泥人張讀后感(精選12篇)
當賞讀完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。到底應如何寫讀后感呢?以下是小編幫大家整理的泥人張讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
泥人張讀后感 篇1
《泥人張》這個故事主要講了,泥人張只是一位捏些小泥人的張師傅,他捏泥人動作十分快,他每天就出現在一家飯館里面的一個角落里,一天到晚捏許多泥人。有一天,五爺到了這個菜館,這里在吃飯的所有人全部看著他捏泥,里面的店主也出來了,那個五爺看見泥人張在捏泥人,他說:“你在捏什么東西!蹦嗳藦堈f“泥人。”五爺笑著說“從哪捏,從褲襠里捏吧!”說著旁邊的人全都小籠,泥人張慢慢地走到五爺旁邊,一顆泥丸子從手中脫落,快要落在伍的杯中,他連忙接住,還變成了泥人放在了五爺的桌子上。五爺說:“像你這種技術來賤賣也不會有人要!钡诙,泥人張捏了許多泥人,在上面寫著,賤賣張三五(五爺),許多人看到這個照片,就一下子涌上來了一圈人,五爺一聽到這個消息,立馬用大筆錢來把所有泥人給買走。
這個故事中的泥人張給我留下深刻印象,他有高超的手藝,還有一個聰明的腦袋,他不但諷刺了張三五,還從中賺了一大筆錢。
泥人張讀后感 篇2
天津衛(wèi)是然燕趙故地,血氣剛烈,習風強悍。僅百余年來,凡是中華大災大難,無不首當其沖,因生出各種怪異人物,有的在顯耀上層,有的在市井民間。作者便把這些人物的怪異之處,奇聞妙事,一一記錄了下來!端资榔嫒恕肪瓦@樣構成了。
這其中,有治牙的華大夫;有粉刷匠“刷子李”;甚至還有專門靠賣家產,賣出的天津首富:蔡二少爺等等。正所謂“三百六十行,行行出狀元。”作者筆下的俗世奇人,就是各行各業(yè)都有。這些人雖然都出生于一個平凡的世界,但每個人都有自我獨特的本領,常常令人匪夷所思。在這其中,最讓我佩服的,是個捏泥人的,大名張明山。
天津的手藝道上,有幾個本領齊天的活神仙,刻磚劉、刷子李、風箏魏、機器王等等。天津人好把這種人的姓,和他們拿手擅長的行當連在一齊稱呼。叫長了,名字反沒人明白,只有一綽號在碼頭上響當當。而別人就稱這張明山為泥人張。泥人張的絕活就在于,他捏泥人不在桌上捏,而在袖子里捏,看不見。這也是他讓我最佩服的地方。我也喜歡捏泥人,從來都是往桌上擺一張圖,一邊看圖,一邊捏泥,這才能捏出個差不多的。而在自我看不見的地方捏,我也試了試,當然,結果可想而知。于是,我安慰自我,“泥人張”的絕活都是天賦吧!練不出來的。但是,仔細讀完這本書后,我發(fā)現,書中有這樣一句話:“刷子李對曹小三說‘好好學本事吧!’”看來,“泥人張”的絕活不是天賦,不是生下來就有的,而是靠自我的勤奮一點一點練出來的。但是,如果只是靠練,想要練出“泥人張”一樣的本事,又有多少人能堅持下來呢?答案必須是:極少數人。所以,想練手藝,除了靠“勤奮”和“刻苦”,還要有堅定的信念,相信自我必須能成功!不能半途而廢,要堅持下去。
生活中,我們也是一樣,不但要勤奮、刻苦的學習,而且要相信自我,堅定自我的信念。這樣才會成功。
泥人張讀后感 篇3
這些是天津衛(wèi)上擁有絕活的人們。天津衛(wèi)是個碼頭,人來人往,多得像一波波洪潮,想在人海中有口飯吃,還得看你有沒有絕活。
天津衛(wèi)的人喜歡起綽號,像“蘇七塊”“死鳥”“刷子李”“藍眼”“泥人張”等等,其中“泥人張”更是一個名副其實的“奇人”。
“泥人張”大名曰“張明山”,捏泥人出了名,要說這名氣有多響,還真是驚人!
