讀《孩子，我為什么打你》有感900字（精選10篇）
當閱讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編整理的讀《孩子,我為什么打你》有感900字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《孩子，我為什么打你》有感 篇1
讀了畢淑敏的《孩子，我為什么打你》一文后感觸頗多。文章寫的是一位母親心靈的聲音，讓我們知道了母親的感受，其實打也是愛。魯迅先生說：無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。君看林中長嘯者，回首時看小菸菟�？梢�，愛孩子是為人父母者的天性。畢淑敏的愛是寬厚廣博的,對自己幼小的孩子，更是視作“包在莢中的青豌豆”，生怕擦傷，甚至向上蒼發(fā)誓：“我要盡一個母親所有的力量來保護你，直到我從這顆星球上消失的那一天�！睉z愛之情感人肺腑。然而，愛之愈深，怨之愈切，在特定情況下，作為愛的另一種凝聚和爆發(fā)形式——“打”便會出現(xiàn)，不是又俗語說“打是親，罵是愛”嗎？
“孩子，我為什么打你？”為的是讓你懂得做人處事的準則，為的是讓你擁有披荊斬棘的氣魄，為的是讓你無愧于這份父母之愛。尤其當一個慈祥的母親舉手一拍時，更多的痛苦在她的心上正如畢淑敏所說“每打你一次，我感到的痛楚都要比你更為久遠而悠長。因為，重要的不是身累，而是心累....."
一棵小樹，不修剪枝杈，便無法茁壯成長，甚至無法成才，一只雛鷹，不經歷挫折，便無法獨自飛翔。父母的每一次責打都是一種磨煉，他們獨自承受著痛苦的考驗。“望子成龍，望女成鳳”，為了孩子的成才,父母寧愿懲罰自己,“假如懲罰我自身可以使你汲取教訓，孩子，我寧愿自罰，哪怕它將苛烈10倍。但我知道，責罰不可以替代也無法轉讓，它如同饑饉中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才會成為你生命體驗中的一部分”。真是“可憐天下父母心”�。�
記得《我的老師》中蔡蕓芝先生打學生用的是教鞭，“她的教鞭好象要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上……”這種打法限于有極個別的學生。一般來說，父母有兩種打法，第一種是隔靴搔癢。為人父母者動作溫柔，語氣溫和，有時候甚至邊笑邊打。慢慢下來效果全無，孩子分不清自己是對是錯，還以為父母子啊和自己開玩笑。要治好，還須付出更大的成本。第二種是聲色俱厲。父母一生起氣來就控制不了自己的情緒，下手狠厲，冷嘲熱諷。頭幾次可能對孩子還有作用，慢慢地你會發(fā)現(xiàn)當你打孩子時，他會一言不發(fā)、無聲抗議。父母與孩子之間的隔閡也就產生了。有個經常狠打孩子的朋友和我聊過，她說有一次，她和往常一樣因為學習的事情打了孩子，那個快有她高的男孩任憑她打任憑他罵，一句話不說，只用一種冷冰冰且怨毒的目光注視著她。那一瞬間，她覺得突然有了一種很可怕的感覺，一種涼颼颼的冷氣從背脊直串入頭頂。
哈佛大學博士、美國孟菲斯大學教授薛燁老師長期從事教育心理和研究系發(fā)展心理學研究。他坦然地說，自己也有忍不住想對孩子動手的時候。打孩子是一門很需要講分寸的藝術�！皩⒆拥膽土P，既要讓他感到“切膚的痛疼”，，更要注意“精確地掌握數(shù)量”，不致于失手將他打得太重。另外，盡量避免大庭廣眾下的責打，因為圍觀容易激起孩子的逆反情緒。
