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魯賓遜漂流記的讀后感優(yōu)秀作文
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魯賓遜漂流記的讀后感優(yōu)秀作文1
他不甘于平凡的生活,明知危險(xiǎn)卻義無(wú)反顧踏上冒險(xiǎn)之旅;他孑然一身,流落荒島卻頑強(qiáng)生活數(shù)十載。他是誰(shuí)?他就是生活的勇者——魯賓遜。
“除了你漫游四海、浪跡天涯的喜好外,你還有什么理由背井離鄉(xiāng)呢?在家鄉(xiāng),如果經(jīng)人引薦,你完全能夠在社會(huì)上立足。你再努力點(diǎn),將來(lái)還能發(fā)家致富!边@一段話(huà),是魯賓遜的父親勸告他時(shí)說(shuō)的。當(dāng)時(shí)的貴族們,整天無(wú)所事事,打打牌、喝喝茶,享受著金錢(qián)給他們帶來(lái)的安逸的日子。魯賓遜卻沒(méi)有選擇這樣的生活,他渴望像雄鷹一般翱翔在廣闊的天空,而不是如同家雀被關(guān)在籠子里虛度年華。
探險(xiǎn)中的魯賓遜不幸遇到船只失事,孤身流落荒島。初到島上,沒(méi)有食物、沒(méi)有衣服、沒(méi)有工具,就連棲身之所都沒(méi)有。然而,他并不悲觀,讀后感.在他擁有的筆紙之后,他把禍福利害一一列舉,并“暗自慶幸沒(méi)有在非洲遇難”。相信絕大多數(shù)人遇到這樣的絕境都有怨天由人,心生絕望。但他卻有著異于常人的冷靜,分析自己所處環(huán)境的利弊。難道他不是一個(gè)豁達(dá)的、樂(lè)觀向上的冒險(xiǎn)者嗎?我不禁欽佩于他的心態(tài)。
經(jīng)典之所以成為經(jīng)典,是因?yàn)樗欢ㄟm用于每一個(gè)時(shí)代,每一個(gè)人。魯賓遜的勇氣與智慧激勵(lì)著我們,引導(dǎo)我們的心靈變得強(qiáng)大而堅(jiān)韌。在我的心目中,他永遠(yuǎn)是那個(gè)勇于開(kāi)拓、積極向上、堅(jiān)強(qiáng)不屈的勇者!我希望在我未來(lái)的人生中也能成為魯賓遜一樣的生活的勇者!
魯賓遜漂流記的讀后感優(yōu)秀作文2
這次親子共讀活動(dòng),使我又拿起了書(shū)仔細(xì)品味,我真的想在書(shū)的海洋里遨游,有書(shū)的日子,天更藍(lán)了,草更綠了;與書(shū)為伴的讓我不會(huì)孤獨(dú),與書(shū)為友讓我不會(huì)寂寞;書(shū)讓我了解了生活的.真諦,讓我觸摸到五彩繽紛的世界。近來(lái),我讀了《魯賓遜漂流記》,讓我受益匪淺。
《魯賓遜漂流記》主要講述了魯賓遜一心要遨游四海,他不顧家人的勸阻私自出海航行,他初次遠(yuǎn)航就遇到了風(fēng)暴,險(xiǎn)些送命,但是他不屈不撓,勇于戰(zhàn)勝困難。另一次,航海中卻在非洲沿岸遭遇到海盜襲擊被迫成為奴隸,逃脫后在巴西經(jīng)營(yíng)種植業(yè)。后來(lái),為了補(bǔ)充莊園的勞動(dòng)力,他登上了去非洲的遠(yuǎn)航旅程,途中他們遇到了大風(fēng)暴,魯賓遜只身一人漂流到荒島上,憑著他堅(jiān)強(qiáng)的意志和生存技能,開(kāi)始了他長(zhǎng)達(dá)28年之久的孤獨(dú)時(shí)光。
在荒島上他用勤奮和智慧創(chuàng)造了生活,開(kāi)創(chuàng)了新的人生。沒(méi)有住處,他憑借驚人的毅力建造了城堡、別墅、牧場(chǎng);沒(méi)有食物,他嘗試著打獵,種谷子,曬葡萄干,采集檸檬,馴養(yǎng)山羊;沒(méi)有家具,他摸索著制作桌椅、陶器、木桶。他用了半年的時(shí)間做好的木船卻因?yàn)殡x海太遠(yuǎn)而被迫再做一只;他用圍巾篩面做面包,甚至自己還會(huì)釀造啤酒。
他還機(jī)制的從野蠻的吃人族手中救出了日后成為他仆人和朋友的星期五——因?yàn)榫瘸鲂瞧谖宓哪翘煺檬侵芪濉2⑶疫言傳身教,傳授漁獵技能和語(yǔ)言知識(shí)等,最后,他救出了英國(guó)船上的一位船長(zhǎng),打敗了反叛的水手,重返故里。
面對(duì)人生困境,魯賓遜的所作所為,顯示了一個(gè)硬漢子堅(jiān)毅的性格和英雄本色。從中可以看出他不是一個(gè)隨遇而安,消極待命的人,而是一個(gè)意志品質(zhì)極其堅(jiān)強(qiáng),生存信念極其執(zhí)著的人,并且還務(wù)實(shí)肯干,敢于創(chuàng)造,正是他的這些精神品質(zhì),才使他把握住了生存機(jī)會(huì),為自己創(chuàng)造物質(zhì)條件。
魯賓遜用日記的方式把自己的經(jīng)歷如實(shí)的記了下來(lái),從中可以看出他在不斷的鼓勵(lì)自己,從不氣餒,對(duì)于消極的事情也能不斷的鼓勵(lì)自己。是!在不幸的處境中,我們也要學(xué)習(xí)他,善于把事情的好處和壞處對(duì)照起來(lái),從而找到鼓勵(lì)自己的方面。
讀完《魯賓遜漂流記》我受到了極大的鼓舞,魯賓遜的精神,不正是我們需要學(xué)習(xí)的嗎?
教師評(píng)語(yǔ):孩子的感受是細(xì)膩的,也是堅(jiān)韌的。其實(shí),我們不一定非得用華麗的語(yǔ)言來(lái)修飾自己的思想,因?yàn)樗枷氡旧砭褪侨A麗的。從這篇文章中,我讀出了學(xué)生的真實(shí)感受和真切情感,這一點(diǎn)已足矣。
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