一天下雨,泥人張獨坐飯館喝酒,打外邊來了三個闊綽的胖子,其中一個大腦袋,中溜個,挺肚皮,架式倒牛,橫沖直撞,店小二一瞅,急忙吆喝招待,吃客們也紛紛怔住,原來是這位“大名鼎鼎”的張五爺,張五爺原名張錦文,錢多如海,又被海仁將軍收為義子,排行老五,所以亦有海張五一稱。
但是,唯有泥人張,沒瞧見似的,不管不問,不一會兒海張五那兒就開始拿他找樂子,說壞話了,可人家裝沒聽見,打鞋底摳下一塊泥巴,右手吃飯,眼盯著碗,左手便靈巧地擺弄起泥巴來了。吃完飯,泥人張起身結賬,隨手把泥團往桌上一戳就走了。
人們伸脖一瞧,呵!真捏絕了!就賽把海張五的腦袋割下來一般。瓢似的腦袋,小鼓眼,一臉狂氣,比海張五還像海張五。
海張五隔了兩丈遠就看出是他,囂張地叫道:“就這破手藝還想賺錢?賤賣都沒人要!”
第二天,大街小巷的攤子上擺起了海張五的泥人,還加了個身子,大模大樣坐著,而且是翻模子扣的,足有兩三百個。上頭還都貼個紙條,寫:
“賤賣海張五”大伙都樂了。
三天后,海張五花了大價錢買走了所有的泥人,據說連模子也買走了——泥人張可不是好惹的!
碼頭上的人,不強活不成,一強就生出各樣空前絕后的人物,但都是俗世奇人。
小說里的人,不奇?zhèn)鞑怀,一奇就演出各種匪夷所思的事情,但全是真人真事。
看完這個故事,我想“泥人張”之所以練出這樣的絕活,背后一定也是付出了很多的艱辛。所謂“不經歷風雨,怎么見彩虹”,如今,我們想要收獲,何嘗不是要付出艱苦和努力。學習更是如此。
泥人張讀后感 篇4
聽過一句話“平凡的人過著不平凡的生活”,我當然是一個平凡人,沒有美麗的外表,聰慧的頭腦,過人的才藝……
可這樣一個再平凡不過的我卻未能過著不平凡的生活,在馮驥才的文章中有這樣一段話"手藝人靠的是手,手上就必得有絕活。有絕活的,吃葷,亮堂,站在大街中央;沒能耐的,吃素,發(fā)蔫,靠邊呆。這一套可不是誰家定的,它地地道道是碼頭上的一種活法。”呵,瞧我笨的,直到看完他這篇文章我才恍然大悟,我少的'就是那份才藝,甭說在那時候這套是種活法,就今時今日才華也是人不可缺少的啊,在這時代有才華的人不怕遇不上伯樂,只怕才華比不上別人,隨著社會的進步,物盡天擇,強者生存,弱者淘汰,這不算殘酷,這只是一個事實而已,特別是在深圳這種經濟特區(qū),滿地都是人才,不比別人強,你就會被淘汰。所以在我們這個求學的階段要認真學點本領,業(yè)余學點特長,這樣你才能在將后的社會中生存。總不能一輩子都當寄生蟲,靠著父母養(yǎng)活吧!
其實聽一個人說過這年頭哪來得全才,社會要得只是人才,可這話有點邪,這年頭人才輩出,社會要得又啟是人才,是多才的人才?傊痪湓捰斜绢I你才能活的下去?赡苓@話說的過了點兒,但有啥法子呢?這是個硬道理啊!
泥人張讀后感 篇5
泥人張這篇文章主要講了他怎樣在受辱后報復海張五的故事,穩(wěn)重與幾個細節(jié)令我記憶深刻。
首先是在海張五取笑他后,他并沒有大聲反駁,而是心里算計海張五,手上捏著泥人,面不改色心不跳,仿佛沒聽見似的。這樣做在大多數人看來一定是很危險的,但我認為這卻是最明智的選擇。如果他反駁,那邊正中海張五下懷,正合他的意思。與人爭執(zhí)只能體現出自己的無能與不自信,反不能體現出自己的勇敢。其次便是泥人張竟然用海張五自己的話去反駁,十分巧妙,即使海張五前來對質,也不會有任何結果,挑不出錯來。不僅如此,作者對他捏泥人的過程有詳細的描寫,十分細致,體現出了文章的巧妙。
泥人張讀后感 篇6
《泥人張》是《俗世奇人》的第14篇。
這篇文章主要寫的是:手藝道上的人,捏泥人的“泥人張”排第一。有第一,沒第二,第三差著十萬八千里。
泥人張叫張明山。常去的地方有兩處。一是戲劇大觀樓,一是飯館天慶館。那天下雨,他在天慶館里留神吃客們模樣。這時,打外邊進來三個人。一位橫沖直撞就往里走。“撂高的”趕緊吆喝著:“張五爺但是稀客,貴客,張五爺這兒總共三位--里邊請!”