為人父母的打孩子以前，一定要問問自己：是不是到了非打不可的時候？不打還有沒有其它辦法？只有當所有的努力都歸于失敗，再舉起你的手。打了之后，孩子冷靜下來之后，你必須得告訴他，什么是對什么是錯，為何要打他，什么是允許的，什么是不被允許的，這樣才算是正確運用了“打”的手段。
讀《孩子，我為什么打你》有感 篇2
曾記得當初姐姐用她那一口流利的英語與老外交談時，我把眼瞪得大大的，一臉的驚嘆之余便是滿腹的疑惑。而今天，我的外教老師也對我豎起了大拇指，從他的夸贊聲中，我的眼前浮現(xiàn)出媽媽的音容笑貌，��！我終于讀懂了你，媽媽！
記得放暑假的第一天早上，我還在睡眼朦朧中緊鑼密鼓地盤算著我的暑假計劃時，準備去放松一下前不久緊張的心情，準備與同學區(qū)夏令營，準備……可是，您的出現(xiàn)給了我當頭一棒，您帶著我來到了許多興趣班的報名地點，把我的暑假美夢送上了“斷頭橋”，眼睜睜地看著美夢離我遠去。此時的我心中滿是抱怨，報怨您對我的不解，對我的嚴加管教，對我過高的期望。媽媽呀，媽媽！您可知道女兒的心？我多么希望也能和其他人一樣，在暑假里能夠輕輕松松地玩，無憂無慮，沒有一絲沉重的負擔；多么想去旅游，去嘗試更多的新鮮事物，看到這個世界更廣闊的一面……可是這一切的夢想在這一瞬間都化為了泡影，毀于一旦。
于是，在這驕陽似火的日子里，熾熱的太陽想把大地烤熟之時，您帶著我風塵仆仆地行走在所謂的興趣班的路上，我的心中裝的盡是苦惱和不滿。
“very good！very good……”今天，外教老師的話讓我想到了很多很多——有一種愛不求回報，有一種愛默默奉獻，有一種愛無怨無悔，也有一種愛或深藏不露，或嚴厲，或冷酷，那便是母親無意中的“殘忍”，父親不近人情的責罵。其實“殘忍”是愛，打罵也是愛，“殘忍”給了我們堅定的信念，打在身上的痛同樣是給我們的另一種鼓舞。
“讓你去彌補弱項，是為了你能夠取長補短，更上一層樓，看得更高，望得更遠；讓你去補奧數(shù)和英語，因為他們是你的強項，為了你能夠百尺竿頭，更進一步。我想讓我們的女兒完美無缺，才讓你揚長避短的，我這么做，只為了你��！”
您的話猶如春風雨滋潤著我的心田，使我這艘小船更加快速地向前行駛，這語重心長的一份份溫暖，將改變我一生的命運，讓我終于真正了解了您，了解了天下間的父母對孩子那沉重、特殊、無微不至的愛。
翻開《孩子，我為什么“打”你》一書，我知道了，我知道您為什么“打”我了，是因為您希望我能成為人中龍，龍中鳳，是您對我愛的交匯，是您一直引導我走向光明的未來。
“孩子，打與不打都是愛，你可懂得？” 反反復復地品讀著這句話，一次比一次地為之動容，這字里行間的深刻含義是需要長時間細細咀嚼的��！
“把愛全給了我把希望給了我……”這《懂你》的歌聲又一次在耳邊回蕩。
讀《孩子，我為什么打你》有感 篇3
母愛如潮水般充盈著童年的記憶，在，茫茫思緒中沉淀。
《孩子，我為什么打你？》使那一段段童話般的充滿愛的故事霎時被捻去了灰塵，清晰地躍動在我眼前，一段與眾不同的記憶脫穎而出，全身霎時變得溫暖，記憶定格了，停止了跳動……
那一天，母親第一次打了我，但記憶的鏡子經過歲月的侵蝕，已變得分外模糊，也許我是想回避吧，當再次敞開記憶的盒子，一切開始漸漸清晰……
