shí)間�！@一步，我們肯走嗎？我們不太愿意走。一個星期讀一小時(shí)書，能讀幾本？能讓自己長多少智慧？能幫我們解決幾個工作難題？我們搖頭。
想想我們的鍛煉計(jì)劃吧。每天提前半小時(shí)到校，跑步，跳舞、打球……如果就從今天開始，我想我會邁出這一步嗎？我不敢下肯定的結(jié)論，因?yàn)榻∶赖纳聿�，健康的體質(zhì)，是不會因?yàn)榭绯鲞@一步就能唾手可得。
也許有人會走這一步，但是“接著再走一步”，“然后一步再一步”呢，卻很難說，那還是很需要平和之心的。100公里，需要多少個“一步”，老太太肯定沒去數(shù)過，因?yàn)槔咸恍枰獢?shù)出幾步來去和他人相比，或向媒體宣傳。她是為自己設(shè)定的目標(biāo)而努力，不是為了得到別人的'承認(rèn)，所以老太太從容地走了一步又一步。而我們呢，可能就因?yàn)樽咴诎肼飞弦驘o人喝彩而懷疑，而停止。
我們大多有過上公開課的經(jīng)歷，為上好這堂課，忙前忙后，廢寢忘食，在所不惜，只愿成功。當(dāng)然，這種努力，這種期望，更跟公開課級別成正比，公開課級別越高，促使我們努力的動力越大。如若我們每一堂課都這么用心，一年、十年、二十年、三十年，我們會積累多少寶貴經(jīng)驗(yàn)？我們會去這么做嗎，很難！因?yàn)槠綍r(shí)的課，除了我們的學(xué)生，少有人會因?yàn)樽约旱某晒蚴《炔�、而流淚。于是，我們就走了那么幾步，不愿再走。于是我們殘酷地發(fā)現(xiàn)自己教書時(shí)間越長，離自己初出師范時(shí)編織的夢越遠(yuǎn)……
我們曾經(jīng)也寫過論文，也寫過教學(xué)日記。絞盡腦汁，搜腸刮肚，狠下決心，寫了一篇又一篇，“走了一步再一步”，卻發(fā)現(xiàn)獲獎的最多是個市一等獎，發(fā)表的就那么一兩篇，可能拿去論文評審，還會因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)太少而通不過。于是，我們終于忍無可忍了，“再走一步”，何日是個頭？“再走一步”，何人相伴？……我們不想走了。
唉，行走路上，終是難耐寂寞，不禁自嘲。想起楊明明老師在語文研修班結(jié)業(yè)典禮上對我們說的一句話：在以后的發(fā)展路上，我們要像煎中藥一樣用文火慢慢地熬，總會透徹。這不和老太太“再走一步“的勇氣如出一轍嗎。
讓我們平和，再平和，我想平和中自會產(chǎn)生成功。
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