聽這話,吃飯的人都瞧瞧這位張五爺。他當年為海仁賣過命,被海大人收為義子,排行老五,又叫“海張五”。但人家當面叫他張五爺,背后叫他海張五。
不會兒,就聽海張五那邊議論起他來。有個細嗓門說:“人家臺下一邊看戲,一邊手在袖子里捏泥人。捏完拿出來一瞧,臺上的嘛樣,他捏的嘛樣!备褪呛埼宕蟠稚らT說:“在哪兒捏?在袖子里捏?在褲襠里捏吧!”隨后一陣笑,拿泥人張找樂子。
這些話所有人全都聽見了。人們等著瞧泥人張怎樣“回報”海張五。只見人家泥人張左手伸到桌子下邊,從鞋底下摳下一塊泥巴。這左手擺弄起這團泥巴來;幾個手指飛快捏弄,比變戲法的劉禿子的手還靈巧。海張五那邊還在不停地找樂子,泥人張這邊肯定把那些話在他手里這團泥土全找回來了。隨后手一停,把這團“叭”地一戳。
這泥人就賽把海張五的腦袋割下來放在桌上一般。瓢似的腦袋,小鼓眼,一臉狂氣,比海張五還像海張五。只是只有核桃大小。海張五看出捏的是他,他朝泥人張叫道:“這破手藝也想賺錢,賤賣都沒人要!钡诙,幾個小雜貨攤擺出來一排排海張五的泥像,還加了個身子。而且是翻模子扣的,成批生產。攤上還都貼著個白紙條,上方寫著:賤賣海張五。街上的人,誰看誰樂。三天后,海張五花了大價錢,才把這些泥人和泥模子全買走。泥人是沒了,可“賤賣海張五”這事卻傳了一百多年,直到今兒個。
泥人張藝高膽大;海張五自作自受,搬起石頭砸了自我的腳。這篇文章讓我懂得道理:千萬別低估別人的實力,嘲笑別人,等到別人來報復你時,你才會明白當初的做法是多么得錯誤。
泥人張讀后感 篇7
看了《泥人張》這篇文章后,我感覺泥人張不僅僅僅捏泥人捏的好,而且也很聰明。他和別的做生意的人不一樣,別人都期望走遍大江南北,要賣很多錢。但是他只去兩個地方。一個是東北角的戲劇大觀樓。另一個是北關口的飯館天慶館。不明白他能賣幾個錢。但是這天他卻在天慶館里發(fā)生了一件搞笑的事情。
海張五在天慶館里笑話泥人張,羞辱泥人張。而泥人張卻沒理他。泥人張離開天慶館時,做了一個海張五的泥人。紙上寫著賤賣海張五。我覺得,泥人張很聰明,泥人張明白他惹但是海張五。所以他就用別的方法對付海張五。泥人張的名字從和而來,就看他平常捏的泥人。他就是從不會捏泥人到成了捏泥人的高手。他捏的泥人,就想真人一樣,栩栩如生。這就看他平常的練習了。就這樣,泥人張就成大家心目中的捏泥人的高手。
泥人張讀后感 篇8
“三百六十行,行行出狀元!闭纭端资榔嫒恕分姓f的:“各行各業(yè),全有幾個本領齊天的活神仙。刻磚劉、泥人張、風箏魏、機器王、刷子李等等。天津人好把這種人的姓,和他們拿手擅長的行當連在一齊稱呼。叫長了,名字反沒人明白。只有這一個綽號,在碼頭上響當當,當當響。”
在這本書中,我最佩服的,還要數捏泥人的泥人張了,他的大名叫張明山。這則故事主要說:海張五仗著自我是大官的親戚,隨口罵人。泥人張看不慣仗勢欺人的海張五,就把泥巴藏在袖口里,迅速捏了一個海張五的頭,“就賽把海張五的腦袋割下來放在桌上一般。瓢似的腦袋,小鼓眼,一臉狂氣,比海張五還像海張五。只是只有核桃大小!倍埼鍏s依舊嘲笑、貶低泥人張。幾天后,泥人張在最繁華的街頭擺了個攤,賣得就是各式各樣酷似張海五的泥人。還掛了旗子,寫了五個大字:賤賣張五。許多人都來圍觀,海張五恨不得有個地縫鉆進去,只好把這些泥人都買走了。泥人是沒了,可“賤賣海張五”的故事卻流傳至今。
馮驥才老師說的好“手藝人靠的是手,手上就必得有絕活”其實《俗世奇人》中寫的每個人的絕活并不是天賦,不是生下來就有的,而是靠自我的努力一點一點練出來的。俗話說“梅花香自苦寒來。”生活中,我們也是一樣,要想學成本領,不但要勤奮、刻苦的學習,而且要相信自我,堅定自我的信念,要腳踏實地去干,不能總想著走近道。其次便是堅持,不可半途而廢。這樣才會取得成功。
泥人張讀后感 篇9
天津泥人在清代乾隆、嘉慶年間已享有很大聲譽,使天津泥人大放異采,成為民族藝術奇葩。說起天津“泥人張”,它是清朝道光年間發(fā)展起來的一種民間藝術。泥人張”的彩塑,它把傳統(tǒng)的捏泥人提高到圓塑藝術的水平,又裝飾以色彩、道具,形成了獨特的風格。大家都知道“泥人'是用泥土捏成的小人?蛇@“張”又代表著什么呢?