一輪紅日在天邊冉冉升起，草木花朵也紛紛綻開笑容，空中云彩變得格外迷人，空氣清新，一切都透著勃勃生機。繁茂而鮮嫩的小草襯著綻放出迷人笑容的鮮花，顯得格外和諧。青青的垂柳垂著自己的長發(fā)，舒張著身子，大地漸漸蘇醒了過來，在陽光的普照下嗎，鳥兒也忍不住婉轉地歌唱，迎接著這個美麗的早晨。唯一不和諧的，便是那公寓中傳出的爭吵聲�！斑@么大人了，被子還不會疊，你看看你那些好朋友，都這么優(yōu)秀，你怎么就不爭氣些呀？”您氣憤地對我嚷道,可那時無知幼稚的我竟還振振有詞地反駁：“不就是疊個被子嘛，你幫我疊不就可以了，干嘛小題大做呀？”之間您那雙平時慈祥的眼睛頓時射出憤怒的光芒，臉氣的通紅，雙眉緊皺在一起，一只手懸在半空中，猶豫了一下，忍無可忍地揮掌一擊，在我的臉上立刻留下了一道極不相稱的手掌印，發(fā)出一聲清脆的響聲。那一瞬間，冰冷的手掌給我?guī)砹艘魂嚮鹄崩钡奶弁�，盡管我倔強地忍著，但依然發(fā)出了一聲驚恐的哭聲。您怔住了，看著那只同樣紅腫的手，抬頭與我的雙眼相對，時間仿佛停滯。我們就這樣對視著，我的眼中射出的怒火撞上了您滿懷憐愛，自責的眼神立刻消融了，您的面頰是如此蒼白，淚水涌出了您那深陷的眼眶。接著，記憶模糊了，視線也模糊了，不記得之后發(fā)生了什么，只感到那溫暖的懷抱將我緊緊包圍，不記得您說了些什么，只感到一股暖意溢滿全身，流淌在我體內，不記得您何時拂去我眼角的淚花，只看見您眼眶深處溫暖的母愛……
每個人的母親都有自己表達愛的方式，只有在母愛的鼓勵與支持下，我們才能堅強地跨出步伐，每個人都有權享受母愛，珍惜母愛，讓它灑下耀眼的光輝。
我想我明白了，母愛是相通的，母愛的力量是巨大的，世界上所有榮譽與輝煌都來源于母愛，是母愛在創(chuàng)造著一個個生命的奇跡,讓每一個生命都閃爍著奪目的光彩！
讀《孩子，我為什么打你》有感 篇4
我與媽媽一起讀完《孩子我為什么打你》后，媽媽的鼻子紅紅的，我雖然沒有做過父母，但我從作家畢淑敏的字里行間體會到一個做家長的感受，讓我重新對“父母打孩子”這個話題，有了不一樣的理解。
讀這篇文章前，我認為所有打孩子的父母都是萬惡之人！我的爸爸媽媽雖然沒有打過我，但是罵過我。我雖然沒有體驗過肉身之痛，但我體驗過心靈之痛。在被罵的時候，我完全不懂爸爸媽媽為什么要罵他們的兒子，難道他們不心疼嗎？他們不難過嗎？
讀完了《孩子我為什么打你》后我算明白了其中一二。
《孩子，我為什么打你》是作者畢淑敏的心聲，她這一輩子沒打過任何人，獨打過他的孩子；不是偶爾，而是經常；不是輕描淡寫，而是刻骨銘心，在孩子小時，母親并沒有打過他，那是母親想：“你那么稚嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆，我生怕咱任何一點輕微的碰撞，將你稚弱的生命擦傷。我為你無日無夜的操勞，無怨無悔。”（出自《孩子，我為什么打你》）小時，父母總是寵著我們，把我們視為一塊寶玉握在手里不敢太松，怕松手摔在地上；也不敢太緊，怕太緊。我睡了，我們就這樣長大，長大了，變得頑皮了，父母親望子成龍，望女成鳳，自然不希望我們天天玩，則不斷地提醒我們，但在我們怎么也不聽的時候，父母只能使出比較后的武器———毆打。
打人犯法，但是這個世界給了為人父母者的一項特殊的赦免——打是愛。父母打我們的時候，也許作用力和反作用力的關系，導致他們的手也疼。但是，他們的心遠不止手這么疼，遠不止我們的肉體這么痛，只有到了我們非打不可的時候，父母才會動手。父母愛我們比任何人都愛。打是愛，是父母對我們的在意和疼愛，父母希望我們變成一個品學兼優(yōu)的孩子，才會打我們，罵我們。父母的每一次下手所感受的痛楚，永遠比我們的久遠而悠長，他們不是肉身之痛，而是內心之痛！
打是愛，而且是這世上比較偉大的愛，父母之愛，那是如山高如海深的愛，我懂了；父母打我們，不是對我們的討厭，而是對我們的關心，我懂了；打是愛，是父母無奈之愛，浸透著父母對兒女的期許。
我懂了……
讀《孩子，我為什么打你》有感 篇5
如果我能使一顆心免于哀傷，我就不虛此生。如果我能撫慰母親的創(chuàng)痛，平息一種酸辛幫助獨自神傷的母親，恢復燦爛陽光，我就不虛此生。
母親呵！這零碎的篇兒，你能看一看么？這些在沒有我以前，已隱藏在你的心懷里！自從我看了《孩子我為什么打你》這篇文章后，瞬間一股暖流流進我心里。這篇文章寫得既生動又感人，一位母親教育孩子就是打孩子。為什么這位母親在文中講道：“打在孩子身上，每打一次，我的痛楚都要比孩子更為遠更為悠長。不是身累而是心累，就像無情地鞭打在她身上的鞭子�！钡⒆訁s不理解母親，這母親會多么悲傷��！這位母親就是畢淑敏，她在文章中無時不流露出自己的真情，讓我感動萬分。
這些事——是永不漫滅的回憶；月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。
母親，你那美麗的容貌印在了我的心上。你那憔悴的神情刻在我的心上，你那慈愛的目光照亮我的心。母親為什么會打孩子？這是她們愿意的？所想的？這不是偶然，而是經常，不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。就像我一樣，我曾十分調皮，整天惡作劇，摔破盆碗，折毀玩具，遺失錢幣，污臟衣服，無一不做。而母親容忍我，原諒我。但是有次母親打了我，接二連三由于我的過失，母親狠心地鞭打我，我的眼涌上心頭：“為什么你要這樣對我，當別的孩子在享受母親的溫柔細語時，而我卻面臨著這些。事后，我偷偷走到母親房間邊，卻看到一幅凄涼的畫面。母親捂著臉坐在床上，臉上流露出悲傷，抹著眼淚揮灑淚水。那時的你多么痛苦我不知道，把苦埋在心里的你是否常常在鄰窗前望著我，心隱隱作痛。小路上，石橋邊，望著你那小小的背景，漸行漸行，消失在我的視線里，時間在無形中消失了。母親在我長大后不再打我，我也明白了母親，唯有對半懂不懂、自以為懂其實不甚道理的孩童才可以打，助他們成長。
“孩子，我多么不愿打你，可是我不得不打你！這一切，只因為我是你的母親�！�
母親我長大了，你卻要老去。以后背井離鄉(xiāng)是否還能照顧到你？愛情會崩潰，寂寞會唱歌，人生會告別，我，終究會遠行。季節(jié)變幻，抹不去那個心碎的背影，如果上天能賜于我能力，我想時間停止，留住母親那永不磨滅的容顏，不管天空撕裂，不管山崩地裂，就算整個世界顛覆，也足矣。秋日那一抹藍藍的水彩，在憂傷的落葉中，畫滿。
母親，請允許我成為你的夏季，當夏季的光陰已然流逝！請允許我成為你的音樂，當夜鷹與金鶯收斂了歌喉！請允許我為你綻放，我將四處播撒我的花朵！
讀《孩子，我為什么打你》有感 篇6