其實這“張”就是天津“泥人張”藝術的創(chuàng)始人張長林。他自幼隨著父親學,他捏出的泥人,不僅形神畢肖,且栩栩如生須眉俗動。“泥人張”彩塑創(chuàng)作題材廣泛,或反映民間習俗,或取材于民間故事、舞臺戲劇,或直接取材于《水滸》、《紅樓夢》、《三國演義》等。它用色簡雅明快,用料講究,所捏的泥人歷經久遠,不燥不裂,“泥人張”在國際上也享有盛譽。外國人不惜以重金購買,在歷屆展覽會上它都被認為是出類拔萃的作品。
“泥人張”用“惟妙惟肖”一詞來形容是最合適不過的——小巧玲瓏的外型,配上形態(tài)不一的動作,再加上全神貫注的表情,然后“穿”上五花八門的衣服,這泥人就做得活靈活現,生氣勃勃了。
“泥人張”這支數代相傳的藝術之花,扎根于古代泥塑藝術的傳統(tǒng)土壤中,再經過大膽創(chuàng)新,遂成為今日津門藝林一絕。
泥人張讀后感 篇10
今天我讀了馮驥才的《俗世奇人》這本書,其中“泥人張”的故事給我留下了深刻的印象。
給我感觸最深的是這段故事:張海五仗著自己是大官的親戚,隨口罵人。泥人張看不慣仗勢欺人的張海五,就把泥巴藏在袖口里,迅速捏了一個人像,大家都目不轉睛地注視著那個泥人,居然越看越像五爺!幾天后,泥人張在最繁華的街頭擺了個攤,賣得就是各式各樣酷似張海五的泥人。還掛了旗子,寫了五個大字:賤賣張海五。許多人都來圍觀,張海五恨不得有個地縫鉆進去,只好把這些泥人都高價買走了。泥人是沒了,可“賤賣海張五”的故事卻流傳至今。
泥人張留下了許多傳世作品,有行俠仗義的水滸英雄,有栩栩如生的紅樓美女,還有秦始皇的兵馬俑、霍去病墓……天津泥人張彩塑是一種深得百姓喜愛的民間美術品,令人萬分喜愛。
其實“泥人張”的絕活不是天賦,不是生下來就有的,而是靠自己的勤奮一點點練出來的;叵胛易约,練習長笛總是三天三天打魚兩天曬網,真是慚愧萬分。俗話說“梅花香自苦寒來。”生活中,我們也是一樣,不但要勤奮、刻苦的學習,而且要相信自己,堅定自己的信念,這樣才會成功。
泥人張讀后感 篇11
今天我讀了《俗世奇人》的一篇文章《泥人張》,文中主要講了泥人張捏泥人的高超技術,也靠自己的高超技術為自己的尊嚴扳回一局,使諷刺他的'那個人一臭百年。
泥人張捏的泥人栩栩如生,和真人沒什么兩樣,在捏泥人的行列里,他是第一,找不出第二,有第三技術也相差十萬八千里。他每天都要去酒館看人從而捏出許許多多的人,一天他去酒館看到張五爺,張五爺是稀客,大家都擁到他身邊,張五爺說:“大家都在看我,就這泥人張在哪捏泥人,他在哪捏,在褲襠里捏?”大家哈哈大笑,泥人張非常生氣,就想報復他,他捏了一個和張五爺一樣的泥人,并出售“張五爺”路過的人都哈哈大笑,張五爺覺得很丟人,就一下子把所有的張五爺和模子買了去,泥人張不僅賺了錢,還讓張五爺一臭百年。
泥人張捏泥人的技藝高超,而且機智,值得我們學習!