孩子，我知道你現(xiàn)在正躲在門后偷偷的哭泣，可是媽媽并沒有馬上去哄你，等你長大之后你會明白，此刻媽媽心里比你更痛！你現(xiàn)在只是委屈而已，可媽媽此時的心情，又怎一個“委屈”了得？
記得多年前，還是上學的時候，讀過畢淑敏的一篇小短文《孩子，我為什么打你》，那時只覺得文筆清新細膩，并沒有過多的感受，可今天作為一個母親，我才真正體會到那種無奈與心痛。
想你剛出生時，媽媽在醫(yī)生的幫助下第一次把你抱在懷里，那時的你是多么柔弱啊，媽媽小心翼翼的抱著你，生怕因我一個小小的動作而傷到你，怕一陣風就能把你從我身邊吹走！以后每每抱起你時，你都是緊緊貼著我，全身心放松，似乎對媽媽充滿了信賴，這讓初為人母的我是多么的感動��！我知道從今以后，這個小小的生命要完全依附我才能成長，你的每一個舉動，哪怕只是舉舉手、伸伸腿這么細小動作也得要借助媽媽的手才能完成，因為你是那么柔弱而無助！撫摸著你小小的身體，媽媽發(fā)誓一定要好好愛你，盡我的全力去保護你，決不讓你受到一點點傷害。
你慢慢長大了，在成長過程中，你做過多少錯事，又毀壞過多少東西啊，你的玩具就不提了，家里的擺設、用品換了一批又一批，媽媽曾經最心愛的水晶仙鶴也被你打碎，咱們家的墻，一米以下全成了你的畫布、都是你興之所至的涂鴉之作！所有這些，媽媽都能一笑置之。甚至于你在幼兒園因和小朋友爭玩具，哭得驚天動地，引來無數(shù)家長圍觀，雖然令媽媽顏面掃地，可媽媽還是沒有舍得打你。
但是今天，媽媽忍不住狠狠的打了你，一是你已經長到明白事理的年齡了，二是你的脾氣實在是太令我頭痛了！這些年來對于你的無理取鬧，媽媽一向是冷處理，因為媽媽知道你本性善良，只是不可避免的帶有這個時代孩子共有的弱點：那就是敏感、脆弱、色厲內荏，所以媽媽不想打你，想等你長大之后慢慢的給你講道理，沒想到你竟然變本加厲，越發(fā)的跋扈。今天看媽媽對你的吵鬧置之不理，居然威脅媽媽要跳樓！老天，這就是我珍愛如生命的女兒嗎？
打你的同時，媽媽也深深的自責，從小，媽媽過分的注重開發(fā)智商，卻忽視了情商。的確，你聰明過人，曾讓媽媽引以為傲，可是你的性格發(fā)育卻令媽媽頭痛不已！今天不得不動用最原始的武器，雖然我一向不贊成用暴力解決問題。
孩子，希望你記住今天的教訓，也能明白媽媽的苦心，媽媽是不得已而為之，打你的同時也是在懲罰我自己。要知道，孩子的痛苦在母親這里是翻倍的！
最后，媽媽想告訴你，媽媽愛你！
讀《孩子，我為什么打你》有感 篇7
孩子，我為什么打你？我總這樣認為：大人打孩子，不是自己生氣了，沒處可以撒氣，撒在孩子身上，就是看自己的孩子不順眼，但不會好好說。今天竟然有寫一篇這個主題，我必須好好看看，帶著疑問，我讀完了著篇文章，想看看大人們自己怎么解釋！
結果深深觸動了我的心靈，甚至跟我的意料，完全不是一個性質的'。這里解釋道，父母打孩子是因為：愛，可孩子們卻往往無法理解，在我們的眼中，打人就是不文明，打人就是以大欺小。包括那些爸爸媽媽們。到了我這個年齡，雖有些知道，但也似懂非懂。
真的，我被感動了。爸爸媽媽們?yōu)榱撕⒆诱媸怯眯牧伎�，煞費苦心啊。他們用自己的手打孩子，知道為什么嗎？我本以為是那樣更疼，好讓孩子做記性，但結果卻是那樣可以掌握輕重，他在打你的同時，他也一樣的痛。這讓我想起了一件事！
記得從小到大，媽媽雖然嘮叨，但很少打我，即使有也是輕描淡寫，除了那次，上次就因為小伙伴把我的洋娃娃給分尸了，我一定要他賠，那是我最心愛的娃娃，是生日禮物，他竟然……他不賠我，也不道歉，爸爸媽媽、哥哥嫂子、還有他的媽媽，也就是我的阿姨，怎么說也不聽，我急了，剛剛練的跆拳道派上了用場，砰砰幾腳，然后再咬了一口，鐘子愷的手立馬就腫了。媽媽把我拉進小房間，哥哥嫂嫂都被推在門外，一個巴掌下來，打的我的眼淚直流，刻骨銘心的疼，而且誰都不讓勸，還把我一個人關在黑屋子里。我還使勁叫："你有什么權利打我，我有未成年人保護法……嗚嗚嗚"越說媽媽當然越生氣，真是可笑，當時的我那么過分，竟然還拿"未成年人保護法"來說事。
那段時間，我好久沒理媽媽，甚至有些恨她，我討厭她，后來，我感冒了，媽媽對我是無微不至的照顧，事情就這樣過去了！
真是可憐天下父母心啊，天下的所有孩子們��！你們知道嗎？爸爸媽媽對你，打與不打都是愛啊！每次打過你，他們換來的只有深深的心疼和自責！
讀《孩子，我為什么打你》有感 篇8
《孩子，我為什么打你》這篇短文，講的是以為母親內心的讀白，寫出她對孩子的良苦用心和愛。這使我也懂得了自己父母的良苦用心，懂得了父母打我們的時候不僅僅是憤怒還有心疼，疼的不僅僅是我們還有父母。
“我愿在打你的同時，我的手指親自承受力的反彈，遭受與你相等的苦痛……”這句話表達了母親心痛，心酸，心累的感受，母親不想打孩子，但不打又不行，不打孩子就不會牢牢記住這個教訓，母親之所以選擇打，是希望孩子因為痛面不去犯類似的錯誤
“假如懲罰我自身可以使你汲取教訓，孩子，我寧愿自罰，哪怕它將苛刻10倍……”這句話體現(xiàn)了母親望子成龍、望女成鳳的心理。如果孩子不用教育應能汲取教訓。這是嚴愛之中隱藏的慈愛。她們寧愿自己吃苦受累的大愛，大于天、大于地、大于整個世界。
我的母親也很偉大，但我就是不理解她，不明白她的苦心。直到讀這篇課文，我讀懂了媽媽的愛。我貪玩兒、不學習，學習成績一落千丈，媽媽因為這件事批評我好幾次，可我就是不聽，一次我考試分數(shù)很低，我就改分，結果被媽媽發(fā)現(xiàn)了。她生氣就打了我，頓時我全身都麻了，哭著跑回房間，發(fā)誓再也不理媽媽了。過了一段時間，爸爸告訴我，媽媽打完我，在房間里哭了好長時間。不停的打著自己。聽完之后我有些心疼，但仍是不理解媽媽，讀完這篇課文之后，我知道了媽媽的愛，媽媽的良苦用心，媽媽之所以打我是因為怕我成為狡黠，虛偽，殘忍的人，怕我變成不學無術的小混混，整天無所事事，游手好閑。就不能成就大事業(yè)。這是媽媽的望女成鳳的心啊！現(xiàn)在，我要把我的誓言收回來了，而我要立志以后我一定會理解媽媽，不再讓她為我傷心！
讀完《孩子，我為什么打你》這篇短文后，我才知道原來責打也是一種愛。慶幸我讀到這一篇美文，讓我再一次了解母愛。我知道無論我多么用心去了解母親，我只能觸及到母愛的一小部分。母愛的最深處，我無法探究。
讀《孩子，我為什么打你》有感 篇9
讀完畢淑敏這篇文章之后，我情不自禁的想到了小時候，因為過于頑皮和任性沒少被父母修理過，孩子,我為什么打你讀后感 王子琛。最刻骨銘心的就是挨揍了，到現(xiàn)在還能清清楚楚記得當時的情形。挨過揍之后，我拒絕吃飯。一是向父母示意，二是為了證明自己的任性和無理是對的。我并沒有犯下什么錯誤，你們這樣不分青紅皂白的打我，我感受很委屈。事后我才從姐姐那里聽說，爸爸媽媽那天因為這件事非常的傷心，爸爸甚至都沒有去工作。