泥人張讀后感 篇12
冰心說:“讀書好,讀好書,好讀書”,蘇霍姆林斯基說:“會不會閱讀,決定著一個人的智力發(fā)展!睍侨祟愑篮愕木袷臣Z,古今中外的大家,無不從閱讀中汲取營養(yǎng)。在閱讀中,不僅能獲得知識、學會思考,而且會得到感情的陶冶和精神的享受。
在暑假時,我讀了馮驥才先生的《俗世奇人》,這本書真是有趣極了。小說寫的是在天津衛(wèi)有好多個響當當的人物,他們在各行各業(yè)里都身懷絕技。馮驥才先生說:“這些奇人妙事,聞所未聞,倘若廢置,豈不可惜?近日忽生一念,何不筆錄下來,供后世賞玩之中,得知往昔此地之眾生相耶?故而隨想隨記,始作于今;每人一篇,各不相關,冠之總名《俗世奇人》耳!蔽覄偪戳藥灼恼拢揖捅簧钌畹奈×。每篇文章都不長,卻能把一個人物寫得那么精彩,那么活靈活現。
《俗世奇人》中,有許多讓我敬佩的人物:技藝高超的刷子李;“認錢不認人”的蘇七塊;足智多謀的楊巴;以牙記人的華大夫;力大無窮的張大力;還有釣魚很好的大回等,都讓人無比佩服。書中也有很多令人發(fā)笑的“奇人”:明明是女的,卻留男人才留的背頭的楊家二小姐;原本精通辨畫,卻讓人忽悠的藍眼;因為想看看人死了會怎么樣,所以沒死裝死的劉道元;還有讓八哥說“漏嘴”而氣得半死的死鳥等,讓人一看捧腹。這些人物各有各的特點,經過作家馮驥才畫龍點睛之筆的勾勒和渲染,變成了一個個栩栩如生的形象,躍然紙上,令我贊嘆不已。
其中,我最佩服的是“泥人張”,手藝道上的人,捏泥人的”泥人張”排第一。泥人張捏泥手藝好。一天,海張五在天慶館侮辱泥人張。天津衛(wèi)是做買賣的地界兒,誰有錢誰橫,官兒也怵三分。可是手藝人除外。手藝人靠手吃飯,求誰?怵誰?故此,泥人張只管飲酒,吃菜,西瞧東看,全然沒把海張五當個人物。泥人張二話不說,用泥巴捏了海張五的頭,放在桌上,也不理海張五就走了。第二天,幾個小雜貨攤“賤賣海張五”。三天后,海張五派人花了大價錢,才把這些泥人全買走,連泥模子也買走了。
我既佩服泥人張的手藝,又佩服他的人格。這是一場人格的較量,也是智力的較量。面對海張五的挑釁,人們都等著看泥人張怎樣“回報”。于是,故事有了懸念。而泥人張的回報也十分奇特——用鞋上的泥捏出了“一臉狂氣”的海張五頭像,第一回合告一段落。而海張五接著又侮辱起泥人張的手藝——這破手藝也想賺錢,賤賣都沒人要!對此,泥人張居然毫無反應,但事后的“回報”更令人叫絕——次日,街市小雜貨攤上擺出了一二百個“海張五”泥像,并大書“賤賣”等字。泥人張一言不發(fā)而妙招制勝。泥人張以其人之道還治其人之身,太棒了,打他個措手不及!
讀完了這本書以后,我不僅喜歡這樣的文學體裁,而且喜歡書里的每一個故事,更喜歡故事里面所表達的意思和一些做人的道理。其實,我們生活在世界上,每天都會發(fā)生很多事,都會遇到很多人,只要我們認真留心身邊的人,仔細觀察身邊的事,用心去體會去感受,就一定能夠寫出好的文章來。
“碼頭上的人,全是硬碰硬。手藝人靠的是手,手上就必得有絕活。有絕活的,吃葷,亮堂,站在大街中央;沒能耐的,吃素,發(fā)蔫,靠邊呆著!彼氐氐赖朗谴a頭上的一種活法!端资榔嫒恕分械钠嫒瞬⒉皇菢訕泳,但他們卻把生活過得有滋有味,受人尊敬,當今社會也是一樣,我們不可能成為面面俱到的全才,但必須得有一門精通!這一來也就練出不少能人來。我們要把平凡的生活過得不平淡,就得靠那份才藝,不只是在那時候是這套活法,就今時今日也是不可缺少的啊!
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