如今的自己也已經身為人母。對于當初父母在我的任性上面的無奈和執(zhí)著，我現(xiàn)在也有了更深刻的體會。這種頑強的品質似乎有超強的基因遺傳，現(xiàn)在沒有任何意外的體現(xiàn)在了孩子的身上，而他詮釋的似乎比我更加淋漓盡致。
生活中的一幕幕好像又在重復著我的小時候，最終也體會到了當初給父母帶來了多大的困擾。有主見是件很好的事情。但是太過堅持，就會顯得過于的自我，過于任性，甚至會養(yǎng)成獨斷專行的習慣。無論是對孩子的學習還是將來的社會生活都會帶來不小的負面影響。當我忍無可忍的時候，也會掄起巴掌或者身邊的一些小東西，準備好好地教訓他一頓，但大部分的時候右巴掌都是落在了自己的左手上，發(fā)出響亮的共鳴。
氣到深處時，也會想狠狠的揍一頓，讓他每當這樣的時候就會想到屁股上面的那個火紅的掌印�？墒菍Υ蚝⒆舆@件事情但是看得并不清晰：孩子不明白挨揍的原因是什么，這個原因是讓他必須受到懲罰的。如果讓孩子錯誤的認為：僅僅是父母的憤怒或者是因為父母的不喜歡，自己才被懲罰的，這會造成十分嚴重的后果。恰恰相反，而是讓孩子明白：因為愛你，所以才要打你，因為希望所有美好的事物能夠伴隨在你的左右，所有邪惡和錯誤的東西都對你敬而遠之，所以打你。
孩子，打和不打都是愛，你可懂得？
讀《孩子，我為什么打你》有感 篇10
記得在今年暑假的一天，我為了上網，而媽媽卻不允許，于是我就生氣了，說著說著，和媽媽吵了起來，把媽媽惹急了，她就動手打我。
我說：“你限制了我的自由！你有什么資格打我，你雖是我的監(jiān)護人，但你也不能打我，我要上法院告你，未成年人是受法律保護的！”……（這是我看法制片學到的）當然我越說挨到的打也越多。
后來在爸爸的調和下，我們終于平靜下來，媽媽說：“你去看看《孩子，我為什么打你》這篇文章吧，就知道我為什么打你了，
我拿起書看了起來，看著看著，眼淚奪眶而出，書上說：“打人是個體力活兒�！眿寢尨蛭遥挥媒涑�，不用雞毛撣子，而是用她那粗壯有力的手，力是相互作用的。不但我感受到疼，她同樣也感受到疼的。再加上我不甘心讓媽媽打，所以，她打我很不容易，因此也花了不少力氣。我偷偷瞥了一下媽媽，只見她渾身發(fā)抖。我覺得：媽媽不僅身累，心也是累的。
看著，想著，我就開始自責了：記得以前，我住在外婆家，經常把東西弄壞，外公會心疼，媽媽就說：“哎，我們快點把這個處理掉，省得挨外公的罵！”而這次媽媽打我，是因為我跟她吵。她不讓我上網，理由是我上網的時間太多了，怕我控制不了，而得了網癮，但我卻不理解。
看完了這篇文章，我深深地感到：每一個父母都是謹慎地使用毆打，猶如一個窮人使用他最后的金錢。想想他們對我們的細心呵護，我們生病時他們的著急的表情，他們恨不得能替代我的痛楚呢！哪個父母舍得無緣無故地打他們的孩子呢？父母親打我們是在萬不得已的時候才這樣做的，其實這也是對我們的一種愛，在打我們的時候，父母的心在滴血。因為我們是他們的心頭肉、他們手心寶啊！他們打我們，是想讓我們更好地發(fā)展，飛翔。為了明天我們少些痛苦，他們寧愿現(xiàn)在自己心里痛苦，這何嘗不是一種偉大呢？
現(xiàn)在，我不再恨媽媽了。
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